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思想政治建设方案范文1
这次党建思想政治暨党风廉政建设工作会议圆满地完成了大会的各项议程，现在就要结束了。会上，恩生书记代表农场党委做了工作报告，报告客观全面地回顾了我场党建思想政治工作所取得的成绩、经验和存在的不足，提出了今年工作的总体要求和工作目标，明确了主要任务。会上我们还宣读了有关方案和工作计划，并签订了关于党风廉政建设、综治、计划生育和环境建设责任状。会议时间虽短，但内容丰富，主题突出，达到了预期目的。
下面，就如何抓好会议落实，我再强调几点意见。
一、要提高认识抓落实
要充分认识到党建思想政治工作的重要性，进一步增强做好当前我场党建和思想政治工作的紧迫感和责任感。面对新形势和新任务，我们必须清醒地认识到：党建思想政治工作必须牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，把加快
发展这个主题贯穿于党的建设的全过程，把党的建设渗透到经济建设的方方面面，以“第一要务”为出发点，以服务于“一个中心”的大局为己任，全面开展党建思想政治工作，以服务工作成效的高低作为检验工作的标准，确保党建工作与经济工作相互融合、共同促进。
要加强协调配合，充分发挥“大政工”体系的作用，落实好“一岗双责”制度，切实提高行政干部重视党建和思想政治工作的认识，履行好肩负的思想政治工作的责任，做到管人、管事和管思想、管行为的统一，使党建思想政治工作切实围绕我场的各项重点工作扎实开展起来，做到有机结合、协调一致。各单位领导干部要将党建和思想政治工作放在突出位置，摆上重要议事日程，齐心协力抓好贯彻落实。
二、要认真学习抓落实
一是要认真学习好恩生书记的报告。恩生书记的报告讲的客观、实际、有高度、有广度，大家一定要认真学、仔细学，因为学懂学透报告的精神实质是贯彻落实好这次会议的首要前提，各职能部门一定要深刻理解报告的内涵，围绕“1255”工作思路，开拓创新，努力做好本职工作，各单位要周密部署，紧紧围绕一个经济发展主线，围绕两大品牌创建，做好做实五大工程和五项主题创建活动。
二是要学好吃透下发的各项工作的要点与方案。今年政工部门创新工作做法，将要点综合制成一个文件，各职能部门在要点中明确了干什么事，怎么干，要达到一个什么效果。思想政治考核方案就是根据《要点》制定的考核方案，直接规定分数，可操作性强，只要你们把要点学透，按照思想政治考核方案上面的要求去做，结合单位实际，采取好相应的措施就一定能达到所要的效果。同时，我们把政工会上的文件和各职能部门制定的其他活动方案，统一制成了大本，便于各部门管理和操作。
三、要突出重点抓落实
今年是垦区推进跨越发展实施“三步走”发展战略的开局年，也是我场推进城乡一体化建设的关键年，今年我们还将担负着“中国北大荒大豆节”参观主会场的重要历史重任，各项任务日趋繁重。党建思想政治工作必须要突出重点，抓住主要矛盾，狠抓工作落实。一是要更加重视领导班子和人才队伍建设，建设一支优秀的干部人才队伍，大力抓好“学习型农场”和“人才年”的创建工作。紧紧围绕我场经济和社会发展各项工作的目标抓好党的建设，紧紧围绕实现我场又好又快发展选干部、配班子、聚人才、打基础。要按照《中心理论组学习计划》的要求，把加强各级干部学习提高到一个更高的位置，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。要加大各方面优秀人才的引进和培养，增加我场人才的后续力量，打好人才就是生产力的战役。二是努力抓好党建模范区品牌创建和城镇品牌创建工作。按照恩生书记的讲话要求，重点做好社区党建工作，重点做好城镇规划和管理工作，要经营好、管理好城镇，实现城镇的美化、亮化，实现我场职工群众综合素质的提档升级。三是要以贯彻《廉政准则》为重点，进一步加强党风廉政建设。我们要把贯彻《廉政准则》作为加强反腐倡廉制度建设的重要任务，作为加强领导干部廉洁自律的基本要求，进一步增强领导干部的廉洁自律意识，形成用制度管权、管事、管人、管物的体制机制，切实加强党风廉政建设，不断提升廉洁自律意识和廉政建设水平。三是要更加重视宣传思想教育工作，为跨越发展和北大荒大豆节提供思想保证和舆论支持。进一步发挥宣传思想政治工作“提高认识，统一思想，鼓舞斗志，凝聚人心”的作用，坚持用“正确的舆论引导人、美好的前景鼓舞人，典型的力量激励人，先进的文化影响人”，努力提高全场广大干部职工科学文化素质和思想道德素质。四是要更加重视稳定工作，为跨越发展创造良好的发展环境。牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一责任”的思想，始终把稳定和综治工作作为一项事关全局的大事，放在心上，抓在手上，落实在行动上，积极营造和谐稳定的社会环境。
四、要明确目标抓落实
思想政治建设方案范文2
这次党建思想政治暨党风廉政建设工作会议圆满地完成了大会的各项议程，现在就要结束了。会上，恩生书记代表农场党委做了工作报告，报告客观全面地回顾了我场党建思想政治工作所取得的成绩、经验和存在的不足，提出了今年工作的总体要求和工作目标，明确了主要任务。会上我们还宣读了有关方案和工作计划，并签订了关于党风廉政建设、综治、计划生育和环境建设责任状。会议时间虽短，但内容丰富，主题突出，达到了预期目的。
下面，就如何抓好会议落实，我再强调几点意见。
一、要提高认识抓落实
要充分认识到党建思想政治工作的重要性，进一步增强做好当前我场党建和思想政治工作的紧迫感和责任感。面对新形势和新任务，我们必须清醒地认识到：党建思想政治工作必须牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的指导思想，把加快
发展这个主题贯穿于党的建设的全过程，把党的建设渗透到经济建设的方方面面，以“第一要务”为出发点，以服务于“一个中心”的大局为己任，全面开展党建思想政治工作，以服务工作成效的高低作为检验工作的标准，确保党建工作与经济工作相互融合、共同促进。
要加强协调配合，充分发挥“大政工”体系的作用，落实好“一岗双责”制度，切实提高行政干部重视党建和思想政治工作的认识，履行好肩负的思想政治工作的责任，做到管人、管事和管思想、管行为的统一，使党建思想政治工作切实围绕我场的各项重点工作扎实开展起来，做到有机结合、协调一致。各单位领导干部要将党建和思想政治工作放在突出位置，摆上重要议事日程，齐心协力抓好贯彻落实。
二、要认真学习抓落实
一是要认真学习好恩生书记的报告。恩生书记的报告讲的客观、实际、有高度、有广度，大家一定要认真学、仔细学，因为学懂学透报告的精神实质是贯彻落实好这次会议的首要前提，各职能部门一定要深刻理解报告的内涵，围绕“1255”工作思路，开拓创新，努力做好本职工作，各单位要周密部署，紧紧围绕一个经济发展主线，围绕两大品牌创建，做好做实五大工程和五项主题创建活动。
二是要学好吃透下发的各项工作的要点与方案。今年政工部门创新工作做法，将要点综合制成一个文件，各职能部门在要点中明确了干什么事，怎么干，要达到一个什么效果。思想政治考核方案就是根据《要点》制定的考核方案，直接规定分数，可操作性强，只要你们把要点学透，按照思想政治考核方案上面的要求去做，结合单位实际，采取好相应的措施就一定能达到所要的效果。同时，我们把政工会上的文件和各职能部门制定的其他活动方案，统一制成了大本，便于各部门管理和操作。
三、要突出重点抓落实
今年是垦区推进跨越发展实施“三步走”发展战略的开局年，也是我场推进城乡一体化建设的关键年，今年我们还将担负着“中国北大荒大豆节”参观主会场的重要历史重任，各项任务日趋繁重。党建思想政治工作必须要突出重点，抓住主要矛盾，狠抓工作落实。一是要更加重视领导班子和人才队伍建设，建设一支优秀的干部人才队伍，大力抓好“学习型农场”和“人才年”的创建工作。紧紧围绕我场经济和社会发展各项工作的目标抓好党的建设，紧紧围绕实现我场又好又快发展选干部、配班子、聚人才、打基础。要按照《中心理论组学习计划》的要求，把加强各级干部学习提高到一个更高的位置，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。要加大各方面优秀人才的引进和培养，增加我场人才的后续力量，打好人才就是生产力的战役。二是努力抓好党建模范区品牌创建和城镇品牌创建工作。按照恩生书记的讲话要求，重点做好社区党建工作，重点做好城镇规划和管理工作，要经营好、管理好城镇，实现城镇的美化、亮化，实现我场职工群众综合素质的提档升级。三是要以贯彻《廉政准则》为重点，进一步加强党风廉政建设。我们要把贯彻《廉政准则》作为加强反腐倡廉制度建设的重要任务，作为加强领导干部廉洁自律的基本要求，进一步增强领导干部的廉洁自律意识，形成用制度管权、管事、管人、管物的体制机制，切实加强党风廉政建设，不断提升廉洁自律意识和廉政建设水平。三是要更加重视宣传思想教育工作，为跨越发展和北大荒大豆节提供思想保证和舆论支持。进一步发挥宣传思想政治工作“提高认识，统一思想，鼓舞斗志，凝聚人心”的作用，坚持用“正确的舆论引导人、美好的前景鼓舞人，典型的力量激励人，先进的文化影响人”，努力提高全场广大干部职工科学文化素质和思想道德素质。四是要更加重视稳定工作，为跨越发展创造良好的发展环境。牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一责任”的思想，始终把稳定和综治工作作为一项事关全局的大事，放在心上，抓在手上，落实在行动上，积极营造和谐稳定的社会环境。
四、要明确目标抓落实
思想政治建设方案范文3
关键词：高中；思想政治；基地；建设；方案
中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0039-01
1.高中思想政治学科基地建设的工作基础及现状分析
1.1学科队伍情况。盘锦市各个高中政治教师总计80余人，专业对口率50%以上，全日制硕士研究生10余人，占12.5%，中教高级教师，50余人，占62.5%。
盘锦市高级中学坚持教学改革，探索实施"1-2-1"课堂教学模式。盘山县高级中学在教学上，实行"课案导学"。辽东湾实验高中"生本教学"以学生为本，注重学生主体地位，培养学生思维能力的提高。
1.2学科存在的问题分析及学科基地建立的重要意义。
（1）关于高中起始阶段的政治教学问题。在调研中发现相当一部分教师忽略了对初高中教学衔接的调查和研究。因而在授课过程中只按高中教材按步骤授课，未能建立起初中知识体系与高中知识体系的衔接。
从盘锦市思想政治课的教学实际来看，初中阶段思想品德与历史合为一张试卷，总分为100分，思想品德和历史各占50分。这种实际情况就导致了学生在初中阶段对政治这门学科不够重视，只是在中考前临时死记硬背，搞突击。
高中的新课程一开始，教师在高考的压力下，都采用大容量，快节奏的教学方法。一开始就用上学生根本没有接触过的词汇和内容，给学生当头一棒，致使相当一部份学生由此丧失了学习政治课的信心和兴趣。
（2）关于课堂教学实效性问题。这次调研教研员听了数百节课，总体来说授课老师基本具备良好的教师素质和驾驭课堂的基本功。
从整堂课的环节来看，表面看来是环环相扣，无懈可击。但普遍存在的问题是学生没有实际的收获，教师的信息输入量与中等及其以下的学生的实际接收程度不成正比。整堂课采用了现代化的教学技术，可学生所获不多，仍然是在老师的指引下被动前进。
（3）部分必要的教学环节的缺失。在跟踪听课过程中，教研员发现有些年轻教师的课多数都是老教师的翻版和模仿，使用的课件也是老教师的，并没有其本人的教学想法和思路，没有看到"用心备课"的地方。还有，跟踪听课过程中，教研员发现了许多年轻教师存在知识点的错误，并及时纠正过来。
2.2017-2018年度学科建设的指导思想、总体目标
2.1学科建设的指导思想。以适应新课程改革的要求和课程实施能力为目标，形成教育行政部门的宏观调控、教学研究部门指导引领、基地学校开发实施的工作体制，构建体现先进教育思想理念、具有鲜明地方特色、开放兼容的普通高中课程体系，实现国际课程精品化实施，校本课程精品化建设。
2.2学科建设的总体目标。
2.2.1形成一套教育教学管理新常规。
（1）根据国家考试招生制度改革形势和盘锦市的实际情况，深入了解和掌握我市初中和高中学生对于思想政治学科的认识，摸索出初高中学生的学习特点，探索必修、选修及校本课程的实施及衔接；
（2）根据各高中的的办学特色形成完整的校本课程体系；
2.2.2推出一批课程共享Y源。
（1）结合高中思想政治课的学科特点，充分发挥思政治课的德育功能，与心理健康课程紧密结合，在教学中渗透社会主义核心价值观，更好地实现政治课的情感态度价值观目标；
（2）研发出适合各校特点的校本课程并编写配套的教材；
2.2.3促进教师专业素养提升。聘请专家学者做专题报告。通过"一师一优课"、名师引领工程、名师工作室等一系列工作方式，充分利用互联网，实现线上线下结合，对教师开展系列培训，鼓励教师进行学历提升，持续提高教师的专业能力。
2.2.4探索教学新常态。
（1）探索魏书生"三段六步"教学模式在高中思想政治课教学中的应用；
（2）积极探索基于高中思想政治学科核心素养的课堂教学方式方法；
3.2017――2018年学科课程基地建设工作方案
3.1准备阶段（2017.1-2017.4）本阶段的工作主要是组建团队，制定学科基地建设研究的工作方案。
（1）研究国内外、省内外的文献资料，完成文献研究综述，成立专门的马列主义与思想政治教育研究团队；
（2）成立信息技术团队，建立网络交流平台，运用计算机软件，完成调查数据的统计分析工作；
3.2课程资源建设阶段（2017.5-2017.12）
（1）通过邀请相关专家学者指导、外出考察学习等方式，开展专题学习、考察，确定团队成员的分工与研究重点方向，制定基地校建设相关方案；
（2）进行全省各市以及盘锦市各高中之间的听课，总结各校的教学方式的优缺点；
3.3课程体系建设阶段（2018.1-2018.7）
本阶段的工作主要是建立符合我市特点的高中思想政治学科课程体系，通过专家培训、外出考察等形式，组织团队研究初高中的衔接、必修和选修的衔接、教学模式的应用及教学进度安排，探讨校本教材（选修教材）开发的途径与方法等问题。
（1）提出盘锦市高中思想政治学科教学过程中必修和选修的教学安排意见；
（2）探讨盘锦市初高中的衔接、必修和选修的衔接、教学模式的应用问题；
3.4教学新模式构建及教学实施（2018.7-2018.12）
本阶段的工作主要是研究高中思想政治课的教学新常态。结合新课标、新教材对"三段六步"教学模式、教学方法的要求，探讨各种新模式、新方法的教学实施。
思想政治建设方案范文4
姚兵 吴玲利 武汉工程职业技术学院
摘要：高职院校是向社会输送人才、培养人才的重要基地。思想政治课教师是培养学生的思想道德品格的教育者，有着极其重要
的作用。近年来，社会及政府越来越重视高职思想政治课教师队伍的建设，政府制定并出台相关政策和法规，建立并完善了思想政治
课教师队伍培训制度和培养方案，从思想、行为和综合素质上规范思想政治课教师。但是，高职院校思政课教师队伍建设还存在一些
不足：由于高校的思想政治课程不是主课，加之社会的偏见，使其教师地位偏低，影响了教师积极性的发挥甚至有人转行，高职学院
存在教师队伍不稳，结构不合理现象等。因此，建设一支合格的高职思想政治课教师队伍，是当前需要重点解决的问题。本文从实际
出发，阐述高职思想政治课教师队伍建设的重要性，指出目前高职思想政治课教师普遍存在的问题，有针对性地提出一些解决问题的
方案。
关键词：高职思想政治课教师；队伍建设；存在问题；解决问题
一、高职思想政治教师队伍建设的重要性
在我国，教育有着深远的意义，从小学到大学的教育目的不
仅仅是使学生成材教育，更是成人教育，是从不同阶段提高人的
基本素质的教育。高职院校对于学生的成人成材培养意义重大，
是向社会输送人才的集结地。在传统思想里，人们只重视高职院
校对于学生专业技能的培养，而忽视了其对人格形成的培养教
育，但这恰恰是当今教书育人的重点。只有重视了学生的思想道
德教育，才能从根本上实现育人成材的目标，高职思想政治课教
师就肩负着这个重任
高职院校因为主要是传授学生技能，在校学生大多具备自主
自立、思维敏捷、反应快速等特点。但其自我控制能力相对较弱，
思想政治观念比较淡薄，高职院校培养学生技能的同时也是对其
道德素质培养的过程。而高职思想政治课教师则担负着引导学生
在错综复杂的社会中学会中辨别是非，树立正确的世界观、人生
观和价值观的重要责任，培养学生形成优秀的品质，教导学生学
会奉献、学会做人。所以高职思想政治课教师的作用是及极其重
要的，思想政治课教师的教育活动与学生的综合素质有着紧密的
联系，当前建立一支优秀、专业的思想政治课教师队伍是高职院
校的一项重要而严肃的任务。
随着经济的发展，有效地加强高职学生思想政治教育工作非
常必要，只有这样才能培养出有素质、有能力的高职毕业生，为
中国特色的社会主义建设事业做出贡献。思想政治课教师作为学
生思想上的领路人，在一定程度上决定着学生未来的发展，因此
加强高职思想政治课教师队伍的建设势在必行。在思想政治课教
师培养学生的过程中，有许多问题初露端倪，只有及时补救，制
定有效的策略，才能使思政课教师真正地实现有计划有目标的发
展。
二、高职思想政治教师队伍建设中存在的问题
1.高职思想政治教师在工作上缺乏创新意识。查看以往的高
职思想政治教师，其年龄结构大多以中年为主，他们有着多年思
想教育工作经验，熟悉学生想法，能从学生角度出发，考虑问题。
当今随着课改的不断深化，青年教师的加入使高职思想政治教师
队伍融入更多新鲜血液，青年教师和学生之间的年龄以及心理距
离缩小，容易为学生所接受，他们能很快地与学生打成一片，有
利于他们进行思想政治课教学。他们同时也存在一些问题：比如
知识更新较快但在教学上缺乏经验，有一定理论水平但缺乏深厚
的社会阅历及实践能力的支撑，进而导致工作上的被动，论资排
队的职称评定制度限制了其工作积极性的发挥，创新意识也有待
突破。长期发展下去，将影响其思想政治课教学质量的提高。
2.高职院校对思想政治课教师不够重视。高职院校主要教学
目的就是向社会输送有专业技能的人才，重点考察的是学生对专
业技能的掌握与实践程度。相比之下，对于思想政治教育课程就
显得不够重视，认识上存在一定的偏差。这就直接导致许多高职
学院对思想政治课教师的不够重视，认识上存在片面性，有个别
领导甚至认为思想政治课教师对于学生的成长起不到有效的作
用，在课程编排上常常忽略思想政治教育的重要性，对思想政治
课教师的日常教学工作也不够重视。
三、高职思想政治教师队伍建设策略研究
1.高职院校思想政治课教师需提高自身素质，增强创新意识。
经济时代的到来，要求高校教师必须提高自身的修养素质，加强
对高职思想政治课教师的自身素质的提高已经刻不容缓，建设一
支稳定的具有较高专业素质的思想政治课教师队伍对高职学生
的教育有着重要的意义。我国高职教育的主要特点就在于其具有
超强的专业性，并与实际紧密结合，不同的专业应该具备不同的
职业素养。这就要求高职思政课教师在尊重教育部统编教材的前
提下，具有相应的创新意识，潜心研究教材，紧密结合高职各专
业的培养目标和计划，合理的设计教学内容。同时应该加强自身
素质的提高，提高竞争意识，发展创新精神。只有这样才能适应
新时展的要求。
2.高职院校需加强对思想政治课教师的培养，明确其定位。
新时代的人才不仅仅应该具备一定的专业素质，更应该具备较高
的职业道德素质及专业修养，学生在学习专业知识的同时，更应
该掌握其专业所要求的职业道德规范，提升其专业修养。高职院
校应进一步重视思想政治课教师，加强思想政治课教师的思想教
育，全面提高思想政治课教师的理论水平和实际教学能力。校方
应该系统研究相关思想政治课教师各个职能的合理分布，并据此
制定出内容清晰，有一定范围和目标的高职院校思政教师岗位职
责，对高职思想政治课教师进行合理准确的定位是当今高职院校
应该解决的首要问题之一。高职学校有效地根据思想政治课教师
的工作职责和任务，对其进行相关的培训，确定他们今后的发展
方向，使其在得到领导的重视以后，最大限度地发挥教学主动性、
积极性和创造性，做到以事业凝聚人，以制度促进建设，使更多
的优秀人才加入到高职思想政治课教师的队伍中来。
参考文献：
[1]陈育钦.高职院校思想政治课师资队伍现状与建设对策[J].
学校党建,2009（04）.
[2]杨琼.高职院校思想政治教师建设现状分析及对策建议[J].
科教文汇,2011（06）.
思想政治建设方案范文5
及对策建议思考
随着国民经济的深入发展，企业面对新形势，在開展党建工作过程中会出现的矛盾和问题逐渐增多，同时也面临很多发展机遇。企业为了提升自身整体竞争力，应该从企业的实际党政工作入手，在全面加强企业思想政治工作建设的基础上，以理论与实践相结合的优势来分析企业发展中存在的各种问题，以深入研究的方式来提升企业发展方案设计的效率。基于此，文章主要分析了如何加强党建思想政治工作引领企业高质量发展。
党建工作开展过程中需要党建思想政治工作的支持，该项工作有效地提升工作人员的思想政治认知，牢固树立正确的工作责任感，同时为企业组织结构发展和社会稳定以及民族振兴作出一定的贡献。相关的党建工作人员在实际工作期间必须要将工作重心放到作好党建思想政治工作策略的研究上，同时需要根据党建思想政治工作要点及发展需求，制定出具有针对性的工作策略，以提升党建思想政治工作质量。
一、党建思想政治工作的重要性
（一）党建思想政治工作符合新时展要求
第一，面对新的社会矛盾下，需要坚持以人为本，尊重文化的多样性、尊重个人的个性发展。第二，社会主义市场经济的高速发展使得社会观念趋于多元化、多样化和开放性，改革开放的全面深入更加促进了人们思想的解放。第三，注重协调各方关系，有利于社会主义市场经济的发展，有利于社会主义和谐社会的构建。因此，一方面要加强思想道德建设，关注人们的思想变化；另一方面要加强社会主义核心价值观教育。
（二）党建思想政治工作是新时代的重要保障
第一，通过改善思想政治工作有效提升思想政治意识，思政工作要注重关注人的思想动态，注重对人的思想观念的引导和教育。第二，加强和改进思想政治工作是提升企业管理水平的重要保障，思政教育要尊重和把握思想政治工作的规律，注重运用科学的方法，有效增强主体意识、调动工作积极性、提高企业的管理水平。第三，加强和改进思想政治工作是巩固党的执政地位的重要保障，注重宣传党的方针、政策，保证和监督党的方针、政策的正确贯彻和执行。所以，新时代要全面发挥思政工作传达党的方针政策、激发人们投身单位建设和发展以及增强人们时代使命感和责任感的重要作用。
二、企业党建思想政治工作存在的问题
当前，开展党建思想政治工作中仍然存在着诸多较为显著的问题，而这些问题如果未得到及时有效的解决必然会极大地影响到党建思想政治工作质量，而这些问题集中表现在以下几个方面：
首先，在开展党建思想政治工作时缺乏专业的党建思想政治工作团队，诸多党建工作人员虽然自身的思想政治意识过硬，但是在实际进行作风建设、思想建设以及各项社会主义核心价值观宣传工作期间会无从入手，没有接受过定期的专业培训，导致党建思想政治工作成效并不显著。其次，在思想政治工作过程中监督管理制度以及奖惩制度的缺失导致出现管理缺位问题。最后，党建思想政治工作环境并不理想，诸多党建思想政治工作人员在实际工作期间并没有重视良好工作环境的创设，过于重视形式上的工作。
三、企业党建思想政治工作解决措施
（一）找到思想政治工作的出发点
国有企业在开展党政思想政治工作建设的过程中，运用以人为本的原则对员工进行可持续的人性化管理，只有这样才能够让每一位员工都能积极地融入思想工作的学习中。同时，在企业中思想政治工作应该以领导为基础做起，从而保证各项工作的有序展开，让领导层展现出主动性和带动能力，以榜样和示范力量来提升员工的责任感和归属感，从而确保思想政治工作实施的工作效率，在发挥领导层和员工之间交流合作互融的同时，带动整个企业团队综合素质的提升。
（二）完善党建思想政治工作制度体系
首先，要严格落实连带责任追究管理制度，将党建思想政治工作进行细致的任务划分，将责任细分到个人身上，明确每一位工作人员所应承担的责任以及义务。其次，坚持监督管理制度的要求，逐渐强化对于主要领导干部的监督管理，保证监督管理机制的独立性，并构建起完善的决策权、执行权以及监督权，同时要保证各项管理机制的相互协调性及相互制约，并在此基础上提升各项权利行使的透明性。最后，严格落实奖惩制度，科学合理的奖惩制度是保证党建思想政治工作人员能够积极努力且规范进行各项思想政治宣传工作的基础保障性制度，相关管理人员需要明确党建思想政治工作的推进作用，并且具有较强创新意识，能够高效完成既定工作目标的员工单位，将给予一定的物质奖励和精神激励。对于一些在工作期间表现较差，工作责任意识较低，工作行为不规范的人单位将会对其给予一定的惩处。
（三）积极创新思想政治工作方式
首先，通过积极学习理论思想，不断地提升自身道德修养，随时注意自身修养，不断地完善自我，经常自我批评、自我总结、自我创新。但是，除此以外，企业领导者应该转变思想观念，充分认识到自身的不足和思想政治教育的重要性。工欲善其事必先利其器。要开阔市场、提高产品质量、提高服务质量水平，企业就得把思想政治工作放在首位。必须加强思想政治道德队伍的建设，提高企业工作人员的综合能力水平。这必须从企业工作人员的个人情况、实际工作能力出发，落实各种工作规定、推动思想的进行，在此基础上创新工作方式。其次，企业内部管理人员要拥有一定的创新思想观念，提高创新意识和工作效率，善于运用时机来开展思想政治教育工作，以达到应有的思想教育成果。最后，企业的领导者还需要深入员工生活，去倾听他们的心声，帮助他们解决困难，这样才能让他们在良好的环境中工作，产生良好的效益，让他们安心、努力工作。因为企业员工的情况都不相同，所以领导者需要根据不同情况，尽心地制定应对措施，创新工作方式，从而提高工作效益，使企业思想政治教育工作取得良好的效果。
（四）始终坚持以群众为基础
现代企业在经济建设过程中应该以人为本，贯彻群众发展路线，以适应现代社会发展的需求，保证公司经济建设以及思想文化建设能够适应可持续发展的理念。国企想要提高工作竞争实力，就应该以经济建设和思想政治融合为基础，以充分的人情味带动各位员工的主观能动性，从根本上提升思想政治工作的宣传力度，为现代企业的文化营造良好的学习氛围，使每一位员工都能够有积极的观念。
（五）提升企业思想政治工作建设的创新能力
首先，针对企业而言，没有创新就没有未来，对于企业的党政思想政治建设工作来说同样如此。因此，企业想要提高党建思想政治工作的质量，就必须提升实施方案的创新能力。在思想工作实施过程中不断优化实施方式，对企业环境进行整改，从而提高工作效率，促进员工养成良好的个人行为习惯，在需要考核时建立完善的考核制度。
其次，企业要提高员工的创新能力，为企业的思想工作质量提升打下坚实的基础。所以，企业应全面深入了解员工，采取多样化的培训方式，以员工为主，让员工自主提出意见加深其对企业文化的了解，使员工能够在思想政治学习和企业发展过程中相互磨合，找到自身的不足，也找到企业各种方案实施的不足，从而提出更好的解决方式，促进企业思想政治工作以及经济建设的发展。除此之外，企业应该不断创新形式，让员工有归属感。在思想政治建设过程中积极采用各种方式，例如，以知识竞赛等方式提升员工对党建工作和思想工作的理解能力，提升并改变员工之间的交流协作程度，不仅能够加强思想工作的建设，还能够帮助企业员工形成良好的工作氛围。
思想政治建设方案范文6
一、高校教师和辅导员的交流基础
教师和辅导员的交流内容包括理论交流、学生知识水平的交流、学习中的问题的交流、好的学习方法的分享交流等方面。教师必须掌握一定的专业理论知识和技能，高校辅导员必须具备良好的心理素质和敏感的观察能力和与人沟通的能力。教师和辅导员都是高校队伍的重要教育者，在思想政治教育中正确的引导学生有良好的政治思想。双方队伍交流机制，更好的提供了教师和辅导员相辅相成，提供专业和职业发展的平台。通过平台更好的梳理思政课教师、辅导员、学生三者的关系，找到适合学生的方法，开展思想政治活动内容。通过思想政治培养学生的思想、行为意识，成为社会型人才。教师队伍和辅导员队伍的交流机制，可以提高相互间思想碰撞，帮助彼此能通过分享相互的教学方法，教育内容有组织的进行融合。这也对提升两个队伍整体的素质有帮助，促进辅导员和思政课教师的全面发展。
思想政课教师和辅导员担负着大学生思想政治教育的教学任务，作为思想政治教育者，要掌握思想政治教育方面的理论知识，理解并运用思政课的方法和内容，进行组织，以完成思想政治教育的教学目的。辅导员担负着学生日常的管理，对学生的学习、生活和心理等方面，辅导员与学生通过生活和学习紧密接触，相互的感情也是很深的。而思想政治课是对学生进行学科的教学，相处时间一般仅限于课堂，相处时间相对较少。这就需要辅导员和教师相互间进行交流，通过辅导员的力量促进思想政治教育活动更好的开展。思政课教师和辅导员相互的联系，也有效的提高了自身的专业化水平和思想政治教育的实效性。
二、加强辅导员和思政课教师的政治思想教育
提高高校思政课教师和辅导员的思想觉悟和在某种程度上的认识，能将理论落实到实践中，才能做到相互沟通，不断提升辅导员和教师的政治素质。在社会不断发展前景下，思想政治显得尤为重要。“加强师德建设”在《纲要》中，处于教师队伍建设的首要位置，这既是对辅导员必须具备的条件，也是对自身素质的基本要求;日常与高校辅导员亲密的接触过程，辅导员的言谈举止会直接对学生树立正确的坚定的政治立场和政治方向产生一定影响。思想政治教育进行生活化、教育生活化，强化学生的主流意识，抵制消极想法和不良观念。因此在思想上，要不断更新已有观念，利用社会主义特色体系理论武装自己的头脑。辅导员和教师队伍的思想政治素质，是综合素质体现。通过思政课教学内容加强自身建设、端正作风、提高自身素质修养、抵制不良作风树立正确的世界观、人生观和价值观等。思政课和高校辅导员除了具备政治素质，也有具备相应较强的专业技能。通过日常学习，不断完善自身储备能量，充实自己，从而提升专业技能。明确思想政治的教育意义和目的，以便于更好地开展思想政治的教育内容。夯实知识基础的同时，要结合实际具体情况合理地运用各种知识。吸取改革发展中所总结出来的经验，坚持与时俱进、不断根据实践的需要进行创新理论。不拘泥于书本经验和已有认识，将思想政治运用到生活中。
三、加强高校思政教师和辅导员交流机制的对策
思政课教师和辅导员一起分享工作经验、交流思想。辅导员可作为听课教师参与到思政课教学中，思政课教师也可以参与辅导员组织的主题教学活动和教育活动中。通过相互观摩、交流和理论的学习，达到交流的意义，实现思想教育的资源共享目的，培养学生达到教育意义。通过思想政治教学可以对学生的思想行为意识进行一定的影响，从而提高自身全面性发展，转变为社会复合型人才。教师队伍和辅导员队伍的交流机制，可以确保相互间统一思想。帮助彼此找到教育中出现的问题，通过交流分享制定解决措施，将理论和实际思想结合起来，提高教学体制。通过分享交流的模式，提升两个队伍整体的水平，确保师资队伍的全面发展。思政课教师和辅导员担负着大学生思想政治教育的教学任务，作为思想政治教育者，要掌握思想政治教育方面的理论知识，理解并运用思政课的方法和内容，进行组织，以完成思想政治教育的教学目的。
1、设计交流方案
思政课教师和辅导员建立良好的交流机制，交流的内容涉及的内容非常多，这就需要彼此制定相关的方案。可以通过开展交流工作小组的方式进行交流，小组负责人员要负责督导学生的思想政治教育学习内容。交流小组负责制定交流的方案，根据教学中的问题进行整改和规划，并将双方的方案进行整合形成最后完成可行的交流方案，建立相互队伍的交流平台，确保相互队伍在交流方面可以有效的开展。
2、规范交流管理
根据思想政治方面的制度内容，确定相互的交流内容、途径、条件和程序等问题，维护思想政治课教师队伍和高校辅导员队伍的权益，明确双方的义务。并由思想政治小组负责人对交流内容进行考核，保证交流的有效性。制定相关的奖惩条例，对交流方案内容、方法和沟通的实效性的思政课教师和辅导员给予适当的奖励，通过奖励培养高校优秀思政课教师和辅导员的自信心和积极性，对优秀教师给予肯定，并加强队伍的建设发展。反之，没有进行有效交流的人员给予一定的惩罚。奖惩内容通过民主投票的方式进行对奖惩内容的选择、确定，开展教育教学活动要严格按照奖惩内容，保证思政课教师和辅导员的交流规范、有效。明确对交流人员的要求，加强思政课教师的专业技能知识水平、技能和管理方法都能得以提高，能将思想政治工作融入到日常生活中，形成永久的教育理念和学习习惯。
3、强化教师队伍建设
对思政课教师和辅导员的工作给予肯定和重视，关注师资队伍和管理员队伍的管理工作和政治水平的发展。有效的利用环境资源，可以通过校园公示栏、小区、校园周边以张贴海报、传单的形式进行宣传，宣传思政课教师和辅导员两个队伍的交流机制、政治思想等方面。加强小区人员、学生及家长对思想政治培养的重视，对思想政治课教师队伍和辅导员两个队伍的建设、交流政策给予鼓励和支持，树立良好的校风和价值观。通过思想政治教师队伍和辅导员队伍的交流成功案例，积极影响相互间的交流意识，帮助思政课教师和辅导员认识到相互对工作交流的重要性，对自身和学生的意义。鼓励优秀的思政课教师和辅导员进行校内公开课或是思想政治的培训、日常对学生的思想教育。通过外出学习、公开课、集体理论知识研究等方式提高教师专业理论知识和实际操练的能力，可以有组织的开展思想政治的课程。可以不断对教育内容进行研究、教学方法进行创新、外出听课、参观其他院校政治文化等方式提高视野，从而通过沟通学习，提高教学效率和师资队伍的发展。
4、对辅导员进行严格考核
对辅导员进行严格的筛查，是否是相关专业、是否具备思想政治教育的理念、是否受过专业的训练、是否掌握思想政治的专业理论知识，这些方面都是衡量一个辅导员是否合格的标准。辅导员的责任和义务是重大的，辅导员对学生的生活和学习、管理几个方面都有着潜移默化的影响。一个合格优秀的辅导员是具备较高个人素质和心理素质的。所以一个辅导员专业水平和职业素养水平的高低会直接对学校和班级、学生等有着重要的影响，辅导员的综合素质也是加快提高思想政治课教师和辅导员队伍交流机制的最好保障。
5、有效利用人力资源
有效的利用党员或退休的老教师，加强他们的思想政治意识，能够组织协调校内外工作，对学生有好的表率作用。校辅导员和思想政治课教师进行相互间的总结沟通，帮助彼此找到更好的沟通方式，学会提炼问题，并能够合理的解决问题，从而节省实时间投入到教学理论知识的学习中。
6、加强师资队伍建设
随着社会的不断发展，学校教育也要不断的更新理念和方法。高等院校对思想政治教学内容开始逐步的重视起来，对辅导员的要求也是越来越严格，通过培训、进修的方式，加强师资队伍的建设，加强教师的专业文化水平。辅导员通过助教帮助思政课教师组织开展教学活动，使相互间的思想保持统一，理解并能运用思想政治的理论性知识，保证树立正确的政治思想。保证辅导员和思政课教师的思想统一，相辅相成的完成教学任务。工作中多给予鼓励和支持，提高思政课教师和辅导员的信心，更好的开展思想政治教育工作。
当前社会不断的发展，对教学内容也提出更严格的要求，高等院校的思想政治教学内容也列为了重点教育，思政课教师和辅导员两个队伍的交流机制也是对思政课更好开展的保证，理论实际相结合，有效的推动了思想政治教育工作的发展。通过资源共享的平台，建构思政课教师、辅导员和学生三方的相互交流沟通，让思想政治内容不仅限于课堂教学，更重要的是让学生的政治思想走进生活。辅导员要通过日常学习和学生的接触，掌握并分析学生的思想发展状况，鼓励学生积极参与到生活实践活动。辅导员要及时捕捉观察到学生在教学学习阶段遇到的问题，并能和思政课教师及时进行沟通，找到解决措施。辅导员通过参与思想政治课堂，共享学生思想状态的信息，教学过程中互相合作，以便提高自身的理论知识和道德修养;以便思政课教师和辅导员对学生的思想行为和学习能力进行了解，方便找到解决的措施，有效提高学生的思想行为意识。
