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思想政治工作理论范文1
【关键词】 激励 思想政治工作 应用
激励是管理心理学中一个重要的课题，广义而言，激励就是激发与鼓励，即激发人的动机，诱导人的行为，调动人的积极性、主动性和创造性，以实现目标的心理过程。近年来，我们结合医院临床工作的规律特点，综合运用责任、目标、精神、形象、情感与奖惩等基本激励理论措施，指导临床管理工作，加强专业技术人员队伍建设，较好地调动了全院职工工作的积极性、主动性和创造性，较好完成了各项工作任务，进而推动了我院整体建设和发展。
激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作，实现组织目标的过程，具有相当的科学性和艺术性。现代激励理论可以分为两类，一类是以人的心理需求和动机为主要研究对象的激励理论，包括默里的需求理论、麦克莱兰的成就激励理论、马斯洛的需求层次论、阿德佛的ERC理论、赫茨柏格的双因素理论;另一类是以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论，包括弗鲁姆、波特和劳勒的期望理论，亚当斯的公平理论、迈克尔?罗斯的归因理论和轨迹控制理论，斯金纳的强化理论。这些理论为我们在实际管理工作中进行有效激励提供了理论基础。而实际的工作又是非常复杂的，需要综合运用所有的激励理论。在实际思想政治工作中应该做好以下几个方而的工作。
1 了解员工的需要是激励的前提
不同类型的员工，其主导性需求是不同的，处于不同层次。要根据员工的不同需求进行激励，使之个性化，是进行有效激励的前提条件。一般来说，医院是知识分子比较集中的地方，成就和成长需要占主导地位，就要从提供培训和发展机会入手，着重提高专业技术人员的业务能力和科研水平。研究发现，为医生提供更好的受教育机会，与同行之间的交流及专业设施良好的医疗机构之间联系机会也会提升医生的满意度[1]。对于较低层次的人员，可认为物质需求占主导地位，就要从多提供物质奖励入手。
2 制定具体的激励标准
激励的方式既有褒奖，也有批评、处罚，医院要制定出具体的激励标准，使各级各类人员清楚地知道医院对他的期望是什么，他应该向什么方向发展才符合医院的需要，如何才能得到奖励；他的不足在哪里，并将得到批评和处罚，防止评功评奖中的感情照顾、平均主义、轮流做庄等不良现象，[2]客观公正的激励标准，为每个人提供了平等竞争的机会和条件，增强了奖励的公平性与透明度，对于鼓励先进，带动中间，鞭策后进具有不可忽视的作用。
3 制定富有特色的物质激励制度
在医院管理中，对医护人员的激励首先应基于“经济人”的假设，对其进行物质激励[3]。
物质报酬是重要的调节杠杆，起着重要导向作用，基本要求是对内具有公平性，对外具有竞争性。物质利益的激励要通过“给群众以看得见、摸得着的物质利益”来调动人们的积极性。特别是对表现好、贡献人的职工给予增加收入、提高福利待遇(如提供住房)、颁发赠送实物等奖励。物质激励要重视公平，防止出现平均主义的奖励或凭领导者个人的好恶决定奖惩。
4 注重精神激励
随着经济的发展，人们在注重物质需求满足的同时，也在不断提升自己的精神需求和追求自我价值的实现。医院要通过开展争当技术能手、优秀医务工作人员、十佳工作人员等系列活动，积极引导职工向高层次的需要发展，鼓励医护员工积极钻研新技术、新项目、倡导医护员工文明服务，引导职工为医院发展献计献策，增强职工的工作责任感和创造力，使每个职工都成为追求自我实现、自我约束、追求卓越的自我管理者。同时医院要大力表彰和宣扬先进集体和先进个人，营造良好的竞争氛围，激发人家人人赶先进、争先进、做先进的热情。
5 把握好、运用好强化理论
强化指的是对一种行为的肯定或否定的后果，它在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生，可分为正强化和负强化。对于医护员工的工作效果，医院要及时反馈。对于成绩，要进行认可表扬，改善其工作条件和人际关系，提升、安排担任挑战性工作，给予学习和成长的机会等。对于在工作中发生重大责任医疗事故或做出有损于医德医风的不良行为，医院要及时制止、并妥善处理。强化理论不是对职工进行操纵，应以正强化为主，必要时也要对坏的行为予以惩罚，做到奖罚结合。在激励过程中，管理者还要将任务目标进行分解，分成许多小目标，职工完成每个小目标都及时给予强化，这样不仅有利于目标的实现，而且通过不断的激励可以增强信心。目标不易一次定得太高，否则会使人感到不易达到或者说能够达到的希望很小，这就很难充分调动人们为达到目标而做出努力的积极性。
6 职工的工作兴趣是保持激励的关键
人的需求的满足是一个连续不断的长链，原有的需要得到满足后，很快会产生新的需要。因此，激励不能一劳永逸，而是处于动态变化之中，要持续不断地进行，使人们经常保持一种满足感。但是这里存在一大难题，就是各种激励方法实施的可重复性差，随着人们对激励条件的适应性，任何激励因素都会变成保健因素，致使管理组织激励资源的稀缺性和激励因素(如工资、奖金)的有限性之间存在严重的冲突，使得管理激励难以持久。而双因素理论告诉我们工作兴趣是非保健因素，具有激励作用。这就要求医院思想政治实际工作中，医院要根据医护员工的专业知识结构、兴趣爱好、思维方式等因素，安排合适的工作岗位，做到知人善用、人尽其才。要逐步改变目前多数医院只在职工进院初，进行一次分配岗位的现状。只有对工作的兴趣才具有较强、持久的激励作用。
总之， 激励是管理的一种手段， 管理者要讲究方式、方法， 要恰到好处; 激励要讲究艺术性， 要因人而异， 不仅要激励那些做出优异成绩者， 也要激励尚未成功但不懈努力者， 充分调动科室每位护理人员的工作积极性、主动性和创造性， 确保他们全身心地投入到工作当中去， 为科室不断创造新的业绩， 为医院的发展贡献一份力量。
参 考 文 献
[1] 周子君，林明建，杨辉，等.医生满意调查—医生为什么不满意[J].医院管理论坛.2003，76( 2):18- 19.
思想政治工作理论范文2
（一）帮助员工更新思想观念
思想政治工作并不是传统意义上的简单地说教，而是要遵循以理服人和以情动人的原则，令接受思想政治教育的员工真正心悦诚服，同时还要结合物业管理这个行业的特点展开。物业公司成立时必定都会制定出“让住户满意”这类经营目标和服务理念，并在实际工作中逐渐落实。公司员工不再是原有制度下的管理人员，而是新体制下的服务人员，物业公司由早先的福利型向着经营型逐渐转变。现有的一些国有物业管理企业中，有些员工总是将自己当做管理者，面对业主时还有一种莫名的优越感，没有提供良好的服务。这样一来，往往业主就会对物业公司的服务不满，甚至常常有怨言。而物业管理企业的一线职工在日常工作中往往就会承担其业主的挑剔和指责，有时还成了业主的出气筒，进而，职工身上也承担了很大的压力。在这种情况下，物业管理企业的管理人员认识到，企业只有不断更新服务理念，为业主提供更多更好的服务，才能保住自身的市场竞争力。这时，就需要思想政治教育人员及时开导教育企业员工，帮助他们更新自身的服务理念，真正为业主提供优质服务，打破以往的思想束缚。员工的思想观念转变以后，也就能保证正确的工作态度，有效提高工作积极性和工作效率。
（二）形成良好的企业文化
当代企业人力资源管理的最高境界就是创立自己的企业文化，只有具备了自身特有的企业文化和思想内涵，才能被称为成功企业。一个成功企业的企业文化直接代表了该企业的价值观，同时规定了员工的基本思维和行为方式。这就需要全体企业员工共同努力，奋发图强、积极进取，营造出一个健康向上的工作环境，大力发展自主创新，团队精神积极的企业文化氛围，保证所有的员工能够共同进步发展，为企业做出自己的一份贡献。想要实现创造独特企业文化的目标，企业员工需要共同努力，在这个过程中，必须加强思想政治工作，保证全部员工的思想观念都是健康向上的。
二、加强物业管理企业中思想政治工作的策略
（一）加强思想重视，完善工作机制
首先，物业管理企业应该从思想上加强对思想政治工作的重视，加强思想政治工作，提高员工的素质，化解职工在工作生活中产生的矛盾。物业管理企业提供的产品是以人为基础的服务，目前，很多企业都面对着用人难的问题，企业管理者必须对思想政治工作加强重视，将其贯彻到整个物业管理的过程中。完善思想政治工作的机制要做到下列事项：建立起专管思想政治工作的领导部门，建立起一支综合素质和政治觉悟较高的政工队伍，同时精通业务管理，专门负责思想政治工作；建立起责任机制，将各项工作落实到具体的工作人员身上，明确其政治工作责任，根据物业管理企业的实际特点，将政工人员安排到各个部门，保证每个部门都有政工人员；对于思想政治工作部门要专门拨款，保证在财力物力方面得到保障。
（二）结合实际情况开展针对性的工作
物业管理企业在做思想政治工作时的主要对象是企业员工，所以在实际工作中必须结合企业实际状况，充分了解员工的想法，了解员工群众的基本状况，及时发现员工的思想问题，给予及时的思想政治教育。物业管理企业的工作人员长年在一线工作，往往没有足够的时间来关注家里，同时在工作中还会遇到很多问题，时间长了，思想观念无法扭转过来，很容易产生思想问题。所以，政工人员应该参考员工实际工作中遇到的问题，主要解决职工在生活和工作中遇到的困难，从思想教育和物质补助两方面做好思想政治工作。例如：为员工提供必要的住房补贴和医疗费用，对于家属生活存在着困难的员工提供一定的补助，保证员工在没有思想负担的情况下完成企业布置的任务。
（三）结合行业特点，开展创造性的工作
开展思想政治工作需要参考物业管理企业的特点。物业管理企业的工作人员较为分散，流动性较大，对于思想政治工作的顺利开展造成了一定的困难。所以，物业管理企业的思想政治工作不能完全照搬其他企业的经验，也不能只做一些表面工作。政工人员要到一线进行实地调研，找出员工真正存在的问题，及时采取合适的措施予以解决。思想政治教育的形式不能只是采取交流沟通这种方式，而要多开展创新型教育，例如：利用各类型的会议对领导干部进行事项政治教育，教育工作人员进行换位思考，从不同的立场进行启发性教育，保证思想政治教育的横向和纵向都能到底。
（四）加强政工队伍建设，提高队伍的战斗力
目前，有些物业管理企业中的企业领导只关注经济工作，对于思想政治教育漠不关心，甚至认为思想政治工作会对企业的经济工作产生不良影响。所以，企业中的政工人员得不到良好的待遇，没有任何专业性的培训，导致政工人员对于工作缺乏信心，本身素质也达不到标准。所以，物业管理企业应该对政工队伍的建设加强重视，解决政工队伍中存在的问题。
三、结语
思想政治工作理论范文3
网络舆情是指在互联网上公众受传播信息的影响，产生和持有的观点或社会政治态度。
与传统媒体相比，网络舆情具有表达快、信息多、传播远、方式互动等优势，这就给思想政治工作引导舆情带来很大的挑战。
网络舆情对思想政治工作的影响
增强了针对性。网络舆情能够随时反映社情民意，是基层思想文化信息的放大器，在一定程度上为思想政治工作提供了一条捷径。充分利用网络，了解基层群众最关心、最需要的东西，能够进一步增强思想政治工作的针对性。
打通了新渠道。
网络平台为思想政治工作带来了新挑战也提供了新途径，可以根据实际情况进行因势利导，解决萌芽期的思想问题。
比如开设网上政治教育课堂，全方位、多角度实现教育资源共享；
开发实用性强的教育软件，增强感染力和教育引导功能。
网络舆情对思想政治工作的新需求
加速知识更新，结构优化。
当今时代，知识更新速率加快，对个体加快知识结构优化和调整不断提出新要求。为此，必须强化学习的观念，使自己的知识结构与时代同进步、同发展。
增强理论思维能力。理论性思维是能够比较系统地揭示事物的内在本质和规律性的一种思维方式，能够更深刻、更全面地看待事物的内在本质。
网络信息技术使人们有更多的时间和精力用于丰富精神生活，
从而为发展人们的理论思维能力提供了条件。
政工人员作为主流文化意识形态的传播者，必须迅速破除重技术、轻理论的观念，增强理论思维能力。
具备开放的视角。在网络信息时代，一切都呈开放的状态，单一的形式很难发挥作用，网络中各种思想文化都发挥着潜移默化的影响。要打破自身封闭的思维定势，从各种各样的思想旋涡中走出来，发散思维，提高思想政治工作的实效性。
思想政治工作对网络舆情的应策
网络舆情的引导。作为网络舆情的接受者和传播者，在使用网络的过程中，很多网络用户没有树立法律意识。
在这种情况下，需要建立健全网络舆论监督制度，同时对网络舆论引导机制进行不断完善。
网络舆情的管理。对于各种舆论要加强日常监管，制定相应的措施进行引导和调控，防患于未然。
对公众所反映的问题借助网络优势，进行集中解答，建立网络意见受理、处理、反馈机制，接受民众监督。
网络舆情的营造。
把握主旋律，始终注意用积极、科学的信息来占领网络舆论阵地。
思想政治工作理论范文4
1.医务人员重视程度不够
医院主要管理者在日常工作中，也会忽视思想政治工作的实际效用，仅追求医院的业务和经济效益；由于对“政企分开”错误的理解，使得医院出现“党政分开”的错误观点，甚至产生医院思想政治工作和日常医疗业务相互脱离的情况；医院管理者对医院平衡发展的考核指标指定为业务和经济效益，忽视思想政治工作对日常管理的作用，导致管理中存在一手软一手硬的情况，这些问题都会使思想政治工作的管理办法、制度和规范等变得一无是处；还有部分人员存在医院思想政治工作是一项费力得不到效益的工作，政工人员有没有无所谓的错误观点。
2.工作方式陈旧
医院思想政治工作的开展首先应该是领导起到模范带头作用，但是在现实医院管理过程中，由于管理者传统的工作特点，习惯了遵从命令和浓郁的特权思想，导致医院思想政治工作大多采用学文件、读报纸和开会批评等方式，同时受到8小时正常上班时间的限制，效果可见一般。而管理人员在对职工进行管理时，仅仅注重行为管理忽视了说服教育和用情管理的高效方式。
3.职业道德低下
医院在进行思想政治工作时，出现部分医务人员职业道德低下，少数领导经济效益第一的思想仅注重经济利益完全忽略思想政治工作的重要意义。这一问题的出现直接导致部分干群人员自身价值观、人生观和生活态度的转变。从而出现工作对付、对待患者不负责任以及医务人员服务意识淡薄、医患双方缺乏沟通等问题。更有甚者直接向患者索要红包、出现吃回扣等以医谋私的无道德手段。所以，明确社会主义市场经济条件下医院思想政治工作的目标和任务是解决以上问题的关键。
4.工作人员缺乏热情
随着医疗行业改革的不断深入，医疗工作中的各类矛盾也逐渐表现出来，所以，医院思想政治工作人员的责任相对重大，任务也比较艰巨。但是，在面对医疗行业大改革这一特定的历史时期，很多思想政治工作人员的工作热情缺乏，积极性不高，甚至有的工作人员被边缘化。有些医院从管理层就表现出对思想政治工作人员的不重视，没有充分调动他们工作的积极性，这样不利于形成本院特色的组织文化。
二、医院思想政治工作的对策分析
1.建立健全思想政治工作新机制
医院思想政治工作应采用“以党支部为核心、各个科室骨干和宣传组织人员作为主线的工作模式，并落实相关责任制度，责任到人，充分将思想政治工作落实在具体工作中。开展工作时，要根据医院的实际情况，定期开展职业道德素养的培训，及时了解员工们的思想动态，有针对性的优化思想政治工作方法，使员工们按照思想政治工作目标去完成医院的日常工作。新形势下，医院思想政治工作应该以帮助员工树立正确的人生观和价值观为核心，以此为医院今后的发展奠定相应的软件基础。
2.拓宽宣传思路、创新宣传方式
在信息化的今天，医院宣传工作在医院发展中起到越来越重要的作用。广大医务人员是为患者服务的主体，他们既是医改政策和任务的践行者，又是医改政策的宣传者，所以在宣传中要紧紧围绕医改各项方针政策开展工作，科学引导医务人员对医改政策内容和文件精神的解读和践行。医院宣传工作主要分为对外宣传和对内宣传，对外宣传侧重于突出自身医疗特色，树立良好的医院品牌形象，争取社会效益和经济效益并重发展；对内宣传侧重于加强内涵建设，培育、传播良好的医院特色文化，增强职工凝聚力与团结力，树立与展示良好的医德医风。并结合卫生系统开展“创先争优”和“三好一满意”活动情况等进行同步宣传；同时注重对医务人员关心的有关绩效改革、培养培训等开展宣传；切实增强医务人员的政治意识、大局意识、责任意识，充分发挥他们支持医改、推动医改的积极性、创造性。
3.加强医德医风建设
近年来，收受药品回扣、红包、药品高价提成等违规行为在医疗领域蔚然成风，严重损坏了医务人员的形象。以及医务人员服务意识淡薄，据有关部门统计,有1/3左右的医疗纠纷是由于服务态度不好,服务不到位,而又缺乏有效和及时的沟通所致。如医院方面存在的医疗服务缺陷,服务态度冷硬顶,疏忽大意,医疗费用不明等情况,极易诱发医疗纠纷。所以，加强医务人员的职业道德、医德医风建设至关重要，可以使医务工作者充分认识到医生这个行业的神圣和重要，自觉树立抵制不良风气，提高医疗水平和服务质量的意识，最终使医院获得应有的经济效益和社会效益。
4.调动政工人员的工作积极性
人们日常生产经营活动中，潜能的发挥和工作的成效，不仅受限于客观情况，更重要的是决定于人的主观能动性。马洛斯需求理论的提出，证明了人们的工作动机首先是为了满足自己正常的自然需求，而这种需求往往需要依靠外界的物质生活资料满足，所以通过恰当的物质和精神奖励，可以深层次的激发人们的工作热情，调动人们的工作积极性，促使人们通过自己的劳动来获得社会各方面的需要。
三、结语
思想政治工作理论范文5
【关键词】 心理学;思想政治;职工素质
一、加强职工思想工作的重要性
2007年7月18日,26岁的华为员工张锐在深圳某一小区内自缢身亡,此事距25岁的华为员工胡新宇猝死只有一年多时间。接踵而至的员工死亡事件只是一个侧面。华为的管理理念通过“在你旁边蹲着一只狼”这样一句话显示的很清楚,“狼性文化”造就了华为企业的今天,这种竞争极其惨烈,越来越像一柄双刃剑。员工身处高度紧张的常态中,“狼性”管理机制在内部制造出近乎残酷的氛围,随时替换表现不好的员工,加剧了人际关系的紧张程度。狼的独断在华为的核心层打下了烙印,对此,普通员工的心理压力可想而知。为什么华为的人员流失率之高,特别是高管人员近乎无情无义的离去,大概是“狼性文化”的“功劳”吧。
2010年1月23日,19岁的员工马向前在富士康华南培训处的宿舍死亡,此事经过家属猛追不舍及媒体持续曝光,目前二次尸检结论为“高坠致死”,直至2010年5月26日23时许,在富士康科技集团总裁郭台铭视察深圳厂区当天晚上,富士康深圳龙华厂区大润发商场前发生一起员工跳楼事件,富士康证实这名员工堕楼身亡。这是今年以来第12宗,造成10死2重伤。这些“血案”令我们深思,现在社会竞争激烈,员工的压力很大。有些企业变本加厉的剥削劳动者,使劳动者苦不堪言。这对矛盾处理的不好就会使企业得不到健康的发展,企业一方面在追求利益最大化的同时,也应该保障企业劳动者的基本权利。这些人还很年轻,大都是80或者90后,他们以毁灭自己寻求解脱,我认为是不可取的,至少说明他们是很愚钝。这就显示出一个社会问题:企业员工面对压力心理扭曲,并且呈现年轻化、严重化,加强员工的心理素质教育已经刻不容缓。
在富士康公司12连跳事件发生之后,深圳市卫生部门派出一批心理医生进驻富士康,加强企业对员工的心理辅导和心理咨询力度。深圳市的妇联、共青团及文化体育部门还协助企业在园区内开展多项文化和体育活动,缓解年轻员工的工作压力和紧张情绪。这些事后工作虽然是必然的也是企业的责任和职责所在,但是毕竟那么多人失去了生命,在付出了沉痛的代价之下,这些补救未免显得太晚了……富士康跳楼事件为企业敲响了警钟,也为各企业员工敲响了警钟,加强心理素质的教育已经成为加强职工思想政治教育的重中之重。
二、企业如何运用心理学加强职工思想政治工作的原则和方法
1.企业借助管理心理学为员工减压。在企业内部管理中引入管理心理学,这应当是有效防止悲剧重演的当务之急。管理心理学并没有一种适于解决一切问题的通用方法,而是结合企业的管理实际,因时制宜,因地制宜,为问题的解决寻求客观和科学的根据。对员工的身、心两方面安全企业都负有责任,这方面早已为欧美企业所重视,在美国,90%左右中等规模以上企业都会聘请专门的心理服务机构,即使员工的心理问题与工作无关,也可随时寻求帮助,而且绝对保密。在欧洲,95%的大公司和85%的中小企业向员工提供心理减压帮助,每年约花费800亿欧元,我们国家与之还有较大的差距。我国目前还很少有企业这样做,即使知名如华为,也较少意识到员工心理健康对企业的重要性。不难理解,通讯、IT等竞争激烈的行业中,接踵而至的“自杀事件”是偶然中的必然。
2.注重气质,因人施教。实践使我们认识到:从心理学的角度入手,注重人的气质,因人施教,是一种行之有效的思想政治工作方法,正确地运用它,对于我们进一步做好新形势下的职工思想政治工作有着积极的作用。要做到因人施教,就必须深入实际,深入到职工群众当中去调查研究,了解群众,认识群众,对员工的气质特点做到心中有数,然后分别采取不同的工作方法,发挥思想政治工作的作用。此外,在施教的过程中,应坚持取长补短的原则,克服主观主义,人的气质类型本身是消极和积极的对立统一。思想政治工作从根本上说,是为发展社会主义生产力服务的。人的气质直接影响着员工的工作效率。注意到这一点,就会做到人尽其才,才尽其用,各尽所能。与此同时,加强训练并改善某种气质类型,为其提供必要的条件,才能真正提高工作效率,促进生产任务的完成和服务质量的提高。
在思想政治工作中,要想真正做到运用心理学因人施教并不是一件容易的事。他要求思想政治工作者具备一定的理论知识,否则缺乏理论指导,便不能正确把握员工的气质特点。每个人的气质都不一样,有积极地一面,也有消极的一面,比如有的人灵活亲切,同时也可能会轻浮、情绪多变,这就要求我们在做思想政治工作中既要帮助员工发扬积极的一面,又要克服消极的一面,使其不断改善。在因人施教过程中,坚持各种思想政治工作方法综合运用,常说江山易改,本性难移,这就为思想工作者提出了一些遵循的原则和注意的问题。鉴于员工各有各的性格,思想工作者不能强求一律,应顺其性格,因势利导,切记不可使矛盾激化,甚至酿成事故。对于自卑,自暴自弃的员工,要多用暗示的方法,使员工看到自己的优点和能力,增强信心和勇气,切不要过多地指责。对于自尊心强或高傲自大的工作对象,一定要抓住他们的上进心,让使他们在工作中看到自身的缺点和不足,以求虚心上进,即使是批评也要找准时间、地点和方式,要顾及情面,留有余地,否则会使矛盾复杂化。
3.丰富形式,充实内容,保持思想政治工作的生命力。开展思想政治工作,要因地制宜,因人制宜,因事制宜,因时制宜,切忌简单生硬,力求做到生动活泼、群众喜闻乐见。为确保效果,企业应该采取行之有效的具体措施:如开展丰富多彩的企业文化活动,对全体员工进行多角度、多侧面的教育引导和感染熏陶;将爱国奉献、爱岗敬业的教育融入活动之中,使员工在轻松愉快、亲切自然气氛中受到感染、熏陶和教育;利用多种形式和途径,开展丰富多彩的、员工广泛参与的思想教育活动,寓教于乐;结合企业生产经营特点,以精练的语言来概括本企业的精神文明要求,规范职业道德、行为准则,使之保持良好的思想状态和行为习惯;利用各种宣传舆论阵地,对英模人物的先进事迹进行浓墨重彩的宣传,利用身边的典型人物来引导和教育员工,以便学有榜样、赶有目标;每逢重大节日,应该举办文艺联欢、体育比赛、知识竞赛、技术比武、灯谜晚会、模范事迹演讲会等活动。加大企业硬件建设力度,建立培训中心、电教室、阅览室和遍布各单位的宣传橱窗,在生活方面为员工购置了乒乓球、羽毛球、篮球等娱乐活动用品,加快了思想政治工作机制的有效运行。
参考文献
[1]齐涛.加强思想政治工作 促进企业和谐发展[J].当代矿工.2010(4)
[2]王德博.落实科学发展观做好施工企业思想政治工作[J].科技致富向导.2010(11)
[3]杨新立.对做好新时期企业职工思想政治工作的思考[J].魅力中国.2010(9)
思想政治工作理论范文6
【关键词】 思想；政治；说理艺术
一、克服说理的障碍
思想政治工作的说理要获得良好效应，并非易事。目前思想政治教育工作者普遍感到“挠头”的问题，是认为在上政治课或思想工作中大道理难讲，群众不爱听，入耳入脑率低，缺乏信心，教育说理不同程度存在着思想性、原则性不强，不敢理直气壮地讲革命大道理的现象。从教育者自身来反思，主要反映在以下几个方面：
一是自己不信不愿讲。有的讲政治课或做思想工作，不愿讲革命大道理，一个重要的思想障碍是自己不相信大道理管用，对讲好大道理缺乏信心。
二是自己不懂不会讲。一些教育者的自身素质与思想政治教育的客观要求反差较大。教育者的知识储备不足，远远适应不了教育说理的需求，知识老化，理论肤浅，词不达意，内容没有新意，自己对的理论观点和党的路线方针政策理解不深不透，结果受教育者越听越反感；不善于针对受教育者循循善诱地把教育说理工作做到受教育者的心里去。
三是自身不正不敢讲。大道理受教育者不爱听，还有一个重要原因，就是教育者没有做出好样子。在基层，群众最反感的是言行不一。自身形象差，就容易减弱教育说理的效果。
二、说理需要树立说理的信心
教育者说理，首先自己要信理，这是讲好道理的前提。实践证明，凡是要讲给受教育者听的道理，自己必须笃信它是正确的、可行的，并达到坚信不移的程度，这样讲起来才能理直气壮，也才能使受教育者心悦诚服。
革命道理是打开人们心灵之窗的钥匙，是帮助人们认清前进方向的指路明灯，是激励人们奋发向上的力量源泉。
用革命道理武装人教育人，是每个思想政治工作者的神圣职责。思想工作是做人的工作，把受教育者培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的人，首要的是加强理论灌输教育，这是思想政治教育工作者的份内之事，是职责所在。
搞好思想政治教育，离不开说理。对受教育者进行基本理论灌输，要凭说理去达到目的；党的路线方针政策的深入人心，要靠说理去贯彻；职工群众的模糊观念，要经过说理去澄清；教育中的重点难点问题，要通过说理去阐明；一些错误观点和消极言论，要用说理去辨驳。所以说，没有说理就没有思想教育工作，不会说理就不是一个称职的思想政治教育工作者。
三、锻炼说理的本领
教育说理，必须胸中有理。只有具备了说理的能力，才能把理说好，讲活。
教育说理者要勤于学习。一位哲人说过：“如果你持有真才实学的通行证，就不会受到生活哨兵的盘查。”打仗要有武艺，说理必须知理，如果自己肚里没有理或肚里的理很少，就不可能把道理讲好。因此，思想教育工作者必须学会积累知识。积累知识的方法有以下几种：一是结构积累法，既要在政工专业方面做“专才”，又要在多学科方面做“博才”，要在知识的宽度和本专业的深度上同时下功夫。二是目标积累法，即确立一定的目标去积累知识。三是分类系统积累法，即根据知识的分类及其内在联系，近中虑远去积累知识。四是零星积累法，即随时随地积累零散的有用的知识。
教育说理者要敢于实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。光会积累和思索还不够，还要会运用。运用就是实践。因此，要找准运用的结合点。这个结合点，就是材料与实现问题的内在联系。在教育说理中，尤其要运用好现实生活中活的教材。在活教材的运用上，一是要注重一个“细”字，就是细心观察受教育者身边以及现实生活中发生的事情。二是体现一个“快”字，就是抓住活教材的最大价值期，及时捕捉运用的时机，发挥其在教育说理中的最大效益。三是要强调一个“导”字，即引导点拨，深入挖掘活教材的内在思想，深化教育说理，防止出现“看了感动，听了激动，过后不动”的现象。四是要力求一个“活”字，即运用活教材进行教育说理时，方法形式要灵活，同时，要注意运用好传统素材。
四、讲究说理的艺术
我们经常遇会到这种情况：有些教育说理者常常因为“讲不好”革命道理而感到苦恼，有些受教育者又往往因为政治课“不好听”而觉得乏味，解决这个问题的出路，就在于提高说理的艺术。
1、远近结合，由远及近，注重从受教育者身边的人和事讲起
心理学原理告诉我们，人们心理上都有一种地域接近性，就是对自己身边发生的事情比较容易引起注意。因此，在教育说理时，应注意充分运用受教育者周围的人和事来说明问题。受教育者对自己身边的事物熟悉，对它产生的价值和意义有直接的感性认识，只要说理时略加点拨，便能产生共鸣，使教育说理起到事半功倍的效果。
2、由虚讲实，注重理论联系实际
革命道理来自实践，又能指导实践，是从具体中抽象出来的实践经验的总结和概括。而教育说理，则应由抽象到具体，把理论还原于现实，指导于实践。要使革命道理入耳入脑，教育说理时必须有血有肉，群众才愿听，易接受。相反，言之无物，空话连篇，听者就会感到枯燥无味。实际上，有些受教育者不愿听大道理，主要是讨厌说假话和空话。人们反感的是那些说理者自己不信反叫别人信、自己不通反叫别人通、自己不“循”反叫别人“循”的空洞说教，而对学习领会好、联系实际好、自身做得好的人所讲的实实在在的道理还是很愿意听的。因此，教育说理应当实事求是，针对变化了的新情况，抓住受教育者最敏感、最关心的热点、疑点、难点问题，有针对性地加以解答，有一说一，有二说二。在实践中，有些同志总结了很多把“理”讲实的好办法，如用名言警句充实所要讲的道理，用真人真事体现所要讲的道理，用历史典故引出所要讲的道理等，都是可以借鉴的。
3、辩证统一，即讲两面理，注重道理的完整性和准确性
唯物辩证法认为，任何事物都有矛盾。相互联系，并且是在不断的运动、变化和发展的。所以在教育说理时，既看到这一事物的本身，又看到它与事物的内在联系；既看到事物在此时此地的状况，又看到它的发展和变化，从中揭示出事物的本来面貌，帮助受教育者从本质上认识问题。对每一个问题，都作全面分析，坚持辩证法，不讲一面理。不说过头话，不搞绝对化。说理时，坚持疏通引导，把不正确的思想引导到积极正确的方面来。
4、情理交融，情理相通，注重说理的情感性
教育说理不仅是道理灌输，而且是心理的相容和感情的共鸣。只有感情沟通了，理中含情，情中蕴理，情理交融，才能扣人心弦，使人心服。首先要尊重人。你尊重别人，别人才尊重你，才会向你讲心里话，才能听你讲道理。其次要信任人。信任是建立感情的前提，是人们之间获得平等感觉的基本要素。只有信任，才能消除受教育者心中的戒备心理，缩短他们心理上的距离，从而产生“认同感”。再次要关心人。
关心受教育者的思想、工作与生活，帮助他们解决思想问题和实际问题，这是同受教育者建立感情的一座桥梁。但是，强调说理的情感性，决不是感情用事，以感情代替政策，以感情代替说理，而是为了更好地使受教育者接受革命道理。教育说理的方式方法很多，但形式要为内容服务，重视说理的实效，不论采取何种形式，都应围绕着一定的思想内容，自始至终贯穿以理。否则，为追求形式新颖而别出新裁，只能是形式主义。
【参考文献】
