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思想政治工作论述范文1
关键词：企业思想政治；人性化管理
中图分类号：C29 文献标识码： A 文章编号：
一、人性化管理与思想政治教育之间的联系
人性化管理的全部内涵并不仅是发现人性、挖掘人性，而是在管理实践中尊重人性、体现人性，以一切从人性考虑的姿态来看待管理，使人在管理中的主体地位得到最大程度的张扬。人性化管理的特征集中地体现在：尊重人、信任人、爱护人、激励人，使人尽其才。这与思想政治教育的目标不谋而合。
1. 两者的作用对象都包括了人的思想观念
思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践行为。简单地说，就是通过影响人的思想来规范人的行为，使之符合一定价值目标的需要。正所谓思想是行为的先导，行为乃思想的外在反映。人区别于动物作为一种理性的存在，观念对于行为的意义可见一斑。在人性化管理中，除了依赖规则制度的管理模式外，也通过直接作用于人的思想而间接影响员工形成对企业的忠诚品质、态度倾向，这就与思想政治教育产生了共鸣。
2. 两者的基本作用手段和基本目标是一致的
无论是思想政治教育还是人性化管理都是为了达到主体需要的一定价值目标而已，希望通过作用于人的思想的手段使人们的行为更自觉、更主动、更积极地朝着有利于实现主体价值目标的方向努力。可见，从两者作用的对象、手段、目标等方面看，思想政治教育与人性化管理的确存在诸多共通之处。就两者的一致之处而言，应该对思想政治教育如何在人性化管理中发挥重要作用进行研究。同时可以看到，人性化管理更侧重于管理，思想政治教育更侧重于教育。就两者的不同侧重而言，有必要挖掘思想政治教育的用武之地，使两者功能互补、相得益彰。
二、人性化管理与企业思想政治工作有机结合方法
1、首先要从加强协调入手，完善思想政治工作的组织管理体制，形成党委、工会、团委密切配合的组织管理制度。加强和改进思想政治工作，很重要的一点就是要“把解决思想问题同解决实际问题结合起来”。这就要求思想政治工作者要在继承传统方法的基础上，调整思路，更新观念，不断创新，真正把人性化教育理念贯彻始终，努力做到“三贴近”。
2、要贴近广大职工提高自身素质的需要。确立思想政治工作的价值取向，满足职工自身发展的需要，加大培训力度，使员工与公司共同成长，通过个性化培训、支持员工的学历教育、提供完备的学习支持、鼓励员工进行外部交流等方式，让所有职工都能获得持续学习和实践的机会，不断地充实和完善自己，以求得更大的发展:要发扬民主，广开言路，真诚听取职工的意见，做到对合理的意见能认真采纳，真正了解职工的真实思想和意见要求，加强事务公开工作，激发员工民主参与和民主监督的热情。及时向员工公布与自身切身利益密切相关的政策、决议、制度，让员工共享信息资源，使决策更加民主、透明和公开；从员工的切身感受出发，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，真正把组织的温暖送到员工的心坎上，最大限度地满足员工的物质利益需求:营造健康向上的文化氛围，鼓舞员工树立奋发有为的精神风貌。
3、其次要贴近职工的现实思想需要。要大力弘扬和提倡自立意识、参与意识、创新意识和勇于进取精神，充分尊重职工的人格，充分理解职工在工作、生活当中面临的困难，尽最大努力去激发职工的自主性和创造性:让有潜能的员工自由发挥，建立“能者上，平者让，庸者下”的动态用人机制，积极鼓励员工去变革创新，激发他们的积极性和创造性:构建和谐人文环境，增强员工的归属感，着力解决职工热点难点问题，优化办公、生产环境，发放劳保用品，提高职工收入和福利待遇，员工在思想上归属于企业，感情上依附于企业。改善员工的福利待遇，设立特殊岗位津贴，让员工共享发展成果，确保员工与企业同心同德，自觉发挥自身才能和劳动积极性。只有紧紧抓住“以人为本”这样一个永恒不变的主题，以不变应万变，才有可能在历史的发展变化过程中不断实现新的跨越
4、再次要贴近职工求变的心理需要。善解人意，实现管理的人性化。职工的思想问题，相当一部分是由他们的实际问题引起的。善解人意，就是要求思想政治工作者设身处地，急职工之所虑，帮职工之所需，解职工之所困，关心职工生活，体贴职工疾苦。要增强平等待人的观念，绝不能用工作中的隶属关系代表政治上的平等关系。在与职工相处时，既要通情又要达理，以理服人，以情感人，在情理结合上求平等:在处理问题时，既讲原则性又要注意方式方法，在循循善诱中求平等:在批评教育时，既直言又诚恳，在与人为善中求平等。同时，保证激励系统的良性循环，要把各种方法综合起来，灵活运用，互补互促，才能形成一种激发员工潜在能力的持久效应。从激励的系统运行机制来看，物质启动、精神激励、管理驱动、政策助力结成“启动激励链”，环环紧扣，才能充分发挥“人性化”的企业思想政治工作的实效。
5、构建和谐的企业文化。企业文化是企业生存和可持续发展的内在驱动力。企业开展思想政治教育工作，要以企业文化作为载体，塑造出一支积极向上、奋发有为的职工团队。在不断推进企业特色文化建设的基础上不断创新思想政治工作。营造出宽松、和谐的企业文化氛围，是思想政治教育工作必须考虑的问题，因为职工只有在这样的企业文化中，才能更加主动地发挥积极性和创造性。构建和谐的企业文化，需要坚持经常性地开展内容丰富、格调高雅、职工喜闻乐见的文化体育活动。用积极健康的精神文化占领企业思想政治教育阵地，使广大职工在积极参与中尽享和谐与美好。
6、创造公平公正的企业氛围。总理说过：“公平和正义比太阳还要有光辉。”这是许多职工最渴望的。为此，企业要不断完善竞争机制和奖惩制度，按照人尽其才的原则，制定岗位竞争、动态考核制度、量化考评，形成岗位能上能下、人员能进能出的动态管理用人机制。企业领导干部要选人要坚持德才兼备，杜绝拉关系走后门，真正把政治品质好、思想素质高、业务技术精的优秀人才选拔到领导岗位。在绩效考核上要杜绝一刀切，真正体现多劳多得，最大限度地减少引起职工心理失衡的外在因素，充分调动员工的工作积极性。
“人性化”管理就是强调人在企业中的主体性地位及作用，注重发挥人在企业中的主人翁精神，发挥人的主观能动性，充分调动工作中主动性、自觉性和创新精神。思想政治工作是企业的灵魂所在，不仅仅是短时维系企业稳定发展的基础，而且是员工受益、企业受惠的长远思想决策方向，必须将其作为一个系统工程或项目工程来实施，全面调动、系统筹划、做实做细，使人性化的思想政治工作更好地为企业的发展和战略部署规划蓝图保驾护航。
结语
总之，企业的人性化管理是一个系统，其目标就是激发职工的热情，调动职工的积极性，促进职工队伍凝聚力、战斗力的提高，促进企业实力的提高，增强企业的核心竞争力，从而实现职工与企业发展的双赢。
参考文献
[1]龚绍波．《论人性化管理与企业思想政治教育》
[2]高凡茜．《以人为本思想对当前企业思想政治教育的启示》
[3] 邱伟光，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，1999：92.
思想政治工作论述范文2
一、注重目标渗透艺术
所谓目标，就是人们所期望达到的成就、结果。目标对一个组织或一个人的努力程度有十分重要的意义。一个团体如能在进行思想政治工作中把该团体目标渗透到群众之中，并为广大群众所认可、所接受，就能激励人们在工作中每时每刻都能把自己的行为与目标联系在一起，并为实现团体目标而自觉的奋斗。这个“目标激励”的现象已被无数事实所证实。目标渗透的标志有两个：一个是该团体的成员是否都明确团体目标；另一个是这个目标是否被团体成员认同。这里需要达到三点：一是目标本身是明确的，体现个人、集体、国家三者利益统一，既是可及的，又是需要经过努力才能达到的；二是对目标进行广泛的深入的宣传，使之被广大群众认识和理解；三是要引导广大群众把日常的每一行动和团体目标联系在一起，使他们感到自己所做的每一项工作，都是通向团体目标所必须走的一步，从而感到自己所从事的具体工作十分重要和有意义的。这样才会使整个团体出现群情向上、精神振作的良好状态。
二、注重道理渗透艺术
实际工作中的正反两方面经验告诉我们：“大道理有用与无用并不是道理本身的问题，而在于是不是真正渗透到群众心里。”道理渗透，群众接受了，就能充分调动起广大群众的积极性。要做到道理渗透，思想政治工作者首先自身要信奉道理，并且深刻领会道理。自己相信的东西，才能说服别人相信。自己深刻理解了，才能理直气壮、深入浅出地阐述道理，从而使被教育者接受道理。有些问题本身对“大道理”存在这样那样疑虑困惑，出于工作需要而到群众中宣传“大道理”，必然出现“读报纸念文件，开个大会装门面，听不听随你便”的现象。这样，就不可能使道理渗透到群众中去。其二，要把道理的讲解和群众的目标、集体利益的宣传结合起来。道理的生命力在于实际结合，要使群众接受道理，就要把具有普遍意义的大道理与该团体的具体利益溶为一体，使道理变得丰富而又充实，使群众肯接受而又乐于接受，那些空泛的道理往往使人感到苍白无力，当然也就难以渗透到群众心里。其三，道理的渗透要因人而异。常言道：“人心不同，各如其面。”思想政治工作的对象由于职业不同，对道理的感受是不一样的，因而接受道理的程度也有差别，即使在同一个单位，由于个体成员性格、性别、文化程度、素质等各方面的不同，对道理接受的方式及程度也大相径庭，要使道理渗透到不同类型的群众中去，就必须注意思想政治工作对象的类别性、层次性，做到有的放矢，切忌“上下一般粗、左右一样长”的教育方法，力戒思想政治工作“一锅煮”、“一个样”的方式方法。
三、注重情感渗透艺术
有位伟人说过：“没有人的‘情感’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”思想政治工作者和工作对象之间不仅是组织上的隶属关系，更存在着感情的互相影响问题。思想教育的过程就是感情交流的过程。情感是沟通心灵的桥梁。实践证明，在思想教育过程中，教育者与被教育者在感情上的沟通，能收到较为理想的教育效果。所谓“通情达理”，达理往往是以通情为前提的。反之，感情对立，即使你有千番道理，万条依据，也难以被人接受。情感渗透的前提条件是思想政治工作者对群众具有炽热真切的情感，唯有如此，才能形成与被教育者建立情感联系的内趋力。一度出现的“感情投资热”，不乏有其积极意义，但如果把它作为思想政治工作的唯一手段，追求“投资”后的近期功利效应，那教育者与被教育者基础上维系的情感就不会持久。情感渗透的重要途径是经常体察群众情绪。群众的情绪是思想政治工作的测量器，通过群众情绪的体察，一方面，可以真正理解群众，了解群众的喜怒哀乐，从群众的情绪中捉摸他们的思想脉搏，及时调整思想政治工作的目标和方法；另一方面，能经常体察群体情绪的思想政治工作者也往往能得到群体情感的认同，如能进一步根据群众情绪有的放矢地做好思想政治工作，那就更能取得群众的依赖，成为群众的知心朋友。情感渗透要遵循诚恳性原则。要与群众建立起水融的情感联系，思想政治工作者真诚恳切是必不可少的。“精诚所至，金石为开”，真诚地对待群众才能从中感受到一片真情，才能对你坦露心迹。这样，政治思想工作才能渗透到群众中去。
思想政治工作论述范文3
【关键词】心理艺术;高职;思想政治工作;运用
思想政治工作是涉及教育学、心理学、行为学、管理学等多学科的一项系统工程。思想政治工作的有效开展可提高人的政治思想觉悟，可调动人的积极性和能动性，可以让人以最大的热情和最饱满的精神投入到学习和工作中。
如今，人们的思想观念和价值取向多元化，文化差异与矛盾冲突愈加凸显，学生思想不稳定因素日益增加，心理问题不断出现。实际上，学生的思想问题很多是来自心理方面，需要从心理的角度和机制加以分析和解决。毫无疑问，心理艺术是高职学校思政工作顺利开展的一种新型有效手段。
思想政治工作中的心理艺术，就是将心理学的有关知识和心理教育、心理咨询的各种方法与技巧，通过科学的、巧妙的手段运用到思想政治工作中，通过了解和掌握学生心理发展变化的规律，因势利导，达到使学生心悦诚服的目的。这是一种科学的思想工作方法，它的关键是利用心理学的一般原理和方法，深入了解对象的心理活动规律，有针对性的进行思想教育，具有平等性、启发性、易接受性和正向情感的感染性等特点。它强调创设轻松和谐的氛围，将情绪、情感等非智力因素综合协调组织，发挥情感最大功能，以爱育爱，以情动人，避免了逆反心理的产生。
如何育人，如何将心理艺术运用于思想政治工作来解决教育中的实际问题，这是每一个思想政治工作者都非常关心的问题。结合工作实际谈几点体会：
一、共情艺术是做好高职学校思想政治工作的基础和前提
首先，共情艺术要求我们做到尊重和理解他人。人本主义心理学的创始人马斯洛在需要层次理论中指出：“人都有自尊和他尊的需要”，即每一个人都希望得到别人的尊重和理解，这是基础。学生向老师敞开胸怀沟通和交流的前提，是双方建立一种相互尊重、平等和信任的关系。众所周知，共情是咨询工作能够取得成功的关键。如果我们把心理咨询中的对应关系引入思想政治工作中来，建立一种教育者和受教育者之间的平等的、朋友式的关系，改变过去那种学生的从属地位，将直接带来政治思想教育的良好效果。
其次，共情艺术还要求我们学会换位思考，从对方角度出发去体验当时的情感和心情。这对于教育者理解对方至关重要。在实践中我们了解到，即使学生犯有非常严重的错误，也需要我们平等对待，尊重理解，而不是责怪和鄙视。要知道学生和学生所犯的错误是两个不同的问题。在教育工作中，我们要充分理解学生的心理感受，学会换位思考，切忌板起面孔，因为这样很容易引起学生反感从而关闭自己的心灵之门。只有在共情的基础上相互理解和信任，建立朋友式的平等关系才能畅所欲言。时刻记住：我们是在做人的工作，要以正常人的眼光和心态对待每一个学生。
二、赞美先行的情感激励艺术是学校思想政治工作顺利开展的有效保证
“人非草木，孰能无情”，这句话告诉我们：每个人都是感情丰富的个体，只要真正施以“爱”的情感教育，必定会达到心灵的共鸣。学校的思想政治工作者是学生学习的引导者和辅助者，只有自身体现出以爱护学生、爱岗敬业为基本内容的“爱”的人格力量，才能对学生起到深深的感染和震动作用。“爱”是教师与学生心与心的呼应，情与情的交流，是最难能可贵的情感因素。思想政治工作者必须学会“感同”，学会体验，以期达到师生心灵之共鸣。赞美先行是思想政治工作中的有效方法。有一种心理模式表明：当一个人说“不”时，绝非简单的一个“不”字，他身体的整个组织将全部凝聚成一种抗拒状态。发自内心的赞美旨在通过肯定学生的优点和成绩，让对方情绪处于一种积极状态，减少了抵触和对抗情绪，在和风细雨中提出批评和建议，指出不足和问题，使教育工作入情合理。所谓“精诚所至，金石为开”。
三、注重倾听艺术是学校思想政治工作顺利开展的有效途径
在具体的思政工作中，教育者多是一味的对学生说，而很少认真地去倾听学生的诉说，这是传统思政工作存在的一大缺陷。我们知道，在心理咨询中首要的就是认真地、仔细地“倾听”，并应借助言语的引导，真正“听”出对方所讲述的事实、所体验的感受和当时的心情。咨询工作能否成功，很大程度上取决于咨询者是否把握了来访者传达的重要信息，从而能否有的放矢地解疑释惑。在思想教育工作中，如果能耐心认真地倾听学生的诉说，我们就可能知道问题的深层次原因，避免主观臆断和推测。反之，一味地对学生当头训斥，甚至不给学生解释的机会，即便学生在权威的压力下屈服，但他们内心的“结”仍没有解开。我们要通过表情和目光引导学生，表明对他们的尊重、关心和理解，化解学生心中的矛盾。我们一定要给学生“说”的权利，留给自己“听”的机会。
四、创设情景对于思想政治工作成效的取得至关重要
心理学家波普认为：“会谈是发生在两个个体之间的对话式交流”。会谈是一种交流的主要形式。每一个人都有会谈的能力，但不是每一个人的会谈都能达到理想的结果。会谈是一种艺术，需要设置一定的情景。从会谈的气氛、环境、切入点，到谈话者的声音、时空距离等很多方面都包含了艺术的成份。一般来说，教师找学生谈心多是选择在办公场所进行，且常常居高临下，直接切入主题，这往往使学生被迫应付或是沉默，甚至当面反驳，导致气氛紧张。如果我们能事先和学生约好时间，选择在户外，给对方足够的空间和距离，效果可能就大不相同。即便是在室内，我们也要避免居高临下，这样的情景都会让人产生焦虑、紧张和不安全的心理。在与学生交流时我们还要尽可能从关心生活中的小事开始，然后再逐渐切入主题，最好在肯定、理解和尊重的气氛中委婉提出要求，既要让学生认错，又使他们愉快接受。要做到言之有理，言之有据，言之有物，以理服人，以情感人，避免空洞说教或动辄上纲上线。
五、运用群体心理的艺术会使思想政治工作事半功倍
人是社会的人，不能离群索居，每一个人都或多或少的受他所在群体的影响。在学校思想政治工作中，积极利用群体的心理将会对个体教育产生巨大的作用。前苏联著名教育家马卡连柯曾利用集体的力量成功改造好许多流浪犯罪青年，“通过集体，在集体中进行教育”已成为一条著名的教育原则。如何利用学校的社团、班级、宿舍等集体来影响和教育学生是一项意义深远的工作。在思想教育工作中运用群体心理功能，即利用集体的力量来教育和鼓励先进，监督和激励后进，往往胜过任何教育者的鞭策和监督。一个优秀班级的荣誉称号会让集体中的每一个人兴奋和自豪，一个好的先进集体的影响力也往往会经久不衰。在实际操作中我们应该注意到点面结合，力争将“平行教育”的影响发挥到最大，把群体的功能发挥到最强。
六、“暗示”的心理艺术也是值得运用的好方法
实验表明，积极的暗示通过显意识进入潜意识，到达意识的深层部分，并能持续的存在。暗示有时会比直截了当的指示、命令起到更大的作用。在思想教育工作中，我们要善于从良性暗示入手，在学生内心建立起自尊自信。对于那些缺乏自信心，性格内向，容易自卑的学生，我们更应该随时随地多给一些积极暗示，为他们高声喝彩。轻松和谐的环境总是能将个体潜能发挥到最大限度，这种方法在当代创新思维训练中产生的效果是有目共睹的。教育者还要教会学生自己进行积极暗示，“我越来越有信心了”、“我比以前进步多了”、“我一定能成功”等积极的暗示，将会给他们注入强大的动力。积极的带有创新意识的暗示会让你在自发心理中实现自己的目标，带给你成功。
七、结语
研究和实践结果表明：运用心理艺术做学生的思想政治工作符合学生的心理发展特点，将心理艺术引入思政工作是方法上的一次有益探索。只有正确处理和解决学生思想中的心理问题，才能有效提高学生的政治思想素质，保证工作质量。当前，高职学校的思想政治工作队伍还不稳定，人员素质更是参差不齐，迫切需要我们转变观念，完善知识结构。每一个思政工作者都应该既是思想教育者，又是心理辅导者，这是新形势下学生的思想发展对我们提出的新要求。
思想政治工作论述范文4
关键词：人文关怀 心理 疏导
党的十报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”这是党在新时期对思想政治工作提出的新要求，也是对职工思想政治工作中坚持“以人为本”和“与时俱进”宗旨的创新。
1.人文关怀和心理疏导在思想政治工作中的重要性
当前，我国处于一个高速变革的社会阶段，工作和生活节奏不断加快，职业竞争日趋激烈，这些对职工的思想造成一定的冲击和压力。如何使思想政治工作有的放矢地帮助和关怀职工，舒缓职工的心理压力，保持职工的身心健康，都将成为现在职工思想政治工作的重要课题。
人文关怀和心理疏导既是一种工作理念的创新，也是一种工作方法的创新。二者都以提高人的思想政治觉悟为主旨，而不是脱离政治性、意识形态性谈人文关怀和心理疏导。一方面，注重人文关怀和心理疏导体现了思想政治工作以人为本的价值取向。另一方面，注重人文关怀和心理疏导有利于理清思想政治工作的思维模式。以往思想政治工作存在惯于把问题症结锁定在或归结为思想素质、政治觉悟或道德品质问题的思维倾向，因而容易造成错误地选择切入点，不仅没能解决问题，反而可能给人带来某种新的心理伤害，导致思想政治工作失效。注重人文关怀和心理疏导则有利于分清问题的性质，找准切入点，理清工作思路，提高实效性。因此，单位的思想政治工作要从注重思想政治教育逐步向注重人文关怀和心理疏导转变。
2.人文关怀和心理疏导在人事管理中的应用
2 . 1人文关怀的要求
人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传统，其核心在肯定人性和人的价值，要求人的个性解放和自由平等，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活等。在思想政治工作视野中，人文关怀是指关注人的生存与发展，尊重人的主体地位和个性差异，关心人丰富多样的个体需求，激发人的主动性、积极性、创造性，关心人，爱护人，尊重人，促进人的自由全面发展，是社会文明进步的标志。
具体到单位而言，一方面是要着力改善职工的物质文化生活，解决职工最关心、最现实的利益问题，尽可能地减少员工的后顾之忧，这是人文关怀的基础所在。物质利益是人类生存的基础，是人们进行其他社会活动的最基本条件，在当今的社会改革中，许多人已不再像从前那样谈到利益就“犹抱琵琶半遮面”了，而是理直气壮地把物质利益作为一个重要内容提出来，所以说进行人文关怀和心理疏导，不能忽视对职工物质文化生活的关心，要确保各种合法合理的待遇得到落实，取得职工的信任，为开展人文关怀和心理疏导奠定坚实的基础。
另一方面，人与动物不同之处正在于，人是有精神的。因此，人文关怀要从更深层的要求出发，不仅关心人物质层面的需要，更要关心人精神文化层面的需要；不仅创造条件满足人的生存需要、享受需要，更着力于人的自我发展、自我完善需要的满足。要承认人的差异性、特殊性，尊重人的不同需求，使人的全面发展与个性发展相辅相成。要充分关注职工的情绪和精神，创造人性化的工作环境，为职工提供发挥聪明才智的发展平台，要对职工的工作状况、生活质量、思想情绪给予全方位的重视和关注。
2 . 2心理疏导的要求
心理疏导，从思想政治工作角度讲，是通过语言或其他方式，帮助职工进行心理调适、排除不良情绪、缓解心理压力，维护职工的身心健康。思想政治工作同防洪治水有异曲同工之妙，根治的良方在于“疏”而不是“堵”，只有平等耐心地与职工沟通、交流，才能真正了解职工的内心困惑和忧虑，因此，正面引导是思想政治工作的基本方式和重要手段，要搞好心理教育，主要是正面引导，以理服人。我们不能回避群众普遍关心的热点、难点、疑点和一些敏感问题，对出现的一些新情况、新问题要敢于面对，并做出科学的、客观的、有说服力的，符合实际的解释与说明。针对职工关心的热点难点问题，通过思想动员，座谈讨论，个别谈话等方法，讲形势，谈未来，述改革，论发展，用共同的信念和理想统一认识，取得大家的理解和支持。
其次，要善于从理想与现实的结合上，引导干部职工认识心理疏导的必要性，明确心理疏导是做好人事工作的根本要求；要善于运用人文关怀和心理疏导来引导干部职工理解人事制度改革，认同人事制度改革，激励职工参与人事制度。同时，注意采取生动活泼的形式，使人文关怀和心理疏导为广大群众所接受。
2 . 3实施要点
思想政治工作论述范文5
关键词：企业人力资源管理 思想政治工作 对接研究
引 言
企业人力资源管理和思想政治工作相融合是现代社会里我国企业生产或组织运作的必然趋向。
1.企业人力资源管理中存在的问题
虽然企业人力资源管理的发展取得了可喜的成绩，但不可忽视的在其发展过程中依然存在着一些问题影响着企业人力资源管理作用的发挥:
1.1在员工招聘与干部选拔中，忽视了其内在道德素质的重要作用。
大多数企业在人员招聘和干部选拔的过程中更为重视的知识、技能、能力等。在干部升迁一段时间后，出现了其价值观或思想素质与企业文化不相匹配的情况。严重影响了企业人力资源管理有效性的发挥，同时阻碍了企业战略目标的实现。
1.2在绩效评估中，员工思想道德水平评估缺失。
1.3物质激励领先，精神激励落后。过于依靠物质激励而忽视企业员工的精神激励，使得员工对待工作的思想态度出现严重问题，这必将影响到企业生产运作的长期发展。
1.4在员工培训与开发过程中，知识技能培训比重过大，员工思想政治教育内容被忽略。长此以往，员工的思想政治水平低下，常常出现思想矛盾等情况，严重的影响了企业的正常运作和企业内部文化的形成。
2.企业人力资源管理与思想政治工作的对接
2.1企业人力资源管理与思想政治工作在原则上的对接
（1）在满足成员需求原则上的对接
企业人力资源管理的需求满足原则，直接反映了现代企业思想政治工作原则的精神实质。
（2）在关心原则上的对接
针对企业员工们在现实工作、生活中遇到的实际问题和难以处理的实际矛盾，进行有的放矢的思想教育，是思想政治工作的重要原则。人力资源管理对人的关心原则，契合了企业思想政治工作与解决实际问题相结合的工作理念。
（3）在尊重原则上的对接
人力资源管理的这种尊重原则，符合思想政治工作以人为本、尊重人的个性和首创精神的指导思想。
（4）在信任原则上的对接
现代企业思想政治工作在新的历史时间，伴随着平等意识，改变居高临下的命令式的教育方法，倡导企业思想政治工作融进民主管理之中，在交流、商讨、评价中进行价值渗透和导向。
（5）在典型示范原则上的对接
人力资源管理与企业思想政治工作都要充分发挥先进典型和管理人员自身的榜样示范作用，影响和感染企业员工.典型示范也是思想政治工作的传统做法，一直发挥着积极作用。
2.2企业人力资源管理与思想政治工作的功能对接
（1） 在导向功能上的对接
在人力资源管理中通过企业思想政治工作引导人们的价值取向、目标和行为导向，帮助员工与企业一道实现其意义与价值是至关重要的。
（2）在协调功能上的对接
人是有其本能追求的，这种追求往往是自发的、偶然的、短暂的，在不同的人生阶段、不同的环境下会发生变化.一旦这种追求得不到满足，就会与理想与社会要求发生矛盾冲突。可能对人的思想造成困扰，成为人生的阻碍.企业思想政治工作在人力资源管理过程中能对人们的思想和心理变化加以调节，排除附在人们身上的消极因素，使人们的内在价值与外在行为规范和谐统一，让企业员工认清自己的生活方向，从而充分调动他们的主动性、积极性和创造性。
（3）在激励功能上的对接
在人力资源管理过程中，要挖掘企业思想政治工作的激励功能，要善于激励员工，必须由关心物质到关心人，由惩罚人到激励人，由精神奖励到物质奖励与精神奖励并重，由满足低层次需要到满足高层次需求的转变，激发和鼓励企业员工学习的积极性、工作的主动性、创造性，形成积极向上的氛围。
（4）在凝聚功能上的对接
增强企业员工的凝聚力是企业人力资源管理和思想政治工作共同的使命。而企业思想政治工作通过教育、引导、协调、激励等手段也为增强企业员工凝聚力做出了重要的贡献，充分体现了企业思想政治工作的凝聚功能。
2.3企业人力资源管理与思想政治工作工作内容的对接
（1） 在招聘工作中的对接
人力资源招聘工作不仅对应聘人员的知识技能素质有一定程度的要求，同时对于应聘人员的政治素质、道德修养等方面的素质也提出了一些要求。而企业思想政治工作在实践中积累了大量的工作经验，思想政治工作的目标、原则、方法、作用等均在人力资源招聘工作中有了充分的体现。
（2） 在职业生涯规划中的对接
职业生涯规划与管理不是一项独立的人力资源管理职能，它跟人力资源管理的其他各项职能及企业思想政治工作都有密不可分的联系。在企业员工职业生涯规划与管理中巧妙的运用企业思想政治工作的作用可以使员工的个人职业生涯和企业需求在相互作用中实现协调与融合，促进企业和员工共同成长。
（3） 在绩效考核与绩效管理中的对接
绩效考核和绩效管理是企业人力资源日常管理中最为重要的工作之一，也是人力资源管理过程中的核心环节。在企业战略实施过程中，绩效管理可以运用一系列企业思想政治工作的工作手段，发挥企业思想政治工作的优势功能，对企业系统运行效率和结果进行控制与掌握，以保证企业战略目标的实现.
3.结论
企业人力资源管理与思想政治工作的对接是一个需要长期探索才能解决的问题，应该与时俱进，根据社会发展的不同时期、企业人力资源管理和思想政治工作出现的不同状况，进行有针对性的探索，这样才能更好的完善二者的对接工作，在企业人力资源管理中充分发挥思想政治工作的传统优势，为思想政治工作机制与方法的创新提供新的思路。
参考文献：
思想政治工作论述范文6
[关键词]企业；思想政治工作；思考
一、以全新视角重新审视干部思想政治工作
1.正确认识干部思想政治工作对象的差异性。干部思想政治工作的多样性决定其工作内容的差异性，其使命在于承认其工作对象的差异性，包括思想、观念、性格、职业特点等内在，外在的差异，这是干部思想政治工作的前提。这也决定了干部思想政治工作涉猎领域是宽泛的，无论工作对象、工作内容、工作方法、工作过程都是千差万别的，为干部思想政治工作提出了更高的要求，需要在继承中发扬，在传统中创新。
2.正确认识干部思想政治工作的实效性。它是在企业与员工，政治与经济价值之间寻求合理张力，为企业效益增加，为员工个体发展提供坚实平台。使员工形成一个整体的共同的心理趋向、价值观念、行为准则。从这一过程出发，可以总结出干部思想政治工作就是对众多个体，有差异的工作对象认识，价值观念的有效整合。使广大员工在企业的经营改革中，能更好地处理好国家、企业、个人三者之间的关系，提高工作的主动性、积极性，奉献意识。实际上这个过程，也可以认为是企业价值观的确立过程。是干部思想政治工作实效性在实际工作中的具体体现。
3.正确认识干部思想政治工作的多样性。根据不同群体，不同层次的精神文化需求和价值取向，实事求是地确定内容，有的放矢的开展工作，努力挖掘并塑造符合行业特点及员工共同价值取向的企业文化和团队精神。
在此前提下，干部思想政治工作积极探索。科学的干部思想政治工作就是将先进的思想理念认识上升为理论，用先进的思想文化理论来作为向导，教育引导工作对象，改变思维方式，向整体目标趋同。因此，干部思想政治工作就需要与时俱进，用发展着的理论、观念去指导新的实践。这个过程时而表现波澜壮阔，时而表现平静如水，时而表现为风风火火，时而表现为细雨和风。从一个时期，一项工作过程来看，干部思想政治工作都是在一个动态的过程中进行的。
二、以情感效能为切入点，强化干部思想政治工作
1.要坚持“以人为本”。坚持“以人为本”是干部思想政治工作的本质要求。科学发展观要求任何工作都要以人为本，作为一切工作的出发点和归宿点，真正尊重人格，尊重人性，尊重人的价值和合理利益以及最大限度地激发人的潜能。因为干部思想政治工作面对的是活生生有意识、有思想、具有丰富社会知识和阅历的员工。古人讲得好，感人心者莫过于情。满怀真情帮助员工，解决后顾之忧，用心体察他们的疾苦，既以理服人又以情感人，才能体现出企业干部思想政治工作的实效性，达到精神与物质的统一。这就是思想政治工作的情感效能。
2.要以情感激励人。情感效能是在人们的实践活动中所产生作用的程度，也可以说是激励人的行为的动力因素之一。这里讲情感效能是广义的，它应包括目标、荣誉、成长、文化教育等多方面的情感体现。干部思想政治工作对工作对象情感投入，直接关系到落实以人为本的科学发展观，关系到群众路线的工作环境和谐氛围的形成，关系到干部思想政治工作目标的实现。
3.要实现质的飞跃。目前，企业界流行一种新的资本理念“道德资本”。企业不仅关注经济效益，还要关注社会效益；不仅关注利润效益，还要关注责任效益和美誉度效益；不仅关注短暂效益，更关注未来生态效益，还要关注员工精神幸福，工作愉快的效益。这种可持续稳定健康的资源利用和资本运作才算是“道德资本”。资本主体用德高望重的道德效应，建立了自己的“道德经济效益”，也推动了整个社会和经济发展。这里强化企业责任和道德感，推行道德资本运行，让道德资本成为市场欢迎的宠儿，这个过程使传统思想政治工作遇到前所未有的挑战。由干部思想政治工作中注重人的情感，注重情感的感召到人的情感道德作为一种潜在的资源，不能不说这是一种干部思想政治工作认识上的飞跃。
三、以科技成果为基础，激发思想政治工作活力
1.不断吸取新的科学理论知识。理论基础武装，是做好干部思想政治工作的保证。如：从人类社会发展来看，人们对自己本性的认识是由浅入深的，随着科学和技术的发展。到了近代，人们从“经济人”假设出发，总结出了科学管理理论；从“社会人”假设出发，人们总结出了“行为科学理论”；从复杂人出发，人们得出了“管理丛林理论”。随着人们认识加深，人性的多样性和相异性逐渐展现在我们面前。
2.科学分析面临的形式。科学分析面临的形式及自身的改革发展，去探索新时期干部思想政治工作的基本规律和特点，是实现新时期干部思想政治工作跨越发展的有效平台。
学会用新的视角去审视干部思想政治工作面临的形势及自身的改革发展，去探索新时期干部思想政治工作的基本规律和特点。克服目前干部思想政治工作存在的软化，退化现象。用最新的科学知识成果来为思想政治工作补充能量，强筋健骨。
3.要综合运用各种手段。干部思想政治工作的可贵之处在于尊重工作对象。干部思想政治工作是通过宣传引导达到工作目标的。没有强制性，但能使工作对象激发出活力，释放潜在的激情。这就是干部思想政治工作的魅力所在。但如何达到这一目标，需要综合运用教育，法律，行政，舆论和社会科学及科学技术等手段作为支撑，使思想政治工作硬起来，亮起来。而这些先进的手段必须借鉴，必须运用，才能使干部思想政治工作在实践中不断露出锋芒。
