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网络管理知识培训范文1
关键词：高校思想政治教育；网络管理学；构建
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）13-0020-03
一、高校思想政治教育的网络管理学势因
网络管理学是关于网络管理理论与管理过程的科学，网络管理学是管理学的互联网延伸，是管理技术和管理理论信息化的体现。随着互联网技术在高校的深入和普及，网络管理已经广泛的运用在高校网络教学、网络德等各个领域。恩格斯指出：“在社会历史领域内进行活动的，全是有意识的、经过思虑或凭激情行动追求某种目的的人；任何事情的发生都不是没有自觉的意图，没有预期的目的。”①高校思想政治教育运用网络管理学知识开展工作，推进高校思想政治教育的发展，同样具有其目的性和自觉性：
一是高校思想政治教育主体的特性使然。2004年颁布施行的中央第16号文件明确规定了“要坚持教育和管理相结合”开展思想政治教育，并将此作为高校思想政治教育的基本原则确立下来。在高校思想政治教育中，辅导员直接与学生接触，既是思想政治教育的施教者，也是班级事务的管理者、组织者。专职教师通过课堂和书本对学生开展思想政治教育，课程设计、组织授课、考核考评等过程也是管理的过程。高校教务的管理者、课改的实施者、舆论的宣传者、引导者直接承担着高校的管理、运行责任，是直接的管理者。
二是高校思想政治教育科学发展的需要。与传统管理一样，网络管理包括了决策、组织、领导、控制和反馈等环节，这些环节都贯穿于思想政治教育的始终。借鉴和吸收网络管理学的相关知识，可以将网络管理学的科学方法引入思想政治教育中去，丰富思想政治教育的方式，提升思想政治教育管理的绩效。可以丰富和发展思想政治教育理论，促进思想政治教育理论的创新。可以充分发挥管理的激励、惩罚、控制、反馈等功能，丰富思想政治教育的实践机制，提升思想政治教育的效果。
二、高校思想政治教育网络化管理的困境
借鉴和吸收网络管理学的知识开展高校思想政治教育，有助于推动高校思想政治教育的发展。在借鉴和吸收网络管理学知识，开展高校思想政治教育的过程中，依然存在不少问题。
（一）网络组织管理不规范，经验管理性强
高校思想政治教育的管理是一种目标管理，最终是要实现社会主义核心价值体系在高校的普及和建立，推进主流意识形态认同效果的实现。②这一过程，即是实现高校思想政治教育管理目标、管理绩效的过程。
在当前的高校思想政治教育过程中，网络组织管理上存在着不规范的现象。主要是经验管理贯穿了教育的全过程，影响了教育效果的实现。网络组织管理的不规范主要表现在：实施网络教学的目标不明确、网络管理与一般管理的权界不清、缺乏专业的管理队伍、网络德育缺乏实质性的领导体制和奖惩机制等。在具体工作中，管理理念陈旧，管理知识缺乏，经验管理占据主要位置、缺乏科学的管理思维和方法，对出现的新问题、新情况应对不力。这些情况的存在，直接影响了高校思想政治教育的效果，制约了高校思想政治教育网络管理科学化的效力。
（二）网络管理过程僵化，缺乏创新和人文关怀
在高校思想政治教育中，大学生是主要客体。高校思想政治教育倡导的“客体中心主义”，将客体作为高校思想政治教育的核心，这与当前我们倡导的“以人为本”、尊重学生的方针不谋而合。而在开展网络德育、网络教学的具体实践中，存在管理僵化、缺乏创新和人文关怀的情况。
一是网络管理主体，即教育活动的组织者、实施者对自身角色认识不到位。网络管理不仅仅是对具体的计算机业务的管理，更是一种全局化的科学管理方式。高校的管理者要充分认识到网络办公、网络管理的重要性，同时也要承担起网络德育讲师、网络教学专家的责任。而由于对这一点认识不到位，使得管理主体的角色、职责单一，认为管理者只负责行政事务，与具体的教学任务无关。管理者只负责发号施令，负责奖惩和监督，这样的理念使得管理者对管理的过程只求稳定，不求突破。管理模式和方法显得单一和僵化，缺乏创新性。
二是具体的施教者，专职教师和辅导员服务学生、服务管理的意识不强。在网络教学、网络德育、网络心理咨询的过程中，没有坚持“以人为本”、“以生为本”的教育原则。尤其是在当下流媒体、微网络全面深入宿舍、深入课堂的情况下，在引导学生应对网络诈骗、网络暴力、网络舆情等方面关怀不够。利用网络知识，做好网络班级管理，实时了解学生动向，心理变化等方面应对能力不足。在管理过程中，由于对网络管理知识、管理经验的缺乏，使得管理方法简单，难以获得学生的认同和支持。
（三）网络管理机制不健全，效率与效果不成正比
高校思想政治教育存在着网络管理机制不健全，效率和效果不成正比的情况。
首先，管理定位和认识不到位，没有形成聚合力。一直以来，高校思想政治教育的网络管理，没有得到应有的重视，甚至有人怀疑这样的管理是否存在。在行政管理的主导下，高校思想政治教育教育的管理，从属于学校的整个行政权力管辖之下，网络德育、网络教学的管理显得相对乏力。
其次，理论指导具体实践不足，理论借鉴缺乏科学性。网络管理与思想政治教育管理不同，网络管理理论侧重于实践指导、机制构建等方面。因此，需要进行专门的培训和学习。目前高校网络德育的管理，主要由与大学生直接接触的辅导员和专职教师承担。因此，从知识构成上来说，辅导员和专职教师对网络管理理论相对缺乏，对理论的运用也缺乏规范化。这些问题的存在，使得网络管理理论的实践指导不足，网络管理的科学性和实践性较差。
再次，管理机制建设滞后，管理效率与效果差距大。管理要发挥其优势和效果，就不得不保证其管理机制的正常运转。在管理中，竞争机制、绩效机制、激励机制、反馈机制和控制机制等都是必须要具备的。而目前各高校思想政治教育的网络管理机制，依然从属于行政管理，网络管理机制的重要地位没有得到凸显。在追逐管理效率的影响下，高校思想政治教育的网络管理效果难以呈现，行政管理的高效率与思想政治教育管理的弱效果相对突出。
三、高校思想政治教育的网络管理学构建
针对目前高校思想政治教育中存在的问题，重新认识高校思想政治教育网络管理的重要性，构建符合高校思想政治教育发展和科学管理的认同机制是必然选择。
（一）加强网络组织管理，实现经验管理向规范管理的转变
强有力的组织领导和管理是科学管理的前提，是实现管理规范化和科学化的必要条件。高校思想政治教育教育的网络管理，需要在科学管理的指导下开展。加强网络组织管理，实现经验管理向规范管理的转变，是高校思想政治教育管理的出路。
首先，要明确管理目标，建立目标管理体系。高校思想政治教育教育的网络管理属于目标管理，通过网络德育平台、网络思想政治教育课的教育、引导，最终提高思想政治教育的效果。大学生和高校思想政治教育都是网络管理的目标，要建立网络目标管理体系保障管理活动的开展。建立目标考核体系、明确管理者和教育者的权限职责、建立专门的网络管理队伍、开展网络管理技能培训、建立网络奖惩机制等是组织管理的基本要求，也是实现规范管理的基本条件。
其次，要树立科学管理理念，促进网络管理的规范化转型。目前高校德育网络管理，依然停留在经验管理的层面。经验管理在某种程度上具有一定的积极影响，但从科学管理的角度而言，经验管理是基本的经验总结，算不上科学管理的理论。而且由于经验往往具有很大的差异性和个体性，因此经验管理很难做到与时俱进。在遇到新情况、新问题时，经验很难发挥其作用。因此，通过加强组织管理，开展管理技能和知识培训，树立科学管理理念，实现经验管理向规范管理的转变是实现管理科学化、规范化的重要举措。如图1.1是高校思想政治教育网络管理的模式构建：
从图1.1中可以看出，学校党委及教务管理者、辅导员和思想政治课教师都是高校思想政治教育的教育主体。三个主体运用网络德育管理平台实施教育，通过实施网络管理的目标化和科学化，最终形成绩效机制，推进高校思想政治教育教育的实现。
（二）创新网络管理方式，凸显教育管理的人文性和服务性
管理的过程对管理目标的实现极其重要，法国著名管理学家亨利・法约尔认为管理是以计划为中心的、各个管理职能交替发挥作用的、循环往复的过程。因此，法约尔的管理理论也被称之为“管理过程理论”。在他提出的14条管理原则中，几乎囊括了管理过程理论的所有思想。管理过程的每一个细节直接决定了管理目标能否实现，管理效果能否达到。针对高校思想政治教育教育网络管理中存在的问题，从管理的过程着手，创新网络管理理念、管理方式，营造积极和谐的管理氛围，凸显教育管理的服务性和人文性是应对之策。
一是管理者要更新管理理念，重新认识和定位自身角色。高校思想政治教育的管理者既是网络行政管理过程的控制者，也是思想政治教育网络管理过程的控制者。管理者要充分认识到网络管理是一种全局化的管理方式，网络管理是行政办公与网络德育的契合，管理者应承担起作为网络德育讲师、网络德育专家的责任，既要做合格的行政事务办理者，也要做优秀的德育网络教师、德育网络管理者。
图2.1展示了影响网络德育工作开展的几个主体，学校党委和教务管理者、学生辅导员、思想政治课教师以及德育组织协会构成了网络德育工作的四个主体，其中前三位主体属于网络管理组织体系，四个主体通过网络德育工作的开展推进高校思想政治教育教育的实现。
二是具体的施教者，专职教师和辅导员要树立管理即服务的意识。管理即服务，这是管理的本质体现。在高校思想政治教育教育的网络管理中，也要突出这种服务意识。要坚持“以人为本”、“以生为本”的教育原则，认真学习和考察流媒体、自媒体、微网络对高校思想政治教育教育的影响，在实施网络德育、网络教学的过程中，能够对出现的问题有正确的认识和处理。在网络管理的过程中，要积极引导学生应对网络诈骗、网络暴力、网络舆情等网络管理问题的出现，建立网络心理咨询室和网络班级管理制度，实时了解学生的动向和心理特征。要加强网络技能培训和学习，不断提高自身的理论知识和网络应急处置能力。
（三）健全网络管理机制，实现管理效率与效果的统一
针对目前高校思想政治教育教育网络管理机制不健全，管理效率与效果不成正比的问题，应从健全网络管理机制，充分发挥机制的管控作用方面做起。
首先，要充分认识到网络德育管理的重要地位，建立高校思想政治教育教育网络管理的长效机制，形成聚合效力，保证高校思想政治教育教育的有效开展。要将高校思想政治教育教育的网络管理上升到教务管理、战略管理的层面，凸显高校网路德育管理的重要性，尽量减少行政管理对高校思想政治教育教育管理的影响和干预。建立与网络行政管理机制相区别的管理机制，形成独立的网络管理体系，实现高校德育网络管理的规范化和科学化，改变逐渐被边缘化的局面。
其次，健全和完善网络管理机制，实现管理效率与效果的统一。要健全和完善高校思想政治教育教育网络管理的组织机制、控制机制、奖惩机制、培训机制和评估反馈机制。结合高校思想政治教育教育的特点，建立适应与高校思想政治教育发展，满足学生实际需要，彰显服务和个性的网络管理机制。将管理的效果放在第一位，同时坚持管理效率的提高。实现管理的高效率与效果的高质量的统一，彰显高校网络德育管理的实效性。如图3.1所示，高校思想政治教育网络管理的绩效管理过程，包含了以下几个方面：
从图3.1可以看出教育主体通过德育网络开展教育工作，明确岗位职责。在进行绩效管理的过程中，德育目标指导绩效的实施开展，并通过网络管理与控制进行调节，对存在的问题进行绩效改进和导出，完成绩效管理，最终实现网络德育目标绩效。
再次，加强培训教育机制建设，建设网络德育管理队伍。要以高校思想政治教育管理者为突破口，以高校辅导员和专职教师为主力。组织和建立专门的管理人才培养机制，加强管理教育培训，编写管理教材，组织管理竞赛。调整思想政治教育管理者、辅导员和专职教师的队伍构成，更新管理者、辅导员和专职教师的知识构成，加强管理者、辅导员和专职教师的管理学知识培训。建立培训考核机制，着重检验受训者运用理论、指导实践的能力，实现网络管理理论与高校思想政治教育理论的融合，实现理论借鉴的科学化、实践化。
总之，高校思想政治教育教育的网络管理，需要从认识上、理论上、机制上获得突破。借鉴和吸收网络管理学的知识，不但能够克服高校思想政治教育教育网络化、信息化的难题，也能实现高校思想政治教育管理的科学化、规范化发展，具有较强的理论和实践意义。
注释：
①马克思恩格斯选集（第4卷）[M].人民出版社，1976年版，第243页。
②俞吾金，意识形态论[M].上海人民出版社1993年版，第3页。
参考文献：
[1]张再兴.网络思想政治教育研究[M].经济科学出版社，2009.
[2]秦在东.思想政治教育管理论[M].湖北人民出版社，2003.
[3]方世南.网络管理学与管理学科的创新[J].学海，2000，（6）.
网络管理知识培训范文2
关键词：计算机网络；网络的使用安全；解决措施
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）08-0045-02
当今社会，事业单位引入计算机网络的主要目的就是为了资源共享和通信，以提高办公效率，更好响应国家的改革创新，与人民群众服务的方针政策相呼应，但是事业单位计算机网络暴露出越来越多的安全问题，已经阻碍了使用网络的初衷。具体情况怎么样，对此我调查了几家事业单位的计算机网络情况。
1 事业单位计算机网络的现状
1.1 事业单位网络的现状
我们国家计算机网络的发展起步晚，但是网络的发展速度是惊人的，互联网的用户数具全球第一，事业单位已基本上覆盖了网络，但网络的安全问题令人担忧，由于安全问题带来的负面影响及损失也是巨大的，造成这些问题的主要原因是我国事业单位计算机网络的现状所决定的，主要体现在以下几个方面：
1）我国互联网的法律法规制度不够健全，宣传和处罚力度不够，网络监管也存在一定的问题，庞大的网络系统也滋生了太多的网络安全问题，威胁着事业单位网络的安全使用[1]。
2）网络使用人员安全意识淡薄，没有经过专业系统的培训，很多事业单位对网络的使用和监管也不足，没有引起足够的重视，防范意识比较薄弱，自身和外界的因素叠加在一起，让计算机网络的安全风险大大提高。
3）专业技术人才缺乏。我国计算机网络起步晚，短时间内迅速发展，很多事业单位没有人才储备意识，没有专门的网络管理人员，自身的网络也是由网络公司组建，网络的管理与维护受制于别人，费用也高，制约了网络的维护。
1.2 事业单位网络存在的安全威胁
事业单位是一个计算机网络使用频繁的机构，一个事业单位又有很多不同的部门，使用网络的部门较多，人员层次复杂，计算机技术水平不一，内部的文件交流，信息传递需要网络，和外单位的信息交流，尤其是与上级主管部门内部的业务来往更容易遭到威胁。
从某种意义上来说，来自事业单位内部的网络安全威胁性更大些，就好像一个国家更容易从内部攻破一样，来自内部的威胁也涉及很多方面。
1） 自然灾害
很多单位的员工自然灾害防范意识淡薄，水电的不正常使用会引发火灾对计算机及其网络设备造成威胁，使计算机网络设备损坏，数据丢失，网络无法使用。其他自然灾害和人为破坏也是极其厉害的。比如雷电、地震、火灾，水灾、盗窃、人为破坏、静电、尘土等。
2）人为无意失误
人为的无意失误也是导致网络威胁的一个重要原因，由于员工计算机操作水平有限，不能很好地操作计算机，再加上有些员工工作态度不端正，粗心大意，导致服务器的重要数据丢失，无法恢复，或者操作不当将计算机网络的安全防护软件关闭。
有些员工甚至擅离职守，离开工作岗位，电脑也没有进行安全设置，导致外来人员很容易登录电脑，将重要信息传走，或者用外部存储设备将重要数据拷贝走。
也有一些员工安全意识薄弱，未按规定使用移动存储设备和介质，有些存贮设备本身已经感染了病毒，使用这些设备就会将病毒传染给电脑上的重要文件，将文件删除或者将文件自动传到网上，导致机密泄露，造成灾难性的后果，不可挽回的损失。
3）人为恶意操作
有些员工监守自盗，为了某种利益追求，将本单位核心数据资料传给别人，或者拷贝一份到移动存储设备上带走，这也是网络安全威胁的内部因素。
由于现在事业单位工作的需要，一般都和外部网络进行了连接，这样既带来了工作的便利提高了工作效率，同时也带来了一定的安全威胁（安全威胁是指个人，物，事件或概念对某一资源的机密性，完整性，可用性或合法性造成的危害），事业单位外部的网络威胁常见的有黑客的渗透，恶意的主动地攻击，计算机病毒，木马感染等，黑客编写病毒或木马对网络构成了巨大的威胁，很容易被非法分子利用，用于非法活动，窃取事业单位机密等。这些潜在的外部安全威胁能够造成文件资料的泄密，重要资料的恶意破坏删除，事业单位网络的整体瘫痪，致使事业单位的网络不能正常运行，联网办公的便利作用失去，给事业单位和广大的人民群众带来了不便和损失，甚至可能带来灾难性的后果。另外互联网技术不完善和操作系统漏洞导致病毒木马猖獗，对事业单位网络安全也构成了严重威胁。 而这只是刚刚开始，更有甚者是我们无法想象的。
2 计算机网络维护的重要性
办公自动化的出现，让计算机网络在办公中发挥的作用越来越大，计算机网络联网办公已成为我国事业单位中不可或缺的重要组成部分，上级职能部门和下级职能部门要进行办公数据、文件的整理以及传输就非常便利，而传统模式效率低下，办起事来让老百姓跑断腿。例如：户籍部门要查询人口信息，一联网就解决了，但这一切都是要建立在计算机网络正常使用的情况下才能得以实现[2]。
在事业单位中，一般都配有一定数量的计算机，通过网络设备组建自己的办公局域网，实现协同办公，资源共享，再与外网用网络设备连接，装上办公系统软件，就可以和相关职能部门联网办公，既节约成本，又提高办公效率。计算机网络办公就成为事业单位的必然选择。
由于计算机网络由网络设备，传输介质，相关软件协议等组成，专业性极强，维护也要经常性进行才能保证网络的正常使用，不至于影响到事业单位的网络的办公，因此计算机网络的维护非常重要。
3 计算机网络维护的内容
计算机网络中主要的组成部分有网络传输介质，计算机，交换机，路由器等设备及相关的软件和协议。要想维护好计算机网络，保证计算机网络的正常运行，必须要具备以下知识：
1）基础知识：会制作双绞线，网络模块和配线架；会安装操作系统；会实现双机互联；会使用家用交换机，路由器组网，共享网络等。
2）进阶知识：会组建小型办公网络和无线办公网络等。
3）管理知识：会使用交换机组建网络，并进行交换机的配置与管理；会安装网络操作系统，建立域控制器，建立内部域名系统；会搭建网络服务器等。
4）网络安全管理知识：会管理域用户和组；会文件和文件夹访问权限的配置；会数据的备份和恢复；会杀毒软件和防火墙的安装和设置；会进行系统漏洞补丁等
4 维护计算机网络安全采取的措施
4.1强化安全管理意识
事业单位内部员工要加强网络安全管理教育，让每一个员工知道网络安全的重要性，以及网络操作规范，避免人为无意的失误造成机密泄露，文件丢失等网络安全威胁，让每一个员工知道网络安全威胁的严重性，警钟长鸣，使员工自觉参与事业单位网络安全管理。
4.2网络管理和使用人员的培训
事业单位网络管理和使用人员的培训，主要是通过培训提高网络使用人员的网络安全意识，强化网络安全管理制度和法律法规，避免人为的无意失误等造成的网络安全威胁，维护网络的安全性。
4.3单位电脑使用明文规定
明确单位电脑的使用规范和职责，对不按规定正常使用者追究相关责任，避免造成不必要的网络安全威胁。
4.4网络安全管理制度和法律法规宣传
网络安全管理是由人来实施的，只有技术是不够的，必须有完善的健全的网络安全管理制度来确保网络安全管理措施可靠有效地执行，同时法律法规是行动的指南针，因此国家要宣传网络安全管理法律法规，并不断出善法律法规，让网络安全有法可依，依法追责，营造一个安全的网络使用环境，保证事业单位网络的正常使用，提高工作效率，更好地为人民群众服务，建造一个和谐的网络社会[3]。
4.5技术手段的实施
在计算机网络中有很多技术手段来降低来自网络的威胁：
1）加密技术
在计算机通信中，采用密码技术将信息隐藏起来，再将隐藏的信息传输出去，使信息在传输过程中即使被窃取或截获，窃取者也不能了解信息的内容，从而保证信息传输的安全。
2）认证技术
认证是指验证一个最终用户或设备的申明身份的过程，及认证建立信息发送者和/或接送者的身份。认证技术主要解决网络通信过程中通信双方的身份认可，目前有关认证的实用技术主要有：消息认证，身份认证和数字签名。
3）防火墙技术
INTERNET防火墙是一个或一组系统，能够增强机构内部网络的安全性。该系统可以设定哪些内部服务可以被外界访问，外界的哪些人可以访问内部的那些服务，以及哪些外部服务可以被内部人员访问。
防火墙的设计目标如下：进出内部网的通信量必须通过防火墙。只有那些内部网安全策略中定义了的合法通信量才能够进出防火墙。
4）安装杀毒软件
杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件，是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件等计算机威胁的一类软件。杀毒软件通常集成监控识别、病毒扫描和清除和自动升级等功能，有的杀毒软件还带有数据恢复等功能，是计算机防御系统（包含杀毒软件，防火墙，特洛伊木马和其他恶意软件的查杀程序，入侵预防系统等）的重要组成部分。
5 小结
事业单位网络安全面临的威胁很多很多，内因外因，人为无意和恶意都是网络安全的敌人，只有网络安全管理，法律法规，技术手段的不断提升才能营造良好的网络环境，为事业单位网络安全保驾护航，最后才能更高效的服务民众，服务社会。
参考文献：
[1] 柴成林. 浅议高职院校办公网络的安全[J]. 信息与电脑（理论版）， 2010（5）：55-57.
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1.对图书管理信息化建设工作不够重视
现在，很多图书馆力道和管理人员不重视图书管理信息化建设，而且工作人员也表示对此工作不感兴趣，原因是他们对图书管理信息化工作的认识不够。他们认为图书管理信息化仅仅是多安装一些图书管理软件、多放置几台电脑，图书管理人员的认知错误，导致在图书管理信息化建设工作中，出现相关人员意识和技能欠缺，甚至服务态度差等现象。严重阻碍了图书管理信息化建设的步伐。
2.高校图书管理信息管理体制出现问题
当图书管理信息化建设工作达到一定的水平时，信息化管理体制也要相应的提升。很多高校图书馆在信息化管理工作中表现出很多不足之处：缺乏数字化加工；图书库构建缺少系统性、规范性、标准化特征。这些问题都是图书信息管理体制欠缺造成的。在自身建设过程中，不同图书馆都相互独立，信息资源难以共享，不能结合成一个整体，导致资源浪费，在各自信息化建设工作中难以协调。
3.相关人员学历与知识结构分布不合理
搞笑图书挂人才调动体系不完善，高层次技术型人才严重缺失。管理人员未经过专业的学习和培训，信息化管理知识与技能欠缺。管理体制落后，员工面临工资低、待遇差的问题，使员工觉得在岗位上难以实现自我价值。虽然有现金的信息技术设备，但是缺乏相应的技术型人才，不能发挥出信息技术设备的作用。
4.著作权问题出现矛盾
信息化资源是图书管理信息化建设工作的重要问题。构建信息化资源受限就要解决版权问题。高校图书馆信息化建设要将一些资料文献和音像文件转变为信息化文献，其中涉及到知识产权问题。我们需要加强保护知识产权观念，而且要加强自身信息道德素质修养，了解和学习相关的知识产权法律与政策，避免出现知识产权问题。
2 高校图书信息化建设策略
1.提高图书管理人员的信息化水平
随着现代社会科技的不断发展，高校图书管理人员的只是与技能已经跟不上时代的发展，阻碍了图书管理信息化建设的道路。提高图书管理人员技能水平和专业理论是需要解决的重要问题。为此，高校可以每年组织图书管理人员外出学习、参观，或派遣骨干人员参加各地的信息化水平较高的地区培训，学习其他图书馆的管理经验和信息化管理技术。提高图书馆管理人员的自身素质，提高高校图书管理的服务水平，推动员工素质与图书管理信息化建设协调发展。高校图书管理信息化建设工作的有效进行，离不开图书管理人员信息化水平的提高。
2.培养图书管理人员信息化建设的意识
图书管理人员对信息化建设的片面理解，导致他们对图书管理信息化建设不够重视严重阻碍了高校图书管理信息化建设的工作进行。图书管理人员越重视图书管理信息化建设，那么高校图书管理信息化水平就越高。有与高校图书馆的人才选拔机制不完善，员工技能水平较差，致使图书管理人员缺乏对信息化建设的认识。应当重点培训和提高图书管理人员信息化建设的意识，让图书管理信息化建设得到重视。
3.加大投资图书管理信息化建设
图书馆是每个高校必备的场所，是高校学生和老师获取重要资料和知识的重要场所，已经成为高校老师和学生学习、工作的重要组成部分，图书馆信息化的水平直接影响到他们的学习和生活，影响老师和学生对资源的利用程度。在信息化建设道路中，不能只关注计算机硬件的先进水平以及软件等资源配置，不容忽视的图书管理人员的信息化培训，管理技术和操作技术的配备。对此，高校应该加大对图书管理信息化建设的投资，加大投入人力、物力、财力，这样才能做好高校图书管理信息化建设工作，让人们能更好的利用图书馆。
4.优化图书馆网络管理体制
在图书管理信息化建设实践中发现，为了实现图书馆网络资源共享，西方的图书馆总是优先发展建设图书馆，完善图书馆网络建设。我国的高校图书管理信息化建设总是 缺乏完善的网络支持，原因是我国高校图书馆总是先展开信息化建设，然后再发展图书馆网络资源共享。因此，我们必须对高校图书馆的网络资源进行整合，以实现高校图书馆的网络资源共享，以实现优势互补。确定整体标准和规范，按专业和阶段划分，确定好目标，使图书馆网络资源发挥最大的效应，提高图书管理信息化建设水平，构建多层次、多元化的网络管理体制。
5.扩大图书馆管理服务领域，加大资源利用率
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在市场经济条件下，中小企业的发展经历中重大的考验，伴随着世界多元化的发展趋势，各大企业对网络信息技术的依赖性大大提高，面对这一发展趋势，中小企业需要借助网络信息化的力量，进行企业内部全方位的革新和改造。我们应该深刻认识到，中小企业信息化不但可以有小强化企业的管理效率，还可以提升企业的综合竞争力，信息化管理俨然成为中小企业发展的必然路径。但是因为各种因素的制约，我国的中小企业信息化程度普遍偏低不高，很多方面亟待完善。基于此，本文深入分析了我国中小企业所面临的瓶颈问题，并提出解决对策。
关键词:
中小企业；信息化；困境；解决策略
当今社会，在这个大的市场环境下，内部管理发挥着重要作用，这就要求各个企业集团在网络化的今天完善信息管理工作，为了保证信息系统得以正常的运行，必须要精细的对信息配置进行检查和分析，由此提高内部管理水平，为企业的长远发展做出准备。在管理工作的实际运行中，会受到多方面的影响，许多企业在信息化管理中仍不完善，因为这些漏洞影响中小企业的发展，所以亟待解决。
1小企业信息化建设中遇到的瓶颈
1.1对信息化缺乏认识理解
信息化时代下，企业的生产经营活动与信息技术已经密不可分，我国大多数企业管理者都意识到对企业进行信息化管理是今后发展的必然趋势，与此同时，很多中小企业也在积极引进人才进行企业信息化建设。但是，中小企业有其发展的弊端，就是大部分管理人员对信息化缺乏深刻的认识理解，只是简单地用几台电脑办理一些相关业务，并没有建立相应的信息化管理平台。还有一些中小企业在信息化建设中，没有从企业自身的实际情况出发，盲目地添置各类设备，没有细致地分析自身的管理到底存在哪些问题，对于企业信息化管理乃至信息化建设缺乏明确的目标和具体的规划，造成在信息化管理的道路上问题频出。
1.2信息技术基础设施薄弱，设备落后
要想实现信息化建设，就要对信息技术充分了解掌握，无论是硬件还是软件都要深入了解，但在实际运作中，很多中小企业因为资金、人力等方面不够健全，在信息技术基础设施上投入有点，导致信息基础设施建设滞后，所配置的设备存在严重落伍的现象。无法满足信息迅速而高效的要求。
1.3缺乏实施信息化建设人才
改革开放初期，以家族企业为代表的中小企业蓬勃发展，企业内部管理人员都是家族内成员，不像现在的大型企业，人员聘用方面要经过层层筛选，因此很多中小企业不具备现代企业管理知识，管理理念比较落后，无法掌控市场动态。因此导致目前急需的信息化建设人才不容易进入中小企业，另一方面，中小企业薪酬低，待遇差，无法提供信息化人才所需要的发展平台，无法留住适用的信息化建设人才，严重制约了中小企业实施信息化建设。
2加快地方中小企业信息化实施的对策
2.1借助信息化建设管理平台，提高资金集中管理效率
当今社会，信息化建设十分重要，中小企业通常会以加强信息化建设为手段进而提高资金集中管理的效率，以资金集中管理平台为媒介，做到资源共享，相互协作，从中获取利益，为保证信息化建设得到提升，还需要资金集中管理系统提供以下帮助：财务记录、资金支持和风险预警。想要做好信息化建设，在各个环节上资金都要覆盖到位，并且加强内部对其的监控，为推进信息模板的完善，中小可以在ERP系统、商业银行和网络系统上获得技术支持，如果这个平台顺利完成，将会具有多种功能，如实现线上审批、网上结算、对资金进行预算和权限管理等，可以说是全方位、一体化的。这样的一个信息化平台，不仅让总部可以实现高效、全面的监管，还使它们可以用低成本实现高收益，实现业务和资金的统一，这样就算一个成功的信息化平台了。
2.2促进网络管理和信息管理统一发展
在全球经济一体化去世的带动下，企业在管理方面更多的倾向于借助先进的网络技术进行管理，当然，运用网络技术管理企业，对企业的发展进步起到了很大的促进作用，推动中小企业融入到市场经济的大环境中。所以，在企业网络管理工作中，必须信息技术的应用，促进网络管理和信息管理统一发展。如此，在大数据的引领下，可以有针对性的对数据进行的采集和归类，这样，企业领导在制定企业未来发展方向规划的时候，就可以轻易获得有价值的信息，从而制定出与本企业实际相符合的发展规划，同时加强了与外部的密切合作和交流，真正做到了信息资源共享。
2.3关于提高信息管理人员的业务素质能力
首先，我们知道信息管理是针对整个企业而言的，而信息管理人员就是管理的主体，所以，这要求信息管理人员必须具备过硬的业务素质和技术水平，采取多种方式对技术人员进行培训、检验，使其在信息化管理中更加专业，比如对待专业性较强的问题，解决思路和提出方案更加专业化，能够清晰、明确的解决所出现的故障，这样能够减小故障所造成的波及程度，从而保证信息管理工作得以正常运行，并且安全、可靠的为企业发展提供优质的服务，使企业更好更快的发展。
2.4重视信息档案管理
企业档案是企业重要的信息资源，在中小企业的发展起到很大的作用，所以应该予以高度重视，但是企业档案大多过于庞大繁杂，因此需要充分利用先进的信息技术，解放人力，提高工作效率，不断促进企业档案工作由传统管理模式向现代管理模式转变，充分发挥企业档案信息资源的价值。结合以上情况，为符合时代潮流，满足中小企业的长期健康发展，信息化管理必不可少，因为网络信息管理直接关系到内部管理水平，保证内部信息管理的安全与稳定，正因如此，需要加大网络管理力度，采用正确方式解决可能发生的一系列问题，促进中小企业的稳步发展。
作者：刘荣娟
参考文献：
[1]蒋彤.我国中小企业信息化的现状与对策[J].情报探索，2008，（12）.
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关键词：计算机网络；网络维护；网络管理
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2012)29-6958-02
计算机网络现在已经成为人们日常生活工作以及各行各业进行生产经营活动过程中不可缺少的重要组成部分。网络的使用加速了各种数据、文字、图像等信息的高速传播。网络的正常运行离不开良好的管理与维护，网络维护质量的高低直接影响到计算机网络工作质量的高低。所以如何才能切实加强对计算机网络的高效维护就成为计算机网络管理及其他工作人员非常重要的探究课题。
1 计算机网络以及网络维护
1）计算机网络
所谓计算机网络，就是由许多计算机终端以及各种通信设备共同组成的网状结构。而网络规模的大小通常可以分为局域网和广域网两种。局域网的范围非常有限，一般是几米、十几米直到数十公里之内。在这个范围之外就可以被称为广域网了，比如校园网络、城市网络、省市网络直到全球网络。当今社会的计算机网络是基于TCP/IP协议将世界各地的计算机网络终端连接在一起的。TCP/IP协议是现代计算机网络最重要的技术核心之一。计算机网络按照不同的特性被分为了物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层这七个层次。常见的用于计算机网络的辅助设备有网桥、网关、交换机、路由器等等。网络就是依靠上面提到的协议、终端、辅助设备等等共同形成的，有了网络，人民的生活变得更多姿多彩，企事业单位的生产经营及其他活动才变得更加高效便利。
2）网络维护
网络维护是现在一个非常热门的名词，听起来比较深奥，其实也很简单。所谓网络维护就是以保证计算机网络运行及数据传输正常为目的的管理与维护工作。网络维护要在一定的设备、协议、规范允许的范围内工作，需要依靠网络维护工作人员丰富的维护经验为基础，需要使用一系列的专业的测试仪器、测试仪表、检测设备对需要进行维护的网络展开一系列科学有效系统的工作。
2 如何有效的进行网络维护工作
在认真了解了计算机网络以及网络维护的相关知识之后，下面来具体谈谈如何有效的对计算机网络进行管理与维护，从而确保网络服务质量以及网络传输质量。
1）具备扎实丰富的网络知识
要切实做好计算机网络维护与管理工作，首先必须要有扎实的网络知识和维护管理知识。要知道什么是网络终端、什么是计算机的物理链路、什么是计算机协议、各种计算机常用软件以及网络安全知识以及相关技术等。不管是自学成才的维护人员还是经过严格训练的正统技术人员，如果连基本的原理和相关技术都知之甚少，就无法在面对问题的时候将这些知识和技术融会贯通，沉着应对。所以计算机网络维护必须要以扎实的技术知识和操作经验为基础，否则不但不能进行有效维护，说不定还会将事态严重化。
2）熟悉网络运行情况
网络是一个动态的运行环境。在掌握基础知识的基础之上，要加强对网络结构、网络设备以及各种关联环节和具体设备、具置的了解与掌握。要将网络正常运行时的表现和反映烂熟于心，这样才能在网络以及其他设备出现问题时第一时间有所察觉。工作人员还可以利用先进的网络管理软件加强对网络链路的情况跟踪，在第一时间得到信息反馈，这样就能够做到先于用户发现问题，能够对所发生的问题做到心中有数，这样必然能够节省大量检查、维修的宝贵时间，为用户最大限度的挽回损失，提升网络维护的水平与效率。
3）提升问题分析能力
在进行计算机网络维护工作中会遇到各种各样的故障，因此这些故障的原因是多元化的，尤其是故障频发的用户终端部分，网络环境更加复杂，引起网络故障的原因也可以大致分为人为原因（使用不当、使用过程中对终端和设备没有有效保养而引起的腐蚀、破损等）、病毒入侵、自然灾害（电磁干扰、雷电打击、空气静电）等几个方面。这些方面的因素都会引起计算机网络无法正常工作。所以作为计算机网络维护和管理人员，要培养起敏锐的问题分析能力，敏锐的问题及故障分析能力同样离不开日常工作的经验积累的积极努力的专业知识学习。并且为了能够提升未来解决问题的能力和效率，还应该建立起一个常见问题以及典型问题的案例资料库，把一些具有特殊性和代表意义的案例记录下来，方便以后的工作以及工作人员之间的相互交流与学习。
4）养成沉着严谨的工作作风
进行计算机网络维护与管理必须要有严密的思路以及规范化的操作模式，维修管理人员必须养成严谨、缜密的工作作风和思维习惯。因为在接触一个具体的网络维护工作时，首先需要进行相关信息的收集整理，要确认故障的归类与特点，必要的时候还需要向具体用户、相关网络管理人员以及其他关键人物进行有关故障的询问，需要维护人员积极主动的进行现场勘查，对故障数据进行检测。因为只有当维修人员切实掌握了故障出现的原因以及其他故障数据之后才有可能对问题作出自己的分析与判断，才有可能对症下药，有的放矢的进行故障排除工作。在相关数据以及其他相关情况了解清楚之后，就需要维护人员进行思路梳理和综合分析判断，这个过程虽然时间可能不长，但是正确的思路梳理和分析判断必须以维护人员所掌握的大量技术知识、历史经验以及缜密、清晰的思路为基础。这样才能根据所有的线索理出一个大概的问题方向，然后在大致方向理清之后，再进行有针对性的测试、调试以及观察，如果分析结果正确，那么经过处理故障变可以排除，但在实际工作当中，故障往往不是轻而易举就可以排除的，或许一开始的思路就错误了，那么维护管理人员就需要再回到最初的情况下，再次进行分析与梳理。在整个梳理、分析、总结、查看、维修、测试过程中都离不开维护人员沉着、严谨、缜密的工作态度与作风。所以培养维护管理人员沉着严谨的工作作风对切实提升网络维护管理工作质量和效率非常重要。
5）加强工作人员再学习再培训
计算机网络的发展可谓日新月异，每天都可能有新的操作系统和操作软件问世，随之而来的，新的网络问题也可能层出不穷。所以为了能够进一步加强网络维护工作的水平和质量，网络维护人员就必须不断学习新知识，不断探索新方法，不断了解和发展新问题。因为技术在不断发展、社会在不断进步，所以作为网络安全及正常运作的第一道防线，维护人员必须要用发展的眼光看世界，要与时俱进，不断提升自己以适应时展的需要。这样才能在面对新问题时心中有数，才能跟好的服务于群众与企业。
参考文献：
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一、财务管理信息化建设的意义
（一）促使会计职能由核算型向管理服务型的转变互联网、局域网技术的高速发展为实施高校财务管理信息化、网络化提供了前提条件。高校财务管理信息化的目标是将财务管理与现代信息技术（主要是网络技术）有机结合起来。目前，绝大部分高校都有较好的校园局域网，并可通过互联网实现校园内部的远距离信息交流和信息资源的共享， 加快了高校财务管理信息化建设。 实施高校财务管理信息化、网络化有利于将广大会计管理人员从日夜埋头于核算、抄写、计算、整理、汇总、核对等繁重的手工作业中解放出来， 使财务人员腾出更多的时间和精力去参与管理、参与预测和决策， 逐渐由“核算型”转向“管理型”， 从而提高财务工作的效率。
（二）有助于高校向智能化和开放化发展 财务信息化系统是从数据的收集、存储、处理到传输使用的整体信息系统。信息系统集服务、管理、决策于一体。财务信息化系统是会计学、计算机与网络、信息技术、管理等学科知识的相互融合贯通及运用、创新，是对会计电算化系统进行改造和整合后产生能适应信息化社会要求的新型系统，是一个人机交互作用的“智能型”财务管理信息系统。财务管理信息化使会计信息的收集、处理、加工、披露都可通过智能化模块软件进行在线分析，进行风险评估和绩效预测，使学校领导和相关部门无需出门就能正确决策。它能解决互动管理中的时空差异及管理制度与体系的障碍，突破传统意义上的会计系统的局限性，从而使得高校的会计工作产生质的飞跃，有助于实现会计工作的智能化。另外，基于信息技术的会计系统， 大量的数据可通过网络从高校内外的相关系统直接采集，尤其是高校外的部门机构，诸如会计师事务所、财政、审计、税务、银行、证券监管、保险监督等部门机构，可根据授权，通过网络进入高校在线访问，直接调阅会计信息，实现瞬间沟通，有助于使高校的会计系统由封闭型走向开放型。
（三）实现财务管理从静态向动态转变 在传统的高校财务管理模式下，高校所进行的财务管理是一种静态财务管理，管理的依据是事后反映的静态财务会计资料及其它相关部门的资料。而随着科技的发展，通过网络技术可以动态地跟踪高校每一项经济活动，缩小了传统的时间和空间概念，会计核算由传统的事后静态核算转变成为事中的实时动态核算，从而使每一笔经济业务的发生能够立刻反映为经过处理的会计信息，由此提高了会计信息的价值。而在网络经济环境下，高校在网上的财务活动日益增多，例如网上支付、网上缴纳学费、网上报税、网上报送报表、网上开据发票、网上发票真伪查询等。这些网上财务活动拓展了财务管理的空间。而这些动态财务会计信息的即时生成，也导致了财务管理从静态向动态的转变。在动态财务管理方式下，高校财务管理者可以随时了解和掌握单位财务状况，迅速而准确地作出决策，从而将财务风险降低到最低限度。
（四）推进了财务管理从分散管理向集中式管理转变 在当今的E时代互联网络下，任何物理距离都转化成了鼠标距离，高校的财务管理能力在空间范围上得到了极大延伸，财务管理模式也呈现出了新的格局，引进的财务管理系统实现了业务数据一体化的飞速传递，网络平台的建设实现了全校财务信息资源的高度集成和共享，使过去的局部、分散管理转变为远程处理和集中式管理。实现了对分校、分处机构数据的异地处理、异地报账、异地查账、异地报表等远距离的财务实时监控，为学校“数字化校园工程”建设奠定了良好的基础。此外，利用网络化的管理平台还保证了财务部门和相关部门之间良好的信息沟通
二、网络构架B/S结构信息网络平台下的财务管理信息化建设
（一）财务专用模块 教职工在查询系统注册后输入自己的工号和密码，便能了解本人的财务收支、暂付款借还信息、每月工资发放明细以及个人所得税扣缴、公积金、医疗保险等信息;财务人员不用再打印纸制工资单发放，减轻了财务人员的工作量，也减少了财务人员解释工作。
（二）经费指标查询模块即经费指标网上信息（经费指标汇总分析、本部门经费分析、往来信息、部门经费支出明细等）。经费使用者在授权范围内，通过有效的财务信息系统积极地了解相关财务信息；各部门实时监控经费的支出动态，做到合理使用。
（三）分析决策模块 分析决策系统是财务信息系统的较高层次，运用分析决策模块整合计算生成各项财务指标，通过定期的财务指标分析，对财务数据的纵向比较或与参考指标进行比较，得出该预算单位的财务状况为高校财务管理者提供决策支持。
（四）固定资产网络管理模块 可以在固定资产网络管理系统查询固定资产新增、使用和报损情况，固定资产网络管理具有数据共享，信息同步，维护简单，信息核实准确等优点；方便部门与资产处、财务处之间的账、表、物的核对。实现固定资产实时管理，从而保证固定资产“账账、账实”相符。
（五）学生收费模块学生收费网络化有利于学生本人、家长及时了解、监督缴费情况；系部、班级也能及时统计、分析管辖范围的缴费情况；学院领导及财务部门也能够根据缴费信息，及时做出决策与分析。
（六）后勤、校产财务状况信息传递模块 后勤、校产财务虽独立动作，但为更好开展校园财务的统一工作，可充分利用校园网络将后勤、校产财务与学校大财务相连，做到信息共享，有利于财务数据的实时监控、取消财务报表人工传递，提高财务工作办公效率。
三、高校财务管理信息化应注意的问题
（一）信息化网络基础建设高校信息化网络基础建设需要统筹规划、要有一个阶段实施、循序渐进、逐步升级的观念。随着经济的不断发展和新的信息技术的不断涌现，原有的应运肯定不能满足高校发展的需要。因此，一定要注意在信息化网络建设初期就要统筹规划好高校飞速发展以后所需要增加的功能和应用，不仅要考虑设备的投入、软件购置、人员培训等，还要不断地对信息化网络的建设进行升级改造，利用通讯技术、计算机和网络技术有效结合，将财务信息有效集成、整合和优化，实现高校财务信息资源的共享最大化。
（二）病毒防范与网络安全安全问题是实行财务信息化的前提保证，是重中之重。影响系统安全的因素有火灾、水灾、地震等自然因素，但更多的是计算机病毒造成的系统瘫痪或利用系统漏洞借助病毒、木马、恶意代码等手段入侵带来的损害。系统的安全控制就是指防止这些因素危及系统安全，发现影响系统安全的问题，并解决这些问题使系统尽快恢复正常的所有措施。现在计算机病毒防不胜防，对计算机病毒的防护应该以预防为主，因为杀毒软件一般是先发现病毒的存在，然后再抓取病毒的特点，以查找匹配的方式杀病毒，最终消除病毒。为此，对学校的的网络安全提出以下建议。
（1）管理员的安全意识。网络管理员应该加强自身的安全管理水平，提高安全意识。由于网络型病毒利用系统漏洞进行攻击，所以需要保持系统和应用软件的安全性，尽可能地选用安全等级较高的操作系统产品，并经常进行操作系统和应用软件及时更新。学校网络管理员需要具备一定的网络安全知识，能够在第一时间内检测到网络异常和病毒攻击，及时提供解决方案。
（2）加强技术措施。学校网络应建立良好的防病毒入侵系统，建立相对安全的防火墙体系，设置多级保密措施，提高数据的标准接口技术，完善学校病毒检测系统和病毒紧急响应系统。对学校重要数据进行备份，对学校所有的杀毒软件病毒库进行更新，以便及时地发现网络中的计算机病毒；对学校邮件服务器进行监控，防止带毒邮件进行传播；对学校内所有的计算机软件进行升级，打补丁，尤其是对学校内的各种操作系统应该及时打补丁。
（3）教工的安全意识，群治群防。对学校内所有的教工进行不定期的培训，加强对员工的信息安全教育，严禁未经授权人员上机操作；不能连接与业务无关的终端，提高学校教职工的网络安全意识，培养教工对自己的计算机查杀病毒的能力，使教工认识到病毒的危害性和学校网络防止计算机病毒的重要性，群治群防，能够及时发现不明身份的邮件病毒，并及时汇报给学校网络中心，尽可能把病毒带来的危害降到最低。
（三）重视信息安全管理 信息安全的问题越发受到重视。针对各种风险的安全技术和产品不断涌现，如防火墙、入侵检测、漏洞扫描、病毒防治、数据加密、身份认证、访问控制、安全审计等，这些都是信息安全控制的重要手段，并且还不断的丰富和完善。但是，却容易给人们造成一种错觉，似乎足够的安全技术和产品就能够完全确保一个组织的信息安全。其实不然，仅通过技术手段实现的安全能力是有限的。一方面，许多安全技术和产品远远没有达到人们需要的标准。例如，在计算机病毒与病毒防治软件的对抗过程中，经常是在一种新的计算机病毒出现并已经造成大量损失后，才能开发出查杀该病毒的软件，即技术往往落后于新风险的出现。另一方面，即使某些安全技术和产品在指标上达到了实际应用的某些安全需求，如果配置和管理不当，还是不能真正地实现这些安全需求。例如，虽然在网络边界设置了防火墙，但出于风险分析欠缺、安全策略不明或是系统管理人员培训不足等原因，防火墙的配置出现严重漏洞，其安全功效将大打折扣。再如，，虽然引入了身份认证机制，但由于用户安全意识薄弱，再加上管理不严，使得口令设置或保存不当，造成口令泄露，那么依靠口令检查的身份认证机制会完全失效。
仅靠技术不能获得整体的信息安全，需要有效的安全管理来支持和补充，才能确保技术发挥其应有的安全作用，真正实现整体的信息安全。俗话说“三分技术、七分管理”，就是强调管理的重要性，在安全领域里更是如此。信息安全管理应遵循PDCA持续改进模式。制定信息安全管理的具体实施、运行和维护，建立相应的安全管理机构，选择适当成熟的安全技术和产品实施，对所构建的信息安全管理体系进行符合性检查，对检查结果进行评审，针对存在的问题采取改进措施。达到信息系统所需的安全级别，保证信息的使用安全和信息载体的运行安全。
（四）人员内部控制问题人员控制（包括内部系统管理人员和外部用户）主要是职责分离。指由不同岗位的人来履行不同的责任。理论上讲如果少数人控制了某项工作的全过程，舞弊的可能性就比较大。因此，在财务信息系统的内部管理上应严格按照会计内部控制制度，实行“不相容职务相互分离控制”的原则，在信息管理系统的操作权限上，按照不同的岗位严格区分，建立完善的操作规程，明确会计记账操作人员、审核记账人员、网络维护人员、数据分析员及会计档案管理人员等各个岗位的操作权限，每个岗位的人员只能按照所授予的权限对系统进行作业，必须分工明确，各司其责，财务管理岗位之间相互监督，防止管理上的漏洞。
（五）复合型人才与高校财务软件开发信息化建设包括硬件和软件两部分，硬件和软件的维护都需要具有专业技术的人员，因此，需要计算机和会计两个专业技能有机结合在一起的复合型人才，需要这两个专业的业务人员相互渗透和配合，才能共同把财务信息化的工作做好。但现状是在高校财务队伍中，既懂财务会计业务，又懂软件技术的复合型技术人才欠缺。信息化建设对这类复合型技术人才的依赖性又很大，因此，培养一批复合型技术人才队伍，对加快财务管理信息化建设意义重大。另外，目前软件商也普遍缺乏既有软件技术自主开发能力，又有高校财务管理知识的复合型技术人才，商品化的定式软件根本不可能满足高校的个性化需求。因此，高校财务管理部门自身还应重视技术人才的培养，即要配备具备系统维护的专业技术人才，还要化时间培养自主软件开发技术人才。开发出适合高校加强财务管理的财务信息化软件，推进我国高校财务管理信息化建设。
参考文献：
［1］马旭萍、王福镇、高升：《网络环境下高等院校财务管理模式研究》，《沈阳工程学院学报》（社会科学版)）2007年第7期。
