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科技工作论文范文1
1.公路统计工作作用、地位不明确公路养护建设管理中，公路统计工作占据重要地位，其数据统计为编制建设和养护计划提供了理论基础，对公路养护建设中的生产要素情况明确的呈现出来。但是，现实公路养护建设中，小部分单位领导对数据统计工作不以为然，对其重视程度不高，在对公路统计工作报告时需上报数据即可，并在安排工作时，分工不明确，只将公路统计工作派给相关财务人员、办公室人员或兼职统计的人员，并未专门成立相关的统计部门。在公路管理机制上，并未给予公路统计一定的地位，其在公路养护建设中的作用亦没能有效发挥。在对其工作政策上，亦未能运用合理的数据统计方法。
2.公路统计工作机制不完善公路统计工作作为公路养护建设工程的重要成分，其主要工作内容是调查公路建设、养护以及使用等方面，再进行有效的数据统计工作，充实公路经济活动的信息资源，同时对公路各方面情况亦起着监督作用。纵观现在的公路建设单位，在对统计结构设计方面意见不一，设置不齐，有的公路建设单位设立了统计结构，但是管理上则并没有完整的统计制度，统计人员无法明确自身职责，不能更好的完成公路统计工作任务。而有些公路建设单位则是没有设立统计结构，未能进行管理领导工作，致使公路统计工作状态较为松散。
3.统计人员业务素质较低现今公路统计队伍建设环节相对较为薄弱，没有稳固的公路统计队伍。随着国家在交通基础设施方面的大力投入，项目工程越来越大，对统计人员的安排也较为随意，人员调动相对频繁，不能很好的进行公路统计工作。由于对公路统计工作的重视程度不高，在这方面的人才培养力度较弱，造成统计专业人员资源稀少，其业务素质无法提高。统计人员在工作上大多只是兼职，未能进行专业培训，也无法更好地学习统计业务方面的知识，在统计工作岗位上业务能力较低，只完成一般性统计报表，对数据的搜集、整理以及汇总分析能力有待提高，在统计资料与客观情况之间，不能真实反映公路当前养护建设的情况，亦无法案系统的进行公路统计工作的研究。
4.统计数据工作态度不严谨因对公路统计工作的认知程度较低和对《统计法》的严肃力度不够，在进行数据统计工作时法制观念较为淡薄，虚报和篡改统计数据的状况层出不穷。目前的公路建设实际情况而言，在填报公路统计工作的各种报表时，只依据年度上级下达的计划指标进行数据的填写，由于公路养护指标每年都会有所提升，未完成指标任务，对报表数据的编造可能会脱离现实，这样一来对公路统计工作的作用未能有效发挥。再则是单位领导的直接干预数据变化，对数据的真实情况也有一定的影响。单位领导在争取项目建设时可能会对统计数据有所要求，统计人员在其授意下出现虚报情况。
二、科学发展观下加强公路统计工作的措施
1.摒弃陈旧观念，提高认识要加强公路统计工作，需各单位领导转变对公路统计工作的认识观念，摒弃陈旧的观念，提高对统计工作的认识程度，成立专门的统计工作部门，进而重视统计工作。公路养护建设事业发展速度加快，对交通运输方面的要求愈来愈高，在公路养护建设事业理论依据上，需精确的统计数据作为依据基础。公路的发展可根据公路统计数据找出其中规律所在，同时，公路统计疏浚能够呈现出公路养护建设程度，并对公路各单位管理和效益进行考核，提出相应的标准。公路统计工作主要是研究分析数据，因而具有较强的系统性和严谨性，能够为制定公路发展的相关政策和公路养护建设提供理论平台，对公路部门内部经济核算也起着重要作用。因此，各单位领导需明确公路统计工作的地位，并对公路统计工作的作用要有清晰认识，支持统计工作的发展，以便提高公路养护建设的服务质量。
2.建立统计机构，保证统计工作效率针对公路养护建设事业相关问题，需成立统计机构，制定相应的统计工作的规范章程，并加强对统计工作的监督力度。科学发展观的基本要求为全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，因而建立健全统计机构，将是统计工作的基本保证。在进行统计工作时可实行工作领导责任制，督促对各单位统计工作的正确领导，加强对《统计法》熟知程度，以便完成统计任务和提升统计质量。科学发展观下，各单位领导了进行统计工作的专项检查，侧重于基层数据的实地考察，并适时纠正随意敷衍错误，在对统计报表进行填写时能有理有据，确保数据的真实性，以便在使用数据时能够正确发挥数据的有效作用。在制定公路规范章程时，需怀有以人为本的理念，切实依据工作人员的需要和公路建设的发展趋势，促使公路统计工作趋向于系统化。
3.增强队伍建设，注重统计人员的业务能力打造稳固的公路统计队伍，为加强公路统计工作提供了有利保障，注重统计人员的业务能力，将会为统计工作的建设增强增添力量。目前，公路统计工作范围较广，统计工作要求相应较高，对高技能和较强专业知识的统计人才需求较大。因而，在加强统计工作力度时需在统计人员中开展职业道德教育，宣传统计工作的重要性，以便培养统计人员的工作责任心和上进心。同时还需设立专门的数据统计培训班，增强对统计人员的业务培训力度，在统计人员均持证上岗的保证下，提高整个统计工作队伍的业务素质。在对统计人员的工作职责方面，需颁布相应的工作流程，促使工作人员能够明确自身工作职责，从而提高自身专业技术水平，更好的完成统计工作任务，在制作各类统计报表、公路基本资料等方面能够顺利完成并相应的完善工作内容，对公路统计数据库的建立提前做好准备，以便在分析研究公路养护建设情况时能有理论依据，亦在信息咨询方面可以提供良好的服务。
科技工作论文范文2
首先，明确课程的职业定位。职业教育的特点是每个专业的设置、每门课程的设置，其职业的指向性很明显。对于课程设计来说，明确该课程所对应的职业，就可以根据职业的工作过程来选择课程内容，为课程的设计提供了依据。其次，分析该职业的工作过程及学习领域。工作过程是指“在企业里为完成一件工作过程并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序”。在职业教育中，学习领域是跨学科的课程计划，是建立在课程论基础上由职业学校制定的学习行动领域，包括实现该专业目标的全部学习任务。这里讲的学习领域，我们一般叫课程。描述该职业所必须掌握的学习领域即要指出胜任该职业所必须学习的课程。在我们现有高等职业教育体系中，一个专业往往可以胜任多个职业，每个职业往往对应多个学习领域，是一种一对多的关系。分析该职业的工作过程及学习领域这个环节相当于我们现行的课程体系的规划，经过这个过程，课程的授课者可以清晰地知道本课程在整个课程体系中地位和作用，知道本课程和其它课程的联系。最后，设计该课程的学习情境及学习任务。这个环节就是具体到每门课程的设计———根据这一职业的工作过程进行设计学习情境，同时根据工作要求细化每一个学习情境中的学习任务。每门课程（学习领域）往往由多个学习情境（学科化课程中的章节）组成，每个学习情境又可以根据工作要求设计若干个学习任务。这个过程好比学科化课程设计过程中课程章节的划分。但是，“如果说，学科知识系统化是以陈述性知识为主的普通高等教育课程内容序化的参照系的话，那么工作过程系统化则是以过程性知识为主的高等职业教育课程内容序化的参照系。”
二、工作过程系统化课程设计模式的主要优点
工作过程系统化课程设计模式主要有以下几个优点：
（一）有利于提高学习者的学习主动性
传统的教学以教师为中心，所有的教学要素围绕教师展开，教学内容主要根据学科体系决定，学生只是被动地接受教师知识的灌输，教学对于学生职业能力的提升作用不明显。现代教育教学理念提倡以学习者为中心，在职业教育中更是如此。工作过程系统化课程设计模式，秉承学以致用的理念，能使高等职业教育院校的学生对课程内容更感兴趣，有利于提高学习者的学习主动性。
（二）有利于专业核心能力的培养
专业核心能力是专业的核心培养目标，尤其是在职业教育中，学习者希望通过接受职业教育，能无缝对接职业岗位，实现就业目标。因此，依据工作过程进行课程内容设计，可使各级职业院校的学生通过学习，了解职业的工作过程，掌握各项职业技能，实现学做一体化的教育目标，有利于专业核心能力的培养。
（三）有利于职业核心能力的培养
“所谓职业核心能力，不针对某种具体的职业和岗位，也并非指具体的专业技能和专业知识以外的能力，而是对劳动者未来发展起关键性作用的，从事任何一种职业的劳动者都应具备的能力。”基于工作过程系统化课程理论设计的职业教育课程，除了重视对学生职业技能的传授外，还通过对工作过程的关注，强调在完成工作任务过程中的职业态度、合作精神；通过行动导向教学法、项目教学法等，培养学生独立解决问题的能力；通过一个个真实的工作任务培养学生的职业核心能力。
三、以《Flas设计》为例的课程设计
笔者以《Flas设计》课程的设计为例，通过介绍该课程的职业定位、分析其对应职业的工作过程及学习领域、设计课程的学习情境及学习任务，阐释基于工作过程系统化理论的具体课程设计模式。
（一）课程的职业定位
《Flas设计》是我院高等职业教育计算机应用技术专业（多媒体方向）一门重要的课程。该专业在迎接教育部高等职业教育评估专家检查的自评报告中指出：基于学院22年的办学经验，融合学院外语、艺术之优势，计算机应用技术专业（多媒体方向），招收应届高考毕业生，实行全日制三年大专教育，强调技术与艺术相结合，以技术制作为主，艺术设计为辅进行专业定位。培养德、智、体、美全面发展，既掌握多媒体专业基础理论又精通艺术，面向企事业单位及相关市场亟需的多媒体领域培养高素质技术技能人才。根据《Flas设计》的内容以及劳动和社会保障部职业技能鉴定中心已经颁布的国家职业标准，《Flas设计》这门课程对应的是高级多媒体制作员这一职业。当然，成为高级多媒体制作员需要掌握的知识绝不仅仅是《Flas设计》。
（二）高级多媒体制作员的工作过程及学习领域
劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁布的“多媒体作品制作员国家职业标准”中指出，多媒体作品制作员是指利用多媒体计算机技术，从事多媒体作品制作的人员。本职业共设三个等级，分别为：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）和多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。
四、小结
科技工作论文范文3
1、多请教自己的导师。
写论文如果没有什么思路的话，这个时候不妨跟自己的导师多讨论一下，有的时候导师虽然不适合直接传授你知识，但是可以给你一些启迪，让你能够找到新的思路和方法来看待论文，这也是一种很好的克服写作论文困难的办法。
2、多跟同学进行交流。
三个臭皮匠赛过诸葛亮，多跟一个同学讨论，也许就多一点论点和论据产生了呢。每一个人看待事物的角度不同，得出的结论也不一样，而且在阐述自己论点和论据时也会有不一样的陈词。因此在跟他们讨论的过程中你也会有所收获的。
3、多进行调查和实验。
很多论文不是你凭空想象就可以写作出来的，此时应该把你的观点进行调查，了解大众的想法是不是跟你的观点一致;另外，若是理科的学生写作论文的话，还应该不断的进行实验，这样才有数据支撑你的观点，不是吗?>>>>>新闻传播学硕士毕业论文怎么写
4、努力专研写作方法。
每个人在论文写作过程中都会遇到这样那样的问题和困境，大家切不可气馁，要坚持不懈的加以攻克。端庄好心态，找出难点所在，以及相应的解决方法，一个个将难点击碎。笔者以上总结分享了会计博士毕业论文写作的相关难点和对应要做好的关键点，进行了全面分析，目的在于让大家有更好的理解，从而完成好会计博士毕业论文写作任务。
5、查阅网上的论文库。
其实网上也有一些论文库的资料可以为我们所用的，只要写过论文的人都知道，网上的资源其实也非常的丰富，只不过有的时候我们没能及时发现，所以就错过了。建议你可以从网上找一找相关的文献和资料、论文等进行阅读，加深自己在某个命题方面的认识，这样写论文的时候就容易成功了。
6、多查阅图书馆资料。
科技工作论文范文4
自由发挥 如何建立起学术反腐的长效机制？
答科技创新的对立面是守旧，但学术腐败的危害性比守旧更大。学术腐败对一个民族的科技创新构成了严重威胁。科技创新学术反腐应该寻找突破口，加快构建学术反腐的长效机制。 首先政府社会共同营造有利于学术研究的环境
政府和社会要通过宣传、教育、立法、制订政策和宏观调控等多方面措施,营造有利于学术研究的社会文化。营造社会文化环境,就是要在全社会培育创新意识和创新精神,培育教育家、科研人员创新观念,提高公众科学技术素养,倡导尊重创新、容忍失败的社会文化环境。
其次要确立前瞻性的法律依据
全社会共同营造法制环境,就是要建立、健全鼓励创新、保护知识产权的法律、法规,加大执法力度和侵犯学术产权的处罚力度,提高学术侵权成本。可以不断探索改进学术科技审稿制度，试行文责共负追究制度。
第三加强对学术的有效保护。对于学术带头人来说不仅需要大量的投入,而且要承受巨大风险,鼓励学术研究,必须保证学术活动获得补偿和收益。要通过普法宣传和教育,普及有关知识产权的法律知识,进一步提高全社会的知识产权意识和法制观念。加强学术保护和学术反腐培训工作,引导学术研究建立和完善知识产权管理制度。改进和完善保护知识产权的方式,如网络检索科技开发,缩短侵权诉讼的周期,降低被保护者的成本;加大处罚力度,提高学术腐败侵权者的成本。完善保护学术研究服务体系,加大对学术研究公共信息网络建设和服务的投入,加强学术带头人的指导和服务。
自由发挥 你是否撰写过科研论文？
答我是小学教师，没有写过专业的科研论文。而教学论文虽然也有，但是水平有待提高。关于论质量我提一些自己的看法：第一要看高质量论文的必备因素——创新即理论、方法、实验手段等方面的创新
如何判断是否有创新：检索阅读文献，跟踪学科发展，如维普全文期刊数据库、万方数据库、常用英文数据库。
第二看论文各个部分的要求
标题：简明扼要，体现创新点
文献综述部分：全面、准确而客观地评价相关方法（可能涉及到审稿人）
主体部分：突出创新点
实验部分：充分（特别注意参数的选取，增加说服力，）
分析部分：要有对比
结论部分：阐明对同类工作的扩展 初稿要反复修改，重视中英文摘要的撰写
简答 简述学术报告提纲撰写的形式和要点。
答学术报告提纲撰写的形式有文摘式 条列式 图标式 复合式
一份高质量的写作提纲，从内容的角度看应该符合四条基本要求：
①突出报告主题，即围绕着报告主题科学安排层次结构，合理使用调查材料，深入论证基本观点，努力充分表达调查报告的主题。
②阐明基本观点，即根据主题阐明观点，用材料论证观点。用观点统帅材料，努力做到观点和材料的统一。
③精选调查材料，即精心选择真实、准确、全面、系统的调查材料，努力做到材料与观点的统一，并与观点一起共同突出报告主题。
④符合内在逻辑，即写作提纲要符合客观事物发展的内在逻辑，努力做到历史与逻辑的统一。
写作提纲的文字表达方式，常用的有两种：
一是标题法，即按总标题、大标题、小标题、子标题的形式，将内容分层排列。这是一种常用的写作提纲形式，其特点是主题突出，层次清楚，结构严密。
二是句子法，即用句子的形式，把所要论述的内容概括表达出来。这种提纲形式的特点是内容明确，表述完整。
简答 课题设计的原则有哪些？其主要内容是？
专业技术论文的选题基本要求是新颖、深刻、集中、鲜明。
必须把握以下几点原则：
创新性原则
可行性原则
优势性原则
需要性原则
简答 简述创新思维的基本形式及其特点。
答广义的创造性思维是指思维主体有创见，有意义的思维活动，每个正常人都有这种创造性思维。狭义的创造性思维是指思维主体发明创造、提出新的假说、创见新的理论，形成新的概念等探索未知领域的思维活动，这种创造性思维是少数人才有的。创造性思维是在抽象思维和形象思维的基础上和相互作用中发展起来的，抽象思维和形象思维是创造性思维的基本形式。除此之外，还包括扩散思维、集中思维、逆向思维、分合思维，联想思维。
创新思维的基本形式：（一）发散思维1、概念：又名辐射型思维，从一点向四面八方想开去的思
维。包含（1）逆向思维（2）侧向思维（3）想象（4）联想（5）灵感（6）直觉（7）假设 （8）系统思维
（二）收敛思维1、概念：又称集中思维或辐辏型思维，是指某一个问题仅有一种答案，为了获得这个答案，从不同的方向和角度，将思维直指向这个答案，以达到解决问题的目的。
2、特点 必须以发散思维为前提；是纯理性思维的形式。3、基本形式抽象概括；分析和综合；比较与类比；归纳与演绎
创造性思维的基本特征：1敏感性2独特性3流畅性4灵活性5精确性6变通性
创造性思维的特点：
1.思维方向的求异性即从别人习以为常的地方看出问题。
2.思维结构的灵活性。是指思维结构灵活多变，思路及时转换变通的品质。
3.思维进程的突发性。即思维在时间上以一种突然降临的情景标志是某个突破的到来，表现一个非逻辑性的品质。
4.思维效果的整体性。即思维成果迅速扩大和展开，在整体上带来价值的更新。
5.思维表达的新颖性。
简答 什么是科研方法?与一般科学方法有什么不同？
答科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式、规则及程序，也是广大科研工作者及科学理论工作者长期积累的智慧结晶，是从事科学研究的有效工具。科研方法不能等同于科学方法。（1）科研方法：指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法，它注重科研过程实际问题解决的有效性和可操作性。（2）科学方法：一般指从哲学的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼，力图使其系统化并具有普遍性，强调采用的方法是否科学，注重研究方法的指导意义和学术价值。
简答 如何进行科研课题信息的收集？
答科研课题信息的收集一般性包括1收集标准 即针对性、代表性、可靠性、完整性
2收集的方式：一般包括科学文献、学术会议、信息交流、网络查询等。
收集时注意1、先按标题搜；2、然后按内容搜；3、整合时要标题就不要内容，要内容就不要标题；
4、搜集的原则是：要能解决实际问题；要能呈现规律。6、还要注意最新文献。
简答 什么是科学研究？科研的基本特点是什么？
科技工作论文范文5
毕业论文是检验文科专业学生四年本科学习阶段所学知识的必要手段，是本科生从事人文社会科学研究训练的重要环节，为规范2021届本科生毕业论文工作，特制定本计划：
时间
内容
说明
2020年10月22日—
10月30日
学生选题阶段
学生根据自己的实际情况自主选择指导教师
2020年11月1日—11月10日
指导教师下达任务书
指导教师根据撰写毕业论文要求下达任务书并要有记录
2020年11月11日—11月22日
撰写毕业论文开题报告
学生根据指导教师的要求撰写毕业论文
2020年11月23日—12月29日
各专业分别作开题报告
由学生提交毕业论文构思并经审定后确认开题
2021年1月——2021年2月
撰写毕业论文初稿
学生根据指导教师的要求撰写毕业论文学生根据指导教师的要求撰写毕业论文
2021年3月1—3月25日
毕业论文中期检查、交叉评阅
各专业中期检查组老师负责检查
2021年4月1日—4月20日
答辩资格审查阶段
交定稿后由指导教师评审打分写出意见
2021年4月21日—5月10日
毕业论文答辩
学院组织毕业论文）答辩委员会对毕业论文进行答辩评出成绩
2021年5月11日—5月19日
延期答辩和重答辩
不及格者进行重答辩
2021年5月中、下旬
毕业论文材料上交，整理
提交论文，维普系统再次
2021年5月31日
毕业论文存档整理、装订学生论文材料、总结
2021届毕业论文工作终止日
注：各专业可依据本专业特点对计划作微调，但毕业论文工作终止日不得后延。
科技工作论文范文6
孙俊民：从服务来说，对科技工作者以人为本，目前最主要是怎样激发调动科技工作者的积极性，投入到经济建设、投入到科技创新这个庞大的领域来。一个重点是激发和引领的问题，第二是需要真正解决科技工作者现实生活中的一些困惑。
科技工作者进行科研工作有行业的规律性。譬如很多地方引进人才，引进时说的很好，引进过来后续的很多地方不能落实，很多知识分子并不是注重物质的需求，比如给你一套房，给你启动经费，后续的产业就能做起来，不是这样的。对科技工作者以及他的科研成果的发展，他们更看重要的是科研创新的土壤。所以，营造好的土壤，也就是有一个好的创新环境，在这个环境里，就需要很多服务的要素，体现在他们科研的工作环境中，而我们打造的这个环境，一定要使得他们的特长和兴趣能够发挥。就像一个种子要发芽，不适宜的土壤就生长不出来，水浇多了也不行，肥施过了也不行。
有时部分政府部门更多的考虑物质上的一些因素，但是很多成果不是靠这些条件就能解决。所以，通过科协的服务，来了解科技工作者的心声，根据科技创新具体的特点，因地制宜解决他们的困惑，营造一个好的工作环境和生活环境。
记者：您指的生活环境具体是什么？
孙俊民：像我们内蒙古地区，相对来说有很多工业项目和产业基地，都在比较偏僻的地区，大家到这个地方创业，生活氛围就比较艰苦。例如说我们单位引进一位博士，他之前在大城市高校生活，到了偏僻的园区之后会不习惯，水土不服。那这时候，怎么样让他扎下根？这就需要靠组织的关心和关怀，有时候哪怕是一句问候啊、一些谈心，让他感觉到组织的关怀和温暖；另外在一些业余时间，需要营造氛围让他和大家在这个圈里交流。其实科技工作者也会遇到好多看似和科研工作毫不相关的问题，比如没成家的会有婚姻的问题，成了家后还有孩子的教育问题等等，这些看似家长里短的问题其实都会影响科研成果的产生。
记者：作为科技工作者，这些问题您遇到过吗？
孙俊民：学校毕业之后我是在北京工作的。去内蒙古现在已经12年，但因为从小是在农村长大，上学条件比较艰苦，所以到内蒙古之后适应能力比较强一些。我倒是觉得，离大城市远点，越能静下心来做些事来。
记者：您现在对自己的工作环境满意吗？对于当地的科技创新又如何评价？
孙俊民：内蒙古这些年创新成果提高比较快。举几个例子来说，我现在工作的地区在鄂尔多斯。可能十年前大家对创新的意识比较淡薄，只是依靠大规模的煤炭开发，经济一下就起来了。 但是现在，鄂尔多斯对科技重视程度和需求程度大幅度增强。政府对这方面也很重视，包括和一些国家级科研单位的合作，包括构建一些创新创业区，搞了一些试点。
可以看出，政府已经意识创新的重要意义，从发展方向上是对的，但是在实施的方式方法上，政府如何起到四两拨千斤的作用，怎么样真正让创新这个种子生根发芽开花结果，可能还需要更多的向南方江浙一带、上海、广东等地学习。我们确实存在一些缺陷，例如引进一个科研单位过来，地方政府配套资金，大楼给你盖起来了，人员编制给你配套，大块土地给你基建，但是，这个单位能不能真正融入到当地的经济社会发展当中，能不能按计划实现其价值，未必！就是说政府重视是重视了，不仅理念上重视，从战术上也重视了，但从战略上怎么能达到这个效果，这就值得研究……
记者：那科协能发挥什么作用？
孙俊民：科协是党委领导下的社团，以人为本，才能真正成为党联系科技工作者的桥梁。如果说科技部是解决科研项目的研发硬件问题，那科协就是解决科技工作者思想的软件问题。解决科技工作者思想的问题，让他能积极主动的投身到科研和创新的事业当中，而不是强加给他。
如果按照传统管理行政人员的那套办法，知识分子可能就有逆反心理，这种情况下他们做不出来成就。在创新过程中，思维潜能的挖掘有时很难用文件和量化的一些东西去表达，例如某项科技成果或科研项目，我到底给你贡献多少智慧，取决于科技工作者自己，如果要应付交差很容易，不仅非专业人员看不出来，即便找专家也评不出来。所以，把科技工作者内心里和思想深层次的智慧激发出来，是创新的重要的起点和因素。
目前社会中的一些科研项目，确实存在应付的现象。有些科研指标立项是几年前确定的，实际经过几年后这些指标应该超过原定的指标，应该有很多新的发现和深层次的新的问题，可是这些项目不是这样，我只是实现当初的目标，就算完成了，并且这些完成的结论都缺乏第三方的考证，很明显存在交差应付的心理。所以，这也是造成很多科技成果产业化不了的重要原因，因为这些项目都不是靠市场检验。
目前科技人员越来越多，社会各界对科技的关注度越来越大。但是怎么样真正激发科技工作者的灵感和创造力，确确实实是新时期非常重要的课题。而正是在这种情况下科协的作用越来越突出。
