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项目管理知识要点范文1
关键词建筑施工、质量管理、策略
The construction quality management is a complex project, it is related to the management of the enterprise and construction site every operating workers, plus building project cycle is long, and the external influence factors characteristics, decided the difficulty of quality management. To do this work, the construction enterprise need for personnel, mechanical equipment, materials and so on some factors affecting the control, enhancing the quality control in the process of construction, to ensure the construction quality.
Key words building construction, quality management, strategy
中图分类号：TU201.2 文献标识码：A 文章编号：
随着我国经济的快速发展，建筑企业之间竞争越来越激烈。把质量视为企业的生命，把名优工程当作市场竞争的法宝，质量形成于施工项目，因此，抓工程质量必须从施工项目抓起。
一 影响建筑施工项目质量的一些因素
施工质量控制体系主要围绕“人、机、料、法、环”各元素展开，任何一个环节出现问题，都会使施工质量不达标。“人”是指对人员的控制、“机”是指对机械设备的控制、“料”是指对建筑材料的控制、“法”是指对施工方法的控制、“环”是指对施工环境的控制。
⑴人员的控制。人的因素主要包括领导者的素质及施工人员的技术水平等，领导者的素质和领导层的整体素质，是提高工作质量和工程质量的关键嘲。在选择工程项目的承建单位时，对项目经理、总工程师、计划员、财务人员、质量管理员、试验员、机械人员等重要岗位管理人员的个人经历和能力要进行考察，以提高领导者素质和管理水平。对施工操作人员以及从事特殊工种和关键工序的人员必须要求持证上岗，熟悉操作要点，掌握重点技术。同时引进人才竞争机制，从理论水平、技术水平、心里行为、违纪违章等各维度进行综合考评，实施层层管理、层层评定的方式，使进驻现场的任何人员在任何时间均能保持最佳状态，确保工程顺利完成。
⑵机械设备的控制。在现代施工管理中，建筑设备的机械化程度的提高为工程更快、更好的完成创造了条件。但机械对施工质量的影响也越来越大，要使机械设备时刻保持最佳状态，就必须对其有全面的了解。在机械设备的选择上，应本着因地制宜，按照技术上先进、经济上合理、生产上适用、性能上可靠、使用上安全、操作和维修上方便的原则，确保机械设备在进场前进行过全面的保养，使其在投入使用时能达到最佳状态。在项目施工过程中，要对机械保持良好的养护、检修，制定规范的维护计划表，按照“人机固定”的原则，实行定机、定人、定岗的“三定”制度。操作人员必须认真执行各项机械操作规章制度，严格遵守操作规范，防止出现安全质量事故。
⑶材料物件的控制。材料质量优劣会直接影响到整个建筑工程的质量。为杜绝不合格建材危害工程质量，要坚持材料准用标准制度，所以要从施工用材、周转用材等方面进行综合管理。
第一，严把工程材料质量关。从材料检验、检测人员开始都应认真负责、严格把关，坚决堵死伪劣建材，确实保证工程质量关。材料要符合国家规范标准和设计要求，严格执行材料验收制度，确保主体结构质量。
第二，所有不合格材料绝对禁止进场。在施工过程中，现场各类材料的堆放、隔离、搬运和保管也应严格规范，确保其适用性，保持施工过程中的材料识别和对原材料质量状况的可追溯性。
第三，检测人员稳定性。建筑承包商的建筑材料出现问题，很大一部分原因是材料检测员不稳定。很多承包商没有固定的材料检测员，只是当一批建筑材料进来需要检查的时候，随便找一个员工过来，进行检查。由于缺乏检查工作经验，由此造成的直接后果是不良原材料难以被检查出来，影响建筑施工质量。
第四，材料样品制度。要提高建筑材料质量，必须从原材料入库关开始，而要提高材料检测水平，除了固定检查员之外，还需要建立标准材料的样品制度。当供应商送来的材料样品被检测合格时，承包商必须将检测合格的材料样本进行封存、保管，当供应商送来材料时，检测员就可以凭借封存的标准样品对新进原材料进行匹配检查，一旦发现材料不匹配，则很可能材料质量存在问题。
⑷施工方法的控制。在工程的施工建设中，必须利用合理的施工流程，先进的施工方法，才能更好、更快的完成工程的建设任务。技术文件是建筑项目实施的依据，工程管理人员应建立技术文件资料管理系统，对文件进行动态管理，确保文件的可追溯性。在项目实施工程中，建立图纸会审制度，对文件的修改整理和发送要及时有效，对修改后的文件要严格执行技术核定和设计变更签证制度，为施工生产提供准确、及时、有效的依据。此外，对施工的工序以及流程顺序也要严加监控。通过对部分工序的定期抽查、分析，以及分项、分期完成的工程保护等工作，确保工程质量，降低返工、维修等工程成本。
⑸施工环境的控制。环境因素变幻无常，因此也对施工项目质量的影响不容忽视。如暴雨、严寒、施工周边环境的复杂性等都会直接影响工程质量，也会造成工程工序之间的障碍。因此，在工程施工前，必须对施工环境进行严格的分析和判定，确保工程的顺利进行。
二 建筑施工中质量管理的策略
⑴不断完善施工企业的质量管理体系。要真正提高施工项目质量，最根本的问题是加强施工企业的质量管理体系建设，通过完善的质量管理体系，应用科学的TQC(全面质量管理)技术，来提高建设项目的质量水平。所以要求施工企业积极开展IS09000质量管理体系建设和认证，通过第三方权威机构的认证作为动力，持续提升施工企业的项目质量水平。建立各项完善的企业质量管理体系和制度，形成一整套分工明确、责任清楚的管理机制。
⑵加大现场的巡查力度。现场质量巡查非常重要，因为施工过程出现的质量问题，很多时候是通过质量监管人员的现场巡查发现的。建筑施工质量管理人员通过现场巡查，可以预先和及时发现施工中存在的质量问题，及时处理，排除隐患，降低了处理成本，也提高了建筑项目质量。但是，现场巡查必须制度化、长效化，避免搞突击，临时化。
⑶加强全过程质量监控。工程项目建设是一个比较复杂的系统过程，必须全方位进行质量控制，而过程质量监控是质量控制的核心，只有通过加强质量预控和过程控制，才能真正提高项目的质量。过程质量控制包含的内容和环节比较多，主要有建筑材料的控制、施工方法的控制、施工环境的控制、施工过程的质量检查等方面旧。
⑷及时排除质量隐患。建筑施工企业要提高项目质量，及时排查和消除质量隐患是非常重要的一环。首先，要对项目的质量隐患进行查找，只有先找到质量隐患，才能进行下一步的处理，可以采用的方法有现场巡查、员工自查、监理单位检查等。其次，在查到质量隐患时，杜绝隐瞒质量隐患，敷衍了事，必须坚持登记上报制度，寻求合理的方法进行及时处理，提高建筑项目的质量水平。
三 结语
项目质量管理是企业质量管理的基础，也是企业深化管理的一项重要内容,在建筑施工管理中起着重要作用。企业在进行项目施工质量管理的过程中，必须运用现代科学的管理理念和方法，按照国家质量管理标准建立自己的质量体系并保持有效运行，覆盖所有施工项目和每个项目施工的全过程，才能保证企业质量水平不断提高，在市场激烈竞争中立于不败之地。
［1］张宽权．建筑工程质量管理[J]．四川建筑．2006(2)．
［2］车隆轲 浅议进度和质量控制在建筑施工中的作用与关系[期刊论文]-同煤科技 2008(04)
项目管理知识要点范文2
关键词：风景园林；绿化工程；施工管理
随着我国园林事业的蓬勃发展，园林绿化施工企业日益增多。由于风景园林工程通常涉及绿化栽植、园路、假山、给排水、造地型等多项内容，在施工过程中往往会出现交叉作业，因此，若在施工现场管理施工配合、工程成本控制管理不善，将会影响施工进度、工程成本，工程质量，造成效益降低的不良局面。因此科学管理好园林工程质量，对园林工程具有重要的意义。
一、施工前的准备
风景园林工程建设是一项系统工程，长期以来园林建设行业都把设计与施工以两种不同形式进行阶段划分并实施建设管理。在这种模式下的工程建设运作缺乏主体控制，若设计深度、广度不够或设计单位的主导作用发挥不够，将容易造成设计与环境不一致，与施工脱节，将不可避免地出现资源浪费或增加投入。所以应熟悉设计的指导思想、设计意图、图纸和质量的要求，并由设计人员向施工人员进行设计交底。现场勘查，施工人员了解设计意图及组织有关人员到现场勘查，一般包括：现场周围环境、施工条件、电源、水源、土源、道路交通、堆料场地、生活设施的位置，以及市政、电讯应配合的部门和定点放线的依据。组建项目经理部是园林绿化工程质量管理与控制的前提。首先应以国家的法律法规为依据，健全管理网络，完善各项管理制度，实行项目经理责任制。项目主管组成的生产指挥系统对工程质量负全责，并建立和完善质量保证系统，推行全员、全方位、全过程的全面质量管理模式，层层落实目标责任制，做到纵向到底、横向到边，每个环节、每道工序都有专人负责，谁的目标谁负责、谁的问题追究谁的责任。
园林绿化施工之前的组织设计是搞好园林绿化工程质量的关键，包括以下内容：工程概况、工程项目、工程量、工程特点、工程的有利条件和不利条件、施工方法、确定采用人工施工或者机械施工，劳动力的来源，是否有社会义务劳动参加，编制施工程序和进度计划；组织施工：指挥系统、部门分工、职责范围、施工队伍的建立和任务的分工等；制定安全措施、技术规范、质量标准和成活率指标；现场平面布置图：包括水源、电源、道路交通、料场、库房、生活设施等具置图。
二、风景园林绿化工程施工现场管理
现场施工质量管理就是通过现场施工过程中一系列的质量控制手段确保工程合同所规定的质量目标能够实现，以及确保工程质量符合园林绿化工程的规范标准。根据施工组织设计进度计划，编制具体的施工作业计划和相应的质量计划，对材料、机具、工艺、人员等影响质量的因素进行控制，以保证园林工程总体质量处于稳定状态。
2.1施工工艺、工序的质量管理
园林绿化工程项目是由若干个分项、分部工程组成，要确保整个工程项目的质量达到整体优化的目的，就必须全面控制施工过程，使每一个分项、分部工程都符合质量标准。对施工质量有重大影响的工序，应对操作人员、材料、环境条件等因素进行分析和验证，并进行必要的控制，做好验证记录，工序记录的主要内容为质量特性实测记录和验证、签证。
2.2人员素质管理
园林绿化工程质量是由园林绿化职工所创造的，他们的责任感、事业心、质量观、业务能力、技术水平等均直接影响工程的质量。项目经理部要定期对职工进行规程、规范、工序工艺、标准、计量、检验等基础知识的培训，开展质量意识和质量管理教育，提高项目部成员的管理水平、技术水平和操作者的操作水平，防止违纪、违章及错误行为产生，从而避免因人为的失误造成质量问题。
2.3材料质量管理
材料台帐应对材料质量、规格、技术要点进行分析，在园林绿化工程施工过程中，园建部分投入了一定的原材料、产品、半成品、构配件和机械设备；绿化部分投入了大量的土方、苗木、支架等工程材料。施工过程中的施工工艺和施工方法是构成工程质量的基础，投放材料的质量、各种管线、铺装材料、亮化设施、控制设备等不符合要求，工程质量也就不可能符合工程质量的标准和要求。因此，严格控制投入材料的质量是确保工程质量的前提。对投入材料的订货、采购、检查、验收、取样、试验均应进行全面的控制，从组织货源到使用认证，要做到层层把关，对施工过程中所采用的施工方案要进行充分论证，做到施工方法先进，技术合理，安全文明。
2.4成品的保护
成品保护可采取护、包、盖、封等4种措施，即采取覆盖塑料布、纸板、盖沙、培土、铺干锯末等措施，防止成品被损坏或污染，必要时可实施局部封闭，在达到强度或满足要求后再开放。
三、风景园林工程后期管理
养护管理在园林绿化中非常重要，它是一种长期的、反复的工作，技术要求较全面，包括卫生保洁、花草树木的修剪、浇水施肥、病虫害防治、花坛花卉种植等内容。树木养护管理：经常除草，施加除草剂，按园艺方法进行修剪、栽培、浇水，每年施肥应不少于两次，及时施用农药防治病虫害，经常防范人为破坏，补植枯死、损坏或丢失的树木花草，经常清扫及清除垃圾、保护土表。草坪养护管理：草坪成坪后，在生长季结合浇水，每20 d施一次肥。9月至第二年的3月不施肥。干旱季多浇水。草坪主要有草坪锈病和地下害虫。草坪锈病发生时喷洒800 ～1000倍的粉锈宁进行防治；小地老虎为害时，喷洒1200～1500倍的辛硫磷进行防治。通过修剪使草坪高度维持在5 ～8 cm。若有斑秃，从第二年开始补播10% ～20% 种子可作为一项管理措施采用。为保证一些绿化作为建筑附属工程的绿化施工到位和绿化质量，绿化工程必须先建筑主体工程验收。由绿化主管部门、施工单位和监理共同参与验收。
四、确保园林工程质量的建议
4.1科学规划设计
园林绿地要根据其不同的使用功能和性质进行科学设计，合理布局，以乡土树种为主，乔、灌、草按照生态学的原理进行配置，常绿与落叶相搭配，满足植物各自生长所需的产地条件，园林绿地植物只有严格按照规范科学合理栽植、成活率高，为后期的养护管理提供良好的基础条件。
4.2提高管理者的质量意识
园林行业法制不完善、企业管理粗放、项目实施中监理环节的机制脱节等，制约了行业快速有效发展。因此，企业的领导者首先学习ISO 的文件化、程序化和规范化的管理体系，提高自身质量意识。
4.3提高员工的质量意识
在这个时期，竞争性更强，而机遇也更多。大而言之，一个民族、一个国家、一个政府要在世界范围内振兴，则必须首先要提高民族素质、国家综合素质和政府管理素质；小而言之，一个企业、一个人要在竞争中获胜，首要的条件是必须提高企业的综合素质和人员素质。可以一方面提升员工的质量意识，另一方面可以培养一支高素质的员工队伍，增强企业的核心竞争。
4.4对每环节严把施工质量
（1）严格图纸会审，认真编制质量计划，努力把好质量控制源头关。
（2）强化贯标力度，严格执行程序文件，狠抓工程计划及质量的落实。
（3）精编分项过程技术措施，加强分项过程监控，做好关键工序重点控制。
（4）抓好质量培训，坚持做好工程三级交底，树立全面质量意识。
（5）健全纠正预防措施，及时解决出现的问题，保证工程健康运行。
（6）建立高效质保机制，坚持科学文明管理，确保工程优质竣工。
项目管理知识要点范文3
1 产品设计和过程设计
1.1 熟练运用AutoCAD软件绘制二维产品图纸。
1.2 根据图纸对试制样品尺寸进行测量，完成产品检验报告.。
1.3 熟悉三维软件并运用三维软件，根据二维图纸抄画成三维数据和三维数据转二维图纸。
2 产品材料和工艺
2.1 熟悉产品注塑成形过程和成形工艺。
2.2 熟悉塑料工程材料以及材料性能。
2.3 熟悉线束产品的生产过程。
2.4 熟悉线束产品用电线等标准件的相关性能。
3 产品缺陷分析和整改
3.1 了解产品常规缺陷和产品产生缺陷的原因。
公司产品设计师(一级)资格标准
1. 知识：
1.1 专业知识：国家机械制图标准，AutoCAD软件，办公自动化软件，测量工具，三维软件
1.2 企业知识：产品设计业务流程，产品鉴定业务流程，企业产品特性
2. 技能：
2.1 专业技能：AutoCAD软件运用，三维软件运用，办公软件运用，测量工具运用，掌握各种测量方法
2.2 通用技能：沟通能力，学习能力，团队协作能力
3 经验：3个月以上车间现场实习，独立完成5个以上产品二维图纸绘制、三维数据抄画和三维/二维图纸转换。
公司产品设计师(一级)培训要点
1 培训要点：AUTOCAD软件，三维造型软件，办公自动化软件，产品设计业务流程，产品鉴定业务流程，企业产品特性。
2 培训方式：企业内训、在职培
公司产品设计师(二级)行为标准
1 产品设计和过程设计。
1.1 熟练运用二维/三维软件，根据产品总成整体设计方案，对零部件进行详细造型设计。
1.2 了解模具结构知识。
1.3 了解产品结构，产品功能和车灯产品的特殊特性。
1.4 对客户提供的数据与图纸进行核对，并初步分析产品结构和功能。
1.5 对一级工程师进行业务指导。
2 产品材料和工艺
2.1 包装工艺，装配工艺等
3 产品缺陷分析和整改
3.1 对产品缺陷进行分析，并提出有效解决方案。
4 产品质量先期策划
4.1 了解产品质量先期策划内容，依据产品质量先期策划，编写控制计划。
5 项目管理
5.1 了解项目管理知识。
公司产品设计师(二级)资格标准
1 知识：
1.1 专业知识：二维/三维软件 ，模具结构知识，各汽车主机厂车灯标准和线束标准
1.2 企业知识：质量体系，产品设计业务流程，产品鉴定业务流程，企业产品特性
2 技能：
2.1 专业技能：二维/三维软件运用，产品质量先期策划运用
2.2 通用技能：沟通能力，团队协作能力，创新能力
1 经验：产品开发从业 2 年及以上经验，或独立开发(从产品设计到产品批量生产整个开发过程)5个以上产品经验。
公司产品设计师(二级)培训要点
1 培训要点：项目管理，过程FMEA，模具知识，生产过程，试验方法
2 培训方式：委外培训、内部培训、在职培训
公司产品设计师(三级)行为标准
1 产品设计和过程设计
1.1 精通二维/三维软件，根据产品结构和功能要求，进行结构设计和功能设计。
1.2 掌握模具结构知识并能指导产品结构设计。
1.3 熟悉产品结构，产品功能和车灯产品的特殊特性。
1.4 对客户提供的数据与图纸进行评审，并分析产品结构和功能的合理性和准确性。
1.5 收集产品新技术，新材料的信息。
1.6 了解汽车车灯配光知识、标准。
1.7 对二级工程师进行业务指导。
2 产品材料和工艺
2.1 对自行开发的产品，根据产品要求，确定产品零部件使用材料。
2.2 了解产品试验规程，根据要求制定产品试验大纲。
3 产品缺陷分析和整改
3.1 对二级设计师就产品缺陷提出的整改方案的审核，并对其进行指导和深层次的分析。
3.2 与客户沟通，共同解决产品的结构和装配问题。
4 产品质量先期策划
4.1 对产品质量先期策划，根据车灯特殊特性和安全性，进行过程FMEA(潜在失效模式及后果分析)分析，并审核控制计划。
5 项目管理
5.1 掌握项目管理知识，熟练运用项目管理方法对产品开发进行策划、管理。
公司产品设计师(三级)资格标准
1 知识：
1.1 专业知识：项目管理知识，产品质量先期策划，汽车车灯的结构和功能，汽车车灯的特殊特性
1.2 企业知识：质量体系、产品开发业务流程，企业产品特性，相关部门业务流程
2 技能：
2.1 专业技能：掌握设计FMEA和过程FMEA的运用，模具结构知识，试验方法，三维软件运用，项目管理
2.2 通用技能：沟通能力，团队协作能力，创新能力，组织能力，
3 经验：产品开发从业 三 年及以上经验，或独立开发(从产品设计到产品批量生产整个开发过程)10套以上产品经验。
公司产品设计师(三级)培训要点
1 培训要点：项目管理，FMEA过程控制，模具知识，生产过程，试验方法
2 培训方式：委外培训、内部培训、在职培训
公司产品设计师(四级)行为标准
1. 产品设计和过程设计
1.1 熟悉国家汽车车灯标准，并根据汽车整车要求，能独立完成车灯总成件总体方案设计。
1.2 精通产品结构，产品功能和车灯产品的特殊特性(安全性等)
1.2 了解各种新技术，新材料，并能用于新产品开发。
1.3 熟悉汽车车灯配光知识和标准，并掌握车灯配光的试验，检测方法。
1.4 根据公司设计的车灯产品进行总结，编写产品车灯产品的设计规范。
1.5 对三级工程师进行业务指导。
2 产品质量先期策划
2.1 对产品质量先期策划，根据车灯特殊特性和安全性，进行设计FMEA(潜在失效模式及后果分析)分析。
3 项目管理
3.1 掌握项目管理知识，熟练运用项目管理方法对产品开发进行策划、管理。
公司产品设计师(四级)资格标准
1. 知识：
1.1 专业知识：汽车车灯国家标准，设计FMEA，三维软件，项目管理知识，模具结构知识
1.2 企业知识：同三级
2 技能：
2.1 专业技能：车灯配光试验设备运用、车灯配光软件运用、车灯配光设备的操作， 三维软件运用
2.2 通用技能：同三级
3 经验：6年以上工作经历，由3套以上汽车车灯设计经验。
公司产品设计师(四级)培训要点
1 培训要点：CATIA 软件运用，汽车车灯国家/国际标准
2 培训方式：委外培训，专家培训，内部培训
公司产品设计师(五级)行为标准
1. 产品设计和过程设计。
1.1 根据汽车车灯国家/国际标准，熟练运用三维软件，对车灯配光曲面进行设计设计。
1.2 了解整车线束的工作原理，用于指导配合线束的设计。
1.3 对三级、四级工程师进行业务指导。
2 产品缺陷分析和问题整改
2.1 对车灯配光曲面的不合格产品进行分析，并提出有效整改方案。
公司产品设计师(五级)资格标准
1 知识：
1.1 专业知识： 汽车车灯国家/国际标准，车灯工作光学原理，设计FMEA，三维软件，项目管理知识，模具结构知识
1.2 企业知识： 同四级
2 技能：
2.3 专业技能：三维软件运用，车灯配光试验设备运用、车灯配光软件运用、车灯配光设备的操作
2.4 通用技能：同四级
3 经验： 十年以上工作经验，对光学有一定的研究成果，熟悉车灯的工作原理和配光原理，有车灯配光曲面设计经验。
公司产品设计师(五级)培训要点
1 培训要点：CATIA 软件运用，汽车车灯国家/国际标准
项目管理知识要点范文4
1工程项目管理系统总体架构
工程项目管理系统为业主方构建一个包含业务执行层、管理层和决策层三个层面的一体化项目管理信息化工作平台，支撑工程项目的全生命周期(规划、立项、建设、完工)管理，支持业主方预算、工程经济、设计、采购、施工、财务等专业管理部门的业务工作，同时还支持参与工程建设的外协单位(设计方、施工方、监理方等)的协同工作。工程项目管理总体业务流程见图1。
2工程项目管理主要业务流程
2．1项目规划阶段
项目规划阶段主要是指对项目年度计划的管理，它是项目后续实施的依据。年度计划管理采用项目信息集中管理的方式，搭建项目决策者、项目综合管理人员、项目分管人员的沟通桥梁。项目分管人员编制项目年度投资计划和资金使用计划，项目综合管理人员汇总平衡，最终由企业高层进行决策。月度形象进度管理采用非常细致和高度集中的管理模式，以自然月为阶段，从各个专业维度，例如项目综合、设计、设备、施工等方面对项目进展进行计划和跟踪管理，项目综合管理人员将企业层关注的项目列入月度计划，项目各专业负责人编制相应专业的月度计划，并负责反馈项目的实际进展情况，最终由项目综合管理人员集中管理。
2．2项目立项阶段
将项目管理重心往前延伸，可以充分论证项目建设的必要性，合理安排项目实施进度，细化项目实施阶段策划。立项管理是用来协助用户跟踪项目前期阶段的重点工作，从项目单位的项目意向开始，对项目的整个立项阶段的重大节点进行跟踪管理。项目可研批复后正式立项，可以开展下一阶段设计工作。
2．3项目建设阶段
(1)设计管理对设计相关业务进行提炼与归并，采用PDCA的设计理念，即首先按项目整体进度要求编制设计相关的工作计划，其次根据计划指导业务执行，然后将执行实绩回填，同时通过计划与实绩的比对，找出差异，并加以原因分析，使每项工作都有据可查、有迹可寻。(2)工程采购是项目建设的重要过程，主要包括建安类采购、设备类采购和服务类采购。建安类采购首先以概算工程量清单为依据细化分解，形成招标工程量清单，经过招标、投标、中标、合同签订等业务环节，到合同执行过程管理(如工程量签证、进度款支付等)，最后以建安合同结算为终点。设备类采购以设备采购清单为依据，明确采购需求，经过招标、投标、中标、合同签订等业务环节，签订设备采购合同后，需要业务方确认设备的到货情况，作为设备款支付的依据。服务类采购支持勘察设计、监理等服务类合同的签订，与项目投资管理紧密结合，响应投资计划，反馈投资实绩，保障项目建设的投资目标。［1］(3)施工管理是工程项目管理的重点。施工进度直接影响到项目的进度，项目进入施工阶段，业主单位、施工单位、监理单位、设计单位都将参与其中，因此，如何实施高效的协同作业，如何及时监控施工过程中的节点成为关键。(4)项目财务管理支撑各项工程项目财务业务，并与企业工程项目财务管理模式相结合，做到支撑各管理人员进行财务管理的同时，又协助企业贯彻统一的财务管理模式。
2．4项目完工阶段
在项目完工阶段，根据项目合同签订情况、项目付款情况等形成项目财务决算。项目建设单位申请竣工验收，工程、设备、消防等各专业部门进行项目总体验收。项目建设单位协助固定资产管理部门进行固定资产清册，完成在建转固工作。
3关键技术
3．1标准化管理
工程项目的设计和计划的制定是一个循序渐进并逐步细化的过程，而这一切的基础是项目结构的分解。通过建立企业工程建设的标准设施库(Phys-icsBreakdownStructure，PBS)，将工程建设的相关内容进行代码标准化，一方面可以在此基础上进行项目结构的分解，控制项目的投资、进度、质量;另一方面，可以建立一个基准，使同类项目的建设有了参照、分析、比对的标准，有利于工程项目管理知识化。项目标准化应用如图2所示。项目启动后，首先通过标准化代码的选择，形成具体某一项目的工作分解结构(WorkBreak-downStructure，WBS);项目范围确定后，根据标准实物量(BillofQuantity，BOQ)形成细化的项目建安范围，并细化项目设备范围;再根据细化后的范围，按项目阶段逐步形成项目的估概预算，并归集到各类费用科目(CostBreakdownStructure，CBS)，并以此为依据指导项目成本控制的执行过程，通过各类合同的执行情况的数据汇总，对比分析，及时跟踪项目的进展情况。
3．2投资精细化管控
设计环节作为投资成本控制的关键环节，控制要点涉及两张表一个费，即设备总表、工程量清单和其他费，这是控制投资的关键。并在实施过程中通过范围、变更的关注，细化投资控制的措施，收集及监控投资实绩，实现全过程的投资成本控制。图3为全过程的项目成本控制示意图。［2］
3．3项目文档全分类管理
通过文档分类和标准化管理，将文档与工程管理的全过程业务流程相关联，归档、共享核心文档，从而对工程管理的核心知识进行总结，积累最佳实践并且借鉴到业务上，提高知识利用率，最终促进业务流程的改善与工程管理的可持续性发展。图4为项目文档管理业务示意图。
3．4项目协同
工程项目建设涉及的参与方众多，不仅包括业主方预算、投资、设计、采购、施工、财务等专业，还包括咨询公司/设计院、施工单位、监理单位等外部协作单位，需要多方共同参与项目建设。通过简单易用的用户界面、规范化的业务流程，将各方面的项目实施记录都集中在一个项目管理信息平台上，同时让项目各参与方在平台上进行操作，智能化提取项目数据信息生成各种图表、报表、关键计划里程碑、自动报警等，便于管理者对于项目全局的准确把握，及时发现并处理问题，从而帮助管理者有效控制建设项目按目标完成，提升不同参与方之间的协同合作，落实项目的关键审批流程。图5为项目协同业务示意图。
4结论
工程项目管理系统作为企业ERP信息化建设的重要组成部分，越来越受到企业的重视。工程项目管理的核心要素是标准化管理、投资管控、项目文档管理、项目协同等。通过借鉴行业先进管理经验达到企业的最佳实践，以系统为“抓手”，把标准化和规范化的业务流程固化在系统中，可以帮助企业规范业务运作，促进流程优化再造，实现过程精细化管控，提升企业核心竞争力。
作者:任志斌 单位:上海宝信软件股份有限公司ERP软件事业部
参考文献:
项目管理知识要点范文5
关键词：水电设计设计接口计划质量风险管理标准化
中图分类号：C29 文献标识码：A
水电工程影响因素众多，建设条件复杂。水电工程勘测设计是一个系统工程，是多专业共同作业，且需多次循环。勘测设计工作的进程，就是相关专业间的互动，其表现为专业技术资料（成果）的输入与输出。因此，专业设计接口的管理，对勘测设计项目管理的工作计划编制与执行、产品质量控制、项目风险分析以及项目成员配置等方面都具有重要影响。
中国水电顾问集团公司《水电工程勘测设计专业技术接口规定》，把水电工程勘测设计分为规划、勘测等8大专业，而8大专业中又各自包含不同的相关分专业。由此可见，水电工程勘测设计接口管理是一项复杂的工作。对设计接口的科学分析，在错综复杂的设计接口关系中，明确管理要点，是提高设计接口管理水平，进而提高项目管理水平的基础。
1 接口管理在项目管理中的影响
项目进度计划分为“总体进度计划”、“执行计划”和“作业计划”三个层次，因此，在对专业接口资料也应根据计划的不同层次，进行分层打包，形成相应的接口资料输出点。接口资料的传递是项目计划实现的体现，因此，对专业设计接口进行梳理，根据项目的不同阶段和特点，合理配置设计接口控制点，是项目计划编制和执行控制的基础。
1.1接口管理与项目组建
水电工程设计由于工程复杂，涉及专业很多，一般设计项目管理一般采用矩阵式管理模式。水电工程设计企业根据专业分工，设置相应的专业生产部门，项目部则根据其需要完成的设计任务，从专业部门抽调人员组建项目管理机构。设计项目的矩阵式管理就是指项目管理与专业部门管理的矩阵关系。项目组织结构如图1。
图1 项目组织结构图
专业技术设计接口，是设计生产过程中专业间的数据信息交换，是抽象的，需要通过物理接口来实现。设计项目管理机构对专业技术接口的管理和控制，也是体现在物理接口的管理上。因此，在项目组建过程中，配置专业负责人，是设计接口的物理实现。项目经理与专业负责人，形成项目管理的核心，项目经理通过专业负责人，实现专业技术设计接口的管理。图1中，A区间为项目管理活动，专业技术接口通过专业负责人集中并物理化，项目组织对技术接口的管理则是对专业负责人这一物理接口的管理。B区间为专业生产活动，虽然职员参与项目设计工作，但不属于项目成员，职员对项目生产的影响，通过专业负责人来反映。
专业负责人既是专业技术接口的物理化，同时也是项目组织与专业部门间的物理接口，项目设计任务和计划通过专业负责人向专业部门输出，专业生产部门的设计成果通过专业负责人向项目组织输出，专业负责人是接口管理和项目管理实现统一的核心。
1.2接口管理与与项目风险分析
水电设计项目风险来源，主要有来自设计院内部、来自设计院外部利益相关方、来自设计院外部环境三个方面。从设计接口管理入手，分析来自设计院内部的风险，是一个重要方面。接口资料及时性、准确性以及资料深度，对设计产品完成的时间、质量和精度有着重要影响。例如在水电勘测设计活动中，地质资料收集工作往往受地理环境和人文社会环境制约，难以在计划时间内达到相应深度。在水工枢纽布置设计时，对地质资料达到的深度，分析设计方案的安全性以及投资、工期可能存在的变化，从而制定应对措施。从对接口资料质量、深度和传递过程，对项目风险进行全过程掌控，是水电设计项目风险控制的一个重要手段。
2 设计接口管理要点
2.1设计接口职能管理
项目经理、总工—负责专业设计接口的总体协调，根据项目计划和质量目标对各专业设计接口进行控制、监督等管理工作。
设计管理部—负责督促项目经理或项目总工协调处理有关接口的管理工作。
专业负责人—负责专业设计接口清理，设计接口清单编制，设计接口资料需求计划和输出计划编制。确保项目部与专业部门以及专业部门之间的交流充分、沟通顺畅。
2.2设计接口标准化管理
水电勘测设计过程复杂，设计专业较多，专业设计接口存在多向性、循环性，在勘测设计生产过程中容易产生设计接口资料遗漏、错误。建立标准化设计接口管理，减少人为因素影响，是确保设计接口完整、准确、规范的重要手段。
互提资料单标准化。根据专业接口清单，编制相应的标准互提资料单，明确资料需求或输出的内容。
资料输出过程标准化。形成“专业设计人专业负责人项目总工专业负责人专业设计人”的标准传递过程。
资料归档管理标准化。设计接口资料的归档，应在提供部门、项目部、接收部门三个部门同时进行，各部门由专人登记、存档。
2.3设计接口沟通协调管理
信息交流是相互的循环过程，专业负责人之间的沟通与协调，是确保设计接口有序、连续的关键。设计接口的集中，一方面使接口准确规范，设计步骤协调统一，但另外一方面也减少了沟通渠道，容易出现交流、沟通不够的问题。因此，设计接口管理既要集中协调，也要分散沟通。
（1）设计接口集中协调。专业负责人对专业技术接口的管理，是自下而上的集中与统一，主要目的是使接口管理标准化，便于项目对接口的计划和质量的控制。项目经理在项目设计目标的前提下，通过与专业负责人的协调，合理分配专业设计时间，从而制定出合理可行的项目进度计划。设计计划执行过程中，如ABCD的设计流程中，当A专业设计接口输出滞后，项目经理只需与B、C、D专业负责人协调，从新分配各专业设计时间，确保设计目标的实现，而不是与具体的设计人协调作业时间。
（2）设计接口分散沟通。水电工程设计是一个逐渐深入的过程，需要专业间的多次循环才能形成最终设计成果。在设计过程中，专业设计人员间的充分、有效沟通，是提高成产效率，减少设计循环的关键。例如在水工专业进行枢纽布置设计时，在勘测资料尚不完备的情况下，引水线路、发电厂房、泄洪系统的布置均存在各种可能性，因此，水道、厂房专业设计人，应充分交流，共同探讨，从而使得设计过程中各建筑始终业处于协调布置的条件，避免出现各自专业形成产品输出后，才发现相互问题，导致设计循环的重复。
结 语
设计接口是水电勘测设计的过程体现，设计接口的科学管理，对提高设计进度计划编制水平，保证勘测设计工作进度，改善勘测设计产品质量起到重要作用。水电工程设计企业，应根据自身机构设置，结合设计项目特点，对设计接口进行合理配置，分级管理，以提高水电设计项目管理水平。
参考文献：
项目管理知识要点范文6
针对工程项目管理教学中存在理论与实践脱节，学生学习提不起兴趣，学习效果差的问题，开设工程项目管理沙盘以联系实际，提高学生学习兴趣和学习效果。本文基于沙盘的教学经验，介绍沙盘的实验流程及项目设计，分析沙盘教学中容易出现的问题，提出建议。
【关键词】
工程项目管理;沙盘实验;教学改革
【基金项目】
本文为重庆工商大学融智学院教改项目(编号:2015001M)研究成果。
一、工程项目管理理论教学中存在的不足
目前随着工程行业的蓬勃发展，国内的大多数的高校都开设了工程管理专业，那么势必开设其核心课程工程项目管理。从目前使用的教材来看，该门课程涉及的工程项目的组织结构的组建与运行，项目的进度控制，项目的质量控制，项目的成本控制，项目的安全管理，项目的成本管理，项目的资源配置等等一系列的问题。如果老师只是单纯照本宣科，不增加案例，不采取一些新的教学方式教学手段，那么学生更多的注意力都很难放在课堂上面。学生希望老师能有更多的教学案例，能采用角色扮演，情景模拟等更加多样的教学方式和教学手段来丰富课堂。
二、工程项目管理沙盘实验课介绍
(一)工程项目管理沙盘简介。
沙盘实验课学生通过分组学习，每个小组5～6人组建一个项目经理部，通过模拟工程项目管理全流程来完成各个工程项目经理部可能会遇到的各种问题，包括项目启动并签订承包合同、项目团队组建和职责分工、制定项目总计划和项目决策、建立管理体系、按周期执行项目管理计划(施工过程模拟采购、派工、领料、验收报量、变更索赔、结算和支付)、项目分析过程模拟(工作状况、资金状况、成本状况和盈亏状况)、项目管理过程决策、项目管理过程总结和优化等相关问题，最后老师通过学生的项目的进度、财务等报表进行点评和成绩评定。
(二)沙盘特点。
1．实践性。
借鉴军事领域兵棋推演的形式来模拟工程项目管理过程，直观感受工程项目的工作流、物资流、资金流和信息流，切身感受项目团队不同岗位的角色和作业流程，在真实平台的决策中把握项目管理要点，透明信息环境中掌握项目管理知识和技能。
2．游戏性。
课程类似许多模拟经营的游戏一样，通过角色扮演，将理论知识和游戏规则相结合，通过在模拟过程中不断犯错，从而将理论知识学透。
3．竞争性。
课程由于是5～6人一组，一个班可以分多个小组。同样的项目由于各小组在执行的过程中，在各个阶段的决策不同，最后大家的收益率和工期的消耗情况有很大的差别，这样可激发学生在学习过程中的好胜心理，促进学生之间的相互交流，进一步增强学习兴趣，提高学习效果。
三、沙盘流程及教学项目设计
(一)实验流程。
工程项目管理沙盘要反映从工程项目的启动到最后业绩汇报的所有的工作，所以要按照一定的流程来操作。工程项目管理沙盘流程如图1，其中执行监控流程具体包含:施工临时设施的建设，材料、半成品、成品的购买、领用;劳动力、施工机械的进出场安排;劳务费、进度款用的结算;还款贷款计划以及最后的资产变卖等。
(二)实验项目设计。
本课程主要是三部分，共计24学时，其中体验1天，挑战及总结1天，一般在连续的2天之内完成。
四、实践教学中应注意的问题
(一)学生应该注意的问题。
1．知识能力准备。
沙盘课程贯穿整个工程项目管理过程，涉及到可行性研究与评估，工程招投标与合同管理，工程项目管理，工程经济，工程施工技术，工程财务管理等相关知识，所以要求学生要先进行相关课程的学习。在模拟的过程中将相关知识进行融会贯通，以克服理论教学的单一性。
2．明确职责及模拟规则。
沙盘模拟中采用的是角色扮演，每个小组有5个不同的角色，但是在模拟过程中，很容易出现角色的混淆，工作职责不明确，模拟规则不清晰，一旦出现问题或者违规了，就相互推卸责任。因此在沙盘体验这个项目模块中，老师要特别注意学生对职责的把握。项目经理:负责指挥、控制和协调项目组成员按照进程表完成项目;经营经理:负责劳务结算、甲方报量、成本核算和分析、洽商变更;生产经理:负责进度计划编制、资源需用计划、施工操作;采购经理:负责材料采购、库房管理、材料发放、材料核算;财务经理:负责资金管理和操作、资金账目管理、负责盈亏分析。
(二)老师应该注意的问题。
1．对老师的综合能力要求比较高。
对于讲授沙盘实验课的老师，除了要求其相关理论知识比较熟悉意外，还要求老师要熟悉实际工程的施工流程，施工方法，最好有相关的工程项目管理的实际经验。老师在整个沙盘的教学过程中起着非常重要的引导作用，一个工作经验越丰富的老师，其授课的效果也越好。
2．注意严格控制课时，维持良好的课堂秩序。
在教学过程中，由于是分组进行，容易导致部分同学出现搭便车的情况，所以要调动每位同学的积极性，同时注意维持课堂纪律，以免出现课堂过于吵闹，无法正常教学。
3．评分兼顾团体及个人。
在最后评分的时候要兼顾团体和个人，老师可按照相应的工程项目管理沙盘评分软件来评小组团体分，由小组之间根据成员对整个模拟过程的贡献来打个人基础分，个人基础分至少要有3个档次，每5分一个档次，最后按照公式来计算个人得分:个人基础分×团体分/100=个人得分。
五、结语
在沙盘的教学中，除了老师要起好引导作用，学生要积极参与，也需要学校的相关支持，比如学校可以让老师进行相关沙盘的深入学习或者到企业竞相挂职锻炼，组织学生参加相关比赛，从而提高老师的教学水平，学生的学习热情。
作者：刘芳 单位：重庆工商大学融智学院
【参考文献】
