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电气工程的出路范文1
1.情况介绍
安装单位在1#锅炉的吊耳与管箱焊接结束后,立即对其进行了焊后热处理工作。当深圳技术监督局锅检所和安装单位无损检验人员要对吊耳安装焊缝进行检验时，在拆除热处理保温棉后发现了除氧蒸发器管箱右前方上侧水平法兰厂家母材上有一处肉眼可见的长15mm的裂纹。经渗透检验在厂家焊缝处另外又发现两条分别长为25mm、45mm的裂纹。之后,安装单位又采用渗透检测方法对类似部位进行了扩大检查，检查、复查结果详细如下：
1.1除氧蒸发器管箱右前方上侧水平法兰厂家母材有一处肉眼可见的长150mm裂纹,渗透检测发现此处裂纹长约为400mm。(编号为1)。
1.2经过渗透检测进一步核实在厂家角焊缝处发现有两条长分别为25mm、45mm的裂纹。(编号为2、3)。
1.3除氧蒸发器管箱右前方上侧水平法兰的内侧厂家角焊缝处经渗透检测发现有一条长约300 mm的裂纹。(编号为4)。
1.4除氧蒸发器管箱右后方上侧水平法兰的内侧厂家角焊缝处经渗透检测发现有一条长约150mm的裂纹。(编号为5)。
1.5除氧蒸发器管箱左前方上侧水平法兰的内侧厂家角焊缝处经渗透检测发现有一条长约300 mm的裂纹。(编号为6)
2.裂纹产生原因的分析
2.1悬吊式锅炉的炉型特点以及管箱的材质决定，焊缝及母材容易产生冷裂纹。（在其它电厂9E机组同类型锅炉的安装过程中也有类似缺陷产生。）。
2.2热处理过程中有延迟裂纹产生。
3.裂纹处理方法
3.1对于裂纹编号为1的裂纹的处理方法：
3.1.1将材质为10CrCuSbTi的件（1）采用氧-乙炔火焰割除掉（长度为600mm）。
3.1.2将件（2）及件（3）与件（1）对口处加工成V型断面形状。对口间隙及角度应严格按要求制作，角度控制在6-8°。
3.2对于编号为2和4的裂纹的处理方法：此处裂纹在处理编号为1的裂纹时，已经被割除。
3.3对于编号为3、5、6的裂纹的处理方法：将裂纹所在的焊缝、母材采用机械方法清除到底，直至确认无裂纹为止。（确认方法采用渗透检测的方法进行），然后按照正确工艺进行补焊。
4.焊接要求
4.1用履带式加热器预热至150-200℃，预热范围为裂缝周围50mm，用氧气-乙炔气割，沿裂缝对金属进行逐层熔化吹除，用砂轮机打磨并100%渗透检测，确认裂纹已全部消除。
4.2按规定烘干焊条。
4.3选派合格持证焊工施焊,焊前用履带式加热器预热至150-200℃，E5015φ3.2 90-110A(1-4层), φ4 130-150A(5-满),反面挑根、打磨并焊满，注意层间仔细清渣，严格控制线能量。
4.4焊后用保温棉将其包好，使其在保温层下缓慢冷却。
4.5缓慢冷却至室温后打磨焊缝表面，然后进行100%UT+100%PT探伤检验。
4.6探伤检验合格后对焊缝进行焊后热处理，具体热处理要求见5。
4.7热处理后再对其进行100% UT+100%PT探伤检验及硬度检查。
4.8焊补强板δ=20 500×600，材质20g，重复4.2-4.7条。
4.9炉内修补，用10CrCuSbTi，δ=8的材料进行修补（ENS1-Z φ3.2 90-110A）。
4.10焊接过程中必须严格监视焊接质量，层间焊渣必须清理干净，检查确认无缺陷后再进行下一层焊接。
4.11应特别重视收弧时的焊接质量，收弧弧坑必须填满。
4.12焊接完毕仔细检查焊缝及热影响区，不得存在裂纹、弧坑、咬边、气孔等表面缺陷。
4.13焊接过程必须一次完成，件（1）与件（2）、件（1）与件（3）焊接采用两人对称施焊的焊接工艺。
4.14管箱在组装前应对坡口表面及附近母材内、外侧10cm范围内清理干净直至露出金属光泽。
4.15管箱在组装焊接时，严禁在坡口间隙内加填塞物。
4.16焊接场所必须备有防风、雨措施。
4.17电焊机要性能良好，运转正常，电焊机的电流表、电压表要检验合格，接地装置良好。
4.18电焊机的二次线要连接牢固，走线规范。
4.19电焊机要有防护棚，保证其工作环境良好。
4.20焊接场所应保证焊工有足够的施焊空间，焊接场所的安全设施要布置合理。
4.21管箱内部焊接清理过程中受热面管上应覆盖彩条布防止杂物落入受热面。
5.热处理要求
5.1采用履带式加热器加热，加热器规格：1700×450 P=20KW/片。
5.2热电偶、加热器、保温棉的布置：
5.2.1热电偶的布置：在管箱内外两面各布置一支热电偶，其垂直于水平焊缝，且热电偶的热端与焊缝的中心要紧密接触。
5.2.2加热器、保温棉的布置相似，对称布置在管箱内外两面，（保温棉宽：700 mm、长：1800 mm），焊缝中心两侧的加热宽度、保温宽度要相同。
5.3升降温速度为120℃/h。
5.4热处理恒温温度为600-630℃。
5.5恒温时间为120分钟。
5.6降温至300℃以下时可在保温层下缓慢冷却。
6.焊后质量检验
6.1热处理后应及时对焊缝、热影响区、母材进行质量检查，检验方法为100% UT+100%PT探伤检验，如发现有超标缺陷应挖补后再重新进行焊接及热处理。
6.2热处理后要进行硬度检验。
6.3焊缝、热影响区、母材必须经超声波、渗透、硬度检验全部合格后方可确认为合格焊缝。
7.处理结果
安装单位严格按照上述方案对除氧器管箱水平法兰裂纹进行了处理，焊接热处理后对焊缝、热影区及周边20cm内的母材进行了100% UT+100%PT探伤检验，未发现超标缺陷，硬度抽验检结果合格，证明此除氧器管箱水平法兰裂纹处理方案可行。
【参考文献】
电气工程的出路范文2
关键词：电气工程；智能化；技术应用
引言
随着人民生活水平的提高，人们对建筑住宅等也提出了更高的要求。市场竞争日益激烈，如何在建筑行业中脱颖而出，增强国际和国内市场的竞争力，唯一的出路就是充分将科学技术应用于社会生活中，实现建筑电气工程智能化技术发展。我们不仅要在建筑基础工程上提升水平，更要在建筑电气工程等其他辅助工程中更加完善服务质量，全面智能化，提升市场竞争力。
一、智能化技术在电气工程自动化控制中的重要性
1、可以简便地控制电气工程自动化模型
在电力系统运行过程中，使用智能技术使控制电气自动化模型能使这个操作过程简化，免去了很多复杂的工作。在电力运行体系中，假如电气工程自动化控制过程中的主要参数出现一丝变化，都有可能对整个电力体系的治理和控制造成困难。可是，智能化技术恰好能处理这一问题，智能化技术在电气工程自动化控制中得到了很好的利用，运用智能化技术不但可以让电力系统的参数越发精准，而且可以有效及时地减少电力故障的发生。
2、增强电力运行体系的整体控制力
在电气工程自动化控制过程中，如果利用智能化技术就能够及时节制电力体系中的有关电力装置和数据，平常我们使用智能化技术来组装电力运行体系控制器来保证电力系统的正常运转。尤其是在针对有关的电力装置实施调控的过程中还可以有用的施展自动化这一特有优点，可以对电力装置中存在的弊端实施必要的警示并且直接反馈信息。
3、确保电气工程自动化各个环节一致
电力体系的正常运转与各个环节的监控和经管是分不开的，经过利用智能化技能，以提高对全部电力运行体系的控制能力。经由过程对智能化技能的运用不只可以有效的提升电力体系的运行效力，并且还可以充分利用高科技，发挥其优点。
4、节能作用
有关智能化技术的优势，我们可以对电气工程进行远程控制操作，这样不仅可以提高整个电力运行系统的控制运行能力，并且可以节省人力、物力，从而达到节约能力资源的目的。
二、建筑电气工程智能化技术应用
在建筑电气工程中，智能化技术主要应用于建筑电气工程的自动化控制、建筑电气设备故障预测分析以及建筑电气设备的优化设计等。所以建筑电气工程的智能化技术应用分析主要包括：智能化技术在建筑电气工程自动化控制中的应用；智能化技术在建筑电气工程故障检测分析中的应用以及智能化技术在建筑电气工程电气设备优化设计中的应用等。
1、智能化技术在建筑电气化工程自动控制中的应用
在进行建筑电气工程过程中，不论是照明装置、变压器装置还是其他电器设备的安装，都需要安装自我控制系统和保护系统。这样才能在内部形成保护系统，有效的控制事故的发生，防止突发性的安全事故。在这种保护系统的应用中，我们就可以采用智能化技术，将电气工程中的电气设备等应用GPS定位系统，将其所在的位置进行定位，然后利用计算机传感技术，将电气设备、线路运行以及照明设施等的工作情况、运行状况等传送给计算机系统，技术人员根据电气设备，电路等知识设定系统程序。进而对各种电气的装置形成有效的控制，防范突发事故。再将计算机系统中所收集到的所有信息进行分析对比，形成良好的运行机制。以便于及时发现电气工程中存在的问题，从而能够进行有效的防控。最终实现了对建筑电气工程智能化管理。
2、智能化技术在建筑电气工程事故检测中的应用
将智能化技术应用到建筑电气工程的主要目的，就是使建筑中电气工程中设备的故障的检测更加便利。传统建筑电气工程的故障检测通常是由人力提供的，其浪费了大量人力物力，而且由于人力检测会受到一定专业，经验的限制，在事故检测过程中，容易因为人为因素导致失误，从而增加人们的安全隐患。如果将智能化应用到电气系统中，将会很好的解决这个问题。计算机系统根据电气设备的常规运行情况，进行程序编辑，一旦发生了计算机系统常规程序以外的情况，就可以通过设置警报等形式，通知到管理人或监控人，进而对发生问题的地方实行监控，重点管理。利用好智能化技术，不仅在于每一次事故的检测，同时还可以根据每次传送到电脑的数据，形成智能化故障分析系统，对所有发生问题的部分进行故障分析。电气工程智能化技术的应用，不仅能提前有效的检测故障，而且还可以做到防患于未然，增加建筑电气化工程的稳定性和安全性。
3、智能化技术在建筑电气工程电气设备优化设计中的应用
建筑电气工程是一项重要的建筑工程之一，基础建筑在建设过程中是建筑的主体，而电气工程作为辅助工程，在整个建筑工程项目中同样占有着非常重要的地位。电气工程会随着建筑水平的提高而不断优化，电气工程在设备优化过程中，如果将智能化技术融入到其中，将会使电气设备优化将得到全面高速的发展。在建筑电气工程中，可以考虑将智能化技术的遗传算法和专家系统两者应用到电气设备的优化中。
三、建筑电气工程中智能技术应用注意事项
1、经济
智能化技术在电气安装中的应用带来了技术优势，但是同时考虑到其技术成本，要从经济实用角度对技术进行调整，在保障精准性、可靠性的同时保证经济节约。因此，从建筑电气方案开始设计时就要考虑到智能化技术水准进行调整，参考当前技术水平对方案进行不断优化，应用安全可靠的技术时保障所提供建筑电气产品的合格性、可靠性与质量，通过新型简化系统更好的提供服务，从而达到降低造价、保证质量与保障实用的目标。
2、设计
建筑电气工程的智能化设计要遵循高效实用理念，制定合理目标，循序渐进的实现各项功能。对于设施较为复杂且设计、管理难度较高的建筑，要从方案设计伊始对其局限性、缺陷、功能、性能进行深入探讨，在追求创新、全面、功能齐全先进的同时兼顾质量，避免走上脱离现实的老路。另外，如果设计方案过于高端，还会增大实际施工难度，造成运行支出增多、投资成本加大、资源浪费等诸多后果，还不一定能达到预想结果，所以在应用时一定要坚持经济、实用理念，从建筑电气项目根本需求入手，选用最为合适的设备与技术进行施工，为后续运行、管理提供方便。
3、质量
虽然智能化技术本身在保障质量方面有先天优势，但是技术本身如果存在失误或缺陷，必定会造成严重后果，因此要依靠技术优势之外，对技术应用本身也要保持负责任的心态，做好设计方案的校对、数据的审核，确保每个细节都准确无误。
结束语
综上所述，建筑电气工程中智能化技术的应用可高效完成故障检测，有助于设计优化和自动化控制系统的运行，对于保障电气系统的安全、质量有积极意义，因此值得大力推广运用，但是使用智能化技术的过程中要加以注意，实现多方共赢。
参考文献
[1]吴滨.解析建筑电气工程的智能化技术应用[J].黑龙江科学，2014，03（05）：95.
[2]张振军，李武宁，申耀克.建筑电气工程的智能化技术应用[J].科技传播，2014，09（12）：198-184.
电气工程的出路范文3
【关键词】建筑电气；设计；BIM实施；要点
引文：电气工程是建筑工程的重要组成部分，如果建筑工程的电气设计存在问题，不仅会对建筑工程的整体质量造成一定的影响，甚至还会造成严重的电气安全事故，严重的威胁人们的生命财产安全，由此可见，建筑工程电气设计的重要性。通过BIM在建筑工程电气设计中的应用，为建筑工程复杂的电气设计找到了有效的出路，对提高电气设计的质量具有至关重要的作用。随着BIM在建筑专业上的逐渐成熟。现阶段，BIM在建筑电气专业上的运用究竟是怎样一种发展水平，值得认真分析和研究。
一、BIM在电气设计中的主要内容
BIM在电气设计中的主要内容：执行全面的设计分析，在进行电气设计的过程中，不仅仅对电气设计进行分析，同时还对建筑的整体结构可靠性以及建筑的其他性能（例如气候、视线、人流、气流、热、光、声、环保、节能、绿色等方面）进行综合、全面的考虑；多专业协同，通过利用BIM的信息共享功能，能够有效的改善传统设计流程，多专业、多人在同一模型中进行设计，便于设计人员进行交流。基于BIM技术的建筑工程电气设计，能够更加快捷的创建建筑电气设计的三维制图，同时采用参数化设计，能够自动更新设计人员新添加的内容，进而自动生成图纸所需要的电气元件的明细表，便于电气施工人员理解，为建筑工程的电气施工带来很大的便利。与2D的CAD 技术相比，BIM 技术具有以下优点：BIM是数字化数据库的设计模式，更强调绘图前的基础设置过程；BIM提供项目参与方3D的信息共享平台，促进多种专业设计人员更有效的互动；BIM可实现建筑项目全寿命周期的信息构建；BIM能够为建设项目全寿命期各参与方提供相应的分布式模型。
二、以实例概括BIM在建筑电气设计中的实施要点
工程概况：该建筑工程的总建筑面积：10213.3O。地上5层，总建筑高度为21.2m。该建筑工程的建筑面积相对较大，建筑的电气设计也相对复杂，主要包括消防、弱电、电气、照明等，尤其是公共区域的电气管线分布非常复杂。
实施要点分析：（1）电气族库的创建应该根据电气专业的工作流程，以及上游、下游数据的实际需求来确定每一个电气族库的属性。创建电气族库之前，应该先制定族库的相关标准，三维模型外观的编制应该为通用尺寸与象形； 二维模型外观编制应该根据《建筑电气制图标准》GB/T50786 -2012 进行，参考图集为《电气常用图形符号与技术资料》09BD1、《建筑电气工程设计常用图形和文字符号》09DX001 等。此外，不同的生产厂家、不同的规格型号，尺寸存在一定的差异，应该根据建筑工程电气设计的实际需求选择相应的族库。
（2）该建筑工程的电气设计中采用Revit2013 软件进行火灾自动报警系统、防雷接地保护系统、动力系统以及照明系统的电气平面设计，通过上一步骤创建的电气族库，能够将相应的族按照相关的设计规范录入到 Revit2013 软件中，进行建筑工程电气平面的设计工作。利用专业的软件对 CAD 设计中的电气设备进行布置，布置的方式包括阵列、靠墙设计等，因为 Revit2013 软件不是专业的电气绘图软件，在进行电气设备布置的过程中可能存在许多缺陷，为了能够更加精确的进行电气设备定位，在Revit2013 软件绘图布置完成之后，还应该由专业的电气施工人员进行手动调整，然后再进行电气线路的连接。该建筑工程的电气设计中采用的电缆桥架、穿线管、导线都是参数化的，因此在 Revit2013 软件中电缆桥架、穿线管、导线等应该根据相应的族库分别进行绘制，其中导线属于逻辑系统族，在创建的三维制图中是不可见的，通常采用电缆桥架和线管的物理连接方式表示导线及其行走的方式。因此，在绘制电气平面设计图时，应该对电缆桥架的各种连接架，例如垂直下弯通、水平四通、水平弯通等的尺寸以及连接方式进行熟悉，否则在绘制电气平面的过程中不能够有效的将相关的电缆桥架族连接起来。同时，在电气平面设计时，还应该明确的标出灯具型号、导线数量、回路标号等，制成相应的标记族，这样在进行设计以及施工的过程中，能够更加清楚的辨识，如果出现问题也能够及时的进行修改。当完成了电气平面设计之后，为了保证建筑工程的电气设计的质量，还应该利用 BIM 技术进行管线碰撞检测。
（3）管线碰撞检测要点主要包括以下几个方面：①与暖通专业管道、给排水管道的碰撞检测，通过对暖通专业管道、给排水管道等进行检测，能够及时、准确的发现管道与那些部分发生了碰撞，当检测出碰撞之后，各个专业应该进行沟通和交流，进行协同设计，采取避让的原则，例如有压管避让无压管、单管避让排管、小管避让大管等原则，对管线进行重新调整与设计，在满足建筑工程电气设计的相关要求的基础上解决管线的碰撞问题；②与结构梁的碰撞检测，由于结构梁的电气支路都采用板内暗敷设的方式，导致管线与结构梁发生冲突，通过采用 Autodesk Navisworks软件对结构梁进行碰撞检测，能够及时、准确的发现管线的冲突位置，然后进行调整。
三、BIM在建筑电气设计中的发展趋势
Revit MEP 作为未来的主流设计工具，通过参数化建模，实现设计可视化的三维图形，有许多先进的理念。不过，现阶段由于软件的成熟度还不够，目前在电气专业仅能够实现桥架、箱体等体积较大的设备的建模与管线综合碰撞检测，而末端细节的表现仍较为困难，且效率仍然较低，无法满足当前繁重的工程设计任务。Revit MEP 现在尚无法实现作为唯一的工具进行电气专业施工图设计，仍然需要使用 CAD 作为辅助。当前Revit MEP 软件的一些不足，如： 族库小、绘图辅助工具少、专业间配合兼容性还不够等问题，是因为目前在 Re-vit MEP 平台基础上的专业辅助软件，如 CAD 平台上的天正、鸿业、博超等软件目前仍然较少，且不完善。相信随着 RevitMEP 平台的成熟和推广，各种专业辅助软件也会逐渐丰富起来，这些问题也会迎刃而解。建议现阶段，电气专业可以先从管线综合、变电所、消防安防控制中心等主干线路入手，实现电气专业主干部分BIM化。随着软件应用的逐渐成熟，再逐步实现建筑电气专业各个部分 BIM化。
结束语：
建筑工程的电气设计中充分的利用BIM技术协同设计、参数化设计、可视化设计、三维设计等方面的优势，能够有效的提高建筑工程电气设计的质量，为建筑电气工程施工的顺利进行提供重要的保障，进而使建筑电气工程的价值得到最大限度的体现，在建筑领域实现资源节约和可持续发展的理念。
参考文献：
【1】 毛菊英.电气自动化技术在现代建筑中的应用探讨[J].科技风，2012
【2】孔嵩. 建筑信息模型 BIM 研究[J]. 建筑电气，2013，（ 4） ：27 -31.
电气工程的出路范文4
关键词：微机测控课程 教学体系 实践 创新 构建
中图分类号：F240 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2015）07-198-02
人才培养的核心问题是人才标准和质量，其由社会经济发展的需求性所决定，呈现一定的时代性特征。“当代社会的发展是在严峻复杂的国内外环境中进行的。科技创新、技术创新、管理创新不断涌现，社会结构和经济结构调整步伐不断加快，社会的发展和人的发展更加充分。但与此同时，社会可持续发展所面临的各种矛盾和困扰更加复杂化、尖锐化，尤其是所受到的人口、资源、环境承载力的约束日益趋紧。要谋求在复杂环境中占有一席之地，创新是唯一出路。”高校作为高等教育的主力军，其具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大职能，其中最根本的职能是人才培养。因而积极构建创新型人才培养体系，培养具有实践动手能力和创新能力的大批高素质人才，不仅是国家创新体系建设对广大高校的根本要求，也是服务区域经济和社会发展的现实需要，更是高校自身持续发展的必然选择。因而，如何根据应用型高校特点和社会对高校培养具有实践和创新能力人才的现实需求，改革和优化人才培养模式，创新人才培养方案，改革和优化课程体系建设，努力构建以培养实践能力和创新精神为核心的培养体系，是此类大学进一步深化教学改革，切实提高教学质量的关键。
在国家提倡大众创业、万众创新，高校分类转型的大背景下，河北科技师范学院作为河北省十所应用型试点高校之一，迎来了难得的发展机遇；其作为教育部全国首批职教师资培训重点建设基地院校，长期以来一直定位为应用型地方高校，其在人才培养模式做了很多先行先试工作，积累了一定的经验，同时也存在一些急迫需要解决的问题。当前我校电气工程及其自动化专业微机测控课程群存在教学模式和教学手段单一、缺乏多样性、适应性，不利于培养学生自主学习能力、工程实践能力和创新精神；实验、实践教学环节相对薄弱，对学生科技创新活动重视和投入不足；综合型、设计型、研究型和创新型实验内容不足；传统实验教学模式不利于发挥学生的主动性、积极性和创造性；缺乏自主研究、自主创新的环境和氛围。
基于以上分析，本文提出“构建微机测控群教学体系”，旨在通过课程体系结构包括理论教学和实践、实验教学体系结构改革，将科技竞赛等纳入其中，多角度全方位为学生创新培养搭建舞台，大力促进学生实践和创新能力的提高，培养区域经济建设急需的电气工程创新人才，为区域经济、社会发展做出应有的贡献。
一、构建课程体系，综合运用现代化教学手段，改革教学模式，培育精品课程
根据电气工程及其自动化专业微机测控方向人才培养需求，科学构建8门理论课程和6门实践课程组成的微机测控群课程体系，如图所示。其突出“课内教学与课外教学结合、理论教学与实践教学并重、基本技能培养与创新能力培养兼顾”的特点，实现学生四年能力培养不断线。每年以新理论与新技术、科研实践中先进实用电路、工程实际案例等更新部分课程内容；开设2门竞赛培训、创新研修课程，将前沿科研成果转化为教学内容，在专业教学中融合素质教育和创新精神；设置讨论课，创设情境，启发思考，自主研究，协作交流，总结提高；探索大班上课、小班辅导教学模式，大班教学满足共性需求，小班辅导促进个性发展。实施柔性教育方法，通过优质课件研制、工程设计软件引入课堂、多样化辅导。制订启发式教学流程，编写启发式教案。将便携式实验箱、口袋实验室发给学生，边上课边实践、先实践后上课、上课后再实践；实施重能力、求创新的累加式考核方法，全面客观评价学生实际能力。通过省级精品课程“微型计算机原理及应用”的建设，带动2门校级精品课程、1门校级重点课的建设，通过国家规划教材、国家精品教材以及省级精品教材，带动《微型计算机原理及应用》等校本教材建设，形成省、校两级精品课程及教材体系，推动优质教学资源普及共享。
二、建设示范中心，强化课内实践环节
加强实验教学示范中心硬件设施和管理体制建设，依托已有的电工电子省级实验教学示范中心，建成“开放、共享、高效、自主学习”的培养平台。精心设计电工电子综合实验、高级过程控制综合实验等实验系列课程内容，与理论课紧密结合，设置验证性、设计型、综合型、创新型、研究型、自主型等多层次实验教学内容，每年更新部分实验项目；打破电与非电专业、多学时与少学时、课程与课程之间界限，建设开放性实验教学平台。利用在研科研项目及成果，研制2种综合实验系统，开设30个创新型、研究型、自主型实验项目；开设虚拟实验实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。关于不可逆、不可及、高危险的操作、高耗时、高成本、高消耗、复杂工程训练等情况时，提供经济、实用的实验项目；例如Labview虚拟仪器软件在检测技术相关实验项目的使用；过程控制高级实验装置运用Wincc仿真软件观测锅炉水温度调节过程。网络化、全开放，强化学生自主学习，引导学生自主实验、自主研究；建立多段式实验考核方式，多方位评价学生实际能力。
三、改革课程设计和实习教学模式，以项目驱动，培养学生工程思维及工程创新能力
以工程实践能力、多学科背景及整体性思维方式、职业道德和社会责任感教学目标，以工程创新实践为导向，“项目”驱动，构建以“课程设计”、“认知实习项目”“基础实习项目、专业综合实习项目、创新训练项目、创新竞赛项目和企业实战项目”为核心内容的工程创新项目教学体系，多维度地为大学生工程创新能力培养发挥重要作用。项目教学以工程项目实际为依托，改变传统学科知识逻辑的束缚，切实按工程项目现实需要的技术逻辑构建专业教学内容。学生在真实或模拟的工作情景下，通过课程设计、教学实习、项目实践，整合知识，创造知识，提升工程创新能力。学校构建旨在提高大学生科研素养、工程实践能力和创新设计能力的项目教学体系，通过跨学科实践平台建设、项目教学团队建设、多渠道拓展项目来源、加大专项经费投入、制订完善的项目运行管理制度等，保障项目教学的实施与可持续发展。瞄准学科前沿技术，建设区域工程研究中心2个和6个校内外创新实践教学基地。
四、改革专业技能和科研技能训练模式、全方位鼓励学科竞赛活动
以项目或竞赛为载体，强调专业技能和科研技能项目训练的自主性、个性化和研究性，引导学生自主研究、主动探索，激发创新潜能。每年约30个微机测控方向的专业、科研训练项目，供学生自主研究和探索；指导学生成立了“电子爱好者协会”、“单片机应用技术协会”、“数学建模协会”等；定期探索性题目，以兴趣小组和讨论班等开展活动。
实施创新创业训练计划，组织或承办各种国内、省内、市内学科竞赛。把微机测控群各类竞赛融入到提高创新意识和提升创造能力之中，并非为了竞赛而竞赛。利用学校资金、社会捐赠，建成6个校内外创新实践平台；发展5个学生科技创新社团，营造创新氛围；实施创新创业训练计划，组织或承办5种各级学科竞赛。积极开展课外科技活动，组织“康泰杯”单片机设计竞赛，指导学生参加河北省及全国电子设计竞赛、“挑战杯”等高水平竞赛，近年来共获得省部级、市级奖励100余项，以赛促学，有效勾连理论知识与实际问题，提高学生分析解决问题能力、创新意识和开发设计能力。
经过近5年的实践，学生科研素养得到有效提升。学生开展科研训练立项数达100余项，其中省级项目30余项，校级项目70项，参与人数近400人；学生的工程实践能力、创新设计能力得到有效增强；学生面向企业开展了多个项目的设计研究。参与企业实战设计和工作的学生达到200多人，获得实用新型、发明专利10多项；学生“挑战杯”、“秦皇岛市单片机设计大赛”、“飞思卡尔杯”大学生智能车竞赛、全国电子设计大赛等国家级、省部级、市厅级等奖项30余项；学生就业受到用人单位的欢迎，学生一次就业率高达85%以上，用人单位对学校人才培养整体质量满意度不断提高。以此同时，学校实施教师研究能力提升、青年教师培养、教学名师建设和教学研究项目牵引工程，建成校级教学团队；较好地解决了部分教师研究能力和教学水平不高；部分教师缺乏工程经历、工程素质和实践经验等问题。
参考文献：
[1] 余宏亮，刘学忠.论大学人才培养质量根本标准的核心内涵.中国大学教学，2013（10）
[2] 李静.创新教育要结合现实贴近市场.中国教育报，2006.10.9
[3] 李国仓.论高等教育人才培养的“一个中心”和“两个基本点”.中国高教研究，2015（2）
[4] 王洪彪，冯琰，赵洪朋.体育院校创新创业教育的现状与思考.辽宁体育科技，2013（12）
电气工程的出路范文5
湖南工业大学电气与信息工程学院 袁川来 周维龙 孔玲爽
【摘 要】校企合作是当前教育改革和发展的重点和难点，是解决当前教育诸多问题的突破口和关键点。近年来，湖南工业大学电气与信息工程学院积极探索校企联合培养人才的新模式和新机制，着力培养符合省“四化两型”建设需要的高素质、应用型专门人才。
关键词 校企合作；人才培养；示范基地
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）14-0084-02
作者简介：袁川来，男，副教授，研究方向：智能检测与工业建模优化控制。
基金项目：本文系2013年湖南省高等学校教学改革研究项目“基于‘卓越工程师培养计划’的电气类创新型人才培养研究与实践”（编号：湘教通[2013]223）的研究成果。
校企合作是当前教育改革和发展的重点和难点，是解决当前教育诸多问题的突破口和关键点。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作的政策法规。真正把人才培养纳入经济社会发展和产业发展规划的关键，解决校企合作的体制、机制与模式问题，更好地服务于经济社会的发展。
长期以来，由于我国高等教育重理论轻实践，致使学术型工程型人才与技术型人才中间出现断层，目前社会急需大批能将科技成果及时转化为物质产品和现实生产、服务的技术型人才。目前流行的 “产学结合、校企合作”模式，既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业双赢的模式之一。加强校企合作，优势互补、利益共享，是实现高校教育及企业管理现代化、使教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见，产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段，校企合作是培养生产、建设、管理、服务第一线专门人才的重要途径。
近年来，我校积极探索校企联合培养人才的新模式，不断强化大学生实践能力和创业素质的培养，着力培养符合我省“四化两型”建设需要的应用型专门人才，努力将基地建设成为教学环境优良、教学团队精干、教学质量上乘的“卓越工程师”培训基地、教师培训实践基地和省级校企合作人才培养示范基地。
一、明确建设目标
立足人才培养目标，建设现代科技含量高、教学科研功能齐全的校企合作人才培养基地，形成以“专技对接、工程为本、能力突出”的实践教学新体系。真正让学生在专业技能、职业素养等方面受益。
1.完善科学合理的专业实践人才培养方案。在人才培养方案上，校企双方联合制定人才培养方案，每学期初，学校的相关领导、专业负责人会同企业领导、技术骨干等一起，根据专业发展走向和市场用人标准对人才培养方案、实践教学大纲等进行修改和完善。
2.创建一支优秀的双师型师资队伍。学生赴基地实习，指导老师由学校派出和企业聘请两种方式组成，从企业聘请了一批职业经理人及工程技术人员作为学生的实践指导老师，对实习学生定期与不定期的进行职业生涯规划及专业技术讲座，按照一对一、一对二的指导模式，从实习内容、方法、流程、规范与质量上进行具体指导与跟踪。
3.实践电气类专业人才培养模式。在基地实践教学管理中，形成了学校为主、企业为辅、分工合作、良性互动的运行管理机制，建立健全学生安全管理方案和分片、分区责任制，带队老师与学生一起深入企业生产一线，熟悉现代的生产工艺，将实践中掌握的知识带到课堂。与企业指导老师一起探讨，通过实习小组长及时反馈学生动态，及时解决问题，教学质量逐步提高。
4.探索构建科学的实践教学评价体系。在基地实习教学质量评价上，改变以往“一考定终身”的模式，由学校带队老师与企业指导老师对学生实习采取三种评价办法，一是日常评价，评价重点是每位学生在劳动纪律、工作态度等方面的基本表现，二是阶段评价，评价重点是学生的工作责任意识、岗位适应能力等方面的综合状况，三是总体评价，评价重点是学生整个实习周期的综合表现情况、学用结合能力、实习质量等级。评价结果与实习成绩、实习津贴直接挂钩。
二、厘清建设思路
1.点面结合。推进校企深度合作，充分发挥校企双方在人才培养中的“双主体”作用，建立“学校由分管校领导亲自挂帅、教务处牵头组织、电气与信息工程学院具体实施，企业由董事长亲自挂帅、行政人力资源部具体组织实施”的合作运行机制，使合作从“点”向“面”深化，实现合作办学、合作培养、合作寻求就业出路。通过校企双方共同组建合作组织，在共同的章程约束下，展开人才培养、科技攻关等全方位、深层次的合作，提升工程人才培养质量。
2.无缝对接。实习内容由较单一的生产实习拓展到认知实习、生产实习和毕业实习三个环节，三个环节分别对接认知能力、实践能力和综合应用能力培养，通过不同阶段的企业实习，全面提高学生的综合素质。在生产实习和毕业实习中，采用课程教学与生产流程对接、实习计划与工作岗位对接、实习内容与课题研究对接的“三对接”模式。除批量承担学生实习任务外，暑假期间，由学校与企业共同协商，组织贫困学生及有意向的学生到企业勤工俭学，参照生产实习流程进行日常管理。
3.全程共建。延伸校企合作人才培养领域，将企业的作用扩展到学生在校学习阶段，实现校企“全程培养”。在学生从“入口”到“出口”的系统培养过程中，校企紧密携手，互动合作，形成共建培养方案与课程体系、共建实践基地与师资队伍、共建培养计划与实践教学模式、共建人才培养质量监控与评价体系的“四共建”合作培养机制。
三、充实建设内容
1.以工程认证为导向，重构专业课程体系。根据教育部最新有关工程认证教育的要求，按照电气、信息等专业人才的市场需求，以基地多年校企合作人才培养信息反馈为参考依据，由电气工程及其自动化、电子信息工程等专业所在教学院构建具有综合性、前沿性和工程性特征的跨学科课程体系和“能力本位”的模块化课程，实行“工程教育不断线、创新实践不断线、企业合作不断线”的课程配置，着力推动学生基于问题的学习、基于项目的学习、基于案例的学习。
2.以工程能力培养为目标，改革实践教学模式。工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力是现代电气信息类专业人才的必备能力。基地将根据企业的实际需求以及学校对人才培养的准确定位，进一步科学定位学生企业学习阶段的培养目标和标准。根据培养要求，拟对现有基地实践教学3周的固定模式进行改革，学生可以分不同阶段到企业进行1周至3个月的中短期课程学习或工程实践，也可按双向选择原则，在企业进行3个月至1年的专业实习或工程实践。
3.以适应现代教学需要为引领，完善基地教学资源。校企双方联合成立教学资源建设与开发小组，根据基地特征和人才培养需要，联合开发课程教材、多媒体课件、教学音像资料、项目案例等教学资源，全面满足实践教学和工程教育需要。
4.以可持续发展为导向，提升基地发展能力。完善学生实习生活条件，逐年扩大基地人才培养的接纳规模；实现基地由“硬件资源的互补与嵌入”向“智力资源的互补与嵌入”的本质转变，使基地功能从产教结合向产学研结合扩充；构建互惠双赢的基地建设机制，形成共同建设、共同进步、共同发展的深度合作关系。
参考文献：
[1]张志强.校企合作存在的问题与对策研究[J].中国职业技术教育,2012,(4).
电气工程的出路范文6
导演：Jim Jarmusch
主演：Tom Hiddleston 饰Adam
Tilda Swinton 饰 Eve
Mia Wasikowska 饰 Ava
不畏暴戾的真实世界，这些嗜血夜行者尊重本能与自然之神。
故事的主角Adam是一个生理年龄早已超过正常生物界限，有着某类夜行嗜血生物体征，且混迹于各个文艺科学圈子的先锋人士。他全身心地享受着人类文明的成果，信手拈来般地调侃莎翁的笔尖，也比Geek 还Geek地高谈阔论电气工程定理。对了，最近他开始对这个充满环境污染、狡诈政客、自私人群的世界藐视，甚至还要在绝望之前再做些疯狂行为。Eve对于他来说就像是一期一会的恋人，加上个Ava也只会平添“剪不断理还乱”的桥段。只是希望说，生命总会找到出路的，大家都会喜欢故事的结局。
不得不说，在这个泡沫偶像剧当道的时代，吸血鬼的爱恋被玩儿出了千八百个版本。而怪才导演Jim Jarmusch无疑在糖果堆中找到了突破点，谁说吸血鬼界中只有“白肤王子”，腹黑的文艺青年也一把抓好嘛。
夜行者的游戏规则
Adam绝对刷新了我们对吸血鬼的认知：比起一般吸血鬼雅痞的迷人模样，他更显示出不羁的艺术家特质和高容量的知识储备。在他把玩国际象棋的时候，我们才能看到一些贵族后裔的影子：红绿灰三色线条修身睡袍，领部和袖口用暗红色的天鹅绒装点，再配上有着透视功能的眼神，整个人透着一种不易相处的高贵感。
不论白天还是黑夜，吸血鬼外出最必不可少的两样道具便是墨镜和手套，为了找寻躲避光线的办法，他们不惜武装到牙齿。这恰好成就了他们当代的制式装扮（毕竟不能像中世纪一样披个燕尾高领披风就能出门），黑超、修身定制外套以及搭配得恰到好处的手套。正如Eve的惊艳装扮：象牙色小牛皮无领皮衣，没有任何多余的修饰连接至同色系的牛皮手套。影片中Eve的服装总是紧致地包裹着她的身材曲线，苍白且经得起锤炼，我们时时能感受到来自玳瑁黑超眼镜背后的丝丝凉意。
影片的服装设计Bina Daigeler虽然不是如雷贯耳的名字，但是在电影《Volver》和《All About My Mother》中均有不俗的表现。正如好的演员会让你忘记他本身的特点而全身心地投入到故事之中，电影服装设计师亦是如此，将故事打造成《一千零一夜》般有着蓝色丝绒背景的神秘场面，冷艳工整，性感和感织。
尊重自然本能的簇拥
吊诡的优雅之中蕴含着不可捉摸的暗黑力量，吸血鬼作为昼伏夜出的种群与其说是偏向人类，倒不如说是更具动物性的坦坦荡荡的原始冲动。当Eve将手提箱放在脚边，发出沉稳的一声，让人感受到不符吸血鬼世界的心安。他们直白地感受这个世界，行动略为缓慢而苍白，却也用最直接的本能进行反馈：爱时便用情接吻，饥时便择人嗜血。而不速之客Ava更是这方面的典范――紫橙色碎花上装和白色波点长筒袜，活力中洋溢着不拘一格、自由随性。再配上一头耀眼的金发，看似疯狂的行径实则是对本能需求最直白的反应。
