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体育艺术节方案范文1
现将庆祝 六·一 国际儿童节和第四届校园艺术节活动的情况做以下总结：
一、学校精心组织和安排，为庆祝活动的成功奠定了基础
学校领导高度重视庆祝“六·一”及艺术节活动的组织情况，为了搞好庆祝活动，学校在三月份开学初就召开了多次专题会议，召集有关人员，研究制定活动方案，提早安排了相关的工作，围绕“六·一”庆祝活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划和方案，最后形成了“六·一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学年组以及部分科任教师，力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段，每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力，尽自己的能力，付出了辛勤的努力，齐心合力地排练好参演的节目。5月份对“五小”作品进行了评选，并组织学生观摩，陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水平和动手能力。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈《舞动青春》等22个节目。在庆祝大会上学校和镇政府的领导做了讲话，祝贺少年儿童的节日，一年级的77名小学生光荣地加入少先队组织，全校72名同学被评为优秀少先队员，表彰了6名优秀辅导员，为5名“校园名师”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进行了表彰。
二、各部门通力合作，使活动圆满成功，达到了预期的效果
本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目的设置，是本着既能让学生过一个有意义的节日，又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看，这次活动达到了预期的效果，活动是圆满成功的。
1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用，从制定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新，有可操作性，为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用，为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。
2、教导处积极协调，既为各个年组的排练争取了时间，又把学校的教学任务安排的井井有条，做到教学与活动两不误；庆祝活动前，为了确保活动的顺利进行，教导处提前开会作了布置，将每一项任务、每一个环节都进行了落实，课任教师随叫随到，哪里需要就到那里去，为整个活动的正常进行提供了组织保障。
3、总务处默默工作，做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活动期间，克服人手少、时间紧、任务重等困难，按时完成了任务，为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日，连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男教师在庆祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动，体现了男人风范。
4、音乐组的各位教师充分发挥专业特长，多年来为我校文艺节目的排练积累了一定的经验，带动了其他教师的发展，他们结合学生实际，排练出了多个高质量的节目。“口风琴表演” 展现了课堂和日常所学，集体舞“阳光校园”做为课间操的一种，应长期广泛坚持下去，体育组陈登宇、孙雪峰老师克服时间紧、任务重等困难，特色表演“抖空竹”取得了极大的成功，一时间在天林小学兴起了“抖空竹”热潮，希望几位体育教师在今后的课堂教学中继续努力，使这个特色真正建立和形成起来。王晓燕、郭守俊老师排练的“校本课集锦”将学校近几年开展校本教育的成果集中展示出来，让同学们和家长重新认识了校本课的积极作用。
7月份，我校将有器乐合奏、舞蹈、合唱3个艺术表演类节目和26个艺术展演类作品参加全县展演，为了准备此次汇演，马立成老师“六·一”后的假期一天也没有休息，相信音乐组和美术组会再为我校争得荣誉的。
5、各班的班主任老师在庆祝“六·一”儿童节的活动中表现的非常辛苦，提早按照活动方案的要求组织学生进行了“五小”作品的制作，丰富了艺术节活动的内容；同时，克服教学任务繁重、身体不适等困难，积极组织文艺节目的排练，同时还要尽最大努力完成教学任务，为艺术节文艺演出的顺利进行付出了辛苦，做出了很大的贡献。二、三年级的班主任为了排练出好的节目，聘请了校外编导人员，也付出了很多。
6、韵律操《舞动青春》是教师利用课余时间进行排练的；教师们克服了自身的困难，认真学，刻苦练，表演的时候收到了良好的效果，展现了我校女教师健康、柔美、灵动的风采。
7、体育运动大会增设了全县特长生比赛中体育方面的部分项目；建立了我校体育运动会各个项目的校级记录；运动会筹备和进行期间检录处、起点及终点裁判、记录员等各部门工作人员能按时准备，及时到位，使运动会得以顺利进行。
8、文艺表演所需服装和道具有大部分是我校教师通过网上购买的，为我们提供了有益的尝试。
全校690多名学生参加了本次活动，各种形式的文艺表演节目结合不同年龄阶段学生的特点进行编排，表演整体质量较高，充分展示了学生的才能，体现了天林小学的精神风貌。上午的庆祝大会组织有序，一气呵成，非常圆满。
三、活动中折射的问题和今后要改进的地方
体育艺术节方案范文2
第二届竹文化艺术节活动面向全体学生和全体教职工，以培养学生的艺术兴趣，发展学生的特长为宗旨，充分体现下沈小学竹文化、素质教育的特点，提供学生展示自我的舞台，培养学生创新、实践动手能力。通过艺术活动，丰富、活跃校园文化生活，建设良好的和谐校园氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里，在与教师共同学习和表演中，开启多种感知通道，打开情感的闸门，增进师生亲情，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，全面展示素质教育成果，让全校师生渡过一个愉快、共同进步的节日。
艺术节主题：
师生同乐和谐下小
艺术节项目:
一、高段1、绘画
2、书法（钢笔和毛笔）
3、朗诵
中段1、绘画
2、书法(钢笔)
3、朗诵
低段1、绘画
2、写字（铅笔）
3、朗诵
二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演
三、体现竹精神“韧性”，迎20__奥运体育长跑活动（细则另定）
艺术节项目要求：1、朗诵内容必须是有关于竹的文章，鼓励原创。
2、书法的内容可以是竹的散文，竹的诗句
3、朗诵比赛和广播员竞选同步进行。
艺术节时间：
1、20__.4.16---4.20朗诵比赛兼广播员竞选
2、20__.4.27下午体现竹精神“韧性”系列体育活动
3、20__.5.16下午书法比赛
4、20__.5.18下午绘画比赛
5、20__.5.31上午书法、绘画、雕刻、编织作品展示
6、20__.5.31下午舞台汇演颁奖典礼
艺术节评比方法：比赛采用现场打分评比的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。
具体方案
（一）庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。
1、参赛对象：1----6年级学生、全体教职工。
2、活动地点：多功能厅
3、比赛要求：1、2年级各准备1个节目，3、4、5、6年级各准备2个节目，教师分语文组、数学组、综合组、行政组，各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。
4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。
5、评比方法：
累加分数，当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。
6、演出顺序：各个年级5.10号之前将节目名称上报到大队部，以抽签的形式确定演出顺序，但如果个别节目的顺序影响到整台汇演的策划，将作适当的调整。各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带（vcd、mp3或盒带），可以找朱安定从电脑上帮助录制、下载或转换格式。
7、演出中对各种奖项进行颁奖。（先进班集体、十佳队员、优秀班干部等）。
（二）、绘画、书法评比和朗诵比赛
1、各班每项2人参加。
2、分1---2年级为一组，3---4年级为一组，5---6年级为一组，进行评比。
3、每组每项评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，根据各组各班按得分（一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分）总计，评出团体优胜奖各三名。（注：文艺汇演得分不作累计分数）
4、现场比赛，现场评比。
5、纸张、笔、各种材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。
6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。
A、绘画、书法作品(1-----6年级)
①绘画作品：（1----6年级）
内容健康，积极向上，画法、体裁不限。（蜡笔画、素描、铅笔画、水粉、水彩、国画等）
②毛笔书法（5----6年级）
写于宣纸，尺寸为4开，内容为有关于竹的诗句、警句、格言，不要标点，要求落款。字体不限。
③硬笔书法（1----6年级）
写于空格美工纸或硬笔稿纸上，内容为有关于竹的诗句、警句、格言或是优美的散文的片段，不要标点，要求落款。
B、朗诵(1-----6年级)
每班选2名同学参加,内容必须是写竹的,鼓励原创。
人员安排：
1、各种材料由总务处安排采购分发。
2、舞台布置由王晓颖老师总安排，到时望各位老师积极配合。
3、体现竹精神“韧性”，迎20__奥运体育长跑活动由体育组负责。
4、六一舞台汇演时的秩序管理由后勤组负责。
体育艺术节方案范文3
主题：青春、舞台、美丽。
宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。以本届校园文化系列活动为龙头，促进校园文化的繁荣发展。
2、领导机构：
（1）组委会：
主任：杜学庆
副主任：
委员：
（2）办公室：
主任：
成员：
3、评委：
4、评奖办法：
每一项目评出一、二、三等奖各2名
文艺汇演按8分(一等奖)、6分(二等奖)、4分(三等奖)记入团体总分，其他节目按3分、2分、1分记入团体总分。
5、艺术节活动方案设计
指导思想：
为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办**年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
具体目标：
（1）本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
（2）本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
（3）艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
（4）各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
5、活动要求：
（1）以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
（2）立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组，结合南浔区2010年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
（3）夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育+艺术”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。
6、展示活动的安排：
(1)时间：9月30日上午
(2)地点：学校操场
(3)会序
7、颁奖
体育艺术节方案范文4
根据《温州市教育局关于印发2021年初中学业水平考试与高中招生实施意见的通知》（温教基〔2021〕9号）、《2021年市局直属普通高中招收特长生工作实施办法》（温教直〔2021〕33号）的文件精神，结合我校办学目标与发展需要，计划在2021年向全市和温州市区招收体育、艺术、科技类特长生25人，其中全市16人，市区（含鹿城、瓯海、龙湾、洞头、浙南产业集聚区）9人。
一、领导小组
组 长：温在权
副组长：吴向群 黄明东 黄晓杰
成 员: 潘怡红 陈 泽 李晓淼 李 隆 叶 熙 叶 彬 任大卫 于传贺
二、特长生招生计划：
面向全市
面向市区
定向运动
3
25人（含足球单列4人）
具备以下条件之一：（1）具备国家二级运动员及以上运动等级证书；（2）2018-2020学年浙江省、温州市定向运动比赛，集体项目前6名、个人项目前8名获得者。（3）2018-2020学年浙江省、温州市田径运动比赛短跑项目个人前3名、中长跑项目（女800米、男1500米及以上）前8名获得者。
备注：男女不限，同等条件女生优先。
游泳
5
具备以下条件之一：（1）具备国家二级运动员及以上运动等级证书；（2）2018-2020学年省运动会游泳联赛、市中学生体育节游泳比赛集体项目前8名、个人项目前8名获得者。
备注：至少2名女生，女生优先。
声乐
2
具备以下条件之一：（1）2018-2020学年浙江省、温州市中小学生艺术节声乐、合唱比赛，市级一、二等奖或县级一等奖及以上获得者；（2）2018-2020学年浙江省学生艺术特长水平测试声乐类A、B级获得者。
器乐（键盘手或鼓手）
1
面向市区（含鹿城、龙湾、瓯海、洞头、浙南产业集聚区）招收键盘、爵士鼓特长生。具备以下条件之一：（1）2018-2020学年浙江省、温州市中小学生艺术节器乐比赛，市级一、二等奖或县级一等奖及以上获得者；（2）2018-2020学年浙江省学生艺术特长水平测试器乐类A、B级获得者；（3）中央音乐学院七、八、九级证书获得者。
美术（含非遗）
5
2
具备以下条件之一：（1）2018-2020学年浙江省、温州市艺术节绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型等比赛，市级一、二等奖或县级一等奖及以上获得者；（2）2018-2020学年浙江省学生艺术特长水平测试美术类(含书法、篆刻、剪纸、设计)A、B级获得者。
科技
3
2018-2020学年浙江省、温州市科技节、信息学奥林匹克联赛、机器人大赛、网页大赛、创客大赛，一、二等奖获得者。
男足
4（其中守门员1名）
具备以下条件之一：（1）国家二级运动员及以上运动等级证书；（2）2018-2020学年温州市直中学生体育节足球赛前8名（主力队员）；（3）2018-2020学年温州市中学生校园足球联赛团体前8名（主力队员）。
三、报名对象：
品德良好，具有一定体育、艺术、科技特长，综合素质评价测评等第须达5B及以上的2021年初中应届毕业生。
四、报名流程：
1.符合报名条件的考生登录网站 gzzs.0577en.com/(温州市教育局直属普高招生掌上通)——市区特长招生——我要报名——注册——填报个人相关资料。建议使用谷歌浏览器打开网页。
2.报名时间：2021年 5月9日06:00— 5月12日18:00。（周日--周三）
3.每位考生最多报名参加2所省二级特色示范校特长生考试。
五、报名咨询：
学校地址：温州市鹿城区兴海路81号
学校网址：wz14g.wzer.net/
咨询电话：0577-56683079 0577-56683072 联系人：叶老师 朱老师
（周一至周五8:30—11:00，13:30—16:30）
六、专业测试要求：
测试时间：5月29日（周六）
测试办法：根据中招办统一制定的各项目《测试办法（细则）》进行，《办法》将于5月18日前公布于校园网。
七、录取办法:
1.5月下旬完成考生专业测试后，学校公示测试成绩排名并在一周内完成预录取和备录取，预录取和备录取名单在本校校园网公示三天。每个考生只能被一所学校预录取或备取。
2.中考成绩公布后，所有预录取和备录取考生在一天之内将自己的中考成绩单原件及复印件送交温州市第十四高级中学教务处，不按时递交视为自动放弃录取资格。
本方案解释权归温州市第十四中高级中学特长生招生领导小组。
温州市第十四高级中学
2021年5月8日
体育艺术节方案范文5
文体活动方案范文通用2022
一、指导思想
为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮忙、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从提高书籍中体会励志哲理。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和团体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体资料：
班级名字：阳光少年
班魂：优、雅、勤
班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直
班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一
尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃
班级口号：摆舵奋勇拼搏
三、形式资料：
活动主题：书香伴我行励志人生路
活动步骤：
第一阶段：制定方案。班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自我的读书活动计划；
第二阶段：组织实施。按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动；经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一齐写出读书心得。
第三阶段：汇报、表彰。
1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动；
2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项；
班级活动资料：
1、“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动
2、“书香人生路”演讲比赛
3、“我的读书名言”征集活动
4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动
5、自编自演中外文学名著（剧本征集、表演）
6、“用耳朵阅读”名著故事会
7、读书小报评比活动
8、亲子共读展示活动
9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动
10、读书沙龙
11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。
12、“书香人生路”读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。
学生活动部分：
1、“每一天必读，读中积累”读写活动：教育学生每一天都要阅读自我选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。以此帮忙学生养成每一天读书、注意积累的好习惯。
2、“书海流韵”交流活动：每月最终一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据阅读活动情景，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。
3、“好书推荐”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。
4、“书香人生路”读书节汇报活动。
文体活动方案范文通用2022
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，展示学校体育艺术教育成果，进一步营造礼貌健康的学校文化氛围，推动学校体育艺术教育的改革与发展，特举行我校首届文体艺术节活动。
二、活动主题和资料
本届文体艺术节活动的主题是“以人为本、全面发展”。活动的主要资料有文化讲堂、全校田径运动会、广播操比赛、球类比赛、拔河比赛、美术书法作品展、摄影作品展、文艺汇演等；同时，以班级为单位，因地制宜开展一系列规模小、灵活性强、形式多样的有利于学生全面发展的健康、礼貌、高雅、向上的文化、体育、美术、音乐类活动。
具体活动资料：
1、绘画及书法作品展；
2、摄影作品展；
3、文化讲堂；
4、篮球比赛；
5、羽毛球比赛；
6、广播操比赛；
7、拔河比赛；
8、田径运动会；
9、文艺汇演。
三、参加对象
高一、高二年级学生；全校教职工；高三年级学生参加广播操比赛，其余活动自愿参加。
四、时间安排
各项活动安排在2012年10月—2012年12月进行。
1、绘画及书法作品展时间：10月30日前上交作品及初赛，11月5日展览及评奖（师生均可参展）。
2、摄影作品展时间：10月30日前上交作品，11月15日展览及评奖（师生均可参展）。
3、文化讲堂时间：11月—12月。
4、篮球比赛时间：11月开始，各班分男子和女子组队，以年级为单位进行淘汰赛决出前三名。教工按年级和后勤共四个队进行循环赛。
5、羽毛球比赛时间：11月开始，学生进行团体比赛，各班组一个队（由2个男单、一个女单、男双、女双组成）分年级进行团体赛，各年级奖励前三名。教工分男子和女子两个组进行单打比赛。
6、广播操比赛时间：11月9日午时，高一、高二、高三年级各班组成一个队，以级部为单位分三个组进行比赛，各级奖前四名。
7、拔河比赛：各年级组织（提议各班挑选十名男生和十名女生参加比赛）。
8、田径运动会时间：12月7日—8日上午。
9、文艺汇演时间分为三个阶段：
第一阶段（10月15日—10月30日）组织发动及节目确定。
第二阶段（11月1至11月30日）精心排练及选拔。
第三阶段（12月1至12月中旬）节目确定及彩排（教工节目2—3个）。12月下旬举行全校文艺汇演。
五、组织机构
主任：
副主任：
成员：
总策划：
下设七个组具体负责活动的开展。
（一）体育类组长：
（二）艺术类组长：
（三）活动组织组组长：各年级组长及班主任
（四）活动协调及颁奖组组长：
（五）宣传、摄影组组长：
（六）后勤保障组组长：
成员：校水电工师傅、保安
（七）档案组组长：
成员：
六、体育艺术节各项活动方案细则及评奖办法详见附件。
附件：1、《美术书法、摄影比赛具体要求》
2、《文化讲堂方案》
3、《田径运动会活动方案》
4、《篮球比赛方案》
5、《羽毛球比赛方案》
6、《广播操比赛方案》
7、《拔河比赛方案》
8、《文艺汇演方案》
文体活动方案范文通用2022
为了丰富中专部教职工的课余文化生活，结合校工会XX年的重点工作安排，中专部工会计划组织健身活动，以激发全体员工的健身意识，掀起中专部的体育健身，增强教职工体质，让全体员工能以强健的体魄，振奋的精神，团结的力量，积极投身于教育事业。活动方案如下：
一、组委会
主 任：
成 员：
二、活动安排
本次活动共安排踢毽子比赛、羽毛球比赛、定点投篮比赛三项赛事。
本次各项比赛均以各教研室为小组进行预赛，由本部工会统一组织安排。
踢毽子比赛分为不计时踢{每人两次机会取最高}，分组对抗毽球赛{每组共有三人上场}，男女不限，每局11球3局2胜制，均采用淘汰赛。
羽毛球赛全为单打。每队共有五人上场，必须有女教职工上场比赛。比赛为每局11球3局2胜制。考虑种子选手后抽签决定对阵，前四名采用交叉赛，其余均采用淘汰赛。具体赛程另行安排通知。
定点投篮，参赛队员男女不限。
三、比赛安排
工会将根据实际情况，分别安排在本学期与下学期进行这些比赛活动。具体安排另行通知。
四、名次计算
各项比赛均按积分由高到低排列名次。
踢毽子和毽球比赛按计数排序，倒数第一积1分，倒数第二积2分，依次类推。
羽毛球比赛胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。
定点投篮赛同上。
五、奖励办法
体育艺术节方案范文6
为满足人民群众教育需要，实践“尊重每个人，发展每个人”的学校德育理念，全面培养学生综合素质，尤其是科学素质，我校确立了在学科教学中渗透科普思想、积极开展科普活动、认真探索科普教育之路，通过各种科普实践活动扎实培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观和人生观。经过努力，取得了较好的成效，现将科普教育工作汇报如下：
一、加强领导，健全组织，把科普工作纳入学校重要工作
学校把科普工作作为推行素质教育、提高教学质量的重要手段纳入议事日程，加强领导，武装骨干，健全组织，使科普工作在学校蓬勃开展。
1、加强领导，营造浓厚的科普氛围。学校始终把科普工作摆到学校工作的重要位置，成立了科普工作领导小组，校长宋仕军亲自任组长，各处室主要负责人为成员；由分管副校长张敏直接负责科普工作的日常事务。在明确了科普创建的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势。
2、武装骨干，注重选拔和培养科技辅导员。只有具有高水平的科技辅导员，才能带动科校的科普工作。我校基于这种认识，积极组建科技辅导员队伍，组织他们参加各种科技进修和培训，学习其他学校的实践经验，增强科普育人本领，培养了一批科普教育骨干担任科技辅导员。他们积极开发校本教材和第二课程，围绕科普目标，针对本学科实际情况，开发科普资源，制订切实可行的科普方案，加强学科科普知识的渗透。如杜庆联老师通过培训，已成为我校十大名师之一，在省市电子制作竞赛中也有了一定影响。
3、健全组织，成立与科普活动有关的社团及兴趣小组。学校成立无线电社团、动漫小组、科技创新制作小组、环保小组等，坚持每月一次社团活动，每年举办一届比赛，经常举办各种展览和比赛，在学生中大力宣传科技活动，极大的促进了学校科普工作。例如，在每届高一新生中挑选无线电爱好者20名左右发展为无线电社团成员，制定社团章程，安排社团活动。每周五下午第三节课到课外活动结束，是无线电社团学习交流时间。在此期间，学生主要根据老师的要求练习焊接技术和简单无线电产品（如收音机、报警器、门铃、对讲机、遥控开关等）的安装。活动过程都有详细记载。为促进学生积极参与，每年举办一届科技体育艺术节——“电子制作竞赛”，对优胜者给与奖励，并选派到省、市、县参加比赛。
二、加强投入，夯实基础，科普阵地日益完善
学校把配备科普设备设施作为科普工作的基础和前提，加强投入，科普阵地日益完善。
1、加大投入，积极配备科普活动设备。学校在资金十分紧张的情况下，积极向上争取，借创建省级示范学校为契机，利用专款配置了先进的科技活动设备。学生焊接工具桌16张，教师工作台1张，价值3万余元。另外配备了万用表、斜口钳、钢锯、虎口钳电烙铁等近万元的专用工具。图书室加大科普读物储备量，现有科普读物4329种，6278册，为学校科普活动的开展提供了智力支撑。
2、广建阵地，经常进行科普宣传。在校园宣传墙开设“科普画廊”专栏，通过这个专栏向学生介绍科学家、科学发明的故事，介绍学校科技活动内容、获奖信息等。充分利用校内网、广播、黑板报等形式进行科普宣传，让学生及时获取科技新知识，感受科技的重要性，促进全体学生科学素质的提高。
3、编写教材，开设校本科普活动课。科技是一个民族的灵魂，学校本着“尊重每个人，发展每个人”的办学理念，全面实施素质教育。坚持在高一开设每周一课时的科技活动课——校本课《综合技能》。配有专职科技教师一名，编写了我校第一本校本教材《综合技能》。该教材由我校杜庆联老师经多年教学实践应用多媒体技术编写而成。教材内容分电子技术和机械制图两个部分。电子技术部分主要讲解电子元器件的识别检测，电路认识，收音机、报警器等无线电产品的制作等。讲练结合，让学生在动手实践中掌握科学知识，并培养创新意识。机械制图部分讲解绘图技巧，三视图的表达，为学生制作发明设计打基础，同时培养学生空间想象能力和创新能力。教材配有相关多媒体课件，可以帮助学生理解教材内容和模仿规范操作方法。
三、开展活动，形成制度，科普工作成效显著
学校制定了科普工作制度，形成了科普工作特色，科普工作成效显著。
1、每年举办校科技节。为提升学生综合素质，学校于年举行了首届科技体育艺术节，至今已成功举办三届。培养学生科技创新能力是其中一项重要内容，科技创新竞赛、动漫设计、网页制作、电子制作、孔明灯、水火箭发射表演等，已使科技体育艺术节成为全体师生展现魅力、开发潜能的一个平台。开展这项活动对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵产生了良好的促进作用。每年科技体育艺术节期间，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，共有1000人次参与科技活动，收到了预期的效果。
2、定期组织科普知识讲座和各种科普竞赛。学校每年举办一届校园科技节，并积极邀请宜昌市科技局、县公安局、消防大队、卫生局等校外专家及各类辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座，组织震灾预防演练等活动。
3、组织学生积极参加各级组织的各种展览、讲座和比赛活动。年，我校学生发明创新共有20项获得专利授理，七项专利已获通过，在湖北省第11届“荆楚杯”青少年无线电竞赛中，我校左鹏飞、卢建秋获得个人一等奖，陈帅获得个人三等奖，在县第五届科技节电子制作竞赛中，我校学生包揽了一二三等奖和团体一等奖。
