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班组管理总结范文1
呼叫中心的管理者们非常希望能够将这些优秀班组长的经验复制到所有班组，传递给每一位班组长，掌握班组管理的方法和技能，减轻某些班组长的压力和困惑，希望看到他们欢快的笑脸和充满自信的成就感以及班组有序的工作状态和优异的成效。
如何将优秀班组长的管理经验和方法传递复制到其他班组长，作者有一些想法与大家分享，希望能够抛砖引玉。
各呼叫中心经常使用的是树标杆和分享经验的方法，这是非常好的方法，它会对那些想管理好班组的班组长们起到积极的激发和带领作用，同时这也是需要建立在良好的团队氛围基础之上的，否则容易造成优秀班组长的孤立并挫伤其积极性。
我经常和呼叫中心的管理者们讲：如果企业认为班组长需要培训和辅导，我更倾向于在培训和辅导班组长的过程中。班组长们的上一级或再上一级的管理者需要同时接受培训和辅导，需要加入管理班组长层面的管理思路和方法。
在树标杆和标杆分享经验的过程中有三个要素起作用，重要的、起决定作用的是管理者，其次是标杆班组长，然后是班组长群体（如图1）。
树标杆和标杆分享的成效取决于管理者的全局观和系统性思维，围绕目的做准备、围绕结果做内容，这是取得成效的关键（如图2）。
·管理者的考量：
为什么要树标杆？目的是什么？希望得到什么结果？
树标杆一定是希望标杆成为引领者和被效仿的对象，激发其他班组长积极进取的心态并模仿标杆班组长的方法和行为以提升整体班组长的管理能力，因此在树标杆时首先要明确中心的方向和部门现阶段首要解决的问题是什么；其次要分析班组长的整体状态，是心态问题还是方式方法问题，是个人情商问题还是业务知识问题；再次是思考如何把两种有机结合，也就是树什么样的标杆和怎么树才能达成目的、得到结果。
·管理者的过程管理
（1）树什么样的标杆？
这将决定班组长的管理方向，也会影响班组长的心态、士气和管理方法。
标杆一定是数字化指标非常好的班组长，同时很重要的是心态积极且乐于助人，有很好的团队协作意识。
（2）怎么树标杆？
是突出人、突出绩效、突出方法，还是突出动机、突出克服障碍的成长过程，抑或是某几个方面同时突出，需要充分考虑班组长群体的管理症结是什么？针对管理症结有针对性地树标杆、有目的性地分享，才能有助于达成目的、提升班组长的管理能力和管理水平。
分享是发挥标杆班组长作用的好方法，如何产生成效取决于管理者的全局观和系统性思维以及敏锐有洞见地发现问题解决问题的能力。
【有一个方法可以帮助管理者敏锐地发现问题并找到解决问题的方法：（管理者）走下去；（班组长）讲出来；（管理者）倾听与鼓励；（管理者）归纳与总结；（班组长）再分享；（管理者）不断地反馈与肯定。这不仅会有助于更多标杆的涌现，同时也营造了管理团队积极的管理氛围。】
（3）分享什么
取决于对班组长群体管理能力和管理障碍的分析结果。成绩是方向，方法是思路，动机是意愿，行为是结果，分享解决问题的思路与方法，这都是正确的，着重于哪方面取决于班组长们需要什么。
（4）怎么分享
分享方法：三个关键点：一是听了就会做，二是听者觉得可行，三是听者愿意尝试。做到这三点需结合下面具同理心的分享动机。
分享动机：要具同理心的分享动机，一方面使其他班组长感觉到自己也是可以的；二方面是激发管理者的积极思维和良性竞争意识。
分享行为：方法中关键的行为及行为的管控要清晰明确。
分享心路历程：要清晰简洁，与大多数班组长产生共鸣，结合方法、动机、行为和结果。作者认为这也是对相对消极或感觉无能为力的班组长最容易产生效果的分享方式，但这需要管理者提前和分享标杆滤清分享的思路和要点。
【简单的方式是管理者通过一系列的提问来启发分享者分享，这些提问是有动机、有方法、有行为、有遇到困难的心理想法和对策的，而这些问题是班组长群体现存的管理困惑和障碍。】
标杆班组长分享心路历程的思路是：曾经面对的困难、意愿想法的转变、思路方法的找寻与学习、行为的不断修正、成绩的不断攀升。管理者们可以使用5W1H管理工具不断提升提问的能力，示例如下：
a. 班组的成绩有很明显的提升，你做了什么？还有吗？
b. 为什么这么做？你是怎么想的？
c. 以前为什么没有这么想？是什么原因激发你这么想？
d. 过程中遇到什么困难或阻力？你是怎么处理的？
e. 你的班组中有什么样的员工或现象，你是怎么做的？
f. 接下来你的目标是什么？打算怎么做？
最后管理者总结班组长分享的心路历程；辅导优秀班组长分享的层次和重点（此时的重点在于激发其他班组长并帮助班组长们解决管理困惑）；安排优秀班组长在会议上分享给班组长群体。
·管理者的成效管理
成效管理是管理中很重要的工作，也是确保班组长们理解、会用、到有成效的关键。
说清楚：优秀班组长分享后请几位班组长总结关键点，管理者协助提醒补充；
做出来：在会上请几位代表性的班组长分别说明达成目标的管理计划，要落实到具体行为；
效果反馈：管理者通过数据监督和现场观察定期反馈，使用5W1H工具，有成效的班组长可以再进行短暂的分享，没有成效的班组长进行辅导；
班组管理总结范文2
一、抓好宣传学习工作
按照局里的统一部署，每周一为科室学习日，认真组织政治、业务学习，通过学习提高工作人员的政治觉悟和业务水平，坚持上下班签到制度。
二、加强宣传报道，提高工作知名度
充分发挥民间组织管理网络的作用，信息及时更新，工作中的重大活动及经验及时上网交流宣传，截止目前，信息报道总件277件，使民间组织信息网真正发挥出工作交流、上下沟通的平台作用。
三、认真部署，全面做好年检工作
按照省厅市局的工作部署，结合本县的实际，对2010年度社会组织检查工作已开始进行，各社会组织应用年检报告书已发放，部分社会组织已进入年检审核程序，并进行走访检查，督促各项制度建设落实。
四、依法登记、规范民间组织的登记工作
我们始终坚持以两个《条例》和上级有关政策为依据，严格程序、严格审批、依法登记。除对其提交的材料严格把关外，并进行现场考察，多方了解情况，不符合条例的坚决不予审批。截止目前，新批社团2个，民办非企业单位1个。
五、加强监督管理，做好日常监管工作
加强监督管理，是社会组织管理的主要组成部分，上半年解决处理会员与业务主管单位发生的矛盾争议二起，解决处理社会组织与社会群体发生的纠纷事件一起。在管理过程中，对发现存在的问题，及时主动、稳妥快捷的处理解决，把问题处理在萌芽状态。
六、理顺协调好与有关部门的工作关系，便于工作开展
为使民办教育纳入管理，逐步杜绝对非法组织的报道和有关单位为非法组织办理提供有关活动的证明手续，加强对社会组织使用银行账户的使用与管理等实际问题，民管办主动与教育、宣传、电视台、物价、银行等有关部门沟通、协商，尽力解决好部门独为意识尽其各部门应尽的职责。
七、加强民间组织档案管理工作
按照省厅、省档案局、档案管理办法的要求，建立07年度文书、业务档案13卷，整理修复案卷96卷。
八、做好日常工作
在日常工作中，保持始终如一、热情服务的姿态，上半年接待咨询人员38人次，其中涉及管理纠纷三起，协调一般矛盾五起，做好其他临时性的工作任务。
下半年主要工作计划
一、抓好社会组织年度检查工作的落实与完善
二、指导督促乡镇培育发展农村经济协会工作
三、筹备查非打非计划
班组管理总结范文3
一、强化管理，提升技能，团结协作，成绩突出。
年初，班组在总结去年经验的基础上，进一步加强人员培训、设备管理、班组建设。从班长至每位班员，职责明确，分工到人。定期开展技术学习、安全教育、民主生活会、班组例会、消防器材及各种事故演练；为弘扬企业文化，让每位员工感受到集体的温暖与关怀，班组制定员工生日薄，在员工生日的这个特别的日子里，班组精心为员工举办生日聚会，对员工长期以来的辛勤工作给予了肯定和感谢，也表达班组对员工的点滴关怀；为丰富员工业余生活，班组举行踏青、野营、爬山等多种多样的活动，不断熏陶员工的工作精神及个人情操，营造轻松和谐的工作环境与人际关系，进一步增强员工的集体荣誉感、责任感和使命感，培养员工坦诚友好团结的工作态度和工作作风；为强化班组建设，树立班组形象，班组三月份在电脱盐区马路旁建立了班组园地牌，改变了以往信息封闭，关门造车的弊病，成为班组管理的宣传窗口，较好的提高班组整体形象；为实现创建“省级先进班组”这一目标，再结合厂工会班组建设的要求，不断改进班组管理制度、培训制度、三检制、tnpm、6s及五型班组等管理方案。在职工培训方面大胆创新出适合班组在时间紧、任务重、人员少及流动大等情况下的培训模式，即“车轮式培训模式”，试用这种模式培养出几位多能人才，现以调配在其他班组任职主要岗位。这些事实证明了b常压四班全体成员能立足岗位、克服困难、勇于创新，坚决地完成了年初班组与车间签署的责任目标各项指标，并在班组建设上不断创新。
二、安全工作与政治学习方面重视安全教育，强化安全生产意识，将安全工作做为每天工作前的必修课程，提前组织学习常压装置八月份大修方案和检修工作中能遇的各种事故预案，每项工作都有安全要求和安全记录，并按照先进班组的安全标准，坚持每周进行1次安全学习，以提高班组全体成员安全意识，加深了班员对事故原因的理解。班组还建立了班组安全员安全监督岗，杜绝了各类不安全现象的发生，确保了生命财产和生产设备的安全。
班组管理总结范文4
一、目前“五好班组”建设的现状
多年以来，通过深入开展“五好班组”建设，使班组建设水平得到了明显提升，有力促进了各项生产经营任务的完成和企业发展。同时，我们也应当看到，“五好班组”建设发展存在不平衡。而造成这一现象的原因有以下四个方面：
一是认识不足，缺乏主动性。部分班组长认为班组只要搞好安全生产就行，认为创建“五好班组”活动只是一种形式，没有必要将精力放在班组建设中。部分员工认为，班组建设是班组长的事，与自己无关。由于认识上偏差，导致班组建设的主动性不够。东烧厂现有班组90个，达到公司以上级的“五好班组”建设标准的有11个，占全厂班组总数的12.2%。由此可见，班组长与员工的参与意识明显不足；二是能力不足，缺乏积极性。从调研中来看，有些班组长想参与到“五好班组”建设中来，但由于自身的组织能力、业务能力、表达能力等综合能力不足。影响了他们参与“五好班组”建设的积极性，造成班组建设停滞不前。三是创建内容不细，缺乏操作性。由于“五好班组”建设标准、考核内容缺乏具体的衡量标准，使“五好班组”建设在实际工作中缺乏统一的标准，执行考核起来有一定难度。四是“五好班组”建设在组织实施中，缺乏指导性。在调研中，我们感到在“五好班组”创建中，各级组织对班组建设指导帮助不够，存在重考核、轻帮助的问题，这也是造成“五好班组”建设发展不平衡的一个重要因素，使“五好班组”建设很难达到标准。
二、实施“三级联动、三位一体”模式，推进“五好班组”建设向深入开展。
从当前企业发展形势来看，要想实现企业可持续发展，需要依靠管理水平的不断提升。“管理要从基础抓起、基础要从班组抓起”。加强班组建设是夯实企业管理基础、提高企业活力和核心竞争力的长期任务。因此，加强“五好班组”建设是摆在各级组织面前的首要任务，而不断创新“五好班组”的工作模式与方法至关重要。在今后一个时期，“五好班组”建设应当实施“三级联动、三位一体”模式，使“五好班组”建设在组织结构内形成积极的发展态势，为企业提高管理水平，增强执行力打下坚实基础。
“三级联动、三位一体”模式，即以厂工会、作业区工会、班组三个管理层级开展联动，形成厂工会组织指导到位、作业区工会管理引导到位、班组建设倡导到位的“三位一体”“五好班组”建设模式。
1、厂工会组织指导到位。厂工会应负责“五好班组”建设总的方案制定，对班组建设工作应做到全面部署，定期检查，定期指导，分类达标，滚动递进，逐年提高。厂工会应每半年对“五好班组”建设情况进行检查，对存在的问题及时进行总结指导。同时，总结出好的“五好班组”建设经验进行全面推广。这种指导性的工作方式能够及时推动班组建设向高标准、高水平方向迈进。
2、作业区工会管理引导到位。作业区工会是“五好班组”建设工作的责任主体。在厂工会总体安排下，落实“五好班组”建设具体要求和标准，负责日常“五好班组”建设中具体的管理检查考核引导工作。一般应做到“三个结合”：一是将厂工会“五好班组”总体创建方案与作业区、班组的实际情况相结合，确定班组建设重点，以点带面。二是将作业区管理标准与“五好班组”建设要求相结合，达到目标同向、管理同步、成果同享，用提高“五好班组”建设水平助推作业区管理水平提升。三是将“五好班组”建设与解决难题相结合。对“五好班组”建设中遇到的难题，如：制度的完善、“五好班组”基础设施的建立等，作业区应主动帮助班组解决，充分调动班组长的积极性与工作热情，使班组建设顺利进行。
3、班组建设倡导到位。“五好班组”建设不仅仅是几个班组的事，而是作业区所有班组都要参与。应选择“五好班组”管理好、在作业区有较高威信的班组长发出倡议，倡导所有班组积极参与“五好班组”建设中来，变“让我建设”为“我要建设”。同时，在班组中倡导全体职工都要参与到创建工作中来，成立由若干人组成的“五好班组”建设管理委员会，协助班长抓好班组管理工作。
三、加强“五好班组”建设的五种方法
在“五好班组”创建活动中，需要不断地探索、创新和总结工作方法，让“五好班组”建设能够适应新时期企业持续发展的要求。近几年，随着“五好班组”创建活动深入开展，一些好的创建工作方法在实践中得到了很好的运用，取得了一定的效果。通过总结、提炼，可归纳出五种工作方法：
1、专项建设法。它是根据“五好班组”建设的要求，针对班组的薄弱环节进行专项建设。根据目前企业管理发展形势的要求和班组工作的性质、内容及其所承担的企业责任，应重点从以下四个方面抓好“五好班组”专项建设：一是“五好班组”基础建设：应围绕民主管理、安全生产、思想工作、经济核算等方面，制定和完善管理制度，并明确班委会组织机构框架及各自职责义务，使班组工作达到规范化、标准化；二是“五好班组”现场环境建设：应围绕消除现场的“污染源、故障源、缺陷源、清扫困难源、危险源、浪费源”的六源问题，开展全面整治，使班组现场环境达到整洁、整齐、有序；三是“五好班组”职工素质建设：应围绕技术大练兵、最佳操作法、绝招绝活、单点课等开展好活动，达到提素质、增本领、成人才的目的；四是和谐“五好班组”建设：应围绕 “讲清小道理、做好小事情、解决小问题、开展小活动、宣传小典型”的五小思想工作方法，达到风正、气顺、劲足的班组和谐氛围。
2、主题实践法。它是根据企业在不同时期、不同阶段的发展要求，结合“五好班组”建设的要求，重点围绕当前时期企业管理工作的重心，开展一项阶段性的主题实践活动。它着重于活动载体的针对性、内容的实效性、执行的可操作性、覆盖的全员性，使主题实践活动有利于促进安全生产，有利于促进管理提升，有利于促进班组建设。如：东烧厂这几年为切实提高“五好班组”基础管理水平，开展了创建“明星班组、明星机台、明星岗位”的创“三星”活动。在活动中，它融合融入了“五好班组”建设的内容与要求，又赋予了新时期“五好班组”建设新的内涵，促进了“五好班组”建设向更高标准方向开展。
3、平台交流法。它是通过班组长协会这一群众性组织，发挥班组长的聪明才智与自主管理作用，搭建班组长学习、研讨、交流、沟通的交流平台，从而提高全厂的班组建设水平，最终促进企业管理提升，推动企业的持续健康发展。班组长协会在“五好班组”建设中，要注重发挥三个方面的作用：一是创新交流作用。班组长协会应引导会员结合实际，带着问题，系统思考，深入研究，积极探索，大胆创新。围绕班组日常管理过程中存在的问题开展分析，弄清原因，找出解决问题的办法，并在推进班组标准化的创建中发挥引领作用，最终实现有所发现、有所创新，取得成果。二是帮带促进作用。通过班组长协会这一平台，将“五好班组”创建工作比较突出、且富有责任感的班组长与班组建设一般化或班组建设没有起色的，结成帮带对子，明确目标、措施，制定奖惩责任，使“五好班组”建设实现平衡发展。三是学习提高作用。班组长的能力水平是加强“五好班组”建设的关键。班组长协会应把提高班组长队伍素质作为协会的一项首要任务。应注重管理知识的学习与班组管理的实践紧密结合。带领广大会员掌握班组管理的科学方法和普遍规律，推动“五好班组”建设工作。
4、基地示范法。它是在“五好班组”建设中，将做法突出、管理规范的班组打造成示范学习的基地。从“五好班组”建设发展的战略角度来说，打造“五好班组”建设示范基地具有非常重要的意义。从“五好班组”建设的历程来看，两级公司都总结出了一些“五好班组”建设中好的典型与好的经验做法。但是这些好典型、好经验、好做法的影响力还是远远不够的。从今后“五好班组”建设发展来看，可采用打造“五好班组”示范基地这一方式，为基层班组在“五好班组”创建中提供一个对标学习的平台，促进“五好班组”建设向更高标准建设开展，最终促进企业管理水平的提升。“五好班组”建设示范基地通过基层自愿申报，班组评比，组织评价的方法，根据评比结果来确定公司级、厂级“五好班组”建设示范基地，使“五好班组”建设学有目标、赶有方向。
班组管理总结范文5
（一）总体要求：以科学发展观为指导，以提高班组管理水平和班组成员素质为重点，以创建“工人先锋号”活动为载体，深入开展劳动竞赛建功立业活动，不断增强班组的学习能力、创新能力、管理能力和执行能力，不断提高企业的核心竞争力，推动企业创新发展、和谐发展、可持续发展。
（二）目标任务：推动班组工作制度化、规范化、民主化、科学化，提高班组执行力、创造力和凝聚力，把班组建设成为“学习型、创新型、效益型、环保型、安康型、和谐型”的“六型”班组；把班组长培养成为政治强、业务精、懂法律、会管理和具有现代企业意识的基层管理者；把班组成员培育成为爱岗敬业、勤于学习、勇于创新、诚实守信、遵章守纪、无私奉献的新时代劳动者。
二、加强班组建设的基本原则
（一）坚持适应企业科学发展的原则。紧紧围绕企业发展长远目标，从企业改革、发展和生产、经营、管理的实际出发，全面加强班组建设，努力夯实基础工作，提高企业核心竞争力，促进企业实现科学发展、跨越式发展。
（二）坚持促进职工全面发展的原则。坚持以人为本，尊重职工、依靠职工、相信职工，充分发挥职工的积极性、主动性和创造性；积极维护职工的合法权益，充分实现体面劳动；加强班组文化建设，注重人文关怀；提升班组成员综合素质，实现职工发展与企业发展的和谐统一。
（三）坚持继承与创新相结合的原则。注重总结班组建设工作经验，坚持行之有效做法，不断研究新情况，努力解决新问题，赋予班组建设新内涵，创新发展班组建设的形式和方法，使班组建设始终充满生机和活力。
（四）坚持行政管理与民主管理相结合的原则。坚持维护班组长行政指挥权威与尊重班组成员民利相统一，使班组管理建立在深厚的群众基础之上。鼓励和支持班组成员参与班组管理，实现职工被动管理向主动管理转变。充分发挥工会小组长和“工管员”的作用，实现班组管理科学化、民主化、全员化。
三、加强班组建设的主要内容
（一）夯实班组基础建设。建立健全班组生产经营管理、劳动定额管理、安全生产管理、职业健康管理、设备器材管理、成本消耗管理、民主生活管理等各项管理制度。落实班组成员岗位责任制，建立完善班组成员出勤记录、实绩考核、生产记录、会议记录、培训登记、工作日志等各种基础台账、资料。企业行政、工会每年要拿出专项经费投入班组活动阵地建设，保证每个班组都有集学习、娱乐、生活于一体的班组活动阵地。加强基础设施建设，配齐、管好、用好班组职工“关爱箱”，努力改善职工工作、学习和休息条件。
（二）组织班组劳动竞赛。以创建“工人先锋号”活动为载体，以安全生产、创优质量、创高效益、创新技术、创低能耗和合理化建议为重点内容，深入开展劳动竞赛活动，并与创建和谐劳动关系企业和建设模范“职工小家”等活动紧密结合，充分调动每一个班组成员的劳动热情和创造活力，为企业发展贡献智慧和力量。
（三）完善班组民主管理。尊重职工的主人翁地位，充分发挥班组长、工会小组长和“工管员”的作用，坚持和完善班组民主生活会、班务公开、民主评议班组长等制度，积极探索班组民主管理的新途径和新形式，使班组民主管理不断适应企业发展的要求，保障职工的知情权、参与权、监督权和决定权。
（四）提升班组成员素质。采取多种方法和途径，坚持开展班组成员学习实践活动，不断提高班组成员思想道德、科学文化和专业技能水平。深入开展“创建学习型班组、争当知识型职工”活动，努力创建班组攻关团队、创新小组和职工（劳模）创新工作室，大力开展岗位培训、岗位练兵、技术比武、合理化建议和小改进、小发明、小设计、小创新、小窍门以及QC小组等活动，积极引导班组成员学习新知识、钻研新技术、掌握新技能，不断增强班组成员的学习能力、实践能力、创新能力。
（五）加强班组思想文化建设。坚持用社会主义核心价值体系引导职工，教育班组成员树立正确的世界观、人生观、价值观，做坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量的新时代工人。及时了解班组成员思想动态，反映职工合理诉求，维护职工合法权益，关心职工生活困难，加强心理疏导，注重人文关怀。广泛开展适合班组特点的文化活动，培育爱岗敬业、争创一流、团结友爱、文明和谐的团队精神。
（六）抓好班组安全生产。认真落实班组安全生产责任制，大力推广“白国周班组安全工作法”，推动班组安全建设“内容指标化、要求标准化、步骤程序化、考核数据化、管理系统化”。加强班组安全生产现场管理，重视安全教育培训，增强班组成员的安全意识和事故防范、应急处置能力。深入开展“安康杯”竞赛活动，不断扩大职工参赛范围。深入开展班组安全生产技术竞赛、安全建设与管理优秀成果展示、安全卫生知识普及教育、群众性事故隐患和职业危害排查治理、“争创安全生产优胜班组”和企业安全生产民主管理等活动，充分发挥劳动保护监督检查员作用，坚决抵制违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的现象，筑牢安全生产防线，形成人人讲安全、事事想安全、处处保安全的良好氛围。
四、加强班组建设的工作措施
（一）加强班组长队伍建设。将班组长队伍建设纳入人才发展规划。根据企业实际，建立班组长培养、选拔、任用、考核机制，建设一支具有一定文化程度、有较强协调沟通能力，政治思想好、群众威信高、综合素质强、工作作风实、业务技术精、敢于管理善于管理的优秀职工班组长队伍。要为班组长的成长和发展创造有利条件，对优秀班组长要重点培养，有计划地选拔到技术和管理岗位。要把班组长的教育培训作为企业发展的基础性工作来抓，分级培训、各负其责、层层落实，用3年左右时间对班组长普遍培训一遍。注重班组长岗前培训、在职培训和延伸培训，组织班组长赴国内外学习交流班组建设经验，转变观念，开拓视野，增长才干。健全完善班组长考评档案，实行定期考核、建立台账、动态管理。设立班组长岗位工资或岗位津贴，使班组长获得与其贡献相适应的经济报酬和精神鼓励。
（二）加强班组分类指导。要根据不同地区、不同所有制企业、不同规模企业的班组建设状况，积极探索和创新促进班组建设的方式、方法和手段。国有及国有控股企业的班组建设要保持和发扬光荣传统，当好“排头兵”，与时俱进，再创新方法、新经验；改制企业要继承原国有企业班组建设的优良传统，实现有机磨合、无缝对接，在实践中探索和总结适应本企业特点的班组建设路子；原生态的非公企业班组建设要善于借鉴国有和国有改制企业班组建设的成功经验，结合实际，积极探索非公企业班组建设内容、途径和方法。各地各单位工会组织要切实加强领导，注重调查研究，搞好分类指导。要建立不同类型、不同性质、不同结构的班组建设工作机制、考核标准和实施细则，明确各自职责、工作标准和考核评价体系，全面提高班组建设整体水平。
（三）加强班组典型宣传。要积极争取社会各界的大力支持，特别是要充分发挥各种新闻媒体的作用，大力宣传班组在“建成支点、走在前列”，推进“五个”建设中的地位和作用，大力宣传先进班组和班组长的事迹，大力宣传职工在经济技术创新活动中取得的成就，在全社会大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代精神，营造有利于加强班组建设，充分调动和发挥工人阶级主力军积极性和创造性的良好社会氛围。以创建“工人先锋号”为载体，广泛开展“六型”班组创建活动，大力培养标杆班组和优秀班组长，充分发挥模范班组的示范引导作用。
班组管理总结范文6
一、竞赛组织领导
*
办公室的主要任务是：认真贯彻落实上级有关开展船舶、班组安全竞赛文件精神，切实抓好今年我市水运系统船舶、班组安全竞赛的组织、检查、评选、推荐等工作。竞赛活动结束后，做好总结上报工作。
二、参赛范围
此次竞赛以水运系统企业为参赛单位，以生产一线的船舶、班组为参赛单元。船舶所指：客、货运输船、工程船、港作船、拖船；班组所指：客（货）运站班组、船舶轮机、驾驶部、乡镇船舶管理站（所）等。
三、竞赛日程
这次竞赛活动分为四个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段
（一）各参赛单位根据本方案要求成立竞赛活动领导机构、制定工作方案，指定部门专人负责。
（二）各参赛单位传达本方案，并组织从业人员学习《安全生产法》及安全生产管理的有关法律、法规。
（三）各参赛单位部署本单位开展安全生产竞赛活动的有关工作。
第二阶段：落实阶段
各参赛单位要严格按照“*年度全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（见附件二）的要求，落实安全管理制度，安全生产责任，实行安全生产管理标准化。
第三阶段：自查整改阶段
各参赛单位按照“全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（附件二）逐项进行自查，并对自查出来的问题进行认真的整改，确保安全生产管理工作的全面落实。
第四阶段：检查评比阶段
为保证竞赛活动有效地进行，市水运系统安全竞赛领导小组将加强对参赛单位船舶、班组的检查与指导。经市水运系统安全竞赛领导小组的评比考核后，评选出我市安全优秀船舶、班组和组织单位，并给予通报表彰，对成绩特别突出的参赛船舶、班组和组织单位，将向省交通厅推荐，参加省或全国优秀船舶、班组竞赛评比。
四、竞赛评比条件
（一）安全优秀船舶、班组的评比条件
1、认真贯彻执行国家、交通部、全国总工会和本单位有关劳动保护及安全生产的方针、政策、法规和制度。
2、船舶、班组的安全生产责任制健全、组织健全、制度健全，安全工作有目标、有措施、有检查、有考核。
3、安全管理标准化：作业程序、生产操作、生产设备、安全设施、作业环境、工具摆放、安全用语、安全标志、劳动保护用品使用等方面符合标准规范。
4、在竞赛中安全生产取得显著成效，无发生任何大小责任事故，圆满完成生产任务，取得良好的经济和社会效益。
（二）安全竞赛组织奖的评比条件
1、成立竞赛组织机构，制定具体竞赛方案和措施。
2、组织发动面广，参赛船舶、班组占总数的80%以上。
3、安全生产取得显著成效，无发生重大责任事故。
4、对安全生产工作定期检查指导，有总结评比。
五、竞赛要求
（一）各参赛单位要成立由安全生产第一责任人为组长，安全、业务部门负责人为成员的竞赛领导小组，并结合“安全生产月”、“反三违月”活动，加大安全生产检查，增强对事故的防控意识与能力；根据自身工作特点，制定出操作性强、可比性强的竞赛实施方案，利用参赛之机着力解决安全生产工作中存在的突出问题。
（二）各参赛单位要做好广泛发动、调动员工参赛积极性，采取研讨会、专栏、横幅、广告单章等多种形式的安全生产宣传教育和安全技能培训，进一步落实安全生产责任制。
（三）各参赛单位要继续加强“四客一危”船舶、小型船舶和“四区一线”等重点水域的安全管理，强化季节性安全预防和检查，把由于自然灾害所造成的突发性安全事故发生率降至最低。
（四）认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强船舶、班组安全管理的标准化、规范化和制度化，提高职工工的安全意识和安全技能，消除“三违”现象，杜绝重特大安全事故的发生。
（五）参赛单位要加强领导，认真组织，精心安排。继续巩固去年我市水运系统开展船舶、班组安全竞赛和安全生产状况评估活动的成果，要求各参赛单位的船舶、班组
*六、参赛考评表彰
（一）各参赛单位要严格按照“全国水运系统系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（见附件二），逐项进行检查、整改、总评和考核。
（二）各参赛单位在考评工作中要注重发现一线安全生产工作的先进典型，总结和推广他们的先进经验，并及时向市安全竞赛领导小组办公室报送。在此基础上，适时召开部分企业船舶、班组安全生产工作研讨会。
（三）市安全竞赛领导小组办公室和各水运管理部门将采取适当措施，加强对参赛单位和参赛船舶、班组的指导和抽查。
