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企业经营管理逻辑范文1
网络经济极大促进了我国经济的发展，同时也使我国的企业营销和管理的能力得到了很大的改善。这就要求我们在网络经济时代，更加注重企业的营销管理的改革和完善，使企业更好地适应网络经济发展的要求，也使得网络经济更好地促进企业的发展进步。
【关键词】
营销管理；网络经济；创新
我国的各种各样的企业作为我国社会主义市场经济的细胞，能否进行合理合法的生产经营对保持和促进我们国家经济发展和进步有着重要意义。随着我们国家改革开放的影响在社会各个领域的不断深入，社会主义市场经济也正在不断的繁荣发展，以信息技术为代表的科技创新革命对经济增长和社会发展进步的影响日益突出。其中，网络经济作为一种全新的经济发展模式和增长方式，正是如今的信息网络化时代的最好说明。
一、网络经济对企业营销管理的影响
随着信息技术革命的浪潮席卷全球，网络经济时代的大潮滚滚而来。这使得我们的企业在面临非常难得的发展机遇的情况下，也直接面对着波涛汹涌暗流涌动的极大风险和挑战。其中非常关键的一点就是，随着全球经济联系的不断加深，世界经济的联系日趋紧密，为了不断提高自己应对风险和挑战的能力，不断把握时展的潮流和机遇，企业的营销管理手段的多样化和管理方式上的不断创新就成了现实和促进企业经济效益提高的必然选择，网络经济在其中扮演着越来越举足轻重的角色。主要表现在以下几个方面：
（一）网络经济影响着企业的组织结构的效率在我国，有些传统企业的组织管理的水平不高，企业管理所涉及到的范围往往十分有限，呈现出所谓心有余而力不足的现象，这样一个尾大不掉的庞然大物，体系混乱又往往十分驳杂，这也就是为什么企业做出的决策或者执行的方案结果往往效率十分低下，无法及时的跟进和反应市场经济形势的发展变化。网络经济则恰恰相反，信息网络时代，网络经济鼓励和促进了面对世界不断变化的多样化的全球经济形势，迅速作出决策部署。由于更加明确和一目了然的现代企业营销管理结构，企业的管理范围也变得更加广泛和自然。
（二）网络经济影响着企业的合作与竞争网络经济日新月异的发展使得企业与企业之间的联系更急紧密，也使得企业与企业之间的竞争更加公开化透明化，因而也就变得越来越激烈，这就要求企业必须从自身出发，把握市场寂静的发展方向，优化自身的产品，立足于自身的经营状况，不断提高企业的核心竞争力。才能做好信息技术时代背景下的领航者和弄潮儿。
（三）网络经济影响企业的创造力网络经济时代，经济的发展往往变换于瞬息之间，贯穿在整个经济形势的体系之内。因此我国的企业发展的重要的核心战略就是不断提高企业自身的创造力，这种创造力的核心就是创新的意识和创新的技术手段与方式方法。不仅仅包括企业在产品上的创新，也包括企业在营销与管理模式上的创新，与参与者之间进行交流的方式的创新，生产经营方式上的创新等等。不断改革不适应企业发展需要，不利于网络经济发展壮大的旧制度，创新和完善新制度显得尤为重要。
二、我国企业在网络经济时代下所面临的机遇和挑战
（一）机遇随着网络经济势不可挡的迅猛发展，我国企业面临的机遇和挑战并存，逐渐成长为全球经济新的一个增长极和引爆点对于网络经济来说只是时间问题。我国的各大中小企业作为社会主义市场经济体制之下和经济全球化贸易全球化的重要个体，为了适应网络经济发展的现实情况需要，在未来更好的发挥出发展的潜力，运作规模正在日渐趋向于小型化，同时，企业在创新生产技术，促进产业升级和产业结构不断调整优化的方面，发挥着日趋重要的作用。
（二）挑战网络经济时代，企业生产出的产品往往具有比较高的科学技术的应用和体现，由于我国的出口结构组成中，资源密集型、劳动密集型产品所占的比重很大，网络经济带来的冲击会使我国一部分劳动密集型企业的劳动力成本优势逐渐变得更加不明显，同时，我国具备较高技术含量和水平的企业所占比重仍然不高，我们的大中小企业在管理营销等等很多的方面存在明显的劣势，这值得我们警惕和思考。
三、网络经济时代下的企业营销与管理优化
网络经济由于比传统的经济发展方式和经营管理模式更好的适应社会主义市场经济的市场经营管理要求，势必会成为企业寻求更好的生存和发展的择优选择。那么我们应该怎样优化企业的营销管理，才能做到顺势而行呢？我想，主要的方法有以下三点：
（一）企业生产经营和管理优化传统经济的发展和增长的模式，由于十分缺乏企业的生产经营者和管理者与消费者之间的交流和互动，往往无法满足客户提出的真对自身的多样化要求，在我国，大多数企业提供的服务和商品类型十分单一而且大部分都趋同①，这些问题，在网络经济的大背景下，都会因为交流渠道的拓宽不断取得进步。
（二）组织结构形式的优化企业积极的进行有力的组织创新，对于提升企业的自身形象，更好的提高管理者和劳动者的生产积极性，提高生产效率，取得更好的经济效益都大有裨益。网络经济的不断发展，改变着越来越多企业的经营模式管理营销模式，改变着人们对于企业产品的观念，这就要求企业必须适应网络经济的发展要求。
（三）优秀管理思维的培养思维决定认知的深度和广度，企业的思维模式如果还是墨守成规，不能及时的适应信息技术条件下的网络经济时代的要求，就一定会被无情的市场竞争所淘汰。这就要求我们的企业要转变固有的僵化思维模式和思考方式，以优秀的管理思维提醒自己，时刻谨记创新才是企业发展的灵魂。
四、结束语
网络经济对我国经济的发展和我国的企业营销和管理的能力的提高起到的作用日益突出。这就要求我们的企业在网络经济时代，更加注重营销管理的改革和完善，提高创新能力，增强核心竞争力，更好地适应网络经济发展的要求，不断把企业做大做强。
参考文献
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关键词：网络经济;企业经营管理;机遇与挑战;影响;思考
一、网络经济环境下企业的机遇与挑战
网络具有开放性、自由性等特点，为现代经济的发展营造了很多的机遇与挑战。第一，网络的庞大用户群形成了一个超强的消费市场和企业品牌宣传空间，企业可以通过网络进行产品宣传、树立企业品牌形象等等，逐渐的积累自身的人气，获得大众的消费认可，从而推动企业的持续稳定发展。同时，网络巨大的信息资源也是用户有了选择的多样性，一方面，同一类商品，用户可以通过网络信息了解商品的特点、价位等，这是一个较为透明的平台，用户选择、消防商品的行为非常自由，且信息的丰富使其对商品的比较行为更加容易实现，这就需要企业发挥出自身优势，在激烈的竞争中赢得用户的关注和信赖。另一方面，网络平台为企业提供了更多的展示机会，也给客户提供了自由的“发言”条件，客户可以通过网络与商家进行沟通，发表其对产品的看法、观点等等，也可进行用户之间的交流、讨论。第二。网络技术的发展使企业的生产、销售等都实现了信息化、智能化，企业生产与消费者消费之间的联系更紧密、更透明，生产环节中的每一个细节都有可能通过网络曝光，受到社会大众的关注与监督，消费者对于生产过程的监督行为也更为便利，这就要求企业，一方面要重视产品质量的提升，优化企业竞争实力;另一方面要通过网络平台及时的收集相关产品的信息，为产品生产的更新换代提供依据，使企业生产更能符合客户消费需求，提高消费者对商品的满意度，增强企业品牌的竞争力。第三，网络经济下企业文化得到了更好的发展和宣传，一方面，企业可通过网络收集相关的信息，这些信息的收集和整理有利于企业找准方向，更科学的进行战略决策，确保了生产和发展的正确性、高效性。另一方面，网络环境有利于企业树立形象，多样的宣传形式形成一个立体的宣传空间，使更多的人了解企业，关注企业，为企业发展营造良好环境。
二、网络经济环境对于企业经营管理的影响
（一）网络经济环境对于企业经营管理的影响。第一，信息化时代网络应用快捷、方便，且渗透于社会的各行各业，甚至每一个角落，人们可以随时随地进行消费、交易等商业活动，在这种心态下，企业的经营理念就需要发生转变，不然就难以适应激烈的市场竞争。一方面，企业要接受现代化的交易方式，网络交易已成为现代商业的主流发展趋势，对于网络相关的交易形式企业必须有充分的理解、研究和掌握，才能更好的迎合消费者心理，打造大众认可的企业品牌。另一方面，现代企业必须适应现代的电子商务，才能在各种商务活动中赢得相关利益。第二，网络经济环境对企业管理的机构组织形式产生了影响，网络的快捷、方便、高效率使一大部分人力资源从企业运营中解放。第三，网络经济环境下企业的生产方式发生了转变，在我国经济发展中，计划经济时代，企业的生产以“计划”为标准，让生产多少就生产多少，不用考虑消费环节。改革开放后，市场经济体制逐渐的发展起来，可是由于市场经济发展的不成熟，企业的生产有一定的盲目性、跟风性，致使一些企业的产品滞销，信息传输的不方便和信息阻塞，影响了企业的发展。进入网络时代后，信息的共享、传输可在瞬息之间完成，这种模式更有利于企业规划生产，减少生产的盲目性，提高了商品的销售效益，因此，商品的生产组织也随之而改变，一方面，企业可根据市场需求合理安排生产，确保产品的销售和盈利;另一方面，企业可通过网络信息共享获得其他企业的生产经验、生产技术等，使企业能够取长补短，优化了生产的过程，提高了生产商品的价值。
（二）网络经济下企业经营管理研究的必要性。信息化时代，企业的网络化、数字化发展是必然趋势，对网络经济下企业管理的研究是为了更好的进行企业管理，使企业在网络经济环境下获得更多的发展机会。第一，网络经济是在高科技的支持下的数字化、智能化管理，它与传统的企业管理形式有很大差异，对其研究可以促进企业经营管理的改革，创新企业经营管理思想，使企业在竞争激烈的市场经济环境中得到更好的发展。第二，网络经济下企业的管理方式、生产销售等环节都受到了影响，对企业经济管理战略的研究是为了与时俱进，更好的发挥企业优势、改善企业不足，增强企业的竞争实力。第三，网络经济下市场营销等商业活动更趋于透明化，产品面临的竞争不光是质量，还有价格、服务等方面。对网络经济下企业经营管理的研究能够使企业及时发现产品生产、销售等环节的问题，及时作出相应调整，有利于企业重大决策的正确性，提高了企业运营的效率。
三、网络经济下对企业经营管理战略抉择的思考
网络经济下对企业经营管理的战略、抉择应作充分的思考，这样才能确保战略决策的科学性、正确性。首先，网络经济环境下要树立企业经营管理的创新意识，在传统的企业管理中，企业管理的层次很鲜明，下级服从上级，管理带有一定的压迫性、强迫性，特别是在一些民营企业中，老板的话就是“圣旨”，企业管理的科学性、民主性难以发挥。网络经济下，成功的、科学的企业经营管理模式被广泛的传播和借鉴，人才在同一行业中也有了更多的选择机会和发挥机会，企业如何招揽人才、留住人才、高效的利用人才，这是现代企业经营管理的一个核心问题，创新企业经营管理理念，制定有利于人才聚集和发展的战略，有利于企业的壮大和发展。而且创新企业经营管理理念更有利于企业文化的发展，一方面，企业文化的发展更好的塑造了企业形象，提升了企业的社会知名度，有利于企业品牌的树立和发展。另一方面，企业文化的发展能够是企业员工树立危机意识、紧迫感，更主动的参与到企业的运营中，促进企业发展。其次，网络经济下应加强企业生产管理，进一步细化企业生产流程，使企业产品更符合消费者意向，提高消费者对企业的满意度，促进企业更好的发展。同时，在网络环境下更好的研究企业的生产管理技术，强化企业管理手段，例如绩效管理、“5S”管理等，对其进行学习和创新，以便更紧密的与企业的实际情况结合，更出色的完成企业的生产管理等。再次，企业经营管理是一个长期的、复杂的过程，对于企业的发展极为关键，在网络经济下对企业经济管理战略的重视，能够使管理者对企业的内外环境有一个更全面、更深入的了解，企业决策也能更科学、更客观，有利于企业远期战略目标的实现。因此，企业的经营管理战略决策是一个动态的、长期的企业经营活动，要具有长远的规划和思考。
结语：网络经济最显著的特点就是信息资源的开放、共享，信息传递、传播的高效、广泛，在网络经济下经营企业一定要有深度、有内涵，突出企业文化的特色，实施先进的、创新的企业经营管理战略，才能使企业在不断变化、竞争激烈的市场经济环境下立于不败之地。
参考文献：
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【关键词】网络经济；企业管理；文献综述
引言：由于计算机和信息技术的革命性飞跃，也由于电子商务的交易优势和实现全球资源优化配置的客观需要，网络经济在全球范围内迅速兴起，并对现代企业产生了深远的影响。从搜集近些年的相关文献来看，学者们对于网络经济的探究，也大多着力于网络经济环境下现代企业管理发生的变化，虽各有侧重，但综合来看其中心思想不尽相同。笔者将这些文献中的思想加以概括整合，结合前人的观点，融入自己的理解，对网络经济环境下现代企业管理的发展趋向做出研究展望，以期望为企业在网络经济下的健康发展提供借鉴。
一、文献综述
从企业运行的角度定义，网络经济是建立在国民经济信息化基础之上，各类企业利用信息和网络技术整合各式各样的信息资源，并依托企业内部和外部的信息网络进行动态的商务活动和管理活动所产生的经济。[1]由于信息技术和网络技术的介入，现代企业的管理已经不单单是传统企业的内部管理而更讲究依靠信息和技术使企业内外部资源得以整合，从而实现对企业的高效管理，以保证企业有条不紊地运行。综述相关文献，发现有以下几大影响。
（一）网络经济对企业组织结构的影响
在企业组织结构方面，工业经济时代严密的企业层级制组织理所当然地受到冲击，而在信息和网络技术的强大支撑下，非层级制正呈如鱼得水之势，具体表现为网络化、扁平化、柔性化和分立化等基本趋势。运用信息化、网络化手段能够提高企业的组织效率，使减少管理层次和管理职能部门成为企业改革与调整组织结构的新时尚。[2]通过网络经济的发展可以使企业经营管理的手段得以创新，在管理上具有更高的效率。[3]
（二）网络经济对企业生产的影响
生产管理的职能不再只是计划、组织、控制和领导，还可以在网络化的基础上，让很多企业在生产中通过企业管理信息系统（MIs）来加强企业内部及外部资源的有效整合，如；虚拟设计、虚拟生产、生产业务外包等。[3]在因特网的支持下，传统企业的生产组织方式发生了很大变化，所谓“虚拟垂直一体化”就是对这种新的生产组织方式的描述。这种生产组织方式以国际品牌为龙头，通过厂委托制造（0EM）的方式把生产过程分包给下游厂商，其极端的形式是全部产品均为外包生产，品牌公司只负责设计和营销。[2]因此，降低了交易成本，减少企业库存，缩短企业的生产周期，增加企业交易机会，有利于拓宽经营领域，扩大市场范围。[4]
（三）网络经济对企业经营和销售的影响
避免了传统营销中的商品流通环节，使厂商与顾客更加直接化和自由化的交流，对传统营销运作模式产生冲击。[3]因特网可以使企业通过供应链管理（ScM）急剧降低成本，将客户关系管理（CRM）提高到超乎想象的新水平，进入企业原来因为地理条件而被排斥的市场，创造新的收入渠道，并最终重新界定它们所经营的业务的本质。[2]并且使企业摆脱了常规的交易模式和市场局限，使得网上银行发展成熟，并使得保险金融机构、供应商和客户在电子网络交易系统中高度整合和兼容。
（四）网络经济对企业内部机制和管理的影响
信息技术与信息系统将会使企业内部机制和管理进一步电子化、信息化，促进企业经营管理技术的变革。基于信息和网络技术的一系列企业内部管理方法和手段不断开发出来，使企业的内部机制和管理更为高效、协调和及时。[2]
（五）网络经济对企业财务管理的影响
可以提高财务管理的快捷服务，在网络经济时代，利用计算机网络，企业采集和处理的信息可以细到各个部门各岗位各事件中。企业利用网络及财务分析软件可以全面分析企业内部和外部的经营发展情况和趋势，向使用者充分披露企业有关未来发展前景、盈利预测、现今流量的信息以回答公司外部利害关系人最关心的问题。[5]网络财务管理系统具有远程处理与业务协同的功能，使得财务信息和其他业务信息相互连接，彼此分享；并且它可将每一个分支机构变成一个报账单位，把所有的凭证、账表生成工作都集中在集团总部进行，从而实现了数据处理集中化，降低了会计数据处理成本；而且网络财务系统依托电子货币和电子单据的强大功能，实行动态核算，能够便捷地产生各种反映企业经营和资金状况的动态财务报表、财务报告。[6]
（六）网络经济对企业管理理念的影响
网络经济对管理理论的影响，主要体现在20世纪90年代以来，一方面，计算机技术发展到互联网阶段以后，新技术革命对变换多端的经济环境起到了推波助澜的作用，这无形中就加速了新理论的诞生；另一方面，网络技术的发展为提升管理水平提供了有力的“武器”。[4]
二、研究展望
目前国内学术界已有的研究成果，为我们研究网络经济对现代企业管理的影响提供了重要基础，也给予了我们许多有益的启示。但网络经济本身又是一把双刃剑，在众多有利条件的背后也潜在着一些不利隐患。现有的研究还存在一些不足之处和需要进一步深入研究的问题。为此笔者指出以下关于网络经济对现代企业管理影响的探索性研究方向。
（一）网络经济对现代企业管理影响的细化研究
面对日新月益和呈现高速发展态势的网络经济，我们应当从网络经济对企业总体方面的影响细化到企业从生产到销售以及售后服务等不同部分的研究。只有细化到每一部分的研究，摸清每一部分的需要与发展方向，从微观上了解网络经济对企业各环节的作用，才能将网络经济的优势在企业管理中发挥得淋漓尽致，最终在宏观上清晰网络经济对现代企业管理的作用，为企业管理提供借鉴。
（二）网络经济下加强企业与客户网络交易安全保障的研究
网络经济的兴起与发展使得网上银行的使用成为普遍，企业与客户的资金交易更多的依赖于网上银行的管理。相关文献曾涉及对此方面问题的研究，但极为少数。但在实际生活当中，网络经济下企业与客户利用网上银行进行交易的趋势愈演愈烈，那么这其中对交际的安全保障就显得尤为重要，应当引起学者们对此方面研究的重视。笔者还认为，这种保障不单是对客户资料的保密、资金的安全保障，也包括对企业在交易过程中资料的保密和资金的保障。只有交易双方在交易过程中都得到保障，才能加强企业和客户对网络经济的信任和利用。
（三）网络经济中规避风险的研究
网络经济是利用互联网和计算机来实现的，因此网络经济也就伴随着互联网和计算机带来的风险。网络经济下，一方面网络可能存在虚假信息，这些虚假信息可能会迷惑企业和客户，这就存在着信息真伪的风险；另一方面，网络瘫痪、计算机被病毒入侵、计算机常规性死机等网络和计算机故障都可能导致企业的大量信息被损毁或盗窃，一旦企业没有备份，则可能导致整个企业的信息归零。这类风险的存在对企业管理是一个极大的隐患，一旦这类事故发生，对企业的损害也将是毁灭性的。因此，如何规避网络经济对企业管理存在的此类风险，也应当是我们进行深入研究的重要方向。
（四）网络经济中虚拟模型与实体企业良性融合的研究
从相关文献可知，部分学者着力于网络经济下适合企业管理的管理信息系统模型研究，但大都停留在理论构想上，缺乏对虚拟模型与实体企业良性融合的研究。虚拟的企业管理信息系统在理论上成立，但是更应当将其运用到企业的实际运营过程中，以了解该系统是否完全契合了该企业的管理需求，所有系统是否如期顺利运行。如果没有，那原因又在哪里，解决措施是什么，以此来对以后其他的虚拟模型与实体企业结合提供借鉴意义。
三、结论
社会的进步势不可挡，网络经济的发展也成为必然趋势。网络经济对现代企业的管理存在着巨大的影响，这些影响中，有利的影响大于不利的影响，但在有利影响下又潜藏着隐患和风险，如何规避网络经济对企业管理的风险也应当是我们进一步深思的方向。
参考文献：
[1]文丽萍.网络经济环境下企业的发展与变革[J].山西高等学校社会科学学报，2006，18（11）：82-84
[2]张琦生.网络经济对现代企业管理的影响[J].理论观察，2006（2）：99-100
[3]戴凤基.论网络经济对坝代芷业管理的影响[J].市场论坛，2009（11）：30-31
[4]何咏梅，刘影，郭勤.网络经济对现代企业管理的影响及对策研究[J].工业技术经济，2008，27（6）：55-56
企业经营管理逻辑范文4
关键词：农业企业；经营管理；案例库
一、高职农业企业经营管理课程案例库的建设意义
我国是人口大国，农业是立国之本，创新农业生产经营体制、建立现代农业产业体系，需要大量懂经营、会管理、知农事，能够进行农业生产的产前预测与计划、产中组织、协调与控制、产后营销的农业企业经营管理的从业人员。《农业企业经营管理》课程是高职涉农类专业开设的一门专业课程，通过本课程的学习，学生应该掌握农业企业经营管理的相关知识和技能，熟悉农业生产经营流程，能够合理地运用和整合人力、物力、财力、地力等农业生产要素资源，能够进行农业生产项目的综合管理，为毕业走向农业企业生产经营一线奠定良好基础。良好的目标需要准确的方法保驾护航，只有运用恰当的教学方法才能顺利完成既定的教学目标。高职教育将培养高素质技能型人才作为主要的目标，注重学生的实践应用能力的培养，案例教学法是高职院校实践教学中最常用的一种教学方法。所谓案例教学，是指在教师的指导下，以学生为教学活动中心，以典型案例为教学材料，以学生对教学案例进行阅读、分析和讨论等活动为教学主线，培养学生自主学习能力、收集资料能力、表达能力、理论联系实际能力、发现问题、分析问题和解决问题等能力作为教学目标的教学模式。案例教学法最早出现于美国哈佛商学院，是管理人才培养的重要方式之一，目前被广泛应用于各级各类企业管理人才的教育与培训中。作为企业管理课程的一个分支，《农业企业经营管理》课程通过案例教学，可以使学生深入到农业企业生产经营管理的真实情境中，分析并处理各种现实问题，通过启发学生独立思考、自主探索，逐步培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在案例分析过程中，学生可以将农业企业的经营管理理论与实践应用相结合，逐步学会农业生产的产前策划、产中管理和产后营销的方法和技能，训练实践应用能力，拉近了课堂与企业的距离，为毕业从事农业生产经营管理工作奠定基础。开展案例教学需要有完善的课程案例库资源作为基础和保障。近年来，随着案例教学方法在高职院校的普及，企业管理相关课程的案例库建设已取得了一定的成果。然而通过查找比较与分析可以发现，目前高职院校《农业企业经营管理》课程方面的案例库资源非常有限，即使有也大多使用其他行业的案例，未能突出农业企业的行业特色，案例的数量和质量远不能适应教学的需要，有些案例存在难度较大，不适宜高职院校的学生层次和认知特点等问题。因此开发一个取材于涉农类行业和企业，适宜于高职院校的教学水平和学生特点，数量够用、质量可靠，能够广泛推广使用的《农业企业经营管理》课程教学案例库具有重要的意义，主要体现在以下三个方面。一是按照农业企业产前策划、产中管理与产后营销管理流程特点选辑与优化课程教学案例资源，可以为实现农业企业经营管理课程教学目标提供有利支撑。二是案例教学将农业企业经营管理实践过程与问题分析内化进课堂，提高学生农业企业管理问题分析能力，提升专业人才培养质量。三是农业企业经营管理案例库受益面广，可以为广大社会学员提供课程学习的参考资料，服务于“三农”，为新型职业农民培训与自我提升提供帮助，促进现代农业劳动力知识能力水平的提升。
二、案例库的建设目标与思路
农业企业经营管理案例库的建设以案例选材具有针对性易于建立、内容丰富具有实用性便于推广，师生易用具有操作性便于互动为目的，借鉴农业生产经营的流程化理念和要素使用的复合化理念来构架案例资源，通过系统化的顶层设计和现代化计算机技术的支撑，建设高水平的案例库。
（一）建设目标
一是分阶段建成前沿集成、内容丰富的复合交叉式课程案例库。二是形成内容完善、实用性强、便于使用查阅的案例集和网络共享平台。三是创新案例库建设更新维护与可持续发展的长效手段。
（二）建设思路
广义农业包涵农、林、牧、副、渔五种产业形式，涉及企业类型多、数目广，必须做好顶层设计工作，才能形成系统性、逻辑性、实用性较强的农业企业经营管理案例库。1.符合农业企业经营管理一线从业人员专业技能的培养需求依据农业企业经营管理流程整合案例资源，按照产前策划、产中管理、产后营销三大流程设计三大案例系统，进一步衍生出创业计划、企业设立、战略与成本、生产与质量、营销与服务、品牌与文化六大模块案例集，将农业生产的人力、物力、财力等要素管理案例集作为支撑库贯穿到每个流程中，形成复合交叉式案例库（简称“三大系统、六大模块、一个支撑”），如图1所示。采用复合案例库辅助教学，可对学生农业生产的过程管理和要素管理两大专业技能进行充分训练。2.集国家、行业、企业前沿资料于一体，确保案例库建设的针对性和实用性管理类课程利用案例进行教学，意义在于通过真实的企业经营情境的模拟，学生参与解决实际问题，课堂以学生为中心，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。其中对接行业、企业与岗位真实工作过程的案例是整个教学活动的中心。农业企业经营管理案例库的开发与建设需要大量企业与行业一线素材，一方面，通过校企合作开发模式，营建基础案例资源；另一方面，通过借鉴共享资源，最大化地完善案例库。3.通过PDCA循环管理程序引导出动态发展、阶梯式上升的案例库建设路径“计划—实施—检查—改进”的PDCA循环程序是管理学界公认的一套科学工作程序，被广泛地应用在各种管理活动中。PDCA四个过程不是仅运行一次，而是周而复始向前推动工作登上新的台阶。依据PDCA工作程序开展案例库的建设，需要准确理解PDCA的含义，明确四个阶段的工作任务，正确实施每一阶段，不断向前推进案例库进程，从方法上保障工作的有序进行。
（三）建设路线
案例库的建设路线经历调查研究、总体规划与设计、素材制作、实践应用、反馈调整等五大阶段。
1.调查研究阶段
针对专业学生、创业农民、社会学习者的学习目的及学习内容展开调研，了解学生、农民和社会学习者的知识需求，明确案例对应的知识点和案例选取原则。
2.总体规划设计阶段
基于农业企业经营管理流程的学习，以及简单、易懂、够用的总体思路，对案例库的基本架构、选取原则、表现形式、系统性与关联性等方面进行规划与设计。
3.素材制作阶段
依据建设方案，通过校企合作、行校联合等途径开展案例素材的开发制作。按照筛选案例素材、进行写作构思、撰写案例初稿、进行修改完善等步骤完成案例内容的编制；再利用计算机技术对案例内容的表现形式进行加工，形成种类丰富的案例素材。
4.实践应用阶段
根据学生、农户、农业企业经营管理者等不同层次学习者的需求，按农业生产流程和农业要素利用两大方面整合案例素材，形成“教学案例库”和“三农服务库”两大案例库，在教学和社会服务中加以应用。
5.反馈调整阶段
案例库的建设坚持边建边用，共建共享，持续更新的原则，根据师生、农户、社会用户等反馈的信息，对案例内容进行及时调整，根据经济社会发展的实际情况，对案例内容进行定期更新。
三、阶段性建设成果
一是依据农业企业经营管理课程标准，结合新型职业农民培训实际要求，针对专业学生、创业农民、社会学习者的学习目的及学习需要，制订案例库建设的调研提纲、完成调研活动并撰写调研报告。二是制订案例库开发设计方案和案例撰写标准，形成案例资源建设指导手册和模板。三是完成案例素材的选择和案例内容的编制，初步形成涵盖“三大系统、六大模块和一个支撑”的教学案例集，并在教学中加以应用和完善。
四、案例库的应用前景
农业企业经营管理案例库建成后，将极大地解决涉农专业管理类教学案例不足的问题，为促进课程教学水平、提高学生职业能力提供有力保证；同时，也可以为广大社会学员提供学习参考资料，为服务“三农”、建立新型农业与农村人才队伍提供有力支撑。
参考文献：
[1]徐拥军，宋扬.管理案例库建设的“4S”模式研究[J].东北农业大学学报，2009，（2）.
企业经营管理逻辑范文5
企业经营模拟技能大赛主要通过企业真实场景的模拟，将学生分成若干个经营团队，每个团队4－6人，让学生在模拟的过程中扮演企业各部门中的关键岗位的角色，即分别扮演CEO（负责制定企业发展战略及制定发展）、营销总监（负责销售产品和开拓市场）、生产总监（负责企业生产管理工作）、财务总监（负责资金的运用和财务整合）等管理角色，运用所学的管理相关知识和业务处理技能解决模拟企业中出现的各种问题。该竞赛以沙盘作为教具，以工业制造企业为背景，模拟该企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等。各模拟企业以财务年度为单位，对企业经营管理的各个环节进行综合演练，教师在模拟过程中担任指导老师和参谋的角色，通过直观的沙盘演练，让学生在“做中学”中了解企业的管理规律，提升进行企业管理的能力，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验，同时提高了团队协作的能力。对于学生，通过模拟大赛的参与不仅可以对企业经营管理知识掌握得更全面、更扎实，还可以通过这种方式真正提高管理技能，为走上管理岗位做好充足的准备；对于教师而言，通过比赛的结果及学生的经营成果可以对学生是否掌握知识作为一个评价标准，也是我们判断人才培养目标定位是否正确与否的一种方式，以此可以及时地调整我们的专业教学设计，推进高职教育教学改革；对于企业，可以通过这样一种形式提高企业的知名度，同时为优秀人才搭建平台，甚至与学校进行订单培养，实现校企共赢。
2企业经营管理实务课程教学存在的问题
2．1传统教学重理论知识的传授、轻实践能力培养
企业经营管理课程理论知识庞杂丰富，内容较为抽象，不易理解吸收，而实践环节不易组织，操作性不强，不容易达到实践的目的，因此，教师在实施教学计划时，基本是集中讲授理论知识，实训实践的环节比较少甚至没有，但并非这门课程不需要安排实训实践。实践安排的缺失、实践效果不尽如人意是企业经营管理课程存在的通病之一。在以讲授为主的教学模式下，学生大多能记住很多管理的理论和知识，但光掌握理论没有实践不等于学生提高了职业能力，学生学到理论知识之后若不能加以运用，很快将会淡忘，而真正企业所需要的决策分析能力、市场预测能力、团队协作能力、沟通能力、创新能力却被忽视了，最终导致的结果便是学生找不到对口的工作，企业找不到合适人才，由此造成资源极大的浪费。
2．2教材内容脱离岗位标准，教材形式太过传统死板
在制订本门课程的课程标准过程中，参考过很多教材，但几乎没有一本让人满意的教材，原因在于目前已有的教材内容构建上过于偏重理论知识，对岗位操作技能的认知教育较少，结果自然是学生学完后往往觉得没有用武之地；此外，教材形式上过于传统死板，在高职教育改革的浪潮中，很多教材仍然无法脱离传统知识传授的框架，教材多以文字讲解为主，数据、工具、表格很少应用，课后的联系也缺少理论知识的考核，这样的教材很难与实践相结合，更难吸引学习的学生兴趣。
2．3学生基础知识底子薄弱，专业知识学习跟进吃力
与本科学生相比，高职学生的准入门槛相对较低。但是在企业经营管理实务课程教学中有很多内容需要学生能融会贯通，将知识关联、技能贯穿才能学好该门课程。比如在人力资源管理模块的教学中，首先，需要学生熟悉人力资源部门在企业的地位和作用，其次还要清楚人员规划、招聘、绩效考核、培训等内容，这些内容往往具有连贯性，此外，在掌握这些业务流程的过程中，需要综合运用其他课程的知识，如果学生对管理学及相关的管理基础知识掌握不够全面扎实，将很难圆满完成该课程的学习。
2．4教师缺乏实践操作经验，教学内容与实践相脱节
企业经营管理实务的主讲教师应该既能讲授理论知识，又能对学生实践操作进行指导。以本学院为例，在课程改革之前，几位该课程的主讲教师，由于缺乏企业的实践经验，对于企业管理没有切身体验，有些业务流程只流于书面化，所以平时授课时就很难做到“做中学”一体化。另外，在组织课堂教学的过程中，教师仍然以讲授理论知识为主，填鸭式的教学方式导致学生学习积极性不高、师生互动较少，虽然教师偶尔也穿插一些实践教学，但实践场所的匮乏以及教学时间的不够灵活，导致很多实践教学内容无法系统地开展，更无法与企业实现对接，最终的结果是学生不但没有学好理论知识，实践知识也没有很好地得到锻炼。
2．5课程考核方法过于传统
虽然企业经营管理实务是工商管理专业核心课程，但目前大多数高职院校对于本课程的考核方式仍然比较传荣，主要还是笔试试卷考核，试卷的内容多是理论知识的考核，操作技能考核较少甚至没有，这种考核方式已经不适应高职教育的模式。在这种考核方式下，很多学生一开始就知道考核方式，就采用临时抱佛脚的复习方式来对待该门课程，导致平时上课的积极性不高，并且错误地认为只要考试前背一背、打打小抄就可以过关，至于学生掌握知识的情况如何，没办法通过这一次的笔试成绩客观地进行评价。
3基于企业经营模拟技能大赛，实施企业经营管理实务课程教学改革
高职院校主要是培养高级技能型人才的场所，但是目前大部分高职院校还是采用传统的课程教学方式，这种方式重视理论知识的传授忽视了对学生实践技能的培养，为了使毕业的学生具有“毕业即上岗”的能力，我们必须改变教学方式。对于企业经营管理实务这门课的教学改革来说，我们可以从企业经营模拟技能大赛入手去探索，改革课程内容体系，改变重理论、轻实践的教学现状，即以技能大赛为实践平台，在企业经营管理实务课程教学中把“做”、“学”、“教”融为一体，真正实现理实一体化，让学生在学习的过程中既要动脑掌握丰富的理论知识，又要动手学会各种业务的操作技能。
3．1基于企业经营模拟技能大赛，改革企业经营管理实务课程教学模式
企业经营模拟技能大赛的运作模式就是模拟企业的真实工作环境，以岗位技能要求为导向设置任务，由于模拟环境的仿真度较高，要求教师不仅具有丰富的企业实际工作经验，而且必须熟练掌握经营模拟技能大赛。根据技能模拟大赛平台对课程教学内容进行重新组织，根据企业岗位技能标准设计教学内容，如“营销策划”这个工作任务的设计和开发，在讲授完“营销策划“理论知识之后，选定一个大型购物商场，让学生自由组合，分成若干个小组，每个小组人数以四人为宜，由学生为商场的商户设计营销方案，并试图推销给各商户并实际实行，最后再由教师对学生的营销策划过程进行评价。每个课程内容都按照这种模式进行设计，既保证学生能够了解到足够的理论知识，又能让学生有实践锻炼的机会。按照企业管理的业务流程整合课程内容和实操过程，形成了理论与实践紧密结合、实用性很强的企业经营管理实务课程教学模式。
3．2基于企业经营模拟技能大赛，重塑课程内容模块
企业经营管理实务课程不仅包含营销管理、生产运作管理、人力资源管理、财务管理、质量管理、企业文化等知识，还涉及经济学、管理学、市场营销学等相关学科知识，要想学好这门课，必须系统掌握这些知识，而企业经营模拟沙盘可以通过岗位实践，在仿真的企业环境中经历企业生产经营的完整过程，加深和巩固学生对所学知识的理解和掌握，真正做到学以致用；企业经营模拟沙盘演练涉及多层面的管理知识，需要学生具备较完备的专业知识，并能做到融会贯通，否则，学生可能只是一遍又一遍地重复演练而不能掌握企业经营管理的精髓，更无法体会企业经营模拟沙盘的核心技能，通过沙盘推演，学生能够掌握综合运用人力资源管理、生产运作管理、营销管理、财务管理等专业知识和技能，整合所学知识，将所学技能加以综合性和系统性的运用，理解各个知识点之间的内在联系，构建企业管理知识体系，既解决了本课程实践教学环节缺失的难题，又能提升学生的综合技能。为了将沙盘模拟和课程内容进行有机融合，课程在基于岗位业务和典型工作任务分析的背景下，在分项实操任务完成的基础上，确定了以工业制造企业的完整的企业管理过程作为学习领域，以沙盘模拟企业为基础，设计完整的教学项目，模拟从企业申办、企业申办、组织结构设计、经营环境分析、生产运作管理、营销管理、人力资源管理、质量管理、文化建设、电子商务应用的完整生产组织的循环过程。每个学习子领域即独立，又相互联系，协同实现企业完整业务循环。具体如表1所示。
3．3基于企业经营模拟技能大赛，建设高素质师资队伍
企业经营模拟大赛所使用的沙盘集情境模拟、角色扮演、案例分析、管理诊断于一体，这不仅要求教师具有系统完整的企业管理知识和理论，而且要求教师有丰富的企业管理实践经验，了解企业真实的运营管理情况以及问题的解决思路、方案，所以高素质的教师队伍建设是教学效果好坏的关键因素，主讲教师在不断提高理论修养的同时，也应每年安排一定时间到企业去实践，积累丰富的企业管理经验，熟悉沙盘演练的内在逻辑，着力向“双师型”转变。
3．4基于企业经营模拟技能大赛，加强实践教学基地建设
实践教学基地建设是高等职业教育实现人才培养目标不可缺少的条件，以企业经营模拟技能大赛为依托，一方面要建立企业经营模拟综合实训室，与本课程相关的实践教学项目主要在综合实训室内进行，实训指导教师根据教学内容，设计了基于工作过程的实训指导书，完成课内实践和实训基地训练任务，保证了实践教学的顺利开展。另一方面要建立建设一批校外实训和实习基地，选择学校所在地校外企业作为学生在校外实践课程的教学基地，邀请企业专家参与了教学和课程建设工作，同时采用现场观摩和顶岗实训等教学，做到工学交替。此外，在学生掌握一定的管理技能以后，有计划、有组织地安排学生到企业管理岗位实习，学生通过深入实习基地顶岗学习，不仅可以学习管理的基本方法，还可以增加相关工作经验，提高职业的适应性。
3．5基于企业经营模拟技能大赛，实现以能力培养为目的的考试改革
企业经营管理逻辑范文6
关键词：企业财务分析；认识；财务指标；人员素质
1我国企业财务分析存在的问题
1.1对财务分析的作用认识不够
财务分析是以企业的财务报告等会计资料为基础，对企业的财务状况和经营成果以及现金流量进行分析和评价的一种方法，其作用主要表现在以下几个方面:(1)评价企业过去的经营成果。通过企业财务分析说明企业过去一段时间生产经营情况，在与历史同期以及同行业先进企业数据的对比中，找出本企业在经营管理中存在的问题，促进企业提高会计核算和财务管理水平，改善企业经营管理，进而提高企业的经济效益；(2)预测企业未来生产经营的发展方向。在当前企业竞争日益激烈，市场瞬息万变的情况下，企业需要不断地对产品进行更新换代，企业管理的水平需要不断提高，这些都需要借助财务分析的手段对各项方案的可行性进行深入细致的分析和预测，帮助企业当局做出正确的决策；（3）掌握企业目前的财务状况。通过财务分析，可以反映出企业目前的各项资产、负债以及所有者权益等情况，使领导心中有数，并将其作为决策、计划、协调和控制的依据。但是，目前我国一些企业的领导只重视生产管理、营销管理，而没有真正把财务管理与分析工作当作企业管理的重要手段，没有认识到财务分析是企业经营管理的重要方法，从而不善于通过财务分析来全面加强企业经营管理，影响了财务分析的开展及其作用的发挥。在财务分析的目的上，往往也不是为了加强企业管理，而是强调满足领导需要或满足上级主管部门的要求。
1.2财务分析人员所依赖的资料具有局限性
企业财务分析是以企业所编制的一定期间的财务报表为主要依据，并结合企业经营过程中的其他有关资料，综合评估企业的财务状况、经营成果以及其它有用的信息，为决策提供依据。但是，目前企业财务分析人员往往只是简单地运用企业一定期间的几张报表，就开始从事相关的比率分析、趋势分析等等。我们知道，企业财务报表是运用会计专门方法，并严格按照企业会计制度和企业会计准则的要求，对会计信息进行提炼加工而成，反映的是货币化的信息。而在当前风云变幻的经济环境下，单纯依靠货币化的信息来评价企业具有很大的局限性。所以，企业财务分析人员在进行财务分析时，应当结合本企业的具体状况，对有关报表的数据进行相应的调整，并结合一些非货币化的信息对企业具体的经营状况进行分析。
1.3财务指标的构建缺乏内在的逻辑性
财务比率的构建应当重视分子、分母之间的逻辑关系。一般而言，分子、分母要满足以下三种逻辑关系：（1）构成分子、分母的两部分要满足配比关系。比如销售收入与销售成本的关系。（2）构成分子、分母的两部分要满足计价基础一致的原则。比如在计算存货周转率时，其中的销货成本和存货都应该按历史成本进行计价，而不能对其中的存货按现行价值进行计价。（3）构成分子、分母的两部分在本质上是关联的。比如在计算销售净收益率时，就应该将一些不随销售额变化的固定费用包括在净收益中。但是目前财务分析人员在进行财务分析时很少重视这方面的逻辑关系，只是对照教科书中讲到一些财务比率进行财务分析，而不结合本企业生产经营的一些特点构造符合本企业实际情况的财务指标，致使一些分析结果根本不能反映本企业的实际情况。
1.4财务分析的结果与实际运用相脱节
财务分析的目的是找出生产经营过程中存在的问题，为决策提供依据。但许多企业在好不容易组织力量把财务分析做好之后，并没有将分析的结果用于改善企业的经营管理。其结果是，既浪费了企业的有关资源，也使财务分析人员产生失落感，因为他们觉得自己的工作成果没有得到重视，进而影响了员工参与改善企业经营管理的积极性。
1.5财务分析人员素质不高
目前，企业管理正朝着战略管理的方向发展，根据战略管理的要求，财务分析人员不仅要掌握企业财务分析的知识和方法，而且还要有较宽的知识面。尽管近几年我国财务人员的总体素质有所提高，但仍不能适应新时期财务分析的要求。同时，企业管理当局对财务分析人员的素质提高也重视不够，导致财务分析的结果在改善企业经营管理方面的作用非常有限。2改进企业财务分析问题的对策
2.1提高对财务分析重要性的认识
（1）企业领导要把财务分析工作作为企业经营管理的重要方法和手段来认识，积极组织、协调各业务部门对财务分析的配合，支持、帮助财务分析人员熟悉本企业的业务流程，尊重财务分析人员的劳动成果，提高财务分析在整个企业经营管理中的地位；（2）财务管理人员要认识到搞好财务分析是发挥财务管理在企业管理中作用的最好途径，要努力搞好财务分析，不断提高分析质量，从而为改善经营管理、提高经济效益提供科学的依据。
2.2完善财务报告体系，深化财务指标与经营情况的联系
以资产负债表、损益表、利润表等作为基本报表反映企业的情况和经营情况。同时应更加注重对财务状况说明书的编制工作，其信息披露应反映企业的生产状况、采用的会计政策、或有事项、非货币性的与财务事项密不可分的信息以及企业未来发展前景的预测，受物价变动影响的因素等。只有详细分析董事会报告及其他信息来源中与该企业经营情况有关的信息之后，把经营情况与财务指标结合起来分析，才能对财务报表数据做出更深层次的理解。
2.3加强财务分析方法的综合运用
（1）要剔除各种影响因素。在分析时可以将不同会计方法的影响差异剔除；将某些特殊的、个别事件或因素剔除；选择同行业同等规模企业进行横向比较等。（2）要注意各种分析指标的综合运用。如定量分析与定性分析相结合、比较分析与比率分析相结合、横向分析与纵向分析相结合、总量分析与个量分析相结合、静态分析与动态分析相结合，以便相互取长补短，发挥财务分析的总体功能效应。
2.4有效提高财务分析的利用率
在提高财务分析利用率方面，要定期或不定期地召开财务分析活动会议肯定成绩，查摆问题，提出建议与措施，并在财务分析会议上落实责任，使财务分析应起的作用得到落实。提高财会人员的参与意识，并广泛开展自上而下的财务分析利用效果交流活动。
2.5切实提高财务分析人员的素质
企业领导要重视财务分析人员的素质，选择优秀的财务分析人员。同时，企业应在选择优秀财务分析人员的基础上，在企业中设立专门的财务分析岗位，培养适应本企业的专门的财务分析人员。在培养过程中，既要注重培养其基本分析能力和对各种来源的财务分析数据的合理修正能力；也要培养其综合分析能力，以提高财务分析人员的综合素质。
参考文献
［1］裴淑琴,聂健.目前企业财务分析存在的问题与解决的对策［J］.山西统计,2002，（7）.
［2］王文君.影响企业财务分析质量的因素分析［J］.西部财会,2005，（7）.
［3］贺彩萍.论企业财务分析的局限性［J］.上海企业,2004，（12）.
