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传统文化方案范文1
一、指导思想
紧紧抓住“文化兴国、文化强国”战略决策的契机和区域民风淳朴的优势，结合我区投资环境品牌的打造，通过大力宣传、学习和践行中国传统文化，形成独特的文化软实力，为“以药为基、依港兴区”的战略实施优化投资环境、构建和谐社会助力。
二、目的要求
采取以点带面的方式，逐步在全区范围内推进传统文化的学习和力行，让优秀的传统文化广泛根植于我区广大人民群众心中、体现在日常行为规范中，使广大青少年明辨是非与善恶、掌握正确的做人处事原则、扎下正确的人生根基；使广大民众依道行事、据德处世，人人各行其道、各尽己分，从而使道德广行、孝谦成风、人民安居乐业、社会和谐稳定。
三、实施步骤
以中华传统文化的核心—道德—教育为中心内容，以为始发点，以佳苑社区和慈姑新农村为扩散点，以点带面地逐步向全区推行。
小学、中学的传统文化教育活动，以“孝”、“谦”文化为重点，以儒学基础经典为主要读本，采取家、校联动的方法，逐步规范广大学生的日常行为。具体步骤为：
1、准备阶段
时间：2月18日——2月底
主要工作：
①师资培训；
②选择并确定首期参训学生和家长。
2、启动阶段
时间：3月初-4月底
主要工作：
①组建首期学习班并开课，拟每周2节课，并按授课内容力行；
②邀请首期学习班学生家长参加学习；
③建立首期学习班学生、家长和授教老师的联动机制，力行传统文化，带头规范日常行为。
3、全面推行阶段
时间：5月初开始
主要工作：
①校园氛围营造；
②实行传统文化经典早、晚读，全校每天课前、课后各15分钟诵读、讲授传统文化经典；
③利用家长会向家长宣讲，实行家、校联动，力行传统文化；
④建立家、校联动机制，落实传统文化，全面规范日常行为。
4、成果分享：
时间：6月初-12月底各一次
主要工作：
①开展学习传统文化讲故事、演讲、作文竞赛和学习成果分享等活动；
②广泛开展评先活动，评选“行孝模范”、“行为模范少年”、“传统文化学习先进”和“先进班集体“等，并予宣传、表彰；
③年终再次开展形式多样的分享活动和全年先进评选活动。
〈二〉佳苑社区和慈菇新农村
社区和新农村的传统文化教育活动，吸取传统文化精神，结合新时代的要求，以讲座的形式讲授父子之道、夫妇之道、兄弟之道、朋友之道，教导广大民众各行其道、各尽本分，促成家庭和睦、亲邻友善、社会稳定。具体步骤为：
1、开设讲座：在社区书屋（社区成立后建设）和农村书屋（已启动建立），利用休闲和农闲时间，召集老人、妇女集中听讲座。
时间：6月份开始
2、送教入户：针对问题家庭入户宣讲，赠送书籍和讲座光碟。
时间：7月份开始
责任人：社区干部、村支书
传统文化方案范文2
提倡宏扬中华传统美食文化—中国食文化历史久远，中国食文化作为中华文明中一颗璀璨明珠，在世界上影响深远，让许多外国友人叹为观止。《易经·系辞上》讲道：“形面上者谓之道，形而下者谓之器”，从中国饮食这一有形的物，反映出来了中华民族的审美格局并体现华夏民族文明形态这一无形的道。
促进湘菜产业的发展—活动以推介美食美味为主要内容，集中展示全国各地的精品美食，并通过评比活动调动各企业的积极性，形成竞争，从而刺激本土企业更好地发掘特色美食。
二、组织机构
主办单位：长沙永发文化传播有限公司
协办单位：赞助商
承办单位：长沙永发文化传播有限公司
三、活动内容
旅游·美食文化节将引进包括台湾、香港在内的全国各地的特色美食及国外精品美食和各地旅游商品。具体如：上海城隍庙特色美食、天津麻花、新疆多味小绵羊、新疆烤肉、大西北烧烤、云南过桥米线、西安羊肉泡馍、杭州美容蟹、成都肥肠粉、洪七公叫化鸡、北京冰糖葫芦、云南傣家饭、韩国铁板鱿鱼、朝鲜打糕、新西兰烧烤、印度飞饼等1000余品种。
旅游·美食文化节是一次旅游商品、精品美食推介、销售活动，也是一次品牌集中展示和评选活动。因次，活动应该注意两点：
1、保持各次分展会之间连贯性，同时要注意根据各地的情况，突出不同场次的特色，避免单调。
2、由于有评奖环节，因此要注意保持各参展饮食企业之间的竞争氛围，又要协调好关系，达到良性竞争、相互促进的双赢的目的。
四、活动时间、地点
1、_____ 年___ 月___ 日—— ___ 日；
2、地点在________________ 最中心位置。
五、媒体策略
以电视、报纸、电台等媒体为主，辅以其他形式，如利用热线公交车、彩车、派送参观券和现场广告烘托等方式，切实做好新闻报道和现场气氛的营造。
六、效果预测
活动的成功举办，将达到以下效果：
1、突出美食与文化相结合，有效的宣传中华民族的传统文化。
2、在社会上倡导一种时尚、健康、营养、美食消费新观念。
传统文化方案范文3
关键字：传统文化包装设计
1 存在于传统文化中的主要艺术元素概述
我国的历史文化悠长，各种中国风格的艺术品层出不穷，同时也受到了国内外许多人的喜爱。近年来，具有中国风格的各种设计产品都受到了广泛的欢迎，因此应当加大对我国传统文化的研究力度，以进一步发现其与包装平面设计之间的内在联系，实现中国文化与现代文化之间的碰撞。在本文看来，传统文化中的应用于现代艺术创作的元素有许多，例如青花瓷中蓝白相间的意境，京剧脸谱中所表现出的华丽色彩，国画中水墨中所传达出的感情等等，从这些传统的艺术品和文化中，现代的平面设计时总会发现它们之间的亮点，从而将其进行放大，并融入到自己设计的作品中，使自己的作品带上了中国风的标志。
2 传统的文化对现代包装设计的影响作用
平面设计师在自己的作品中注入中国文化的元素，是为了进一步体现其内心的设计理论知识，是平面设计理论知识与实践应用的完美结合。对于一个设计项目而言，其根本的目的是为了丰富设计活动的表现形式，而对其进行包装平面设计则是为了给策划进行的活动制定一个特定的符号。尤其设计师在包装设计的过程中，会将自己内心的思想感情以及作品所要表达的深刻文化内涵进行统一的整理，并结合图形、文字、色彩等来对设计的产品进行全面的表达，让人们能够从视觉上了解产品的文化内涵。而对于传统文化在包装平面设计的应用来说，一方面它能够被我国的大部分消费者所理解。传统文化对我们的影响是巨大的，从小学开始我们就开始进行了传统文化的学习，而一般应用与包装平面设计中的传统文化都是人们所熟知的，这就可以在一定程度上提高消费者对平面设计的共性，能够很快的理解设计师所要表达的文化内涵，这是传统文化应用在包装平面设计中的一个特有的优势；另一方面传统的文化应用到现代的包装平面设计中有利于产品进入国际市场。近年来我国产品已经进入到了国际市场中，并且大受欢迎，其中一大部分就是具有中国特色的产品。这主要是因为我国在世界的影响力已经不容小觑，因此大部分的外国人喜欢上了中国，同时也喜欢上了中国传统的文化，如果将我国传统文化中的设计元素融入到现代化的包装平面设计中，势必会引起部门外国友人的关注，从而在一定程度上增加了产品的销售量，提高了企业的经济效益。
3 传统文化在包装平面设计中的应用
经过一定的调查发现，在现代的包装平面设计方案中应用较多的文化元素主要是具有中国特色的图案以及我国的象形文字。那么接下来，本文将对这两种主要的应用元素进行简单的说明。
3.1图案的应用
在现代的平面设计中利用传统文化中图案的案例比较多，这是因为对于我国来说，其文化发展具有悠久的历史，各个民族又具有不同的民族特色，且具有一定的代表性，这就在一定程度上增加了设计产品的辨识度，这种影响尤其在国际市场较为明显。例如具有中国特色中国结图案、中国的剪纸、中国的团龙图案等等这些都受到了现代平面设计师的喜爱。另外我国的古代文学家给予了每一种花以特定的含义，例如代表的就是一些淡泊名利的君子，牡丹代表一些贵族等等，而平面设计师也将这一独具内涵的传统文化元素应用到了自己的设计方案中，使其不用文字描述就可以让消费者懂得其所表达的深刻内涵。
3.2文字的应用
汉字距今有着千年的历史，其字体也变化多种多样，且每一种字体都具有一定的特点，每一个汉字的组成都具有一定的意义，这就为传统的汉字文化应用于现代的平面设计打下了坚实的基础。设计师在进行产品平面设计的过程中，总会根据其使用的性能以及其所要的表达的意义进行相应文字的描述，且用于描述的字数较少，但是其表达的意思且比较全面，这也是汉字应用与平面设计中的一个优势。例如设计师在使用汉字进行平面设计的过程中，会对所使用的汉字进行重新的排列组合，从而使其表达一种特殊的含义。
结论
综上所述，传统文化在当代包装设计平面方案中的应用，一方面有利于发扬我国的传统文化，另一方面可以加大我国产品在国际市场中的竞争能力。设计师在进行方案设计的过程中，应当加大对所使用传统文化元素的研究力度，以充分明确其表达的深刻含义，切不可盲目的进行使用，以免造成不必要的歧义，甚至引起不必要的笑话。中国的文化历史悠长，能够应用于平面设计中的元素种类较多，设计师在进行选用的过程中，应当与自己所设计的产品进行充分的融合。
参考文献
传统文化方案范文4
我们坚持把培养学生具有“孝、礼、勤、诚、耻、忠、信、义、宽、廉”为主要内容的中华美德作为我区中华传统文化教育的目标。实践也进一步证明，这“十德”既符合少年儿童全面发展要德才兼备的正确需求，又涵盖了中小学生成长过程中应该具备的良好行为习惯，同时，它与社会主义核心价值观教育、中国梦主题教育更是一脉相承。
为了使中华美德教育目标更加明确具体，既能符合学生发展实际，也能促进学校传统文化教育的长效进行，我们研究制定了《中华传统美德层次性教育要求》（以下简称《要求》）。《要求》以“忠、孝、礼”三个德目为重点，设计了18个行为点，又分低、中、高三个年级层次提出了54条可操作性强的具体行为要求。在贯彻落实《要求》的基础上，于2012年，结合教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》及“北京精神”的贯彻落实工作，制定下发了《通州区小学生中华美德行动规范》，使我区中华传统文化教育目标更加具体可行。
挖掘文化资源，确立“三化”载体
经典文化，浸润人生。让学生从小接受儒家经典的熏陶与浸润，让他们在逐步成长的过程中记忆、理解、感悟儒家经典文化，这是我区传统文化教育的重要途径。首先，我们明确了不同年级段学生儒家经典诵读的主要内容；其次，通过多种形式，将诵读活动落到实处：一是开发经典诵读校本课程；二是积极开展学生喜闻乐见的诵读活动；三是建设以经典文化为主要内容的校园环境；四是开展经典实践活动，做到经典之声，萦绕于耳，经典之文，诵读于口，经典之魂，深藏于心。
节日文化，内化升华。中国传统节日充分展示了我国传统的节庆文化，具有丰富的文化和道德内涵。多年来，区教委坚持在学生中开展以“弘扬传统节日文化――过中国节”为主要内容的实践活动。我们以春节、元宵节、中华母亲节等节日为载体，针对低、中、高三个学段，分别从文化和行为两个层面提出了过中国节的行动要求，制定了《通州区“传承中华美德――过中国节”主题活动方案》，同时编辑出版了《弘扬中华文化――过中国节教师参考用书》、《通州区小学生传统节日行动手册》，为广大教师、学生开展节日文化教育活动提供了系统的依据。
运河文化，植根心灵。大运河在2500多年的形成、发展过程中积淀了丰富的地域文化资源和精神财富，是中华传统文化的重要组成部分和具体阐释。通州是京杭大运河的源头，我们结合通州区特有的地域优势，依托社会大课堂与综合实践活动课程等载体，在中小学生中开展了“挖掘运河文化资源、传承运河文化精神”主题教育活动，使全体学生进一步感受到运河文化的魅力、领悟运河文化的内涵。目前，我们已经向全区中小学推广了适合中、小学生学习的《运河文化教育读本》，各学校也开发了内容丰富的校本课程，让运河文化在学生幼小的心灵扎根发芽。
创新工作机制，提升育人效能
在多年的实践中，我们不断创新工作机制：项目研究机制，实现中华传统文化教育途径的多元化；实践活动机制，实现中华传统文化教育对象的主体化；多方合作机制，实现中华传统文化教育的立体化；交流与研讨机制，实现中华传统文化教育的特色化；师资培训机制，实现德育队伍的专业化。这些有效的运行机制保障了中华传统文化教育的顺利开展。
展示教育成果，彰显区域特色
为展示各校中华传统文化教育成果，总结我区开展中华传统文化教育的经验，我们坚持开展多种形式的“走进学校――中华传统文化教育现场交流活动”，并成功举办两届中华传统文化教育节，出版《通州区中小学中华传统文化教育成果系列从书》《学校实施中华传统文化方案集锦》《传承中华美德――过中国节主题班会方案集锦》等教育成果；开展了“通州区中小学中华传统文化教育节开幕式暨校本课程与中华传统文化教育汇报展示”和走进学校现场观摩活动、中华传统文化教育论坛等活动。
传统文化方案范文5
（广东白云学院，广东 广州 510450）
摘 要：企业管理是企业实现发展战略目标的保障，近年来传统文化的思想越来越多的为企业管理关注、应用。历经五千年的发展史，中国的传统文化博大精深，以“孔孟之道”为核心的儒家思想更是为现代企业管理提供无数的智慧借鉴。本文将结合企业管理的现状分析传统文化在企业管理中的应用。
关键词 ：传统文化；现代企业管理；应用
中图分类号：E223文献标志码：A文章编号：1000-8772（2014）28-0210-02
引言
博大精深、内容庞杂的中国传统文化为企业管理提供了重视员工作用发挥、“以人为本”的用人观；也提供了施行“仁义”的领导管理艺术；关于“诚”“信”的企业形象树立艺术；还有“以和为贵”的企业内部协调管理思想。可见，中国传统文化提供了一套全面而系统的企业管理方案，其内容涉及了企业管理的方方面面，为现代企业管理提供了独具中国特色的光辉典范。
一、传统文化中“仁”的思想在现代企业管理中的应用
儒家思想是贯穿中国传统文化悠久发展历程的主线索，其中“仁”的思想是儒家思想的核心。儒家思想的创立者孔子倡导统治者施“仁政”，行仁义，唯有如此才能赢得民心。在随后的发展中孟子也突出强调了 “仁”的作用。“仁政”是历代贤主明君治理国家的不二法门。在封建君主专制高度发达的唐朝，统治者认识到“水能载舟亦能覆舟”的真理，重视人民的作用，在国家大行仁政，唐朝的经济社会繁荣程度前所未有。
将“仁”的思想运用于企业管理中，对企业管理者提出的要求是在企业内部施行“仁”的管理方案。首先，管理者在制定企业管理规章制度时要将员工的利益和企业的发展结合起来，寻找最大限度满足员工利益同时又不损害企业长远利益的最优方案。例如，在制定员工产假方案的过程中，要从员工的角度出发，全面调研，使得制定的政策最大限度的满足员工的心声。第二，管理者在管理员工的过程中要做好沟通工作，体恤员工，对员工实行“仁”的管理思想有助于激发员工的工作热情，提高工作效率。第三，领导者在选拔人才的过程中要做到“任人唯贤”注重员工的品德修养，这有利于“仁”的思想自上而下的落实到企业管理及具体的运作中。
二、传统文化中“和”的思想在现代企业管理中的应用
“和为贵”是中古传统文化所倡导的人与人的相处之道，“和”是企业顺利运作的保障，是凝聚人心的利器。早在两千年前孟子就提出了“天时地利人和”主张，不论外在的优势如何强大，没有内部团队的通力合作、和合相处，那成功永远是遥不可及的。“和谐”既是传统文化对企业发展的要求，同时也符合到了构建社会主义和谐社会的共同理想。
在企业管理中应用“和”的思想，主要针对的是企业内部的管理，以“和”为准则处理企业内部各个部门的关系，以及员工之间、员工与企业之间的关系。首先，企业内部各个部门的有机协调、通力合作离不开和谐相处。试想部门之间抱有成见、无法和谐相处，那部门间的通力合作也就无法实现，这势必对企业的运作效率产生不利的影响。其次，人力资源部门在协调员工之间以及员工与企业之间的利益问题时也要遵循“和”的思想，通过“以和为贵”的指导思想，有效化解矛盾纠纷，确保企业职能的实现。企业内部培育“和”的思想有利于增强企业的凝聚力和向心力，实现高效的团队协作。
三、传统文化中“义”的思想在现代企业管理中的应用
“义”与“利”的矛盾是传统文化一直试图解决的一对矛盾，孟子提出“鱼和熊掌不可兼得”要“重义轻利”的哲学思想，随着社会的发展，传统文化顺应时展潮流，提出了“义利结合”的思想，通过多种方式努力实现“义与利”的统一。在企业的经营管理中，要协调好“义与利”的关系，这集中体现在协调企业经营与企业利益的关系，以及企业员工自身的“义利”观。
对企业而言，企业的经营发展要与社会的需要、人民的需要相结合，在企业经营管理环节，管理者要把握好尺度，切忌见利忘义，见利忘义不仅是对消费者的伤害，而且阻塞了企业长远发展的道路。例如，目前检测出很多食品行业使用“地沟油”以及“垃圾原料”等问题，这是典型的见利忘义的表现，企业为了自身经营利益，罔顾消费者的身体健康、无视国家的法律法规，更是将食品行业的良心抛诸脑后。一个有长远经营策略的企业必定会将企业利益与社会效益相结合，做到（下转212页）（上接210页）“义与利”的统一，而非见利忘义。
四、传统文化中“信”的思想在现代企业管理中的应用
“信”是中国传统文化所强调的对待别人的态度，对个人而言，“信”是个人立足社会的保障，正如传统文化所言“人无信不立”；对企业而言，“信”是树立良好企业形象的关键点，没有了诚信，企业必然就失去了客户群的支持，企业的长远发展也就成了纸上谈兵。
将“信”的思想贯穿于现代企业管理中，首先要求企业对与之相关联的企业以及合作伙伴践行诚信，同时对客户也要讲诚信，通过诚信企业可以树立良好的形象，吸引潜在的合作者与消费者群体。其次，企业要对内部员工践行诚信，对员工承诺的待遇以及福利要按时发放，保证员工的积极性。第三，企业管理层要在员工内部开展诚信培训，使得企业的员工树立诚信观念，企业员工要对企业讲忠诚，对客户讲信用，对同事讲诚信。通过诚信价值观的教育，在企业内部树立诚实守信的价值观，为企业良好形象的树立奠定基础。
传统文化为现代企业管理提供了理论指导和科学依据，企业管理要根据传统文化思想的指引，将其与企业自身实际相结合，大胆创新，促进企业管理向科学化的方向发展。
参考文献：
[1] 王霞.浅析中国传统管理思想在现代企业管理中的应用[J].魅力中国.2013（29）.
[2] 谢鹏.论中国传统文化与现代企业管理[J].消费导刊.2013（11）.
[3] 胡源源.浅谈中国传统管理思想在现代企业管理中的应用[J].
传统文化方案范文6
有一天晚饭后，曹千一躺在客厅沙发上刷微博。有一条微博突然让他停下了手指，这条微博讲述的是中国西南边远山区的老手艺人，年复一年坚守着老行当，用自己的双手记载属于传统文化的记忆与技艺。但他们等了一辈子，做了一辈子，现在却找不到手艺的传人……曹千一在感动之余，责任感油然而生：这些宝贵的非物质文化遗产需要我们年轻一代的守护与传承啊！
曹千一向小伙伴们提出想要为保护非物质文化遗产做点事，但这个想法马上被小伙伴们“打击”了，其中一个小伙伴的反对声尤为刺耳：“做这么没有创新含量的事？你也太OUT了。”类似的尴尬也出现在曹千一对中学生进行调查访问的时候。被问到“你怎么看待非物质文化遗产”，很多受访同学的第一反应都是“蒙圈脸”。但曹千一却有自己的解读：“创新和那些看起来有历史沉淀的|西并不矛盾。创新和坚持也不是对立的，在新时代对于传统文化的坚持更需要新手段。”最终，小伙伴们被他说服了。他们启动了非物质文化遗产保护项目，还带着它来到了社会创新挑战赛。
曹千一说：“很多西方国家的中学生在社会创新过程中更偏向于商业创业或技术创新。但这并不意味着我们也非得如此，我们的祖国有着这样悠久的历史和深厚的文化底蕴，对于传统文化的保护与创新，也同样是值得我们探索的方向。”
曹千一团队很清楚，只有选择正确的“打开方式”，才能让保护非物质文化遗产的行动奏效。“有意义”的同时，如何让这件得看上去“有意思”呢？他们做了详实的调查，得到的答案五花八门，其中有一个被反复提及的关键词：好玩。“因为只有好玩的东西，才能吸引大家的注意力，让他们去了解乃至传承非遗文化。”一款名为iCulture的APP就在这样的思路下应运而生。
