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土木工程建工方向范文1
关键词：课程体系；改革教学；路桥方向；土木工程
中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2012）12-0049-02
1998年教育部颁布新的本科专业目录，其中土木工程专业是由原来的矿井建设、建筑工程、城镇建设（部分）、交通土建工程、工业设备安装工程、饭店工程、涉外建筑工程、土木工程等八个专业合并而成。其中的道路与桥梁工程方向是土木工程专业设置的6个专业方向之一。为了适应新形势下人才培养模式的要求，在“大土木”的框架下，有必要从路桥方向学生工程能力培养入手，确立指导思想，明确培养目标，探讨课程改革创新的内容和途径，全面推动土木工程专业路桥方向课程体系的改革和实践。
一、课程体系改革的指导思想
土木工程专业路桥方向课程体系改革研究的重点应以确立面向21世纪的人才为培养目标，以培养学生的创新意识，激发学生的个性发展为职责。要求培养的学生能适应科技进步和社会发展需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新精神，掌握现代化科学的管理理论、方法和手段，具有较强的适应性和竞争力。基于以上原因，在课程体系改革中具体体现在对学生的知识要求、能力要求和素质要求三个方面。
（一）知识要求
使学生具有较扎实的自然科学基础，对工程材料的基本性能、工程测绘与工程制图的原理和方法、工程结构构件的力学性能和计算原理、工程施工和组织的一般过程、工程管理和技术经济分析的方法、结构选型和构造的基本知识、结构工程的设计方法以及相关软件的应用技术均能掌握，同时要求了解本专业的法规、规范与规程，了解本专业科学技术的新发展。
（二）能力要求
使学生具有较强的自学能力，具有综合应用各种手段（包括外语）查取资料、获取信息的能力，具有本专业所必需的实验、测试、计算机应用等技能，获得土木工程师的基本训练，具有从事道路与桥梁工程设计、施工、管理、地基处理等领域的工作能力，具有较强的开拓精神，具有一定的创新思维和科研能力。
（三）素质要求
使学生能比较系统地掌握本专业所必需的科学与技术理论知识，具有一定的专业知识、技术知识、经济知识和管理知识，对本专业学科范围科学技术的新发展及其动向有所了解，具有较好的文化素质、心理素质以及一定的修养。
二、课程体系改革的基本内容和途径
（一）课程体系改革的基本内容
按照课程体系改革指导思想的要求，课程体系改革的基本内容有：（1）制定新的培养计划和教学大纲；（2）了解本专业学科范围内科学技术的新发展，编写路桥方向课程体系的教材和教学参考书；（3）对课程体系、教学内容、教学方法、考核办法进行改革实践；（4）建立实习基地，对实习、课程设计和毕业设计等实践性教学进行改革实践。
（二）课程体系改革的途径
为了适应社会不断发展的需要，在课堂教学学时少的情况下，优化课程设置，整合和重组课程内容，改进教学方法，以实现学生在知识、能力和素质上协调发展，适应人才市场的需求。
1.构建课程平台，明确专业方向。土木工程的范围非常广泛，包括土木工程材料、基础工程、建筑工程、交通土建工程、桥梁港口工程、地下工程、水利水电工程、给水排水工程、土木工程施工、建设项目管理等。土木工程专业各个不同的方向，在基础力学、工程材料和结构分析等方面具有一定的相通性。为了适应学生就业市场的变化和单位对人才的合理配置要求，为了加强学生的工程能力与素质教育，在大学的前三学年，为土木工程专业学生搭建公共教育平台（即公共基础课程、大类学科基础与专业基础课程），到第四学年由学生自主选择不同的专业方向（即专业方向课程），只有这样培养出的学生才能做到真正的面向企业服务社会。
2.优化课程设置，突出专业特点。在制定土木工程专业培养计划上，应对课程内容进行优化设置。如将力学类、结构类、施工管理类及工程材料、工程测量课程等分别采用精简归并重复性内容，剥离共性理论性内容，重新构建课程等办法，避免课程的重复。同时，在课程间反复协调的基础上，修改课程教学大纲，使学科基础课实现“宽厚”，专业课实现门类多、内容新、学时精和信息量大。只有这样才能较好地实现土木工程专业的真正方向，较容易地解决“专业口径宽、学时少”出现的各种矛盾，以满足学生专业课学习的要求，满足毕业生在工作中的专业改向、新项目研究或继续专业学习的要求，为将来在不同的领域发展奠定基础。
3.提高教师素质，建设特色教材。在教学中，教师既要具有扎实的专业知识，又要积极参与实际工程项目，同时还要进行科学研究，在自我学习提高的同时，有义务将本学科最新的研究成果应用到特色教材的建设中。与教学计划、教学大纲配套的系列教材是课程体系改革成果的载体和改革得以实现的手段，也是实现培养目标的重要保证。方向课程体系的教材内容应相互协调，紧密结合工程实际，要与教学计划要求吻合，要有利于培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。结合新的应用型人才培养模式的改革与实施，在路桥方向课程体系的改革研究与实践中，我们编写出版了《桥梁工程》、《路基路面工程》、《高速公路》、《道路勘测设计》、《土木工程专业路桥方向毕业设计指导》等十几部教材和教学参考书。
4.紧跟学科发展，培养创新思维。学生专业能力的提高，创新思维是关键。为了扩展学生的知识面，我们适当增加了法律、管理、工程经济和反映本专业新技术的选修课等，例如：《交通工程学》、《公路经济学》、《公路网规划》、《道路景观设计》、《公路测设新技术》、《地铁与轻轨》、《路面管理系统》、《路基处理技术》、《工程加固技术最新进展》、《道路桥梁检测新技术》、《midas Civil软件工程应用》等，努力培养学生的创新思维，满足企业对创新应用型人才的需要。定期举办专题讲座，例如：道路工程专题讲座和桥梁工程专题讲座。为了把握最新道路与桥梁工程知识，定期邀请设计院施工企业、管理部门和科研院所的知名专家举办专题讲座，让学生了解目前道桥工程的发展现状、存在的问题及今后的发展方向，让学生了解最新的管理方法、新颖的设计方案、成熟的施工经验、成功的工程案例和最新的检测设备和技术。
5.注重实践教学，加强应用能力。为了全面培养学生的实践能力和工程能力，提高学生的专业素质，我们有实验课、工地实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计和课外科技创新等实践性教学环节，使学生逐步确立工程结构意识。根据课程的特点，对体现专业内容的实验，在适当增加实践教学学时的同时，由实验指导教师根据内容对实验小组的每位同学进行现场提问考核，重点考核实验的步骤、环节，确保人人会做。实验后学生要上交一份内容详细的实验报告。充分利用校外的实践教学资源，选择央企、大型国有或民营企业，由专业教师带领学生到工地实习。时间视工程情况而定，一般在6周时间。首先，邀请工地的技术人员给学生介绍工程概况，然后，在技术人员的带领下分成若干个小组进行现场参观，技术人员讲解技术要求，最后，学生根据所见所闻向技术人员提问。实习期间，学生在工地现场由技术人员安排工作，专业教师协调管理。实习后学生要上交一份图文并茂的实习报告。对专业课程设置的课程设计，例如：《桥梁工程》、《道路勘测设计》和《路基路面工程》等均设置1周时间的课程设计。教师列出主要参考资料，引导学生逐步分析基础资料、认真讨论不同的方案。在结构计算中，首先要求学生必须明确工程结构概念，再结合具体设计内容，引导学生重视结构构造问题，并按规范要求认真。设计后，学生要上交一本计算书和施工图。为了加深学生对桥梁结构的了解，熟悉各种桥梁结构形式、构件构造特点及传力特点，给出要求，让学生采用最简单的材料，自己动手制作模型。通过做模型参加竞赛，使学生加深对各种桥梁结构形式构造的了解，让复杂的理论知识感性化，同时也培养学生团结协作的精神，增进同学间的感情。
6.改革考核方法，挖掘学生潜力。学生成绩考核的本身，对教学改革有着明确的指导意义。学生成绩的考核包括：理论考试、课程设计考核、实验考核、实习考核、毕业设计考核及参加相关科技活动情况等部分。根据培养内容学分绩点的不同，在考核形式上采用闭卷考试、开卷考试、综合测试、大作业、命题论文、实习报告等多种形式。在考核内容上力求体现出学生掌握基本知识、理解重点知识、灵活运用综合知识的能力。这种考核办法改变了以前学生应付考试、死记硬背书本知识的尴尬局面，激发了学生学习的热情，充分挖掘其潜力，使学生变被动学习为主动。
通过课程体系改革的研究与实践，我们深刻认识到，教学改革要服务于社会，要努力培养学生的创新意识，提高学生的工程应用能力，使学生真正具备较强的市场适应性和竞争力，以实现满足社会对人才的需求。
参考文献：
[1]贾萍，吕恒林等.土木工程专业方向课程教学研究与
改革[J].高等建筑教育，2010，（2）.
[2]李杰，李娜.交通土建方向课程体系与教学内容改革探
索[J].高等建筑教育，2010，（2）.
[3]马慧彪，李强.土木工程专业课程体系与实践教学改革
[J].高等建筑教育，2010，（3）.
土木工程建工方向范文2
成建波
[摘要]在施工项目中，管理是整个建筑工程的核心部分，是对整个工程的安全和质量的保障。为此，我们应当加强对施工现场的管理工作，协调施工现场、各部门工作，这样才能建设出色的土建工程。
[关键词]土建工程；项目施工；现场管理；措施
文章编号：2095-4085（2015）07-0130-02
施工现场管理作为土建工程项目的核心部分，表明了它在工程项目中地位的重要性，为了提高施工过程中工程的质量，实现安全施工，应当以土建工程项目的具体实际为出发点和落脚点，从全面、科学的管理方法出发，加强对工程拨款、现场管理、招标投标等一系列环节的控制，进一步加强施工现场有关管理工作，强化施工细节，尽可能做到提高土建工程项目的管理水平，与此同时还要保证工程质量。
1.施工现场管理内容
1.1质量的管理
在土建工程项目的施工过程中，应将质量管理放在首要位置，因为质量是为企业赢得声誉、获得收益、开拓市场的重要手段。因此，在土建项目的施工建设之前，就应充分做好检查和测量等工作，避免出现误差等问题而引起不必要的麻烦。同时还要加强施工队伍中施工者的责任意识，强调质量的重要性，将质量目标进行分解，细化到每个人的工作当中。还要对施工过程当中的各个实验进行全面化的管理与监督，使得实验结果能够在土建工程当中得以正确、全面的使用。
1.2组织机构管理
组织机构是土建工程施工的前提和基础，要想土建工程项目得以顺利运行，就必须得充分发挥组织机构的各项管理职能，对施工程序、工人技术、施工环节等各方面加强控制，每一位工人和器材的作用得到充分发挥，以达到提高土建工程项目的施工水平，保证其质量。
1.3安全管理
在土建项目的施工过程当中，端正管理态度是十分重要的，首先管理者和主要领导要有安全意识，同时还要对施工现场工人的操作和技术的规范和指导；使工人的安全意识和工程安全水平能够得到快速提升；关于土建项目施工的普通人员，应定期对他们展开安全培训教育，培养他们的安全防范意识，关注他们的安全行为，可采取主动干预方式来对他们进行安全保护。
2.施工现场存在的问题
2.1管理制度问题
建筑行业和其他绝大多数行业是一样的，要想使其良好、有效运行，必须得建立一套完整的管理体制。但是许多建筑施工单位为了追求快速的经济效益，而不顾后果的缩减成本，挪作它用。对于施工过程中出现的问题也不及时解决，造成现场人员、秩序混乱的局面，许多安全隐患也随之产生。与此同时，国家在施工建设现场等方面没有颁布明确的法规来进行指导，致使企业管理缺乏法律意识，无视管理，长此下去，很容易产生安全事故。
2.2安全问题
在土建工程建设的施工现场，通常存在很多安全隐患，
（1）施工现场，如今的土建化工程建设大多为高空作业，但在高处作业的工人往往掉以轻心，认为自身已从业多年，对于安全方面意识并不强烈，在佩戴安全带这一方面许多工人都存在佩戴不正确等问题，还有低空作业的许多工人常常忘记佩戴安全帽或佩戴方法不正确等这些情况时有发生。还有在工程建设中，遇到楼板、基坑等未及时设置临边防护，按照规定在防护栏的周围要涂警戒线，也没有立即执行，许多电梯口、楼梯、等通道没有采取相应的防护措施等。
（2）施工设备，对于一些在施工当中常用的机械设备，没有设置相应的吊塔来进行指挥，还存在指挥信号不明确等这些情况。这些因素的疏忽都容易引起安全事故的发生。
2.3环境污染问题
在土建工程的施工现场，常存在严重的环境污染问题。施工过程当中由于许多设备都经过了精心包装，工人将包装拆开之后会有许多塑料垃圾以及包装纸，由于没有固定的地方来放置这些垃圾，致使工人将他们随手在空中一丢，如若遇到大风天气，就飞到远处的居民楼去，给环境保护造成了很大的困扰。此外，在施工过程中会产生很大的噪音，施工材料放出的有毒气体，严重污染了大气等。
3.施工管理问题解决对策
3.1完善管理体制
安全隐患等一系列问题的产生，最重要原因是缺少一套完整、有效的管理体制。作为施工企业，首先要做的事建立一个完整的团队，选拨优秀的管理人员，分派到各个岗位，分工协作，保障施工现场都能得到统一管理，这样有利于建立有效的施工秩序。建立了管理团队之后，还要完善管理体制，以前的管理体制已存在诸多问题，不再适应现代化施工建设的需要，应根据现今的实际情况，然后再吸收借鉴别人优秀的管理经验，形成自身有效的科学管理方式，只有这样，才能对土建的施工现场进行有力监督，防止出现纰漏。
3.2加强技术管理
作为施工企业必须严格按照施工合同、现场实际情况，合理制定施工计划、施工方案，以及合理安排施工进度等。除此之外，还要建立健全的质量检测制度，制定科学、合理的质量检查方法，定期对土建工程进行质量检测，以保证每一道施工环节的质量都与预测标准相符合。还要根据施工所鉴定的合同，请各部门进行严格检查，给土建施工建设严格进行把关。此外，还要定期对施工技术人员进行培训，使其熟悉施工图纸、掌握技术规范，合理分配每人的工程项目，保证资金，人员，都能充分发挥其作用；除了技术人员之外，还要加强施工人员的培训，使得工人能够掌握最新的技术和施工手段，充分运用到建设当中，还要确保施工当中的质量。
3.3加强安全意识
在土建工程建设当中，最重要的是加强安全管理，因为安全问题涉及到企业的长远发展，还影响到工程效益，安全和质量是工程建设中两大不可缺少的主题。因此，必须建立健全、完善的安全管理体制。首先得大力宣传安全教育，将施工中的安全事项列为一本小册子，然后人手一本，在工人培训期间作为重要考核内容，来加强他们的安全意识。其次，还要加强安全管理监督，定期进行安全检查，防范风险。
土木工程建工方向范文3
1.1高校开设课程情况
以南京为例，南京理工科院校中开设了土木工程专业路桥方向的高校较多，这些院校中大部分都购买了相应的土木工程方面的软件，如PKPM结构设计软件，鲁班造价类软件，广联达造价类软件，为了满足学士学位授予权评审要求，因此也建立了相应的专业机房，但是专门开设的有软件应用系列课程的并不多，专业机房的利用率也并不是很高，主要是用于课程设计和毕业设计/毕业论文阶段的集中实践环节教学。民办院校和高职高专、大专院校中对于软件技术应用的课程，开设的相对较多。这样有利于学生在校阶段就能充分接受和社会上需求一致的软件操作训练，从而为日后走上工作岗位做好铺垫。
1.2可开设专业软件技术应用的课程
土木工程路桥方向可开设软件技术应用的课程很多，根据市场需求情况，主要有以下几类。
1.2.1道路桥梁方向设计类课程
路桥类可开设软件应用的课程主要有:道路勘测设计，桥梁工程，路基路面工程，专业软件具体又分道路和桥梁计算机辅助设计软件系统两种类型。目前国际主流道路辅助设计软件主要有:CARD/1，Bently，Civil3D。国内常见的道路辅助设计软件主要有:纬地三维道路设计系统，路线大师，EICAD，海地，天正市政道路，鸿业市政道路及路面结构HTDS2003。国内常见的桥梁辅助设计软件主要有:桥梁博士，桥梁大师，桥梁通等等。
1.2.2道路桥梁施工组织及造价类课程
工程施工组织及工程造价类可开设软件应用的课程主要有:土木工程施工，建设工程造价，工程造价管理，工程合同管理，工程招投标等课程。专业软件主要有:同望公路造价软件、海德纵横公路工程造价软件、广联达系列软件、上海鲁班系列软件、清华斯维尔系列软件、神机妙算软件、南京未来清单软件等等。
1.3存在的问题及原因分析
社会上存在的工程类软件如此之多，各个地区及企业的实际情况不同，对软件的购买也不一样。各大高校对于软件的购买以及开设相关课程，也是针对学生就业市场需求，以及学校年度设备采购计划而定。对于高校中，要熟练地掌握这些软件需要学生在课后花费较多的时间去练习，而这往往是很多学生不愿做的，只要教师不作硬性规定或要求，主动学习和应用这些软件的学生凤毛麟角。因此，直到大学毕业，真正能够掌握或部分掌握这些软件的学生极少［3］。鉴于以上的情况，高校路桥方向开设软件信息技术类课程，主要还存在着以下几方面问题。
1.3.1现有软件开发合作不理想
现有软件开发缺乏统一部门的管理，从而导致很多软件功能基本相同，只是适用地区不一样。同时，很多软件公司里面的员工大多数是计算机等专业出身，对工程实际并不很熟悉，从而设计开发出来的软件，在处理真正的工程实际时，会产生一些偏差。
1.3.2教学资源及人才的缺乏
各大高校中的教师，绝大部分是本科—硕士—博士毕业而来，教学经验虽然非常丰富，实际工程经验相对较差，因此教学缺乏与工程实际接轨。
1.3.3学生的主动学习意识还不强
学生在校阶段的学习时间非常有限，对于软件应用类的课程，必须要求学习者经常上机操作，熟能生巧，应用软件来解决实际工程图纸中的问题，这样，软件应用能力才能不断得到提高。
1.3.4地区行业标准相对独立
由于不同的地区有不同的建筑行业标准，这就使得教师在训练学生软件操作时，必须选择采用某一个省份的地区定额作为教学需求，很多教师都是选择学校所在地的省份的定额，但学生来自全国各地，因此，当学生毕业后如果回到家乡，对于工程软件部分就必须按照工程所在地的操作来进行。
2提高专业软件化程度的措施
2.1高校方面
1)高校工程管理专业编制教学计划的时候，就应该充分考虑，在满足学生修满学分，不额外增加学生学习压力的前提下，开设专门的软件应用课程，而不是仅仅在课程设计或毕业设计的时候集中培训。2)对于软件的选择，高校在购买软件的时候，要充分考虑市场对软件的评价或用户的多少，而不能单纯考虑价格，尽量购买专业方向的主流软件。我校在充分调研论证的基础上，先后购买了有关专业软件。如天正建筑CAD、鲁班系列软件、PKPM系列软件，EICAD，桥梁博士。为我院土木工程专业路桥方向学生全面提高计算机专业软件应用能力和水平，实现理论与应用有机结合，路桥方向应用型实践教学体系改革奠定了基础。3)机房的管理。专业教研室应建立自己的专业机房，同时配备专业的维护人员。4)教师培训。学校应鼓励教师参加各种软件培训，然后服务于教学。5)积极参加各种软件开发商举办的高等院校软件竞赛。目的不是在于获得奖励，主要是能和其他兄弟院校的学生同台竞争，从而找出自己的差距。6)校企共建“双师”结构的实践教学团队。通过引进、培养补充紧缺专业人才，加强专业带头人培养和骨干教师队伍建设，强化“双师结构”教师队伍建设。7)加强实习基地建设，提高生产实习、毕业实习和毕业设计水平。
2.2学生方面
1)鼓励学生认真学习路桥方向各种软件，而不是仅仅为了应付考试，因此，对于软件课程的考核，不应采取课堂考试的形式，可采取机房上机考试，或者布置大作业的形式，让学生充分思考后独立完成，才能达到应有的教学效果。目前，计算机辅助设计已广泛应用于土木工程领域，在毕业设计中加入计算机辅助设计的内容，是提高毕业设计质量与学生计算机应用能力的重要途径［4］。我院根据教改项目的构思，在毕业设计中加入了专业软件应用。目前已经在2013，2014届毕业设计中实施，同时计划在往后的毕业设计中进一步加大专业软件的应用。通过毕业设计环节的锻炼，学生专业软件应用能力得到很大提高。2)学工部组织成立软件应用兴趣小组或社团，让学生充分了解软件信息后，才会更认真的学习。3)鼓励学生报名参加各种软件竞赛，走出校园，了解其他兄弟院校的同学情况。同时，对于获奖的学生，应给予表彰。
3结语
土木工程建工方向范文4
关键词：甲方项目管理；工程安全管理；工程资料管理
Abstract: the construction project, the party a's management range is very wide, in the work will meet many problems for party a's management staff with a wide range of knowledge and comprehensive quality. Especially at present, with the laws and regulations of sound, standard and gradually of project management such as gradually extending to the requirements of party a's management staff is higher.
Keywords: party a project management; Engineering safety management; Engineering material management
中图分类号：TU74 文献标识码：A 文章编号：
甲方工程项目管理的本质是工程建设者运用系统工程的观点、理论和方法，对工程的建设进行全过程和全方位的管理，实现生产要素在工程项目上的优化配置。作者通过几年的工作实践,认为以下四个环节是甲方在土建工程中最关键的是设计阶段的成本控制、施工阶段的过程控制和管理、监理单位的技术协调及甲方的整体管理。
1.参与土建工程设计阶段的成本控制
要控制好设计阶段的成本,首先要在下达设计任务书时做起。甲方要根据本单位建设项目的要求,及时、准确地向设计单位下达“设计任务书”。该任务书中应写明建设单位对本工程的使用要求、投资、工期和地质勘测资料等,以便设计院能够按“书”设计。设计阶段是建设工程项目成本控制的关键和重点。针对当前普遍存在的因设计不精、设计深度不够而增加工程造价不确定因素的情况,可积极推行限额设计,以有效控制造价。即按项目投资估算控制方案和初步设计预算控制施工图设计,使各专业在保证建筑功能及技术指标的前提下,合理分解限额,把技术要求和经济效益有效结合起来。甲方应积极配合设计单位,并利用同类建设工程的技术指标进行科学分析、比较,力求设计最优化,以降低工程造价。
2.注意土建施工阶段的过程控制和管理
甲方要从以下几个方面进行管理:
一是严把工程质量关。加强质量管理,控制返工率。在施工过程中,要严把工程质量关,充分认识到“细节决定成败”的含义,各方质量管理人员要把加强施工工序的质量检查和管理工作真正贯彻到整个过程中,采取防范措施,消除质量通病,避免造成不必要的人、财、物的浪费而加大工程投资。要管理好施工质量,首要的任务是按图施工。甲方代表应随时抽查施工方是否严格按照设计图纸进行施工。若发现问题,及时处理,该返工则返工,由此造成的损失由施工方负责。应检查是否存在偷工减料、以次充好的问题，建筑施工企业在施工中偷工减料的,使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的,应责令其改正、处以罚款；情节严重的,责令停业整顿,降低资质等级或者吊销资质证书；造成建设工程质量不符合规定的质量标准的,施工方应负责返工、修理,并赔偿因此造成的损失;构成犯罪的,依法追究刑事责任。加大对隐蔽工程和中间部位的检查和验收。
二是确保工程按期完成。在施工进度方面,甲方代表要注意查看施工单位是否按合同工期进行施工,是否按施工组织设计进行,发现问题要及时提出来。对于按照施工组织设计进行的,发现在合同约定的工期内确实完不成的,要适当延长工期或者督促施工单位加人加班。
三是对施工单位奖惩分明。在施工合同上,可以注明对施工质量好坏及工期提前或拖延情况的奖惩制度。这样甲方就能充分调动施工方的积极性,在使施工单位获得合理的经济效益的基础上感到“干好干坏不一样”,同时也达到了工程管理的理想境界。
3.发挥监理单位的技术协调作用
一是明确监理权力。甲方书面授权给监理单位进行监理,监理在委托的范围内,有工程使用材料和施工质量的检验权、工程施工进度的检查监督权、结算工程款的复核确认权和否决权等。这就明确了在建设工程中,监理方是甲方重要的技术协调和行使权力代表。
二是监督监理方是否真正履行其职责。这就要求甲方代表要留意监理是否在甲方赋予的职权范围之内进行了实际工作。比如监理查验质量工作后,对所批准使用的建筑材料、设备、构件是否真正合格,甲方代表要实测一下,发现问题,甲方代表要责令监理方监督施工方更换建筑材料、设备、构件,或可依照《建筑法》有关条款追究其法律责任。
三是重视监理例会。监理例会由监理方定期(通常一周或两周)召开,由建设、施工、设计三方出席,讨论、商榷关于质量、进度、安全、造价的控制及其他问题,由监理负责记录。监理方不但需要把涉及甲方或是施工方的问题提出,而且还要将工地上水、电、变更等问题以及甲方、施工方所提出的工程施工方面、进度方面的问题,尤其是涉及工程造价变动的问题进行讨论研究,以期协调各方及时解决。
4.甲方自身水平的提高,从根本上提高管理效率
作为甲方,在做好投资、进度、质量等方面管理的前提下,应主抓以下几大方面:
一是管理人员综合管理水平。甲方的工程师首先应提高自身的专业知识水平。同时,管理学也是一门甲方工程师的必修课,要达到文理兼备,不断提升科学管理的水平。
二是在合同管理上下功夫。项目合同管理应从合同谈判开始,至保修日结束止。加强实施过程中的合同管理,在合同执行期间密切注意履行合同的效果,这对今后的工程施工进展是否顺利,甲方是否能主动掌控施工单位、分包单位是至关重要的。要对现场管理工程师也灌输这一理念,一切管理、控制均按合同约定来监督。
三是加强内外协调。各参建单位就像水,而甲方就犹如盛水的碗。要端平这碗水,确非易事,关键看自身管理人员的水平。要集思广益,挖掘潜在的资源。甲方应使自己成为一个高效畅通的信息中心,使信息迅速畅达、准确无误地在各部门间流动、转化、落实。
四是把项目负责制落到实处。事必躬亲的做法不可取,除非你有足够的精力去实施。反之,就应充分下放权力,用人不疑,疑人不用,让大家自主发挥能动性。
五是发扬良好的爱岗敬业精神,增强工作责任感,努力提高甲方管理人员的思想素质。
总的来说,由于甲方是建设工程项目生产过程的总组织者,因此甲方的管理是管理的核心,所以需要我们在实践中不断创新,努力探索有中国特色的现代建设工程项目管理模式,以适应生产力发展,适应市场经济的需要。
参考文献：
[1] 陈超. 甲方代表应如何管理建设项目[J]. 中华建设. 2009(04) .
土木工程建工方向范文5
关键词：建筑施工；施工管理；创新途径和方法
中图分类号：TU7 文献标识码： A
前言
建筑施工项目的施工是个综合而且复杂的动态过程，在建筑工程施工过程中，有不可预料的因素对建筑工程的质量存在着潜在的影响，很容易使建筑工程出现质量问题，因此要加强建筑工程施工管理。严格进行建筑施工管理保证施工质量，不仅能给建筑企业带来可观的利益，更是对民众的生命安全负责任。要保证建筑工程项目的施工质量和进度，获取最大程度的经济效益，就必须加强建筑工程项目施工管理的创新研究，才能使企业有更好的发展。
1.工程项目施工管理创新的积极意义
1.1工程项目施工管理创新有利于现代企业制度的建设
市场经济的飞速发展，要求建筑施工企业的管理方式从传统的计划定额型向现代经营管理理念转变，即面向市场，经受经济规律的优胜劣汰。但是在实际情况中，部分企业的管理体制还停留在责权不明、约束有限、机制僵化的传统阶段。显而易见地，只有从施工管理方式的创新方面着手，才能解决好工程项目与企业之间的关系，促进工程项目顺利完工，从而进一步促进施工企业推进现代企业制度建设。
1.2工程项目施工管理创新有利于市场的不断完善和发展
我国现阶段建筑市场发展尚不完善，相互压价、地方保护、合同不规范和施工监理不到位等违背市场经济运行规律的不良竞争和现实问题大量存在。工程项目施工管理的创新能够在一定程度上规避不良行为的发生，顺应市场经济的潮流，促进建筑市场的不断完善和发展。
1.3工程项目施工管理创新有利于科技进步和先进管理方式的渗透
随着世界经济一体化趋势的加深，我国科技事业取得突飞猛进的发展，与此同时，国外领先的管理方式也逐渐被广泛接受。建筑项目施工的创新化管理要求企业将日益完善的科学管理理论及时运用于项目施工管理和企业管理当中，及时转化为生产力，提高企业的竞争力。我国建筑行业在此影响下，一大批管理水平较高、技术研发能力较强、拥有自主知识产权的优秀企业先后建立，大力推进我国建筑行业的科技进步，提高我国现有生产力水平。
2.当前项目施工管理过程中存在的问题
2.1观念落后，风险意识不足
部分建筑施工企业观念落后，集中表现为风险意识的不足。管理层对市场的解读不够透彻，将潜在的市场风险、产品风险、财务风险和人才流失风险全都归结于市场，无法认识到管理手段的陈旧落后和资源配置的缺陷，更不能做到深层次地整改。
2.2管理模式陈旧落后
部分建筑施工企业依旧沿用计划经济时期的传统管理方式，以行政手段和硬性指令指挥企业按计划定额组织生产经营活动，使建筑施工企业无法根据工程项目工程建设的客观规律对生产要素进行优化配置，造成资产利用率低下。
2.3施工队伍技术水准欠缺
目前我国建筑施工企业的一线建设参与者，主要是广大的农民工群体，由于受教育程度的限制，农民工群体技术水平相应偏低是不争的事实。同时，工程项目大多是大规模户外作业，工作环境相对恶劣，无法吸引高素质的人才加入。
3.建筑工程项目管理创新的途径和方法
我国建筑行业现行的工程项目管理制度和模式多是借鉴外国的成功经验，但是缺乏对于国内建筑市场实际情况的分析和考虑，进而导致部分项目管理工作难以深入开展和进行，对于工程项目造成的损失也是不言而喻的。为了有效解决和扭转我国建筑工程项目管理的现状，有针对性的进行创新是十分必要的，也是时展的必然结果。
3.1观念创新
项目施工管理不断创新的关键是企业高层管理者的重视，提高经费的投入，加大人才的培养、引进和凝聚，切实加强创新意识，以创新的思维方式对企业进行管理，即以市场的需求为出发点，要深刻认识项目施工管理创新的紧迫性、重要性、艰巨性和长期性，建筑施工企业应将项目施工管理的创新放在企业发展战略的高度来定位并将创新工作切实落到实处。项目施工管理的创新方案，并不是要固定某一种模式，而是要不断寻求符合实际的模式并不断创新完善。这一方案就是探索符合市场规律的建筑工程施工管理模式。创新方案要具有建筑施工企业的实际情况和项目施工管理的内在要求，要根据时代要求和遵循创新原则去提出创新方案。
3.3组织机构创新
在项目施工管理中，把项目定义为合同签订后，合同明确的范围作为项目，然后对此项目进行管理。项目经理部随着合同的签订而诞生，随着合同的终止而完结。项目部代表建筑施工企业，但它本身又并不是企业，无法承担这一明确的有界限的责任，项目部在工程施工中往往只考虑自身的局部利益，不能将项目部的运作与企业的发展联系起来，给企业留下了潜在的隐患；项目经理拥有人财、物的处置权，拥有指挥、决策权，企业对项目经理有责任书，但缺乏有效的制约；建筑施工企业一般同时进行着数个项目的工程施工，企业与项目、项目与职工三者之间的利益关系很难协调，这些都是需要不断创新来加以解决的问题有必要把建筑施工项目施工管理的内容进行空间、主体延伸，应从市场跟踪、投标竞争、合同签订、履约、获得社会效益和经济效益全过程出发，通过对项目全过程的有效管理来建立健全项目部的组织机构，即将项目部作为企业的分公司进行定位和设立。
3.4体制创新
（2）在管理体制上进行创新。要想保证建筑工程的施工质量，除了在管理观念上要进行创新，还要对建筑施工企业项目施工管理体制进行创新。如今的建筑企业在体制上已经有所创新，项目部已经变成子公司，建立起企业制度，而不再仅仅只是企业的派出机构。要使建筑企业在管理体制上进一步进行创新，首先要在施工的过程中确立有限责任制度。各部门和各施工人员要对自己的工作职责承担应该的保证施工质量的责任。其次要建立企业法人财产制度。建筑企业应该使项目部清楚财产边界，并承担边界清楚的法人责任。使项目部能够真正走向变化多端的建筑市场，自负盈亏，自主经营，独立的承担经营责任。
3.5技术创新
建筑工程项目施工技术创新的实质是，建筑企业要采用新的经营管理模式和生产方式，采用新的知识和新工艺、新技术、新装备来提高产品的技术含量和建筑企业的市场竞争力，并能够实现市场价值和占据建筑市场。技术创新要根据市场需求来确定产品，再根据产品来确定施工技术和工艺，一级采用从后往前做的技术创新模式，最后确定所采用的技术是自主开发、合作开发还是引进，通过这些来进行技术创新，有利于加强建筑工程施工管理的创新。
4.结语
在如今的建筑市场的形势下，建筑施工企业要想在激烈的竞争中生存与发展，就必须要加强建筑工程项目施工管理的创新。而项目部是企业的子公司，体现着企业的实力，代表着企业的形象，是企业的一个缩影，并对施工质量的控制起着关键性的作用。如今的施工阶段中有很多的施工问题，需要加强建筑工程施工管理创新才能保证建筑工程的质量，才能使建筑企业不断地发展壮大。
参考文献：
土木工程建工方向范文6
【关键词】化工建设 土建工程 方案 管理与配合
1.前言
四川金桐精细化学有限公司3万吨/年AES项目位于四川省彭山县内，地貌单元属岷江河谷Ⅰ级阶地，场地地势北面平坦，南面为原有耕地，地势起伏较大，平面空间有限，地下各土层埋深及厚度变化大；项目包含不同单元，车间厂房、设备基础、消防水池等各建构筑物对地基承载力的要求不同，故须综合考虑，对不同的建构筑物选择不同的地基处理方案。同时，因化工工程建设与民用工程建设的不同，在施工过程中必须同时考虑与设备、电气、仪表、消防等各专业的协调与配合。
2.地基处理方案的选择
地基处理方案的选择，并不是同一工程只选用一种方案，或者相似工程选择相同方案。上部是一样的装置一样的建筑，如果地区不同，地质不同，选择的方案也很可能不同，不能一概而论，而是必须对拟建场地地质情况、场地周边情况、拟建建构筑物荷载及使用要求等进行综合考虑，区别处理。
本项目工程场地地质情况从表层到地下依次为回填土、耕土、粉质粘土、粉土、细沙、卵石层，各层土厚度变化较大，力学性质也不一样，有些有一定承载力，有些完全不能作为地基；现场建构筑情况也不相同，需要在综合考虑之后，再拟出合适的地基处理方案。以磺化车间和物料罐区为例，这两个区域地下粉土细砂层较厚，不能直接作为地基使用，需要进行地基处理，但若想整体全部换填，代价太大，故在进行方案对比之后采用了振冲碎石桩进行地基加固，碎石桩采用等边三角形布置，桩间距按1.05m采用，平均深度大约5米，抵至卵石层。这样不仅改善了地基均匀性，也提高了承载力，并且消除了液化影响；施工完成之后进行检测，检测数据也达到设计要求。
地基方案的选择依靠计算进行对比，并可根据经验，在满足要求的前提下，对几个方案进行综合对比，最终选择一个对本项目来说最合理的方案。施工前方案选择的环节是非常重要的，对建设方案要求严格，尽量将方案做到细致、先进、优化，对整个项目而言有很大的益处。
3.基础施工中的管理、方案变更与专业配合
地基处理完成之后进行基础施工。这在施工过程管理中同样是非常重要的一环，对工程质量、费用等控制所占比重很大，须严格地对工程的施工进行监督、控制和管理。
首先，施工质量的好坏主要取决于是否按图施工，而由于种种原因，现场的施工并不会完全按照设计图纸进行，所以专业工程管理人员应当常驻现场，时刻监督、经常抽查，来督促施工人员是否按照图纸要求进行施工。一旦在检查过程中发现问题，应快速处理，以免影响工程质量和进度；而在监督现场是否按图纸、规范施工的同时，也不能生搬硬套，不懂变通，要善于发现、思考对工程更有利的方法，并作出改进。以磺化车间设备基础为例，开始进行施工时，图纸上的基础设计了不同埋深，有-0.8m，-1.2m，-2.5m，种类较多；设计人员在设计的时候又可能仅进行理论计算，只要基础能承受荷载，达到上部设备使用要求就行，深度数据计算出多少就是多少。但在实际施工的时候就会发现一些问题，比如因为之前地基处理时只处理到-2.5m深度，如果完全按照图纸进行的话，那么有些基础就要回填到设计基底标高后才可以开始施工，这样埋深浅的设备基础施工就得往后延迟，设备安装时间也相应后延；并且虽然设计要求基础下部回填土必须夯实、有承载力，但是现场开挖出的土方很多都是原有回填土，有机物含量高、承载力不够，并且很难夯实，时间一长，很可能出现不均匀沉降，届时返工就是很大的代价。所以专业管理人员在思考、讨论过后，对设备基础作出了调整，并且通知设计人员，及时出具变更单，将大型设备基础全部下降至-2.5m、小型设备基础则不必如此深，必要时根据情况适当换填即可。这样一来，整个厂房内的设备基础相对原来就显得更加清爽，施工也比原来方便，质量也更好控制。
以上是一个方案变更对工程的影响，从工程管理的方面看，每个专业的协调与合作，对保证施工过程质量与品质也起着非常关键的作用。比如上述设备基础埋深调整事宜，就需要土建和设备专业进行配合，因为设备专业对上部设备的情况最了解，一台设备的重量、对沉降的敏感性、运行是否有振动等都比土建专业清楚，根据设备专业人员说明的参数以及对设备的了解，共同商议过后才能确定下部基础是否需要下降，或者是否需要换填加固。
4.上部结构施工管理及与安装工程的配合
基础完成之后是上部结构。这部分土建专业占比大、责任重，质量控制与施工管理也以土建专业为主。钢结构预制、吊装，钢筋混凝土浇注等等，须监督现场按照设计图纸施工；过程中须检查进场材料，控制施工质量，检查混凝土等级、浇注质量，钢筋规格型号等是否符合图纸。同时，在施工过程中也需要和相关专业沟通，工程才可有效进行。如防雷接地钢板预埋、镀锌扁铁与结构主筋有效连接、楼面板预埋铜管等，需要与电专业配合检查；再如有些墙面需要穿管或者预埋管线，图纸考虑不周或者与现场情况矛盾，需要与水专业协调处理。此项工作在后期安装工程中更显得重要。
总的来说，各个专业虽然分工不同，但都是围绕同一项目建设进行工作的，最终目的是为了保证项目建成并且可以正常安全生产；而装置不同，各专业对质量控制的侧重点也有不同，如磺化车间建筑内部一定要通风，屋面风机就要安装、调试好，与暖通专业配合好；硫的氧化物对建筑屋顶产生腐蚀，那么屋面天沟等的防腐就必须做得细致，才能用得长久，须注意的细节繁多，在此不一一赘述。
5.结语
科学和准确的施工管理有利于保证建筑与安装的质量，还有利于保证工期的进程。提高整个工程的质量，必须从管理方式中加强管理。我们在整个项目管理过程中的实质是利用整个系统工程的看法、方法和理论，来进行全程的管理并控制所有工程的建设，这样就能够从最大的程度上实现资源的优化配置；在建设期间进行实时管理、过程控制，在现场发现问题，解决问题，各专业协调配合，才能保证管理目标的达成，将项目顺利完成。
参考文献
[1] GB50007-2011 《建筑地基基础设计规范》
[2] JGJ94-2008 《建筑桩基技术规范》
[3] DB51/T5026-2001《成都地区建筑地基基础设计规范》
[4] GB50202-2002 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》
[5] 《四川金桐精细化学有限公司3万吨/年AES项目岩土工程详细勘察报告》
