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高校节能减排方案范文1
【关键词】大学生；节能意识；节约行为
一、调查方法
我们采用随机抽样的问卷调查方式对武汉地区的武汉职业技术学院、长江职业技术学院、湖北科技职业学院、武汉船舶职业技术学院等四所高校进行调查，并对调查结果作了详细的分析。
二、调查研究
本次调查的结果均由调查员核实数据并输入计算机中，进行各种因素的分析和计算，最终得出调查结果，并针对结果制定一系列的宣传措施，从而提高大家的节能减排的意识。
（一）研究假设
出于对当代大学生自身特点及成长环境影响的考虑，本次研究在调查初期就提出以下研究假设：1.来自贫困地区的学生在节约方面比城市等富裕家庭学生做的更好。2.非独生子女的节约意识更强，在节约方面做的更好。3.家庭月收入低的大学生节约意识更强，在节约行为方面做的更好。4.高年级的学生节能意识强，所以节能行为做的好。5.电子、生物系等与能源有关的系院学生节能意识强，所以节能行为做的好。
（二）变量分析
1.因变量：本次调查主要基于当代大学生的节约意识的调查，从根本上分析各种环境因素的影响，针对各种现象制定出相应的措施.其中主要分为节约行为和节约认识两个主要的方面。节能意识主要从对当前的能源形势的认识，对节能行为的态度，节能必要性等几个方面展开调查;节能行为则从对待个人和公共能源，节约用电，节约用水，等方面进行调查的。2.自变量：自变量包括年级（大一、大二、大三），专业类别（理工类、文科类、经管类、农业地质等艰苦专业），是否为独生女子，来自的地方（城市、农村），家庭月收入等各个因素。3.本次调查的结果均由调查员核实数据并输入计算机中，进行各种因素的分析和计算，最终得出调查结果，并针对结果制定一系列的宣传措施，从而提高大家的节能减排的意识。
三、调查篇
此次调查数据来自对武汉地区的四所高职院校的调查统计，随机抽取了四所学校里十个不同系别不同专业不同年级的600名在校大学生以及周边社区居民，其中依据高校规模每所高校的问卷为100份，本校（武汉职业技术学院）为200份，本次调查是由本校学生前往各高校进行实地问卷调查，问卷有效回收率为94.7%。在调查过程中我们还对“节能减排”活动进行宣传，以此号召更多的大学生加入节能减排的阵容中来，全力共创“资源节约型，环境友好型”社会。
（一）样本情况
本次问卷调查我们涉及了20个在校大学生常见的问题，并广泛收集大学生对共建节约型社会的一些建议，并进行整理总结。此次调查包含用电、用水等方面还涉及大学生在节能意识，节能行动方面，通过调查我们作出分析，发现以下几个突出的问题。主要分为“行为”和“意识”。
（二）突出问题
在对现在用电的认识调查中，人们的认识较好，但是在实际的行动中，却是欠缺的，这就是现在从认识到行动的瓶颈。下图为调查我国现在认识资源的调查1.照明用电在高职院校大学生活中，每个教室，实验室，寝室，即使白天光线很好但是还是许多日光灯开着，这就给我们用电造成了不必要的浪费。解决方案：①注意随手关灯。使用高效节能灯泡。节能灯最好不要在短时间内频繁的开关，这样可以有效的延长灯管的使用寿命，也能达到节能的效果。学校采用声敏、光控开关，节约用电。②使用新型的LED灯，提高电能的利用率。2.电脑待机拥有电脑的学生在使用电能时浪费电的现象较为严重，有不少数学生经常长时间不用电脑却让电脑开着挂QQ，或者下载电影。增加了用电量，使原本已经紧张电力增加负担。解决方案：在用完后及时关电脑，提高自我主人翁的意识。3.“事不关己，高高挂起”在进行教室开关灯的问题调查中，发现大多数同学对空教室但灯仍然开着这个问题不是很敏感，似乎关灯不是自己的事情。事实上电能就在这慢慢的消耗中流失了。解决方案：①在设计电路的过程中，使用智能化产品，更节能、寿命更长，例如现在发展起来的光纤灯或者大功率LED灯。②采用感应装置，将开关的通断改变成全自动控制。
四、总结
提高大学生的节能减排意识势在必行，需将节能减排意识深入到每一个人的心中。本调查系学生利用星期天等课余时间到武汉各高校及周边社区开展社会实践，调查高职院校学生节能减排行动及意识。我们希望通过本次社会实践调查能加强高职院校大学生节能减排意识。
参考文献
[1]钱伯章编.节能减排——可持续发展的必由之路[M].2006.
[2]朱立志编.节能减排方略[M].中国科学技术出版社,2010.
高校节能减排方案范文2
关键词：高校建筑节能；暖通空调节能系统；现状；技术措施
中图分类号：TU8文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）08-0062-02
0引言
随着国民经济的发展，我国乃至全世界面临着严重的能源危机和环境问题，城市化进程的快速推进与人民生活水平的日益提高使我国的建筑能耗快速增加，其在总能耗中的比例也不断提高。建筑能耗包括建筑物通风、照明、采暖、热水供应、空调等方面的能耗，其中暖通空调系统的能耗在建筑总能耗中占据了三分之一以上，并且处于逐渐上升的趋势。节能减排是我国的重要战略部署，是促进国民经济发展的重要手段，有助于我国国民经济的科学化、可持续化发展。高校作为包括教学、生活以及科研的大型综合体，是主要的能源消耗单位，也是我国节能减排工作的重要组成部分，目前我国各高校积极响应国家关于建设节约型校园的战略方针，已在全国范围内大力开展高校建筑节能工作，文章针对我国高校建筑节能中暖通空调节能系统的现状及技术措施，作如下论述。
1建筑节能中暖通空调节能系统的特点
为了提高建筑内部环境的质量，现代建筑一般利用暖通空调来满足这一需求，而在这一过程中必然会消耗一定的能量。暖通空调系统所产生的能耗主要包括建筑物受环境因素等影响而产生的各种能耗，其中有冷热负荷导致的能耗，也有新风负荷的能耗，还有水泵等输送设备的能耗。对能耗造成影响的因素主要包括室内设计标准和室内人员状况、室外气候条件以及围护结构、新风系统状况等，因此建筑节能中暖通空调系统所产生的能耗具有以下特点：暖通空调系统自身设计的水平、选型情况、运行管理水平对能量使用效率有极大的影响；维持建筑物内部空气环境质量所需的能量具有季节性特征，并且品位较低，可以结合实际情况利用太阳能、废热或是地热能等天然能源来降低能耗，提高能源利用效益；暖通空调系统通常使用交换形式对冷热量进行处理，因此可以通过冷热量回收来提高能源利用效益，有效降低系统能耗。
2我国高校建筑节能的现状
国家发改委明确提出，在“十二五”期间，我国要加大建筑节能的节能改造力度，将建筑节能作为推进节能减排工作进程的重要助力。目前，我国建筑能耗在总能耗中的比例已经达到30%，并且还以1%的年增长速度在快速增加，由此可见我国的建筑节能具有极大的空间，是我国未来一段时间节能减排工作的关键环节。
近年来，我国高校的办学规模快速扩大，校园建筑面积得到了快速的增加，因此高校建筑节能已经成为我国建筑节能的重要组成部分，对该领域的关注日益增多。为配合高校建筑节能工作，国家发改委与节能中心联合推动了高校节能联盟的成立，该联盟主要负责节约型校园建设和绿色大学建设相关的各项工作，对我国高校建筑节能工作的顺利开展起到了积极的推动作用。
清华大学针对建筑节能的调查研究结果表明，随着我国城市化进程的快速推进和市场经济的蓬勃发展，近年来我国的建筑能耗不仅呈现出增长态势，而且其增长速度不断加快，从1996年到2008年，我国的建筑商品消耗（其中不包括生物质能）已经从2.6亿吨标准煤快速增长到6.6亿吨标准煤，在12年间增加到原来的2.5倍，早在2008年我国的建筑能耗在社会总能耗中的比例便已达到23%左右，电力能耗在社会总电耗中的比例达到21%左右。九三学社在“两会”上提交的关于建筑节能的提案指出，我国的建筑面积已经超过400亿平方米，并以每年18亿平方米的速度在快速增加，其中95%以上的建筑属于高耗能建筑，在室内舒适度、气候条件一致的条件下我国单位建筑面积产生的能耗是发达国家的3倍左右，我国已建成的绿色建筑在总建筑面积中的比例不到0.05%。另外，相关研究预测，我国建筑能耗在社会总能耗中的比例将在未来一段时期提高到35%以上，建筑节能工作面临着巨大的挑战。
目前，我国高校数量已经接近三千所，作为集教学、生活等于一身的综合性单位，高校已经成为我国的能耗大户，因此，高校建筑节能势在必行，建设节约型校园已经成为我国高校发展的重要工作。高校建筑节能不仅能够为教学、科研、生活创造良好的环境，还能够促进环境资源的可持续开发和利用。
在高校总能耗中，建筑能耗所占据的比例高达80%以上，因此建筑节能是高校节能的重点。随着国家一系列激励政策的出台和顺利落实，全国各高校已经充分认识到开展建筑节能工作的重要性，“低碳校园”已成为“和谐校园”建设的重要环节，大学生们也积极投入到节能减排工作之中，成为高校节能工作的生力军，然而由于我国高校节能工作开展的时间短，目前所取得的成效还难以凸显出来，需要各高校做好长期进行攻坚战的战斗准备。
在高校建筑节能工作中，各高校应将绿色理念融合到教育教学和科研过程中，建立节约型校园建设的长效管理机制，对校园进行科学、合理、长期的规划，明确提出建筑节能的具体目标，重视生态环境保护，有效提高能源利用效益，实现“零排放”。
教育部等部门在2008年便出台了节约型校园建设的管理与技术导则等相关意见，在2009年又编制了高校建筑节能监管、能耗统计审计等规范，2010年建立的高校节能联盟为高校建筑节能工作创造了更为有利的条件。高校节能联盟要求每个参与高校必须建设一定数量的节能工程，通过节能示范高校建设和组织节能环保相关的学生团体以及培养节能管理人员来推动节约型校园建设各项工作的顺利开展。
由于高校建筑节能开展时间尚短，并且高校建筑分布较广，目前所取得的建筑节能效果还不够明显，许多高校的高能耗建筑比例仍然较高。因此高校必须进一步加强建筑节能工作力度，积极采取各种有效措施不断推进建筑节能工作，使高校建筑节能成为我国建筑节能的突破口和示范点，以促进我国建筑节能工作的顺利开展。
3高校建筑节能中暖通空调节能系统的情况
暖通空调能耗是高校建筑能耗的重头戏，随着全球性能源供应的紧张和高校教学、生活对室内空气环境要求的不断提高，高校需要在保持室内舒适度的基础上尽量降低暖通空调能耗，以促进高校建筑节能工作的顺利开展，进而促进我国建筑节能工作的发展。
暖通空调能耗的组成主要包括空调冷热源、输送系统和机组设备三部分，其中冷热源部分能耗在总能耗中的比例最大，达到50%左右。除此之外，暖通空调自控系统也是影响暖通空调节能的重要因素。由于我国幅员辽阔，各个地区的气候条件具有十分大的差异，大体可以分为严寒、寒冷、夏热冬冷、夏热冬暖、温和地区，北方供暖地区的高校暖通空调节能对于提高高校建筑节能水平具有尤为重要的作用。目前，采暖地区高校的新建建筑还没能达到建筑节能目标，而原有建筑要达到建筑节能目标还需要对围护结构进行改造以提高其保温能力，另外还需要对采暖官网进行改造，加强室外采暖管网的保温水平，提高管网热输送效率，实现可有效调控、可准确计量。目前，北方采暖地区的暖通空调节能形势不容乐观，而南方夏热冬暖地区也需要加强空调节能的研究，高校建筑节能中暖通空调节能的任务十分艰巨，而潜力也很大。
当前，高校暖通空调节能系统面临的问题大体可以归纳为以下几点：第一，在设计方面，高校暖通空调系统的设计过程中节能系统往往得不到设计部门和人员的重视，由于工程设计周期一般都比较短，系统设计收益与系统节能效益不挂钩，或是受技术性问题影响，不少设计单位没能足够重视设计质量，导致暖通空调节能系统不仅投资大，而且能耗高，不仅达不到国际标准，甚至达不到国家标准，有的暖通空调能耗达到建筑能耗的60%以上。另外，受设计人员自身专业水平影响，有些设计人员没有经过专业、系统的培训，设计水平较低，经常使用惯用方案而不能根据实际问题对系统设计进行调整和优化，给系统的正常运行和日常管理带来隐患。第二，在节能设计方案方面，近年来社会对节能环保的关注度不断提高，相关的研究也逐渐增多，许多新技术、材料相继面世，各种技术方案层出不穷，这些技术方案各具特点，设计人员在选择设计方案时受自身角度影响而产生不同的评价结果，许多设计人员无法科学、客观的评价、比较各种设计方案，面对众多的设计方案往往是无所适从而不能找到最佳的节能方案。第三，在系统运行管理方面，高校暖通空调系统的操作人员通常没有经过相关的培训，不少人员缺乏必要的基本理论知识，更不懂得如何针对室外环境的变化来调节暖通空调系统，有的高校的暖通空调系统只有开关机和夏冬季转换等几项操作，完全达不到理想的节能效果。
4加强高校建筑节能中暖通空调系统节能的技术措施
加强高校建筑节能中暖通空调系统节能需要先明确规定节能目标，再设计满足该节能目标的节能系统方案，经过多方案比较后对方案进行优化，在满足室内舒适度要求的基础上进一步提高节能效果。
4.1 暖通空调节能系统设计的要求首先，暖通空调节能系统需要与环境相适应，即暖通空调节能系统需要满足室内舒适度的实际需要，能够使暖通空调节能系统与室内环境相协调，实现物尽其用、持续发展的目标；其次，暖通空调节能系统需要与经济条件相协调，即暖通空调系统需要注重经济性，符合高校经济条件，兼顾节能性与经济性；再次，暖通空调节能系统需要与建筑结构相协调，即暖通空调节能系统需要考虑建筑结构体系对暖通空调节能的影响；最后，暖通空调节能系统需要与功能要求相协调，即暖通空调节能系统需要具备长久的生命力，能够适应功能发展的需要。
4.2 加强高校建筑节能中暖通空调系统节能的技术措施第一，围护结构方面，需要根据实际需要选择传热系数小的材料和有效的绝热措施。要提高室内舒适度，保证室内环境冬暖夏凉，需要延缓暖通空调系统与外部的热量传递，即提高围护结构的保温能力。在外墙方面，由于外墙面积大，必须采用加气混凝土、粉煤灰等传热系数小的砌体材料，结合实际情况进行废物利用，并选择外贴保温材料来进一步提高保温性能；在门窗方面，由于高校建筑的门窗需要保证采光和通风而面积较大，由此导致大量的热损失，因此应在保证光学等性能的同时提高门窗材料的隔热性能，并提高其密闭性能，以镀膜玻璃或是多层玻璃等方式使门窗构造具备更好的保温效果。
第二，暖通空调节能系统设计方面，需要提高设计质量，保证暖通空调的节能效果。在冷负荷确定方面，冷热负荷是选择制冷机、循环泵、空调箱等的依据，因此降低冷热负荷能够直接减小设备规格型号，控制初投资和运行能耗；在冷热水机组方面，需要针对全年负荷情况搭配使用冷热水机组，避免台数过少或过多，以免由于台数少单台负荷过大导致的喘振现象和台数多能耗高、易发生故障的问题，并避免统一采用容量相同的机组以提高负荷适应性；在水输送系统方面，我国高校还有不少老式中央空调系统是开式冷却水系统，需要额外消耗克服水位高差的能量，应将其改造为闭式冷却水系统，另外还需要结合实际情况进一步探讨泵节能问题，在设计、设备和日常运行中采取有效的改进措施以降低泵的能耗；在风系统方面，需要选择耗功率合理的FC，不能仅仅关注于冷热量指标而片面选择高能耗的FC，同时应根据建筑用途、负荷等情况选择合适的系统形式，例如教学楼等要求安静的建筑不应选择易有噪声的变风量系统，另外在西北、北方等地区采用冷却塔供冷技术能够取得较好的节能效果，在适当季节还可以依靠大气冷源利用板式换热器制冷。
第三，采用冷热回收利用技术来提高能源利用效益。在冷热回收利用方面，高校可以适当采用全热回收器来回收利用系统排风能量，夏季还可以回收利用冷凝热用于卫生热水供应。我国东南地区属于冬暖夏热的较潮湿地区，回收利用冷凝水所产生的节能潜力很大，例如将冷凝水回淋到散热片能够加强热交换，降低压缩机负荷，从而达到节能目的。
第四，推广使用节能的空调系统。目前，为满足暖通空调节能要求，关于使用可再生或低品位能源的研究不断增多，地源热泵空调系统等节能空调系统的研究得到了较快的发展，利用太阳能供热或制冷技术也取得了一系列进展，高校需要积极开发新能源，推广使用新的节能技术和节能空调系统，利用地源热泵系统、太阳能―水源热泵系统、太阳能―空气能热泵系统等充分利用自然能来满足节能环保需要，以进一步推进高校建筑节能工作。
第五，科学使用暖通空调系统。科学使用是节能的重要保障，高校管理人员需要重视空调操作人员的专业水平，确保其经过系统培训达到考核要求并有较强的责任感。同时应制定能耗计划，对教学、运动、办公、科研、生活等场所制定相应的能耗指标，并制定空调使用制度，培养学生、教职员工的节能意识和节约习惯。使用空调时，应适当设定温度，例如制冷时温度提高1℃节能将近10%；经常清洗过滤网，以免网孔阻塞影响热交换；制冷时应将导风板水平设置，以提高室内温度的均匀度；不需要使用空调时，应提前十分钟关掉空调；使用空调时，避免开门窗，制冷时还应拉上窗帘以阻挡热辐射。
5总结
综上所述，节能对于我国经济发展和现代化建设具有重大的意义，在全球性能源危机和环境问题日益严重的外部环境下，在我国电力供应紧张的内部环境下，高校应深刻认识到建筑节能的重要性，在空调设计、使用等过程中重视节能效果，通过科学设计、合理使用来节约能源、回收利用能源、利用自然能源。为保证暖通空调节能的实效性，相关负责人必须尊重自然环境，注重以先进的科学技术促进暖通空调系统经济效益与社会效益的统一，将节能意识贯穿于暖通空调系统设计、安装、使用等各个环节，使高校建筑节能工作步入新的台阶。
参考文献：
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[2]何金刚,王磊,吴杨.节能环保技术在暖通空调系统中的应用[J].建筑节能,2008,(07).
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高校节能减排方案范文3
“十一五”期间,全国节能减排的约束性指标是:单位GDP能耗降低20%左右,主要污染物排放总量减少10%。我们**市确定的目标是:到2010年,单位GDP能耗较2005年降低22%左右,二氧化硫排放量降低26%左右,化学需氧量(COD)降低18%左右,所面临的攻坚任务同样很重。
节能减排,没有退路,难在出路。打开出路,企业是主体,科技创新是支撑。现以我市的“白泥”双向治理为例,提出以技术改造和区域循环助推**节能减排的建议。
5月17日,**碱业、黄岛发电厂、华电**发电3家企业联手启动了白泥与二氧化硫双向治理项目。项目的实施,不仅可“消化”掉**碱业每年产生的14万吨“白泥山”,还使发电厂锅炉烟道气的脱硫成本大幅降低,据测算,3家企业年可节约能耗支出和减少治污费用近3000万元,胶州湾也将不复受“白泥之患”。此外,通过资源化途径和循环经济模式,我市21万吨的“铬渣山”已提前半年处置完成,“电石泥”也正加快处置。
曾是污染源“白泥”、“铬渣”,一经循环模式下的资源化处置,则变成了经济效益巨大的“金山”,且换回了“绿水青山”。由此看来,我市搬掉的不单单是几座“泥山”、“渣山”,更为下步加快发展循环经济、力行节能减排提供了新思路和新途径。
一、转换思路视角,通过循环经济模式“变废为宝”,可实现“节能”、“减排”的双赢。
在循环经济理念下,所谓废物,不过是放错了位置的资源。“白泥”,在人们惯常印象里不过是导致环境污染和生态灾害的“废物”,而通过资源化处置的途径,却可点“泥”成金实现无害利用和产业开发,变为创造效益的宝贵资源。企业得到了切身实惠,由此产生的“减排”热情必然更加持久,“减排”成果也将更为巩固。
二、加快先进适用技术研发推广和设施改造,让企业有“泥山”变“金山”的前景预期及利益回报,是节能减排的关键。
应当看到,尽管从中央到地方各级都对节能减排给予了高度重视,且包括问责制、区域限批等政策措施纷纷出台实施,但实际的“减排”成效却差强人意。这其中的一个根本症结是部分企业的畏于“减排”成本过高,不是不想“减”,而是不敢“减”或者无力“减”。要从根本上激发企业节能减排的积极性和动力,重要的是依靠科技,通过先进适用技术的研发和推广应用,使企业在加大环境投入的同时,也如**碱业等企业一样实实在在地尝到“节”和“减”所带来的“甜头”,有“泥山”变“金山”的前景预期及利益回报。否则,一些企业的排污设施仍将是“聋子的耳朵”,诸如环境执法部门与违法企业间“猫鼠游戏”的尴尬也很难从根本上消除。
三、协调引导企业变只靠自身“单打独斗”式的内部节能减排,走多企业、跨行业、区域间循环经济之路,有利于广领域、大幅度提升节能减排的成效。
曾培炎副总理在去年12月21日国务院发展循环经济电视电话会上,指出“**把白泥用于发电厂脱硫是发展循环经济的典型”。我市资源化处置铬渣也引起广泛关注,很多城市前来学习。实践证明,通过统筹区域产业结构布局,整合拉长产业链条,引导、协调相关企业走跨行业循环、区域间循环的路子,可实现参与企业多方得利、区域经济发展和生态环境建设共赢。
以技术改造和区域循环助推节能减排,是实现环境友好与可持续发展的重要途径。为让“泥(渣)山”加快向“金山”和“青山”转变,特提出以下建议:
一、坚持“结构节能”和“技术节能”两手抓,当前尤其要突出抓好“技术节能”。尽管根据发达国家经验,调整产业结构带来的节能潜力高于技术进步。但从**的实际情况看,短时间内第二产业特别是重化工业的比重难以大幅下降,因此靠调整产业结构来实现能耗指标短期内的快速下降不太现实。针对于此,必须把“技术节能”提到突出位置上来抓紧抓好。
二、推行“白泥”双向治理模式,密切校(院)企、企企合作,加快节能减排先进技术研发推广和重点项目实施。白泥与二氧化硫双向治理项目的实施,是**碱业与中国海洋大学、黄岛发电厂、华电**发电联合科技攻关的结果。节能减排单靠单个企业自身往往力量不足、收效不大。针对于此,政府有关部门应整合区域内的企业技术中心、高校院所等资源,为企业与院校、企业与企业间牵线搭桥,支持其开展科研合作与项目共营,统筹推动企业间、行业间、区域间的循环经济发展。当前,应重点组织实施一批节能降耗和污染减排行业共性、关键技术开发和产业化示范项目,在重点行业中选择一批节能潜力大、应用面广的重大技术,加大推广力度。
高校节能减排方案范文4
一、指导思想
以科学发展观和构建和谐社会为指导思想，坚持政府引导、企业主体的原则，以科技创新为主线，围绕建材、造纸、食品加工、建筑、冶金等重点行业和领域，整合科技资源，加强产学研合作，加快节能减排技术研究开发和成果推广应用，逐步建立节能减排技术开发、成果推广和应用示范体系。
二、主要目标
到年，围绕工业节能减排、建筑节能、新能源开发应用、工业及生活废水治理等关键技术领域，重点攻克项节能减排的关键共性技术；推广项潜力大、应用面广的节能减排先进适用技术；培育-家节能减排与清洁生产成效显著的科技示范企业；争取建立1家从事节能减排科技创新的企业工程技术研究中心。逐步建立起以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的节能减排技术创新和技术服务体系，使节能减排科技创新能力明显增强，资源综合利用效率明显提高，污染物排放量明显减少。
三、重点任务
1、加快节能节水技术的开发和推广
（1）节能降耗新技术。高耗能、高耗水、高污染的重点行业，如冶金、建材、食品加工等行业的节能、节水关键技术和关键设备开展攻关。工业余热余压余能回收利用、工业锅炉高效燃烧在线监控与优化等技术的推广应用。
（2）节能环保汽车新技术。开发汽车发动机高效低排放电子控制技术。
（3）高效电机节能技术。开发新型电机驱动技术，与变频调速、智能控制等技术结合的电动机、水泵等节能机电产品，大幅提高机电节能效率。
（4）建筑节能技术。开发和推广新型建材和建筑节能综合技术，包括高效节能建筑新材料、外墙外保温技术、高效保温门窗和热反射保温隔热技术及材料等。
（5）生物质能源技术。开展生物质能源和生物质材料产业化关键技术研究，研制生物质气化和液化技术与装置，利用农作物“非粮”原料生产燃料乙醇；开发风能、太阳能热利用等综合利用技术及相关产品。利用农业废弃物等生产沼气，开展沼气发电适用新技术研究与示范。
2、加强减排技术的开发和应用
（1）工业废水治理技术。开展废水有机物的富集回收和综合利用的工业化研究。加强催化氧化、高效生化等水处理新技术研究开发。开展潇湘流域重点污染行业废水治理研究。
（2）工业废气处理技术。研究开发推广具有自主知识产权的脱硫、脱硝技术及装备。开发新一代除尘技术及装备。加快普及中小型锅炉烟气控制先进实用技术。
（3）固废弃物资源化利用技术。锰矿、铅锌矿、稀土矿等伴生有色金属分选提取技术，矿产废渣资源化利用，研发工业无机、有机固体废物资源化处理技术和设备。推动高效自动分捡、有机垃圾液化气化、禽畜粪便生产有机肥、二次污染防治等技术开发与应用。
（4）工业清洁生产技术。着眼于工业污染源头控制，加强重点行业的清洁生产工艺开发与推广应用。在食品加工、造纸等行业加快固态发酵、中水回用等技术推广应用。
3、培育节能减排科技创新示范企业
（1）培育节能减排科技创新示范企业。每年扶持-个能耗和排放指标属国内或省内同行先进、其技术经验模式可推广的节能减排技术应用示范企业。
（2）加强节能减排产学研合作。积极组织节能减排企业与省内外高校、科研院所合作，引进技术和人才，共同开展节能减排技术研究与开发，争取建立一家从事节能减排科技创新的企业工程技术研究中心。
四、保障措施
1、加强组织领导。各县区科技部门要按照全市节能减排工作的总体部署，将节能减排科技创新摆上重要工作位置，围绕市节能减排科技行动制定相应实施计划，加强上下联动衔接，确保节能减排科技行动各项重点任务的实施。
2、加大投入力度。要认真研究国家、省节能减排科技专项的部署并跟踪发展动态，培育凝炼节能减排重大科技项目，积极争取国家、省有关科技计划支持。市县科技计划要根据重点行业、重点领域和重点企业节能减排技术需求，给予倾斜并设立专项支持，加大资源集成和科技投入，逐步形成以政府财政资金为引导，推动企业和全社会节能减排技术开发和推广应用的投入机制。
高校节能减排方案范文5
面对日益频繁且严峻的自然灾害和环境恶化等问题的挑战，以节能减排、新能源开发为主的低碳经济，近年来在国内外受到很多群体的关注。高校承担着引领生态文明、增强公众生态意识和创新社会风尚的责任，更应与时俱进，宣扬低碳理念，顺应时展，构建低碳校园。
一、低碳校园建设的现实意义
“低碳校园”是指在实现基本教育功能的基础上，以低碳经济为理论基础，在校园日常管理工作中融入低碳的管理理念，并持续不断的改进，充分利用学校内外的一切资源，逐步提高师生环境素养的学校。低碳校园理念对构建低碳经济社会有着积极的推进作用。
第一，宣传示范研发的重要平台。
我国每年有600多万的大学毕业生步入社会，假如他们带着低碳理念融入到社会中，对于推动低碳文明发展、培养公众低碳意识、普及低碳相关知识、增强低碳行为习惯养成等方面具有现实意义，发挥出较大的社会效益。高校可以通过所具有的人才优势实现基础设施研发。建设具有针对性的、系统性的、易操作性的低碳校园管理体系，是高校研发功能的直接体现。也是低碳校园建设的重要宣传示范平台。
第二，消费群体性的联动效应
2012 年全国共有高校2300余所，在校生超过2600万，全国大学生人均能耗、水耗分别是全国居民人均的4倍和2倍，明显高于居民人均消耗值。高校师生日常活动相对集中，消费往往具有群体性和联动效应。因此，校园节能减排刻不容缓且潜力巨大。
第三，发展低碳经济的重要构成。
低碳经济是强调低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，作为未来全球经济发展的必然趋势，我国在碳减排技术领域落后于发达国家， 并因缺乏自主知识产权而容易受制于人，因此，在此领域我们必须有所突破。。低碳技术研究的丰富资源与高校本身教育、科研和社会服务的重要使命， 决定了低碳高校建设是低碳经济发展的重要构成部分。
二、低碳校园建设面临的问题
随着高等教育事业的发展，校园规模日益扩大，许多学校无论在低碳理念、长效机制，还是具体的管理实施方法上都存在着不容忽视的问题。
第一，认知程度普遍低水平化。
大多院校对低碳校园建设的认识较片面，多数停留于单纯的低碳倡议、宣传层面，对低碳校园缺乏整体定位、系统规划。教育对象不清晰。部分高校过分强调学生在低碳校园文化建设中的作用和地位，仅要求对学生实施低碳教育，忽视了对教职员工的教育。认知低水平化，设施简单化的问题普遍存在。
第二，建设规划不够科学，校园管理制度缺失。低碳校园建设有盲目跟风行为，缺乏持续性的配套措施，部分措施实施流于形式，不够深入彻底。各高校节能减排管理水平参差不齐，大多只停留在基本资源的跑冒滴漏的管理或节能技术改造层面。没有综合全方位进行研究探讨，深入到校内的不同体系中去。管理制度不健全是关键问题。
第三，目前低碳校园建设基本处于探索期，理论论述缺乏系统性。在调研分析方面针对性不足，缺乏实证分析和有效的评价体系，研究成果少。高校应充分发挥教师的科研能力，将理论转化实用，主动为低碳城市建设和低碳社会发展服务。
三、低碳校园建设的政策途径
创建低碳校园，应该走理论结合实践的路线。湖北工业大学在2012年6月下发了关于《湖北工业大学节约型校园建设实施方案》。该方案以节水、节电、节材、节支和资源综合利用为重点，以建章立制、强化监督管理和严格过程控制为手段，以科技节能降耗为支撑，以建设节约型校园为目标，促进学校可持续发展。
第一，大力营造低碳校园氛围，积极倡导校园低碳行为。
学校利用报栏、展板、标语、广播、校园论坛网站、QQ群、主题特色班会等多种平台传播低碳信息，多管齐下，大力营造浓郁的校园低碳氛围，让师生置身其中，切实感受低碳理念，达到耳濡目染的效果。从而提升师生的低碳意识，弘扬低碳先进典型，倡导健康、文明、节俭、适度的消费理念，形成一股低碳知识学风和“勤俭节约、拒绝浪费”的校风，变被动接受为主动倡导，自觉践行低碳行为，充分发挥了宣传示范功能。
第二，建立健全规章制度，创新监管运行机制。
学校制定切实有效的节能规划和总体、分项目标，实现对低碳校园建设全过程控制，方便检查、评比和控制；成立节能管理办公室，加大专项节能资金投入，建立以主管校长负责的“专管成线、群管成网，从上到下”的节能管理网络。加强对重点环节的督查和指导，将能耗指标纳入各部门绩效考核评价体系，实行节能目标责任制和指标化评价考核评比制度；建立能耗监管平台，实施动态化管理，建立健全各类能源消耗台账，对校园设施的能耗水平数据统计、公示、分析，提供专业化对策和建议，为校园能耗监控、量化管理、节能潜力挖掘、经济核算和能源审计工作开展提供科学的依据。目前，湖北工业大学以由学校办公室、监察处、资产处、财务处、审计处、后勤管理处组成联合检查组，每季度对各院部节约措施的执行情况进行检查，检查中发现严重情节的进行问责和相应处罚。
第三，实施节能技术改造，提高资源利用效率。
首先，水电节约管理。对学校用能特性分析，发现学校的主要能耗集中在水电能上，其中电能消耗所释放的温室气体占总排放量的50%以上，对此学校采取了一系列举措来降低电能消耗。
对教职工家庭、商业门店、学生宿舍、各单位和公共楼宇严格实行“一户一表”管理。建立“全面计量，分类管理，定额核定，节约奖励，超额收费”的能源经费管理制度；按照保障使用，倡导节约，计量管理，超量付费，节约奖励的原则，对教学、科研、办公等单位用电实行定量包干，调节供需，增强低碳节能意识的培养；对经营性用电，社区物业、学生宿舍、教学楼公共用电由其管理单位总承包。师生宿舍用电采取“定额管理，计量超额收费”的方式，有效地遏制电能的浪费现象。
分区域专人控制。对比如办公室、实验室、阅览室、教室、宿舍，走廊、会议室、卫生间等公共场所由管理单位安排专人负责控制耗电设施。发现问题，及时纠正，坚决杜绝长明灯和白昼灯的现象。室内外采用节能灯，实行季节性定时开关，减少开灯时间和数量。
科学合理使用办公设备。办公室电脑、打印机、复印机、扫描仪、碎纸机等用电设备待机时间较长时应关闭电源；下班时须关闭办公室电器及办公设备的电源。严格空调采购、安装报批程序；空调温度除有特殊要求外夏天不低于26℃，冬天不高于20℃，无人时不开空调；开空调时关闭门窗，下班前半小时须关闭空调。同一办公室只配一台打印机，多人办公实行联网打印；打印机、复印机墨粉用完后，应优先灌装碳粉使用；办公中性用笔墨水用完后换芯使用。做到科学合理有节制的使用办公设备。
改造节能设施。新建工程及设施安装节能灯具、节水器具等设备；有计划地对超过使用年限的地下供水管网、供电线路进行改造和更换，发挥科技节水节电作用。合理配置供电设备容量，减少设备自身和供电线路损耗；强制推广节能设备和器具的使用，加强节水设施的建设。坚持开展供水管网、公共用水设施、用水行为巡查、监测、检查。注重校园绿化，增加碳汇容量。养护方式采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌、漫灌。安装给水管网监测系统，通过用水的规律性分析，研究引入碳平衡评估体系，对校园内的碳排放和碳吸收的年度状况进行综合评估，努力实现校内的“碳中和”，为科学地实施低碳校园建设提供依据，为学校今后制定减排目标，推广新能源、推进碳汇技术有针对性地采取相应措施提供参考。
其次，注重经费节约。
规范接待。制定公务接待管理办法，规范接待流程和标准，严禁超标准接待；校内各单位严禁用公款相互吃请。节俭办会。校内一般会议不摆鲜花，不提供笔记本、笔和文件袋，不安排公费用餐，入会人员应自带茶杯；严禁校内会议校外召开。
规范用车。校属车辆实行定点加油、定点维修和定期保养、定点保险制度；严禁公车私用；校内上下班或参加工作性活动应步行或骑自行车，原则上不动用单位车辆；集体公务活动定点集中乘车；合理确定车辆使用年限，及时报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆；合理安排教职工上下班通勤车辆线路，提高运力和运行效率。
推行无纸化办公。校内各类公文通过校园网平台传送、办理、，原则上不受理书面公文材料；确需书面传送、办理的重要公文一律双面打印，鼓励打印纸的重复使用。校外来文一般以传阅为主，不予复印；校内拟定的公文只按存档、上报所需数量印制。邀请校领导或校内其他单位人员参加本单位重要活动的，应电话或短信邀请，禁止发请柬邀请。尝试与普及无纸化考试等行为。
四、结语
高校节能减排方案范文6
关键词：建筑给排水设计；节能减排；设计
一、引言：
当前，我国建筑规模不断扩大，建筑能耗也在不断加剧，对于建筑节能技术的要求也越来越科学化、合理化。建筑给排水的科学设计能够降低给排水工程能源消耗，避免对可用水的二次污染，提高水资源的利用效率。建筑给排水的设计要遵循绿色、 环保、 高效的原则，利用国家节能减排的优惠政策，大力推广新工艺、新材料、新设备，实现建筑给排水的节能减排，打造绿色建筑，发展绿色经济，实现建筑工程与能源、资源的可持续、和谐发展。
二、建筑给排水设计中节能减排存在的主要问题
1、管道问题
在建筑给排水工程中，许多工程在管道预埋下去之后，就对其不加以理会，管道受特定环境的影响，会老化和生锈，管道与管道之间的接口阀门就会松懈，当有人在使用水的时候就会加大管道里的水压和流速，从而冲击管道老化和生锈的部位，使得管道破裂，再加上阀门松懈，阀门接口之间也会漏水，最终会造成大量的水资源浪费，同时维修起来也相当的麻烦。
2、消防贮水系统设计不规范
现代的建筑大多是一些高层建筑，每个单元都设立一个单独的消防加压贮水系统，这也是现代消防安全建设的要求，消防加压贮水设备在建筑给排水工程设计的不合理性使得其耗水量变大，贮水系统的贮水池需要定期的进行换水，而且量大，严重的造成了水的浪费。
3、厨卫等用水设施
在很多建筑的厨卫设计中，冲洗水箱等设备完全没有涉及到节能因素，例如建筑卫生间内的浴缸、马桶等器具往往造成极大的水资源浪费。
4、水的循环再利用问题
在很多排水系统中，不存在对生活污水处理的程序，很多生活用水、雨水等经过相应的处理净化后，可以被建筑循环使用，但是很多时候由于没有相应的设备技术，使得这些水被直接排入了地下水或河流，再生水的利用率偏低，不仅是对水资源的浪费，对自然界中的水环境也造成了污染。
三、建筑给排水设计中的节能减排设计方案
建筑给排水节能减排意义重大，是科学发展观的重要体现，能够保证我国建筑行业可持续性发展，为人民的安居乐业带来积极的影响。在建筑给排水的设计中，应着重节能、节水和二次供水的污染防治方面考虑，绿色供水，高效排水。
1 二次供水系统的选择
由于传统的水泵水箱的供水方式，水质易受污染。故而二次供水设备将越来越多的被气压罐供水和变频速供水所取代。近多年来的二次供水设备的不断发展及在实践中的运用，大力的发展和应用变频高速供水技术，已是当今时代的重要趋势。从系统的运行特点和设备的节约特征，变频设备将是很好地选择，其节能效果十分凸显。一般情况下，变频供水器会根据用水峰低谷用水情况，自动转换频率，在保证供水量的前提下节约用水量，所以一个好的设备的组成必须满足不同时间的要求，实行流量的自动切换，更好的节约能量。而变频供水设备就符合这样的既节约用水，又不易使水受到污染。
2、采用新型的管道材料
由于金属管道材质的特殊性，长期的给排水必然会导致金属管道出现腐蚀的现象，从而减少了自来水中氯离子的含量，而水中的铁、锰、锌等矿物质元素以及细菌数量将会大幅增加，使得人们的用水安全得不到保障，为此，在设计过程中，应积极选用新型复合管道材料。例如纳米聚丙烯管、铝塑管、交联聚乙烯管、聚丙烯管等，尽可能的减少水资源污染的现象。
3、构建合理高效的水资源循环利用系统
针对我国当前存在的水资源循环利用不足，无效水资源使用率高的特点，可以在进行建筑给排水设计过程中设计一个专门针对水资源重复利用的循环系统。比如可以在小区内设置一个雨水收集池，或者污水收集池，然后将这些收集上来的不可直接使用的水放入循环系统中进行集中处理，使处理过后的水可以作为小区灌溉用水或其他方向用水，增加了水资源利用率。需要注意的是，在进行雨水循环处理时可以使用将高校膜和生物降解两个作用结合在一起的膜法生物处理系统，该系统在处理雨水或者废水循环方面效果非常明显。
4、太阳能集热水供应系统的选择
利用清洁能源意义非常重大，能够最大程度地减少能源消耗，实现节能的目的。目前来说，地热、风能使用极其广泛，最受欢迎技术也最成熟的，非太阳能莫属。当前，太阳能技术迅猛发展，太阳能是一种非常重要的新型能源，其必将在热力系统供应中的到广泛地运用，太阳能热水器极大的利用了太阳热能，也极大的可以节能减排。太阳能系统的加热设备分热管式和真空管式两大类其集热效率高，保温性能好，并且操作简单，不易受环境的影响等。当然我们在选择集热器时，根据实际存在的因素，要充分考虑分析集热器的承受能力，抗冻性能及抗热冲击性能等因素。
5、使用新型卫生器具和配件
很多传统的卫生器具的水箱耗水量都比较大，并且相应的配件和密封性也赶不上新型的卫生器具，要想很好的节约水资源，卫生器具的选择也很关键。高效节能的卫生器具每次的冲水量比创痛的要小很多，而且冲洗效果并没有受到影响，因此，应该鼓励居民多使用光电淋浴、手拉式延时自闭淋浴器，水龙头也要选择陶瓷芯等新兴的耐用的，不会轻易出现滴漏现象，也可以很好的节约水。
6、 多手段实现给排水节能
在对给排水设计时， 需要充分考虑市政水压的作用， 增大直接提供市政水压的范围， 另外， 充分利用智能供水系统， 当水压满足住户要求时， 水泵停止工作， 压力不足时， 根据压力差的计算值， 合理提供增压，这样很大程度上能够加大建筑给排水设计中的节能减排措施， 而且还有利于设备的正常运转。
结束语
总的来说，在建筑给排水设计中贯彻环保节能的理念是社会发展的必然趋势，节能减排应注重能源节约和排放标准降低的双重效益，注重环境效益与经济效益的均衡发展。在科学技术高速发展的今天，我们要充分利用各种高新技术，科学合理的进行建筑给排水系统的设计，同时的要利用节能环保理念，发挥建筑给排水设计节能环保效果，为我国建筑工程健康可持续发展创造条件。
参考文献
