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审计应急预案范文1
机械伤害人身伤亡事故应急预案
1总则
1.1为及时、有效、迅速地处理由于机械伤害造成的人身伤亡事件，避免和减轻因机械伤害造成人身伤害和财产损失，根据《大唐集团公司安全生产危及事件管理工作规定》的通知精神要求，特制定《辽宁大唐国际锦州热电有限责任公司机械伤害人身伤亡事故应急预案》。
1.2本预案按照“安全第一，预防为主”方针，以“保人身、保电网、保设备”为原则，以《中国大唐集团公司安全工作规定》、《电业安全工作规程》（热力机械部分）有关内容为指导，根据电力生产的特点，结合实际情况而制定。
2概况
在机组检修、设备改造，日常生产维护，对外承接检修工程及机械加工工作中，因执行制度不严、安全技术措施不认真落实、少数员工安全意识淡薄，自我保护不强、习惯性违章时有发生等原因均有可能造成机械伤害。
3应急预案内容
3.1应急指挥机构及其职责
3.1.1应急救援指挥部
总指挥：XX
副总指挥：XXXXXXXX
机构成员：XXXX周彦东刘清志XXXXXXXXXXXXXX
3.1.2指挥部职责：
事故发生后，总指挥或总指挥委托副总指挥赶赴事故现场进行现场指挥，成立现场指挥部，批准现场救援方案，组织现场抢救。负责组织有关部室定期进行事故应急救援演练。
在发生机械伤害人身伤亡事件后，接到事故报告后根据本预案规定程序，组织力量对现场进行事故处理，必要时向地方政府汇报。
负责向集团公司和分公司汇报事故情况和事故处理进展情况。
组织和提供在抢险过程中善后处理工作的物资和车辆供应
3.1.3各成员职责
3.1.3.1明确本应急预案修订周期及日常检查工作。
3.1.3.2组织对本应急预案进行演练。
3.1.3.3根据事故报告宣布启动本预案。
3.1.3.4当危及状态消除，宣告应急行动结束。
3.1.3.5负责发生事故后（原因、处理经过，人员伤亡情况及经济损失情况），调查报告的编写和上报工作。
3.1.4应急通讯：
领导小组组长XX办公室电话XX手机66001
副组长XX办公室电话XX手机66008
XX办公室电话XX手机66006
XX办公室电话XX手机66007
XX办公室电话2986005手机66005
日常管理办公室安监部办公室电话安监部部长：XX手机66061
公司火警（消防队）电话社会火警电话119
公司医务室电话市医院急诊电话120
公司总机电话公司值班电话（值长）
3.2危急事件的预防
3.2.1各级人员在作业工作中均应严格执行《电业安全工作规程》（热力机械部分）“31条”“35条”“36条”“37条”的规定。
3.2.2机械加工工作中操作人员必须熟悉加工设备的性能和正确的操作方法，严格执行安全操作规程。
3.2.3使用工具前应进行检查，不完整的工具不准使用。
3.2.4大锤和手锤的锤头必须完整，且表面光滑，不得有歪斜、缺口、裂纹等情形。大锤及手锤的手柄必须装设牢固。
3.2.5不准戴手套或单手抡大锤，抡大锤时周围不准有人靠近。
3.2.6用凿子凿坚硬物体时（如各种金属、水泥等），必须配戴防护眼镜，必要时装设临时安全围栏，以防碎片打伤人。
3.2.7锉刀、手锯、木钻、螺丝刀等工具手柄应安装牢固，没有手柄的不准使用。
3.2.8砂轮必须进行定期检查。砂轮应无裂纹及其它不良情况。
砂轮机必须装有钢板制成的防护罩。禁止使用无防护罩的砂轮机。
3.2.9使用砂轮机研磨时，应戴防护眼镜。用砂轮机磨工具时应使火星向下，不准用砂轮侧面研磨工具。
3.2.10使用时操作人员应站在锯片的侧面，锯片应缓慢靠近被加工物体，不准用力过猛。
3.2.11使用锯床时，必须把钻孔的物件安装牢固，不准戴手套操作。
3.2.12使用锯床时，工件必须夹牢，长的工件两头应垫牢，以防止工件锯断时伤人。
3.2.13各种加工机械附近要设有明确的操作注意事项。
3.2.14在清理金属碎屑时，必须等转动设备停转才可清理。不准用手直接清理，要用专用工具。
3.2.15在设备检修和正常维护过程中应做好以下工作：
3.2.15.1为了保证有安全的工作条件和设备的安全运行、防止事故发生，必须严格执行工作票制度，因为在工作票的栏目里，对于每项的要求都比较严谨，从工作负责人的确定到工作地点及内容，工作开工时间到结束时间的计划安排，必须采取的安全措施一应俱全，为员工在工作过程中的人身安全和设备安全奠定可靠的基础。如不执行工作票制度，就不可能有完善的安全措施，所检修的设备与运行设备无法隔断，人员与设备的安全无法保障，事故随时都有发生的可能。
3.2.15.2作业前应认真进行作业风险预控分析，工作负责人根据作业内容、作业方法、作业环境、人员状况等去分析可能发生危及人身或设备安全的危险因素，认真填写作业风险分析表并采取有针对性的措施，预防事故的发生。
3.2.16在燃料运输量设备系统上进行检修和维护作业时还应做好以下工作
3.2.16.1在进行斗轮机和推煤机的检修过程中，应做好防止机器突然启动的安全措施，切断相关设备和电源，并挂“禁止合闸，有人工作”警告牌。防止起重作业更换液压马达时，斗轮悬架必须用钢丝绳和支架牢牢地固定在有可靠拉力的锚连接的钢件上，严格检查工器具、必须保证完好，起吊时检修人员必须听从起重工指挥。严禁站在吊车起吊臂和重物下方，物放平稳，防止落物伤人。悬臂前端安装可靠支撑，斗轮机体必须放在平稳的支撑上，防止倾斜伤人，由于斗轮机庞大，将斗轮机悬臂平放在煤堆上，工作人员应穿合适的工作服、工作鞋，系好安全带，在传递钢丝绳时，应设专人指挥，并做好高处作业防坠落措施，工作区下面禁止站人、悬臂在下限位时、滚筒上至少有5圈钢丝绳，上限位时滚筒上至少有3圈钢丝绳，空跑道位置，钢丝绳固定点牢固可靠，否则将会伤害工作人员和损坏设备。在推土机消缺过程中，上下要小心，抓牢把手时方可上下以防滑跌伤人。对煤堆上形成的陡坡、悬崖在未消除前，推煤机不得靠近。
3.2.16.2在检查和清理输煤设备时，应防止人身触及皮带或其他转动部位。禁止在皮带上行走和传递工具。拆卸逆止器时，应注意皮带上是否有余煤，防止发生倒转，必要时应卡住皮带。在斜坡皮带更换托辊时，应注意防止托辊掉落，顺势滚下伤人。搬运十字滑块、逆止器等重物时，应防止突然掉落砸脚或挤手等
3.2.16.3定期对翻车机迁车台、空车调车机牵引钢丝绳进行检查，加涂脂。
3.2.16.4用工器具时，如：手拉葫芦、电动葫芦、千斤顶、钢丝绳、梯子、手提式电动工具、安全带等应进行测试，符合质量标准方可使用，不符合标准的一律作废。电动葫芦只限于熟悉使用方法，并经考试合格，取得合格证的人员使用。
3.3应急预案的启动
日常管理办公室人员接到机械伤害通知后，迅速赶到事故现场，组织处理事故，并宣布启动事故应急预案，要求通讯保持随时畅通。
3.4危急事件的应对
3.4.1必要物资准备
工作服及手套。
安全带、安全帽、工具包。
安全隔板、临时遮栏。
警示牌。
机组大、小修及复杂的检修、机械加工项目，公司医务室派医生和护士到现场值班。
3.4.2危急事件的应对
3.4.2.1当发生机械伤害事故后，现场作业人员应及时汇报机械伤害人身伤亡事件应急日常管理办公室，同时根据现场实际情况，迅速判明受伤者的部位，联系公司医务室和拨打120急救电话，必要时可对受伤者进行临时简单急救。
3.4.2.2日常管理办公室人员接到通知后，迅速赶到事故现场，组织处理事故，并宣布启动事故应急预案，要求通讯保持随时畅通。
3.4.2.3日常管理办公室人员判明情况后及时汇报机械伤害人身伤亡领导小组，领导小组成员接到通知后迅速赶赴事故现场，组织协调处理事故，并根据情况向集团公司、分公司、市安委会汇报。
3.4.2.4危急状态消除，由日常管理办公室主任或副主任宣布应急行动结束。
3.5生产、生活维持或恢复方案
审计应急预案范文2
1、情感营销。情即利用人性去满足目标用户群体的心理，把目标用户群体的情感需求和差异作为品牌营销策略的核心。好奇、自我、快乐、亲情、爱情、存在感等等，只要能抓住用户的痒点、痛点、爽点，抢夺用户的注意力，抓住用户的心，使之通过产品获得情感、心理上的满足和认同感，就能把控住用户的欲望，赢得用户消费选择的操纵权，达到最终的营销目的。
2、饥饿营销。指提供者有意调低产量，以期达到调控供求关系、制造供不应求"假象"、维持商品较高售价和的目的。简单来说就是通过调节供求两端的量来影响终端的定价，从而达到加价的目的。这种营销方式适用于潜在用户群体期望值很高，产品本身具备独特优势的情况，典型案例就是小米手机在投入铺天盖地的广告后，成功吸引了潜在消费者的兴趣，然而却到处都买不到，在商家和消费者方面都形成供不应求的假象，最后一投入市场就获得极高的销售量。
3、口碑营销。口碑营销简单来说就是口口相传，利用消费者的自发性传播行为进行营销。企业只需要投入较少资金进行口碑建立和引导，如通过官网、官微、论坛等平台与消费者进行沟通交流；分享品牌故事，引发目标用户群体共鸣，形成广泛的传播效应；利用简单易操作的奖励机制，刺激老用户的分享热情和再次消费欲望，吸引新的消费者形成第二销售渠道等等。相较于传统的广告投入，口碑营销具有高性价比、针对性强和可信度和接受度高的优势，是在互联网信息时代不可忽视的营销策略。
（来源：文章屋网 ）
审计应急预案范文3
多媒体利用图片、文字、动画与声音于一体的技术抓住了高中学生的眼球，给他们展示了生动形象的教学内容，强烈地刺激了他们的感官，赋予了他们源自知识的新颖感与惊奇感，同时营造了一种轻松愉快、新颖和谐的教学氛围，使课堂极具生命活力，促进学生融入进来，眼观，耳闻，口述，身临其境地体验异域文化。
案例一：当讲到Frightening Nature单元时，教师可以课前播放《唐山大地震》的视频做引入，将四十多年前的悲痛历史重现在学生眼前，导入问题：“What happened in Tangshan in 1978？ Do you know something about it？ ”这样的方式不仅可以吸引学生的注意，而且可以让学生成为学习的主体，让学生可以自由地搜索、组织及互动交流，从传统教学模式中的被动接受者转变成主动探索者，大大提高课堂的学习效率，真正实现高中课堂的快节奏与高密度，可以学习更多的内容，创造良好的英语学习氛围，提升学生的英语语言思维能力与口语表达能力，提高学生的英语素质。
二、多媒体在高中英语教学中的瓶颈
多媒体技术在教学过程中的广泛应用也会带来许多的不良影响。一方面，教师过多地依赖多媒体授课，不能正_地认识到多媒体在教学应用中的本质属性其实与黑板、粉笔一样，都是教学的辅助工具，它们存在的意义就是更好地服务于教师，提高教学效率。如果教师将一单元中所有的知识点不经梳理就胡乱堆砌到PPT中，不精心梳理重点知识，学生找不到学习的重心，久而久之会对多媒体教学产生厌烦的情绪，觉得多媒体的引入对教学模式的创新发展是不利的，还不如传统的教学模式。 另一方面，如果教师只是做到将Flas、PowerPoint和一些教学视频引入教学中，而不让学生张开嘴去说、去交流，可能会造成“邯郸学步”的反效果。
案例二：就英文歌The Day You Went Away来说，即使听很多遍，但是不自己亲自唱出来，就不可能知道发音是否标准。“实践是检验真理的唯一标准”，不张口说，即使听过千百遍正宗地道的英语口语发音，也练不出自己的真本事，反而将自己以前积累的一点口语能力给荒废了，所以创造良好的语境让学生大胆地尝试也是英语教学中的重点，教学工作者不可等闲视之。
三、多媒体在高中英语教学中的优化
教师应该树立现代化的教学观念， 转变思想，合理地选取教材，更好地驾驭多媒体技术，科学地、正确地引导学生进入学习英语知识的殿堂，并且将传统模式与新型模式相结合，对传统模式取其精华，去其糟粕，更好地推陈出新，防止出现“一边倒”的跛脚现象。 案例三：教师在不断提升自身修养的过程中应该精心设计自己的教学结构与方式，围绕高中英语介绍Canada的单元，教师可以在课前要求学生们自主上网查阅有关资料进行预习准备，课上以video的形式播放一小段源自Canada的经典电影或网络视频，也可以通过展示一些有特色的pictures来引入话题，并梳理好文章脉络，总结好重难点与作者想表达的思想感情，设置在PPT上，侧重人文知识氛围，课后可以布置合理的任务，像口头表述“If you are a travel guide in Canada，please introduce your country to your tourists. ”
总而言之，多媒体作为辅助教学的新型工具，是一把“双刃剑”，在高中英语教学中应该合理地使用，这是英语教学走向轻松愉悦、灵活协调、生动形象、丰富多彩的重要途径。只要我们能够重视多媒体带来的有利因素，集中精力克服不利因素的影响，科学正确地使用新工具，就一定可以给学生创造自由高效的课堂学习环境，促使学生更加积极主动地探索学习，做知识的拥有者，优化英语教学，提高他们的英语素质。
参考文献：
审计应急预案范文4
( ) 1. A. banana B. cap C. glass D. father
( ) 2. A. happy B. any C. hurry D. yellow
( ) 3. A. much B. bus C. mug D. ruler
( ) 4. A. seat B. see C. the D. evening
( ) 5. A. pen B. great C. desk D. leg
二、单词与短语。（10分）
1.写出下列词语的适当形式。（5分）
(1)long (反义词)_________ (2)hare(同音词)_____________
(3)white (反义词)________ (4)they are （缩略形式）_______________
(5)fat （反义词）________
2.英汉互译，将答案写在横线上。（5分）
(1)Sit down， please. ___________ (2)a red flag ____________
(3)How are you？ _______________ (4)一只蓝色的鸟___________
(5)请打开窗户 ________________
三、句型。（10分）
1.用所给动词的适当形式填空。（5分）
(1) My name ______(be)Li Dong. I _______(be)twelve.
(2) ________(be) you her friend？
(3) Peter and Jack _______ (be) classmates.
(4) There _______ (be) many goats on the grassland.
2.单项选择。（5分）
( ) (1) Five and seven ________ twelve.
A. be B. are C. is D. am
( ) (2) -- ______ is your toy car？
-- It's on the desk.
A. Who B. What C. How D. Where
( ) (3) -- ______， please？
-- It's eight o'clock.
A. What's this B. What is the time
C. What's your name D. What about it
( ) (4) Mike is not at _______ school.
A. a B. an C. the D. /
( ) (5) - What's six _____ three？
-- It's nine.
A. but B. and C. or D. for
四、用直线连接下列英文字母和对应的中文意思。（10分）
fridge 停放 dangerous 吸烟
medicine 楼上 smoke 吐，吐痰
upstairs 冰箱 spit 访问者
park 药 visitor 中心
touch 触摸 centre 危险的
五、连词造句。（10分）
1. the， have， take， good， a， medicine， and， rest(.)
_________________________________________________________________________
2. to， Zhongshan Park， get， I， can， how(？)
_________________________________________________________________________
3. help， me， my， could， lesson， you， with(？)
_________________________________________________________________________
4. yesterday， where， they， did， go(？)
_________________________________________________________________________
5. came， at， to， we， last， school， night， nine(.)
_________________________________________________________________________
六、阅读下面短文，选出选项，将其序号填入提前括号内。（10分）
In George's __1__ there are thirty __2__. There is a clock __3__ the wall. The clock is __4__. There are __5__ student， 18 boys and __6__ girls. __7__ is their teacher. She is a good teacher. She is a good teacher. Look __8__ here！ George is near the __9__. He is cleaning __10__.
( ) 1. A. room B. bedroom C. washroom D. classroom
( ) 2. A. desk and chair B. desks and chairs
C. desks and chair D. desk and chairs
( ) 3. A. on B. in C. at D. of
( ) 4. A. well B. same C. old D. much
( ) 5. A. 30 B. 40 C. 50 D. 60
( ) 6. A. 12 B. 22 C. 32 D. 42
( ) 7. A. Mr Wang B. Miss Wang C. Teacher Wang D. Wang Teacher
( ) 8. A. at B. in C. to D. /
( ) 9. A. door B. brooms C. school D. flowers
( )10. A. it B. them C. that D. those
七、填词（5分）
根据句意，填入所缺单词，使句子完整，每空只填一词。
1. Mr and Mrs Brown live in Beijing with their_________.
2. Mr Brown works in a bookshop. The shop opens at 9：00 a.m. and ________ at 6：00 p.m.
3. Mrs Brown stays at home. She does all the _________
4. They have two children. One is a boy， the other is a _____. They are at _____.
八、综合填空。（10分）
阅读短文，根据短文内容补全单词（首字母已给出）
An old woman is going shopping with a basket. She is going by bout. The boat is going across(穿过) the river. Her basket is e__1____ now. Oh dear！ Look！ Her basket is in the w__2_____. "Help！ My basket is in the river."
A boy sees the basket. He says， "Don't worry！ I can g__3___ it！" He takes off his shirt and shoes. "Look a ___4____ them for me， please！" he says， and j__5___ into the river.
A duck sees the basket. "I can go by b__6___，" it thinks. It gets into the basket. The boy is swimming in the river. "Where's the basket？" He asks. "It's over there！" answers the woman. "It's behind you！ It's under that d__7___." The boy gets to the basket. "Go away！" he says to the duck. The duck comes o__8___ of the basket and swims away. The b__9____ takes the basket back to the woman. "Oh， thank you very much，" says the woman.
"Not at all！" says the boy. "Do you have my shirt and shoes， please？" "Yes， here you are. Oh！ What's this in the basket？" "It's the duck's e__10____."
请在横线上填写出答案：
1.e________ 2. w_______ 3. g_________ 4. a_________ 5. j_________
6.b________ 7. d_______ 8. o_________ 9. b_________ 10. e________
参考答案
一、
B D D C B
二、
1.
1)short 2)hair 3)black 4)they're 5)thin
2.
1)请坐下 2)一面红旗 3）你好吗？4）a blue bird 5)Open the window， please.
三、
1.
1)is， am 2)Are 3)are 4)are
2.
C D B D B
四、略
五、
1. Take the medicine and have a good rest.
2. How can I get to Zhongshan Park？
3. Could you help me with my lessons？
4. Where did they go yesterday？
5. We came to school at nine last night.
六、
D B A C A A B D A A
七、
1. children 2. nine， six 3. housework 4. girl 5. school
八、
审计应急预案范文5
随着市场经济的发展、体育体制改革的深化、人们生活水平不断地提高和对身体健康的不断追求，不同形式的体育健身俱乐部也不断涌现出来。近几年来，城市居民用于体育健身消费的支出呈现出不断上升的趋势。体育健身俱乐部集体育健身、娱乐、体育消费及体育产业于一体，不断地扩大健身市场。它既能满足人们增强体质、锻炼身体的需要，还能以第三产业的形式扩大消费需求，越来越多的市民利用余暇时间去健身俱乐部健身。然而，健身俱乐部在经营管理方面出现了许多问题，对安康市城区经营性体育健身俱乐部的经营现状进行深入的调查研究，探究其经营发展过程中存在的问题。
研究对象与方法
研究对象
本文以安康市城区菲特尼斯和中联美格体育健身俱乐部的经营现状为研究对象。
研究方法
1、文献资料法
通过对安康市安康学院图书馆查阅了近几年国内有关大中型体育健身俱乐部的经营现状等方面的体育期刊、杂志，查找了与体育健身俱乐部的学术论文和其他于体育健身俱乐部相关的文献资料，为本文研究提供了理论依据。
2、问卷调查法
根据本研究的目的和内容，于2012年2月15日—2月20日通过当面发放当面回收的形式，对安康市城区2家体育健身俱乐部的经营者、教练员、健身消费者共发放调查问卷172份。（见表1）
3、数理统计法
将回收问卷的调查数据进行了整理，先录入Excel，再采用SPSS13．0进行统计分析处理。
4、实地考察法
对安康市城区菲特尼斯和中联美格体育健身俱乐部进行了实地考察调研，并与健身俱乐部经营者、健身教练和部分会员进行座谈，了解体育健身俱乐部的经营现状。
结果与分析
安康市城区体育健身俱乐部的经营现状
1、体育健身俱乐部的性质
安康市城区体育健身俱乐部有菲特尼斯和中联美格体育健身俱乐部2家，都属于社会群体组织，是民营企业。
2、安康市城区体育健身俱乐部的主要人员构成
安康市城区体育健身俱乐部的构成人员主要由总经理、人力资源部、客户服务部、会籍部、市场部、运动健身部、财务部等7部门构成（见表2）。从安康市城区目前整个健身消费市场的状况看，这两家体育健身俱乐部的人员配置、任务分工还是比较合理的。
表2 俱乐部的主要人员构成表
表3 体育健身俱乐部的经营规模表
3、安康市城区体育健身俱乐部的经营规模（见表3）
注册资金在一定程度上体现了体育健身俱乐部的经营规模。安康市城区两家体育健身俱乐部在经营规模、注册资金上都存在经营规模较小的情况。通过实地调查发现，由于受地方经济发展水平的制约，安康市城区体育健身俱乐部受资金和地方消费的双重影响。
4、安康市城区体育健身俱乐部的经营方式
安康市城区体育健身俱乐部经营形式有会员制、非会员制、会员制和非会员制相结合的经营形式。会员制是体育健身俱乐部提供的一种主要服务方式，只要办长期卡，即月卡、季卡或年卡、终身卡，就可以成为该体育健身俱乐部的注册会员。体育健身俱乐部都有成文的会员制度，规定了会员应尽的义务和所享有的权利，通过引导健身消费者进行长期的健身消费，而为体育健身俱乐部的发展提供一种普遍的保证。
5、安康市城区体育健身俱乐部的经营项目
安康市城区体育健身俱乐部的经营项目有氧健身操、健身器械课程、肚皮舞、瑜伽、动感单车、跆拳道、羽毛球等时尚运动项目。目前安康市城区体育健身俱乐部经营的健身项目基本上能够满足不同健身消费者的需求。
6、安康市城区体育健身俱乐部的收费方式及标准
安康市城区体育健身俱乐部的会员卡设置一般有终身卡，VIP 卡、年卡、季度卡、月卡和次卡。在不同时期的促销活动中还会增设学生卡、情侣卡、家庭卡、教师卡和团体卡等。收费标准两家体育健身俱乐部的收费标准相差不大，年卡收费标准为1000～2000元/ 年，月卡收费标准为200～500元/ 月，季卡收费标准为300～600元。
7、安康市城区健身俱乐部教练专业水平
安康市城区体育健身俱乐部的健身教练有体育学院毕业学生、退役专业运动员、体育院校在校兼职大学生。
由于所学专业不同,对体育运动表现出一种不统一的健身教学模式。虽然他们在岗前要接受专业培训,但很多教练专业水平还不高,导致两家体育俱乐部不同程度存在健身会员流失。
结论和建议
结论
1、安康市城区体育健身俱乐部的教练员专业化水平偏低。
2、安康市城区两家体育健身俱乐部不同程度都有健身会员流失现象。
3、安康市汉滨区体育健身俱乐部的经营规模较小，且重硬件轻“软件”
建议
1、加强俱乐部管理，提高体育健身俱乐部服务质量。
在管理中，应该对俱乐部工作人员进行多角度、多方位、多元化、综合化的评估。比如会员维护量、销售流程、会员满意程度等进行综合评估。在实际薪酬及晋升管理工作中，财务指标与非财务指标要平衡，而且要以业务人员业绩为基础进行整体评估和奖励，贯彻“以人为本”的经营理念，打造出体育俱乐部的特色健身文化。
2、提高体育健身教练专业水平。
无论在那个城市，体育健身俱乐部的发展都离不开教练员队伍的整体专业水平。一个优秀的、高素质的体育教练队伍是体育健身俱乐部发展的根本动力。因此，着力培养优秀体育教练员，建立起优秀体育教练员的培训认证体系也深刻影响着整个体育健身行业的有序发展。
3、体育健身与现代化的结合。
审计应急预案范文6
关键词：神经网络；计算机网络安全评价；应用探析
现如今，人们的日常生活和工作都已经离不开计算机，但各类安全风险也屡次出现在使用过程中，给用户带来很多的担忧和不便。神经网络在多个方面都具有智能人工算法技术，如组织能力和适应能力等，能为计算机网络安全评价起到了极大的作用。
1 神经网络的概念
（一）神经网络的发展
神经网络（neural network，NN）是对神经单元通过大量处理，而组建的网络复杂结构，具有简化和模拟人体大脑的功能。在储存信息上，神经网络的学习能力和适用能力都很强大，并具有十分可观的容错能力，是传统信息算法的有效突破，可以将处理信息的方式按照人体大脑思维模式来进行。人工神经网络于20世纪40年代开始初步研究，同时对MP神经元模型有了认识。到了20世纪50年代末，研究者们通过MP神经元模型将感知器这一实物进行了设计。美国国防部于20世纪90年代初对神经网络的各个应用领域进行了进一步开发，第一是地震信号监测；第二是识别目标；第三是识别和处理声呐信号等，并具有很大的进展。神经网络技术在中国的起步开始于20世纪80年代末，虽然起步较落后于其它国家，但在研究成果上也有很大的成效。
（二）神经网络的特点
神经网络的特点可以分为四点，第一是学习能力；第二是分布式；第三是并行性；第四是非线性等。首先，较好的学习能力是神经网络的主要特点，其可以根据抽象训练而得到样本的相关数据特征，这不仅说明神经网络的智能运用，更是充分体现了强大的网络计算机适应功能。其次，分布式在传统计算机中是串行运行的，在不同的单元中储存信息，如果其中一个存储单元遭到破坏都将对整个信息存储造成影响。但在神经网络中，其是通过神经元来分散储存信息，连接权值和单独的神经元必须进行组织才能发挥作用。如果损坏到连接权值或是单一神经元，不会影响到整体信息，这是神经系统具有强大稳定性和容错能力的表现。同时，在外界干扰下输入信号，不会产生较大畸变的输出信号。再次，神经网络的联想能力通^分布式的结构来实现，其主要体现在对人体大脑结构通过网络来进行模拟。在信息被神经元接收并进行处理时，每个神经元都是单独的，对接收信息进行分别处理再各自输出，这是神经网络的并行性，其具有极高效率的信息处理能力。最后是神经网络的非线性，其能对输入和输出的非线性映射有效实现，输入与输出的分线性关系通过神经网络，可以对大部分无模型的非线性关系加以模拟，是研究非线性系统的主要途径。
2 计算机所存在的网络安全问题
计算机所面对的网络安全问题大致可以分为几类，第一是病毒危害；第二是黑客攻击；第三是IP地址盗用等。网络安全有保密性、完整性、可用性、可控性、可审查性等五个方面的特点。网络安全问题中，计算机病毒是最常见的，具有极大的破坏性和隐蔽性，并具有高传播速度。常见的计算机病毒有蠕虫和震网等，其能严重破坏计算机网络，要对其进行清除也有很大难度。近年来，黑客攻击频率也在不断增加，且具有一定的目的性，这些黑客为了窥探他人隐私，对用户计算机隐私进行窃取。部分黑客的目的是为了报复或抗议某些事件，对公共网络和政府网络进行大肆攻击，企图对网页内容进行篡改，造成一定的社会负面影响。另外，IP地址盗用也是计算机网络安全中的主要问题，对用户IP进行盗取，并骚扰和破坏使用用户的个人信息等，给用户的个人信息安全带来了极大隐患。
3 计算机网络安全评价中神经网络的应用
（一）安全评价体系的建立
计算机网络安全评价对于计算机相关安全隐患都有所包含，其可以通过神经网络来对网络安全评价体系进行建立，预防潜在威胁对计算机网络造成的破坏。第一步需要对安全评价指标进行确立，其应当具有最基本的几项原则，第一是独立；第二是准确；第三是可靠。在进行评价时，应当选择评价对象强层分明的代表性。第二步是对评价指标进行各项标准化和取值。由于每个评价指标具有不同对象的评价，所以每个评价指标的标准和取值也是有差别的。第三步是评价结果库的建立，其完整的建立应当根据不同评价指标的不同特点来进行参考。如要对网络安全级别进行结果评价，可以分为几个等级，第一是安全；第二是比较安全；第三是不安全；第四是严重危害等，并对每个评价做出详细的说明，使计算机网络安全形成的原因、结果和评价得到用户的清楚认识。要对网络安全评价体系进行建立，可以通过几个原则来进行，第一是准确性；第二是完整性；第三是独立性；第四是简要性。
（二）BP神经网络的应用
在计算机网络的应用中，使用最为广泛的是BP（Back Propagation）神经网络。BP神经网络具有学习、记忆和自适应等能力，能够有效处理非线性、不确定性或模糊关系。BP神经网络通过对样本信号不断传播和训练，保证最低限度的误差传播，其在实际应用过程中，具有很大的安全作用。在识别对象和分类上，BP神经网络的灵敏度都十分优越，可以对网络安全中心进行快速的诊断和监督。但是，BP神经网络的缺陷在于鲁棒性和容错率相对较低，在快速实现安全监测的同时，难以保证准确度。另外，收敛效果不佳也是BP神经网络算法存在的问题，其缺少标准统一的网络隐层节点。安全评价模型依靠BP神经网络来建立，首先要使神经元接数量在输入层设计中达到评价指标。然后利用单层结构来设计隐层含，对选取的节点数量进行网络综合考量。最后是安全评价结果利用输入层来进行设计，以保证精确性的安全评价。
（三）ART神经网络的应用
ART（Adaptive Resonance Theory）神经网络，即自适应共振理论神经网络，是一种自组织神经网络结构，是无教师的学习网络。ART能自组织地产生对环境认识编码。ART神经网络适用的网络安全评价包括有谣言散播和攻击他人等一些非安全性操作。在功能上来讲，ART主要对语音、图像、文字等进行识别，对其安全程度进行判断，并通过搜索大量数据来对模式建立固定的安全评价模型。ART神经网络的优势在于稳定性强、聚类效果好，其适应能力能在多变复杂的环境进行转变，且算法相对简单。但是，ART的缺陷在于是对模型和参数进行确定，还需学习和优化其网络结构。ART神经网络可以有效监测对信息数据的传播，然后通过模型库来对比传播信息的安全程度，并作出相对应的处理程序。所以，ART可以为用户的网络环境起到净化作用，带来安全良性的网络空间。
4 结束语
在计算机网络的快速发展中，网络安全是使用者们最为担心的障碍。神经网络通过高科技技术手段，可以对计算机网络安全评价体系做出全面优化，保证网络安全的精确性和稳定性。
参考文献
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