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学校系统管理范文1
摘要：随着学校信息量的不断增加，建立有效的学校信息管理系统势在必行，对提高学校教学质量与办学水平都有着重大意义。本文首先分析了学校信息管理系统开发的关键技术，其次阐述了学校信息管理系统的需求分析，并进一步学校信息管理系统的设计与实现。
关键词：信息管理系统；设计；B/S模式；ASP技术
一、引言
随着社会的不断发展，各大学校的办学规模也在逐年扩大，学生人数进一步增加，由此带来了学生管理工作量的增加。而学校信息管理工作是教育管理工作中尤为重要的内容，是整个学校教学正常运行的基础。面对越来越繁杂的信息管理任务，如何能切实有效地保证管理工作的稳定进行，是急需解决的关键问题。本文就是针对学校信息管理系统的需求，探讨该系统的设计与实现，以期提高学校信息管理工作的质量，进而增强学校办学质量以及水平。
二、系统开发的关键技术
学校信息管理系统的关键技术主要体现在三个方面，分别是：B/S模式、ASP技术以及SQL Server技术。
首先是B/S模式。本系统之所以采用B/S模式，主要是因为B/S模式可以更好地实现系统的分层管理以及资源共享，能够将系统结构分成三大层次结构，涉及到：客户端层、Web服务器层以及数据层。同时，B/S模式下的用户只需要借助于浏览器，就可以实现程序的安装、维护以及更新，也减轻了重复性投资，而且可以更好地与TCP/IP以及HTTP等协议相融合，实现技术平台的稳定性。
其次，系统的开发研发技术是基于ASP。ASP能够将脚本命令与内建对象等有效结合在一起，较容易地实现动态式、交互式的系统环境。此外，系统的数据库是基于SQL Server平台，其数据加密技术、外键管理以及审查功能，能很好地保证系统数据库的安全性以及稳定性。
三、学校信息管理系统的需求分析
任何系统开发的第一步离不开需求分析，可见其重要性。因为需求分析能够细化软件的作用范围，可以更好地实现系统功能的定位。学校信息管理工作过程中，招生办、教务科以及财务科、各系部都进行了大量的工作。但由于学生人数的增加以及学校管理业务面的扩展，在信息管理工作的过程中难免会出现一些不协调的现象。目前，学校提出了“多层次办学、向高层次靠拢”的管理理念，对于学校信息管理工作提出了以下的目标及功能需求。
首先，系统需要达到的基本要求是：快速性、共享性以及积累性。其中，快速性是指师生能够借助于该系统实时了解相关信息；共享性是指该系统可以与兄弟院校实现特定资料的共享；积累性是指系统能够存储并挖掘出学校以往信息管理工作的有效规律，从而不断完善系统。其次，系统涉及到的基本功能有：系统管理、班级管理、学生信息管理、招生管理、成绩管理、费用管理等。
四、学校信息管理系统的开发
（一）系统设计原则。
本文研究的学校信息管理系统是基于B/S 结构的Web应用系统，一下是其设计原则。
1.实用性原则：该原则是决定系统成败的关键，系统应该能够解决学校师生的实际需求，系统的每个功能模块必须具备实用性。
2.适应性以及可扩展性原则：系统不能只满足于现状，信息在增加、技术在优化，系统的功能一定要具备适应性与可扩展性，能够应对未来一般时间可能会出现变化的环境以及需求。
3.可靠性原则：系统的可靠是保证学校信息管理工作稳定的前提，所以系统应该确保业务的正常运作，当有异常现象出现时，应有预案，并给出提示信息。
（二）功能模块的设计。
从系统功能需求分析过程中，可知系统的主要功能模块涉及到：系统管理、班级管理、学生信息管理、招生管理、成绩管理、费用管理等。
1.系统管理应能为不同用户分配不同的权限，并进行系统用户的身份验证，保证系统的稳定性；
2.班级管理应能实现班级信息的增加、删除以及修改，能够为教务处、就业办所科室提供相关班级的详细资料；
3.学生信息管理应能实现学生基本信息的增加、删除以及修改，并能根据多条件进行学生信息的统计分析；
4.招生管理应能实现新生报名信息的采集情况，能够统计招生记录；
5.成绩管理应能实现学生成绩以及对应课程的信息管理，尤其是各系部教务科工作人员必须拥有相关的管理权限，可以录入并修改成绩信息；
6.费用管理应能够各学生交费信息的管理，该功能对于学校的财务处至关重要，对于费用数据的管理必须保证私密性。
（三）主要功能的实现。
1.系统用户验证功能的实现。
学校信息管理系统中用户登陆验证功能主要包括两方面。第一是用来实现用户名及密码提交的表单；第二是将提交后的用户名及密码进行匹配比较，应该匹配比较的结果，分别指向不同的系统页面。本系统的用户级别有：系统管理员、校领导、各科室管理员、教师、学生等，每种用户级别的权限是不一样的，但都需要借助于正确合法的用户名及密码才能够有效登陆。
除了系统管理员外，任务用户都不能修改自己的用户名，但可以修改自己的密码。而密码的修改必须在录入正确旧密码的基础上才能进行。实现的关键代码如下描述：
Ifuserold_password = Empty or usrnew_password = Empty or Cnew_password = Empty
Then
Response.cookies(“userpassd_mod”) = “新的密码以及密码的确认信息是必填项目！”
Else if usernew_password
Response.cookies(“userpassd_mod”) = “新密码与密码的确认信息必须一致！”
Else
// 旧密码输入正确，新密码与确认密码相一致时，可以允许进行用户密码的修改
If Response.cookies(“user_level”) = “teacher” // 针对于老师而言，实现的代码
strQuery =’ select password formsystem_teacher where teachername’= “ & Uname”
set rs = conn.execute(strQuery)
….
Rs.close
(2)数据库连接的实现
要实现系统数据库的连接，首先要创建ODBC数据源，借助于服务器对象的CreateObject方法，可以生成对应的Connection对象。同时，如果连接对象创建成功后，就可以直接打开ODBC数据源的连接，实现的关键代码如下：
Dim system_conn
Set system_conn = Server.CreaterObject (“ADODB.connetcion”)
System_conn.open “ system_kdqd ”, “dsps”
此外，在程序结束之前必须将ADO对象进行关闭处理，以实现服务器资源的释放。
参考文献：
学校系统管理范文2
【关键词】信息化；学籍管理系统；数据库
原有学籍管理由两个子系统构成，由于受当时硬软件条件的限制，鉴于当时招生规模比较小，系统的设计在系统环境的要求，软硬件的配置，数据的存储等诸多方面表现滞后，与现代电子设备无法实现互融，数据出现不匹配，运行速度差，操作界面老旧，人性化和交互性表现不理想。考虑到学校招生规模不断扩大，招生专业越来越多，生源类别增加，原有系统无法满足现有需要。在这种背景下，推出新的学籍管理系统就显得尤为迫切。
一、需求分析
系统的总体上要实现基础数据管理、招生管理、成绩管理、学籍管理、学历管理和系统管理等六大功能，能够根据不同的角色分配，实现不同权限等级的管理，管理内容要涵盖总部下发的学籍管理规定全部内容，在数据的格式上对老系统的DBF格式数据、Excel数据格式能够实现兼容。具有上报、打印和统计功能。鉴于部队院校学籍管理的敏感性，系统安全性要求较高。要采取必要的安全机制和措施进行限定。
二、系统设计与实现
由于此系统只限于在校园网内部使用，考虑到B/S结构应用简单，相对易于推广，而且能对数据平台和管理访问权限进行有效保护，在ASP、SQL的支持下，更加方便快捷。因此此学籍信息管理系统基于B/S结构建立。结合士官学校学籍信息管理的功能需求，本系统主要包括基础数据管理、招生管理、成绩管理、学籍管理、学历管理和系统管理6个主要功能模块。
（一）关键技术
该系统重点涉及ODBC技术、ASP动态网页技术、ADO对象访问数据库和B/S模式的构成与数据处理，其中ODBC技术在通过驱动程序（driver）来达到提供独立数据库的目的，驱动程序因具体数据库不同有所不同，实质是一个用以调用ODBC函数的模块（通常是一个d11），因ODBC良好的独立性，使数据库的操作使用变得相对简单。ASP即活动服务器页面，在ASP环境下，采取创建服务器脚本的方式，进行数据交换和传输；ASP脚本借助HTML语言、Java等进行混合编译，使ASP程序的功能大大增强。ADO是ASP的一个内置的ActiveX服务器组件，可以和SQL数据库建立连接，系统中有关成绩查询、记录分页浏览等功能都是通过此途径来实现的。采用此方式的主要好处是运行速度快、占用内存小。对系统的操作性、实用性、经济性是一个很好的提升。B/S模式的构成与数据处理可以用图1来表示。
（二）模块设计
以学习成绩管理模块为例，为保障系统的安全，防止数据库遭到恶意篡改或破坏。系统设计过程中对不同用户设置了不同的管理权限。系教学参谋可以查看及管理各系的成绩；教员可以录入和修改所讲授学员队的课程成绩。以学员成绩管理模块为例，学员成绩管理主要由登录、查询、修改和打印报表四项功能。其实现流程如图2所示：
根据总部学籍?管理的相关规定，在士官学校学员授予学士学位必须通过国家英语四级考试和计算机二级考试，此模块增加了此两项内容的设计，该模块涵盖了对不及格人员成绩的维护、查询、修改和统计与分析功能。
（三）系统实现
1.数据库实现
（1）数据库的建立
实现学籍管理系统功能的前提就是建立一个功能完善、数据完整的数据库，在士官学校学员数据库中存储了学员的学号、姓名、所修专业课以及相关成绩。
（2）ODBC数据源的创建和配置过程
ODBC接口的数据库克服了传统数据库应用程序的缺陷。使得应用程序具有良好的的适应性和可移植性，访问过程利用应用程序调用标准的ODBC函数和SQL语来实现。采用ADO组件来访问数据库，基于ODBC连接到数据源。
2.用户注册的实现
学籍管理系统在用户录入个人信息到数据库后，就为用户生成了一个唯一ID和密码。并通过设置Session变量对注册用户实现标识，表明该用户已经获得合法学籍。基于页面上创建表单（Form）的方式来达到页面与用户交互目标，进而提交表单，数据随即被提交给服务器，转交程序编译。
3.用户登录
注册过的用户登录时只需输入ID与密码，服务器在客户信息库核实用户，当身份验证通过，鉴定为合法用户的时候，系统将给出登录成功的提示。第二种情况就是在确认无此用户后，将重新定向到登录界面。在未输入用户信息情况下，即没有用户请求，服务器的停留时间可以进行调整，其途径是通过在Session的属性中调整Timeout进行实现。
三、系统安全
鉴于士官学校属于军校性质，在校学员属现役军人，学籍信息属于绝密级资料，所以系统的数据敏感性要求整个系统有很高的安全性。
1.Web服务器的访问权限
通过设置合法IP地址许可内，并进行相关权限许可范围内的操作；其次，通过把ActiveX获取客户机网卡ID嵌入到登录界面的方式，将操作权限较高的用户名、IP及网卡的ID号实施绑定，提高安全性，防止非法入侵。进而防止用户名与口令流失后造成失泄密情况发生。同时，在比较长时间内，如果管理用户没有进行任何操作，由于Web通过Session来对客户连接进行全程监控，系统则自动断开连接。
2.身份验证机制
目前，身份验证的方式有很多，但大致上可以归纳为三种途径：即“what you now”、“what you have”、“what you are”三种模式，系统采用应用最为广泛的身份验证手段当数“what you now”模式，基于只有某个人知道的信息或者标准口令，实施验证并确认身份的合法性。
3.操作系统的安全策略
控制系统用户的数量，增加口令的复杂程度；尽量使用NTFS系统；借助DCOM方式与应用服务器连接，进而起到了防止非法用户借助接口程序非法窃取数据的危险发生；禁止缺省共享；充分发挥操作系统的“本地安全策略”，同时合理利用网络协议。在满足功能需求的前提下，尽量只打开一些必备的服务协议。
4.管理系统的安全策略
为确保系统数据的安全性，一方面将IIS目录和数据与系统盘分开，单独分配空间，另一方面要充分利用日志，对客户的用户名和操作记录进行审查，并及时处理；针对ASP中，和数据库连接紧密的重要文件实施加密处理，并进行访问限制，禁止其访问因特网。另外，对于html和ASP文件隔离放置；避免源代码泄露。加强对SQL Server的sa用户的保护，定期修改密码；尽量按照用户的职责范围对其访问系统的权限进行最小化，并对其进行严格管理；经常性地开展日志检查，确保一有情况，立即处理，及时排除潜在威胁。
四、系统测试
根据该系统的特点，功能测试部分的测试采用黑盒测试。功能模块测试主要是检测单个模块能否正常工作，是否能够得出正确运行结果，发现诸如无法正常登陆或者运行结果错误等错误提示之后，再进一步挖掘模块的编码和算法是否存在问题。集成测试是了解模块间的接口设计是否合理；确认测试主要以需求分析作为检验标准验证是否满足功能需求；最后的系统测试是将所开发的软件与相关因素（如人员的操作、数据的获取等）综合起来进行全面检验，进而检测系统的操作性、功能性和交互性。主要是来测试各项功能的可用性，从头到尾试用程序，查看程序的控制流程是否正确，各项功能是否可用；故意的错误操作，查看是否引起程序控制混乱。
参考文献
[1]张研，陈业仙.基于B/S和C/S多层网络环境下的综合教务管理系统设计[J].五邑大学学报（自然科学版），2004 （3）：87-101.
[2]方芳，戴光明，薛思清.C/S与B/S并用的高校教务管理系统研究与设计[J].计算机与现代化，2001（4）：92-97.
学校系统管理范文3
关键词 留学生；社区；系统管理；文化背景；群体特征；非洲
中图分类号 G648.9 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2013）23-0066-03
一、来华留学生教育管理模式创新的背景
在政治经济全球化、高等教育国际化的大背景下，随着中非文化交流的不断深入，越来越多的非洲留学生选择到中国学习。据国家教育部《中国教育年鉴》统计，2011年共有来自194个国家和地区的292611名各类留学人员来华学习，与2010年相比，总人数增长27521名，同比增长10.38%。其中，中国政府奖学金生达25687名，同比增长14.73%。按洲别统计，非洲来华各类留学生20744名，同比增长26.46%。天津职业技术师范大学作为国家教育部首批非洲教育援外基地，承担着培养培训非洲来华留学生的工作，自2006年到2012年，非洲生源地国家从最初的4个增至32个，从开始接收的不足百人增至500人，总人数和生源国家数都呈现逐年递增的趋势。随着留学生特别是非洲留学生来华规模的不断扩大，对留学生整体管理提出了更高的要求。
二、非洲来华留学生文化和群体特征以及管理中的问题
非洲留学生来华时大都已经年满18周岁，不论是思维方式、行为模式、，还是生活习惯均已基本形成，生长国的文化背景在其身上形成了较深的烙印。在华学习期间，不论在气候、水土、语言，还是日常生活习惯上都出现很多的不适应，产生不同程度的心理问题和学习障碍[1]。
分析非洲来华留学生文化背景和群体特征，可以归纳为以下几点：一是非洲来华留学生自我防卫本能、民族意识强。非洲过去长期处于殖民主义和种族主义的压迫，非洲来华学生在中国学习生活中遇到不顺心的事情，往往就会与“种族歧视”联系起来，具有较强的民族自尊心和自我防卫本能。二是非洲来华留学生法律意识强。非洲现行的法律，几乎都是从英国、法国等西方国家照搬而来，多年殖民者的教化，使非洲来华留学生法律意识较强，学习、生活中经常对照法律条款维护自身权益。三是非洲来华留学生严守宗教礼法，宗教观念强。非洲留学生多信奉伊斯兰教、天主教、基督教和原始宗教，宗教在生活中占有至高无上的地位，人的言行受到宗教礼法的严格控制。四是非洲来华留学生比较团结，群体意识强。虽然不同，来自国家不同，但是他们有重视团结的传统，这使他们更容易相互支持与配合，产生群体内聚力。五是非洲来华留学生感情比较丰富，具有歌舞天赋。
面对非洲留学生较为复杂的文化背景和群体特征，管理中出现的问题主要有以下几点：对留学生的管理工作往往停留在政治、教学和日常事务应对上，针对不断变化的留学生群体，始终缺乏宏观统筹和微观规划。除了专业教学以外，在文化管理上一直都缺少抓手，难以实现深入对接和深度融合管理。在安全问题上，校内管得过严，而对校外则显得无能为力，因此存在安全隐患。留学生的教育与生活需求日益多元，而在管理服务上过于粗糙和单一[2]。
三、构建留学生社区实现系统管理的必要性和可行性
上个世纪30年代，中国社会学家在翻译德国社会学家滕尼斯著作《Community and Society》（1887年）时，把“Com- munity”翻译成“社区”。这个词经许多学者引用，逐渐流传下来。以现在的视角看，社区是指某一固定的地理区域范围内的社会团体，其成员有着共同的兴趣，彼此认识且互相来往，行使社会功能，创造社会规范，形成特有的价值和福利体系。可见，社区所包含的要素有4个，即成员、区域、关系、认同；所体现的功能主要是管理、服务、保障、教育、安全。校区在某种意义上也是社区，高校校区完全可以借鉴社区的形式，实施特定管理。
（一）实行留学生社区管理的必要性与可行性
考虑到天津职业技术师范大学（以下简称“天津职师”）非洲留学生的文化背景和群体特征，构建特定社区进行系统管理十分必要。首先，非洲留学生社区符合天津职师国际交流学院留学生管理中心“创新留学生管理模式”的愿景。其次，以特定社区形态搭建可容性强、生活服务功能好、规范健全的留学生管理服务平台，有利于对留学生的教育、管理和服务。第三，一系列留学生管理制度更便于落实。美国芝加哥大学的社会学家罗伯特·E·帕克认为，“一个社区不仅仅是人的汇集，也是组织制度的汇集”，缺乏一个社区形态，再多再好的规章制度也可能只是一张纸[3]。第四，将使跨文化的沟通、理解和融合更有效，提升人文关怀与文化渗透的质量。第五，留学生社区可以最大限度地满足留学生各种日常活动的需求，使留学生的时间更多地成为社区时光。实际上，许多高校的留学生都是有专门居住区域的，而留学生社区只需要进行区域拓展、实现功能多元即可成为特定的区域。
（二）留学生社区的区域性和开放性
留学生社区的区域划分不是封闭的，而是通过地缘来进行管理，这个区域是开放的。在过去相当长的时间里，我国对留学生管理采取的是封闭式的差异管理，吃、住等日常生活都在校园内部解决。随着留学生规模的扩大，部分地区的高校尝试对留学生实行趋同管理。以我国国情和高校的具体情况来看，对留学生的社会管理与服务机制还远没有建立。封闭式的差异管理有利于留学生的人身安全，但减少了留学生与中国学生日常交往的机会。趋同管理导致的校外打工、住宿等行为，不仅不利于留学生的学业，也带来很大的安全隐患。留学生社区不仅能利用清晰的区域进行差异管理，同时也可利用区域特定的和开放的架构实现融合管理。
四、留学生社区系统管理的具体构架
（一）渗透文化的生活服务系统
留学生社区设置的模式包括：生活型服务和公益型服务，根据非洲留学生的基本生活和文化需求设计项目，参考社区商业综合体的基本一站式服务模式。设置的固定业态有：满足基本生活的超市、电信移动通讯和邮政服务，符合非洲留学生文化背景的酒吧（咖啡厅），体现中国文化传统的茶馆、中医理疗诊室等。可选择的灵活业态有：可用于演出、展览及歌舞交流的文化娱乐中心，图书馆延伸服务的书报亭，网球场和健身房，以及满足其更高端需求的其他项目。
这个服务系统中的项目，采取市场运作、政策支持的原则，一方面积极调动学校原有优势资源介入，另一方面以招标方式吸引校外商家。同时，留学生和国内学生均可申请参与经营或打工，经营服务面向校内外辐射。
（二）体现职业教育特点的培训系统
拟在留学生社区建立体验中国传统手工艺的微型“百工坊”。首先是整合学校在数控机床、汽车维修、教仪设备等方面的优势项目，建立小型工坊。其次是利用所在城市资源，引进工艺大师和民间艺人建立作坊。可选择的项目有：布艺、折扇、刺绣、泥雕、木刻、剪纸、书画及装裱等。留学生社区“百工坊”的建立要做到几个结合：中国民间手工艺体验与留学生的专业和个性相结合，拜师学徒与考级取证相结合，手工艺品制作与产品营销相结合，休闲与培训相结合等。
（三）虚拟与实体融为一体的管理系统
留学生社区要尝试利用网络实施管理，以校园局域网的网络资源为后台建立留学生社区社交管理平台。留学生社区主要功能有四个：管理功能，即各种规章制度的上传下达，各种信息意见的上传下载；服务功能，即与实体社区的功能完整对位，使虚拟社区与实体社区融为一体；论坛功能，即对各项服务的意见反馈和讨论；社交功能，即补充实体社区交往中没有或暂时没有的一些信息活动或栏目，如问答、二手交易、聚会活动等。
（天津职业技术师范大学科研发展基金资助项目《非洲留学生校园危机管理系统的研究》，编号：SK11-09，主持人：郑江华；天津职业技术师范大学非盟研究中心资助项目《来华非洲留学生安全管理系统的研究》，编号：FMY12-03，主持人：郑江华）
参考文献：
[1]吴红霞.浅谈来华留学生管理[J].中国科技信息，2010（4）：142-143.
[2]郑江华，候芳，张雷.高等院校非洲留学生校园安全管理研究[J].天津职业技术师范大学学报，2012（4）：76-78.
[3]陈柳钦.论现代城市社区的内涵、特性与功能[J].武汉科技大学学报：社会科学版，2009（2）：25-32.
Construction of Community Management System Ideas of for Foreign Students in Universities
——The Case of Management Practice of Students from Africa in Tianjin Vocational and Technical Normal University
ZHENG Jiang-hua， ZHAI Feng-jie， HOU Fang， ZHANG Lei
（Research Center for Teaching Ability and Vocational Capability， Tianjin Vocational and Technical Normal University， Tianjin 300222， China）
学校系统管理范文4
【关键词】Oracle 10g学校管理信息系统
一、引言
随着时代的推进和学习业务系统功能的不断增加，目前学校管理信息系统已经实现了对学校的教学、管理和科研等各项活动的全方位管理。系统在给师生员工带来便利和提高效率的同时，也让他们对其提供的应用服务有了越来越大的依赖性，今后只有提供可用性和可靠性更高的应用服务才能满足用户日益增长的要求。
管理信息系统离不开数据库，数据库管理系统的运行性能直接决定了管理信息系统的处理速度、安全性和稳定性。随着学校管理信息系统需要处理的数据类型和数据量的不断增长，系统对数据库提出了更高的要求。由于Oracle 10G技术性能优越，因而在学校管理信息系统中得到了越来越广泛的运用。文章在分析学校管理信息系统的建设需求的基础上设计了Oracle 10G的实施方案，以期为相关专业技术人员提供参考。
二、学校管理信息系统建设体系阐述
现阶段，学校信息化建设中的不同业务应用系统的后台基础数据库选型还没有统一，这导致各个业务系统之间难于实现数据同步，权限识别模块和数据共享的难度较大。如果要解决这些问题，就要对原有的系统进行改造或者重现开发，这样学校就不得不投入大量的资金。而且学校中一些原有的应用系统业务流程比较成熟，可能还处于良好的运行期，相关系统应用人员对系统的磨合也较好，如果对系统进行重新开发，新的应用系统反而有可能会影响工作效率。为了实现应用服务系统之间统一数据、身份、信息的目的，比较经济的做法是对各个现有系统的数据进行转换，统一数据接口，统一接入学校管理信息系统平台中。在建设新的应用系统时，则按照统一的标准开发，实现权限识别和数据存储的统一。
三、学校管理信息系统建设中Oracle 10g的应用分析
在Oracle 10g的安全架构中，通过登录模块实现用户权限识别，以实现授权和用户集中管理是其亮点。在此安全架构中，还以Oracle JAAS实现J2EE的安全控制，通过Oracle HTTP服务器实现Web访问。Oracle 10g在存储应用服务器的配置数据方面使用了2种以上的资源库和一个以上的元数据仓库，因而对配置数据的管理较强。Oracle 10g适合在学校管理信息系统作为数据库管理系统。概括起来，其在学校管理信息系统中的应用优势主要有以下几个方面：
1、进入系统权限识别模块
有些学校虽然建好了统一的网络，但缺乏涵盖所有业务系统的统一的管理信息系统。学校中不同的部门都自行开发了业务管理信息系统，虽然这些系统运行在统一的校园网络上，但各自拥有权限管理机制和权限识别方式，没有统一的数据接口，难于实现数据的共通共享。当某个用户要进入不同系统记载权限时，要利用不同的账号和密码，这样既影响效率又不易记忆；如果为了记忆方便而在不同系统中使用相同的账号和密码，这样就会影响安全性。从系统管理的角度看，不同系统采用各自不一样的认证和用户管理机制，会增加系统管理员的工作量和工作难度。随着信息系统建设的不断推进，确保信息安全显得尤为迫切，这就要求建立一个在学校全局能实现权限识别模块的机制，由系统管理员统一管理和分发同一用户在所有应用系统中的权限和身份。在这种情况下，应用系统中用户管理模块的建设就能得到简化：用户相关的数据统一保存在权限识别服务器中，各个应用系统只需保留角色和权限控制权限，可自行对用户和角色进行管理。因此，随着学校管理信息系统建设的发展，亟需建立统一的权限识别平台。
Oracle 10g具有集成的身份和访问管理软件基础架构。权限识别服务器对用户的身份进行集中管理、验证和控制。其他应用程序只需将这些任务交给权限识别服务器统一完成，而用户只需在权限识别服务器上登录一次就能根据分配的权限使用相关的应用程序。将Oracle 10G Portal作为学校管理信息系统信息平台的数据库后，就能实现通过单一的入口，为不同用户提供个性化的信息服务，迅速得到所需的信息，达到“权限识别、全网漫游”的系统设计目标。用Oracle 10g Portal作为数据库，通过统一的权限识别与用户权限管理是建设校园管理信息系统平台的基础，它将为学校管理信息系统提供安全、高效的基础认证平台，用户通过单一的入口，从统一的登录界面输入一次用户名和密码即可登录到校园系统的门户，可以访问校内各种信息资源和相关的应用服务系统。
2、支持“数据库+智能手机”的信息推送
手机用户已在学校中高度普及。作为现代化的学校信息管理系统，要充分利用这一新型媒体，来服务于学校的信息管理和推送。系统集成“Oracle数据库+智能手机短信网关”的推送方式，进而能在第一时间将重要信息以“点对点”的方式推送到终端，以达到快速、便捷、准确、高效的信息管理的时代要求。系统管理员在管理端提取数据库中的相关信息，再借助数据库的权限匹配的策略，选取符合条件的推送者，点选推送表单，即可瞬时将信息发送出去。也可以定时发送信息，这需要进行专门设置。通过对智能手机的支持，满足了学校管理信息系统的“点对点”推送要求，达到了即时性的标准，丰富了系统功能，成为系统的核心组件。
3、系统数据集散体系
在一些数学校中，内部的不同部门基本上都建立了各自独立的业务系统或数据库，由于建设的时期不同，这些系统或数据库大都自成体系，系统的管理内容和功能各异，数据重复冗余，信息更新不同步，导致各部门之间同一信息不一致。系统之间数据不能实时共享，形成了离散信息孤岛，数据利用率不高。为了避免上述情况的出现，应当将建立数据集散体系作为当前学校信息化建设的重要内容，这一平台应当具备强核心型、高开放型和面向集成与数据交换等特点，借助数据集散体系，通过其提供的一个共享数据中心，实现业务系统间松散耦合式数据交换、信息共享，确保校园管理信息系统的各个应用服务子系统之间数据的一致性，减少数据冗余，提高数据利用率，实现数据的实时共享。建设数据集散体系时，首先应制定统一的数据标准，设计统一的共享数据库架构。数据集散体系主要由三大核心子系统构成，即：数据管理系统、安全及授权管理系统和异步消息系统。其中数据管理系统为校园业务系统提供全局性核心基础数据和信息交换基础；安全及授权管理系统为集成应用提供统一、安全的接入指导，能提供业务系统功能级安全和接入规范及标准，为新应用系统的开发节省投入成本；异步消息系统通过异步消息机制，为数据集散体系提供数据同步服务、业务系统数据交换服务和综合管理服务平台。为了保证数据的高可靠性和安全性，公共数据中心后台数据库可以采用Oracle 10g为数据库管理系统，通过三台服务器作集群，采用异地冗灾的方式部署。
四、利用Oracle 10g查询数据的应用技巧
数据库操作的一个主要功能是数据查询。数据库的运行效率主要表现为数据库的查询性能，在建设信息系统时，应当优先选择查询性能优越的数据库管理系统。
用户通过数据查询查找需要的信息，这是实施数据管理的主要目的。例如查询学校研究生信息表GRADUTED，可以查找某位研究生的所有信息。利用Oracle 10g查询数据也是使用SELECT语句来完成的。
如查询所有“张”姓研究生的的信息。语法格式为：
SELECT * FROM GRADUTED WHERE xinming LIKE’张%’；
模糊查询需要LIKE关键字作为通配符，能查询一些不知道确内容的信息。但LIKE语句也有其缺点，当用户在数据库进行模糊查询时，往往会感觉到这个查询语句提交查询结果的时间长，运行效率低，这是因为利用这些关键字查询的时候，是采用顺序扫描的方式来查询，由于没有对数据进行索引，这就导致LIKE关键字查询效统率的低下。因而在系统设计和开发时，应当谨慎使用LIKE关键字，特别是在一些复杂查询或者多表查询时，用户能够明显地感觉到速度慢，这样就会影响系统的运行效率。
五、结束语
基于Oracle 10g在学校管理信息系统较以往的信息系统具有明显的优势，其在权限识别模块、数据集散体系、统一信息门户方面都得到了实际的广泛应用，实现了相应的功能。系统建立一个在学校全局能实现权限识别模块的机制，支持“数据库+智能手机”的信息推送，构建的系统数据集散体系可以实现业务系统间松散耦合式数据交换、信息共享，该系统具有广阔的应用和推广前景。
参考文献
[1]孙风栋. Oracle 10g数据库系统性能优化与调整.计算机技术与发展. 2009年2期
[2]王兴玲. Oracle 10g影像库的设计及应用模式分析.遥感技术与应用. 2006年5期
[3]翟油华. Oracle 10g RAC技术研究与分析.铁路计算机应用. 2009年10期
学校系统管理范文5
作业处理则主要包括学生作业的上传、修改、作业查询等功能，学生通过互联网将作业提交给系统，并最后由老师负责对作业进行处理。在线考试则主要通过教师建立起来的试题分析库，生产相应科目的试卷，并通过教师的审查，将相关的试题进行存储。学生则通过网络进行在线的考试，结果由电脑和老师对试卷进行修改与成绩评定，并将成绩进行统计和。
试卷的分析则主要是教师根据学生考试的情况，对试卷进行分析和总结，以便学生科更加有效的对试题进行分析，以便更好的理解相关的原理。系统管理则主要包括系统的维护和用户的管理。系统维护则主要包括对系统数据的备份和相关数据的删除；用户管理则主要对用户权限进行分配和对注册用户进行管理等。
统计分析功能则主要是针对学生成绩进行的分析统计，以便教师能够更加系统的了解到学生的整体情况，并结合统计制定相应的方案。分数查询则主要为不同权限用户的提供考试成绩的查询功能。系统注册则主要针对该系统的用户而进行的一种权限的认证，其中包括用户的姓名、登陆密码、专业、所属院校等，从而建立起用户的档案。在注册后通过管理员的审核，对其权限进行设定，并根据不同的角色具有不同的功能权限。同时为增强系统安全性，所有的登陆密码采用长度不少于7位的字符组成，并且不包括用户名、姓名等。
2系统整体架构设计
对该系统的设计，采用传统的B/S架构进行设计，并利用现有校园网优势，将该教学管理系统放在校园网上。同时，相对与传统的C/S架构来讲，B/S模式下不需要安装客户端，用户只需要使用浏览器即可进行使用，同时，当在用户访问数据量大的情况下，传统的C/S必须对两端的程序源进行修改，而B/S则不需要。因此，使用B/S架构，用户仅仅可通过IE浏览器即可对系统进行访问。而三层结构中，web服务器作为表现层，通过用户的请求，将相关的数据通过web服务器发送给业务逻辑层，并通过业务逻辑层将相关的数据请求传递给数据层，并通过数据层的ODBC接口实现对数据库的访问驱动，从而数据库将相关的数据请求结果展现给用户，以此完成整个数据流的传递。
3系统整体网络拓扑结构设计
该系统的运行是建立在校园网基础之上，通过学校整体的服务器，建立自己的服务器，并通过交换机，实现其校园网的连接，从而让学生和老师能通过校园网登陆到该系统。
4系统开发平台的选择
对该系统服务器的选择，我们采用WindowsServer2003SP2才做系统，并且服务器端软件采用IIS7.0，数据库采用当前比较流行的SQLServer2008数据库。而采用SQLServer2008是因为教育教学管理中，存在着很多的数据表格，而该数据库可对任何的结构化和非结构化的数据表格都可进行管理，从而使得该系统更具备一定的优势。而页面的开发则采用2.0.电脑CPU：Intel酷睿i52410M内存：4G硬盘：320G用户端则采用WindowsXP及其以上，客户端软件则为IE7.0及其以上。
5系统测试
在对系统的测试中，采用边开发边检测的方式来处理。首先打开浏览器，并在地址栏上输入该系统主页的地址，在输入后，即可对该系统平台。同时在开发中，采取开发完一部分功能模块，立即对一部分该部分功能进行检测，待其功能通过之后，方可对下一个板块进行开发，最后再通过对不同模块的集成。避免因开发完再进行处理而带来因问题过多而不知道怎么处理的问题。同时以用户登陆的测试为例，其具体的测试流程为：在不输入用户名或者是密码的情况下对该模块进行测试，系统则提示用户名或密码为空；在连续两次输入的密码出现不同的情况下，系统则提水其输入的密码不一致或密码出现错误；不输入验证码或在系统显示验证码后输入随机数据，系统显示验证码错误。测试的结果则为可成功登陆，并且对非法的输入有正常的反应。
6结束语
学校系统管理范文6
目前各高校学生各类数据存放较为分散，数据共享不充足，使用起来不方便，利用率也不不高，所以采用一套系统采集学生信息、提供查询、统计、修改等功能很重要。结合高校学生档案管理工作的实际，在现代信息化的大环境基础上，对学生档案管理系统进行分析，阐述学生管理系统学高校大学生档案管理工作的促进作用。
关键词:
现代化；学生；档案管理系统；现状；高校；档案管理
在高等教育不断发展中，学生档案作为高校日常管理中的一部分。也是人事档案对高校提出的新要求，学生档案是学生在学校期间的一个重要资料之一。它完全能反应学生在校期间各方面情况，同时也是大学生今后就业的关键材料。高校档案管理工作是日常管理工作的核心部分也是关系到学校声誉和学生前途的大事。作为本科院校，我校领导高度重视，要求要认真贯彻《档案法》，落实各项规章制度，保证每一份学生档案都能真实反映学生在校期间的情况，为社会及用人单位提供一份可靠的保障。目前高等学校的学生管理工作的情况不乐观，存在很多需要解决的问题，我们还在采用人工统计和管理档案。在当前信息时代的环境下，用计算机学生档案管理系统对学生档案信息进行管理，比手工管理档案具有不可取代的优势。例如：查询检索、信息录入、信息可靠性高、能存储的信息量大、保密性好、保存时间长、需要成本低、节省空间等。这些优点对高校管理学生档案工作都非常重要。
一、当前高校档案管理工作情况
1、有完善的法律制度
关于档案管理虽然有很多法律制度和法规，但是对于高校学生档案管理工作没有比较针对的法律法规。因此在高校学生档案管理工作中没有统一标准，各个学校的管理体制又不一样。目前管理形式多种多样，有些学校为了方便使用分别把档案存放在学生所在的各个学院；有的为了集中统一管理把档案集中放到学校档案室进行保存管理；有些把档案放到招生就业处进行进行管理；有的把档案放到学工处管理；还有部分学校将学生档案与干部的人事档案放在一起归人事处管理等。这些都能看出来学生档案管理没有一个专门独立的机构进行管理都是归属在某个部门中，这样的管理不规范导致学生档案错乱。
2、档案内容不完整，缺乏严谨性
高校学生档案记录了学生在学校期间的各种情况，是学生在校表现的有力依据。但是对于学生档案中的相关表格的填写不严谨，例如学生成绩表格填写存在学生成绩丢失被修改等问题，在填表时重要的日期及格式不能严格按照填写，漏填以及填写错误。在归档时没有及时发现错误，导致错误信息存入档案，造成档案权威性降低，这个也是人工制作管理档案的弊端。
3、工作人员档案管理意识浅薄
因为长期高校档案管理工作不受重视，管理档案方面工作人员没有地位。档案管理工作没有一个健全的队伍，没有配备专职学生档案管理工作人员，都是兼职管理学生档案。没有统一培训和学习，提高档案管理工作人员的专业素质，也缺乏采用现代信息化管理档案的知识，导致很多人凭着自己的想法在整理档案，使得档案的归档十分不明确。还有部分工作人员对档案工作的认识不够，缺乏责任心，。这些种种问题导致档案管理工作不能健康发展。
4、档案管理方法方式跟不上现代技术
这些年随着教育事业的不断发展，高校也不断扩招，导致学生档案管理工作的难度大大增加了。目前高校的档案管理工作还是采用传统人工手工操作，没有一套规范完整的管理软件，这样很难应对目前学生档案的管理工作。在一定程度上影响了学生档案管理工作的规范化和现代化。
二、加强高校学生档案现代化管理工作
1、学生档案管理系统功能主要有学生档案管理系统的主要用处是对学校学生信息进行管理。该系统的设计要考虑到合理性、可实用性、规范性、方便性等功能，该系统对学生的日常信息有录入、修改、查询、添加、删除等功能。学生管理系统可以对学生在校期间发成的所有情况进行登记管理更新，能保证每个学生在校期间档案的完整性和一致性。学生管理系统主要包括了学生各类信息查询、教务信息查询维护等其主要功能包括1、有关在校学生学籍异动信息输入，包括学生基本信息、异动情况等；2、学生信息的查询和修改，包括姓名、专业、家庭联系方式等；3、学院管理信息的输入、查询、修改等；4、学生课程设置和修改；5、学生获奖和违纪情况的输入、查询及修改等。
2、加快建设档案管理人员的队伍，强化档案管理人员意识配齐专职档案管理人员，要求具备一定的计算机知识，并加强对他们的培训指导工作，让他们指导档案管理的重要性，创造条件给他们去学习，以提高业务水平。这样能更加好的运用学生管理系统对高校学生档案进行管理，有了这支队伍以后面临更加多的学生也能把档案管理的井然有序，是学生在校期间档案信息完整统一严谨。
总而言之，随着高科技信息发展，高校不断扩招，学生人数增加。对高校学生档案管理工作要求更加高，那么学生档案管理系统对高校学生档案管理是起到促进作用的，档案存档电子化对于学生档案管理工作来说是必然的发展趋势。用学生管理系统管理档案不但能都很大程度上节约人力资源也能提高学生档案资源的利用率，方便了各单位查询存取阅览。通过互联网还能破除档案的区域化限制，方便社会各个部门和用人单位提取和查看档案，也为学生就业提供快捷方便的依据材料。所以加快用现代化高科技方式管理高校学生档案工作，这对于学校学生档案管理工作有着重要的推动作用。
作者：秦方凌 单位：广西科技师范学院
参考文献
[1]何树娟.加强高校档案管理工作的探析[J].改革与开放.2010（10）.
[2]孙立霞.如何加强高校档案管理工作[J].商业经济.2010（13）.
