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实习小组意见范文1
关键词：小组合作；科学性；实效性；技巧性
由于小组合作学习有其自身的特点，给原本枯燥沉闷的课堂带来了无限的活力与生机。但实际操作时，往往“重形式，轻内涵”，缺乏科学性。因此，我们必须对此进行再思考。
一、缺乏科学性
1.评价不够全面
教师对小组汇报的评价常常是“你答得很好”“你的想法真不错”。教师不够科学的评价方式造成小组代表发言时常说“我认为”“我觉得”“依我之见”，往往不是小组意见，而是个人观点。主要问题表现为：（1）对学生单个个体进行评价，没有对小组的集体评价。（2）偏重结果的评价，而很少对小组的学习过程、方法、态度评价。教师这种不全面的评价极易挫伤学生合作学习的积极性和主动性。
2.分组不够科学
在课堂教学中，最常见的小组学习是按座位自然分成几人一组，而座位的安排通常是按男女生搭配、学生高矮次序和成绩好坏而排。这样分组往往人员搭配不合理，不利于让不同层次、不同性格的学生进行优化组合、相互学习、互相促进。
3.规则不够明确
课堂上常出现这种现象，教师宣布小组讨论，有的小组两三个人同时抢着发言，抢先把自己的意见表达出来；有的小组谁也不发言，互相推辞；有的小组借机打闹、说笑。当回答教师问题时，虽然能够答对，但这并不是他们自己思考得到的结果，差的更差，好的更好。学生参与小组合作学习仅仅流于形式。
二、缺乏实效性
1.时机不够恰当
如，有的教师为了活跃课堂，在教学内容过易的地方安排小组讨论，分散学生注意力；有的教师在过难的地方安排小组讨论，影响教学目标的实现；有的教师一节课组织多次小组合作学习，结果由于时机不够恰当，收效甚微。
2.时间不够充足
在小组合作学习时，教师在呈现问题后不到两三分钟就叫停，有的小组可能才刚刚开始，有的小组还未真正进入主题讨论。学生不但没用大脑思考的时间，更没有用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说、用双手做的机会。这样的小组合作学习不但达不到合作学习的目的，而且容易挫伤学生合作学习的热情，养成敷衍了事的坏习惯。
三、缺乏技巧性
实习小组意见范文2
关键词：“十一五”节能减排；电力产业；水资源利用；天然气；耗能；淘汰；限制
中图分类号：D63-3 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）11-0010-02
一、节能减排的重要性
全球变暖问题在20世纪末成为学界关注问题，21世纪得到普遍重视。与此同时，CO2等温室气体排放导致大气辐射增强进而出现显著温室效应已被证实。据测算CO2大气浓度的减半可使温度降低4~5℃，浓度加倍可使温度上升5~6℃。IPCC（1990）首次确认“人类活动已大幅增加大气中温室气体的浓度，这种增加增强了自然温室效应……并可能对自然生态系统和人类产生不利影响”，并与2001年新结论称“人类活动造成的温室气体排放和气溶胶排放继续以预期影响气候的方式改变着大地”，“过去50年观测到，增暖的大部分原因可归结于人类活动”，明确将人为因素列入全球变暖原因的框架。其后更连续多次发表报告，对造成气候变化的人为因素，人类如何减缓气候变化问题进行了广泛的研究，从而将对温室效应的应对更多地关注在人类活动方面。
这是一项公益性质的事业，发达国家和发展中国家需同时承担责任，共同携手应对。中国作为最大的发展中国家其角色不容忽视。中国积极承担起责任，并承诺“争取到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年显著下降”，“争取到2020年非石化能源占一次能源消费比重达到15%左右”。发达国家不会知道“中国为了一句节能减排，为了履行世界的承诺，在十一五期间作出了怎样艰难的抉择”。中国存在许多落后产能产业，节能减排措施与当时的政治经济体制和政策相冲突，绿色环保、节能减排在中国可谓“任重而道远”。面临如此严峻的情况，政府真的“采取了强有力的措施”。
二、“十一五”期间国家节能减排取得了突破性进展
我国自2006年正式启动十一五节能减排计划，要求中国加快淘汰落后生产能力，加大淘汰电力、钢铁等行业落后产能的力度。
目前，我国节能减排取得了突破性进展。大体成效主要可以从内容和结构上划分。
我国取得的成效从内容上说主要集中电力产业，水资源利用，天然气使用方面的减排。主要集中在以下资源的能耗降低、化工物排放减少、水资源用量下降三点。
首先，主要污染物煤炭相关物如煤使用量大幅下降，二氧化硫排放量稳定，煤矸石等综合利用率大幅提高。两大污染物排放降幅较大，基本实现预期目标。“据统计，到2010年，万元国内生产总值能耗由2005年的1.22吨标准煤下降到1吨标准煤以下，降低20％左右；由此导致的二氧化碳排放量减幅较大。”这意味着“中国所减少的能源消耗量将在6亿～7亿吨标准煤，折算下来二氧化碳的减排量在16亿吨左右”。这对70%依靠煤炭等资源发展的我国可以说是个天文数字，可见我国的决心之大。“到2010年，二氧化硫排放量由2005年的2 549万吨减少到2 295万吨”，基本实现国家原先预定指标。
同时，我国还侧重从原煤源头产业抓起，注重从产生能源污染物排放的环节出发，降低产业部门的污染物排放，做到“源头杜绝”、“防微杜渐”。煤炭工业及其他类生产制造业以煤利用为主，与煤资源相关物甚至是煤使用过程产生的废物均成为重要资源。因此我国从“煤头到煤尾”系统抓起，各个环节抓牢固，做到了有重点有系统，从点到面，有利于全面做到减少排放。例如国家发改委和国家环保总局联合下发的《煤炭工业节能减排工作意见》(下称《意见》)中提出，“我国原煤入洗率已由2005年的32%提高到50%。”。
我国对易产生污染物及温室效应的固体废弃物提高了利用率，煤矸石、煤泥等固体废弃物综合利用率已由2005年的43%提高到70%。矿井水利用率已由2005年的44%提高到70%。综合利用的提高有利于充分实现资源本身价值，另一方面也利于减少宏观方向上的资源使用量，最终实现能源的节约，能耗的降低。
其次，体现在水资源使用和污水处理上。企业用水量历来是我国大的用水户，我国城市用水量中工业用水量占60％～65％。我国加大了企业用水的控制。据统计，在过去的五年，“我国单位工业增加值用水量降低30％。”。假设，企业的每个生产步骤都按此用水量来算，则大体上我国单位工业用水量占城市用水量的比重降低了18%。我国对污水使用也采取了大措施。十一五期间，全国城市污水处理率不低于70％。宏观上污水处理有了巨大改善。
第三，我国大力加强风电产业项目二氧化碳减排，并且着重发展光伏产业促进减排。去年，我国风电装机总容量达到4 473.3万千瓦，超过美国成为世界第一，出现“井喷式增长”。“我国二氧化碳排放主要来自能源部门，其中电力系统是排放的主体，在全球气候变暖的背景下，电力行业势必将成为二氧化碳减排的重点，低碳发展是电力行业的必由之路。”为此我国大部分提倡节约电力。过去几年全国各地区加强了对电量使用的限制。中国光伏发电市场将大规模启动。报告认为，国家发改委今年确定全国性光伏上网标杆电价，2010年为1.15元/千瓦时，以后为1元/千瓦时。光伏电价的降低将大大鼓励居民和企业的使用。
第四，化工方面排放量减少。据国家发改委数据显示，“过去五年全国化学需氧量排放量和二氧化硫排放量分别下降12.45%、14.29%，基本完成或超额完成‘十一五’规划纲要确定的目标。”到2010年，二氧化硫排放量由2005年的2 549万吨减少到2 295万吨，化学需氧量（COD）由1 414万吨减少到1 273万吨。
第五，大力推广天然气使用。2005年以来,中国已三次调整了国产陆上天然气出厂基准价格。
从结构上看侧重在第二产业如生产制造业项目上包括（工业）耗能，大企业减排，落后产能淘汰。工信部数据显示，十一五期间(2006-2010年)中国单位工业增加值能耗累计下降26%,年均下降5.8%,实现节能量7.5亿吨标准煤。十一五前四年，中国GDP年均增长11.4%，能源消耗年均增长6.8%。我国在能源消耗方面积极推进减排，从大型企业入手，重点在国企和重化工企业。2006年，国务院正式启动的十一五节能减排计划，2006年至2010年，中国要加快淘汰落后生产能力，加大淘汰电力、钢铁等行业落后产能的力度。国家发改委副主任解振华指出，我国容易淘汰的高耗能、高排放的小火电、小钢铁厂、小化工厂等落后设施“十一五”期间被各地纷纷淘汰。
三、存在的问题及思考
综上所述，我国十一五期间宏观上实现开门红，进展速度较快，效果喜人。但是，仍然存在些问题，具体体现在以下方面。
第一，速度过急。举例说明，十一五期间我国风电产业取得大规模发展，显示“井喷式”发展。速度跟上了，但是“质量”不足。大规模的风电脱网事故，其次是严重的“弃风”现象，这两个现象在我国首个千万千瓦级风电基地酒泉风电基地均有显现。进入十二五不得不开始了大范围的“补漏工作”，是风电产业必须工作。电力减排首当其冲，提高电价成为重要方法。近五年，我国电价连续多次提高。单独2011年电价三次上调。发改委公布居民阶梯电价征求意见稿，预备将实行多用电者多缴费，按照多用电者多交费的原则，分为每月用电超过110度与140度加价两种方案，并将居民用电量分为基本生活电量和非基本生活电量，实行三档递增。
第二，侧重在大型企业忽视中小企业，尤其是重化工业耗能方面，范围较窄，不利于全面推动减排。这些企业占有市场较大股份，但是覆盖面积较小。十二五期间我国将继续延续重点从央企切入促进减排的措施。12月20日，“华能、大唐、华电、国电、中电投、国家电网、中石油(9.72,-0.03,-0.31%)、中石化等中央企业主要负责人正式签署‘十二五’主要污染物总量减排目标责任书”。除此之外我国也认识到了中小企业中流砥柱作用。2011年12月底，中国工信部部长苗圩表示,明年上半年将出台一揽子中小企业扶持政策“官方数据显示,中小企业占全国企业总量的99%,对国内生产总值(GDP)的贡献达60%,对税收贡献率达50%,创造了80%左右的城镇就业以及65%左右的新专利”，引导中小企业加快转变发展方式，重点支持中小企业加强技术改造。建立健全促进中小企业节能减排的政策激励和约束机制。中国有大量中小企业分布在较不发达区，给中小企业带来更多好处，促进其减排进步，从而才能带动大范围的减排成功。
第三，缺乏系统性。大多采取阶段性措施，中间容易产生断层。例如煤炭减排过程中，注意从煤炭初始资源的循环利用和提高与煤相关产业的利用率。但是侧重在一条产业链上，未能从广度上加大煤资源利用，有时甚至忽视了人民利益。例如生产设备，加工设备方面。急功近利，太规则化。为目标而行动，有时忽视了企业的实际情况和人民利益。为了保证企业发展或者在年末实现国家规定目标，拉闸限电成为常见现象。
2005年以来,中国已三次调整了国产陆上天然气出厂基准价格。但是，天然气管理和经营机制没有根本变革，市场体系不健全，对外依存度升高，仍需深层改革和配套措施。“天然气改革也是到了不改不行的时候”，中国将实行天然气定价改革，两广先成为试点。天然气的利用势必将会减少污染，但是其价格仍较高使用面积仍然有限，怎样能够普及其使用成为重点。
第四，总体措施集中在“淘汰”“限制”两点上，有点偏重国家宏观调控，未能充分发挥市场作用，未能广泛提高群众意识。国家连续多次上调电价，通过提高电价促使用电减少；多次发表规定推进天然气使用的意见，从价格着手，如今年的出租车外加能源使用费等；国家大力采取措施淘汰落后产业等方面都体现出宏观调控的“硬措施”。国家轰轰烈烈的推进，但是大部分人仍未能理解什么是“低碳”。
综上所述，我国十一五期间实行大刀阔斧的改革，收获较好，实现了开门红。但是总体看现阶段的减排仍停留在初级阶段，主要以“淘汰”“限制”方式为主，实行减排的企业改革方式不够彻底。随着减排的深入和扩展，原先的措施实施难度将会越来越大，效果将会减缓。
参考文献：
[1]陈春华,路正南.我国碳排放强度的影响因素及其路径分析[J].统计与决策,2012,(2).
实习小组意见范文3
[关键词] 村民小组 财务 规范管理 建议 措施
[中图分类号] F23 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2014）03-0025-01
近年来，村集体财务规范化管理工作有一套较完善的规范性文件和采取了各项有力措施，并实行“村集体财务计算机网络化系统和村会计乡镇委托”的管理模式，取得了较好的成效。但由于近几年村民小组财务管理重视不够，由村民小组和村民自主管理监督，缺乏行之有效的监督管理措施，并由于近几年随着国家各类项目建设，需征用村集体耕地，大额度补偿款资金需经村民小组进行发放给村民，致使村民小组财务管理存在领储多问题，如：多数村民小组没有开设统一的对公收支银行账户、收支账务“袋袋包”现象、只记录现金流水账未进行账务处理、村民小组组长离任未及时办理财务移交手续，未按规定建立并执行审批制度、未按规定进行财务公开、不合理不合规支出严重、应收款处理不及时、公款私存现象等问题，造成村民群众意见大、矛盾多，已成为影响农村稳定的重要因素之一。
笔者结合多年在村集体财务管理工作中的实践，根据有关规定，按照进一步理顺村民小组经济秩序、优化村民小组工作环境，促进农村经济持续快速健康发展的要求，提出以下强化村民小组财务规范化管理 “六统一”规定建议和措施，与同行们共同商榷。
一、统一设立对公银行账户
以村民小组为单位统一设立对公银行账户，村民小组的所有收支必须统一从对公账户上体现，接受村民和相关业务主管部门监督和管理。
二、统一使用收款收据
收款收据由“组账村代管”会计人员统一向乡（镇）经管部门购买，并加盖村务监督委员会公章，由“组账村代管”会计人员保管，负责分发和回收核对核销存根。
三、统一执行“组账村代管”模式
一是村民小组设1名出纳人员，出纳人员必须由本组三分之二以上户代表通过确定，并将村民小组出纳人员统一报乡（镇）经管部门备案，接受乡（镇）经管部门的业务指导和监督管理；二是由村指定1名懂财务会计账务处理业务的人员村民小组的会计账务处理业务，根据村民小组业务量按每半年或一年进行一次会计账务处理，设立会计总帐和明细账，统一执行“组账村代管”模式。
四、统一相关费用审批制度和审批限额
对于村民小组的相关费用执行村民小组长一支笔审批制度。具体审批权限建议为：村民小组长的审批限额为200元（含200元）；200―1000元（含1000元）由村民小组长与挂组村干部共同审批核销报支；1000元以上经本组村民代表审核通过后，由村民小组长与挂组村干部共同审批核销报支。相关费用单据上必须有经办人、证明人签字注明费用开支范围。
五、统一村民小组有关人员的的报酬待遇
一是“组账村代管”模式的会计人员误工天数（其误工天数为每个村民小组5―10天以内为宜）经村民代表审核同意确定后，其误工工资按误工天数参照村干部误工补贴标准，由村集体经济组织统一支付其误工工资，村民小组可根据本小组业务量和当年实际另行支付会计人员工资，其工资标准由村组村民代表决定；二是村民小组长、出纳人员及本组其他人员误工工资标准，参照村民代表误工工资标准，报村两委研究同意经挂村领导审核同意后执行，并报乡（镇）经管部门备案，由村民小组执行实际计工误工天数发放。
实习小组意见范文4
你们好！
今天，我们在这里开展隆重举行“**希望学校”揭碑仪式，这是我们尊重劳模、宣传劳模、学习劳模、争当劳模，进一步弘杨劳模精神的有力举措，也是我们奋力推进城乡一体、和谐人居的有效载体。我受市委常委、市总工会主席**同志，市总工会党组书记、常务副主席**同志、四川省劳动模范**同志的委托，向学校的全体老师和同学们表示慰问，向参加活动的各位领导和同志们以及大力宣传劳模精神的新闻界朋友，致以诚挚的感谢和良好的祝愿！
同志们，自建国以来，我市先后涌现出来的1000多名劳动模范，他们以自己的实际行动引领着时展的步伐，为我市的经济建设和社会发展建立了卓越功勋，做出了突出贡献，不仅创造了巨大的物质财富，而且创造了巨大的精神财富。一代又一代的劳动模范铸就了爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、无私奉献的伟大劳模精神。两次荣获四川省慈善之星的四川省劳动模范**同志，就是他们中的一位杰出代表，多年来，他一直过着俭朴的生活，用节省的钱帮助贫困学生，先后出资100多万元资助近300名学生。今天，他因病住院不能来看望同学们，但他时刻牵挂着你们。前几天，他还问：“学校的电通了没有？孩子们冷不冷？”我们今天来这里，看到了学校窗明几净，孩子们生动活泼，我们将把这里的一切摄下来，带给他看，让他放心养病。我们也一起祝愿他早日康复。
同志们，同学们，今天我们举行“**希望学校”揭碑仪，就是要把劳动模范无私奉献崇高精神和优良品质，播种在这片沃土这中，扎根在同学们的心里，一代一代地传承下去，用劳模精神鼓舞同学们好好学习，不断进取。同时，也希望社会各界，更多地关心下一代的成长，为他们创造更好的条件，让他们在党的阳光雨露的哺育下，在全社会的关爱这中，健康成长，成为国家的栋梁。
在新春即将来临之际，我代表市总工会向各位领导，各位老师，各位同学和同志们表示新春的祝福，祝你们新春快乐，万事如意，合家幸福。
实习小组意见范文5
关键词：教师专业发展 学习型组织 构建
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）02（c）-0162-01
1 学习型组织与学校学习型组织
所谓学习型组织（education oringnional），是一种能够不断地进行团队学习并推动其持续发展的组织。在学习型组织中，组织成员拥有共同的愿景（Shared Vision），而且组织由多个创造性学习团体所组成，这种组织既善于获得、创造和转移知识，又能在新知识的基础上修正自己原先的行为；既能促进组织中每个成员努力学习，又能促进组织自身的收集和运用知识能力的改革。
2 构建学习型组织对医学院校教师专业发展的重要性
高职高专医学院校教师是教育活动最直接的参与者， 是核心利益相关者，是学生最亲近的引导者和管理者，教师的政治思想、道德品质、教学态度、教学理念、教学能力、教学方法、教学手段因素等将最大限度地影响高校教学质量保障的成果。高职高专医学院校必须从战略高度重视教师专业发展，并通过校本教研、教学团队、名师讲坛等措施，切实提高教师教学能力，保障教学质量。而学习型组织的构建为教师专业发展提供良好的契机和发展平台，必将促进医学院校教师实现专业发展，提升医学院校教育质量。
2.1 为医学院校教师专业发展提供了良好的学习平台
教师专业发展始终存在于教师的日常生活和教育教学活动之中，往往以教师的理想信念、知识储备、能力培养、教学质量等因素为表现形式。学习化社会背景要求教师不仅要成为“教书匠”，还要求教师通过专业发展真正成为“学习型教师”。教师的专业发展仅仅靠自身的努力是远远不能达到的，还需要借助一个好的组织环境和学习平台。良好的学校环境是教师专业发展的重要条件。高职高专医学院校的学习型组织强调终身学习，强调理论与实践相结合，专业课教师只有经常参加临床实践活动，才能够发现医学实践中亟待解决的实际问题，从临床中凝练课题，加强基础研究，注重成果转化，促进研究成果快速为临床服务，为医学发展及科技成果的有效转化服务。在学习型组织中通过全员学习、全过程学习和团队学习等多种形式，可以为医学教师的专业发展营造宽松、和谐的环境。
2.2 为医学院校教师的专业发展提供不竭动力
教师的专业发展动力既包括外部条件和环境提供的动力，也包括教师的主观能动性在内的内在因素，是受动性与能动性的有机统一。其受动性主要是来自外部环境并在外在力量的作用和推动下产生的动力；其能动性主要来自教师的内心活动作用下产生的心理和精神动力。其能动性源于受动性，受动性通过能动性表现和发挥作用。由于高职高专医学院校学习型组织的共同愿景的建立，使得每个教师通过学习、工作，不断使自己的价值得到体现，既可以实现共同愿景又可以实现个人愿景，使自己的专业得到发展。学习型组织中的鼓励和奖励都是教师专业发展的外在动力，这种动力会对教师专业发展的形成产生积极的能动性，会使教师用积极的方式看待自己，增加对同事的认同感和自我满足感。为了促进教师的专业发展，我校积极组建科研团队，科研团队是汇聚优秀人才、整合科技资源、搭建创新平台的有效组织形式。科研团队可以打破现有系部、教研室界限，促进学科交叉与融合，建立运转灵活、高效有序的科研运行机制，催生有重要影响的原始性创新成果出现，促进团队成员的专业发展。
2.3 为医学院校教师的专业发展提供了自
学习型组织的基本结构使教师充分享有专业发展的自，可以根据自己实际所处的专业发展阶段对学习的内容、方法做出自己的选择，而不是被动地接受各种培训，因此有助于教师对自己实际水平和努力方向的了解。在学习型组织中，往往以自主组织方式开展教师发展活动，教师自己就是专家，这种自主开展的活动某种情况下有外来顾问所无法达到的效果。另外，学习型组织通过提供时间、场所使各位教师有效沟通，使每位教师都能融入组织中，从而使共同愿景深入教师的内心，内化为教师的自觉追求，从而成为一种内驱力，推动教师专业发展与学校发展同步。为实现医学教师的专业发展，我校组织教师根据自身情况及学校发展的需要撰写专业发展三年规划，将教师专业发展纳入学校整体发展序列，根据《河南省高等职业院校教师素质提高计划（2011-2015）》，启动骨干教师分级培训，制定分专业培训方案，并提供时间和经费等保障。
3 基于教师专业发展的医学院校学习型组织构建策略
3.1 要建立共同愿景。
要逐步树立以培养医学教师为共同目标而全力以赴的可贵精神。学校必须充分利用各种渠道保持与教职工全方位的交流与沟通，引导教职工在实现教师专业发展的同时理解和支持组织的愿景目标建设，并自觉服从为实现共同愿景而设立的规章制度，以及克服面临的不利局面。高职高专医学院校立足于培养高技能应用型医学人才，立足于服务地方经济社会发展。
3.2 要提高团队合作水平。
医学院校应引导广大医学教师确立基于专业发展的“团体学习”观念，在专业发展中学会合作，双赢共进。不但要重视个人学习和个人智力的开发，更要强调广大教师的合作学习和团队精神的形成，即双赢共合的精神、相互借助的精神、自觉协调的精神。
3.3 要建立科学的评价奖励机制。
在构建学校学习型组织中，医学院校应弘扬以人为本的思想，坚持公平、公开的原则，运用主观评价与客观评价相结合以及学校管理评价与教师自我评价相结合的评价方式，定期对学习型组织成员的学习情况进行考核，然后根据考评的结果及时给予相应的奖惩，以最大限度地调动全体教师参与学习型组织建设的积极性。为此，我校建立健全了一系列教科研奖励机制，鼓励教师提高教学质量、多出高质量科研成果，以此促进青年教师尽快实现角色转换，消解部分教师的职业倦怠，使全体教师以饱满的热情投身医学教育事业。
参考文献
[1] 叶澜.教师角色与教师发展新探[M].北京：教育科学出版社，2001.
实习小组意见范文6
一、欧盟通报国内产品数据统计
依据欧盟RAPEX系统公布的官方资料，自2014年7月到015年9月4日（以下简称近期），欧盟共通报2422次，通报国内为1514次，我们对这些数据按时间、国别、产品类别进行统计，结果如下：
1.月通报数量
近期，RAPEX每月通报中国产品的数量都在62起以上。其中2014年12月召回的次数最多，高达178次。
2.各国通报数量
近期，有30个通报国对国内发出通报，其中通报数量最多的前10个国家排名依次为西班牙、匈牙利、塞浦路斯、法国、英国、德国、捷克、荷兰、斯洛伐克、瑞典，共为1123次，占对国内通报总量的74.17%，而前五个国家的通报数共为740次，占对国内通报总量的48.88%，几乎一半。
3.RAPEX通报产品的类别
近期国内被通报的产品所涉及的类型有27类，被通报最多的前5类产品分别是玩具574次、纺织服装/服饰280次、电子电器和设备192次、珠宝86次、照明设备63次。
二、RAPEX通报所给予的警示
1.我国产品质量有待提高
近期，欧盟RAPEX通报的国内产品的数量占通报总量的比率如下：
期间内2014年最低为第32周，RAPEX通报总量为34件，其中国内为16件，占通报总量的比率是47.06%，最高为第26周，
APEX通报总量为47件，其中国内为39件，占通报总量的比率是82.98%，平均为63.17%。
期间内2015年最低为第1周，RAPEX通报总量为26件，其中国内为7件，占通报总量的比率是26.92%，最高为第5周，
APEX通报总量为58件，其中国内为47件，占通报总量的比率是81.03%，平均为61.66%。
这充分说明，排除出口量大的因数外，我们还应在提高产品质量上下工夫，以减少贸易损失。
2.借助RAPEX通报规避贸易障碍
各国通报的产品即与进口的产品相关，也反应了其国内需求和行业政策，通报多的国家及产品类别，都是贸易易遇受阻之地和产品，所以，出口企业应关注RAPEX通报的本行业特点，尽可能地规避贸易风险，有效减少贸易损失。如通报我国前五位国家的、所通报的产品类别分别排在该国前3位如表1所示，在条件相近的情况下，企业宜权衡考量，趋顺避阻。
另外，关注RAPEX通报的相关产品，检讨自己有否类似的问题，可避免相同的障碍发生，畅通贸易。
3.按进口国相应技术法规和标准生产
从被通报的产品的不合格原因看，均是国内产品的质量不符合进口国相应的技术法规和标准的要求。如：玩具类产品被通报的原因大多是化学品类危险，主要是邻苯二甲酸酯（DEHP）可能危害儿童健康，不符合REACH法规要求，该法规规定：在所有玩具和儿童护理用品中，禁止含有DEHP、DBP、BBP；其次是窒息危险，玩具易脱落的小零件等会被儿童误食而导致窒息，不符合玩具安全指令和欧盟标准EN71-1。纺织服装/时尚物品类被通报的原因大多是儿童服装的颈、腰部抽/拉的绳、带引发的绞勒风险，不符合欧盟标准EN14682等。电器及相关产品被通报大多是触电危险，主要原因是违背低电压指令的要求和相关欧盟标准EN20315、EN60335等。珠宝类多以铅、镉等超标，不符合REACH法规被通报；防护设备多因铬超标，个人防护设备指令的要求被通报，如此种种，如果按相关的标准、法规组织生产，类似问题完全可以杜绝。
三、建议
1.以质量取胜。产品质量水平是一个国家经济发展水平、形象及生活质量的重要标志，我们应从提高产品质量、核心技术能力等方面赢得竞争优势，减少贸易摩擦和争端，促进对外出口健康稳定发展。
