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大学审计方案范文1
【关键词】 帕金森病 行为学 多巴胺能神经元 自由基损伤 养血定颤方
帕金森病是一种常见的中枢神经系统变性性疾病，其病理特征是中脑黑质致密部多巴胺能神经元变性缺失。多巴替代疗法虽能改善临床症状，但长期应用会出现“开—关”现象、运动及精神障碍等副作用，且仍无法延缓多巴胺能神经元进行性缺失［1］，因此寻求新的有效治疗手段具有重要意义。养血定颤方系导师张伯礼教授所创新方，治疗帕金森病有较好疗效，本研究旨在观察该方对帕金森病大鼠行为学、受损神经元和自由基损伤的影响，为临床进一步应用提供科学依据。
1
材料与方法
1. 1
材料
实验动物Wistar雄性大鼠，体重280～320 g，北京维通利华实验动物技术有限公司，合格证编号SCXK(京)20022003。药物：6羟基多巴胺、阿朴吗啡、antiTH(Sigma公司)，美多芭(上海罗氏制药有限公司)，养血定颤方(自制)，MDA、SOD、GSH试剂盒(南京建成生物工程研究所)。仪器：江湾II型立体定位仪(第二军医大学)，微量进样器(安亭微量进样器厂)，病理图文分析系统(千屏影像工程公司)。
1. 2
方法
模型药物配制:以0. 01%VC溶液配制3 μg/μL 6羟基多巴胺，避光冷藏；模型制备Wistar大鼠45只，禁食12 h，麻醉，消毒，开皮，暴露前囟，固定大鼠，依据大鼠脑立体定位图谱［2］，确定坐标(1. 0 mm，-2. 7 mm， -5. 2 mm)与(1. 0 mm，-2. 7 mm，-6. 0 mm)，打孔，每点注射5 μL造模药物，留针10 min，退针，缝合。另取大鼠15只，同法操作，注射等体积0. 01%VC溶液。模型筛选：术后3周，腹腔注射阿朴吗啡0. 5 mg/kg诱导旋转，40 min平均转速＞7转/min为模型成功大鼠。分组与给药：取模型成功大鼠，随机分为3组，即养血定颤方组、美多芭组和模型组，注射VC溶液大鼠为正常组。4组分别灌胃给予养血定颤方(相当于生药16. 4 g/kg·d)、美多芭(125 mg/kg·d)和生理盐水(正常组和模型组，3 mL/d)，连续4周。平均转速:第7周注射阿朴吗啡诱导旋转，记录40 min平均转速。TH免疫组化：第8周每组取6只大鼠，麻醉，以4%多聚甲醛溶液灌注固定大鼠，取脑，石蜡埋块，切片。常规SABC免疫组化染色(antiTH稀释比1∶100)。摄片。黑质毁损侧TH阳性细胞计数。自由基损伤：第8周每组取6只大鼠，断头，冰上分离黑质，称重，以冷生理盐水制成匀浆液(质量体积比1∶9)，低温离取上清，考马斯亮兰法测定蛋白含量。按说明书测定MDA、GSH含量和SOD活性。
统计学处理：所有描述性参数以均数±标准差表示，组间比较采用方差分析。用SPSS 13. 0软件包进行分析，P
2
实验结果
2. 1
各组大鼠平均转速比较
见表1。
表1
各组大鼠平均转速比较（略）
注：与模型组比较##P
2. 2
TH免疫组化染色
镜下可见棕色阳性物位于胞浆及突起，正常组细胞饱满，突起完整；模型组突起变短，胞体变圆；养血定颤方组有明显改善，见图14。各组大鼠TH阳性细胞数目比较，见表2。
图1
正常组TH免疫组化（略）
图2
模型组TH免疫组化（略）
图3
美多芭组TH免疫组化 （略）
图4
养血定颤方组TH免疫组化（略）
表2
各组大鼠TH阳性细胞数比较（略）
注：与正常组比较##P
2. 3
各组大鼠黑质MDA、SOD、GSH比较
见表3。
表3
各组大鼠黑质MDA、SOD、GSH比较（略）
注:与正常组比较##P
转贴于 3
讨论
帕金森病(Parkinsons disease，PD)是老年人常见的神经系统退行性疾病，60岁以上约1%患本病，主要表现为静止性震颤、僵直、少动、姿势障碍等症状。帕金森病的内源性氧自由基中毒假说是由于氧自由基清除系统的缺陷，使黑质、纹状体中氧自由基堆积，过量自由基可以引起生物膜上的不饱和脂肪酸形成过氧化脂质，导致膜流动性降低、通透性增高、线粒体肿胀、溶酶体释放生物酶、细胞器及酶的结构和功能破坏，脂质过氧化物活性增加，生成大量丙二醛，同时引起超氧化物歧化酶活力下降，进一步加重脑组织损伤，以致黑质多巴胺神经元受损而进行性退变［3］。
多巴胺替代疗法是首选疗法，但多数患者随着治疗时间的延长，药物有效时间会逐渐缩短，终至完全失效［4］。因此寻找新的安全有效的治疗手段具有重要意义。
养血定颤方系导师结合多年临床经验和实验研究成果精心锤炼而成，方中地黄生用，甘寒质润，为补肾要药，白芍养血柔肝、缓急止痛，地、芍合用，酸甘化阴，壮水涵木为君；川芎辛散温通，血中气药，助白芍养血，鳖甲咸寒，血肉有情之品，助生地黄滋阴，共为臣药，全蝎、蝉蜕、僵蚕诸虫药入络搜剔、息风止痉，桑叶、刺蒺藜、珍珠母平肝潜阳，俱为佐使药，诸药合用，滋阴养血以固其本，定痉止颤以蠲其标，并酌加虫类药息风通络，治疗帕金森病有一定疗效，尤其在改善震颤症状、提高患者生活质量等方面疗效显著［56］。
本研究采用单点注射法制备帕金森病模型，从模型大鼠平均转速、TH阳性细胞数和自由基损伤等方面考察养血定颤方治疗帕金森病的作用及机制。结果表明养血定颤方能显著降低平均转速，增加黑质TH阳性细胞，降低MDA水平，提高 SOD、GSH水平。上述结果提示养血定颤方能改善帕金森病大鼠旋转行为，保护受损神经元，其机制与减少自由基损伤有关。
参考文献
［1］Marin C，Aguilar E，Obeso JA.Coadministration of entacapone with levodopa attenuates the severity of dyskinesias in hemiparkinsonian rats［J］.Mov Disord，2006，21:646653.
［2］Paxinos G，Watson C.The rat brain in stereotaxic coordinates［M］.5th Edition，2005，Electronic press:128140.
［3］Holtz WA，Turetzky JM，Jong YJ，et al.Oxidative stresstriggered unfolded protein response is upstream of intrinsic cell death evoked by parkinsonian mimetics［J］.JNeurochem，2006，99(1):5469.
［4］J aoaquim J F，Claire T，Jean LM，et al.Levodopa monotherapy can induce sleep attacks in Parkinson’s disease［J］.J Neurol，2001，248(1):4261.
大学审计方案范文2
随着校园网络在各高校的迅速普及，网络已成为大学生学习和日常生活不可缺少的工具。因此,保障学校所有人员安全使用网络，成为当前各校网络建设中不可忽视的首要问题。网络安全中最重要的一部分就是对学校网络进行安全的审计和监控，本文着重介绍网络安全审计系统是如何部署的，以及它的各项系统的功能是如何发挥的。
［关键词］
学校；网络安全；审计
随着我国互联网技术的快速发展，基础的网络设施得到进一步完善，互联网在各企事业单位中得到充分利用。近几年，学校投入大量人力、物力、财力进行信息化建设，利用网络来管理校园工作、信息，提高了学校的工作效率。在信息系统快速发展的同时，网络管理的安全问题日益突出。因为学校的工作人员除了利用网络办公外，还有利用网络购物等一些与办公无关的行为，这之间可能有意无意地泄露了学校的机密，学校很难追查是谁泄密的。因此，如果对网络不进行监管，网络安全问题将成为学校的效率的杀手，并给学校带来很多麻烦。
1网络审计功能特性概述
1.1机器分组管理
网络审计可以实现对局域网内IP地址和机器名的搜索，并对搜索到的机器信息进行分组管理。自动分组功能可实现对指定IP段机器的自动分组，可生成多级树形结构的组织架构,针对不同级别来进行分组管理。
1.2上网人员控制
网络审计支持12种认证和识别方式，包括邮箱认证、AD域认证、本地Web认证等，可以设定部分或全部机器须用账号上网，通过对账号的分组管理，可实现在同一机器上不同用户具有不同的上网活动权限。
1.3丰富的策略分配机制
网络审计支持针对组织全局和部分的控制，支持对组织内用户账号、IP、MAC、分组的策略分配根据上网人员的账号或机器及上机范围来对其网络活动权限进行控制。
1.4全系列娱乐应用封堵
网络审计系统支持对魔兽世界、QQ游戏等近百个市场上主流的网络游戏，大智慧、指南针等二十几个财经股票软件，以及MSN、QQ等常用的即时通讯工具进行实时的封堵，保障组织人员的工作学习效率。
1.5针对关键字的封堵控制
网络审计支持针对内容关键字的各种应用封堵，包括文件传输、远程登陆、邮件收发、即时通讯等，支持针对用户名的关键字模糊匹配，支持对文件传输的文件类型以及文件内容关键字进行封堵控制，支持邮件内容、标题、附件名、附件内容以及发送、抄送、暗送的地址进行关键字封堵，保障组织内部的敏感信息不外泄。
1.6URL地址关键字过滤
根据上网请求，对URL中的关键字进行智能模糊匹配过滤，与关键字匹配的网址将被限制访问。
1.7流量封堵控制
网络审计支持对用户的日、周、月流量进行上网控制，支持对上行、下行流量进行分别统计控制，用户在每日、周、月流量限额用完后将无法正常上网，控制组织内用户的外网访问流量。
1.8用户自定义协议控制
对于系统未知的协议类型和网络应用，用户可根据自己的需要，添加相应的协议特征实现对自定义协议的审计和控制。
1.9审计网络行为
系统的网络数据包通过捕获来分析，不仅可以还原完整原始信息协议，还可以准确地记录关键信息的网络访问。网络审计系统支持几乎所有的网络行为的审计，能识别所有常用网络协议的应用，支持对几乎所有网络搜索引擎关键字的审计，支持对网页登录、聊天工具登录、网络游戏登录等应用登录的账号审计。
1.10深度内容审计
网络审计系统可获取邮件、论坛发帖、聊天记录等所有内容，支持所有Web邮件、SMTP/POP3邮件的内容和附件审计，支持对热点论坛、博客、微博的发帖、留言等的内容及附件审计，支持对网页聊天室、MSN、飞信等聊天工具的聊天内容审计。
1.11敏感信息告警
网络审计系统可设置行为报警策略和内容关键字审计策略，对触发敏感信息的网络行为进行行为告警处理，对触发敏感内容关键字的论坛发帖、网络聊天、邮件收发等行为进行相应报警处理，支持邮箱和短信的报警方式。
1.12报表统计与数据分析
网络审计系统支持对用户、行为、关键字、流量及趋势等的数据了地展现出组织内用户的网络行为情况，IT决策人员通过图形情况了解用户上网行为趋势、了解组织带宽利用分布，可以提出整改网络带宽方案作为参考之用。
2网络审计部署概述
网络审计系统部署通过分布式部署和串接部署这两种方式进行灵活的结合，如果在不同的网络的环境，可以实现不同的管理模式以及不同的目的控制。下面简单地介绍3种典型的部署方案及其示意图。
2.1单台旁路铜纤镜像
第一种部署方案是单台旁路铜纤镜像，用户的交换机必须对端口镜像进行支持，它们之间的连接必须以铜缆为介质，这是它的适用环境。该方案主要用于简单的学校和企业的二层和三层网络，审计设备主要是从交换机的镜像端口获取数据，并且该方案旁路部署接入的是最有代表的方案。该方案对原有网络的性能没有影响，而且部署简单、容易维护。
2.2单台旁路光纤镜像
第二种部署方案是单台旁路光纤镜像，它适用的环境是用户的交换机必须支持端口的镜像，它们之间必须以光纤作为介质来连接。该方案是审计设备使用光纤作为介质来用于端口镜像最典型的方案，它主要用在学校及企业的二层或三层网络上，和第一种方案一样都是通过镜像端口来获取数据，获取的数据要使用相应的协议对它进行还原分析。该方案部署方便且简单，维护也非常容易，对原来的网络没有影响。
2.3光纤网络双链路分光
第三种部署方案是光纤网络双链路分光，用户使用的交换机不能用来做端口镜像，必须具备2个或以上，并且独立的物理网络，还有就是在一个逻辑的网络中，使用具有核心功能的两台交换机建立一个均衡或热备的网络，通过上面描述的条件才能使用该方案。该方案是在对千兆线路解决的情况下，交换机不能做端口镜像的时候采用的分光的方案，该分光器采用双向的链路对两组分别进行分光，然后使用4个光口捕获审计数据，并对获得的数据进行还原及更深层次地分析。该方案使用一台审计设备可以同时捕获一个很冗余或两个不通的网络数据，此方案是光纤部署最典型的方案。
3结语
本文介绍了网络审计系统的功能特性及其部署方式，网络审计系统主要包括上网人的控制、全面的网络行为审计、深度内容审计、敏感信息告警等功能；部署方式主要介绍了单台旁路铜纤镜像、单台旁路光纤镜像及光纤网络双链路分光等三种部署方式。学校安装审计系统和使用设计系统，能帮助管理人员对学校上网的人员进行审计、记录及分析，使管理员有针对性地对网络进行管理。
作者：李斌 单位：川北医学院现代教育技术中心
主要参考文献
［1］郝占军.网络流量分析与预测模型研究［D］.兰州:西北师范大学,2011.
［2］凌波,柳景超,张志祥.基于Windows终端信息过滤的网络访问控制研究［J］.计算机工程与设计,2011(1).
［3］邓小榕,陈龙,王国胤.安全审计数据的综合审计分析方法［J］.重庆邮电学院学报:自然科学版,2005(5).
大学审计方案范文3
一、目标要求
整改落实阶段是学习实践活动出成果、见实效的阶段，也是党员群众最为关注和期待的阶段。根据区委的要求，着力抓好整改落实工作，以“解放思想，统一认识，树立科学审计理念”为抓手，以“履行审计职责，谋求审计实效，共促科学发展”为活动载体。认真制定整改落实方案，着力解决制约审计科学发展的突出问题，建立和完善管理机制，努力使党员干部尤其是党员领导干部在思想上达到新的境界，确保学习实践活动成为群众的满意工程。整改落实工作从2009年7月上旬开始，8月底前基本结束。
二、主要工作任务
整改落实阶段重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制、总结测评等四个环节：
1、制定整改落实方案。
（1）进一步深化理论学习，着眼于提高巩固已有的学习成果，要紧密结合当前审计工作形势，对照整改落实阶段工作要求，正确引导全局党员干部特别是领导干部以更加扎实的学风，不断把理论学习更加推向深入。
（2）梳理整改落实项目。以领导班子分析检查报告为依据，结合民主测评，对征求意见和分析检查出来的主要问题进行全面分析和归类梳理，按轻重缓急和难易程度，明确在整改落实阶段和今后一段时间需要整改落实的问题。
（3）制订整改落实方案。召开领导班子专题会议，对整改落实项目梳理情况进行研究分析，确定整改项目，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求；明确整改落实的具体措施；明确分管领导、分管部门的责任；方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺，接受监督。广大党员要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，提出合理化建议，发挥先锋模范作用。努力转变作风、改进工作。
（4）公布整改落实方案。采取专栏张贴、局域网公开等形式，向党员干部和群众公布整改落实方案，对重要事项作出分开承诺，自觉接受群众监督。
2、集中解决突出问题。对存在的突出问题进行梳理，抓住重点采取有效方式着力解决。着力解决领导班子和个人以及党员在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的问题、影响和制约审计工作科学发展以及大局意识、责任意识、群众意识不强，作风拖拉、办事效率不高等方面的问题，切实增强推进科学发展的执行力。在活动期间可以解决的立即解决；通过努力，近期可以解决的抓紧解决；难度较大，需要较长时间才能解决的，制定具体解决方案，限期解决，并向群众公开解决方案和结果。
3、建立完善体制机制。认真做好“废、改、立“工作，要立足于改革创新，要从审计工作的实际出发，并根据形势发展和新的要求，认真清理现有的规章制度，及时进行修订完善，强化政策制度的相互协调衔接，确保各项政策制度行得通、管得住、用得好。形成有利于促进审计工作科学发展的长效工作机制。
4、做好总结、测评工作。学习实践活动基本完成时，做好活动的总结工作，并采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报开展学习实践活动情况以及取得实效情况。在此基础上，以书面问卷、座谈访谈、民意调查、网上调查等多种形式，组织党员、群众进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。学习实践活动结束后，将继续跟踪问效，坚持不懈地解决活动中没有解决的突出问题，进一步完善整改措施，巩固和扩大学习实践活动成果。
三、具体要求
1、加强组织领导。局党组要以高度的政治责任感，精心组织，周密部署，切实把整改落实阶段各个环节抓紧、抓好，抓出成效。党员领导干部要积极参与，切实发挥领导表率作用。
大学审计方案范文4
一、审计计划阶段
审计方案是审计人员实施审计行为的行动纲领，一个审计方案是否合理，主要是看目的和范围是否明确，审计重点是否突出，能否保证审计工作达到一定的深度和广度，审计人员配置是否合理，分工是否明确具体。
在编制审计方案时，项目主审应熟悉相关法律规定以及外界各类信息，对审计中可能遇到或已经掌握线索的问题反复进行讨论，明确审计工作方向。方案制定过程中对审计方法、审计对象安排、审计时间要求、重点审计领域、可能出现的法律问题等问题都要认真考虑。当被审计单位众多，审计范围广时，可选择所有被审计单位中最有代表性的单位开展一次试审计，根据试审计的审计发现以及以前年度的审计结果，对审计方案中的审计方法等内容进行修改和调整。细化的审计方案有利于日后对审计工作的质量进行监督，如在方案中必须将审计需要了解的问题都一一列出，对所采用的工作方法（如抽样比例）等都要在方案中详细说明。另外，方案中还必须明确参加审计的部门和人员、被审计单位、审计资源分配情况以及与主审的沟通方式等内容。方案经有关领导审核并听取相关单位和人员的意见，讨论通过后，批准实施。
二、审计实施阶段
1、审计取证
审计证据是控制和评价审计工作质量的重要依据，主要有实物证据、书面证据、口头证据等，各种证据可用来实现不同审计目标。充分和可靠的审计证据是决定审计工作质量的关键，审计人员形成任何审计结论和意见，都必须以合理、充分的审计证据为基础，审计证据的获取是审计工作的核心环节。因此，审计人员收集审计证据时应考查证据内容是否齐全完备，能否充分证明被审事项的事实和性质，是否坚持一事一证。在控制审计证据质量时应主要考虑以下因素：
⑴可靠性，即审计证据可以依赖的程度，审计证据应具有客观性（即证据本身客观存在，不需要主观判断。如：银行对账单、实物证据等）、相关性（即审计证据与被审计事项密切相关）、充分性（即指审计证据的数量足以支持审计意见）
审计人员可从被审计单位内部控制制度是否健全有效、人员素质和管理水平的高低来判断审计证据的可靠性，审计人员还可通过亲自观察、监督直接获取审计证据，比间接取得的证据更为可信。
不同来源取得的审计证据互相验证时，审计证据可信程度高。例如：向银行函证被审计单位的存款和债务情况，向与被审计单位有业务往来的客户函证被审计单位应收账款、应付账款是否真实等。
⑵审计证据的适时性
审计证据有特定的时间范围，某一审计证据，只能证明某一时期或某一时点的事项，超出范围就失去了证明力。要根据不同的审计项目，及时快速地进行取证，只有保证审计证据的及时性，才能使审计证据更可信。
⑶审计证据的重要性
一是指审计证据所反映的性质是重要的，二是指所反映的数额是重要的。三是审计证据的重要性是相对的，如一笔小金额的错报或漏报，无论是在性质上还是在数量上都是不重要的，但是许多账户或交易均存在小金额的错报或漏报，累加起来就可能变成大金额的错报或漏报，在这种情况下，必然会对会计报表产生重大影响。同时，审计证据重要性也处于不断变化之中，这主要取决于审计人员的主观判断。
⑷审计证据的经济性
同一审计事项，证据多比证据少更具充分性，如审计证据可靠性较低则必须增加收集的数量，但同时也要考虑审计证据的成本，在充分考虑审计项目、取证成本、审计风险的基础上，确定适当的样本量，以满足形成审计意见的需要，获取充分的审计证据。
由此可见，审计证据对审计人员而言事关重大，它贯穿独立审计的全过程，是形成审计意见的依据。因此，我们必须慎重选择审计证据，降低审计风险，保证审计质量。
2、审计工作底稿
审计工作底稿是反映审计工作全过程、控制审计工作数量和质量的记录，也是发生争议时保护审计人员的有效证据。有的人认为审计工作底稿只是对查出的违纪违规问题的查账记录，这是认识上的偏差。
内部控制制度评审底稿主要包括叙述文字、问卷、流程图、符合性测试表。具体操作中，可结合审计重点进行健全性的审查，对容易产生问题的内部控制环节进行认真研究，找出控制功能不足之处，结合合法性进行有效性审查。
审计事项真实性和合法性的底稿可以合二为一，包括分项目工作底稿、审计工作记录、审计证据、审计证据清单、审计处理意见、汇总工作底稿。分项目工作底稿按照审计事项（会计科目）设置，主要验证审计事项的真实性并从中找出差异或疑点；审计证据是对发现问题的取证材料，审计证据清单中的问题按照性质排列，供撰写审计报告时使用；审计处理意见是对发现问题的定性和处理意见；汇总工作底稿是将分项目工作底稿和审计证据按照内容归集，设置审计金额和审计发现问题金额栏，用于对比并计算出比例，供审计评价时使用。
审计事项效益性的底稿包括主要指标对比分析和财务分析。主要指标可按选定计划、上期、行业水平进行比较，说明其效益情况。财务分析可采用因素替代、指数分析、比率分析、量本利分析等方法，找出影响效益的原因，加以评价。
三、审计结束阶段
1、审计报告
审计报告是指审计人员在审计工作终结阶段，对被审单位的财务状况、经营成果、经济效益及遵守财经法纪等方面进行客观、公正、准确的评价，提出书面建议，作出审计结论的一种书面文件，是审计项目工作质量的集中反映，应坚持客观、真实、准确、完整、简要的原则。
审计报告主要披露事项有：存货计价方法、存放时间超过3年的存货；坏账准备提取比例，逾期3年以上未作坏账损失的应收账款；企业待处理财务损益主要内容及处理情况；待摊费用、递延资产主要内容的形成及摊销情况；企业对外长期投资的主要类型及投资效益；企业固定资产主要类型、折旧年限、折旧方法；企业在建工程主要项目，开工时间及工程进度；提供抵押、担保，未决诉讼等或有事项及负债；企业从事证券买卖、期货交易、房地产开发等高风险业务占用资金和效益情况；债务重组总金额及收益和损失情况所有者权益的构成及来源情况；违纪、违规事项；审计人员认为需要披露的其他重要事项。
2、审计处理
审计处理意见必须经集体研究审定，主要看是否客观公正，实事求是。要认真督促被审单位全面落实审计意见书和审计决定，搞好审计回访和跟踪检查监督工作，建立审计结果报告制度和考核评价制度。
3、审计档案
大学审计方案范文5
关键词：应用型人才；审计专业；教学模式
中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）003-0-01
党的十和十八届三中全会均将“地方普遍本科高等学校向应用技术类型高等学校转型”提上议程，并将其作为“十三五”高等教育改革及其内涵式发展的重要突破口。国家教育部、发展改革委、财政部《关于引导部分地方普通本科院校向应用型转变的指导意见》（教发【2015】7号文件2014年5月《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出，鼓励地方普通本科院校定位为应用技术类型高等院校。在这样的教育背景下，本文就审计学专业的人才培养方案下，探讨如何对计算机审计课程进行教学模式的改革。
审计学专业人才培养方案里面人才培养的目标是培养具备金融、经济、法律、管理、会计等相关基础知识，掌握现代审计理论、方法和手段，掌握外语和计算机工具，具备一定的实践操作技能，通晓会计、审计和经济法律基本理论和实务，能从事政府审计、内部审计、社会审计、资产评估、会计咨询、会计服务等财经工作并具有创新精神应用型高级专门人才。在方案里面，计算机审计课程安排在大三下半学期授课。前期授课过的专业课程有：基础会计、中级会计、成本会计、管理会计、审计法规、审计学原理。后期将要授课的专业课程有：财务报表审计、专业审计综合实训、公司战略与风险管理、资产评估等。
在传统的教学模式下，计算机审计课程着重于对审计软件的学习，学生普遍学习下来，对该门课程的印象无异于在手机上学习一款应用软件一样。传统教学将计算机审计作为一门单纯的软件工具的学习课程。在应用型教学下，这样的模式应该进行如下创新：
1.学习目标的创新。按照人才培养方案的设置，要因材施教，针对前期学生所学到的专业知识，在计算机审计这门课程上要明确学生的学习目标。传统模式下，目标更侧重于计算机审计软件的使用方法、技术和工具运用，熟练计算机审计实务中销售与收款业务循环的审计、采购与付款业务循环的审计、生产与存货循环的审计、投资与筹资业务循环的审计、货币资金的审计、完结阶段审计等软件操作。而在创新的学习目标下，学生们除了要掌握计算机审计软件的使用方法，更要掌握各个循环下计算机软件的设计原理，计算机软件的设置是否满足了审计目标的实现，是否能将大部分重要的审计底稿都完整体现，一旦出现非常规情况下，算机软件的程序将如何更改以便满足审计目标的实现。
2.学习案例的创新。针对人才培养方案的设置，前期学生已经学过了大部分的会计理论知识，对审计学原理也有了初步掌握，后期即将要学到的是财务报表审计、专业审计综合实训等。这就意味着在计算机审计这门课，如果所用的案例是较为复杂甚至是涉及较多的调整分录是不适合的，比较复杂的案例应该是放在后期学习的专业审计综合实训课上使用。在计算机审计这门课上，所使用的教学案例应该是规模虽小，但是大部分的科目都有发生额的一个小公司案例，在利用这样的案例教学中，学生将学到如何在电脑上查询一个完整公司的账目，如何能将查到的信息作为审计证据用审计软件保存下来。
3.学习软件的创新。计算机审计课程的学习，既是学生复习和应用审计学原理的一个学习过程，又是学习将计算机应用于审计工作底稿的过程。在传统模式下，大部分高校都是从专门的软件公司购买审计软件作为教学软件。在培养应用型人才的背景下，建议从实际审计工作中获取审计人员的工作软件。比如很多会计师事务所，喜欢用EXCEL软件设置审计公式，在审计EXCEL软件下做工作底稿。在这样的情况下，不妨使用会计师事务所的审计EXCEL软件，这样培养出来的审计专业学生，面对自己曾经学习过的软件，在工作岗位上上手很快。
4.学习形式的创新。在现实审计工作中，大部分的审计工作都是由专门的审计团队完成。这就意味着团队精神非常地重要。在课堂教学中，应安排学生按组分为每一个审计团队。每一个审计团队配合完成一个审计案例的作业。在这组审计团队中，也要模拟实际审计工作的角色安排，有审计负责人，有审计复核人，有审计助理。在针对计算审计案例审计中，也按循环分配审计工作。教师在指导过程中，尤其注重强调审计团队的合作精神，杜绝个人主义在团队中发展。
5.学习过程的创新。在传统的计算机审计课程中，教学过程侧重于学习使用审计软件。在培养应用型人才目标下，计算机审计课程教学过程应侧重于学习设计、更改审计软件，将软件视为一个可以随时更改的工具，做到以审计为主，以工具为辅这样的学习过程。在教学过程中，教师应强调复习重申审计学原理的基本理论方法在实际审计工作的应用，以审计应用为主，而计算机软件应作为一个辅助工具，侧重于传授计算机软件如何为审计服务，一旦审计具体目标有所变化，如何重新设计和更改计算机软件，使学生明确计算机软件只是一个辅助工作，重点是将学会将软件程序设计成适用于不同审计目标的软件。
应用型本科院校的建设是大部分高等院校的一个重要工作。计算机审计又处于起步阶段，如何避免按照传统模式教学，如何培养学生实务工作能力，增强学生使用多变审计工作环境的能力，这些问题都是高校教师需要思考的问题，对计算机审计课教学模式进行创新和改革成为必然趋势。
参考文献：
[1]马述珍.计算机审计课程教学方法改革探讨[J].科技视界，2013（31）.
[2]马娟，施伟.应用型本科院校审计学教学模式研究[J].南通职业大学学报，2015（6）.
大学审计方案范文6
关键词：地方政府；绩效审计；经济性
中图分类号：F239.4 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）10-0-01
所谓的地方政府绩效审计主要指对政府及其部门管理及使用公共资源的效率性、经济想、效果性进行一定的审查。经济性主要指节省投入，审查和评价的重点通常包含财政资源配置、公共经济决策、公共人力资源管理方式等等方面的节约性和合理性。具体来讲，要从以下几个方面分析。
一、审查和评价公共经济决策效益
1.决策依据的审计。地方政府绩效审查决策的依据通常包含相应的可行性调查报告、专家的论证、方案的评估等等，检查的重点内容是相应决策事项是否经过了比较认真细致的可行性调查研究，相应可行性调查报告是否委托了具有一定资质的机构进行专家论证；决策事项的必要性，一旦投入资金，将会获得多大的回报；决策事项的条件是否充分，有没有缺乏相应条件下盲目进行决策的问题等等。
2.专家的资质审计。进行专家资质审计的重要内容就是委托论证的机构是否拥有相应能力，同执行者、决策者、管理者间是否有一些利益关系；能否充分、科学、合理地论证决策事项。
3.审计民主决策。进行民主决策审查的工作重点为明确重大的经济决策是否真正做到了公开透明，项目目标是否十分明确，投资的方向能否符合我国相应的产业政策；确定方案的时候是否经过了民主讨论及集体决定；决策事项例如可行性报告、项目建议书、投资预算等等是否符合相应的审批程序。
4.审计择优方案的结果。在此项工作中，一定要明确最终的方案能否符合我国相应的法规及政策，对最新的科研成果及社会研究成果是否进行了有效利用，最终方案当中需要的物力、财力、人力等等资源条件是否得到许可，有没有基本具备或者落实，如果尽最大努力能不能实现，达没达到决策中要遵照的准则等等。
5.审计决策的效益。所谓的决策效益也就是决策事项组织实施之后，能否为经济社会产生预期经济效益、生态效益、社会效益。
二、设计并评价公共财产资源配置的效益
1.审计公共财政收入的总量。一般情况下，此项审查和评价的内容包含财政收入的合法性、真实性、征收财政收入成本、财政收入结构等等。审查财政收入的合法性及真实性的时候，工作人员要重点审查地方政府组织财政收入是否是依法征管的，有没有应收尽收，政府征收的各类财政收入有没有合法性和真实性，有没有全部纳入预算管理当中等等。而对财政收入结构的审点则为分析并计算当期的公共财政收入的总量以及增减状况、占GDP的比重、人均地方财政收入和增减状况、地方可支配的财力和增减状况、各种经济成分财政收入的结构占财政总量的比例和增减状况等等。对征收财政收入的成本审点则为财政收入成本支出和增减状况。
2.设计公共财政支出的效益。此项工作的重点就是财政支出结构，着重检查地方政府有没有按照公共财政服从及服务公共政策原则进行办事；有没有根据我国规定的公共财政预算优先领域安排公共财政支出。相关工作人员要认真分析并计算地方政府财政总支出占GDP比例以及增减状况，当期的公共物品支出的总额占当期的财政支出的总额比例和增减状况、各个有效安排的项目支出数量占政府当期的财政支出的比例及增减变化、当期的财政支出的效率以及增减情况、当期财政支出的贡献率及增减变化等等。
3.审计公共财政预算管理效益。该项审计工作的重点包含转移支付、部门预算、国库集中支付、政府采购等等。对部门预算进行审查的主要内容就是地方政府是否明确地划分了各部门职责，有没有建立完善科学的预算标准定额体系，从而使得部门进行细化预算的时候有据可依。对转移支付的审点为是否符合相应的公共财政支出的要求，形式上有没有规范，能否符合相应公共服务均衡化原则。对政府采购审查的主要内容为地方政府的采购组织管理监督有没有到位，采购方法及程序是不是符合了相应的规定及要求，有没有实现相应的采购政策及目标等等。审查国库集中支付的主要内容为查看国库统一支付内控制度有没有得到健全，有没有有效执行国库的统一支付制度，国库统一支付网络系统能否有效运行，财政资金运行的安全性和高效性等等。
三、审计和评价公共人力资源管理效益
1.审计人力资源规划及聘用管理。此项工作的主要内容包含定员定编、机构的设置、任职的资格、岗位职务的标准、各类人员数量及结构。工作人员需要特别注意的就是有没有任人唯亲、因人设岗、人浮于事的现象，因为这些现象会造成严重的工作效率低、机构臃肿、行政成本高等问题。
2.审计人力资源的使用及开发管理。此项工作的重点内容为绩效考核、人力资源的使用、人力资源的开发利用、激励机制、行政领导素质等等。对于人力资源的使用，应重点审查职务的调整、职务的安置、职务的轮换、职务的扩大、岗位的竞争轮换、淘汰、晋升等等机制。对绩效考核的审查内容则为考核标准、内容、方式、结果能否真正做到客观、公正、具体明确。对激励机制的审查，则要将重点放在精神及物质激励的手段、方法、措施能够最大程度地挖掘人才的内在潜力，能否激励先进、鞭策后进，激发工作人员的主动性、积极性和创造性。人力资源开发利用方面的审查内容则为查看相应人力资源的培训计划能否使用地方政府的发展需要，有没有按照相应的计划进行人力资源培训、培训的质量及效果有没有达到相应的目的及要求等等。
地方政府绩效的审计工作非常重要，直接关系到当地政府的公共事业发展及政府的办事质量和效率。因而相应的审计人员在进行地方政府绩效审计的时候一定要根据相应的政策法规，有效审查政府的各项工作内容，从而促进政府服务质量和水平。
参考文献：
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