会计法培训总结范例6篇

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会计法培训总结

会计法培训总结范文1

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(一)、内部建设方面

根据创建“文明服务窗口”活动规划精神,结合工作实际,制定切实可行的创建规划,各项会计管理工作责任到人。会计科欢迎光临肩负着管理全市会计工作的职能,是财政部门联系和服务广大财会人员的窗口,为了提高服务质量和办事效率,我们加强了制度建设,做到更好地为全市会计人员服务。

定期进行政治和业务学习,使科内人员熟悉各项会计法规制度。

各项会计管理工作制度健全,依法行政、执行有力,会计管理资料完整并建档。全面贯彻执行国家的会计法规、准则、政策、制度,并根据上级文件精神和本地实际情况,制定了较为全面的会计管理工作制度,这些制度涉及了会计从业资格、会计专业技术资格、会计电算化、会计中介机构、高级会计师评审等会计事务管理的诸多方面,努力营造会计管理部门“依法行政、文明办公、高效创新、提高水平”的风气,树立会计管理部门的文明窗口形象。

办事程序公开、透明,努力做到工作效率高,服务质量好,让会计人员满意。

内部管理监督制度健全,遵守机关作风建设和干部廉洁自律的各项制度。

(二)、会计法规制度管理

大力宣传贯彻实施《会计法》,有重点地开展《会计法》执法检查,检查工作扎实、细致,月联合局稽查大队重点抽查户企事业单位(+)。发现户共计人无证上岗,对次,我们及时作出了处理意见,并下发了整改通知。

组织对本市记帐机构设立的审批业务监管,并配合苏州市局做好全市记帐机构的年检工作。

积极组织对新制度、新准则的培训工作。积极配合苏州市局做好准则、制度征求意见工作并及时将存在的问题及有关建议反馈上级部门。

(三)广泛开展继续教育,抓好会计队伍建设

采取切实措施开展会计诚信教育,大力倡导“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”,努力在我市营建良好的会计工作秩序。

根据上级部门的精神,制定我市会计人员继续教育管理实施办法及相关的配套措施。今年会计人员继续教育重点要开展诚信教育,切实加强会计职业道德建设。各地要加大会计人员诚信教育的宣传力度,使“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的思想深入人心。同时对新出台的准则和内部控制制度进行重点宣讲,努力建立一支思想政治素质好、业务能力强的会计队伍。

制定本地区会计培训管理措施,严格制止乱办班、乱收费等问题。

严格按照上级制定的培训大纲和材。上半年完成了金融企业会计制度、企业会计制度、行政事业单位会计制度人次的培训。培训讲求实际,注重质量,师资全部聘请苏州具有一定资质的老师,并得到各财政所和相关部门的大力配合,取得了较好的培训效果。

及时向市局报送会计人员继续教育规划和情况总结

(四)会计人员从业人员资格管理

认真组织本地区会计从业资格证的发放、注册和变更等工作。今年共制证份,累计完成份从业资格证书的制证。

组织好本地区会计从业资格的培训、考试等工作。全年报名参考人数超过人次(人),为历年之最合格率为.%。

组织开展会计电算化知识培训和考试,今年由于非典影响,只组织了两次考试但参考人数仍高达人次,合格为人,合格率为.%;培训共人次。

建立完善的会计人员信息管理系统并有专门的系统管理员,及时准确上报有关统计资料。

通过会计从业资格专项检查,杜绝和查处无证上岗现象较有成效。

(五)进一步办好《xx会计服务网》

以提供信息,传播理论,指导实践为服务宗旨,及时更新内容,搞好网站维护,使《xx会计服务网》成为广大会计人员了解会计信息、指导会计实践的一个不可或缺的窗口,成为会计人员信得过的理想家园和互动平台

(六)其他工作

按要求及时报送高级会计师评审材料。

积极开展信息交流。共有篇被《xx财政简报》录用。

科片挂钩活动。版权所有!做好注册会计师和注册评估师的报名工作。

二、评价工作

(一)圆满完成年统一年报编制工作。在局领导的高度重视和兄弟科室的大力配合下,自去年年底到今年三月份,组织了大量的精兵强将,在确保报表工作质量的情况下顺利完成了统一年报的编制工作。在苏州市局的评比中获行政事业单位二等奖和企业报表三等奖。统评工作也获得了二等奖。

(二)做好会计年度报表稽核工作:对苏州市局随机抽样的个单位xx新民丝织总厂、xx市外贸集团兆丰进出口公司、xx宾馆、国营xx市水产养殖场进行报表的稽核,确保会计信息的真实可靠。

(三)做好相关课题的调研。根据苏州市局的布置,我们选择了“公共财政的探讨与研究”和“财政系统诚信建设研究”两个题目,目前正在调研的过程中。

(四)作好服务业季报的报送工作。

(五)做好年统一年报的布置工作

三、工作打算

认真做好会计制度、会计准则的贯彻落实工作

会计管理部门要想方设法剥离会计事务工作,集中精力抓会计管理工作,特别是会计制度及会计准则的贯彻落实工作。要对《企业会计制度》及具体会计准则的执行情况进行深入调查研究,对调查中发现的问题及时反馈上级部门,并提出完善办法。帮助企业更好地贯彻落实新制度、新准则。同时,要积极探索会计工作怎样为经济发展服务,为改革和开放服务。

会计持证上岗检查的后期工作。检查虽已告一段落但这只是完成任务的一半,对违法的无证上岗单位的处罚,工作量依然很大,且可预见执行时会碰到更大的阻力,我们一定要耐心做好宣传解释工作。

严格依法建账,加强会计账证监管

按照《会计法》和《会计基础工作规范》的要求,各单位必须按照《会计法》和国家统一会计制度的规定建立会计账册,进行会计核算,并及时提供合法、真实、准确、完整的会计信息。明年,应加大依法建账的重要性和必要性宣传

大力推行记帐,发展公共中介的建设。

总结从业资格证的年年检,做好明年的后续教育工作,使新的从业资格证书管理走上正轨。

会计法培训总结范文2

    会计人员作为负有特殊职责的从业人员,新《会计法》中明确规定,从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书。同时作为《会计法》重要配套规章之一的《会计从业资格管理办法》中指出,对会计人员资格证书实行定期年检制度;对于持证人员无故不参加会计人员继续教育或不符合其他规定条件的不予通过年检;持证人员未参加或未通过会计人员从业资格管理部门年检的,其持有的会计从业资格证书自证书载明的有效期限终止之日起自行失效。对于任用没有从业资格证书人员或者会计从业资格证书未注册登记的人员从事会计工作的单位,由会计从业资格管理部门依据《会计法》第42条的规定处理。以上内容表明,我国会计人员的从业已进入法制化阶段,会计人员继续教育在会计从业中起着举足轻重的作用,会计人员继续教育的质量直接或间接地影响着我国会计工作的质量。

    二、影响会计继续教育质量的因素分析

    衡量会计继续教育的质量,应以是否完成或达到《会计人员继续教育暂行规定》(以下简称《暂行规定》)中所确定的任务、原则和要求为标准。即会计人员继续教育的主要任务是提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高。会计人员继续教育内容应坚持理论联系实际、讲求时效、学以致用的原则。会计人员继续教育分为高级、中级、初级三个级别。而目前会计人员继续教育的培训现状,若以上述标准来衡量存在诸多问题。

    (-)集中培训问题

    目前我国会计人员整体知识水平参差不齐,以学历情况分析,研究生为0.07%,本科生为1.97%,专科生为14.75%,中专生为27.20%,中专以下的为56.01%。学历不同其接受能力存在一定的差异,在目前会计继续教育采取连续集中培训的方式下,可以说,在较短的时间内,采用填鸭式的教学方法,大部分会计人员难以接受超大量的培训内容,而直接影响培训质量。

    (二)培训内容的问题

    目前会计继续教育的培训内容,每年均由财政部门统一制定,并使用全国会计人员继续教育系列教材,由于教材和培训对象的通用性和单一性,即培训教材不分高级、中级和初级,培训对象不分事业单位和企业单位等,结果造成培训内容与本职工作需求严重脱节,如事业单位的会计人员接受企业会计制度的培训,难以做到理论联系实际、学以致用,使部分会计人员失去学习兴趣,而直接影响培训质

    量。

    (三)培训组织问题

    目前会计继续教育的培训组织,一般都是采取高级、中级和初级合并、混合、而又集中统一培训,组织者们为节约培训成本,普遍实行大课堂教学,一个课堂容纳几百人,在教学条件不能满足的条件下,讲课教师不得不以通读教材的方式完成培训内容,整个课堂气氛死板,师生之间难以交流,造成教师读得无味,学生听得无奈,而直接影响培训质量。

    (四)培训考核问题

    目前会计人员继续教育主要是以一份试卷完成考核内容,虽然培训单位要求课前签到,但由于各种原因使得此项考核很不严肃,情同虚设。在不分级别培训,考试内容完全相同的情况下,一份试卷有多少内容是学员独立完成的,有多少内容代表着培训的真实收获,值得怀疑。甚至有些会计人员不愿意参加培训学习,只在考试时抄抄写写以应付了事。所以说,单一试卷的考核方式直接影响培训质量。

    三、会计继续教育的层次划分

    分析以上问题,笔者认为提高会计继续教育培训质量的关键环节,是在培训中应全面实行层次划分,具体包括:对培训人员、培训内容和培训考核方法进行层次划分,实施从不同层面对会计人员进行继续教育的培训。

    (-)培训人员的层次划分

    培训人员的层次划分是指按会计人员职务和所在行业(或系统)的分层次。目前我国会计人员的职务分为高级会计师、会计师、助理会计师。其中高级会计师为高级职务,会计师为中级职务,助理会计师为初级职务。会计专业职务是区分会计人员从事业务工作的技术等级。建议会计继续教育应严格执行《暂行规定》中三个级次的划分,并按照行业(或系统)组织培训,以便理论联系实际,使不同层次的会计人员通过继续教育都能有所提高,以达到会计继续教育的实际效果。此层次的划分是实行分层次教学的基本前提。

    (二)培训内容的层次划分

    培训内容层次划分包括培训内容的横向和纵向分层次。培训内容的横向分层次是指在培训人员分层次的基础上,结合每一层次会计人员的基本职责,分别使用三个层次的培训教材,目前,《会计专业职务试行条例》中规定,高级会计师的基本职责是:负责草拟和解释、解答一个地区、一个部门、一个系统或在全国施行的财务会计法规、制度、办法,组织和指导一个地区或一个部门一个系统的经济核算和财务工作,培训中级以上会计人才。会计师的基本职责是:负责草拟比较重要的财务会计制度、法规、办法,解释、解答财务会计法规、制度中的重要问题,分析、检查财务收支和预算执行情况,培养初级会计人才。对初级会计人员也规定了相应的基本职责。应对高级会计人员进行相关内容的全面系统培训,不仅包括新制度的全部内容,而且更重要的是新制度出台的背景及一些内容变化的理论和现实意义。对中级会计人员则应有选择地进行相关内容的重点培训,如八项资产准备等。而对初级会计人员应重点培训发生变化后的实务处理。

会计法培训总结范文3

关键词:会计;职业道德;规范

在我国,诚信缺失是现在会计行业出现的一大问题,随着会计诚信丧失的事件不断发生,如何提高会计从业人员的职业道德成为迫在眉睫十分必要的问题。企业的健康发展离不开会计从业人员的高素质以及较为专业的专业素养,因此,加强会计人员的职业道德培养是十分有必要的。

一、当前我国会计人员职业道德的现状

1.会计人员在利益的驱使下,缺乏诚信

一些会计人员为了个人利益,对会计道德准则完全忽视,尤其是个人所处职位更加方便其获取不当利益。挪用公款、制造假账等不法行为均为其获取利益的手段。当面对领导威逼利诱,会计人员也丧失了公正求实的立场。如今,社会上腐败现象比比皆是,有很大的原因为会计从业人员没有坚守道德底线,忽视职业道德导致的。

2.会计法制不健全,监督制约机制乏力

现阶段,我国的会计法制建设有两个难题,第一,会计法规虽然制定了,但是地方的执行力度比较小,没有将会计法规的作用完全发挥出来。第二,会计法规制度的制定没有根据实际的情况进行调查分析,导致会计体系缺乏合理性与科学性,同时,会计监督体系也存在缺陷。由于会计人员受领导制约,其常常受到行政的干预,使会计很难进一步的开展工作。很多会计人员不能依法依律办事,唯领导是从,缺乏职业道德。

二、造成我国会计人员职业道德现状的原因

1.会计人员业务素质较低,屈从领导压力,职业道德被迫失范

部分会计从业人员素质比较低,对于国家相关的会计规定,不能够正确的认识,缺少职业道德素养,因此,在工作中,无视会计准则、对会计计算方式故意作假等情况发生的几率比较大。在现阶段的企业管理结构中,会计人员与企业相关领导是属于上下级的关系,因此,当上级与下级发生利益冲突时,下级往往会妥协,服从上级领导的安排。在实际的工作中,部分领导会受到利益的诱惑,对下级会计人员强行施压,迫使会计从业者服从自己的安排,在财务处理中弄虚作假,获取利益。由于领导的利益干预,导致会计从业者不能左右自己的行为,使其丧失职业道德,导致其作出违法犯罪的行为。

2.社会环境对会计人员职业道德的影响

近几年,我国社会经济发展迅速,人与人之间的社会关系也愈加复杂,人与人之间的利益纠葛也越来越多,导致了很多人迷失在物欲横流中不能自拔,一些贪污舞弊,,行贿受贿等行为也随之爆发。在实际工作中,一些会计人员为了追求一己私利,利用工作之便,违背客观的发展规律,不能公正公平的处理会计工作。会计人员一般会被安排在比较关键的职位,如果公司环境发生了变化,导致会计从业人员的心理发生变化,如果情绪不稳定,就会导致其职业道德慢慢弱化,如果会计从业人员在工作中贪图利益,自制力差,从而导致其随意对账务进行修改,利用职位优势队公款随意挪用,无视会计法律法规,最终走向一条违法犯罪的不归路。

3.法规滞后内控制度不健全,监督制约机制乏力

国家只对会计制度职业道德素养进行了约束,但是,会计职业规范并不能对会计从业人员进行权威的制约与规定,并不能对会计从业人员形成法律意识的制约,对内部的一些规章制度不能很好地执行,甚至罔顾已有的法律和规章制度,在实际操作中比较主观和随意,未能科学地规范会计岗位的职能,这样不能够为会计从业人员从根本上制造一个健康的发展环境。有些单位内部机构不能通过会计法律制度来要求会计从业人员遵守职业道德,同时,财务部门的职能划分也比较模糊,导致内部规章制度无法践行,监督反馈力度不够,不能严格的按照规章制度办事,使得相互监督和相互制约如同空谈,监督机制没有达到应有的效果。社会经济的高速发展的同时,也衍生出了很多的经济问题,然而,国家相关的法律的出台并不能随着经济的发展进行更新,导致政策出现不符合社会实际的情况,因此,导致会计从业人员的某些违反职业道德的行为出现符合规范的假象。

三、加强我国会计人员职业道德的建设对策

1.全面提高会计人员素质,防止职业道德被迫失范

会计人员的素质需要进行加强,对他们进行法律的普及,能够很好使会计人员的道德素质得到增强。在我国目前的情况下,想要加强我国会计人员的道德素质,要从两方面着手,一方面是会计人员自身,另一方面就是参与者。实事求是是会计人员应当遵守的准则,在平时的工作中,会计人员要对自己的负责,用法律法规和职业道德规范自己。会计人员正确认识和学习会计职业权力与义务这两者之间存在的联系,在做到合理合法的利用权力的同时,还要对自己的行为负责,做到自己应尽的责任,这样不单单是对自己负责,也是对全社会负责。会计人员的培训工作也需要不断的进行,利用不同的方式,采取不同的渠道进行各种培训,在财政部门的监督下,开展有效并且广泛的培训,实现对会计人员的各方面培训。同样,对会计职业进行道德规范方面的整改,从职业道德与职业纪律这两方面进行重点培训,从而促使我国会计人员的道德水平不断提高。

2.净化会计行为环境,加强职业道德建设

会计人员的工作只是他们人生的一个组成部分,并且只是一个较小的组成部分,社会这个大环境对他们的影响远远超过工作岗位带给他们的影响,作为社会的一个组成部分,其方方面面都要要受到社会各种因素的影响和制约。这种影响分为积极的和消极的两方面。例如法律法规存在漏洞、制度方面的缺陷、或者是会计人员所接触的人员道德水平达不到一定的标准等等都是消极的方面。净化会计社会大环境和进行会计职业道德建设是一项持久间距的工程,会计行为环境的好坏与会计工作合理真实地开展息息相关。在一个道德意识缺乏,自私自利,满足自我私欲的社会环境下,就不存在职业道德规范这一说法。对于整体环境的改善,会计界的力量是薄弱的,社会也需要通过方方面面一起来努力,加快相应的法律、法规完善的进程,能够更好的促进会稽郡职业道德的建设。社会环境的积极向上,需要各个行业都提高职业道德建设,通过共同努力来实现。

3.加快法制建设步伐,建立和健全会计法规体系,加大执法力度

对于会计法律的完善并不是简单的事情,我国的经济建设,也需要会计法制作为支撑。在目前的情况下,各种经济活动的参与人与组成,要严格遵守相应的法律法规,这其中,事业单位需要特别重视。我国的会计人员有着会计监督这一任务。我国出台了《会计法》,并且在其中将会计人员的职业道德进行了详细的分析与罗列,通过这种措施,来促使会计人员充分行使自己监督的权利,依法办事,坚持实事求是,恪尽职守,不论面对什么诱惑,都要坚守原则,不谋一己私利,不贪赃枉法。但是在最近一段时间,会计工作中出现了各种各样的不良现象,应该这对这些问题来做出严格的惩罚措施。所以,《会计法》的作用就尤为重要,对会计工作严格依法办事,财政部门也需要遵循《会计法》的相关内容办事,增强监督力度,若是查出问题,要根据相关法律来进行惩罚,若是情节严重的,已经造成犯罪行为,要根据相关法律对其进行责任追究。

四、总结

会计职业道德的作用是很明显的,它有利于社会主义精神文明的发展与进步,同时也能够促进物质文明水平的提高,这就对于会计人员有着一定的要求,需要他们严格按照职业规范来办事,不断提高职业素养,才能营造健康稳定的会计环境,才会促进整个社会经济的建设和发展,促使会计工作在整个社会中的作用是积极的,并且继续发展完善,加快我国经济建设。会计人员的职业道德建设需要经过很长的时间来的发展进行完善,需要由全社会来进行监督,并且积极制定相关的规章制度,由于市场经济是在不停的向前发展,所以会计人员的职业道德相关规范也需要不断的进行变化。我国的经济建设需要会计人员的支持,这就要求会计人员需要具有较高的职业道德水平,并且按照相关的规定办事,从而保证我国经济的平稳发展。

作者:李淳君 单位:西安培华学院

参考文献:

[1]李淼.会计伦理理论研究综述与启示[J].财会通讯,2010.

[2]吴诚.高校会计专业学生职业道德教育研究[D].湖南大学,2009.

会计法培训总结范文4

五月份,我们财务部的主要工作是对财务人员进行计算机培训特别是会计电算化培训,培训前,我们做好了员工培训工作计划,便于培训工作顺利开展。

1、正值单位施工大战七十天,财务人员针对经济业务频繁的现状,在对外付款方面加大了把关力度。

2、做好2009年财务工作计划,认真清理单位的债权债务,特别是债权方面,加大催收力度。如职工借款,在工资表中硬行扣除。

3、在指挥部领导的倡导下,从5月12日起,由财务部主任亲自主持培训指挥部职工的计算机知识。督促下属财务人员积极参与了这次培训。培训工作到5月28日圆满结束。下属财务人员100%及格,考试成绩都在80分以上。在电算化方面,也对财务人员进行了再培训,让他们进一步加深了对财务软件的熟悉深度。

4、根据“新运司财[2002]101号”文件精神,财务部在开展《会计法》执行情况检查方面做到了齐心协力、分工合作。

会计法培训总结范文5

关键词:事业单位 内部控制 会计监督

一、事业单位会计内控与监督

事业单位是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织,是保障国家政治、经济、文化生活正常进行的社会服务支持系统,与社会经济发展关系极为密切,是国家进行改革开放和现代化建设的重要力量,。

二、当前事业单位会计内控与监督弱化的原因

事业单位会计内控与监督是通过立法赋予事业单位会计机构、会计人员可以正当行使的职权最主要的监督手段。长久以来,人们对它寄于厚望,但在实际过程中,事业单位会计内部控制与监督一直不尽如人意。

(一)事业单位会计内控监督弱化表现

1.国有资产的大量流失。近几年来,国有资产的流失已成为影响我国经济发展的一个重要问题。据不完全统计,我国每天大约有1亿元国有资产流失。一些企业未经国有资产管理部门的同意,擅自处置或调用本企业资产;一些企业搞两套账或账外账,以逃避地方政府对预算外资产的管理监督;还有一些企业私设小金库,用预算外资金请客送礼等等,各种违纪违规现象屡禁不止,造成国有资产大量流失。

2.严重的偷税漏税现象。从每年的财税大检查中可以看出,不少企业财务制度不健全、账目不清、数字不实,存在偷漏税现象,所查出的违纪金额令人触目惊心。

3.会计信息失真。在市场经济的大潮中,作为企业经营管理参谋的财会部门理应严格执行有关财经法规,如实反映企业的经营业绩,保证会计数据的准确和会计信息的真实。

(二)事业单位会计内控与监督弱化原因

事业会计内控与监督法律约束机制不全;事业负责人自觉接受会计监督约束的意识淡薄;内部会计控制与监督缺乏约束力

三、治理事业单位会计内部控制与监督弱化的思考

事业单位会计监督软弱无力现象的产生,既有主观方面的,也有客观方面的;强化事业单位会计内控与监督已成为共识。

(一)对单位负责人进行强化再教育,提高其责任意识

单位负责人,是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。2000年7月实施的“新”《会计法》,进一步明确了单位负责人是会计行为的责任主体。

笔者认为,对每一独立核算的事业法人的单位负责人,应当进行轮番培训基本的专业常识,并严格考核、考试;首次培训的课程可设置:《会计法》、《事业单位财务规则》、《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》、《会计职业道德》等法规制度的内容,以后每年强制培训一次,内容可适当增加一些事业单位会计法规、制度修改、变动及新出台的内容,以使事业单位负责人大致了解会计法规制度的内容,强化其支持会计人员工作的力度,提高其作为单位负责人的责任意识。

(二)健全事业单位的内控监督机制,保证会计内控与监督效果

在事业单位中,由于会计人员不具有独立地位,其利益关系依附于事业单位及领导,从而使其内部监督软弱;解决的办法就是消除事业单位的领导与会计人员之间的利益关系,由事业单位的举办机关或同级财政部门掌握事业单位会计人员的任免、升迁、奖惩,提高会计人员的独立地位。

(三)明确外部监督各方权责,加强政府综合监督力度

审计、财政、税务是代表政府利益的经济监督部门,在执法中,应加大力度;为解决多头监督问题,三部门要合理分工,各负其责,拧成“一股绳”。

(四)完善事业单位会计内控监督体系,加强法规建设

1.要加强立法,进一步明确事业单位会计监督在整个监督体系中的地位,科学界定会计监督的范围与程序,保证监督工作落实。

2.在会计监督工作中,要有强有力的措施保证会计人员的合法权益不受侵害,解决他们的后顾之忧,保证不出现“顶的住站不住,站的住顶不住”的局面。

3.改变过去传统的事后监督、会计检查的监督模式,建立科学规范的事前预测、会计控制、检查分析、总结评价的方法体系,进一步加强会计法制建设。

(五)强化对事业单位会计内部控制与监督职能的再认识

1.要彻底转变事业单位原来那种重核算轻监督的思想,充分认识事业单位会计监督的制约、参与、预防、反馈的职能作用。

2.要正确认识和处理好内部会计监督和外部监督的关系,进一步建立完善内部监督、社会监督和政府监督的会计监督体系,注意发挥各自的功效,加强协作,形成监督合力。

3.领导要带头学习执行《会计法》及有关法规,切实认识到谁是会计责任主体,履行好事业单位会计监督的领导责任,并动员群众参与事业单位会计监督。

(六)提高事业单位会计人员素质和职业道德水平:

抓提高事业单位会计人员的思想素质;抓事业单位会计人员的“入行”门槛;抓提高事业单位会计人员的业务素质;抓提高事业单位会计人员的职业道德水平。

事业单位会计人员处在利益的交叉点上,因此,须要求其站在国家的立场上,公平地对待各方;树立“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的道德观。

总之,加强事业单位会计内部控制与监督,是保证事业单位会计信息质量,发挥事业单位会计管理作用的必要措施,应当建立健全事业单位内部会计内部控制与监督制度,加强有关部门的内部控制职能,动员社会力量参与监督。三者结合起来形成强有力的内部控制与监督机制,必将推动事业单位会计工作规范化水平的提高。

参考文献:

[1]周志平,会计监督若干问题探讨[J],《经济师》,2003年第8期.

[2]朱荣恩,建立和完善内部控制的思考•会计研究,2001:1.

会计法培训总结范文6

[关键词]组织 持续改进 财务质量管理

ISO9001:2000质量管理

“ISO9000系列”标准是国际上通用的质量管理标准体系,是品质管理和品质保证的国际标准,是经济发达国家质量管理实践经验的科学总结,具有通用性和指导性。ISO9001:2000(GB/T19001:2000)质量管理体系(下称体系)是“ISO9000系列”标准之一。建立ISO9001质量管理体系的过程,实际上是确立一套组织内部运作的管理规则体系的过程。它能实现组织的系统化管理,优化和改善组织的内外部工作环境;建立自我监督、评价和自我改善的管理机制,能使组织内部各层次人员职责明确,提高人员综合素质;能够提高组织的管理效率,增强管理层决策效能。下面就以我院为例,具体阐述如何以体系为标准构建财务质量管理体系。

一、用体系构建财务质量管理体系的原因

(一)缺乏以顾客为中心的服务意识。财务人员面对学生或家长收取学杂费时经常出现态度生硬现象;对外支付各种款项时常以超出规定报销时间为由为难对方:教职工报销差旅费、实习材料费时常以票据开据不合规或粘贴不标准为由拒绝支付。在工作中缺乏服务意识、必要的服务热情和耐心,虽没有违反会计法规,但日积月累,严重影响了财务处在学院教职工中的形象。

(二)品质管理体系欠缺,会计信息及服务质量无法提升。多年以来财务处一直按照会计法规的基本要求完成财务资金收付、会计凭证的制作和会计核算等工作。对于会计凭证能否制作的更加整洁规范、会计核算能否更加及时高效,会计档案管理能否更加符合实际等问题没有深入分析和探讨。针对不同时期财务管理现状出台制度比较单一,没有形成整套的综合管理体系,财务工作质量无法得到有效提升。

二、构建财务质量管理体系应遵循八项管理原则

(一)以顾客为关注的焦点。让顾客满意是一种管理理念。准确的识别并不断满足顾客需要,通过对顾客满意度的测量来获取顾客对财务工作的感受,最终提高财务工作质量。

(二)领导作用。领导是一个组织的中枢,组织质量如何,根本在于领导者。财务管理工作的领导者应将财务工作目标、工作方向和内外部环境进行协调统一,为财务工作人员实现财务工作目标创造一个有利的环境。

(三)全员参与。体系认证不是管理者个人的事情,是每个员工共同参与的活动。让各层次员工拥有自己做主并承担解决问题的能力,创造机会提高员工综合工作技能。让员工能实现自己的目标,这样才能实现组织的目标。

(四)过程方法。过程方法即组织内诸过程的系统应用,如“PDCA”循环方法即:计划(PLAN)、执行(D0)、检查(CHECK)、改进(ACTION),它适合于系统的每一个过程,是财务质量管理体系构建过程中的基本方法,它能有效降低偏差、避免失误、缩短循环时间。

(五)管理和系统方法。将质量管理体系作为一个系统进行管理。系统方法和过程方法均以过程为基础,都要求对各个过程之间的相互作用进行识别和管理。但系统方法着眼于整个系统和实现总体目标;过程方法着眼于过程的控制,对组织的每个过程进行连续控制。运用系统的方法构建财务质量管理体系能进一步执行相关会计法规,让每一项制度能有机的运用到财务管理工作中来。

(六)持续改进。没有最好,只有更好。会计法规在变,内外部环境在变,顾客的需求也在变。让持续改进成为财务管理工作的一项制度,目的在于不断提高其工作质量。

(七)基于事实的决策方法。有效决策的前提是对信息的充分分析,任何脱离实际工作环境(如国家政策、会计法规等)所作的决策都是与目标背道而驰。

(八)与供方互利的关系。在财务质量管理体系中,供方主要指学院资产的供应方及取得外部凭证的开具方等。财务处支持并协调相关部门处理好与供方的关系,能够创造一个公开的沟通渠道,建立长期合作机制,利于减少资产质量风险和票据规范性风险等。

三、财务质量管理体系的主要内容阐述

(一)体系中的“顾客”指财务管理工作的服务对象。包括学生、教职员工和各级管理人员;学院各部门、财政部门及审计部门等。

(二)体系中的“产品”指财务管理工作过程和结果。如为各层次人员提供的会计服务;政府采购的申报、符合性审核、会计核算等过程;记账凭证、会计报表等数据资料。

(三)体系中的“组织”指上级财政及行政主管部门、学院各管理部门、教学系部、学生社团等。

(四)《质量管理手册》和《程序文件》是财务管理体系构建的两个主要文件。其中《质量管理手册》主要阐述学院财务管理工作的目标和方针:《程序文件》是指财务管理工作所依据的各项财务管理制度,如国家版布的《会计法》和《事业单位财务规则》等法规;学院制定的《固定资产管理办法》、《财务报销实施细则》等规定;财务工作过程的各项技术规范和标准;财务工作所使用的统一格式的表格,如采购审批表、固定资产增资表、支票领取单等。

(五)内审员和外审员是对体系建立的全过程进行评审的人员。财务处内审员负责审核编写人员拟定的《质量管理手册》和《程序文件》;外审员负责对整个财务管理工作进行外部监督和评审。

四、构建财务质量管理体系的过程

(一)调查分析当前的财务管理工作现状,发现问题

体系的构建认证过程其实就是针对财务管理工作出现的问题进行整改的过程。通过在学院内部发放调查问卷、建议书等方式收集外部意见;通过财务工作人员在会计法规的要求下提出财务制度等的修改性建议来收集内部意见。将内外部意见归纳分析后据以发现财务管理工作存在的共性问题。

(二)对各层次员工有侧重的进行体系标准培训

体系实施的关键是培训和沟通。体系的认证必须要求财务工作人员全员参与,对体系认证中起不同作用的人员要有针对性的进行培训,以达到体系标准要求的能力。财务处质量管理体系认证的编写人员应准确理解和掌握标准的内涵,具备一定的管理经验和文字水平;财务处内审员不仅要理解标准更要应用标准进行内部评审,找出编写人员在执行体系文件的编写过程中是否符合会计法规的要求,是否符合体系标准的要求;其他财务工作人员应结合本职工作,理解并准确阐述岗位的职责。在实施阶段,所有程序执行人员都要收集记录以证明:规定的做到了,做到的符合规定。

(三)对财务质量管理体系进行整体设计,调整和优化组织结构。合理配置资源

首先要进行岗位设置。根据会计法规的要求,结合学院财务工作分布在市区多处办公的现状,共设置十二个工作岗位(四个校区,其中现场出纳人员四名),进一步明晰和确定了各岗位工作人员的职责权限。其次要进行工作分工。根据内部牵制原则,结合岗位工作量的大小及关联性的强弱进行工作分工。制定轮岗制度,规定每个会计年度对不同的岗位进行调整,以利于员工会计工作能力的综合提高。经重新调整后,各岗位工作配合更加密切,工作量相对均衡,工作积极性明显提高。

(四)编写《质量管理手册》和《程序文件》

1 编写《质量管理手册》。手册是高级别的文件,要求列出你对财务管理工作的总体要求和工作要点(做什么,为什么做,如何做,即“2W1H”),明确财务管理工作的方针。对财务处工作结构和执行制度进行统一不是我们进行体系认证的目的,而只是一种手段,目的是通过体系的建立,提高整体财务管理水平。因此,体系文件必须结合学院财务处多校区财务管理的复杂程度和会计人员能力素质等综合考虑。

2 缩写《程序文件》。程序文件是对质量手册的支持,包括财务管理制度和作业指导文件。根据会计法规要求并结合学院财务工作特点,对财务管理工作的每项内容尽量以文件的方式予以规定,形成《程序文件》。对拟的新财务规定,按照“PDCA”要求,由工作人员起草、财务负责人审核、分管院领导批准后报院长办公会讨论通过,并以学院文件方式实施;对正在执行的财务制度,经梳理、整理后重新修订,也要按“PDCA”要求实施;对于作业指导文件,即财务处各岗位技术规范及操作规程的同样要按“PDCA”要求执行,因属财务处内部工作规范,只要经财务负责人审核通过就可实施。

(五)体系建立后的试运行

体系建立后将体系文件发至各岗位学习并执行。在执行的过程中,由财务处内审员对体系运行的有效性和相关性做内部评审,并邀请学院体系认证小组、纪检部门等进行外部监督。如在三个月内未发现不合格事项,就可以请外审员进行外部评审,找出不合格事项,补充完善。

(六)体系的改进完善

经内审员和外审员内外部质量审核和管理评审,对体系业绩的监视和测量、过程的监视和测量及产品的监视和测量,财务质量管理体系认证获得通过。体系的运作基本符合《质量管理手册》的要求,各工作岗位认真按照《程序文件》的要求执行。财务处内审员要在规定的时间内(通常为一年)对体系重新进行内部评审,并邀请外审员监督评审,以不断完善财务管理,提高工作质量。

五、财务质量管理体系构建后的效果

财务处用ISO90001:2000质量管理标准构建财务质量管理体系以来,财务管理工作更加规范、高效,会计信息质量稳步提高;财务工作人员因定期参加业务培训和职业道德学习并实行轮岗制度,业务能力和服务水平得到了明显提升;因引进了网络版的财务管理软件进行账务处理,记账凭证的制作更加规范、账簿记录更加清晰、预决算编制更加科学,学院的财务管理工作因此受到了主管局和审计部门的高度评价并作为标兵单位在局系统进行经验推广。

主要参考文献: