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工作经验交流范文1
稳步推进新型农村合作医疗试点工作
合疗工作经验交流材料
2010年是我县开展新型农村合作医疗试点工作的第五年。五年来，我县各级党委、政府从实践“三个代表”重要思想和坚持科学发展观的高度，从构建和谐社会、统筹城乡发展、关心群众疾苦、维护农村大局稳定出发，始终以解决群众看病难、看病贵为中心，上下合力，稳步推进合疗试点工作。受到广大人民群众的拥护，取得了阶段性的成果，我们的主要做法为：
一、加强基金管理，夯实合疗根基
新农合基金的收缴及管理是这项工作持续发展的基础，我们在传统基金收缴管理的基础上，不断创新。
一是按照上级要求明确政府为筹资主体，并将新农合参合率纳入各级政府年终综合目标考核内容；
二是让全县农民享受开发开放的成果，沐浴公共财政的阳光，资助每名农民15元参加合作医疗，每年仅此一项就投入财政资金300余万元；
三是为开发区失地农民（人均耕地少于0.3亩）全额资助参合资金，每年因此投入财政资金100余万元；
四是借助第三方力量，加强资金监管，由财政局牵头，聘请会计师事务所对各相关单位合疗资金使用情况进行检查，坚持“合疗资金到哪里，监管工作到哪里”；
五是在各级业务经办机构建立了现金日记账制度，确保合疗资金使用明朗化；
通过以上措施我县历年参合率稳定在95%以上，没有发生一次基金不安全事件。
二、优化报销业务，方便群众补偿
在上级部门的指导下，我县严格执行各级合疗规定，以人为本，不断总结试点经验，优化调整合疗各项报销业务，使之更趋人性化。
一是在全县10个乡镇政府便民大厅设立了合疗窗口，办理合作医疗参合信息修订，政策咨询，证件办理等日常业务，做到了有地方办事、有人办事；
二是推出“服务承诺”制，在原有“直通车”报销的基础上，公开承诺“一般业务当时办结、非直通车医院5日内领到报销款、外伤患者报销14日内处理完毕”，受到了群众的好评；
三是2010年11月启动了新农合信息化工作。已于2011年1月1日启动，使用省上统一的软件，在执行过程中，我们采用将服务器托管于政府信息中心的做法，节省机房建设资金20余万元，以后每年还将节约网费及电费4万余元；
四是按照每参合人员0.3元的标准，为乡镇落实了日常办公补助经费，建立绩效考评制度，每月依据考评结果，拨付各乡镇用于日常办公需要；
五是针对经办中心人员紧缺的实际，每年申请事业单位招考指标，为经办中心补充人员3名，并争取公益性岗位设置，弥补中心人员不足，确保有人办事、能办事；
六是所有基层合疗服务人员实行挂牌上岗，设立监督岗，县合疗中心公示举报电话，凡有患者投诉服务生、冷、硬等，即予以风险违约金经济处罚。
七是定期组织医务人员合疗知识考试，对优秀个人予以表彰，对平均成绩差的医疗机构予以通报，促进基层医务人员学习政策。
这一系列政策紧紧围绕“惠农、便民”宗旨，更加关注群众需求，方便了参合患者。
三、强化监督检查，确保群众受益
加强合作医疗监督检查，是保障合疗基**全有效使用，参合患者最大受益的前提。我县合作医疗实行全方位监管：
（一）加强内部建设。县合疗办（经办中心）现设行政办公、业务监督、财务稽核三个主要科室。严格实行资料审察、业务审核、财务稽核、现场核实、主任审批程序，实行谁签字谁负责的责任追究制，避免报销随意性。
（二）加强定点医疗机构监督检查。我们组织制订了《高**县新型农村合作医疗监督检查实施细则》，共计6大项，51小项，对医疗机构实行监督处理日常化，督促医疗机构自律，实行动态管理。要求医院同各科室、责任人签订《合疗服务责任书》，将合疗服务责任到人、违规问题处理到人。严格医疗机构同参合群众签订《服务协议书》，明确双方权利及义务，约束双方行为，减少因政策不清而导致的争执事件发生。
（三）推行强制达标，提高单病种比例。针对我县部分定点医疗机构虚挂病名、附加诊断，把单病种患者变换为非单病种等加重参合患者负担的问题，为我县44种单病种制定了强制达标标准，凡第一诊断为单病种名称的，单病种数量必需达到规定数量。低于控制指标，每0.5个百分点扣除500元风险违约金。对于连续两季度不合格者，经办中心可对外公布相关情况，并取消定点医疗机构该病种的收治资格（或违规科室收治参合患者资格）。
（四）引入竞争机制，提高忧患意识，规范医疗机构行为。长期以来我县的医疗服务能力落后，县内仅有县医院一家综合医院，一家中医院及妇幼保健院。为此，我县打破常规通过增加医疗机构数量来引入竞争的问题：
一是主动与我县开发区职工医院联系，扩大定点，并与周边县医院、中医院、保健院实现了互认，促进了竞争，促使县内医疗机构的自我规范。
二是对县医院内设科室进行了优化，将原来的大外科，改为外一科、外二科。将原来的大内科，改为内一科、内二科。人为引入竞争机制，每月通报各医院科室的自费药品比例、检查阳性率、药品占住院比例、单病种比例。使得医院注重行为自律。
（五）加强住院患者管理。一方面对境内医疗机构住院病人情况进行随机检查。另一方面，对境外住院患者实行入院检查制度，预防冒名顶替、挂床等骗取合疗基金的事情发生。同时推行病案抽查审核、违规翻倍处罚制度，对于审核发现的问题，严格按照合疗规定处理，该退还的退还，该通报的通报。
（六）召开例会。加强合作医疗各机构的交流，有利于相互学习提高，我县合作医疗打造交流平台，每季度召开例会及时学习上级及其它区县先进的经验，听取基层合疗经办机构的反馈意见，通报各定点医疗机构合疗执行情况及评价指标情况，如自费药品控制比例，次均住院费用，床日费用等情况。实行通报和警示告诫制度。
工作经验交流范文2
十年教学，三次教研活动，如此状况，不知还会不会是现在某些学校的真实写照，某些老师的真实经历呢？
学校发展，首先是教师的发展，然后才能引导学生的发展；课堂学习的主体是学生，但决定课堂学习效率高低的是教师；学校一流的硬件，三流的教师，不可能教出一流的学生，反过来，三流的硬件，一流的教师，也可以教出一流的学生。硬件是辅助，人才是支撑，教师素质是决定学校发展的核心。学校教研，何其重要。
物欲横流的现实，整个中国国民都缺少职业信仰，教师也不例外。如没有外力的冲击，没有学校组织导向，又有几个人乐学、愿学。围绕“学”开展的学校教研尤为必要。
学，是读杂书。倡导教师博览群书，并写好读书笔记，每学期考核评优。
学，是读专著。每学期学校教师统一读一本教育专著，并作会议交流和问卷检测，评优定级。
学，是访学交流。学身边的教师，学身边的学校，学省内外名校名师，身边的不访频繁点，省外的一年也能有一到两次，让教师走出去，看看外面的世界，增加阅历，增长见识，开阔视野。这样，教师才能言之有物，才能创新突破，才能顺应时代与时俱进。
用“教”主要是适从传统的定式思维，更准确的应改为“导”。教师导学是以班级、小组建设，学科课时为载体。一堂课教师该导什么，如何导，教材的取舍，资源的整合，这是个精益求精，研无止境的话题，是学校教研的常态工作。主要包括：
备课：备学生、备教材、备导法、备学法，教材不只是教科书，教科书也只是个载体，可以增删，可以整合，可以扬弃，人是活的书是死的，不可盲从。
集体备课：备进度、备导向、备组织、备方法、备思维。不是对文本本身的吹毛求疵，也不是围绕教参的深入解析，而是教师的宏观导向，独到见解，自我设计，这样才能相互启发，备而有益。
听评课：ABC分层的指导提升课，师徒结对的互助课，每周不少于两节。
研是细磨，是深入地探求。小到教师个人到教研组，大到级部到全校，研的切入点和对象很多，这里主要说“研课”，也可以说是磨课。
展示课，提升课，过关课。新进教师，每学期更进，持续3年。
全校公开课，也是同科目教研课。以所在巧家三中为例，每周二、周四各一次，每次每科目3人左右。操作：每周在语、数、英、政、史、地、生、物、化、信等科目中选取一到两个学科，要求同科目调课参与听评，没课老师主动参与，同学科4周左右轮一次，也就是同科目每月一次大教研活动，每周有两次两个科目的公开课及两个科目的大教研。学期内循环，基本达到每学期每个老师一节全校同科目参与的磨课，加强级部同科目之间的联系，相互借鉴。
示范课，全校教师参与的大教研。推行教学模式，学校导向引领，每学期精推部分老师上全校教师参与的示范课。
课赛，全校同科目、同类型，不同科目、不同类型间的课赛，视校本情况定。
所在巧家三中操作模式为：教研组推荐课赛课赛中不突出则再上提升课，未参加课赛上公开课公开课不突出上提升课提升课不突出上过关课。评优教师上示范课。
评。学校导向，骨干引领，分层推进，全面推开。
部分学校也听课，但主要侧重于行政的查课、听课，为查课而听课，或是缺少自评、互评的听课，对教师的促进是收效甚微的。评，既有教师自我评价，也有教师间相互评价，更有学校导向性的评价。从促进教师专业发展角度，评课比听课更重要。
评，就要开展公开课，大教研；评，就要有导向有指向；评，就要放大亮点，指出不足；评，就要虚心接受，磊落揭短。全校从中层做起，带头接受教师的挑刺，肯定做得好的，不足的与评优的结对学习。通过“评”让更多的老师走出来，把机会留给每一个老师。所在巧家三中的做法是：凡评优后参加课赛获奖教师，次年就不再参加同类课赛，把机会留给别人，让更多的老师得到段练。因为这样，在巧家连续两年的县课赛中，巧家三中每个科目一人参加的县课赛，现已有近20人获奖（包括中层课赛），且多为头筹的特等奖和一等奖。
学校搭建平台，校刊，校园网站，专题刊物，制度导向。
工作经验交流范文3
首先，感谢区民政局给予我这次与大家共同学习、共同探讨、互相交流、共同进步的发言机会。我们__镇共有各类优抚对象93人，其中：失散人员1人、在乡老复员军人13人、带病回乡48人、参战人员11人、涉核人员2人、伤残军人2人、“三属”6人、60岁以上退役士兵7人、60岁以上烈士子女3人。如何稳定人心，做好优抚工作，是关系到我镇社会稳定，人民安居乐业的一件大事，也是我们建设“平安__”的一项重要内容。下面，我着重从优抚方面谈谈我镇的具体做法。
长期以来，维稳是乡镇党委政府工作中的重中之重，涉军维稳和工作更是一个非常敏感的话题，一直困扰着我们的双拥、优抚安置工作。如何面对“最可爱的人”及家属，化解各类矛盾、纠纷，的确是一个老大难问题。为此镇党委政府高度重视，制定了一系列的稳控措施，为落实好稳控责任，我镇采取领导包片，干部包村，村干部包到户的工作机制，层层分解落实任务，明确责任。
政策掌握准确，业务熟悉是做好优抚稳定工作的关键。首先加大对《中华人民共和国兵役法》、《退役士兵安置条例》等政策、法律法规的学习；其次，通过板报、宣传标语，广播的形式，大力宣传相关政策，严格按照相关政策进行正面宣传教育、引导，开展工作，决不乱许愿、不乱开口子，维护政策的严肃性，提高政策知晓率。
首先，按时足额兑现优抚对象的各类抚恤定补资金，确保“惠民”政策及时到位；其次解决医疗难题。我镇及时帮助优抚对象医疗救助“一站式”服务，对重点优抚对象家庭困难的生病住院和大病治疗的给予医疗救助，切实有效地解决他们看病难、看病贵问题；第三，解决临时生活困难。对优抚对象在生活方面存在困难的，我镇及时给予临时生活救助。三年来，共为40余人解决临时救助5万余元。有效地维护了优抚对象的合法权利。
有诉求才有，诉求长期得不到解决，问题就会长期存在并不断恶化。针对这个问题，我们采取变被动为主动、变上访为下访。在抓好日常工作的同时，积极处理涉军工作。我镇按照班子成员包片，干部包村的制度，不定期对优抚对象进行摸排，将了解重点优抚对象在农村生产生活中存在的困难和问题作为工作的重要内容。对重点优抚对象生活困难得不到解决、在办事情时得不到公平对待等问题上，及时化解，及时处理，主动作为。我们还利用各种节日活动组织召开不同形式座谈会、走访慰问各类优抚对象；沉下身子，与他们交心谈心、交朋友。通过各种形式，有效的减少了他们心中的不平和怨气，大大拉近了党群干群距离。
工作经验交流范文4
**市人大办公室：
市地方人大工作经验交流会后，我镇根据上级要求，认真贯彻落实，现将有关情况汇报如下：
一、领导重视，贯彻迅速
会议结束后，我镇于12月上旬先后召开了党委会和全体机关干部会议。传达学习了市委书记王宏斌同志《在**市地方人大工作经验交流会上的讲话》和市人大常委会主任毛绍君同志《在**市地方人大工作经验交流会议上的讲话》精神。
二、强化措施，总结经验
镇党委书记、人大主席严宽同志在机关大会上强调了会议贯彻落实的重要性，并对今后的人大工作提出了具体要求。
1、加强交流学习。以机关干部大会为契机，认真学习了贾家镇、石盘镇和三岔镇的领导在交流大会上做的报告，对照自身实际情况认真解决我镇人大工作存在的突出问题。
2、认真抓好人大主席团各项工作。一是抓好执法检查，促进依法行政和公正司法；二是抓好工作评议，促进被评议单位的工作开展；三是抓好制度建设，建立健全人大追踪学习制度，落实政府规范性文件备案审查制度；四是抓好人大系统自身建设。
3、今后工作的方向。一是始终坚持和依靠党的领导；二是牢固树立以民为本的观念；三是充分发挥代表作用，促使人大代表在推动科学发展，构建和谐社会中发挥更大的作用；四是进一步加强自身建设。
**市**镇人大主席团
工作经验交流范文5
一、成立少年审判法庭，完善制度加强保障
法院于2011年5月设立少年审判综合合议庭，并研究制定了《关于未成年人犯罪的量刑意见》和《未成年人民事案件审判工作制度》,对涉少案件进行单独序列编号，按照刑事、民事、行政案件分类集中审理，实行专门审判。在犯罪案件审判过程中坚持“三个为主”的刑罚适用原则，即可判可不判的，坚持以不判为主；可轻可重的，坚持以轻为主；可缓可不缓的，坚持以缓为主。自少审合议庭成立以来，共受理少审刑事案件22件，审结21件，判处未成年罪犯38人。其中，判处五年以上有期徒刑13人，五年以下有期徒刑11人，拘役1人，缓刑10人，单处罚金2人，免予刑事处罚1人，非监禁刑比例为35％。受理少审民事案件61件，审结60件，案件调撤率达60％。
二、改进刑事庭审方式，注重感化挽救
在刑事案件审理上，实行未成年人犯罪案件“圆桌”式审判，将高高的法台，改变为圆桌，以减轻未成年被告人在庭审中的心理压力，努力营造一个较为缓和、宽松，但又不失法律严肃性的庭审氛围。坚持教育、感化、挽救的司法理念，制订了《审理未成年人刑事案件法庭教育制度》，积极做好庭前调查、庭中教育分析和庭后帮教关爱等工作。立案后，及时通知被告人监护人出庭行使相应的诉讼权利，确保被告人有律师为其辩护；审理前，深入到被告人住地、学校、案发地，就其性格特点、家庭情况、成长经历等进行调查，并认真分析犯罪的主客观原因，找准司法教育和感化挽救的切入点，为准确审判、庭审教育和延伸帮教工作打下良好的基础。审判中，邀请有耐心、热心、爱心的陪审员参与庭审，并通过公诉人、辩护人、法定人互相配合对少年犯进行法制教育，帮助少年犯树立正确的人生观、价值观，鼓励其悔过自新，树立重返社会的信心。宣判后，对被告人进行法制再教育，以案讲法，讲明判决的缘由，使其知其然，知其所以然，深化认识，认罪服判。
三、搭建教育平台，不断创新帮教形式
本着“教育、挽救”的原则，对于被判处缓刑的少年犯，我们不是简单地一判了之，把帮助教育的责任推向社会，而是将帮教作为审判工作的延伸，积极做好审判与帮教的衔接工作。判决生效后，我们及时将执行通知书、法律文书生效通知书送达缓刑少年犯所在地公安机关，以便于公安机关对缓刑少年犯情况的了解并及时跟踪考察、监督和帮教，增强法制教育的主动性，防止缓刑少年犯因监督失控而重新犯罪。同时，落实具体帮教责任人，因人制宜，制定有针对性的帮教措施和矫正帮教方案，关注其思想变化，鼓励其参加力所能及的社会义务工作，并切实帮助解决好学习、就业困难，让少年犯通过校正后能以健康的心态迅速融入社会。为此，我们先后建立了中韩街道枯桃社区自新林、沙子口街道南姜社区和正德饭庄3处矫正基地，为未成年外执犯设立了良好的矫正环境。截至目前，已先后安排5名未成年外执犯在正德饭庄工作，进行矫正管理，考察期结束后顺利回归社会。对于原属在校学生的外执犯，我们积极与学校沟通交流，帮助其重返校园，完成学业教育。同时，每年组织被宣告缓刑、被判处管制、免于刑事处罚和被暂予监外执行的未成年犯罪人员种植“自新树”，并开展谈心及法制教育活动，促使其转变思想、悔过自新。2005年以来，我院判处的少年外执犯无一重新犯罪。
工作经验交流范文6
一、精选视察内容，务求视察课题适时适需
选好视察题目，是视察取得实效的基础。要坚持“适时而作，适需而为”的原则选题。所谓“适时”，就是要恰逢其时，顺势而就，取得实效。所谓“适需”，就是要将党委政府最关心，委员最想看、基层最想解决、群众最有意见、社会最关注的热点、难点问题列入视察内容。因此，在选择视察内容时，要做到“三个围绕”，即围绕本行政区域的经济社会发展战略和党委政府中心工作，围绕人民群众普遍关心的热点、难点问题，围绕政协全体委员会、常委会的职能职责选题。同时，注重听取委员、常委和委员小组的意见。在确定选题时，要注意把握“四性”，即重大性、时效性、针对性、前瞻性。要克服只重视“亮点”，而轻视“冷点”的选题做法，做到既关注重点项目、工程和重点企业，又要关注民生、民意、民情问题。
二、精配视察人员，务求视察成员高效精干
视察见实效，成员是根本。选配好视察人员对提高视察的质量和水平起着举足轻重的作用。在选配视察人员时要注重把握好以下三个方面:一是要组成精干班子，使视察工作始终做到精心谋划、严密组织、有条不紊地实施。二是要注重互补效应，优化组合视察成员。既要尽量多地吸收各界别委员参加，努力增强广泛性和包容性，保证建言献策的代表性、全面性、立体性，又要邀请相关专家、学者和相关部门负责人参加，保证建言献策的科学性、准确性、可行性。三是要搞好视察人员的培训。政协委员来自社会各行各业，对视察内容的了解和掌握程度深浅不一，要让视察人员知上情、明下情、晓外情，帮助他们更好地发现和思考问题、提出合理化建议。因此，在视察前，应组织视察人员进行培训，让他们知道视察的内容、目的和要求，掌握视察的重点和方法，统一思想和行动。组织视察人员学习与视察内容有关的党的路线、方针、政策，了解本地工作进展情况和外地工作开展情况，在视察时做到胸怀全局，有的放矢。
三、精定视察计划，务求视察活动“身入”“心入”
增强计划性，克服随意性，力求周密、深入、细致，是做好政协视察工作的重要保证。在制定和组织实施视察计划时，要注重把握好三点。一是要合理安排日程，使视察规范、有序进行。工作人员要提前与被视察单位协商、沟通，并将视察计划发给被视察单位，让被视察单位有充分时间做好各项准备工作，让视察人员有充分的时间全面了解情况。二是要合理安排行程，坚持“精简、节约、安全、高效”的原则，确保视察质量。三是要在视察时力求深入。不丢程序，不漏环节，切忌搞蜻蜓点水、走马观花式的视察。要“下马”视察，做到增强主动性，深入基层、深入群众中去，直接与群众对话，认真听取汇报、查阅有关资料，充分占有第一手资料，只有这样才能了解新情况、发现新问题、提出新对策，才能贴近民心、了解民意、知晓民声，才能使所提意见或建议言之有理、言之有据，才能参政参到点子上，议政议到关键处。
