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质量监督的方式范文1
关键词：房屋建筑；质量监理；对策
中图分类号：F253.3 文献标识码： A
引言
房屋建筑的目的就是为了人们的居住，一个质量合格的房屋才可以满足居住者的要求。所以我们可以说，质量是房屋的灵魂，质量的好坏也是社会和人民衡量一个建筑企业的最直观的准绳。为了给居住者提供优越的生存环境，为了使企业获得更加良好的社会声誉，为了企业能够健康的发展。建筑工程企业就要重视建筑质量监督工作，以确保房屋的质量不出现任何问题。
一、实施房屋建筑施工质最监督管理的意义
大型化、规模化、现代化是现代房屋建筑工程项目的发展前进的方向。由于现代建设项目的复杂程度在不断的加强,而对工程项目的质量跟进度都需要进行更加严格的监督管理,这样才能为房屋建筑施工质量提供保证。对于房屋建筑施工项目质量的好与坏,跟工程的适用性产生关系,另外对人民生命财产的安全跟社会的安定有着关系。所以,加强对房屋建筑施工质量的监督管理,是在房屋建筑工程建设过程中对国家跟人民生命财产安全的保证。要认真的对待实施房屋建筑施工质量的监督管理,完善相关监督管理制度,这无论是对国家、对人民,还是对建设单位、施工单位、监管机构来说,都具有非常重要的意义。从国家的方面来看,建立房屋建筑施工质量监督管理制度对提高我国房屋建设投资效益跟建设水平有着很大的发展；在建设单位看来,这个制度可以精简筹建机构中没必要的部门,给他们带来实用性很强,经济效益很高的优质管理；施工单位看来,这个制度可以在建设单位委托监理机构交涉的时候,在技术上面跟管理上面有着共同的言语,尽管说是发生了争议,也容易安装现行的专业法规去解决处理,对工期里安全施巨有着重要保证；在监管机构看来,这个制度可以令其在各项房屋施工工序里进行相应的监督,提高施工的安全性,造出更好的社会经济效益。
二、房屋质量监管的现状分析
房屋质量监管在实际执行的过程中，由于工期比较长，人员比较分散，监管的难度很大，存在的问题也很多，总结起来有如下几点：
1、质量监督人员的素质偏低
我国很多地方的房屋建筑施工质量监督人员的专业素质比较低下，甚至有些监督人员根本不具备有房屋施工相关方面的专业经验，房屋的质量管理是一项专业性很强的工作，但是由于施工单位的人员有限，对于工程的质量监督仅仅依赖于监理部门，自己内部没有一套有效的办法去把控建筑的质量。这主要是由于施工单位的工程质量管理人员的专业素质低，责任心不强。这种情况的直接后果就是一些工序需要返工，造成了严重的成本浪费。房屋建筑施工质量监督人员必须具备丰富的经验，应该从事过多年房屋施工、房屋设计等相关方面的工作。只有这样，才能容易发现施工中存在的隐患并立即采取相应的措施进行解决，真正保证建筑施工的质量。
我们接下来看监理人员存在的一些问题。在建筑施工现场的监理人员有很多都是没有经过正规培训的无证人员，这些人员对于工程的质量一知半解，由这些人进行工程的监理，对于房屋的质量提高没有任何的益处。有一部分监理人员虽然是持证上岗，但是专业知识有限，在施工中发现了问题不能够给出很好的建议，还有的监理人员缺乏责任感与事业心。
2、监督制度不够完善
房屋建筑施工质量监督制度的不完善主要表现为：第一，监督制度层次偏低。房屋建筑施工质量监督的相关法律法规在施工质量法律体系中的层次偏低，只是针对房屋建筑施工数量监督方面制定了相关规定和要求，而对房屋施工质量监督方面并没有具体的要求。有关房屋建筑施工质量监督方面的要求和规定只有在更高层次的行政法规中有所涉及。第二，监督制度内容不完善。在当今市场经济快速发展的社会环境下，许多监督规定早已满足不了房屋建筑质量监督的需要，更没有质量监督问题的相关规定。
三、强化房屋建筑质量监督的方法
1、要加强对技术的监督
在施工之前,应该充分检査设计交底图,并针对设计文件向监督人员和施工人员进行详细的解说,使施工单位正确理解设计意图,把握设计的重难点,严格要求施工质量,确保房屋建筑的施工质量。施工单位应该针对设计交底图进行审核,了解设计者的设计思想和设计依据、原理,并提出相应的意见及修改方向,使设计图更加具有科学性和操作性。设计交底图应该充分注意图纸的翻样,详细绘制大样图,使每一位施工人员和监理人员都能弄清设计图的意图,减少施工现场出现错误的几率；要认真编制材料明细表,充分按照施工单位的预算表,对本次施工所需要使用的各种材料进行计算,并划分不同的层次进行编制。在工程开工之前,要与每一位施工人员和监理人员进行技术交底,由不同部门的领导和管理人员对本部门的施工人员进行技术培训与交待,使每一位施工人员都对本次建筑施工的特点、所需要的施工方法、对质量的要求等都有具体的了解,减少因技术等原因而出现的质量问题。
2、落实质量的目标责任制,提髙工作人员的素质
对每一个部门都应该制定严格的考核和监督制度,设立明确的目标,严格落实目标责任制。把任务真正分配到每一个部门,各部门再将任务分配到每一位施工人员,使工作与任务更加具体化,更容易检查出问题的所在与出现问题的人员。
由于施工人员大都文化程度较低,要加强对他们技术的培训,使他们学会本次施工应该使用的方法,在培训后对他们进行严格的考核,颁发考核合格证明,只有考核合格的人员才能上岗。要聘用有丰富经验的监理人员,考核他们的专业知识与实际技能,考验他们是否真正了解相关的法律知识,是否能够判断施工时出现的质量问题,是否能及时解决出现的各类问题。同时,要观察监理人员对工作认真负责的态度,只有对工作积极、认真、负责,才能及时发现施工中出现的问题并及时解决,消除安全隐患。
3、落实完善质量监督的方法
监管人员应该把施工现场的质量管理工作放在首位,加强自身的管理水平,提髙自身的监管力度。如果先施工现场发现了问题,一定要及时指出,并告诉施工人员修正的方法,釆用实时测量和整体观感两种方式相结合,对建筑质量进行检查,即使是成品,也要让施工人员推到重建；监理人员要严格控制施工人员的工序技术,对技术不熟练的工人予以指导和纠正,明确指出施工人员出现的问题并限时改正；监理人员还要填写质量控制书,认真记载施工过程中出现的问题,记载出现问题的人员及原因,根据国家制定的检验标准对施工工程进行检测。
结束语
作为一个具有积极意义的工作,房屋建筑施工质量的监督管理是一个任重道远的工作。监督管理人员的素质提高、体系的健全、制度的建立完善,是房屋建筑施工质量监督管理工作应该落实的地方。保证了房屋建筑的施工质量,才能为国家跟人民的生命财产安全提供保障,推动我国的房屋建筑工程发展迈人新的一个道路。房屋建设施工质量的监督管理工作会随着社会的不断发展而发展,所以相应的制度管理也需要更大的灵活性。
参考文献
[1]王寒冰.浅析房屋建筑中工程质量监理内涵及措施[J].科技咨询导报，2010，（11）.
质量监督的方式范文2
【关键词】建筑工程；甲方管理；质量管理；进度管理
1 实例概况
某个工程建筑面积约3300m2，在这个建筑项目中甲方的责任相当巨大。现在的工程大都有委托监理，但是，委托监理方的工作人员的工作技能和工作素质参差不齐，有些施工单位在施工技能的综合素质方面又各有差异，迫使甲方管理监督人员需要有相当的管理经验。此施工工程在管理监督过程当中出现问题较为典型，也是常见问题。现在就整个工程出现的质量与进度管理需要进行的探究与分析，为同行提供参考借鉴。
2甲方质量与进度的管理措施
2.1 施工前的准备与管理
（1）工程图纸在会审之前需要及时送达使用单位进行审核，针对使用方的要求进行详细地交流与研究，从而可以有效地避免使用方对项目要求进行多次修改，为了引起使用方的重视，审核通过之后必须让使用方签字确认。在上述工程中，使用方进工程竣工后还多次进行调整变更，就是因为图纸虽然交给使用方进行审核， 但是没有进行签字确认。所以，在施工工程项目当中，签字确认制度是一个不可以缺少的环节。（2）整个工程施工前，对土方清运必须要做好相应的措施。可以进行招标或者是由总承包方来进行清理施工。出现了与市场价位差距过高的问题时，需要先谈好价格，更重要的是需要做好详签证。这样的做法，能有效地解决施工方在进行工程结算当中出现扯皮现象。上述工程三通一平就是一个典型的没有落实到位，但甲方管理有很强的成本控制能力，预知到了工程施工中常见的问题，做到了在事前就有了签证及项目经理签认的认价单，所以在发生土方费用时有效避免了常见的扯皮。（3）在开展施工前，对于外场施工图，需要由设计方设计出外场施工图，需要结合室外工程做好整个工程的附属工程的衔接，这样才能有效避免甲方在质量与进度方面的考虑不全等问题。在上述工程当中，虽然基本完成整个工程的外场施工的基本功能，但是在整个施工工程进展到中期时，通过由甲方多次对绘制的外场施工图进行反复修改，才得以完成。所以在建筑工程中，作为甲方管理人员，应该提升综合素质，应该考虑在问题上做到更为全方位的进行。
2.2甲方的质量监督管理职责与管理
（1）施工质量责任制度的进立。对于质量责任制度的建立，是施工方督促正常生产秩序的有效方法。为了有效地提高施工方在工作质量上的管理，施工方必须要做到质量有标准，专人专事管，质量工作检查到位，结合责、权、利的原则有效清除工程质量隐患。建立奖罚制度，将质量工作与施工人员收入挂钩，提升对质量工作的态度。（2）按照项目设计要求结合国家相关的规定的标准，在出现各种因素的变化后后，例如人员、设备、工料、操作环境等，作为甲方管理人员应当有效组织施工方管理工作，督促施工方在施工工程进行，把质量标准和质量目标放在第一位，避免在整个施工工作中带来的质量偏差。（3）为了能够长期有效地创建优质工程，建议施工方建立有效的质量体系，是有效提升施工创建优质工程的前提。要想把影响整个工程质量的因素得到有效地控制，从工程起初的投票，到工程开工前的准备，再到施工生产的开展，直到工程竣工后的回访，都需要有一个系统的制度来进行规范，这样才能有效地对施工方的质量维护以及工程质量改进进行监督。从而保证工程质量与进度的稳定发展。（4）不同工程的要求，各有不同，需要在各行业之间的需求关系上，重点入手，根据不同的工程项目，进行不同的要求，从而提高管理与工程的质量。
2.3 工程质量检查是管理人员的重中之重
作为甲方管理人员针对整个施工工程项目，需要进行每一个环节的质量监督、质量检查、质量认可、质量验收。整个施工工程质量评定与验收工作，是跟施工工程项目建设管理体制和承包形式息息相关的。甲方管理人员，需要对施工的质量评定与验收工作进行实施。如果是委托监理，应当让委托监理工程师对该项工作进行完成。如果是承包形式，根据承包形式的不同，进行不同地质量检查。分为总承包形式和直接承包形式，总承包形式，甲方质量评定与验收的重心是对A级质量控制点的检查和确认。总而言之，质量信息的获取和分析的结果才是甲方真正的工作重点。甲方必须建立专管质量监督检查机构，根据要求，组建有经验的质量工程师和检验员进入施工现场进行实地测量，组织精英质量管理工程师对测量的数据进行统计分析，及时有效地掌控施工工程中的质量因素，根据分析结果给予施工工程的质量进行建议和对策。作为甲方管理在进行现场质量检查，包括程序性检查和主动检查。顾名思义，程序性检查就是按质量检验制度和程序规定经由甲方质检人员进行仔细检查后签字确认的控制点的检查，甲方配合承包方，由承包方提供的质检通知，在程序规定时间内必须进行现场检查，如果逾期，可以视为认可通过。主动检查就是程序性检查以外的甲方主动随机的监督和检查，这也是有效提高质量的一种检查方式。
2.4工程进度甲方应当如何进行监督管理
（1）施工前，根据招标文件规定的时间进行签署开工报告，这个开工报告可以成为为今后施工工期结算的证据。本文中提到的工程就是因为推迟开工，在开工报告也有相应的拖延解释，这成为了施工方工期延后有力依据。（2）施工开展前，需要根据法律相关规定，以招标文件为藏在，通知项目经理具体竣工日期，要求施工方对整体工程进行详细的总体进度计划，包括月和周计划。本文中的这实例工程，是某小型施工单位进行施工，从技术能力上来说，达到不这样的技术要求，施工方给出的计划，只是一种形式化的，没有任何参考价值。如果出现此类的问题，作为甲方管理人员，必须加大对整个施工工程工期的考核力度，为了给施工方施加一定的压力，要求施工方给出不包括附属在内的施工工程的验收时间，按照验收实际验收时间作为最后工期进行计算，另一个重点就是要做到结算罚款时要有据可依。（3）施工工程开展之前，为了避免施工方在工期结算时不承认工期拖延的问题，甲方管理应该使用书面形式通知施工方，并且由施工方项目经理签字确认，在工程开展中途，如果因为甲方或者是设计方面的因素，导致工期拖延，施工方也应当及时提出书面形式的延期报告。本文提到的某工程中就是存在设计原因导致了工期延后，但施工方是在结算时才提出顺后请求，如果甲方提供了签署的书面报告，施工方则没有任何理由要求工期顺后。结合上述实例，整个工程的工期控制是多方面的，从工程施工前的计划，到每一种签署的文件合同等书面形式的内容，都是可以作为甲方控制计划的重点，甲方管理者，在保证质量为前提的条件下，把控所有关键点，解决存在的关键因素，从经济措施入手，都是提升进度管理的有效手段。
3 结语
根据众多工程实践项目证明，甲方管理人员在工程施工中有重要的指导监督作用，无论从项目建立初期、项目设计、工程施工开展中以及施工项目责任期都需要进行全方位的质量把控，多学习先进的建筑施工管理措施，把建立好的方案落实到施工现在，为施工过程中出现的问题，进行及时解决与服务，争创优质示范工程，保证工程质量。
【参考文献】
[1]茅允泉.建筑工程甲方项目管理的实例浅析[J].中华民居（下旬刊）. 2013（07）.
质量监督的方式范文3
关键词：建设工程；质量监督；管理模式；管理创新
中图分类号：T0712+.3
文献标识码：B
文章编号：1008-0422(2011)01-0117-02
1、引言
近年来，随着国家基本建设体制改革的进一步深化，建设工程质量监督管理工作取得长足发展，工程质量监督领域实现了有法可依，依法质监。同时伴随着《建设工程质量管理条例》等国家系列法律法规的颁发实施，监督管理法规体系已基本形成，政府工程质量监督管理步入了依法质监的快车道。
但是，十几年来形成的基础、主体、竣工三步到位等级核定与巡回抽查相结合的工程质量监督运行方式，随着我国经济体制改革的深化和社会主义市场经济体制的逐步建立，也积淀了诸多影响发展的矛盾与问题，因此，对新形势下建设工程质量监督管理模式创新与具体措施进行分析具有较强的理论与现实意义。
2、转变思想观念，健全质量监督管理工作全新理解
2.1 加强工程质量监督工作的责任感
工程质量监督工作的责任，一是代表政府对在建工程进行执法监督检查，掌握本地区的工程质量状况，并及时向建设行政主管部门报告：二是督促各方责任主体的工程质量意识，不断提高建设工程质量；三是认真检查工程建设中强制性标准的执行情况：四是树立好的企业典型，处罚劣质工程的质量责任人。
2.2 执法监督人员的工作质量标准化
不直接把工程质量的好坏与监督人员挂钩，而是以发现问题、解决问题的多少来衡量监督人员的工作；以一个地区、一个监督科室所监工程质量的整体水平及历史工程质量水平的提高作为监督工作的成绩；以质量投诉的多少、投诉质量问题的影响来反映监督工作的成绩：以社会对质量监督机构的反映作为监督工作的成绩。
2.3 建立良好的内部工作环境
监督站内部应有一个良好的管理程序和管理办法。程序要简化，办法要实用、有效，从而形成一个透明的监督工作环境，使监督人员在自己的职责范围内认真、积极的工作：形成一个人人为自己负责、人人为工程质量负责的良好氛围。
2.4 建立良好的质量监督检查环境
主动发挥参建各方的积极性，加强与服务对象的互动，相互促进工作质量。通过座谈、研讨、宣贯来相互沟通、理解、支持，使工程参建各质量责任人重视工程质量，并自愿干好本职工作。
3、建设工程质量监督管理模式创新分析
从宏观来看，在新形势下，建设工程监督管理人员不仅要转变思想管理观念，更应创新管理模式和管理方法，充分发挥质量监督管理人员的积极性和创造性，从而变被动为主动，以取得管理创新的实效。笔者认为，应从对内和对外二方面强化管理，具体如下：
3.1 对内强化管理，规范制度建设，提高监督执法水平
3.1.1 优化机制，打造过硬的质监队伍
将监督科室按工作目标进行分工，即分为主体监督科、装修监督科、商品混凝土监督科、检测监督科和监督督察科。各监督科对分管工程进行巡回监督，督察科对所有工程进行巡回监督。不定期地对各科所监工程进行调整，使每一个工程都将接受质监站人员的监督管理，使质监站的每一位监督人员尽可能多地覆盖监督工程。
3.1.2 坚持集体执法检查
对施工现场执法检查，规定必须是三人小组集体行动，不得单人到工地进行执法检查。这样有利于公正执法，业务知识互补，促进综合能力的提高。
3.1.3 实行工程验收内部运行卡制
运行卡内容包括监督科室意见、监督档案情况、日常监督检查得分情况、验收小组的验收意见、站领导的结论。验收严格按承诺时间(5个工作日)进行，并且强调验收人员在现场提出结论性意见。
3.1.4 监督检查情况的定性、定量评定
每一次工程质量监督检查都用“建设工程质量巡检问题通知单”提出发现的问题，按不同的问题分别要求整改、落实到位，并用分数进行量化打分。工程主体及工程竣工验收时，可以用日常监督分数来评价工程质量。
3.1.5 监督工作的量化考核
对各科的监督工作进行月量化考核，使监督工作程序化、规范化。考核内容包括行风廉政、质量投诉、日常监督、监督到位、监督频率、发现并解决的问题及领导抽查情况等。
3.1.6 实行工程质量监督责任追究制
谁主管的工程出现质量问题或出现用户质量投诉，由谁负责处理解决，并根据发生工程质量问题情节的轻重，对相关人员提出批评教育或追究其监督责任。
3.1.7 周例会制度
每周一上午可定时召开站务会，各科汇报上周工作情况和发现的质量问题以及本周的工作计划。站领导通报质量验收情况，强调日常监督检查应注意的事项。
3.1.8 建立质量监督工作内部通报制度
每周将各监督科发现并解决的问题，监督督察科发现的质量问题，质量验收中发现的问题，工程停、复工情况等，用“工程质量信息”进行内部通报。
3.1.9 健全监督日志和监督档案的管理
监督日志记录监督人员每日的工作情况，主要是每天检查的工程、存在的问题、采取的措施、目前的质量状况等。监督日志配用“建设工程质量巡检问题通知单”、“建设工程质量问题停工整改通知单”，进行三级监督管理。监督档案专人负责，统一管理。办公室每天将各监督科前一天发出的“建设工程质量巡检问题通知单”按工程归类存档，并进行内容统计，每周将统计情况报站领导。监督日志按月进行整理、归档。主体、竣工验收前，办公室在运行卡上填写日常监督信息。
3.1.10 质量监督工作的年度总结
每年年初，应对去年的监督工作进行总结和分析，找出工作中存在的问题，研究下一步监督工作的重点及措施，并有针对性地出台站文件，例如：《关于主体工程质量监督检查的有关规定》、《关于住宅工程竣工验收的有关规定》等。
通过以上管理措施，可以从制度上减少管理漏洞，杜绝重大质量与安全隐患，从而对提高建设工程整体质量水平发挥很大的监督保障作用。
3.2 对外应严格质量监督，提高监管效率，推进工程质量的全面提升
3.2.1 质量监督的动态管理
将过去对施工“停工待检”的质量控制点检查，改为不定时、不告知的日常质量巡回监督。加大对工程重点部位、关键环节的随机抽查，实行质量行为与实体质量检查相结合，变静态管理为动态管理，增强了质量监督的威慑力。
3.2.2 质量监督管理的分级化配合取消质量“控制点”，对所监督的工程实行分级化管理。每一监督科室将所监督的
工程分为好、中、差3个等级，对好的工程进行表扬或召开不同范围的质量观摩现场会；对差的工程加大监督检查频率，召开工地质量分析现场会，组织工程技术人员参观好的工程。监督督察科对所监工程的单位领导进行督导，要求施工单位的总公司领导查看质量现场并到质监站交换意见，或质监站用文字材料寄总公司领导。
3.2.3 开展工程质量监督交底
第一次到工地现场主要是告知参建各方质监站的有关要求，包括站制定的文件内容、施工中应注意的事项、质量月报、隐蔽工程施工时间的通知、日常监督检查的方式、验收的时间和程序等。
3.2.4 抓参建方施工现场的质量保证体系
要求开发、监理和施工单位项目部建立有效的质量控制体系，现场配有质量样板照片或质量模型，建立针对班组和管理人员的质量奖罚制度，并且在显要位置设立标牌公示。
3.2.5 实行建筑工程质量监督工作轮岗制和验收抽签制
为了增多质量监督人员发现问题的角度，把质量问题处理在施工过程之中，避免所监工程成为“自留地”，应不定时对工程的监督人员进行调整，使每一个监督科尽可能扩大工作范围，尽最大可能实现工程质量巡回监督。
对工程主体和竣工验收，采取定时(每周五)、不定人的方式，随机抽签确定参加检查验收的人员，增加验收工作的严肃性和公正性。
3.2.6 加强施工过程质量监督检查力度
以往的工程质量初验制度，会使质量问题堆积到最后，质量问题不能得到彻底的解决，工程质量也不会提高，最终还会给质监站的工作带来很不好的影响。因此，应取消工程质量初验，将监督关口前移，改为既重视施工过程的监督检查，也重视竣工验收。
3.2.7 加强对工程质量问题的专项治理和专项检查
专项治理工程质量通病。根据不同时期存在的不同质量问题，开展有针对性的专项治理。《关于模板支撑体系的几点规定》、《关于预拌混凝土搅拌站检查要点的通知》、《关于加强混凝土施工质量管理的通知》、《钢筋工程质量监督检查要点》、《关于高层建筑与相邻地下车库施工相关问题的规定》等技术性文件的执行，有效地防治了工程中存在的质量通病，大大提高了施工质量水平。
预拌混凝土供应商的专项检查。一是对预拌混凝土搅拌站的技术人员进行考核；二是对搅拌站内部质量控制体系，特别是试验室的监督检查；三是施工现场抽检其坍落度是否满足施工要求：四是施工现场抽取混凝土试块进行强度检验和强度对比试验；五是对基础混凝土进行钻芯取样，检测其混凝土强度；六是对抽检的混凝土试块强度进行统计分析，确定其生产管理水平，并对检查结果进行通报。
在专项治理的基础上，对观感质量、使用功能、可能出现质量投诉的地方提出明确的要求，并加强“结果性检验”，如卫生间蓄水试验、地面泼水检查、抹灰的“四角八线”实测实量、电器工程的“抽线穿线”等质量实行结果性检验，从而提高工程质量的整体水平。
3.2.8 加强对施工质量信息的及时收集汇总分析
执行施工、监理单位的施工质量月报制度，要求其每月向质监站报告工程质量状况。强化参建人员，特别是项目经理和总监理工程师的质量意识和责任意识，规范参建单位的质量行为，增进监督人员对工程质量状况的了解，及时调整监督管理工作。
执行检测机构不合格台帐“零报告”制度。目前，随着检测机构的市场化，不良的市场竞争，导致检测机构的工作质量不能保证，检测结果的可信度值得怀疑，致使工程质量没有根本性的保障。因此，要求检测单位将不合格项目在24小时内报建设单位和质监站，每周向质监站报不合格台账，或“零报告”不合格台账。
3.2.9 定期进行质量大回访
通过质量回访发现使用过程中的质量问题，发现日常监督工作的漏洞和偏差，以便在以后的工作中有针对性地进行监督检查。
4、新形势下加强建设工程质量监督重点措施的思考
从微观来说，笔者认为，作为基层工程质量监督管理单位，应当结合我国的实际情况，除了探索建立符合市场经济发展和建筑市场需求的监督管理体制和机制，对管理模式进行必要的改革创新之外，现阶段建设工程质量监督管理也应抓住重点，寻求突破，从而落到更好地保障建设工程质量与安全这个实处上来，使建设工程监督管理工作迈上一个新的台阶。具体可从以下几个方面着手：
4.1 完善质量监督管理体系，规范监督管理程序
质量监督机构应该负责宏观控制管理工作，通过抽查和巡查的方式对本辖区工程质量的基本情况，针对存在的问题，及时制定管理制度，引导和规范参建各方的质量行为；对突出的质量问题，可以集中力量，开展专项整治，防止和纠正参建各方偏离基本的工程建设程序的错误行为。将质量的控制点的验收工作交给监理，充分调动监理人员的工作积极性。同时通过动态抽查来监督促监理人员忠实履职。通过违规查处，鞭策监理人员提高质量责任意识。
监督程序要规范化，就要保证质量监督工作的权威性，减少人为因素影响，避免不正之风的滋生。具体包括：a.加强监督机构及其人员资格管理；b.完善施工许可及监督报监；c.切实做到现场检查；d.改进不良行为记录的处理；e.提交工程竣工验收与备案等等。
4.2 建立实物监督与行为监督并重的监督机制
行为监督与实物监督并重，实行结构工程质量季度大检查制度。目前，质量监督机构是以行为监督为主、实物监督为辅的监督方式。但实践中发现如果对实物监督力度不够，就可能造成工程质量问题得不到及时发现和处理。工程质量监督机构应将工程建设各方的质量行为及其结果，即工程产品质量，均列为监督对象，将工程建设参建各方推向工程质量责任第一线，通过日常监督、监督巡查与结构工程季度大检查相结合的监督形式，对影响建设工程质量的全要素实现全覆盖的监督。通过检查，促进各个责任主体工程质量意识的提高。
4.3 认真开展学习和培训工作，切实提高质量监督从业人员综合素质，推进质量监督工作水平的提高
质量监督工作是由基层质量监督人员来完成的，从业人员的素质决定了工作的质量水平。因此，需要切实提高质量监督人员的综合素质，包括思想政治素质和业务技术素质两个方面。对质量监督从业人员的培训应当包含上述两个方面的内容，并且是经常性和长期性的。
建立监督人员的持证上岗和定期培训制度，打造一支技术精良的质量监督队伍，使其具有较强的技术判断能力和行政执法水平；上级质监机构要定期对下级质监机构、质监人员进行考核，不合格的机构要进行整改，有关人员要调离岗位或降级、降职；就技术装备而言，还要加大检测力度，增添检测设备，以数据说话。
4.4 切实转变思想观念，尊重建设各方主体地位，保障建设主体合法行使自身权利和承担相应的职责
质量监督工作代表政府对工程实施监督，应当着眼于工程重点监督和宏观把关。监督工作重点在于审查各方主体的合法性，指导和监督各方主体建立起有效的质量保证体系，监督各方质量行为的合法性和尽责性，以达到质量监督的有效目的。
切实建立工程建设质量的责任主体是业主、勘察设计、施工和监理单位的理念，在质量监督工作中应当充分尊重各方的权力，明确工程质量责任由各方主体承担而不是质量监督人员或机构，督促各方承担相应的责任，才能使各方主体切实履行其责任和义务，确保工程质量。比如，依照条例规定，竣工验收由业主单位组织各方主体参加，质量监督工作是在接到业主通知去参加验收，监督参加验收各方主体人员执业的资格和验收工程程序的合法性，如工程达不到国家验收标准，可以宣布验收无效且不同意工程备案和投入使用。在质量监督过程中，尤其要注重对业主单位履行权利和义务的指导和监督，因为在整个建设过程中，业主处于中心地位，业主行为的合法性对工程质量是起决定性的。另外，质量监督要特别注意保护监理单位和人员的地位和职能，确保监理工作的顺利有效开展，与监理单位建立良好的信息沟通渠道，全面掌握工程质量状况。
5、结语
综上所述，作为基层工程质量监督机构在不断建立健全行政管理、技术管理和质量监督制度，严格遵循质量监督程序下，充分发挥各方责任主体的主导作用，依靠先进的建筑施工技术、质量管理技术和信息网络技术，充分运用经济和法律手段监督管理工程质量活动，不断探索和实践适应新时期要求的质量监督管理新模式，建立起规范的工程质量监督管理制度。
参考文献：
[1]任春峰，专业建设工程质量监督管理探讨[J]，工程质量，2005，9.
质量监督的方式范文4
Abstract： The article is according to the characteristic of data in agile software development management mode and general definition and inference of software quality， studies and puts forward a kind of software quality measurement and tracking method， agile software quality metric method， which bases on team attributes value and the defects value per unit product size. Then the application of agile software quality measurement model， measures and tracks the software product quality under the actual production environment， researches and analyses of the data results， and summaries the general methods of improving the quality of software product.
关键词：敏捷管理；软件质量度量；质量管理
Key words： agile management；software quality metrics；quality management
中图分类号：TP311.53 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）14-0195-05
0 引言
20世纪90年代的软件危机以互联网开始蓬勃发展为背景，软件失败的经验促使软件过程不断增加约束和限制，开发过程越来越“重型化”，开发效率降低、响应速度变慢。这时，以应对快速变化的需求，一些新型软件开发方法开始出现，如极限编程、自适应软件开发、水晶方法、特性驱动开发等，这些方法和要求便逐渐形成了系统的敏捷管理模式。相对于“非敏捷”，敏捷模式更强调不同角色之间的紧密协作、面对面的沟通，频繁交付新的软件版本、紧凑而自我组织团队，注重能够很好地适应需求变化的代码编写和团队组织方法，也更注重作为软件开发中人的作用。敏捷开发管理提倡“拥抱变化”。敏捷的方法就是不断的迭代：每次都要与用户积极的交互，做那些用户最想要的那一小部分，开发完后让用户验收，避免引起工程后期的极大危害。
现今社会已经完全步入互联网时代，衣食住行、金融、商务、高科技等各行各业，互联网无所不在。互联网的爆炸式普及，离不开软件产品开发的巨大生产力，互联网时代的软件产品开发遵循新的七字诀要求--专注、极致、口碑、快，强调快速反应的同时保障产品的质量和口碑。于是适应该要求的敏捷管理模式越来越流行，并已成为互联网软件行业的主流开发模式，但目前仍然缺少对敏捷管理模式的质量管理进行系统性的研究。技术和管理相辅相成，企业需要通过技术管理来提高技术的有效性和可竞争性[1]，即管理有助于企业技术能力的提高和有效发挥。
本文主要针对敏捷模式的质量管理，结合敏捷开发管理模式的数据特点和软件质量一般定义推论，研究提出一种基于团队属性因子和单位产品规模的缺陷值的软件质量度量与跟踪方法，以便对软件产品质量进行有效度量和跟踪，为企业管理决策提供依据进而提高产品最终的质量。
1 敏捷软件质量度量法
1.1 质量与软件质量
质量是现代质量管理学最基本的概念之一，从专业的角度讲，对质量的理解应该尽量消除“模糊性”。Crosby把质量描述成“符合规格”，Juran将质量定义为“适用性”，戴明将质量描述为“可预测的一致性程度”，田口玄一认为质量“社会的损失”，国际质量标准ISO 9000：2000质量管理体系认为质量就是“一组固有特性满足要求的程度”，六西格玛（6Sigma）管理将质量定义为“顾客和供应商从商业关系各个角度共同认知的价值理念”。理解质量的这些含义后，从使用过程与商业功能的角度出发，质量应该理解为“稳定的满足客户需求的水平”[2]。
对于软件质量，Kitchenham和Pfleeger进行了比较全面的讨论，提出了关于软件质量抽象、基于用户、制造、产品、基于价值等5个观点[3]。关于软件质量的概念及依据可测数量去理解，可以追溯20世纪70年代中期。McCall、 Richards和Walters是最早依据质量因素和质量标准来研究软件质量的专家，他们认为：一种质量因素代表了系统的一个行为特征，一种质量标准是一种质量因素的属性[4]。典型的质量因素包括正确性、可靠性、有效性、完整性、易用性、可维护性、易测性、适应性、可移植性、可重用性、互操作性等。
各种各样的软件质量模型被用来定义软件的质量和相关属性，其中最有影响的包括ISO9126和CMM能力成熟度模型[5]。ISO9126质量模型是一个专家小组在国际化组织（ISO）的支持下开发的。ISO9126定义了质量的6个类型：功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性。CMM是美国卡耐基.梅隆大学的软件工程研究所开发的。CMM框架将一个开发过程评估为5个成熟度级别，即完成级、管理级、定义级、量化管理级和优化级。
软件研发项目中的质量管理主要是围绕着质量保证（SQA）和质量控制两方面进行的，而软件测试是软件质量保证的一个关键手段，也是软件质量控制的关键活动[6]。软件测试在达到软件产品质量和评估软件产品质量的过程中起到了重要的作用[7]。
1.2 质量度量定义与推论
定义1：软件产品质量分为开发过程质量、时质量和使用过程质量，使用过程质量代表产品最终的真实质量。
软件测试主要目的是验证功能是否符合用户需求，发现开发过程的质量问题和缺陷，并跟进修复，即通过不断地“测试-发现问题-修复”过程[8]，来提高产品的最终使用质量。产品交付或上线之前必须解决所有重大问题缺陷，甚至测试的“零bug”状态，近似认为产品交付或上线时质量最优，此时的质量评估一定是最好的结果，甚至满分状态。即产品交付或上线时，不同团队不同项目的产品质量评估都基本一致地保持最优结果，否则不会交付或上线。也即是说，产品交付或上线时的研发内部质量评估和度量在实际生产环境意义并不大，因为基本都是一样的最优结果。但是，就软件测试而言，一方面不可能进行穷举测试，另一方面即使穷举测试也不一定能发现所有的问题，所以产品的开发过程质量和时质量均不代表产品最终质量，产品交付或上线之后的使用质量才代表产品最终的真实质量（定义1所述）。
定义2：软件产品最终质量的评估可通过开发过程质量评估和度量来间接反映。
根据定义1论述，时研发内部的质量评估和度量几无意义，而软件测试过程的数据是可以直观评估和度量产品开发过程的质量，即开发过程质量是可直接进行度量的。使用过程的质量由于对用户的行为和过程、测试的数据和范围均难以掌控，显然不可能直接进行评估和度量。于是，开发过程质量和使用过程质量存在的关系，成为间接度量产品最终质量的关键，于是有定义2。
那么使用过程的质量和开发过程的质量究竟有怎样的关系呢？
一方面，不同的项目团队能力成熟度等级（技能水平、管理水平等）不一样，软件测试工作的程度和能力成熟度亦不一样，即开发过程质量即使一样，不同项目团队的产品最终使用质量也会不一样，所以产品最终质量和项目团队能力成熟度因子有关，一般而言能力成熟度等级越高，产品最终质量和开发过程质量差异越小。另一方面，测试资源和开发资源的比例系数也有关系，例如两个团队测试资源和开发资源比值分别为1：1和1：9，如果某个Sprint同样都是100人时的总资源，结果前一个团队均用50人时进行测试和开发，而另一个团队却用10人时的资源进行测试、90人时的资源进行开发，一般而言后者产品单位规模所开展的测试类型、覆盖度等均远小于前者，风险更高，所以测试资源和开发资源的比例越大，产品最终质量和开发过程质量差异越小。
综上所述，不同团队不同时间不同项目的产品最终使用质量均有差异。简言之，开发过程质量越优，组织团队能力成熟度等级越高，测试资源与开发资源的比值越大，软件产品的最终使用质量越优，于是得到推论1。
推论1：软件产品的最终使用质量，与开发过程质量、组织团队能力成熟度等级、测试资源与开发资源的比值正相关。
那么软件产品的开发过程质量如何度量？不同场景不同情况下的度量方法可以多种多样，其中文献综述也有论述学者前辈们提出的不同度量方法。一般而言，软件产品规模越大，相应缺陷量也就越大，如果单纯的使用缺陷量绝对值来衡量软件产品的开发过程质量，并不准确。比如使用产品一过程中总共10个单位规模复杂度就发现了10个bug，平均每个单位规模复杂度都有一个bug，而产品二总共100个单位规模复杂度发现了20个bug，平均每5个单位规模复杂度有一个bug，或仅20%的功能规模复杂度点有bug另外80%的规模复杂度都没有bug，显然后者的质量更高。所以，单位产品规模复杂度的缺陷值更能反映软件产品的开发过程质量，本文敏捷软件质量度量法即基于这一关键推论。
推论2：软件产品的开发过程质量可用单位产品规模复杂度的缺陷值来衡量。
通常，一个项目团队的能力成熟度等级较为稳定，如果产品所消耗的人力、物力、财力、时间等资源越多，那么这个产品的规模复杂度越高，即软件产品的规模复杂度与项目总体资源消耗量正相关。所以，产品规模复杂度的衡量基于如下推论3。
推论3：产品的规模复杂度与产品开发过程的资源消耗量正相关。
1.3 敏捷软件质量度量模型
敏捷项目团队一般包含多类角色，宏观上可主要分为3类，业务系统分析BA（Business Analyst）、开发人员DEV（Developer）和质量保证QA（Quality Assurance）。BA代表用户和需求分析师，主要职责是业务需求分析和系统功能设计；DEV主要包括程序员、UI等，职责是完成系统功能开发；QA包括专职测试员、质量保证等，职责是测试系统功能，确保功能正确和符合需求，保证产品质量。每类角色都有对应的Leader或经理，然后每个项目都有总的项目经理PM。良好的敏捷管理实践应该涵盖软件产品开发管理全过程，以上各类角色的工作过程和工作数据均保持高效和完备记录，有效应用过程管理工具、持续集成工具、自动化工具等，保持过程质量和软件质量可以随时跟踪和度量，风险及时可控。
综合敏捷管理实践的过程特征和前面软件质量度量的定义和推论，本节提出一种基于敏捷管理模式的软件质量度量模型如下：
设Q（t）为某考查时间t内的产品最终质量，q（t）为该段时间产品开发过程质量，L（t）为项目团队能力成熟度等级因子，s（t）为测试资源和开发资源比例系数。当一个组织团队确定，该团队的能力成熟度等级基本确定，即固定项目团队a的能力成熟度等级因子L（t）视为常量因子La。那么，
Q（t）=q（t）×[s（t）]N×La（1）
其中La和N为常量，La>0，N∈Z且N？叟0。时间t内产品开发过程质量q（t）可用产品单位规模复杂度的缺陷值来衡量，单位产品规模复杂度的缺陷值越低，产品开发过程质量越优，于是：
■=■
=■（2）
该公式中，通过Bug-Task的数量与权值因子乘积的总和来度量缺陷值，通过QA-Task、DEV-Task、BA-Task的资源消耗量与权值因子乘积的总和再乘以常量系数Ca来度量产品规模复杂度。其中，bij（t）为时间t内i类测试j类优先级的bug数量，Hij为i类测试j类优先级的bug权值因子；rqa（t）、rdev（t）、rba（t）分别为时间t内某优先级QA-Task、DEV-Task、BA-Task的资源消耗量，单位为人・时；Pqa、Pdev、Pba分别为对应优先级QA-Task、DEV-Task、BA-Task的权值因子。时间t内测试分类和优先级的I×J缺陷数量矩阵B（t）可直接通过数据统计得到，对应测试分类和优先级的I×J缺陷权值因子矩阵H视为常量，可由组织内专家或技术权威评估确定；同样的，rqa（t）、rdev（t）、rba（t）可直接通过数据统计得到，Pqa、Pdev、Pba视为常量由组织内专家评估确定。
通常，DEV-Task的资源消耗量与权值因子乘积的总和视为开发资源，QA-Task的资源消耗量与权值因子乘积的总和视为测试资源。那么，测试资源和开发资源比例系数s（t）为：
s（t）=■（3）
综合（1）（2）（3）式，可得项目团队a考查时间t内的敏捷软件质量度量模型为：
Q（t）=■
×■■
该度量模型符合前面小节的论断，即：
①其他因子基本恒定，团队组织能力成熟度等级系数La越高，软件产品的最终使用质量Q（t）越优；
②其他因子基本恒定，测试资源与开发资源的比值s（t）越大，软件产品的最终使用质量Q（t）越优；
③其他因子基本恒定，单位产品规模复杂度的缺陷值■越低，产品开发过程质量越优；产品开发过程质量越优，软件产品的最终使用质量Q（t）越优。
所以，要提高产品质量，我们可以从提高团队组织的能力成熟度等级、提高测试资源与开发资源的比值、降低单位产品规模复杂度的缺陷值等方面入手。
2 敏捷软件质量度量法的应用
2.1 敏捷项目管理模式的数据
以某互联网软件企业AN公司的敏捷实践作为研究实例，本文研究过程中采集了该公司一个敏捷模式项目COMM共12个月（2014年12月到2015年11月），约17个Sprint （该公司每3周一个冲刺）的项目过程管理数据（来源于项目管理工具Jira），截取项目COMM其中一个Sprint112的过程管理数据进行分析，其他项目的各个Sprint周期和数据结构均与之基本一致（如表1所示）。
参照表1“AN公司敏捷项目过程管理数据举例”可知，AN公司的敏捷实践过程，所有的项目工作均以Task（任务）为单位，所有成员均在对应的Task下记录工作内容和工作时间，每个Task记录包含Task Type、Key、Summary、Priority、Time Spent、Sprint、Status等属性。其中，Task Type大致可以分为五类――BA-Task、DEV-Task、QA-Task、Bug-Task、Support-Task。其中BA-Task主要包括Requirement/User Story等用户故事转化为需求功能模块的分析设计任务，对应团队角色为BA；DEV-Task主要任务是完成需求功能模块的详细设计、拆分和逐一开发实现，对应团队角色为DEV；QA-Task主要任务是测试开发完成的功能是否符合用户故事和需求，对应团队角色为QA Tester等；Bug-Task则是测试发现的缺陷报告、开发修复、测试再验证整个流程任务的跟踪管理，涉及团队各个角色BA、DEV、QA的交互；Support-Task主要包括其他支持类任务，如开发测试环境维护，版本维护，测试自动化等。Key和Summary主要是标记该任务编号和描述任务摘要，Priority描述任务的关键性程度和等级，Time Spent为该任务所花时间总和（单位秒），Sprint描述该任务属于哪个Sprint，而Status显示任务当前状态（Open、In Progress、Test、Closed等）。
通过每条Task数据记录及其属性，我们可以了解每个Sprint的敏捷实践过程、统计团队绩效、度量软件产品实现的功能规模和度量产品质量等。
2.2 模型和数据处理
敏捷软件测试是基于迭代功能模块的测试，迭代过程一般只开展功能测试，当系统基本完成和功能稳定才会开展其他测试类型，如性能测试、兼容性测试、安全测试等，所以本章把测试分类简单分为功能测试和其他测试。参照表2“AN公司COMM项目Sprint112（3周）的完整过程管理数据”可知，AN公司Bug-Task的Priority有4级（P1>P2>P3>P4），不同优先级的缺陷bug度量缺陷值的权值因子不一样，而不同测试类型的缺陷bug度量缺陷值的权值因子也不一样，AN公司专家评估确定的bug分类和优先级的2×4缺陷权值因子矩阵H转化为表2所示。
同样的，参照表2的数据，BA-Task、DEV-Task、QA-Task的Priority也有4级（P1>P2>P3>P4），不同种类不同优先级的Task度量资源消耗量的权值因子也不一样，AN公司专家评估确定的Task分类和优先级的3×4任务权值因子矩阵P转化为表3所示。
AN公司专家评估确定的属性因子为别为：能力成熟度等级系数L=4（L∈[1，5]）、产品规模与资源正比例系数C=1（C∈[1，5]）、测试资源和开发资源比例修正指数N=2（N∈{1，2，3，4，5}）。代入敏捷软件质量度量模型，结果为：
Q（t）=■
×■■（4）
根据Bug权值因子表H、Bug类的Priority 和数量可以简单计算得到Sprint112总的缺陷值为：
■b■（t）×H■=26
根据Task权值因子表P、Task类的Priority 和TimeSpent可分别计算得到，
测试资源消耗量：∑（r■（t）×Pqa）=369
开发资源消耗量：∑（r■（t）×Pdev）=511
BA资源消耗量：∑（rba（t）×Pba）=117
总的规模复杂度：
C∑（r■（t）×Pqa+r■（t）×Pdev+rba（t）×Pba）=997
代入（4）式敏捷软件质量度量模型，即可得到Sprint112的质量度量结果为：
Q（112）=■
×■■=79.98
其中，测试资源与开发资源的比值为：
■=0.72
同理，把所采集AN公司COMM项目的近一年的数据代入模型进行分析处理，可以得到每个Sprint的质量度量结果。根据本文描述的数据结构和模型算法，实现几十行电脑程序代码，对所有采集的数据进行计算处理后，最终得到每个Sprint的质量度量结果。
2.3 结果分析和结论
应用模型数据处理得到AN公司COMM项目近一年的产品质量度量结果如表4所示。
根据表4 “AN公司COMM项目一年的产品质量度量结果”可以看出，在Sprint95、Sprint96、Sprint99测试资源、开发资源、BA资源的投入均趋向0，产品规模复杂度极小并且没有产生缺陷值，说明当时项目几乎处于暂停状态，没有新的功能上线，故产品质量与之前保持一致，质量度量无意义（结果为0不代表质量最差，仅表示该Sprint质量度量无意义状态）。Sprint113、Sprint115由于超出设定的数据采集终点（2015-11-30），数据并不完整，所以质量度量结果比较异常的高，这主要跟测试过程和开发过程的数据不完整（介入程度低）、缺陷值趋向0所导致的结果，尚在开发进行之中的产品质量度量一样没有意义。综上，去掉无效的质量度量结果，为了直观的比较质量与各个因子相互之间的关系，将测试资源与开发资源的比值乘以100，产品规模复杂度除以10，可以得到COMM项目Sprint100～Sprint112共12个Sprint的有效质量结果变化曲线如图1所示。
从质量结果变化曲线中我们可以发现：
①Comm项目Sprint109的产品质量最高，Sprint104的产品质量最低。
②产品质量最低的Sprint104的缺陷值最高，而产品质量最高的Sprint109的缺陷值相对较低；但并非缺陷值最低产品质量就高，缺陷值最低的是Sprint110，由于产品规模复杂度、测试资源与开发资源的比值都较低，产品质量并不高。
③产品质量最高的Sprint109测试资源与开发资源的比值最大，产品规模复杂度与缺陷值的绝对差较大，但是产品规模复杂度与缺陷值的绝对差最大的Sprint107，却因测试资源与开发资源的比值最小促使产品质量反而较低。
综上所述，团队组织属性因子确定，即能力成熟度等级L、产品规模与资源正比例系数C、测试资源和开发资源比例修正指数N基本恒定的条件下，产品最终质量与已发现缺陷值成反比，与产品规模复杂度成正比，并与测试资源与开发资源的比值正相关。也即，符合敏捷软件质量度量模型的结论是：项目实施过程中通过提升组织能力成熟度等级、提高产品规模复杂度的同时降低缺陷值、提升测试资源与开发资源的比值，可以提高产品的最终质量。
3 总结与展望
本文属于理论研究，基于敏捷开发管理模式下过程管理数据的可度量特征与软件质量的一般定义和推论，研究提出敏捷软件质量度量模型，最后通过敏捷软件质量度量法的应用得出如何提高产品质量的结论。不足的是，关于敏捷软件质量度量法的应用试验，对于该软件质量度量法的绝对有效性和正确性，仍缺乏较强有力的证据，后续研究可以基于此突破，通过大量的应用实证或其他研究方法，来证明或更正提出更为有效的软件质量度量方法，以促进互联网软件业的管理理论与技术发展。
参考文献：
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质量监督的方式范文5
【关键词】建筑工程；桩基检测；无损检测；技术措施；制度措施；检测质量；技术标准
0 引言
质量是建筑工程的工作核心，而桩基质量又是整个建筑工程比较重要的部分，所以对于桩基质量的检测直接关系到最终工程的质量水平。目前建筑工程中还存在各种各样的问题，要根据不同的问题采取不同的措施，提高桩基检测质量，确保建筑工程的顺利完成。
1 建筑工程中桩基检测的基本方法
1.1 静力负载检测法
直接在桩基上逐级施加各种不同的负载，观察桩基在负载下的位移情况，通过计算得出桩基的承载力水平，以此评价桩基的质量。一般多采用锚桩法，地锚法和孔底预压法来进行静力负载测量。
1.2 超声波脉冲检测法
超声波脉冲检测法是从混凝土检测中引申出来的检测方法。基本原理是在桩基混凝土灌注长度方向上，安设一些专门的测量仪器以及管道，配备好超声波接收装置以及能量转换装置，测量过程中，超声波探头在管道中移动，通过仪器可以收集到不同深度下桩基横截面灌注混凝土的部分性质参数，然后按照超声波测量原理分析桩基的整体质量水平。
1.3 钻芯检测法
钻芯检测法一般用于直径比较大的钻孔灌注桩基的检测。在桩身上用地质钻机在长度方向上取样，对样品进行检测，并通过一定的计算方法来拟合整个桩基的质量。钻芯检测法可以检测桩基的基本长度，检测灌注混凝土的物理强度，桩底的基本沉渣情况，分辨桩体岩石的性状，并且可以观察桩体的基本完整程度。钻芯检测法的弊端主要在于消耗设备较多，周期长，如果采样密度设置不合理，可能导致大量的资金浪费。
1.4 其他方法
除了以上三种外，使用比较常见的就是射线检测法。射线检测法主要利用了放射性同位素的一些物理性质，通过不同混凝土条件下的辐射吸收量以及辐射散射等，判断被辐射混凝土是否存在缺陷，存在何种缺陷。该方法需要选择合适的放射性同位素作为放射源，使用放射性射线接收设备来检测射线穿过混凝土的各项参数，以此来判断桩基的质量。
2 建筑工程中桩基检测主要存在的问题
2.1 施工工艺以及技术方面存在的问题
桩基检测过程中，检测数据应当能够直接反映出桩基性能如何，而在一些测量过程中，对于检测变量的控制不足，导致部分数据受到多个质量因素的影响，而无法直接的反映质量问题，或者对于质量问题的描述有偏差。技术上在使用低应变检测法时，采集曲线一致性差，锤重和落距的选择不够精准，锤击力不足，在分析时选择的参数不合理，这些也都导致了桩基检测时质量描述出现误差。桩基检测过程中，检测数据应当能够直接反映出桩基性能如何，而在一些测量过程中，对于检测变量的控制不足，导致部分数据受到多个质量因素的影响，而无法直接的反映质量问题，或者对于质量问题的描述有偏差。
2.2 施工条件以及环境方面存在的问题
很多建筑工程在桩基检测后，报告内容不是很规范，不能反映出全部的问题，技术水平和基本结论可用性较差，不具有权威性和规范性。很多建筑工程中图方便，虽然做了相关的检测工作，但是检测内容都有所不同，检测工作的执行也缺少规范的约束，一些重要的观测标准和设备精度，都极大的影响了最终的数据。而且在测量过程中，因为外部因素的影响需要重新测量，原有的记录随便修改，导致测量工作误差比较大。检测单位的专业技术水平很难保证，检测工作的效果也受到影响，很多检测单位因为检测报告撰写不够完整，使得失去法律效率，不具有检测资料的指导性，对工程质量的评估影响较大。
3 提高桩基检测质量的制度措施
3.1 加强检测主体资质、能的检查与监督
建筑工程的桩基检测工作对工程质量和安全有重大影响，而检测主体的硬件设备水平和检测技术水平将会对检测工作产生直接的影响。
3.2 优化检测主体的内部管理机制
处理必要的检测设备和检测技术之外，检测主体的高效管理也是确保检测工作顺利进行，提升桩基检测质量的重要因素。所以从这一点来看检测主体的内部管理机制优化是十分必要的，只有从提升桩基检测质量的角度出发，对检测主体内部的检测人力、物力、技术力量进行有效的统筹调配才能保证桩基检测工作的有效开展，才能保证具体的检测实践活动能够满足高质量桩基检测的标准要求，确保桩基检测的准确性和全面性。
3.3 加大检测市场的管理力度，规范检测市场
当前我国已经进入到后经济时代，市场经济因素已经渗透到各行各业，在起到资源优化配置积极作用的同时，其资源配置的滞后性、随机性也开始影响到质量检测等要害部门。恶性竞争、片面压价现象在桩基检测领域大量出现，这种现象的出现不仅严重的影响了桩基检测行业的科学、健康发展，而且恶性竞争和片面压价给检测主体带来的严重资金压力，也逐渐转嫁到检测工作中，影响了桩基检测的质量。
3.4 规范桩基检测标准
从建筑桩基检测规范的整体角度来看，国家和地方管理主体都有必要出台相应的建筑桩基检测技术规程对区域内的桩基检测工作进行规范。两种不同的规范形式是针对国家普遍性和地区特殊性而分别设置的，都有明确的目的性。所以在具体的桩基检测实践活动中应该首先根据建筑工程桩基的形式和功能属性，对其使用的《建筑桩基检测技术规程》进行选择，确定一个规程标准后坚决贯彻施行，而是不是根据桩基的实际情况去选择建筑桩基检测技术规程，这种选择方式能够有效的解决桩基检测标准不统一的问题。
4 提高桩基检测质量的技术措施
1）在静力负荷检测过程中，适当的改进平台结构，提高检测平台的稳定性，适当降低平台与桩基周边的接触面积，使应力满足测量需求，确保平台测量过程中不会因为平台的状态影响最终的测量数据。
2）周期负载的频率与负载作用时间需要一定的协调，较低的频率作用较长的时间，能够更好的拟合实际状态，确保桩基土层性能与静止状态一直。同时，还可以采用试桩法，动静结合进行周期负载的测量更为准确。
3）政府部门主要加强对桩基测量工作的监督，制定相关的规定以法律条文，让建筑工程能够按照一定的行为规范进行检测，确保桩基检测工作能够更加全面。如果检测工作与实际验收条件不符，应当不予验收，在确定完全合格后才能批准后续的工作，这样才能保证桩基检测工作的统一性和规范性，严格保证建筑工程的整体质量。
4）提高检测单位的专业技术水平，在传统桩基检测方法应用的基础上，不断研究新的测量方法，提高测量精度和效率，同时引进先进的测量仪器，定期组织测量人员的技术培训，保证上岗人员都具有相应的检测工作资格，能够按照行业规范以及技术要求进行测量，保证测量结果的准确性和有效性。
5 结束语
总之，在桩基施工过程中，就需要对桩基的质量等进行合理的控制和监督，在检测阶段也要不断提高检测技术水平，来确保能够在检测过程中准确的反映桩基质量，保证桩基符合整个建筑工程的质量要求，从而确保整个建筑工程的质量水平。
【参考文献】
质量监督的方式范文6
【关键词】独立学院 土力学 教学方法
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0251-01
土力学是高等学校土木工程专业一门重要的专业基础课，其教学质量将直接影响学生后续专业课程的学习，它不仅是构筑相关专业课程体系与知识结构的核心课程之一，同时对奠定学生大土木专业的基础具有重要意义。任教至今，笔者已连续6年担任“土力学”课程的教学工作，授课的学生包括我院本、专科等不同层次的学生，现围绕如何提高三本学院土力学课程的教学质量展开讨论，以期为同行抛砖引玉。
1.课程性质与重要性
土力学作为一门专业基础课，覆盖了我院地质科学与工程学部下属的大土木工程专业中建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程、地下建筑工程、勘查技术与工程等多个专业。
据有关多年来对毕业生工作情况的跟踪调查发现，学生对该课程基本理论掌握程度与其工作能力的发挥密切相关。一般说来，具有较好土力学理论基础的学生，他们容易触类旁通，自学深造，其适应工作变动、开辟新的研究阵地的能力较强，从而能站在本学科研究发展的前沿，反之则不然。从国内外研究生的培养信息可知，土力学对学生继续从事土木类工程专业的科学研究，夯实专业基础至关重要。历年来土力学通常被各重点大学指定为土木类专业硕士研究生入学考试的必考课程。近几年来，我院考取研究生人数呈逐年递增趋势，尤其是地工学部历年考取研究生的人数占毕业生比例接近20%，他们中很多人以土力学为研究生入学考试的科目[1]。
2.教学中存在的困难
2.1 学生的基础较差，学习自主性较差
我院自2004年招收土木工程专业学生，与其它同批次的本科学校一样，生源也存在着以下特点：
（1）学生的基础较差
独立学院所招收的学生是介于普通本科与专科之间的“三本”学生，与普通本科院校学生相比在知识层次上有一定差距，这可以说是独立学院招生对象形成的“先天不足”。从学生的高考成绩来看，生源自身素质和学习能力参差不齐，部分学生的数理成绩较优秀，但相当比例的学生数理成绩偏低，学生学习基础存在很大差距。
（2）学习自主性较差，学习兴趣需要激发
据笔者观察，“三本”学生与普通高校的学生相比自律性较差，此外部分学生家庭条件较好或在就业环节有优势资源，这使得学生缺乏刻苦学习的精神，学习自主性较差，很多学生处于被动学习状态，没有勤学勤思考勤问的习惯。
2.2 土力学课程教学中的难点
（1）土力学学科特点对教学的影响
土力学不仅涉及到弹性力学、塑性力学、流变学、地质学、矿物学、化学、数学等多种学科，而且视其环境条件，还会与水文地质学、地震工程学、流体动力学等许多学科发生密切的关系。同时，还受到各种工程材料，施工技术等许多因素的重要影响[2]。而这些课程中诸如高数、各种力学可以说是“三本”学生的弱点和难点。此外，土力学具有理论繁多、知识体系较松散、内容连续性不强的特点，学生学习时感到头绪繁多，难以掌握。
（2）土体工程地质性质特殊性对教学的影响
与其它连续性强的材料不同，土是在漫长的地质历史过程中沉积下来的松散颗粒堆积体，是多孔、多相、不连续的介质，其工程地质特性受沉积环境、形成年代、固结状态等诸多因素的影响，并且力学性质与行为很复杂具有不确定性。而前述土力学的先修课程如高数、理论力学、材料力学、弹塑性力学，其研究对象被高度理想化，学生习惯了这种严密的理论体系，思维僵化，碰到土这种散体材料很不适应，初学时常感到无所适从[3]。
（3）土力学“三多”对教学的影响
土力学中涉及大约150多个概念、200多个公式、30多个物理力学性质指标，还有极限平衡理论、有效应力原理等涉及固结、剪切的几大较难掌握的定理，这使得学生普遍觉得土力学有，即内容多、概念多、公式多。土力学的课时一般只有48学时，其中约40学时用于课堂教学，在课堂上掌握如此多的内容是有相当难度的。
3.提高教学质量的方法及实践
虽然存在“先天不足”，但这并不代表“三本”学生学不好土力学这门课程。我院很多学生以土力学为考研专业基础课并成功被国内著名院校录取研究生就是很好的证明。
3.1重视绪论，让学生初学既有对课程内容的整体把握
笔者非常同意赵志峰老师在土力学教学体会文中的观点，并且在几年的教学实践中也与之不谋而合。土力学的研究内容主要涉及变形、强度、渗透三个方面，笔者在第一堂课上即针对这三方面引入了古今中外著名的建筑失事案例，给学生观看相关图片，通过直观的视觉刺激使学生在明白本门课程重要性的同时也了解到其主要学习内容所在。如在强度破坏方面重点介绍了加拿大特朗斯康谷仓的案例，并分析了其破坏原因及解决办法，顺势提出与之相关的强度破坏理论。通过这种方法，还可部分解决土力学知识体系较松散、内容连续性不强，学生学习时不易把握的问题。
3.2重视实验教学环节
实验在土力学课程的学习中具有极其重要的意义和作用，脱离实验学好土力学是难以想象的。土力学的实验项目很多，本校教学大纲中有8个学时实验教学内容，包括土的密度和含水率实验、土的液塑限实验、土的压缩实验、土的剪切实验。这几个实验反映了土的基本物理力学性质，通过这几个实验，学生对土的基本性质就有了最直观的认识。尤其是对于基础相对差的学生一味灌输枯燥难懂的理论是无益的，在教学过程中学生明显更喜欢做实验，实验环节有助于他们对相关知识的理解和把握。
在实验过程中要做到人人动手参与。实验课按2-3人一组开设，让每一个学生都有亲自动手操作的机会。在做实验前要求学生预习，并在实验课上首先利用简短时间重温重点内容，再讲解并演示实验过程。教师在实验过程中应注重观察，遇到学生操作不当及时纠正。每个试验完成后，要求学生以小组为单位提交相应完整的报告并批阅指正，对学习认真、成果正确的小组及时予以肯定以增强学生的积极性；对结论不当的帮助分析原因。通过对实验成果的整理与分析，提高学生分析问题、解决问题的基本技能。
3.3充分利用现代化的教学手段
针对土力学教学“三多”这一特点，教学中要尽量提高课堂教学效率。在教学过程中，采用适量的板书与多媒体教学相结合的方法可以大大增加信息量、提高时间利用率。此外，教师在PPT中还可以加入图文并茂的典型案例和生动的动画模拟。如在绪论等章节加入案例图片，在固结理论和土压力分类部分，可通过动画模拟土体的固结过程、挡土墙主被动破坏形式，使原本抽象的过程变得直观易懂更易于把握。
3.4将理论与实践紧密结合
土力学的是一门应用性极强的学科，其基本原理外延极广，有效应力原理、渗透固结理论、极限平衡理论可渗透到土木工程各个领域，如挡土墙及基坑支护设计、边坡稳定性计算及地质灾害治理等等。在教学过程中应注重将理论密切联系实践，重视土力学基本原理在实际工程中的综合运用。
土力学课程建设是需要长期深入研究的课题，尤其对办学历史不长的独立院校，更应当摸索出适合本校实际情况和学生水平的教学方法，培养学生运用基本原理解决实际工程问题的能力，为社会培养适应市场需求的应用型工程技术专业人才而努力。
参考文献：
[1]赵志峰.浅谈“土力学”课程教学的体会[J].中国林业教育，2010.05：69-71.
