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融合通信的概念范文1
IP融合通信未来的发展，主要应该是偏重在企业网这一块。因为电信网相对来说是一个比较庞大的网络，总投资往往达到几千亿、上万亿的规模，所以在电信网做融合，难度相对比较大，过程比较漫长；而在企业网这一块做融合，则走得更快、更容易。
我们公司的同事最近常常在讨论这个问题：能不能用笔记本电脑打电话呢？我们公司内部有一个系统，是基于IP的PBX系统，很多人在公司内部使用传统电话终端，可以拨短号，同事和同事之间用短号打电话，比较方便；现在可以基于IP方式做，也就是在每个人的笔记本电脑上安装一个软电话，就是一个软终端，这个终端除了是通过一个软件来实现以外，所有的功能都可以和固定电话完全一样。但是这样的电话在使用的时候会碰到问题，因为笔记本电脑在接电话的时候会振铃，如果不插上耳机，电话里的声音周围任何人都可以听到，所以在听电话的时候必须要插上耳机。IP融合通信的范畴远远超出通过笔记本电脑打IP电话这样一个范围，有着更深刻、更广泛的含义。
传统的企业通信系统包含PBX、电子邮件、手机、PDA等各种通信工具，随着通信工具越来越多，也出现了很多问题：比如打一个人的座机没人接，打他的手机也没人接……人们通信的方式越来越多，但是却不知道用哪种方式可以找到我们想要找的人，这在时间上会造成一个很大的浪费。
后来，大家都在想，希望把这些通信方式做到一个统一的平台上，利用IP方式做企业通信的基础平台。
通信与商业流程整合
前一段时间，在美国召开的VoIP方面最重要的全球性会议VoiceCon 2007展会上，大会主席在发言中说，如今已经不能再提“IP通信”，“IP”这个词完全可以去掉，因为以后所有的通信都将是基于IP的，没有非IP的通信了。在IP的平台上，我们可以使用电话，用网线的接口接传统电话，还可以使用电脑、视频终端、手机，可以做FMC（固定、移动融合），把手机和固定电话号码绑定在一起，如果你的固定电话没有人接，可以设置成转到手机上，这是一种非常好的应用。除此之外，根据目前厂商宣传的理念，融合通信不仅仅是通信应用，更重要的是它将通信的内容嵌入到商业流程当中来，IP PBX是基础平台，就像电脑有操作系统，在这个平台上可以做各种各样的应用。通信的本质是为了让工作、沟通更加有效，因此需要和商业流程融合到一起，这样将更有价值。
我们公司目前就有这样一种应用，把CRM系统与IP电话系统结合起来。因为我们公司的客户数据量非常大，如果每次都把客户的通信信息调出来、然后用手工方式拨号，这样很费时间，所以我们做了这样一种开发――把CRM系统和IP PBX结合，在CRM系统找到这个人，然后在电脑上点右键拨号，就可以直接通过电脑和这个人进行电话沟通。这是一种非常好的应用。真正的融合通信的本质应该是和商业流程密切联系在一起的，可以让你的商业流程更可靠、更有效率。
加速推进
中国的各个行业，包括政府、公安、保险等，从2006年开始逐步把IP解决方案纳入到企业的内部通信平台上来。这只是IP通信，利用IP的方式实现企业的内部通信。融合通信是更新的概念，这个概念现在的推广力度比较大。
In-Stat在全球进行了很多调查，发现SOHO、小企业，中型企业、大型企业用户对通信的需求都是不一样的。VoIP会给企业带来什么好处？对于这个问题，不同类型企业的看法完全不一样。小企业、SOHO很看重长途话费的节省，大企业更关注是否给企业带来效益的提高，是否有利于长期发展。因此，所谓的融合通信还是要根据具体的行业提供具体的应用，包括通信实现和上层的应用。
在融合通信的大潮下，所有设备厂商都在朝着这个方向努力，具体来看努力的方向有几个：
一是移动性、开放的环境，以服务为导向，现在流行的术语叫SOA。企业通信从长远发展可能就是软件。
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1 概述
软交换综合通信系统以综合媒体网关为硬件平台，以软交换为软件平台，复用或修改电路交换综通系统中的部分软硬件模块、UC统一通信中的部分软件模块 ，并引入栅格化辅助服务，最终实现基于栅格化架构，融合了软交换、统一通信、呼叫中心、指挥调度、无线通信等多种技术的智能综合通信系统。
2 系统架构
1)系统组成。a.软交换机;b.综合通信调度系统;c.网关及终端接入设备;d.录音系统;e.网管系统。
2) 软交换综合通信系统体系结构
3 业务功能
软交换综合通信系统提供综合通信及调度业务、补充业务、数据业务、业务开发接口。1)综合通信及调度业务。a.支持终端接入：支持模拟用户、IP电话、电话软件;b.支持中继接入：模拟环路中继、数字PRI中继、IP中继;c.支持电台接入：数字/模拟集群电台、常规电台、超短波电台接入;d.内部分机拨号功能：在内部分机上拨号可以直接呼叫数字中继、模拟中继、GSM/CDMA、IP电话和电台等，可实现保持、转移、会议等业务;e.调度功能及接口：支持多种调度终端，如PSTN电话、IP电话、GSM/CDMA手机、电台等，可以实现拒绝呼叫、强插、强拆、监听、会议合并、会议释放等快速调度能力;f.支持图形化指挥调度应用，通过指挥调度软件可以完成各种对外呼叫、会议及终端状态监视;g.实时监听，坐席电话可以实时监听系统内的任何通话;h.支持自动PTT和手动PTT，实现有线/无线等双工和半双工终端之间的通信通畅，并且可以在手动和自动控制之间进行切换。2)数据业务。提供电子白板、文件传输、位置信息等功能。
4 关键技术
1)不同制式通信网络互联互通技术
a.电路交换网络PRI、ETSI、SS7接入技术;b.下一代网络SIP、XMPP接入技术;c.电台接入技术;d.多种协议适配技术;e.互联互通技术解决了目前各行业有线、无线 等通信系统互相独立形成的“孤岛”现象，提高了指挥效率。
2)业务封装技术。业务封装技术，使软交换综合通信系统完全满足人防、电力、军队等行业的扁平化指挥调度系统对通信系统融合的要求，便于应用业务针对具体用户需求进行定制功能的开发。
3)多种终端及接口接入技术。a.模拟终端;b.IP终端;c.数字中继接口;d.手机模块;e.电台终端;f.视频接口;g.多终端及接口接入技术，解决了现有通信终端的综合接入问题，降低了系统建设及部署成本，提高了系统的扩展性。
5 系统安全性
1)组网应用安全性。a.关闭系统不使用的协议接口。在软交换综合通信系统对外提供的协议接口上，除了系统需要使用的服务(如MGCP，H.248， SIP， H.323等)以外，系统将关闭其它任何不使用的网络服务，以防止非法用户通过非法的服务入侵设备。b.支持完整的IPSec协议，具有防止各种DoS攻击的能力。软交换综合通信系统利用网络路由器实现防火墙功能，支持完整的IPSec协议(IPSecurity Protocol)，可有效地防止非法用户通过DoS攻击(如TCP同步洪泛攻击、PING超大包、ICMP攻击、IP分片等)、恶意攻击、窃听等手段破坏合法用户的正常服务。c.支持通过SBC保护核心设备。通过SBC和其他网络隔离，并实现私网穿越。
2)用户安全性
a.软交换综合通信系统支持对媒体网关、接入网关、各种分组终端、各种软终端的认证处理，可有效防止非法注册。对用鉴权用户名称和密码字段通过MD5等哈希算法进行信息摘要，防止密码信息被窃听。b.通过Pre Sharekey或者第三方认证技术对于软交换通信的实体进行认证，通过IPSEC或者TLS传输呼叫信令，保证合法用户的通信安全，防止软交换机接收和处理未经授权通信实体发送的消息。对非法用户消息进行识别并记录，协助完成对未授权用户的跟踪。
3)数据安全性。a.支持主备机架间数据的实时同步备份机制。当主架修改数据并保存后，会自动将数据保存到备份机架。b.支持话单的自动备份机制。c.支持审计机制，周期性的对呼叫数据进行审计，当发现数据错误时，会主动对数据进行一致性处理，并同时产生告警。
6 结语
软交换综合通信系统由于其业务提供能力强、网络建设和维护成本低等优点，近年来得到了广泛的应用和部署，目前专网市场也有向软交换发展的趋势。现阶段电力、应急指挥以及军队都已经有了对软交换综合通信系统的明确需求。软交换综合通信系统可广泛应用于公安、电力、人防、军队等部门和行业，并可分级部署。
融合通信的概念范文3
[关键词]多网融合；通信工程；应用；网络技术
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.089
[中图分类号]TN913 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）22-0-01
随着网络技术在多个领域中的应用越来越广泛，多网融合技术也逐渐被提上日程，由于其具备高效率、成本低及安全可靠等众多优势，应用于通信工程中还能够推动行业的优化升级，因此，已成为通信工程稳定发展的重要保障。
1 多网融合技术概述
所谓多网融合技术，主要是在系统应用管理中，有效联合各个子系统与技术，对相应的数据进行集中统一管理，也就是处理联合中各个子系统的合并与管理问题，当各个独立的子系统经过系统融合之后再把信息进行统一传输。以电信、广电及宽带为例，3个网路都有自己的控制系统，要让3个网络共同运行就要加入相应的控制软件，这3个并列的操作系统通过网络协议接入控制软件中获取对接，这些结束之后再通过通信工程输入到终端，通过用户点击来对控制软件进行操作，从而进行多网融合。
2 多网融合在通信工程中的应用
在通信工程中应用多网融合技术的一个最大的优势就是工作效率的提高，因为在多网融合之前，如果各个网络出现问题，就需要分别进行测试和检修，而融合之后传输点减少了，即便是出现了问题也只是对通信工程进行单独检测，在很大程度上提高了客户的满意程度。
2.1 应用表现
在通信工程行业中，通过运用多网融合技术除了融合通信工程子系统中的数据信息，还能够通过接入融合通信网络的插口来进行信息融合。就当前情况来看，多网融合在通信工程中的应用一般有两方面的表现：首先，在通信工程中，各个独立的子系统的信息都需要进行全面的综合与融合；其次，对于多网融合来说，其不只是每一个子系统之间信息融合的一个重要基础，还需要通过接入通信网络地址与通信网络插口来完成融合。具体来说，就是在通信工程中，要应用多网融合，就要对通信网络中的IP协议进行处理，假如不能在短时间内快速地接入IP协议，那么多网融合的意义就无从谈起。从这两方面的表现可以看出，在通信工程中应用多网融合，要全面结合通信系统的需求与现代化技术，进行统一部署和规划。
2.2 应用价值
2.2.1 经济价值
在通信工程中不管是应用哪一种技术都要对其应用价值进行分析，也就是看这项技术应用起来是否带来一定的经济效益，多网融合技术也是如此。多网融合在通信工程中应用的经济性是首要的考虑因素，在明确了多网融合技术的应用原理的基础上，通过一段时间的调查研究，加上与其他应用技术进行比较可以看出，在通信工程中应用多网融合技术能够节约投资费用，比率在30%左右，节约的费用主要是商业占地面积的减少。从这点就可以看出多网融合技术应用在通信工程中具备较高的经济价值，通信工程占地范围大的问题也迎刃而解。此外，还可以结合通信工程的具w进度及使用状况，采取逐步分期的方法来建设智能化系统，这也相应地减少了通信工程投资者的资金压力。
2.2.2 技术价值
首先，增值服务方面的优势。跟其他技术相比，多网融合技术应用到通信工程中的增值服务优势更为突出。众所周知，数字化网络技术日新月异，多网融合应用到通信工程中也开始衍生出一些增值服务功能，这些服务又在通信工程的各个领域中得到很好的应用，使通信工程得到了优化和完善，为用户提供服务也更加得心应手。其次，维护方面的优势。针对专家学者多方面的研究，不管是何种类型的通信工程，在建设时一个最大的难题就是通信工程的线路维护问题。而多网融合技术应用其中就会在传输网络中对一些相关的子系统进行融合，这样通信工程维护的重要基础就是数字化的通信系统，能够在很大程度上提升其应用优势。例如：在一个住宅小区内，移动行业要在其中建设一个监控网络系统，要求能够覆盖小区的各个角落，在这个监控网络系统建设的初级阶段，需要开发商支付一定的资金，之后会按照相应的合同要求，小区的物业公司会在后期承担网络系统的维护资金。也就是说，在这个网络监控系统建设时，物业是不需要为建设费用垫资的，只需要在每个固定时期补偿一定的使用费用。而小区监控网络系统使用时，是能够通过维护通信网络机房的费用来抵消使用费用，从这点可以看出，多网融合技术应用到通信工程中，其技术价值显而易见。
2.3 应用保障
在通信工程中应用多网融合技术具备显著优势，但是在应用中需要连接通信工程系统与运营商的宽带网络，这就不可避免地存在一定的安全隐患。由于其多个子系统经过融合之后，其中一个子系统出现问题就会存在整个通信系统出现问题的隐患。如果通信系统感染到病毒，在不被及时发现和清理的情况下会影响整个通信系统的安全运行。因此，要保障多网融合技术在通信工程中的应用，要采取相应的防护措施，可以利用入侵检测系统来扫描病毒，还可以为系统设置防火墙，因为防火墙技术及病毒检测技术通过很长时间的检验已经相对比较成熟，能够很好地抵御外来病毒的入侵。
融合通信的概念范文4
电力通信网是我国目前分布最广的网络之一，有光纤、微波、载波等多种传输介质。这就形成了光纤网、微波网等多种网络形式，各种网络都有自己的交换设备、复接设备等; 传统的电力调度通信系统是基于电路交换的电话调度通信系统，电力通信网中传输的信息主要是语音和数据，但随着网络的演进和计算机技术的不断发展，对视频业务和多媒体业务也提出了新的要求。
目前，水电站基于现状的通信系统主要由以下几个方面构成：
1）厂内生产调度通信：是供调度值班人员接受上级调度部门调度管理及调度指令、同厂内各生产部门的值班人员及巡视人员进行生产调度及运行业务联系的通信手段之一；
2）厂内生产管理通信：为电厂提供行政管理电话，为厂内生产管理、办公自动化、电厂与电力系统内相关部门的行政管理联系提供必要的通信手段，并可以作为电厂生产调度通信的备用方式；
3）系统通信：主要指发电站与电网（包括省网、地区网等）的生产调度通信等；
4）梯级调度管理通信：主要指发电站与黄河公司梯调中心的生产调度通信等；
5）施工通信：一般用于电站施工期间，用于实现施工调度指挥等作用，保证施工通信畅通；
6）水情自动测报通信：水电通信的重要组成部分，主要用于防洪，进行水、雨情的实时测报；
7）通信电源：提供对所有通信设备供电保证；
8）通信监控：随着电力通信网的发展，电力通信系统的工作重点逐步由工程建设向维护管理过渡，全面掌握、合理规划和利用现有资源，有效管理各种通信网络，建立通信网监控系统已成为迫在眉睫的任务等等。
这其中最重要的就是调度通信系统，正常情况下，它用于指挥生产，电厂发生事故时，则可对全厂进行统一指挥，为迅速排除故障、尽快恢复电站的正常运行，提供通信联络手段。而使用最多的就是行政交换机，也称为数字程控交换机，为电厂提供行政管理电话，为厂内生产管理、办公自动化、电厂与电力系统内相关部门的行政管理联系提供必要的通信手段，并可以作为电厂生产调度通信的备用方式，同时提供生活通信保障。
调度通信与行政通信的最根本的区别在于普通通信是点对点的通信，最多能实现三方通话，而且受系统的限制，操作也比较复杂。调度通信是点对点与点对面的通信，在普通通信的基础上实现了一点对多点的同时通信，同时要保证调度通信的优先权。
目前水电站，都是厂调行政办公分离，厂区与办公区有一定的距离，因此，实际电站要上施工通信、厂房调度通信、厂房行政办公通信、后方行政办公通信等多套交换机设备；传统交换机之间组网联络，一般采用E1数字中继或模拟中继，由于距离的因素，设备之间要上SDH和PCM光传输系统，扩展E1通道和模拟中继通道，同时为实现远动、水情测报和自动化通信监控等数据的传输，还要配置以太网接口和RS232接口，因此，造成整个传输系统的庞大和设备的多样性和复杂性，建设、维护和管理都是十分复杂的。
2 传统水电通信现状
传统的水电通信是伴随着技术发展，将不同通信方式累加在一起的。以黄河上游水电开发有限责任公司(简称黄河公司)的下属各个水电站（如公伯峡和苏只水电站、拉西瓦水电站、积石峡水电站等）为例。这4个电站是作者亲历的，具有比较典型的传统通信手段，厂内有调度交换机、行政交换机、光传输系统、通信电源、水情测报系统、电力系统自动化监控、保护系统、通信监控系统等等；主要面临困惑如下：
1）通信手段堆积，维护困难。它们包括了：电话、传真、电话会议、即时消息、数据传输和视频等等，各种通信手段堆积在一起，使电站通信系统复杂臃肿，给设备使用和维护带来了诸多不便；而且多个厂家多个设备，维护界面不统一，接口种类繁多，维护管理难度大；
2）系统分支众多，分布区域广泛。跨域发展的策略不断完善，使整个水电站系统，在随着开发西北的策略，在西北各省都部署了众多的大大小小的不同梯级电站，且分布的地域范围广泛，日常沟通频繁，无统一通信网络，导致产生高昂的通信成本支出；比如，运维人员出差在外，与家人朋友联络，只能通过长途网络，长途费用高；
3）各通信系统相互独立。各个通信系统，如数据、语音、视频等，相互之间互不相干，难于管理，新功能应用难以突破；
4）地理因素导致系统部署困难。如果按照传统通信系统建设，主要是基于传统虚拟网业务或传统小交换机等老式语音业务，专网覆盖、普及范围有限；若采用租用中继的方式实现网、局和站端的电话网络互连，费用较高，内部沟通不方便，无法统一管理；受成本投入考虑制约小规模分支如小的水电站等，用户数量不多，不适宜采用传统交换设备或电路组网接入的办法：一是不值得投入那么大的资金上设备；二是电厂分布广，若采用传统组网接入，投入大、电路占用多，目前资源无法保证所有厂站接入；三是若采用电信接入，会有通信不一致和费用高的缺陷。
3 基于IP的融合调度通信技术的引入
3.1 融合通信的概念
融合通信是指，把传统通信技术与计算机技术融合一体的新的通信模式。它将传统通信网络与计算机网络融合到同一个网络平台上，实现语音、传真、数据传输、音视频会议、即时通信等众多应用服务，并真正的把通信与企业业务流程结合起来。
3.2 融合通信的发展
传统的通信系统主要有语音、数据通信两个系统。随着通信技术的发展，越来越多的通信工具种类得以应用，由于不能及时整合，导致各类沟通方式离散，业务流程与通信分离。而基于IP的水电站通信解决方案有着不可比拟的优势
3.3 基于IP的水电站通信解决方案优势
针对水电站分支机构众多、分布区域广泛、地理环境特殊的众多综合因素，推出基于IP的融合通信解决方案实现水电站内部组网、分支机构互连，实施统一管理，提供统一业务，降低企业运营成本，提高工作效率。
1）统一组网应用：黄河公司下属分支机构众多，且分布区域广泛，内部沟通频繁，外地与总部人员或家属之间长途通信成本高昂。以多分支机构互连，通过黄河公司与下属分支机构的异地统一组网，实现内部通信联络“0”通讯费，并融入企业新型增值应用。
解决方案：
（1）统一组网：基于IP网络，实现跨域多分支统一组网，内部沟通免费；
（2）安全保障：系统采取双机热备和主备路由多重保障机制，保证系统安全稳定运行；
（3）基本PBX功能：提供分机互拨、外呼权限、来电显示，呼叫转移，通话保留等基本功能应用；
（4）智能路由：根据不同的被叫智能选择路由出局，支持专网号码走专网路由，拨打外线迂回当地外线出局，实现“长途变市话”的效益。
2）行调一体化：由于多级电站机构管理需求，加之涉及跨地域、多种设备、多类接口、多网络接入的组网连接以及部分生产环境较为复杂，日常生产客观上需由上级统一调度把控，以提高管理效率。
解决方案：
基于数据IP专网，实现多分支机构联网建设：
（1）多种容量、多种接口选择；
（2）快捷指挥调度：系统提供涵括整个组织架构的统一通信录，可快捷对任意成员进行快速准确的指挥调度；
（3）实时作业调度：业务功能丰富的应用终端，具备语音、视频、IM消息的实时传输交流，提供实时作业调度；
（4）救生引导及紧急广播：在出现突发事件时，可直接播放应急预案中设置好的预案语音文件，实现突发事件的快速引导；可与现行报警系统对接，实现报警联动广播功能；
（5）视频调度功能：通过可视化终端，调度员可以监控现场图像。视频监控终端还可以和语音设备进行联动，可进行同步的语音视频通话；
3）管理集中化：现代企业的管理，既讲究分权、更讲究集中。管理的集中化可有效提高效率
解决方案：
（1）统一通信录：全部组网节点，通信名录自动同步，统一编辑管理，员工无须手动干预；
（2）统一网管：基于IP网络，实现全系统所有设备的集中维护及管理；
（3）计费中心：系统计费中心提供大容量原始话单存储、准确的计费信息，可实现统一管理、分布式独立计费，便于对总部与分厂之间进行独立话费核算和查询功能。
4 结论
尽管基于IP的新技术的引进，会给传统的调度通信系统带来新的变革，但是，传统PBX的实时性和安全性，也是IP设备所不具备的，当然，随着技术的发展和变革，实时性和安全性，必然不会成为我们应用新技术的门槛，新技术的应用，也必然给水电通信事业，带来新的机遇和挑战。
对于本文中提到的新技术，有待从运行安全和管理规程上再做进一步的研究，以确定可行性。
参考文献
[1]DL/T 5080-1997 水利水电工程通信设计技术规程.
[2]YDN 065-1997 邮电部电话交换设备总技术规范书.
[3]DL/T 544-94电力系统通信管理规程.
[4]DL/T 534-93电力调度通信总机技术要求.
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关键词：职业教育；通信技术；人才培养
作者简介：史红彦（1979-），女，河北保定人，淮安信息职业技术学院计算机与通信工程学院，讲师。（江苏 淮安 223000）
基金项目：本文系淮安信息职业技术学院通信技术国家重点专业建设子项目（项目编号：G-12-03-590301-K-03）的研究成果。
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）20-0031-02
高职专业建设要紧跟行业职业岗位群的需求。[1]淮安信息职业技术学院通信技术专业作为高职高专国家重点专业，率先与华为、中兴等优秀通信企业合作，紧跟行业企业需求，进行通信专业教育教学改革，践行综合代维人才培养模式创新。
一、通信技术专业人才培养的必要性
随着通信产业结构的调整，融合已成为电信业发展的新趋势。[2]通信网、互联网与广电网的三网融合加速了IT与CT技术融合，运营维护成本的缩减又促使电信运营商维护中心上移至省会。因此，通信专业职业岗位需求发生了重大变化，综合代维取代了传统专业网维护。淮安信息职业技术学院通信技术专业打破传统的通信网中数据通信网、传输网、移动网等专业岗位定位思想，通过深层次校企合作，整合企业资源，遵循职业教育人才培养规律，以全面提高学生职业道德、职业技能和综合素质为目标，以现代通信综合代维岗位的技能培养为重点，对通信专业人才培养模式进行了创新与实践。
二、通信技术专业人才培养目标
通过调研通信相关企业，结合业内具有代表性的代维企业市场人才需求分析和预测报告，回访毕业生并对其就业岗位进行归纳和分析，本专业就业岗位的主要定位在：基站运行维护、移动网络测试与优化、基站勘测与设计三大职业岗位，另外还服务于通信设备生产、安装及调测、电信业务营销等职业岗位。通信专业培养目标应该是：符合通信行业企业生产、建设、服务和管理一线需要的德、智、体、美等方面的全面发展；具有良好的职业素养，能吃苦耐劳、诚信求实、爱岗敬业、团结协作；具备通信设备的安装维护、测试调试与工程施工能力，面向移动通信领域，能够胜任通信设备生产、安装和调测、基站运行维护、移动网络测试与优化、基站勘测设计以及电信业务营销等岗位工作的具有良好职业道德的高素质、高技能型人才。
三、ICT人才培养模式内涵
通过不断地探索和实践总结出了ICT人才培养模式，其内涵主要包含三个方面。
1.以通信行业岗位技能培养为重点
将行业标准嵌入课程标准，将职业资格认证项目嵌入专业课程，将企业工程案例嵌入课程内容，将企业文化嵌入校内实训环境。与企业、行业紧密合作，开发工学结合课程，实现“教、学、做”合一，以通信行业岗位技能培养为重点，培养贴近企业实际要求的应用型人才，体现高职教育的职业性。
2.以技能大赛引领
全国职业技能竞赛引领了专业建设，将大赛新技术引入课程体系中，将大赛项目引入课程内容中，将大赛评价标准引入考核模式中。把赛场的高技能渗透到平时的教育之中，把比赛的内容融入到教学之中，最终让所有学生具备较高水平、较高技能。
3.逐层递进培养学生的实践能力
学生入学初通过与企业合作校企共同指导学生的职业规划，让学生在深入了解本专业的基础上有明确的职业目标，第二学期通过模块化教学、职场体验进行基本素质训练培养学生的基础能力，第三学期通过项目化教学进行专业技能训练培养学生的专业能力，第四、五学期通过现网情景化教学进行岗前技能培训锻炼学生的岗位能力，第六学期通过顶岗实习培养学生的职业能力。层层递进循序提高学生的综合实践能力。
四、课程体系与实施方案
针对通信综合代维工作岗位技能需求，重构综合代维ICT人才培养课程体系。课程内容的选取以满足工作岗位技能要求为原则，既体现通信工程技术培训要求的深度又兼顾高职教育特点，注重学生操作技能培养和职业素养培养，以全面提高学生职业道德、职业技能和综合素质。课程体系如图1所示。
1.基础能力的培养
通过通信行业职业规划、职业素质课程培养学生的职业能力。通信行业职业规划课程的授课由经过系统、规范培训的教师授课，使学生能够客观地了解自己的能力、兴趣、个性和价值观，深入了解通信专业的职业、环境的需求趋势，明确职业生涯的发展方向，促进职业知识、观念、经验、能力、心理素质等的培养与提高。职业素质课程由合作企业的工程师来完成，以保证课程内容与企业岗位技能要求对接，学生能够掌握实用的职业技能。通过电子技术、数字通信技术等专业基础课为专业课学习奠定必要的基础，结合通信企业生产实践，对专业基础课程内容进行合理有效的整合，在教学实践中注重学生对通信常用工具的使用等基础能力的培养。
2.专业能力的培养
通过移动通信技术与系统等专业核心课的前导课程培养学生的专业知识运用能力，使学生能够理解掌握通信专业工作所需的基础的、概念性的知识以及从事通信综合代维所需的基本知识和原理，是学生具有扎实的计算机信息技术和移动通信技术的知识基础；掌握相关移动通信设备的性能和技术指标；熟悉通信常用线缆与接口的规格、标准与制作方法；能够根据客户需要对相关移动通信设备进行软硬件配置，能够排查和处理相关移动通信设备的故障；熟悉移动通信网的基本组成与常用设备；熟悉相关移动通信设备运行的环境要求与工作条件；熟悉移动通信工程施工的行业标准和规范。
3.岗位能力的培养与提升
通过专业核心课程培养学生的岗位能力，通过专业新技术课程注重岗位能力提升。以光传输网组建与维护为例，从教学与光传输岗位工作内容结合切入，从符合通信企业行业人才需求出发，将光传输真实工程项目作为基本内容，课程内容完成从职业岗位需求到教学实施的转变，考虑项目先后逻辑关系，对知识和技能按项目任务重新进行整合，课程内容最后归纳序化为传输网规划、传输网组建、传输网配置、传输网维护四个项目。在项目工作过程中导入光传输技术知识，项目载体跟随光传输技术更新变化，以培养学生光传输网软件调试、工程督导、技术支持和运行维护等岗位能力为根本目的。
4.职业能力的培养
第一学期通过通信行业职业规划、职业素质课程培养学生的职业规划能力。第二学期通过电子技术、数字通信技术等专业基础课培养学生的基础能力。第三学期通过移动通信技术与系统等专业核心课的前导课程培养学生的专业能力。第四学期通过专业核心课程培养学生的岗位能力。第五学期通过专业新技术课程注重岗位能力提升。第六学期通过顶岗实习锻炼学生职业能力。
五、教学模式改革
1.借鉴全国职业技能大赛内容，改革课程体系
全国职业技能大赛吸收了行业发展的前沿技术，起到了示范教学的作用，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求。[3]淮安信息职业技术学院通过参与2009年、2011年两届通信专业职业技能大赛积累丰富的经验，并及时将竞赛项目内容融入到课程设体系中，先后开发了“3G移动通信接入网运行维护”、“无线网络规划与优化”、“移动基站勘查与设计”、“室内分布系统设计”四门专业主干课程，增设了“TD-SCDMA业务配置”和“无线网络规划优化”两门实训课程，增加了“通信工程项目管理”、“EPON技术与应用”两门专业拓展课程。这些课程的教学内容和教学方法借鉴了大赛的比赛流程，均为采用基于工作过程导向的项目化教学方法。
2.促进课程建设与改革，提高课程建设和实施的质量
以校企合作为基础，按照工作过程系统化的思想对专业核心课程进行了课程改革，从课程对应职业岗位的某个工作过程分析入手，进行课程的教学设计。在实施教改课程过程中，注重课程教学设计要素的普适性，为了确保教改课程实施的成功率，对教改课程实施过程进行精细化管理，设计了教改课程实施的过程资料，使教改课程有计划、按步骤地实施。以工作过程和项目化教学作为教改的主线，使教学内容更加贴近企业需求，教学方式趋于“教学做”一体，教学考核更注重过程考核，教学组织上让学生分组学习等，多方面的改进措施提高了教学质量。
3.以职业能力培养为核心，提升学生就业竞争力
从开学到学生毕业全程贯穿职业能力培养的理念，其目的在于提高学生学习的主动性，并根据自己的职业兴趣和职业性格，结合社会的实际需求，树立长远的学习目标，科学规划自己的职业生涯。然后学习工作过程导向的课程，再通过职场体验熟悉实际工作岗位的具体要求和基本素质，增强学习的针对性。接着进行工作过程导向专业核心课程学习，再选择合适的企业进行岗前培训，根据培训结果和前期学习结果选择职业岗位，最后进行顶岗实习，实现零距离就业。
参考文献：
[1]杨俊，魏访.以职业技能为导向的通信技术专业人才培养模式创新[J].职业技术教育，2009，（23）.
融合通信的概念范文6
随着通信产业结构的调整，融合已成为电信业发展的新趋势。[2]通信网、互联网与广电网的三网融合加速了IT与CT技术融合，运营维护成本的缩减又促使电信运营商维护中心上移至省会。因此，通信专业职业岗位需求发生了重大变化，综合代维取代了传统专业网维护。淮安信息职业技术学院通信技术专业打破传统的通信网中数据通信网、传输网、移动网等专业岗位定位思想，通过深层次校企合作，整合企业资源，遵循职业教育人才培养规律，以全面提高学生职业道德、职业技能和综合素质为目标，以现代通信综合代维岗位的技能培养为重点，对通信专业人才培养模式进行了创新与实践。
二、通信技术专业人才培养目标
通过调研通信相关企业，结合业内具有代表性的代维企业市场人才需求分析和预测报告，回访毕业生并对其就业岗位进行归纳和分析，本专业就业岗位的主要定位在：基站运行维护、移动网络测试与优化、基站勘测与设计三大职业岗位，另外还服务于通信设备生产、安装及调测、电信业务营销等职业岗位。通信专业培养目标应该是：符合通信行业企业生产、建设、服务和管理一线需要的德、智、体、美等方面的全面发展；具有良好的职业素养，能吃苦耐劳、诚信求实、爱岗敬业、团结协作；具备通信设备的安装维护、测试调试与工程施工能力，面向移动通信领域，能够胜任通信设备生产、安装和调测、基站运行维护、移动网络测试与优化、基站勘测设计以及电信业务营销等岗位工作的具有良好职业道德的高素质、高技能型人才。
三、ICT人才培养模式内涵
通过不断地探索和实践总结出了ICT人才培养模式，其内涵主要包含三个方面。
1.以通信行业岗位技能培养为重点
将行业标准嵌入课程标准，将职业资格认证项目嵌入专业课程，将企业工程案例嵌入课程内容，将企业文化嵌入校内实训环境。与企业、行业紧密合作，开发工学结合课程，实现“教、学、做”合一，以通信行业岗位技能培养为重点，培养贴近企业实际要求的应用型人才，体现高职教育的职业性。
2.以技能大赛引领
全国职业技能竞赛引领了专业建设，将大赛新技术引入课程体系中，将大赛项目引入课程内容中，将大赛评价标准引入考核模式中。把赛场的高技能渗透到平时的教育之中，把比赛的内容融入到教学之中，最终让所有学生具备较高水平、较高技能。
3.逐层递进培养学生的实践能力学生入学初通过与企业合作校企共同指导学生的职业规划，让学生在深入了解本专业的基础上有明确的职业目标，第二学期通过模块化教学、职场体验进行基本素质训练培养学生的基础能力，第三学期通过项目化教学进行专业技能训练培养学生的专业能力，第四、五学期通过现网情景化教学进行岗前技能培训锻炼学生的岗位能力，第六学期通过顶岗实习培养学生的职业能力。层层递进循序提高学生的综合实践能力。
四、课程体系与实施方案
针对通信综合代维工作岗位技能需求，重构综合代维ICT人才培养课程体系。课程内容的选取以满足工作岗位技能要求为原则，既体现通信工程技术培训要求的深度又兼顾高职教育特点，注重学生操作技能培养和职业素养培养，以全面提高学生职业道德、职业技能和综合素质。课程体系如图1所示。
1.基础能力的培养
通过通信行业职业规划、职业素质课程培养学生的职业能力。通信行业职业规划课程的授课由经过系统、规范培训的教师授课，使学生能够客观地了解自己的能力、兴趣、个性和价值观，深入了解通信专业的职业、环境的需求趋势，明确职业生涯的发展方向，促进职业知识、观念、经验、能力、心理素质等的培养与提高。职业素质课程由合作企业的工程师来完成，以保证课程内容与企业岗位技能要求对接，学生能够掌握实用的职业技能。通过电子技术、数字通信技术等专业基础课为专业课学习奠定必要的基础，结合通信企业生产实践，对专业基础课程内容进行合理有效的整合，在教学实践中注重学生对通信常用工具的使用等基础能力的培养。
2.专业能力的培养
通过移动通信技术与系统等专业核心课的前导课程培养学生的专业知识运用能力，使学生能够理解掌握通信专业工作所需的基础的、概念性的知识以及从事通信综合代维所需的基本知识和原理，是学生具有扎实的计算机信息技术和移动通信技术的知识基础；掌握相关移动通信设备的性能和技术指标；熟悉通信常用线缆与接口的规格、标准与制作方法；能够根据客户需要对相关移动通信设备进行软硬件配置，能够排查和处理相关移动通信设备的故障；熟悉移动通信网的基本组成与常用设备；熟悉相关移动通信设备运行的环境要求与工作条件；熟悉移动通信工程施工的行业标准和规范。
3.岗位能力的培养与提升
通过专业核心课程培养学生的岗位能力，通过专业新技术课程注重岗位能力提升。以光传输网组建与维护为例，从教学与光传输岗位工作内容结合切入，从符合通信企业行业人才需求出发，将光传输真实工程项目作为基本内容，课程内容完成从职业岗位需求到教学实施的转变，考虑项目先后逻辑关系，对知识和技能按项目任务重新进行整合，课程内容最后归纳序化为传输网规划、传输网组建、传输网配置、传输网维护四个项目。在项目工作过程中导入光传输技术知识，项目载体跟随光传输技术更新变化，以培养学生光传输网软件调试、工程督导、技术支持和运行维护等岗位能力为根本目的。
4.职业能力的培养
第一学期通过通信行业职业规划、职业素质课程培养学生的职业规划能力。第二学期通过电子技术、数字通信技术等专业基础课培养学生的基础能力。第三学期通过移动通信技术与系统等专业核心课的前导课程培养学生的专业能力。第四学期通过专业核心课程培养学生的岗位能力。第五学期通过专业新技术课程注重岗位能力提升。第六学期通过顶岗实习锻炼学生职业能力。
五、教学模式改革
1.借鉴全国职业技能大赛内容，改革课程体系
全国职业技能大赛吸收了行业发展的前沿技术，起到了示范教学的作用，反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求。[3]淮安信息职业技术学院通过参与2009年、2011年两届通信专业职业技能大赛积累丰富的经验，并及时将竞赛项目内容融入到课程设体系中，先后开发了“3G移动通信接入网运行维护”、“无线网络规划与优化”、“移动基站勘查与设计”、“室内分布系统设计”四门专业主干课程，增设了“TD-SCDMA业务配置”和“无线网络规划优化”两门实训课程，增加了“通信工程项目管理”、“EPON技术与应用”两门专业拓展课程。这些课程的教学内容和教学方法借鉴了大赛的比赛流程，均为采用基于工作过程导向的项目化教学方法。
2.促进课程建设与改革，提高课程建设和实施的质量
以校企合作为基础，按照工作过程系统化的思想对专业核心课程进行了课程改革，从课程对应职业岗位的某个工作过程分析入手，进行课程的教学设计。在实施教改课程过程中，注重课程教学设计要素的普适性，为了确保教改课程实施的成功率，对教改课程实施过程进行精细化管理，设计了教改课程实施的过程资料，使教改课程有计划、按步骤地实施。以工作过程和项目化教学作为教改的主线，使教学内容更加贴近企业需求，教学方式趋于“教学做”一体，教学考核更注重过程考核，教学组织上让学生分组学习等，多方面的改进措施提高了教学质量。
3.以职业能力培养为核心，提升学生就业竞争力
从开学到学生毕业全程贯穿职业能力培养的理念，其目的在于提高学生学习的主动性，并根据自己的职业兴趣和职业性格，结合社会的实际需求，树立长远的学习目标，科学规划自己的职业生涯。然后学习工作过程导向的课程，再通过职场体验熟悉实际工作岗位的具体要求和基本素质，增强学习的针对性。接着进行工作过程导
