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企业经营调研范文1
一、*县规模以上工业企业发展现状
1、工业生产情况。2009年，全县规模以上工业企业9户，比去年增加1户。1—5月累计完成工业总产值21910万元，同比下降25.3%;累计完成工业增加值8179万元，同比下降4.3%，在9户规模以上的工业企业中，有2户重点矿产业今年以来均未开工，在很大程度上制约了全县工业生产的发展。目前，亏损企业有7户，比去年同期增加2户，实现主营业务收入14488万元，同比下降18.6%;利润总额-3623万元，同比增长3.2倍。
2、延伸产业链和循环经济方面取得了新的成绩。南华糖业勐省公司利用榨糖过程中产生的滤泥、渣灰及酒精废液作为原材料，将有机废弃物转化成环保优质的生物有机肥生产线已投入试生产，拉长了制糖企业的产业链条，改变了制糖企业产品单一的结构，提高了抗市场风险能力，创造了循环经济效益。
3、大部分企业在对平稳度过金融危机、保生产、稳就业上充满信心。全县9户规模以上工业企业有7户开工生产，开工生产率77%。在调研所到的7个工业企业，大家对平稳度过金融危机信心十足，都在想方设法保生产,坚持以销定产,维持基本生产经营工作正常开展。尤其是*云矿锌业有限公司自20*年10月份停产以来,一直积极关注市场行情走势,目前1吨锌现货价格回升至13500元左右，比去年10月份最低价8500上涨近60%，月均涨幅7.5%,公司根据市场走势分析，预测四季度锌价能回升到14000元以上，因此,公司积极的在做恢复生产前的资金筹措、原料储备等准备工作,以便能及时抓住机遇，适时恢复生产。在做好以上各项准备工作的前提下，如果市场没有大的变动，10月份可正式恢复生产。
4、节能降耗工作发展势头良好。在高耗能矿业生产减产，工业结构调整的推动下，一季度*县单位gdp能耗下降4.3%，为完成全年单位gdp能耗下降4.0%的考核目标奠定基础。
二、*县规模以上工业企业发展存在的突出问题
1、工业经济形势不容乐观。全球金融危机对实体经济的影响难以在短时期内根本恢复，*金腊云矿锌业有限公司、云南地矿资源股份有限公司*金腊铅2个企业在20*年的同期产值占规模以上工业产值的28.3%，但目前还处于停产状态;莲花塘煤炭有限责任公司也是由于销售市场不畅的影响，新井生产一直处于半停厂状态,老井也因生产系统环节不畅而导致产量较低,截止5月底,生产原煤11435吨,同比下降1*.8%,产值304万元,同比下降53.2%;制糖业自今年2月份以来糖价一路回升,截止5月底白糖最高价3640元/吨，1-5月食糖平均销售价格3286元/吨，制糖业增速达21.9%，在全县规模以上增加值速度中支撑作用明显,但生产已于5月10日结束,后期要实现增长,要靠矿产业的恢复生产与及其它规模较小的企业支撑,因此,全年工业经济形势不容乐观。
2、市场竞争力弱。企业外欠贷款多、资金短缺、技术设备老化、生产成本高、资金筹措难度大，产品没有价格优势，缺乏竞争力。*县的建材行业由于还没有形成规模，市场竞争处于弱势,在调研中了解到，*县建材水泥有限责任公司今年以来，由于水泥生产的成本价格高于外来水泥的生产成本,销售环节受到外来市场的冲击,1—5月，生产水泥61200吨，同比减少2800吨，下降4.4%,完成产值1775万元，同比下降13.6%。
3、外来企业与当地农户之间在土地征用、用工、运输等方面矛盾冲突多，不能很好的协调解决，影响企业的生产。碧丽源(云南)茶业有限公司是集茶叶种植、加工、销售为一体的专业茶叶公司，20*年注册成立，20*年实现工业产值1194万元，列入全县规模以上工业企业之一。在调研中了解到，目前公司在项目申请、种植园区的架电、引水工程、道路疏通等方面还存在着一些问题和困难，要在*县实现茶叶生产的产业化发展，走以循环经济为基础的茶叶全程清洁化生产发展之路，还需要当地政府给予必要的项目支持以及相关职能部门的协助和配合。
三、几点意见和建议
1、要高度认识工业企业的战略地位和重要作用。进一步增强发展的紧迫感和责任感，把其摆上重要位置，加大工作力度，做到领导力量到位，领导精力到位，政策扶持到位，各项服务到位，在新的形势下，抢抓发展机遇，克服不利影响，把工业企业做大做强，努力增加其在全县经济中所占份额和比重。
2、在进一步加强对工业企业的培育和抚持。工业企业的发展既有自然属性又有社会属性，其自然属性是发展必须遵循市场经济规律、按照市场经济发展模式运行;其社会属性是发展如得到正确的引导和及时的扶持，就会使发展资源得到更有效的利用，企业就会发展得更快更好。因此，我们要在遵循市场经济发展规律的前提下，认真研究分析符合我县工业经济发展的特点，要按照抓大不放小的方针，既要高度重视规模以上企业和重点项目的建设与发展，形成一批对全县工业经济起支撑作用的支柱企业，又要重视小企业的发展，及时帮助解决企业运营和项目建设过程中出现的矛盾和困难，引导企业快速发展，做大做强，形成产业集群。如临沧市佤乡实业有限公司，虽经营自来水供应、纯净水生产、牛干巴加工等多个产业，但目前仍不上规模。
3、要进一步加大对项目建设的跟踪督导力度。对意向性项目要促其早签约，签约的项目要促其早落地，已落地的项目促其早开工，在建的项目促其早建成、早投产、早见效。云南国通水电开发有限责任公司，累计完成投资1.47亿元,总装机容量2.1万千瓦时,预定在6月份试发电，目前日期已过半，但后期工程仍未完工。
4、调整产业产品结构，培植新的经济增长点。按照科学发展观的要求，坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化道路。以市场、资源和国家产业政策为导向，调整优化产业产品结构。继续加强对企业的改造升级，提高技术含量和工作效率，提高产品的附加值，提升企业档次，增加企业效益。立足*县资源优势，做大做强电力、矿业、竹、木等加工业，增强辐射带动作用。
5、采取有效措施，帮助企业解决好资金问题。解决企业资金短缺、投入不足的问题，必须多方支持，共同努力。一是对符合国家产业政策且还贷能力强的工业企业优先给予贷款，并在提现开户等方面减少环节积极支持。二是通过推行股份制和股份合作制来募集资金，吸纳民间资金和其他社会闲散资金来发展企业。三是加大招商引资力度，不断拓宽利用外资渠道，借助外力发展自己。
企业经营调研范文2
关键词：教学改革；“企业经营管理实战模拟”课程；学情调研报告
一、基本情况
为了了解松原职业技术学院经济管理系（以下简称松职经管系）实施基于能力培养的高职院校经管类专业课程教学改革的效果，以及学生学习动机、学习态度、能力提升的变化，总结教学方法和教学手段的改革、创新对学生能力培养及提升的影响，笔者以“企业经营管理实战模拟”课程为载体，对松职经管系2015级物流管理班、商务管理班和会计一班、二班进行了学情调查。
“企业经营管理实战模拟”课程是一门以管理学、人力资源管理、物流管理、会计学、市场营销学为理论依据的综合实训课，开设在第四学期，本课程的前导课程安排在前三个学期。本课程以沙盘为载体，学生通过沙盘实施企业的战略规划模拟经营，可以在岗位角色体验中学习、培养企业经营管理的能力。
本课程学情的调查问卷由课题组在多年教学改革的基础上，结合学生在课堂上的实际情况自行设计。根据学生的实际表现，将学情分为6个维度：学习习惯、学习方法、学习动机、学习态度、教学评价和自我评价。本次问卷调查的对象为学习本课程的全体学生，共发放问卷80份，回收有效问卷80份，有效回收率为100%。
二、学情现状
1.关于学习习惯的调查
（1）思考习惯。对于教师布置的学习任务，有7.5%的学生喜欢自己思考并形成解决方案；80%的学生首先自己思考，然后与其他学生一起研究，解决疑惑，仍旧没有思路时再询问教师；12.5%的学生喜欢直接听教师讲授。
（2）主动学习习惯。有40%的学生习惯在每次上课前主动解决疑问；有10%的学生习惯在每次上课前，带着问题上课询问教师；有45%的学生在学习时有了主动学习的好习惯；有5%的学生仍未养成主动学习的习惯。
2.关于学习方法的调查
有40%的学生学习方法来源于教师解决问题的方法；45%的学生经过一段时间的尝试后，找到了适合自己的学习方法；有8.75%的学生没有找到合适的学习方法；6.25%的学生试着去实践其他学生介绍的方法，但一段时间后又放弃了。
3.关于学习动机的调查
有30%的学生觉得上课时间过得很快，因兴趣而产生了较强的学习动机；16.25%的学生产生了成就感和较强的学习动机；22.5%的学生认为监考严格，必须改变原来的学习态度，因此产生了学习动机；31.25%的学生希望自己学业成功而产生了学习动机。
4.关于学习态度的调查
有30%的学生上课之前都要提前占座，坐在前面；25%的学生即使占不到前面的座位也会跟着教师的节奏认真思考；18.75%的学生遇到有难度的问题一定要想办法弄明白；2625%的学生看到其他学生有了解决问题的能力，自己也会继续努力。
5.关于教学评价的调查
（1）对教学方法改革的评价。有20%的学生认为以教师讲述为主的教学方法比较好；80%的学生建议教师讲清楚基本的思想，先让学生探索，让学生获得成就感，再对学生的困惑给予指导。
（2）对教学手段改革的评价。在使用了云班课移动教学手段后，40%的学生在云班课测试成绩不理想时主动选择重复答题，直至系统显示出理想的成绩；35%的学生认为云班课中的经验值能促进自己不断提升；12.5%的学生希望通过努力使经验值一直排在前列；12.5%的学生看到自己的经验值排在后面，会对自己感到失望。
（3）对教师教学设计的评价。50%的学生认为教师由浅入深的任务设计有助于建立自信；45%的学生认为教学逻辑性强，缺课后如果不及时补习就无法跟上节奏；有5%的学生不清楚任务和任务之间的关系。
（4）对教师讲授内容的评价。50%的学生认为教师重点讲述的是学生有疑问的内容，40%的学生认为教师重点讲述的是理解有分歧的内容；10%的学生认为教师重点讲述的是云班课测试中正确率较低的问题。
6.关于学生自评的调查
（1）学生对自身能力的自评。27.5%的学生理解能力得到了提高，30%的学生分析能力得到了提高，17.5%的学生决策能力得到了提高，25%的学生综合能力得到了提高。
（2）学生对自身素质的自评。35%的学生认为自己更加细心；27.5%的学生认为自己课堂表现更好；37.5%的学生认为自我要求较高。
（3）学生对自身成就感的自评。对于成就感，60%的学生经常体会，30%的学生偶尔体会过；10%的学生从未体会过。
（4）学生对实现学习目标的自评。12.5%的学生认为自己在每次课结束后，学习目标都能完成；75%的学生在每次课结束后，能完成大部分目标，通过课后请教他人也能全部实现目标；12.5%的学生在每次课结束后，没有努力完成全部学习目标。
（5）关于班级学风的自评。有45%的学生认为班级学风很浓；有50%的学生认为班级学风较浓；有5%的学生认为班级学风不浓。
（6）学生对本课程整体学习情况的自评。有30%的学生认为该课程课前导课较多，但之前都没有认真学习，在学习本课程后，理解了相关知识；10%的学生认为自己现在有信心胜任类似的工作；45%的学生认为通过对该课程的学习，能够熟练运用相关知识，掌握解决问题的能力；15%的学生认为之前导课都没有认真学习过，现在就更不会了。
三、调查结果
1.教学改革成功表现及归因分析
（1）教学方法及手段改革成功的表现。从本课程教学开始的第二周，就出现了一种喜人的现象：教室前面的桌椅通常在上课前一天就被学生占座，能够容纳100人的教室里后面的三、四排无人就座，前面的几排由原来的一桌2人增加为一桌4人，晚自习时学生通常会自发研究当天上课学习的内容，一些学生还充当了教师的角色。这些现象充分说明了学生的学习动机增强。
（2）归因分析。①云班课移动教学手段增强了学习动机。云班课是基于信息技术的教学软件，是教学手段的创新。在云班课的测试模块，教师通过云班课软件把测试题上传到测试模块中，设置答题时间及答题次数。在学生答题结束提交试卷后，系统自动显示评分，学生可以在测试结束后浏览答案；同时教师可以在测试结束后看到系统显示的试卷分析，比如，每一个题的正确率、学生的答题详情等，可以对学生的错误情况给予精讲，从而提高学生的学习质量。另外，学生的学习质量也体现在云班课的经验值上，不断增加的经验值能够带给学生成就感，可以促进学生不断追求卓越。②学生乐于接受PBL（Problem-based Learning）教学模式。事实证明，松职经管系从2011年来一直探索的PBL教学模式，培养了学生主动思考、克服困难的习惯，提升了学生的综合能力与素质。基于工作情境由浅入深的问题情境及训练任务有利于学生产生学习兴趣，形成学习动机，不断积累的成就感更有利于促进学生能力的提升和自主学习方法的形成。
2.存在的问题及归因分析
（1）存在问题。有10%左右的学生学习动机不强，不愿意主动思考，对自己的要求不严格，专业技能严重缺失。
（2）归因分析。由于本课程开设在高职阶段的第四学期，前导课程较多，少部分学生在前三个学期专业能力并不达标，学习本课程的难度较大，导致学习动机逐渐减弱，不愿意向他人求助，教师主动讲解的效果也不明显。
四、建议
1.将全员育人落实在教师工作中
从综合实训课的学习情况来看，学生每一个学期形成的专业技能直接影响综合实训的效果。从学生的愿望来看，每一名学生都不甘落后。因此，任课教师需要担负起激发学生学习动机的责任，寻找适合不同学情的教育教学方法及手段，有针对性地改善学生在学习过程中出现的惰性、畏难情绪和毅力不足等问题。
2.让“授人以渔”成为教师的追求
进入高职院校的学生在基础教育阶段往往没有掌握恰当的学习方法。对于这部分学生，大部分教师做到了“授人以鱼”，却没有做到“授人以渔”。良好的学习方法是学生在未来的生存和发展中必须具备的。调查显示，学生解决问题的方法来源于对教师解决问题方法的模仿。因此，“授人以渔”应该成为每一位教师的职业追求。
企业经营调研范文3
金华地区的民营企业以劳动密集型的中小企业为主，抗风险能力远远没有大型企业和外资企业强。金融危机发生以来，金华、义乌、东阳、浦江等地民营企业发生财务困境的实际案例很多，陷入财务困境乃至破产的现象越来越频繁，处在严峻的经营和竞争环境之中，防范财务困境刻不容缓。
一、“金乌”坠落
义乌“金乌集团”网站的公开信息显示，公司主要从事袜业、服装加工、纺织原材料批发、现代农业开发、酒店等，集团注册资本8000万，下属14家子公司，总资产超过10亿，职员2000余人。金乌集团的主业娇丽袜业发展一直比较健康，这是金乌起步的主业。2005年，看到地产投资的巨大利润，金乌集团进行了大规模的“土地”扩张，先后投资3亿元购买写字楼、土地、开发酒店等，大部分来源于外部资金。从2006年开始，金乌集团的民间借贷规模开始增加。钱的来路比较复杂，从最早的月息2～3分，到超过6分，而在此过程中，金乌集团的连续投资使资金链越发紧张。为迅速抓住“转瞬即逝”的商业机会，金乌的“如意算盘”是：依靠民间高利贷来支付土地出让金，等土地手续办完再向银行融资，归还民间借贷。
2007年下半年开始，由于银根紧缩，加之风闻金乌集团借入一定数额的高利贷，有一家当地小型银行开始回收金乌集团贷款。此事发生后，其他银行也意识到金乌可能存在比较大的资金链漏洞，纷纷开始催收，债务危机大规模爆发。初步统计金乌集团的民间欠债本金8亿元，利息达6亿，总额达到13.8亿元。
二、“传奇”破灭
“传奇投资”官网介绍，公司位于杭州环城北路的坤和商务中心，“是全国第一家为管道行业提供投融资服务的投资公司，隶属于浙江浦江江南红管业有限公司。‘传奇投资’长期为该公司提供投融资服务，主要业务包括政府市政工程项目投资。公司产品宣传页上称，主要发行多种投资品募集资金，起点从5万到100万不等，年化收益率从9%到18%。
公司在2014年10月18日举办了传奇投资开放日，邀请了投资者几百人乘大巴来到浦江的江南红集团总部考察。他们参观了江南红集团总部的形象展厅、车间、办公楼。但是，令人意想不到，10月21日晚，该公司贴出通知，因公司资金链出现问题，已报案在公安局经济侦查科立案，请投资者携带身份证、合同及汇款凭证去公安局备案。
传奇投资资金链为什么会断，经过调查，公司对外投资投了三个项目，一个1.5亿元，一个1亿元，还有一个3千万元。因为参与投资者众多，公司筹集资金很快，他们对外投资也就轻率了。本来这些项目是分三期投的，结果公司一次性全部进行了资金投入，造成了财务困境。
三、更多的案例
2011年6月浦江情侣鸟服饰老板夫妇远走他国，所属的浦江嘉毅房产进行破产清算。
2012年7月，浦江宏业有限公司8200万元银行贷款、8000万元民间高利贷集资、1.54亿元对外担保额，这一切让资金链已经断裂的董事长选择了跑到国外。
2012年8月，浦江正路工贸集团因开发房地产债务陷入财务危机，物业被法院查封，法人代表被有关部门控制，就连为其提供担保的当地龙头企业被迫中止上市进程，资产被拍卖清偿担保债务。
2014年8月，中国拉链行业十大品牌位于前列的义乌伟海拉链，投资房地产套牢而资金链断裂，网传已经破产，老板陶海弟被控制。义乌市骨干企业梦娜、伊美等国内知名企业直接受伟海所累，深陷互保困境，危机蔓延。
2014年11月，义乌现代房产资金链断裂，法人代表被抓。
2015年8月，金华傅村镇的英明纸业有限公司陷入财务危机，面临破产。
2014年12月，东阳浙江广厦创始人被带走，广厦天都城十年造城，资金链危机四伏。
2014年下半年开始，东阳多家非法吸收公众存款的企业出现资金断链，继吴英案后再曝非法集资大案，已经发案的三家公司：中仑、中鸿、皮卡王涉案金额和人数均创新高，三个案件涉及数千债权人，几十亿集资款。
通过对金华地区这些企业财务困境从轻微到严重的前后发展过程的调查，从中发现经历了三个阶段：第一个阶段是存在轻微的财务困境，主要特征是：企业的短期偿债能力尚可，但是长期偿债能力出现了问题。第二个阶段是发生严重的财务困境，主要特征是：企业的短期偿债能力和长期偿债能力都出现了问题。第三个阶段是濒临破产的财务困境，主要特征是：企业的短期偿债能力和长期偿债能力都出现了问题，而且企业的声誉和信用也受到严重损坏，已经无法从民间渠道融得更多的资金。
以上金华地区的这些企业，基本上都是首先在财务管理上失败，没有及时采取有效措施化解财务困境，导致财务危机爆发，资金链断裂。人事、行政、生产、营销等等各方面的管理是有章可循、模式统一、可移植、可复制的，所以也是容易建立起一整套标准化管理制度。而财务管理却是每个企业基础不同、层次相差、自有特点、秘而不宣。所以，许多的民营企业在人事、行政、生产、营销等等各方面的管理都建立了一整套的规章制度，而财务管理却始终是一个薄弱的环节。
在轻微的财务困境这个阶段，解决财务困境的对策，主要是依靠优化主业的资源配置，提高内部供应链的价值创造能力，加速应收账和存货资金周转、处分低效和闲置资产和投资，降低现金需求与极大化现金来源。
企业经营调研范文4
产业结构是决定经济是否增长的重要因素之一，是对国家或地区产业间相互联系的动态反应。海南省地处我国南部海疆，在海洋生物、油气、旅游观光等方面优势尽显。然而，海南省在我国经济发展中却处于中等水平的位置，最主要的原因就在于它的产业结构不合理。不合理的产业结构导致了海南省经济增长速度相对于我国其他省份而言较为缓慢。本文主要通过对海南省产业结构调整的研究，来分析探讨产业结构的调整对海南省经济增长的影响。
一、海南省产业结构分析
一个合理的产业结构，第一产业产值小于第二产业产值，第二产业指小于第三产业产值。海南省产业结构自建省以来大体可以分为1987-1991、1992-1996、1997至今三个阶段。在第一次产业结构调整阶段，第一产业产值有了很大的下降。第二阶段中第二、三产业产值比重有了明显的增长，海南省的经济也有了一个快速的发展。到第三阶段，海南省的产业结构调整却偏离了合理的结构，导致第三产业产值下降到了90年代初的水平。1987年海南省各个产业占GDP比值为50∶19∶31，2004年比值为34∶25.1∶40.9。也就是说海南省的产业结构是由建省前的“一三二”演变成了“三一二”模式，产业结构从以农业为主导的开发阶段直接发展为以服务业为主导的高层次阶段。这样的产业结构演进过程是不合理的。
就海南省目前的产业结构现状而言，农业在海南省的国民经济中依旧占据主导地位，但在创新上明显存在不足;工业发展过于缓慢，属于经济发展中出现“短腿”现象;缺少第一、二产业的支持，海南省的第三产业内部层次低，关键性的金融、文化、保险等服务领域发展相对滞后。另外，海南省的第二产业基础薄弱，支撑第三产业的支柱是以农业为主的第一产业，这就造成了经济发展的后继无力。农业技术含量不高，使得传统农业无法向集约化、生态化的方向发展;工业化程度低，使得知识和技术的密集程度不够。所以从本质上说，海南省并没有达到高层次的服务阶段，依旧处于工业化初级阶段。
二、海南省产业结构调整策略
（一）对第一产业进行内部优化
海南省的地理位置、气候决定了以农业为代表的第一产业对海南省的经济社会发展起着很重要的支撑作用，在今后的发展过程中依旧要抓好优势产业，合理规划发展路径，进一步发挥产业优势，促进第一产业内部的优化。在对第一产业进行规划时，要注意把战略重点从传统农业转换到现代农业上来，对竹木材的采运及狩猎、淡水捕捞等要加以控制，以不破坏生态环境为前提，利用科学技术发展热带水果、反季节瓜菜和深海淡水养殖。这样既能实现第一产业的可持续发展，又能保护生态环境，促进旅游业的发展，拉动第三产业经济长期稳定的发展。
（二）实现工业跨越式发展
发展工业一定要以不破坏环境为主题，通过新型工业化道路，发展新兴工业、反哺农业型工业。继续实施大企业带动策略，积极稳妥地发展本地区的循环经济，形成一个稳定可靠、能长期循环发展的产业链结构。同时，要注意控制工业对环境的影响，保护好生态环境，在延长第二产业短板的基础上，维护第三产业的发展前景。在工业布局上，要采取集中化的策略，采取清洁生产和资源的循环利用，节约成本。通过加强排污控制、废弃物处理等方式来营造良好的发展环境，促进工业的进一步发展。
（三）充分利用自身优势发展第三产业
海南省的地理位置、资源及环境相对于我国其他省份而言有很明显的优势，这对海南省第三产业的发展有着重要的促进作用。因此，对海南省第三产业而言，一定要认清楚自身的优势所在，进一步深化旅游管理制度改革，形成规范化的管理。提高顾客服务意识，在以人为本的基础上做好治安工作，打造轻松愉悦的生活坏境。提高医疗保障水平，增加自身的文化底蕴，打造休闲旅游、养老越冬、体育冬训和海洋研发四大基地，形成物流信息中心以及商务会展中心。在加强第一、二产业的基础上使第三产业能长期、健康发展，为经济发展打下坚实可靠的基础。
企业经营调研范文5
关键词：中小企业；法律风险；防范现状；成因分析
淮安市的企业中95%以上属于中小企业，它们在防范法律风险方面做得如何？中小企业法律风险具有哪些成因？带着上述问题，笔者带领课题组成员对当地近70家中小企业进行走访和问卷调查。通过走访和问卷调查，笔者对淮安中小企业法律风险防范现状及法律风险的成因有了深入而具体的认识。
一、淮安中小企业法律风险防范成绩值得肯定
（一）精心准备，成功避免企业设立过程中的法律风险
在笔者有效调查的61家中小企业中，有39家中小企业在企业设立过程中没有遭遇到法律风险，这主要得益于它们事先准备工作做得好。据笔者了解，这39家中小企业在设立过程中都指派专人负责企业设立事宜，相关经办人多次到工商等行政部门咨询企业设立事宜，有的还咨询法律专业人士了解企业设立方面的法律知识。正因为事先防范工作做得好，这39家中小企业在设立过程中才能做得一帆风顺，成功避免法律风险的发生。
（二）重视合同管理，保障交易安全
合同时是企业交易的最主要形式，合同安全事关企业经营发展的整体安全。淮安中小企业主合同安全意识较强，普遍注重对合同的管理，保障交易安全。在笔者有效调查的61家中下企业中，有34家中小企业专门建立健全了合同审查和管理制度，占55.7%。在合同形式方面，有44家采用书面形式，11家采用传真形式，只有6家采用过口头形式，仅占9.8%。由于大多数中小企业建立了合同审查和管理制度，坚持采用书面形式订立合同，这在很大程度上保障了交易安全，降低了合同法律风险的发生。
（三）印章管理规范化
印章是企业生产经营管理活动中行使职权的重要凭证、工具、法律依据和企业权威，印章的管理，关系到企业经营管理正常活动的开展，甚至关系到公企业的生存和发展，因此绝大多数企业都很重视印章的管理，并且制定专门的印章管理制度，安排专门人员保管。在笔者有效调查的61家中下企业中，针对行政章、财务章和合同专用章的使用和管理制定相关规定的企业达到47家，占77%。在61家被调查企业中，有54家企业配备专门人员负责对行政章、财务章和合同章的保管，占88.5%。总体而言，淮安中小企业在企业印章的管理和使用方面还是做得不错的，大多数企业能够做到规范化管理和使用，这在很大程度上有助于企业避免法律风险。
二、淮安中小企业法律风险防范的不足
（一）企业经营者法律意识不足
企业经营者担负着维持企业生存和发展的重任，对于广大中小企业来说，企业经营者往往就是广大中小企业主。广大中小企业经营者往往只注重于企业的生产和管理，只注重产品的销售与利润，只注重人际关系的拓展和市场的开拓，他们很少有人学习法律，很少有人关注企业法律风险，他们的法律意识普遍不足。在笔者的问卷调查中，有25家中小企业的经营者从没有主动学习法律知识，占有效问卷企业的41.%;有15家中小企业的经营者偶尔学习一些法律知识，占有效问卷企业的24.5%；有14家中小企业的经营者遇到法律问题时才学习法律知识，占有效问卷企业的23%；只有12家中小企业的经营者经常关注和学习法律知识，占有效问卷企业的19.7%。
（二）企业法律培训存在空白与缺失
为了有效地减少和预防企业法律风险的发生，企业必须重视对广大员工的法律培训，对于企业中关键岗位的员工如财务人员、采购人员等，必要时要进行专门法律培训。就笔者调研情况来看，淮安中小企业在员工法律培训方面做得很不到位。只有5家中小企业有固定的法律培训制度和经常举办法律培训，占有效问卷企业的8.2%；偶尔举办过法律培训的中小企业也只有18家，占有效问卷企业的29.5%；从没有举办过法律培训的中小企业达到38家之多，占有效问卷企业的62.3%。
（三）法律风险防范投入不足
企业法律风险防范是一项复杂的工程，涉及到企业的方方面面，企业不但要设立内部的法律事务机构，还有必要聘请专业律师作为常年法律顾问，这些都需要企业对法律风险防范进行足够的投入。然而，就笔者调研来看，淮安中小企业在法律风险防范投入方面存在明显不足。有15家中小企业在法律事务上没有任何投入，占有效问卷企业的24.6%；在法律事务上有投入的46家中小企业中，有36家投入在1万元以下，占78.3%，没有1家投入在10万元以上。在企业内部设立专门事务部门的中小企业只有7家，占有效问卷企业的11.5%；聘请常年法律顾问的中小企业只有9家，占有效问卷企业的14.8%。
三、淮安中小企业法律风险的成因
中小企业法律风险的成因无外乎内部原因和外部原因，淮安中小企业法律风险的成因也不例外。
（一）淮安中小企业法律风险的内部原因
企业经营调研范文6
关键词：高职会计 创业平台 课程体系
目前我国高职院校的创业教育，大多是在专业课程标准之外，由学校从业处、就业指导中心、团委等部门利用学生的闲暇时间进行的业余教育，缺乏创业和实践能力，在为学生进行培训、服务和指导时，多是重说教轻体验，重理论知识轻实践技能，难免会陷入纸上谈兵的尴尬局面。鉴于高职院校的创业平台与学科专业教育存在“两张皮”的现象，没有较好的融入高职院校整体的育人体系中，致使大学生有激情而内功不足，想创业的人较多，真正投身实践的人较少。高职会计专业也不例外，那么怎样将创业教育很好的融入到高职会计专业教育中来，高职会计专业创业平台课程体系的开发研究已经成为摆在会计教育工作者一项亟待解决的问题。
一、高职会计专业创业平台课程体系开发的指导思想
1.以就业为导向，以能力为本位培养高素质技能型人才
根据高教[2006]16号文件，高职教育是以就业为导向，培养面向生产、服务、建设和管理的一线高素质技能人才为目标。在这一目标指导下，目前高职会计专业主要是培养具有较强的会计业务胜任能力服务于地方中小企业和民营私企的高素质技能型人才。为了满足会计职业需求，培养高职会计专业学生的业务胜任能力，必须从人才培养目标的高度和深度去认识高职会计专业课程体系改革的必要性。高职会计专业课程体系开发应以满足市场需求和就业为导向，基于工作过程和能力本位进行开发研究，从而使会计专业课程体系开发服务于人才培养目标。
2.确立以创造能力为核心的高职创业平台目标
高职院校应将创业平台与学科专业教育作为一个整体去推进和实践，从而培养大学生的创业意识和创业能力，以满足信息化时代对劳动者的创新能力和管理技能等方面的要求。高职创业平台并不是要求每个大学生都必须当老板，创建自己的公司，而是要让大学生学会理性地看待未来职业发展过程中可能会遇到的问题和风险，进而鼓励他们创造性地思考未来，启发他们的创新思维，帮助他们获得对市场和社会的洞察力和判断力。因此，要让每个大学生都具有创业意识和创业能力，就必须要优化高职院校的人才培养模式，将创业教育融入到整个学科专业课程体系中来，渗透到教育教学的全过程。
二、高职会计专业创业平台课程体系开发思路和实施
1.积极开展会计人才需求和专业改革市场调研，适时调整会计专业人才培养目标
为适应“半岛蓝色经济区和黄河三角洲高效生态经济区建设”国家战略，以工作任务为导向，设计与工作过程相匹配的知识与技能，科学合理的设置课程体系，不断优化高职会计专业人才培养方案，使教学内容与工作任务和职业岗位要求相一致。于是我们开展了广泛的调研工作。调研内容围绕以下几个方面展开：半岛区域经济现状；会计专业目前发展现状及未来发展趋势；企事业单位会计岗位的设置及工作职责；企业对会计专业毕业生职业岗位能力的要求；目前市场对会计人才需求的现状；会计专业学生的创业能力等。通过调研我们了解到，多数企业普遍认为工业企业对会计人员综合素质要求较高，急需大量既懂本专业的、职业技能比较强的、又能熟悉企业工作流程的大学生充实到企业中来。在开展了广泛调研工作并获取大量资讯后，我们还进行了毕业生就业行业分析、就业岗位分析、会计岗位典型工作任务分析、职业能力分析、行动领域分析等。根据企业发展的需要，结合调研分析，最后确定了我院会计专业的培养目标：培养具有良好的职业素质和会计职业道德，掌握会计专业所必备的基本知识和操作技能，面向青岛及其周边地区制造业、服务业、房地产业、零售业、服务外包产业、外贸企业等提供从事出纳、往来、成本、费用、收入、总账、税收、财务管理、审计等岗位的高素质、高技能会计人才。
2.基于业务胜任能力和创业能力解构形成会计专业创业平台程体系
通过对用人单位进行深入调研和每年对毕业生进行跟踪调查，会计专业对本专业学生的业务胜任能力和创业能力有了较详细的了解和认识，怎样才能更好的培养学生的业务胜任能力和创业能力，成为我们研究的核心问题。围绕培养会计专业学生的业务胜任能力和创业能力，为学生的就业和创业提供能力支撑这一教学目的，通过剖析会计专业学生的业务胜任能力和创业能力，根据最新会计专业人才培养目标，遵循“以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位”的指导思想，依托与青岛市大学生创业孵化中心、中教景程青岛分公司、用友软件青岛分公司合作，市、校、企三方，最后组建了以企业经营ERP沙盘为核心，以会计综合实训、税费计算与申报和ERP综合实训为支撑的会计专业创业平台课程体系。
3.高职会计专业创业平台课程体系的整合设计
整个课程体系以企业经营ERP沙盘课程为核心，通过行业企业未来发展前景和市场分析，最后确定企业的经营战略，在企业经营对抗的基础上植入这个行业中的某个企业，将该企业的整个经营流程借助ERP管理信息系统来完成，通过对经营过程中产生的资金流和物流的会计核算和税费计算与申报，提高会计学生的专业实操能力，同步进行的ERP会计电算化核算，能增强会计专业学生电算化核算能力和会计信息处理能力。
该课程以汽车制造行业为市场背景，以其中一个汽车制造企业为经营管理和会计核算的主体，按照该企业的实际情景布置教学道具，构造银行、工商、税务、客户、供应商等企业的外部经营环境，在企业内部设立总经办、财务部、销售部、采购部、信息部、生产计划部等部门，以汽车制造业的真实业务为内容框架，结合会计专业的知识模块，开发设计该企业一段时期的具体经营业务。该经营业务涉及企业经营管理的主要情境，在企业经营的过程中产生资金流、物流和信息流。
授课过程中，将学生置身于具体企业经营情境，借助企业经营ERP沙盘，将学生分成几个生产经营相同档次汽车并相互竞争的企业，各个企业期初的资源相同，在经历组建团队、创办企业、企业战略制定、开始经营、失利分析、调整经营策略、再经营等几个年度的实战演练，最终在市场竞争中占优势的企业获胜。通过该课程的学习，可以培养学生的企业战略规划能力、竞争盈利能力、经营管理能力、财务预算和生产成本控制能力、团队协作能力、以及风险把控能力、财务分析和市场营销等能力；通过对企业经营过程中产生的资金流和物流进行手工会计核算、资金运筹和财务管理培养学生会计岗位典型工作任务的分析能力、会计核算能力、财务预算管理能力、手工会计实操能力等；借助会计核算产生的数据进行税费的计算与申报，培养学生的税收筹划能力；利用ERP信息系统规范企业的管理、处理企业的信息并寻求企业信息利用的最大化，为企业经营计划、决策、执行提供保证，同时进行会计电算化核算，手工会计核算与ERP信息化核算是同步进行。
课程的设计相互嵌入，互为一体，利用共同的教具、共同的企业生产经营情景，让学生亲自参与企业的生产经营过程，同步进行会计核算和财务的动态管理。
三、高职会计专业创业平台课程体系开发优势
1.课程体系间教学内容统一整合
课程体系间教学内容各有侧重，又互相补充、互相支持，避免课程内容间的重复，节约教师授课与学生学习的时间，提高了教学效率。企业经营ERP沙盘是我院会计专业的一门工学结合的职业技能课程，同时也是物流、营销等商科类的一门综合实战课程，课程涉及企业战略、管理学基础、企业管理、财务管理、会计报表分析等课程的内容；会计综合实训是会计专业学生毕业前的一门综合实训课程，它实训的内容涉及基础会计、财务会计、成本会计、税务会计等会计专业的核心内容；税费计算与申报涉及税法、税务会计的内容；ERP综合实训涉及会计核算、会计电算化、财务报表分析、管理会计、项目管理等课程的内容。借助沙盘对抗中某个企业发生的完整经济业务为实战平台，围绕培养会计专业学生的业务胜任能力和创业能力这一教学目的，对上述课程的内容进行优化重组。
2.课程体系共同重视学生业务胜任能力、创业能力与将来实际工作岗位的对接，共同探索体验式创新教学模式
让学生在亲自参与企业的运营中提高业务胜任能力和创业能力。让学生亲临职场担任不同的角色，亲身去体验和感受一个企业经营的完整过程，理解企业实际运作中各个部门间的协调配合，亲自体验团队的力量和自身的价值。在企业运作的每个阶段涉及的财务预算和核算流程设置相应的岗位，让学生运用会计的专业知识处理该企业经营过程中的凭证、账簿和报表，并进行税费的计算和申报，最后利用ERP信息系统为该企业提供信息化的财务核算平台，同时更加侧重企业ERP信息化的流程管理。通过企业经营实战分析，让学生更好的认识团队及自己在经营实践中存在的缺失和不足，从而使学生更好的具备动脑设计、动手操作和分析解决问题的能力。
3.搭建“一种模式，两种能力，三个平台”集成创新教学体系
通过教学实践形成了“一种模式，两种能力、三个平台”集成的高职会计专业创业平台创新教学体系，并针对每一门课程的特点，将这一创新教学体系融入到课程体系的教学实践活动中，将课程建设的共同成果和每门课程本身的特点有效整合。“一种模式，三个平台”集成创新教学体系是指以体验式创新教学模式为核心，以“沙盘平台、教师指导平台、实战平台”为依托，构建集成创新教学体系。这种创新教学体系的引入为会计专业学生的就业和创业打下了基础也积累了实战经验。
4.课程体系间共建共享校内外实训条件
我院和青岛市大学生创业孵化中心、中教景程青岛分公司合作，共建大学生创业实训基地，主要包括ERP沙盘实训室、模拟企业实训室、企业实战实训室等。课程根据工作任务与项目相对应的要求，积极实践“工学结合、校企合作”的模式，以工作任务为导向，将学生学习项目和工作任务对接，积极推进校企共建实训基地。
高职会计专业创业平台课程体系内容互为一体，不同课程的教学角度和侧重点不同，却利用共同的沙盘平台、教学道具、ERP信息化系统、处理相同的企业经营业务，最终殊途同归——培养会计专业大学生的业务胜任能力和创业能力。课程体系的整合使课程内容的选择上有了更明确的取舍，大量减少内容上的重复讲解、课程实训上更加注重工作过程、职业岗位的连贯性。让学生亲自参与企业的生产经营过程，真实再现了企业的生产经营管理和财务核算等情景，有助于培养学生综合解决企业经营管理问题的能力和创业能力，提高教学实效。
参考文献：
[1]姜大源.世界职业教育课程改革的基本走势及其启示[J].中国职业技术教育，2008，9：7-13.
[2]孟宵冰，肖美香.基于创业教育的高职会计专业课程体系重构探析[J].凯里学院学报，2013，2：171-174.
