给老师的毕业礼物范例6篇

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给老师的毕业礼物

给老师的毕业礼物范文1

活动主题

难忘的小学生活

活动目的

1、感恩母校,感恩老师,珍惜师生情谊。

2、让每一个人展示自己,表达自己的感情,诉说不舍。

3、为跨入中学大门做好准备,为明天美好的学习生活而努力。

活动时间

期末考试之后

活动地点

六(2)班教室

活动人员

全班同学,邀请任课老师

活动准备

1、在老师指导下作好策划、分工,由中队长负责;

2、主动报名,推选主持人,并准备主持文稿,由学习委员负责;

3、布置教室,制作毕业礼物和贺卡,买好装饰教室的装饰品,画好黑板报,写好演讲稿,由生活委员和劳动委员负责;

4、排练节目,准备演出,由文娱委员负责。

活动流程

第一乐章 深深感恩

活动一:集体诗朗诵《老师,我们爱您》,配乐《感恩的心》。

活动二:校长讲话,老师寄语(班主任、任课老师)

活动三:学生代表发言(三至五名,由学生自主推选)

活动四:节目表演和游戏环节互相穿插(具体节目和游戏待定)

第二乐章 依依惜别

活动一:请老师写赠言

活动二:同学互赠礼物互留赠言

活动三:师生合影留念

活动四:全体齐唱《毕业歌》

第三乐章 款款祝福

给老师的毕业礼物范文2

我便开始行动了,我先制作相册封面,我画了一朵二月兰,这朵二月兰代表着终日辛勤的老师。象征着我对老师的爱。

封面画好之后,制作影集,我把每一张同学的照片相册,当我们毕业走出校门后,老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽的笑容。一张一张甜美的笑脸。都一一被我装进了相册,相册因为有了我们的笑脸而倍增光辉。

我每一张照片,都在底下写一行小字。这是您最好的学生(小)刘鑫;这是您得力助手王卓嘉;这是您最马虎的学生肖凡……

当我插到一半时,手累了,心想:不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业的情景,不禁觉得很羞愧。这点累算什么,要继续干。

最后一张是我的,望着照片,我不由得回忆起。我们到郊外去玩,郊外的花遍地都是,我摘了50多小黄花和一朵二月兰插在中间,我捧着这一束野花献给了老师,老师欣慰地笑了,微微地风吹到我和老师的头发上,我班同学拍下了这一幕。这是我所有照片中最美的一张,我要把这张送给老师,老师像二月兰那样默默地献出自己一片爱。此时此刻,照片上那鲜艳的花朵仿佛被我的那份爱所感动,它们绽放花蕊,一阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片相册里。

插完照片之后,我选了一张康乃馨的礼品纸包起来,这代表我对老师的爱是永不变的。相册做完了,在我精心准备下,这件珍贵的礼物终于诞生了。

给老师的毕业礼物范文3

给大家说说我的恩师刘富荣,虽然他任我的班主任时,我已经读初三了,但我依然认为他是我最为重要的一位启蒙老师。

一天数学课上,班长让大家自习,说刘老师回老家做新郎官去了,入洞房去了!教室里一下子炸开了!不想就在这时,刘老师却从教室外进来了,就像是刚从蒸笼里出来的一样,头上身上都在冒汗,那双黄色的军用鞋都湿透了。

后来去过老师的老家之后,我做了一个估计,从老师家到学校,步行至少需要六个小时,就是说,老师大概没有在洞房待过两小时。

说来大家可能不会相信,刘老师教了我们两年,居然没有换过外衣。有一次上课,在黑板上写字时,露馅了。老师打着补丁的旧衣服下面,居然是一件新衣服!仔细一看,旧领子下面确实有一个新领子,因为风纪扣系得很严,刚进来我们都没有发现。再仔细观察,我们发现老师在那一周之内很害羞,原因是穿了一件新衣服。

要毕业了,每位同学交了两毛钱,给每一位任课老师买了一个洋瓷盆子,上面写着“将台中学八二级初三(2)班全体同学敬赠”。但给刘老师的却无法送到他手中。他知道我们要送礼物,一直不开宿舍门。后来另一个老师在窗外对他说,马上要毕业典礼了,学生们都在等你,刘老师才开了门,收下盆子,却提了一个条件,说你们稍稍等我一会,我会接受你们的礼物的,然后跑步出去了。

等他回来时,我们已经排好队准备开往操场参加毕业典礼了。老师气喘吁吁地站在我们面前,右手提着一大摞毕业证,左手攥着一大把钱,崭新的一叠钱,不知从哪儿换来的。他说,同学们的礼物我收下,但是这两毛钱你们必须收下。大家说怎么可能啊,这是我们给老师的一份心意。老师说你们的心意我领了,但是这两毛钱你们必须收下。我们当然不能收这两毛钱。但最后老师拿出了杀手锏,好,你们不收这两毛钱,我就不发毕业证。大家就只好抹着眼泪把那两毛钱收下了。

随着岁月的流转,这个细节在心中的分量越来越重,重到每每想起就一阵心疼。

2007年,我侥幸获得鲁迅文学奖,从绍兴领奖回来,我第一时间到老师任教的西吉县平峰中学看望老师。一进老师的宿舍,我的眼泪就下来了。不到二十平方米的房间,一边是办公桌,一边是床,一边是灶,一边堆着炭,门后立着一辆破旧的自行车,轮胎上沾满了泥。这么一个仅可容身的小房子,既是他的办公室,又是卧室,又是厨房,但老师却是一脸的快乐,快乐到无以复加,这是我从他的目光深处读到的。

过了一会儿,老师把抽屉拉开,说文斌你看你写给我的信,我都保存着呢。

厚厚的一叠信在老师手中错落开来,那是我在人生的不同阶段写给老师的信。既有在邮局买的信封,也有印着不同单位名称的公用信封,散发着过去岁月的气息。

真是无法描述当时心中的感受。

早知道老师会如此精心地收藏这些文字,真应该每天写一封才对。

在我的印象中,老师是通才。语文老师紧张他教语文,数学老师紧张他教数学,化学老师紧张他教化学,政治老师紧张他教政治,美术老师紧张他教美术,全听学校安排。

在我的印象中,老师没有批评过哪位学生,但学生都十分地尊敬他,也怕他。班里有几位捣蛋的学生,在别的老师上课时,老是不安生,但在刘老师的课上却是乖孩子。

送走我们后,刘老师也调到县教师进修学校任教。可是不到两年,他就坚决要求调回平峰中学,在那里过且耕且教的生活。周六周日回家种地,周一至周五教学。

一个人的心中装着这么一位老师,存着这么一些细节,你会觉得无比幸福!一个人的心中装着这么一个人,你会觉得无比富有!

给老师的毕业礼物范文4

我们的数学老师是一个性格开朗,好说好笑的一个人。可最近不知道为什么她却变得沉默寡言,很少说笑。谁知在这沉默寡言的背后,却经历着痛苦的煎熬……

我们六年级学生快小学毕业了,毕业班的老师们为了让我们学习更多的知识都在积极努力地工作着。每节课的一分一秒都抓得紧紧的。当然,我们的数学老师也不例外。可最近,同学们发现数学老师有时还没等得及下课就紧皱着眉头回到了办公室,让别的老师代课。这一举动,让同学们感到很意外,老师平时可不是这样的。看到老师闷闷不乐,同学们都希望老师快乐起来。课下便去问数学老师,可老师说:“我没事。”我们不相信又去找语文老师问个究竟。语文老师说:“数学老师得了严重的颈椎病,她为了不耽误你们学习,宁可放弃去医院治疗。”听到这一切的一切,我们全明白了。此时,我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平时我们不懂事,有时惹老师生气,不理解老师,我是多么惭愧啊!

课下我们商量用自己的方式向老师表达了感激与祝愿,希望老师尽快康复, 老师激动地说:“谢谢同学们,你们的真诚太让我感动了!只要你们好好学习、听老师的话,这就是送给我的最好“礼物”。这是一句多么朴素而饱含深蕴的一句话呀!

我已把老师的这句话,牢牢地铭刻在心里。今后我一定要用自己的实际行动给老师送上一份最美好的礼物。

给老师的毕业礼物范文5

汤普森太太是一位小学五年级的老师。在她执教的第二年,班上来了一位叫泰迪的新学生,她第一眼见到这个学生就不喜欢他。泰迪不但肮脏,头发留得长长的盖住眼睛,而且身上还不时散发出一股莫名的臭味。功课呢?泰迪总是落在所有其他学生的后面。聪明用功的学生是每一个老师梦寐以求的,因为教这种学生,不仅能带给老师极大的成就感,同时也满足了相当程度的自我。当然也有老师仍是一本初衷,无论智、愚、贤、达都一视同仁、有教无类。明显地汤普森太太不属于此类老师。她也试过,只是试了又试,怎么也不喜欢泰迪;对班上那些反应快又聪明的学生,她尽量鼓励,对于像泰迪这样成绩跟不上的学生,每次批改他的作业时,总是用一支大大的红笔,心态乖张地将泰迪的错误,狠狠地画了一圈又一圈……随着时间过去,红圈圈有增无减,而且圈圈愈画愈粗……虽然汤普森太太没有直言明讲她厌恶泰迪,但是从所有其他同学对泰迪的嘲笑和轻视中却充分反映出老师对泰迪的憎恶。可怜的小泰迪只知道老师不喜欢他,却不明白为什么老师不喜欢他。汤普森太太不曾花过心思甚至试着去了解泰迪,她只知道自己内心深处潜藏着对这个无人照管、无人理会的“小肮脏”一份强烈的恨意,这份恨意连她自己都说不出原因来……

时间飞快地流逝,转眼已到圣诞节。依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。这一天是放假前最后一天上课,班上同学将所有包装好的礼物,聚成一堆,放在教室内的一棵小小圣诞树下,等待汤普森太太来打开。她每打开一件礼物时,都有无数惊讶、欢喜的尖叫声伴随着这些送礼的孩童,和来自她自己充满激动的谢谢声。泰迪的礼物夹在礼物堆的中央,它是用普通的褐色纸包装起来,纸袋上画有一棵圣诞树,树上用无数的小红球围绕着,这些小球又用一些强力粘纸粘起来,上面还写着这是学生泰迪送给汤普森太太的字样。

当汤普森太太拿起这个纸袋时,顿时全班肃静无声,默默地注视着汤普森太太。她生平第一次感到异常的羞愧,所有的学生都站立着,等她打开礼物……在撕开最后一片粘纸的同时,忽然有两件东西掉落在桌上,一件是一个缺了几颗细小钻石的人造水晶钻石手镯,另一件是在廉价店买的只剩半瓶的香水。汤普森太太很清晰地听到来自孩童群中细声耳语、偷偷窃笑的声音……她提不起勇气往泰迪站的方向看去。她勉强将手镯带上,挤出一两滴香水点在耳根后,缓缓地将剩下来的礼物都一一打开了……就在此时,下课钟声响起来了……她望着学生,道声圣诞快乐,明年见……泰迪没有马上离开,他等所有的同学都离去时,手中捧着几本书,畏畏缩缩地走向汤普森太太身旁,轻声地说:“您身上的香水味就像当年我母亲身上的气味一样……她的手镯带在您的手腕上真是漂亮,我很高兴您喜欢它。”说完,一溜烟地飞奔出教室……

汤普森太太再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭了一场。身为老师,在过去的数月里,她故意地剥夺了一个幼小孩童所应得的关心和照顾。次年开学,她为了弥补良心上的亏欠,自愿在每一天放学后,留下来帮助泰迪补习功课,直到学年终了。渐渐地泰迪的功课赶上了班上其他的同学,他的成绩呈上升的曲线,他不需要再留级重念五年级。但事与愿违,泰迪在新学年度开学前要随父亲搬到外州。所幸汤普森太太认为泰迪的学业成绩已达到某一稳定的程度,他已有足够的能力去应付未来任何学科的挑战。

7年后的某一天,汤普森太太收到泰迪的第一封信。信上只有简单的两句话:“亲爱的汤普森太太,我只是希望让您知道,您是第一个知道我在下个月将以班上第2名的成绩毕业的人。”汤普森太太寄了一张贺卡,随卡附上一个小小的包裹,内附一支铅笔和一支钢笔作礼物。

4年后,泰迪的第2封信又来了。信上仍只有简单的三句话:“亲爱的汤普森太太,我希望让您第一个知道,我的大学老师刚通知我,我将以班上总成绩第1名毕业,4年大学不容易念,但我还是念完了。”汤普森太太寄了一张卡片,附带一双衬衣袖口上用的链扣当礼物寄给泰迪。

时间飞逝,转眼泰迪的第3封信来了。“亲爱的汤普森太太,我只是希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是一名医生了,您觉得如何?我将在7月27日结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的地方――假如她今天还活着的话……我已经没有亲人了,父亲去年离世了。您的学生泰迪上。”

给老师的毕业礼物范文6

张老师是半路上接这个班的。这是一个非常糟糕的班,纪律松散,学生天天嘻嘻哈哈,任课教师谁来谁头痛。这不,原班主任实在受不了,自己炒了自己的鱿鱼。张老师在危难之际勉强接了这个班。

一连几天,学生的表现让张老师失望到了极点。张老师心里产生了从没有过的焦躁和消沉情绪。

这天,张老师站到讲台上,习惯性地伸手拿桌上的座次表,这才想起课桌上根本就没有什么座次表,只有散乱了一桌子的粉笔,横七竖八地躺在那里,斜眼看着这个新来的班主任。张老师的脸色更难看了。

“好,开始上课!”

“第一排,对,左边这个大高个子,你来回答!”

“你,就你!”

“靠墙脚的那个,你上来解答!”

“扎长辫的那个,看什么看,就你——”

……

一个多月来,这样的提问方式几乎天天在张老师的课堂上上演着。

张老师有着超群的记忆力。有一次,学校举行记忆力大赛,别人背圆周率背到十来位就卡壳了,他一张口就是一百位,让所有教师和学生震惊得嘴巴成了大鸭蛋。张老师每接一个新班,他不用两个星期就把班里每个同学的姓名、特征乃至家庭状况都能说出个八九不离十。他因此赢得了“记忆王”的美誉。

可面对这个三(1)班,不知怎么的,张老师一点记忆学生姓名的兴趣都没有,以致一个多月过去能记住的学生寥寥无几。这一点连他自己都感到惊讶和不可思议。

张老师深深懂得记住学生名字的重要性。他也曾刻意去记这些学生的名字,可每次都好像记忆的闸门关闭了似的总记不住。

莫非自己的记忆力出了问题?这让张老师心里很苦恼。

这天,张老师刚一站到讲台上,前排左边的一个女生悄悄递上一张纸片,是一份座次表!每一行字都那么工整。看着面前这个脸色黝黑、个头矮小叫不出名字的学生,张老师脸上火辣辣的。

又一节课上,张老师刚打开课本,下意识地去拿座次表,糟糕,不知什么时候原本夹在课本里的座次表不见了。正在发愣,这时学生突然呼啦啦涌到讲台上,手里一个个举着一张纸,争先恐后地说着:

“老师,这是我画的座次表!”

“老师,用我的吧!老师……”

看着课桌上堆满的厚厚一摞座次表,张老师眼睛湿润了。这节课,张老师突然找到了那种久违的感觉,那是一种轻松愉悦的感觉,是一种心与心交融的感觉。

这晚,张老师办公室的灯光整整亮了一夜。

第二天,张老师课讲得从没有那么流利过。更让学生惊讶的是,在讲桌上根本没放座次表的情况下,一堂课全班学生几乎提问了遍,张老师居然一个学生的名字都没说错!

下课了,学生好奇地问张老师怎么没带座次表,张老师指着自己的脑袋打趣说:“谁说我没带?我放在这儿了……”

转眼半年过去,学生即将毕业了。

这天,张老师刚到教室门口就听班长说:“咱们就要毕业了,大家说该给班主任送什么礼物作纪念?”

“买个相册!”

“不,买个水杯子。”

……

教室里热烈地争论着。张老师一步跨进去,打断学生的话说:“同学们,你们的心意我心领了。其实你们早在半年前就送给了我一份礼物……”

刚说到这儿,台下顿时炸开了锅:“我们什么时候给老师买过礼物?没有啊?”

张老师看着迷惑不解的学生,从口袋里掏出一摞装订得整整齐齐的纸,笑着说:“你们看,这54份座次表不就是你们送给我的最好的礼物?它让我读到了同学们一颗颗火热的心,让我时刻反省自己该怎样当一个称职的班主任。在我心里,它就是无价之宝!”