前言：中文期刊网精心挑选了校园安全防控范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
校园安全防控范文1
>> 浅析中国特色大学校园安全工作管理模式 建设发展“中国特色社会主义” 办好中国特色社会主义大学是高校建设的根本目标 以社会主义核心价值体系引领中国特色社会主义文化建设 专科学校《思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革初探 全面建成小康社会视角下中国特色社会主义制度体系建设 中国特色社会主义理论体系中的民生思想初探 大学校园社会主义核心价值体系建设路径分析 大学校园文化对建设社会主义核心价值体系的影响 以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设 中国特色社会主义富华西 什么是“中国特色社会主义” 论中国特色社会主义 中国特色社会主义审计理论 论中国特色社会主义 与中国特色社会主义 中国特色社会主义概念解析 中国特色社会主义婚礼文化 中国特色社会主义自信探析 关于中国特色社会主义 常见问题解答 当前所在位置：.
[2]：坚持总体国家安全观 走中国特色国家安全道路[EB/OL].新华网，2014-04-15.
[3]：毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义[EB/OL].新华社，2013-01-05.
http：///ldhd/2013-01/05/content_2305247.htm.
[4]论社会主义核心价值观――十以来重要论述选编[EB/OL].
http：///politics/2014-03/26/c_1263183-
53.htm.
On the Construction of Campus Safety Control System of Socialism with Chinese Characteristics
CAO Shuang-ping
（Chengdu University of Information Technology，Chengdu，Sichuan 610225，China）
校园安全防控范文2
【关键词】网络安全；消防远程监控；防范措施
1、引言
消防远程监控系统是随着计算机、网络、通信等现代技术的应用而发展起来的新型技术系统，是加强公共消防安全管理的一项重要科技手段。然而，目前网络上攻击网络系统的手段越来越多，如何使消防远程监控系统安全可靠地为联网单位服务也是摆在消防部门面前的一个问题。
2、网络隐患的来源
2.1人为因素
（1）操作失误。操作员设置的安全配置不当造成安全漏洞。而提高用户安全防范意识，选择合理安全配置，是减少网络风险的重要途径。
（2）恶意攻击。这是消防远程监控系统网络所面临的最大威胁，如何预防或抑制恶意攻击，是网络安全防范的核心内容。
2.2非人为因素
（1）软件漏洞。任何系统软件或应用软件都不是百分百无缺陷、无漏洞的，软件漏洞是入侵者攻击的首选路径。
（2）病毒攻击。网络是消防远程监控系统与服务器实现数据连接的互联网平台，因而不可避免地会遭到这样或者那样的病毒攻击。
3、消防远程监控系统网络安全技术
信息安全主要涉及信息传输安全、信息存储安全以及对网络传输信息内容的审计三方面。信息存储安全，也即消防远程监控系统终端安全，一般是基于口令和/或密码算法的身份验证，来保证信息的安全保护。信息内容审计，是实时对进出内部网络的信息进行内容审计，以防止或追查可能的泄密行为。
（a）数据传输加密技术。该技术对传输中的数据流进行加密，以防止通信线路上的窃听、泄漏、篡改和破坏。
一般常用的是链路加密和端到端加密这两种方式。链路加密侧重与在通信链路上而不考虑信源和信宿，是对保密信息通过各链路采用不同的加密密钥提供安全保护。链路加密是面向节点的，对于网络高层主体是透明的，它对高层的协议信息（地址、检错、帧头帧尾）都加密，因此数据在传输中是密文的，但在中央节点必须解密得到路由信息。端到端加密则指信息由发送端自动加密，并进入TCP/IP数据包回封，然后作为不可阅读和不可识别的数据穿过互联网，当这些信息一旦到达目的地，将自动重组、解密，成为可读数据。端到端加密是面向网络高层主体的，它不对下层协议进行信息加密，协议信息以明文形式传输，用户数据在中央节点不需解密。
（b）数据完整性鉴别技术。目前，对于动态传输的信息，许多协议确保信息完整性的方法大多是收错重传、丢弃后续包的办法，但黑客的攻击可以改变信息包内部的内容，所以应采取有效的措施来进行完整性控制。
（c）防抵赖技术。它包括对源和目的地双方的证明，常用方法是数字签名，数字签名采用一定的数据交换协议，使得通信双方能够满足两个条件：接收方能够鉴别发送方所宣称的身份，发送方以后不能否认他发送过数据这一事实。
鉴于为保障数据传输的安全，需采用数据传输加密技术、数据完整性鉴别技术及防抵赖技术。为节省投资、简化系统配置、便于管理、使用方便，有必要选取集成的安全保密技术措施及设备。
4、消防远程监控系统网络安全防范策略
基于网络系统风险的来源以及对人们造成危害的重大性，做好防御措施，减少隐患源头，防范于未然，是消防远程监控系统网络安全的主要方针政策。为此，单位或个人应该从一下几方面入手：
（1）开展消防远程监控系统信息系统安全风险评估
风险评估是消防远程监控系统信息安全保障工作的基础。安全源于风险，信息安全保障工作的基础和出发点就是要确定安全风险的来源、种类、破坏程度、发生可能性、产生的后果等内容。风险评估也是实现消防远程监控系统网络安全保障工作的重要环节，是建立信息安全管理体系工作的重要步骤，是信息安全风险管理的重要工作阶段，是信息安全保障工作的主要核查手段。当安全形势发生重大变化或网络与信息系统使命有重大变更时，及时进行信息安全风险评估，发现和了解新的风险，并及时调整安全保障技术和管理措施。
（2）加强消防远程监控系统病毒防御，实时检测网络安全漏洞，监控病毒入侵。
加强消防远程监控系统病毒防御应从两方面着手。首先各级监控中心应建立网络安全管理制度、健全信息安全规则；加强对中心网络管理人员进行专业知识和计算机网络安全新技术的培训；对监控中心值守人员要请专业技术人员介绍网络安全的重要性以及病毒防御常识等。再者应该加强技术上的防范措施，例如建立网管系统，使用漏洞扫描、入侵监控等系统。检测安全漏洞就是扫描网络中系统、程序、软件的漏洞。利用漏洞扫描系统提供的最新漏洞报告，提醒管理员实时了解网络系统当前存在的漏洞并及时采取相应的措施进行修补。
（3）定期实行数据备份或恢复，具备应急备份功能
消防远程监控系统由于各种原因出现灾难事件时最为重要的是恢复和分析的手段与依据。网络运行部门应该制定完整的系统备份计划，并严格实施。备份计划中应包括网络系统和用户数据备份、完全和增量备份的频度和责任人。还要用科学、发展的眼光看待消防远程监控中心的数据备份或恢复问题，具备应急备份功能。如采用双机热备等方式保证系统及信息的安全也是非常有必要的。
（4）安装配置防火墙
防火墙从本质上讲就是一种网络保护装置，它是一个或一组网络设备，可以在不同的网络间通过匹配编好的网络策略规划来决定对网络的访问，达到对网络数据的保护。防火墙作用包括：限制他人进入内部网络，过滤掉不安全服务和非法用户；限定用户访问特殊站点；监视Internet安全等。
5、结束语
随着信息化进程的不断深入，信息技术的负面效应和网上不良信息时有出现，消防远程监控系统感染病毒时有泛滥，网络隐患事件时有发生，网络安全问题屡禁不止。可以说，没有绝对安全的消防远程监控系统，一个系统只要使用，就或多或少存在安全问题，只是程度不同而已。仅仅采用一两项安全技术是不足以全面对抗网络上所潜在的各种威胁的。因此，必须提高用户安全意识，配合有效的防范措施和安全技术，定期检查，实时监控，才能将网络风险减小到最低限度。
参考文献
[1]GB 26875-2011.《城市消防远程监控系统技术规范》[S].2011
[2]（美）考夫曼等著，许剑卓 等译.网络安全―公众世界中的秘密通信（第二版）[M].电子工业出版社.2004
校园安全防控范文3
为认真贯彻落实中央和省、市关于做好校园安全工作的系列部署要求，确保全市校园持续安全稳定，7月8日下午，全市校园安全工作专题电视电话会议召开。我校XXX校长作为大市唯一学校代表在会上作交流发言。
校园安全工作责任重大，任务艰巨，是实现“教育高质量，办学高品质”的根本保障。发言中，XXX校长从三个方面交流汇报了我校在校园安全工作中的举措：一是坚持高站位引领、增强工作自觉性，二是加强前瞻性布控、着力工作实效性，三是落实安全双线走、筑牢安全防护墙，介绍了学校在增强安全意识、筑牢安全防线、整改安全隐患、完善运行机制等方面的具体做法，得到与会领导和代表的充分肯定。
校园安全防控范文4
【关键词】高校后勤；安保社会化；改革
社会转型的大背景下，校园也在积极完成由封闭向开放的转型工作。随着校园规模的扩大，其安全问题备受各级政府、教育部门、学校的重视，校园也应为维持社会公共秩序、公共安全的发展做出努力，采取多种措施，确保师生不会在复杂的社会环境增加事故风险，影响正常的学习生活。为营建一个和谐稳定的校园环境，工作理念应为适应社会化改革由上世纪的“打击”转为以“服务”为核心，构建严密的校园安保体系并建立安全工作的长效机制，杜绝各种安全事故的发生。
一、后勤安保社会化改革的必要性
由于学校对安保工作制度完善力度不够，缺乏重视，师生自身安全意识不强等原因，校园安全问题始终存在，并在朝社会化、复杂化、多元化发展。之所以产生这种现象的根源，其一校园长期将教学、科研工作放在首位，而安全稳定工作流于形式，思想上不重视，管理机制滞后于教学发展，缺乏科学指导调控，造成安全保卫队伍责任感不强，权责不清晰。其二，学校一般建立的安全管理制度执行率低，得不到落实，各项防范措施不到位。各种的安全保卫制度，安全责任细则以及安全教育学习等制度都只是停留在文件与形式上，安全管理建设所需政治与资金支持力度不够，导致校园违法违纪现象仍然不断，对校园安全稳定造成新的威胁。其三，学生或教职工个人安全意识淡漠，自我防范危险事故能力弱，对社会环境，治安情况了解不清，又不能自觉遵守相关安全规定，遇到危急情况手足无措，往往导致伤亡事故。自我调节能力差，学习生活受挫，若不能及时消除负面情绪影响，常导致校园自杀、自残等现象不断。其四，高校的发展紧随经济发展脚步，校园周边经济也蓬勃发展，经济利益之外，一些负面影响也威胁着校园安全。例如：作为校园周边饭馆、旅店、网吧、游戏厅最大的消费群体，学生的身心健康与人身安全都时刻经受着安全考验。其五，高等教育实行扩招政策以来，校园基础建设也存在着各种问题。例如：校园楼房与设备陈旧、软硬件未达到标准等，都是资源配置不合理造成的安全隐患。
纵观这些校园安全问题，高校后勤安保社会化改革迫在眉睫。积极提高学校、师生安保意识是前提，完善安保体系，加大安保措施是重中之重，为创建和谐校园，安全校园社会化改革不不容忽视。
二、论后勤安保社会化改革过程性
高校社会化改革过程中不断伴随着新的安全问题出现，其对策也应保持同步。但考虑到学校之间具体情况，有以下几点基础安全改革要努力做到：
1.高等院校应该加强培养师生安全意识，做一个知法、懂法、守法的公民。安全教育专家罗云教授提出：“安全责任是灵魂，观念影响我们的意识，意识强化我们的责任，责任才规范我们的行为。”所以只有抱着对国家、学校、师生高度负责的精神，树立高度责任感，才能真正做好学校安全稳定工作。针对学生法律意识淡薄、安全防范意识不强等问题，开设专门的安全讲座、安全课程、安全演习等十分有必要的。将其与相关法律政治课紧密联系在一起，做到日常防范知识学以致用，保护自己，防止恶性事故发生。例如：要学会掌握地震如何逃生、火灾如何灭火与自救、突发性事件怎样处理，遇见生活挫折克服心理障碍，积极面对等都是大学的“必修课”，将事故隐患提前扼杀在摇篮中。
2.安保体系建设应与法制建设同步。在相关法律制度制定时，应考虑校园特殊的教育环境，根据国家法律规定制定相关的“校园法”“校园安全法”等，并严格按照其执行，预防安全事故发生。“校园安全法”明确安全管理的内容、权责分明，形成一股良好的约束力使安全管理制度法制化、规范化、科学化。减少安全隐患，保障师生人身财产安全的同时，提高个人素质、能力、文化水平、觉悟。
3.完善安保制度与体系。在法律制度得到保障之后，安保体系的建设就应处于不断完善的状态。校园应该做到每个人，每件事，每时每刻责任在身，形成一个严密的强大的人防体系。领导组织群众，教师联合学生，群防群治，联合建设责任管理机制。安保工作的起始做到有人协助、积极督查、联合反馈，在每一环节都强化责任意识。通过明确责任，制定校园安全法，全面提高师生预防安全事故和处置突发事件的能力。物质防护体系包括基础软硬件防护措施与科技防范。前者主要针对校园的基础设施建设进行定期排查、检修、更新，加强安全设施投入，坚持可持续发展观，避免资源浪费。例如：校园灭火装置配备、门窗防护栏、大幢建筑楼层检修等。科技化方法则是安装电子监控设备，自动报警、红外报警监控等高科技电子设备由传统的人防为主向科技防护为主过渡，但要兼顾人防、物防，相互统一，为建立完善校园安保体系，加强校园对安全问题的快速反应能力，切实做好安全防范工作不断努力。校园内部的安保体系的完善必然离不开对校园周边的防控。校园周边环境的复杂性决定应对校园周遭的治安进行干预管理，与政府职能部门、公安部门联合执法，辅以校园安全法规建立长效安保机制。积极严厉打击危害学生人身财产安全的不法行为，秉着对师生高度负责的态度，对校园周边场所进行定期安全检查。校园周边防控体系的建设离不开学生的主动配合，保证不进入非法场所，不做不文明行为，不干违法犯罪的事情，唯有此，才有望真正改善校园周边环境，创建和谐校园。
在高校逐渐深化后勤安保社会化改革的过程中，一定在原有基础上有了更多新的认识，也完善了许多基础安全设施与安全条例，不断整改的过程中给予师生人身财产安全极大地保障。在此，需要后勤安保部门进行更多的探索，全面了解新的安全问题，更新整改意识，增强师生安全防范意识，加大法制监管力度，创建严密监控体系，积极与公安部门配合工作，每一个环节秉着认真到底、负责到底的决心做到万无一失。
参考文献：
[1]詹曜，贺晓飞.新时期高校安保工作再认识[J].科学大众・科学教育.2009（4）
[2]周世青.高校安全保卫工作关系博弈[J].现代教育科学.2011（2）
校园安全防控范文5
复学在即，校园疫情防控和复学准备工作是每一所学校面临的一场大考，容不得半点闪失，各单位要保持高度的清醒认识。全市各级各类学校在做好复学工作的同时，要将疫情防控工作和校园安全防范、安全保障紧密结合起来，全面立体开展校园安全隐患大排查大整治，坚决做到两手都要抓，两手都要硬，切实保障师生生命财产安全和校园稳定。
一、坚决落实校园封闭管理
进一步加强学校进出人员及车辆管控，校外无关人员一律不准进校，校内师生未经批准一律不准出校，校外师生未经批准一律不准提前返校。确需进入校园的校外人员和车辆必须经批准并履行来访人员体温检测、来访车辆消毒及登记后方可进入校园。
二、切实加强校园三防建设
校园实体围墙高度不低于2米，按标准配门卫、安保力量、防卫性器械和报警、通讯设备，校门口设置硬质隔离和防冲撞设施。寄宿制学校配备专职宿舍管理员，女生宿舍封闭式管理，管理员必须为女性。学校（园）视频监控要实现全覆盖，重点部位视频监控更新为高清探头，一键报警系统要接入属地110报警系统，做好技防设施的维保工作。
三、校舍及附属设施安全
全面排查校园及周边容易发生滑坡、倒塌、沉降、塌陷等灾害的建筑和设施，重点针对教学用房、生活用房、体育馆、围墙、挡土墙、校园及周边排水通道、雨污管道、电线电杆、高大树木、避雷等设施。加强学校在建、维修工程的安全防护措施，加强对校园临时建筑和违章建筑、危房的清理整顿。
四、加强消防安全管理
加强消防重点部位的管理，突出学校食堂、宿舍、实验室、危化学品保管室等场所。按要求配足配齐消防设施，确保灭火器、消防栓、消防水带、应急灯正常使用，保证疏散通道、消防通道畅通。有关人员要能正确熟练操作灭火、消火栓等消防器材。杜绝办公室、学生宿舍等场所使用大功率用电器及电线乱拉等现象。
五、严格实验室危化品管理
严格落实实验室危化品管理制度，专人管理，建立台账。规范危险化学品采购、存储、使用、运输、废弃物处理等管理。有毒、易制爆等危险化学品按要求放入专柜，进行分类登记、备案。建立安防设施，安装视频监控、防盗门等。
六、强化食品卫生安全管理
严格落实食品安全管理规章制度，把好学校食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，必须持有从业健康证，按师生返校健康检测标准执行。从业人员工作期间需全程佩戴口罩，非本食堂人员不得进入后厨。
七、加强校车、交通安全管理
严格执行校车安全管理规定，建立完善接送学生车辆档案，做到底数清，情况明。开展交通安全宣传，教育引导学生不乘坐“黑校车”和违法违规营运车辆。协同交警部门全面排查校园周边道路交通标志标线、减速缓冲带等交通设施。对校园周边道路机动车乱停乱放、违章设摊、占道经营等违法行为进行集中整治。
八、加强寄宿制学生管理
寄宿制学校实行全封闭管理，严格实行24小时校领导值班制度、门卫值班制度和定期巡逻制度。教育引导住宿学生不随意离开公寓，不随意在公寓内串门。学校宿管人员、班主任和生活老师要熟知疫情防控制度要求和应急处置方法，指导学生开展防控活动。
九、严格防疫物质储备管理
消毒物资存放在专门存放点，储存仓库要悬挂警示标牌，落实视频监控。建立学校防疫物资储备情况日报告制度，每日盘点疫情防控物资库存，规范领发手续，建立台账。防疫物资要分类保存，做好开窗通风工作，定期做好贮备仓库卫生工作，特别是对酒精等易燃易爆物资必须严格规范管理，确保物资安全。
十、切实强化警校联动机制
校园安全防控范文6
开学条件保障情况组织师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗，学生是否按时返校。学工部,人事处
落实学生资助政策情况。是否积极落实国家资助政策，是否出现学生因家庭经济困难而辍学。学工部
教材和教辅材料符合国家规定要求情况。是否及时在开课前将课本发放到学生手中，是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。教务处,图书馆
实验室及实习、实训保障情况。各实验室、实习场所及其设施设备配置是否符合教学需要，运行维护是否符合规范。国资处
后勤保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备是否经过检修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作是否到位。信息技术中心,国资处,后勤管理处
经费保障机制落实情况。财务处
开学主题教育活动情况。是否做好新生心理健康普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预。学工部
校舍安全管理校舍隐患排查情况。是否建立危旧房屋排查整治台账，尤其是对老校区危旧房屋建立整治规划，即使维修、改造和加固，对D级危房是否即使封存并落实拆除措施。后勤管理处
食品与饮水安全管理食品与饮水安全管理情况。是否加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和安全隐患。自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒，是否进行水质检测。后勤管理处
校园安全管理和安全教育学校“三防”建设落实情况。学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位是否安装视频监控，寄宿制校园是否设专职宿舍管理员，校园安全管理制度是否完善。安全工作处(部),学工部
重点领域治理情况。是否严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。是否防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。是否强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患。安全工作处(部)
高校校园安全稳定情况。是否落实反恐工作责任制要求，强化应急处突工作准备，加强网络安全和舆论引导，确保高校安全稳定。是否加强为先化学品及特种设备的管理，即使处理学校试验用废弃危化品，并落实处置备案制度，及时消除安全隐患。安全工作处(部),国资处
防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。各地各校是否制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，是否加强安全保卫工作队伍建设，是否定期开展安全应急演练工作，是否经常性对师生开展法制教育和公共安全教育。安全工作处(部)
