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数字化教育市场分析范文1
一、设计过程科学化
现代设计是构建在现代工业化生产和科学技术发展之上的，其最终目的是适应社会经济发展的需要，服务于全社会的大众消费者。数字化浪潮对设计艺术影响最为明显的是设计手段的虚拟化和无纸化。数字技术的发展使一切信息可以数字化，设计师可以通过计算机对数字信息的进行处理，模拟出设计构思的结果，并可在虚拟的环境下反复修改。设计的整个过程完成了无纸化的操作，大大提高设计效率并且节省了资源。数字技术加剧了设计产业进程，同时让产品设计过程从管理上更加科学化，在高新技术条件下较为突出的例子就是CAID系统。整个CAID是一个庞大的计算机系统，它的中心环节是产品设计。产品设计的全过程又包括了设计概念化、设计视觉化和设计商品化，从而使一个产品从最初的概念产生到最终实现产品转化为商品。在这当中最主要的手段是设计制造的计算机化，当产品项目提出后，设计人员通过大型数据库进行决策和定型，再利用计算机辅助市场分析得到产品的预期市场效应。这样，设计的概念化得以实现。然后是设计的视觉化，借助计算机辅助设计的大量介入，设计过程更加灵活便捷。不管从产品推出时间来看还是从产品性能上看，采用了CAID系统使企业能够在最短的时间内设计制造出最优秀的产品，进而为企业赢得市场，并在激烈的市场竞争面前长期立于不败之地。
在高新技术的推动下，网络技术在设计管理中的应用越显突出。在产品设计管理中心的统一调度下，CAID的各方面因素在通过网络相互关联，形成一个复杂而又有序的有机整体“。虚拟产品开发”（VPD）正是在这种环境中应运而生。在各个部门的协同工作之下，企业顺应客户需求的变化，对市场迅速做出反应，尽快开发出适销对路的产品。VPD的基础是集成化产品与数据管理，产品开发过程的所有人员，都能迅速的重复使用、存取所需信息，利用计算机仿真实验来尽可能多的取代实物原型试验，减少使用实物原型浪费的时间，工程师就能更快更多的设计，从而获得更高质量的产品。
二、数字划时代艺术设计新特点
设计产生以来，人们无时无刻不在探索新的设计，综观世界设计史，现代派设计运动在包豪斯时代倡导的“艺术与技术结合”奠定了现代设计的基本框架结构，随着多媒体时代的到来，技术与艺术相结合才得以真正实现。一位设计师曾经说过：“设计正在走向大众。我们看到的东西越来越有风格，人们因此也更挑剔了”。这说明人们的标准变高了，新技术的出现加速了物质文明的发展也极大的丰富了人们的艺术的需要，在设计领域为设计师提供了超乎想象的创意空间和自由，开辟了设计思维的新视界。
1.新软件成为辅助艺术创意的新工具。视觉传达是艺术设计最好的推销员，它是为现代商业服务的艺术，通过标志、广告、包装、企业形象设计等方面的视觉形象传达给消费者。数字技术的发展使人们可以交互地操作，利用图形、图像、文字、声音及视频等来传递和获取信息，使人与人之间的交流变得十数字时代的艺术设计与教育变革张惠分方便、快捷，极大的帮助和丰富了设计的构思和表现，为设计实践开辟了崭新的天地。例如：设计一幅大厦将倾或陡遇海难的超常状态的画面，现实拍摄难度大、成本高，然而如果运用图像处理软件大王photoshop或绘图专家coreldraw软件进行虚拟合成，就能为这种表现方法带来极大的便捷。电脑的普及和网络的发展不断地冲击着人们的思想生活，也为国内的设计领域带来了一个崭新的世界，Photoshop、Corel-draw、3DMAX、Flash、Softimage、Maya等设计软件，已被许多爱好者熟悉和掌握。在急速发展的信息化时代，一切都要求准确、快速，因此我们深刻的领悟到，设计不应该是独立独行的，而应该成为数码设计和网络设计的一个有机组成部分，只有这样，设计才能够得到发展。所以说，在数字化时代这样一个背景下，艺术设计需要向数字化发展。
2.新生代设计师成为网络主力军。随着数字化技术的发展，电脑硬件的更新换代，互联网技术迅速普及和网站的大量建立，互联网广泛进入了我们的生活。近二十年的改革开放，催生了80年代出生的新艺术家，他们也跃跃欲试地浮出台面。富裕无忧的80后被冠以：透明、轻盈的果冻一代，鲜亮自在，有时盲目勇敢。这一代年轻人对生活美学轻松追求，同时以活泼又不失自娱的方式来响应城市文明、政治社会现象、以及时尚流行消费文化。与以往的艺术家相较，他们拥有不同的知识结构，他们对科学对新知极感兴趣，他们通过网络获取信息，他们在QQ聊天室中交换着纷杂的题材，从国际政经局势、流行趋势到八卦部落穿梭游走，并把这些知识与问题挪用到创作之中。这也直接影响了这一代人的审美：越来越时尚化和青春化，甚至婴儿化。有人爱装嫩，人老心不老；有人处在“成人版”的青春期，三十多岁了仍不断地买玩具，看动画，猛吃果冻。果冻艺术家的思考与实践，普遍受到网络世界的影响。求新、求变的新生代人群从思想上为这一时期的设计发展提供了未曾有过的选择，为传统设计基础上的各种新设计的萌发，提出了新的设计方向。因此，在数字技术的支撑下，他们的创作必然会不断地满足和影响人们的各种需求，必将促使设计艺术的面貌走向多元化和个性化。
数字化教育市场分析范文2
关键词:三维数字化;网络祭奠;服务模式;网络后花园
中图分类号:TP802
文献标识码:B
文章编号:1672-3198(2010)04-0282-01
教育部2010年1月15日发出通知,要求全国各级各类学校,于春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。在网络发达的今天,在线浏览祖国大好河山,缅怀革命先烈等系列活动,对于培养学生的爱国主义情操具有重要的意义。而基于三维数字化系统的网络技术,通过三维建模能够让人身临其境地感受祖国的壮美河山,革命先烈的英雄气概,对于有效地开展此类活动提供了有力的技术支持。文章对三维技术用于网络祭奠作出了环境和市场分析及技术说明,并提出了一套完善的服务模式体系,可供相关部门和人士参考。
1 环境和市场分析
2006年,国家公布了《“十一五”时期文化发展纲要》,其中明确地指出要“大力发展已数字化内容、数字化生产和网络化传播为主要特征的新兴文化产业,积极发展网络文化产业,鼓励扶持民族原创的健康向上的互联网文化产品的创作和研发,拓展民族网络文化发展的空间”。这对于网络祭奠活动的发展予以了肯定和支持。
尽管现在网络上已经出现了网络墓地之类的服务,但是文章所提出的基于三维数字化系统技术的服务由于三维视觉的吸引、细节的可逼真还原等必将赢得广阔的市场。通过客户提供的资料,为其已故亲友建立网络展馆,供子孙后人凭吊怀念,已经成为当今繁杂社会的精神需要。此外,中华民族五千年的历史沉淀着五千年的文化宝藏,若对这些文物进行三维测量制作并上传到网络供人欣赏,一来可以宣传我国壮美的河山和历代的名胜古迹,二来可以给出生于网络时代的青少年以爱国主义教育,缅怀先辈创造的灿烂文化。
这项服务的需求还有很多,以数据备份为例,韩国的崇礼门2008年在一场大火中不幸被烧毁,但幸运的是2005年武汉大学利用“便携式三维数字化系统”对其进行了三维数字备份,经过三维重建技术可以真实的还原每一个细节。试想,若是我国的圆明园当时也有如此的数字备份,那么又怎会到现在国人只能对这个神秘园永远的猜测下去。三维技术可以从各个细节记录和描述相关建筑、景点的结构,如陵园、故居等,一方面通过三维虚拟漫游服务可以让人们仿佛身临其境的欣赏景点,另一方面也是一个很好的数据备份,电脑数据在做好防范措施的情况下可以比纸版的保存时间更久。
2 技术分析
为了实现“网络后花园”三维仿真的逼真临场感,充满人性化服务的强大交互性,需要的技术主要是三维建模和三维网络技术(WEB 3D)。
2.1 三维建模
随着三维游戏,三维动画,三维数字城市的发展,三维技术已逐渐渗透到生活中的方方面面。网上三维住房,网上三维汽车等也逐渐成为商家新兴的营销方式。然而这些复杂的三维模型都是通过3ds max、MAYA等三维软件建模渲染而成,其制作成本高、周期长、效率低,大大制约了三维技术的普及。还有一些“伪三维”技术,通过二维平面测量获得大致轮廓,利用计算机自动贴图形成三维效果,大大降低了真实性。而利用“便携式三维数字化系统”这一技术进行三维模型的建造,不仅能真实全面地还原场景中的每一个物体,详细记录物体的形状、尺寸、颜色、纹理等信息,精确度高达千分之一至万分之一,而且具有低成本、短周期、高效率等绝对优势。
便携式三维数字化系统以基于双目立体视觉的图像测量及三维重建为技术原理,由硬件和软件两部分组合而成,配套使用。硬件主要特色:采用非接触性测量手段,不伤及测量目标,不干扰被测物的自然状态,并革命性突破了传统激光扫描等方式只能静态且无遮掩测区数据的致命缺陷;软件主要特色:(1)系统具有图像数据的自动编码管理功能,根据拍摄时间、地点以及拍摄相机的编号自动编码,从而优化了数据调取及处理速度;(2)系统已经集成常见立体构建库,并日益丰富完善,在取得图像相关的参数后,可自动在CAD系统中生成立体模型,以完成软件系统智能化的第一步。
系统拥有四大优势,如图1所示。操作优势有产品封装性好,采用遥控控制,方便易用,一方面降低了对员工的技术要求,另一方面大大减少传统测量中的大量室外人力劳动。利用人机交互,计算机辅助处理,大大提高了工作效率;硬件优势为自主研发的双目立体测量系统及纹理采集系统,分辨率高、误差小、获取的信息量大、采集的图像质量好;软件优势有自主研发的图像测量及三维重建软件,其交互性使数据采集和三维重建更加快捷;技术升级优势为随着科技的发展,该系统将不断优化,最后实现高度智能化,大大提高工作效率,节省人力资源成本。
随着Internet的飞速发展及3D软件技术的日益成熟,人们已经不满足网页上二维空间的交互方式,而希望将互联网变成一个可交互的立体空间。利用新一代面向网络的全三维互动软件平台,用户可以在任意一台连上互联网的电脑上访问网页,实现全三维场景的浏览和交互。实现这种“网络+三维+交互”功能的技术就是Web 3D 技术。目前国内在三维网络平台技术领域比较突出的是中视典数字科技在2007年研发推出的VRPIE。
VRPIE三维网络平台,具备高度真实感画质,支持大场景动态调度,良好的低端硬件兼容性,高压缩比,多线程下载,支持高并发访问,支持视点优化的流式下载,支持高性能物理引擎,支持软件抗锯齿,支持脚本编程,支持无缝升级等特性,能够满足网络后花园在三维交互功能上的需求。
3 商业模式
根据客户提出需求的不同,可以将服务模式分为文物宣传栏目,名人纪念堂,个人网上展馆,亲族网上展馆,网络族谱五种类型。
文物宣传栏目是针对如秦始皇陵墓、沈从文墓等大型项目,需要跟相关旅游部门合作制作出具有三维虚拟漫游功能的软件包;名人纪念堂是其“粉丝”或后人对其故居、陵墓进行三维数据采集,制作3D模型,出版名人纪录片系列,发行音像制品等;个人网上展馆是指亲人为普通往生者建立个人网上展馆的业务需求,对其生前手稿、艺术作品、珍藏品等遗物进行数字备份;亲族网上展馆是以一个个的家族为单位,提供家族三维数字纪念片,可以上传数据库内永久保存,也可刻录成光盘等可移动式存储媒介,自行收藏;网络族谱作为中华各血亲集团记载宗族世系的图籍,其历史可上溯至甲骨文时代。它是以历史名人为主线,纵贯古今,是一个展示族氏璀璨的历史与丰采,实现族氏网上宗祠建设供后人寻根问祖、缅怀先人、交流信息和联络感情的网络平台。具体框图如图2所示。
4 结语
2009年可以定位为三维成像技术的元年,三维技术发展和产业的整合即将进入一个飞速发展的历史时期。人们已经通过电影《阿凡达》感受到了三维世界的魅力,相信这将会对三维产业的发展起到积极的推动作用。随着互联网的普及和三维技术的兴起和生活化,将传统的祭奠活动以三维视角转移到网络上来,既能够保持和继承网络方便快捷的优
图2 网络后花园服务模式
点,又能够在一定程度上弥补网络的空间局限性。此外,网络祭奠的发展能够带来很多意想不到的方便,如在清明节缓解了出行的交通,可以在任何闲时在线浏览名胜古迹、英雄园陵等。这对于传承和弘扬中华民族的优良传统,促进社会主义的精神文明建设有着积极向上的作用。
参考文献
[1]仲思东,隋莉斌,张望先.基于空间虚拟点阵的双目视觉测量技术[J].微电子学与计算机,2005.
[2]刘笑,仲思东,隋莉斌,刘勇.小视场环境下三维立体测量技术[J].工程图学学报,2005.
数字化教育市场分析范文3
从单个业务角度看：移动通信属于金牛业务，为咸阳公司带来大量的现金流，且市场增长有限，投入较少。GPRS、WLAN、一卡通属于明星业务，这些业务虽然也给咸阳公司带来大量的现金，但由于处速发展期，需要的资金投入也较大。互联网、数据专线、校园监控属于问题业务，这些业务有较好的市场前景，但咸阳公司目前市场占有率较低，需大量的资金进行市场培养。校园信息化、固话属于瘦狗业务，这些业务基本不能为咸阳公司带来收益，同时市场增长空间有限。从综合业务角度看：为发展互联网、数据专线业务建立的传输资源可以成为发展其他业务的基础，使咸阳公司在全业务竞争环境中保持优势。固话业务虽然不能为咸阳公司带来收益，但咸阳公司具备技术后发优势，可以有效打击竞争对手。
1.1高校全业务产品——移动通信
2G市场占据绝对优势用户：高校用户是未来咸阳通信市场高端用户的重要组成部分，良好的用户培养和品牌宣贯对未来咸阳公司在市场竞争中保有高价值用户具有积极意义。服务：未来可考虑创新服务模式，如推动用户自动诊断系统、视频10086等。3G通信市场的相对不足。业务：由于网络技术制约，在用户体验上难以与竞争对手抗衡，内容成为吸引用户的关键方面。咸阳公司可以考虑尽快启动与垄断内容提供者的合作，以保持内容上的独家性。充分借助已有的梦网内容，充分进行产业链合作，保持内容上的丰富性、时尚性。终端：终端与业务结合更加紧密，成为消费者的关键决策因素，而TD终端与竞争对手相比，近期内款式较少、价格偏高。咸阳公司可结合客户实际需求，进一步介入终端产业链，推出符合大学生消费特色的终端手机。
1.2高校全业务产品——校园宽带
本次全业务规划涉及咸阳多个高校，在校生约15万，教职员工约1万，面对这近16万的稳定客户资源，优缺点如下：优势：在高校手机市场占据绝对优势，在高校中建立了良好的品牌价值和客服体系；网络设备建设资金相对比较充裕。劣势：目前移动公司的宽带出口带宽相对不足；老校区的传输线路已经基本上被咸阳电信和咸阳联通垄断，要求对方共享也存在较大的困难；内容服务上和IDC建设也处于相对弱势地位；原铁通宽带口碑不佳。机会：目前大部分高校都不在市中心，咸阳公司与校方提议共同完成网络建设，可以对校内线路的铺设方式进行整体规划。风险：高校手机用户市场已经基本饱和，收入增长也基本停滞，未来加大对宽带传输线路的投入，会带来成本的增加。学校网络建设参差不齐，对互联网宽带接入要求比较高的学校老校区宽带市场已经基本上被咸阳电信和咸阳联通占据，已经建立了校园网的高校普遍已经有教育网出口。
1.3高校全业务产品——校园一卡通
随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。目前咸阳公司做校园一卡通业务的优势在于咸阳公司手机市场占有率较高，方便大规模在手机上集成RFID卡；劣势是目前集成RFID的SIM卡价格较高，推广起来成本相对较高。
1.4高校全业务产品——校园监控
校园监控使用传输网将摄像设备﹑控制设备以及显示记录设备有机的集合起来。在权限具备的前提下实现对整个校园的监控。
1.5高校全业务产品——手机电视
手机电视：利用具有操作系统和视频功能的智能手机观看电视的业务。显然，由于手机用户普及率高且手机拥有携带方便等特性。咸阳公司发展手机电视业务的市场机遇：目前咸阳高校大部分宿舍没有配备电视，学生这种大众娱乐方式的需求没有得到满足。高校手机电视用户日常消费欲望不强，但特定时间（冠军杯、世界杯、选秀比赛等时间）会有爆炸性增长，而且世界杯、欧洲杯等球赛大多发生在断电断网之后，手机电视是唯一不受供电及网络限制的方式。工业信息化部已经明确提出将TD+CMMB合作发展，CMMB采用广播式的传播方式，解决了TD带宽不足问题。市场上大部分集成CMMB的手机都是国内厂商生产的，价格都在千元上下，符合学生消费习惯。中国移动集团近日联合中广传播正式宣布，手机电视业务正式商用，产业链将逐步得到完善。
2陕西咸阳高校全业务市场发展定位和目标
保持既定战略思路不变，在保持和巩固高校个人客户市场领先地位的同时，加快向高校宽带市场发展进程。以TD、WLAN和宽带发展为重要手段，推进“宽带移动化”和“移动宽带化”。在前期“移动信息价值增长战略”的基础上，实现“多元化价值增长”，为全业务竞争积累资源和能力。保持地区最大运营商的地位，力争保持收入增长速度高于全省GDP增长速度。策略思路：继续保持和巩固个人移动通信市场优势地位，稳固移动通信市场收入；努力拓展高校宽带综合业务，无线宽带和有线宽带接入相结合，自建合作相结合，尽快形成规模和竞争能力；积极探索互联网业务发展模式，实现收入多元化。
3结束语
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2012年1月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2011年12月底，中国网民规模达到5.13亿，全年新增网民5580万；互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38.3%。中国手机网民规模达到3.56亿，同比增长17.5%，[1]在5亿多的网民中学生占了30.2％，而大专以上学历的占了22.4％，这是一个相当庞大的网民群落，在我国快速发展的网络社会中，大学校园的网络使用与管理，是一个事关国家稳定发展的重要内容，值得关注和重视。
一、我国网络社会的发展趋势
随着网络技术的普及和信息技术的快速发展，网络信息将渗透到整个现实社会的政治、经济、文化、军事等领域，并出现现实社会网络化，网络社会现实化相互交错的融合状态。网络生态、网络政治应运而生，网络经济迅猛发展，各国网络军事竞争日趋激烈。从以下几个方面我们可以看到网络社会的发展趋势。
（一）现实社会与网络生存相互交融
中国移动总裁李跃表示，将全面推动“无线城市”建设，未来网络地址的无限供应将成为可能。2010上海世博园无线网络全覆盖给数以千万计的参观者带来了便利。无线网络免费两个月使用是广州亚运惠民政策之一，让身在广州的人们感受到随时随地的接入无线网络即时获得资讯的方便。在未来的社会中实现无线网络全覆盖已不是遥不可及的梦想。网络已渗透到社会的各个层面、各个行业和领域。企业、政府、教育、媒体、医疗等都实现网络信息化。现实社会的网络化和网络社会的现实化最终可能发展为网络社会与现实社会的高度重叠，两个世界之间的界限逐渐模糊，这会导致原有的民族国家的存在方式不得不面对网络社会高度发达所带来的种种挑战，社会治理也将随着网络社会与现实社会的高度重叠而不得不重新加以诠释。
（二）网络信息化加速现代化进程
中国的现代化，在肇始阶段即面临着宏大的网络信息化浪潮。网络技术革命将加速我国的现代化发展进程。网络信息化将进一步激活和发掘我国人口多、市场大的潜力，有效地减少我国经济和社会运行中的信息不对称性，缩小与发达国家的“信息差距”，消除“信息贫困”，提高我国的国际竞争力。网络化在社会各领域的普及将提高我国经济与社会运行的效率及质量，并具有潜在的后发优势。在未来，信息网络化将有效缓解人力资源开发任务重与教育资源十分紧缺的矛盾，通过远程教育中国6亿农民可在当地接受技能培训获取就业信息，不必再走入众多学校。信息网络化能使我国更多地利用世界科技信息和科技成果，提高创新的效率，将为我国的科技创新提供强有力的支持。信息化推动知识经济的发展，信息化发展使知识的传递不再受距离的限制，国家为扶贫攻坚和西部大开发而采取的政策将在网络时代具有可持续发展的力量。网络时代信息更新换代加速，信息传播将越来越自由和即时，为我国企业、产业、经济、社会诸方面的新陈代谢提供了催化剂。
（三）网络政治生态建构任务更为艰巨
网络信息技术及其网络虚拟社会打破了传统政治生态的局限，改变了传统政治生态的栖身之基与生存环境。意识形态的一元主导性与多样性并存将成为我国网络社会意识形态的发展特征。网络社会中的价值观念、价值判断和价值取向日趋多元化。由于网络的现实化效应，网络社会的价值观会映射到现实社会。因此，如何保持社会主义意识形态的主导地位和先进性将成为我党长期执政面临的挑战，网络政治生态建构任务更为艰巨。
（四）网络军事斗争日趋激烈
在网络时代，网络已经成为提升军队作战能力的“倍增器”，如同制海权、制空权、制天权一样，争夺制网权已逐渐演变成为各军事大国维持和提高军事优势的重要组成部分。在军事指挥系统对电脑网络依赖度越来越高的形势下，高科技信息战正在成为一种日益重要的作战方式。在一些紧急的必要时刻，通过破坏敌方的指挥控制、情报信息和防空等军用网络系统，甚至悄无声息地在瞬间破坏、瘫痪、控制敌方的商务、政务等民用网络系统，就可以收到“不战而屈人之兵”的神奇军事效果。随着网络信息技术在军事上的全面应用，我们将面临越来越激烈的高科技网络战。
（五）网络经济与实体经济高度融合
网络经济中最为活跃的元素是电子商务。据统计，2008年中国企业间的电子商务交易额达到2.96万亿人民币，比2005年增加了3.55倍，比2007年增长了39.4%。[2]在电子商务的带动下，网络经济与实体经济的高度融合将是一大趋势。现在社会的物联网越来越发达，网上购物可以随时跟踪货物的流通情况，在将来几乎所有的重要物品都可以根据需要“置身”于网络之中。随着网络社会高度发达时期的到来,免费的网络服务会越来越多,网络应用将普及到每一个人和每一个家庭。家电开发的重点将是提高家电的人机网络互动的性能，如网络冰箱、网络微波炉、网络洗衣机将逐渐普及，人们即使外出也可通过手机上网对家里的各种电器进行操作和控制。网络经济将促使工业经济等实体经济领域的创新和变革。
二、大学校园互联网管理的现状
大学校园互联网管理中主要以校园网为主，我国高校校园网建设从1992年清华大学建设校园网开始，至今已有20年的历史。而我国高校大规模开始校园网建设则是从1998年开始的，虽然起步较晚，但多数高校已经建成了以门户网站和众多二级网站相结合的综合性校园网，基本实现了校园的行政办公管理、教学科研交流、远程电子通信、互联网新闻浏览等基本功能，形成了以教学为主，以新闻、管理、服务为辅的校园互联网分级格局。近年来，随着互联网的普及，大学生网民的数量越来越大，大学校园互联网管理越来越引起重视。各高校一手抓技术建设，一手抓服务管理，积极推动互联网管理的各项工作，例如：强化网络监控措施，升级网络软硬件设备，加大病毒防范和监控，保证信息资源档案安全，加强网站访问的风险管理，落实大学生网络安全的相关法律法规教育等。大学校园互联网管理处于一种良好的发展态势，但随着校园互联网的快速发展，一些问题也不断凸显出来，如在网络安全教育方面，大学生网络法治观念相对滞后，互联网国家安全意识淡漠，网络安全管理制度不健全，网络监督机制匮乏，以及网络道德文化建设滞后等。有的文章还指出“，我国高校对校园网络舆情信息的管理基本上是实行‘谁建网站谁管理、谁负责’，而学生网站则由思想政治教育工作者兼职管理，没有建立专门的网络舆情管理机构，管理主体不明确”[3]。校园互联网发展过程中出现的这些问题，需要我们作出相应的应对措施，以保证大学校园互联网的健康发展。#p#分页标题#e#
三、加强大学校园互联网管理的措施
（一）提高大学生互联网技术素质，培养互联网高级人才
由于现实社会与网络生存相互交融的特征越来越明显，校园网也不例外，因此，亟需解决大学生虚拟空间生存能力的问题，大力提高大学生的互联网技术素质。首先通过开设计算机课程，确保每个大学生有能力通过互联网独立进行信息的搜集、处理、传递等，在如此海量存在的互联网中，大学生还要具备信息分析、识别和监控能力。同时，高校互联网管理质量的提升，也需要培养一支稳定的互联网技术人才队伍，作为大学校园互联网管理的根本保障。此外，为了满足市场和社会的高层次需求，对于一些技术拔尖、素质较高的互联网专业人员，校方要开设高级运用性课程，建立多学科交叉，多领域融合的综合应用理念，以提升大学生的互联网综合素质。互联网技术教学“不仅需要学生将学到的开发技术应用到实际的项目中，而且希望学生将学到的市场分析、营销和电子商务的知识真正地运用到产品设计和项目策划中”[4]。高校应为学生提供丰富的培训学习机会，组织参加水平较高的经验交流会，借助校企合作加强与互联网企业的合作，以促进理论与实践相结合，校园互联网与社会相呼应，从而培养出能够真正适应互联网发展的互联网高级人才。
（二）加强大学生的国家网络安全教育，构筑网上长城
网络舆情的管理一直是大学校园互联网管理的重点，加强大学生国家网络安全教育，预防大学生犯罪是互联网管理的重要任务。新的时代背景下，网络信息战作为一种新的作战方式走进了人类战争的舞台,并对国家安全构成了前所未有的威胁。学校一方面要从技术层面保障国家网络安全，通过对网络舆情的控制，加强对校园网络的引导、保护和监控，对关乎国家安全的热点舆情进行及时跟踪和监督，对突发事件进行危机应对和管理“，我国现有的危机管理体系，比较注重事件发生后政府如何快速反应，而对预警分析和学习评估，总结危机事件发生的规律及线索往往重视不够”[5]这种情况在大学校园互联网危机管理中同样存在，应该引起重视和引入科学管理；另一方面学校必须高度重视国家网络安全教育工作，把国家安全教育渗透到学生互联网技术教育的全过程，培养大学生的国家网络安全意识，树立大学生在新形势下的国家安全观。
（三）加强大学生互联网法制教育，预防大学生网络犯罪
大学生作为一个特殊的知识分子群体，他们既是信息的接受者，也是信息的者。互联网本身具有交互性，使得大学生由被动变为主动姿态。目前我国高校中不乏一些运用网络技术进行网络智能化犯罪的活动，比如非法侵人他人计算机信息系统进行干扰、篡改、窃取或破坏；利用互联网实施诈骗等金融犯罪；故意传播计算机病毒和实施黑客攻击等行为。所以大学互联网管理在保证投入资金购买防病毒软件、防火墙等安全设备和软件来加强网络技术防范和网络监管的基础上，必须重视对大学生网络安全的法制教育，把网络传媒的信息安全教育编入教材，组织学生学习相关法律法规，提高安全防范意识，加强网络纪律、法治、道德规范教育，使得大学生具备自我控制和自我防范能力，自主、自觉的远离网络犯罪。
（四）加强大学校园互联网网络文化管理，优化高校网络环境
“网络文化是一种新型媒介文化，是人们以计算机网络为媒介所进行的特殊方式的传播活动及其产物”[6]。互联网本身是一种文化载体，在新的网络时代背景下，校园互联网文化作为校园多元文化中的一种亚文化，其舆论作用日益增强。当前高校校园网络文化建设方面还存在“只重视政治性内容，而忽视思想性、知识性、教育性等其他重要文化内容”[7]的问题。因此，高校网络文化必须在坚持正确的舆论导向，坚持符合舆论传播和社会主义核心价值体系的价值观前提下，使高校网络文化集政治性、思想性、教育性于一体。网络文化管理作为一种新的文化管理工作，必须首先重视和运用信息网络技术，比如建立“信息海关“”信息安全防火墙”等，从源头上对信息进行过滤筛选，及时删除有害的煽动性和鼓动性信息，控制和疏导干扰我国主流意识形态的信息，构建大学校园的网络文化管理体系。由于现实社会意识形态的一元主导性与互联网价值观多样性并存的特点，大学校园网络文化建设将是一项长期的综合性系统工程，我们要坚持以社会主义核心价值体系引领大学校园网络文化建设，营造积极健康的大学校园网络环境，把我国大学校园的网络空间建设成一个系统完善、制度健全、管理规范、信息健康的文化教育阵地。
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【关键词】先进制造技术；发展趋势；关键技术
【中图分类号】TH16 【文献标识码】A
【文章编号】1007―4309（2010）10―0086―2
先进制造技术AMT（Advanced Manufacturing Technology）是传统制造技术在不断吸收机械、材料、电子、信息、能源和现代化管理等领域的成果上产生的，它被综合应用于产品的生产、设计、制造、检测、管理和售后服务的全过程。它是由传统的制造技术发展而来的，保留了过去制造技术中的有效要素，是制造技术与现代高新技术结合而产生的完整的技术群，先进制造技术的发展，大体经历了四个阶段：
第一阶段（20世纪60―70年代）：柔性制造单元（CAD/CAM），它是以数控机床、加工中心和工业机器人为代表的。
第二阶段（20世纪70―80年代）：柔性制造系统（FMS），它是以柔性制造单元加上自动或半自动物流输送组合而成的，但特点仍然是分布式生产过程。
第三阶段（20世纪80―90年代）：集成阶段（CIMS），是以信息、工艺、物流、计算机集成控制为特点的。
第四阶段（20世纪90年代至今）：智能集成制造系统阶段，是以设计智能化、单元加工过程智能化和系统整体管理智能化为特征的。
一、先进制造技术的特点
目前，每一个国家都处于全球化市场中，先进制造技术的竞争是面向全球的。一个国家的先进制造技术对该国制造业在全球范围市场的竞争力发挥着非常重要和不可替代的作用。先进制造技术的目标是要提高产品对动态多变的市场的适应能力以及竞争能力，同时实现优质、高效、低耗、清洁、灵活的生产。它不局限于制造工艺，而是覆盖了市场分析、产品设计、加工和装配、销售、维修、服务，以及回收再生的全过程，概括起来有以下特点：
（1）成形和加工技术日趋精密化。
（2）企业装备将以制造工艺、设备和工厂的柔性与可重构性作为显著特点。
（3）虚拟制造技术和网络制造技术将被广泛应用。
（4）机电产品和先进制造技术将把智能化、数字化作为发展方向。
（5）以提高对市场快速反应能力为目标的制造技术将超速发展。
（6）先进制造技术的发展越来越离不开信息技术，信息技术发挥着越来越重要的作用。
（7）21世纪的企业面临着要在管理方面进行创新的新课题。
（8）现代设计技术将成为21世纪制造业的重要特征。（现代技术的内涵即为：绿色产品设计技术、优良性能设计基础技术、竞争优势创建技术、全寿命周期设计技术。）
二、当前先进制造技术的发展趋势
市场需求的个性化与多样化趋势越来越明显，精密化、绿色化、智能化、信息化、虚拟化将成为未来先进制造技术发展的总趋势。其主要体现在以下几个方面：
（一）信息化
近几年，信息技术和制造技术的不断融合，使得数字化成为制造业日益发展的趋势。数字化制造技术具有较多的优点，如使市场多样化和个性化的需求得到满足；能够对市场作出快速的响应，使生产成本得以降低；能够提高产品精度和可靠性；等等。数字化产品既方便、直观，又便于通过计算机控制产品，对信息进行处理和传递。随着计算机技术的飞速发展，制造业应用系统越来越离不开Internet技术，Internet技术是实现各种制造系统自动化的基础，是其重要的支撑平台。基于Web技术的供应链管理系统、数据交换转换系统等成为产品的主流。据专家预测，在未来生产中占主导地位的将是基于网络制造的分布式网络化生产系统。因此，先进制造技术将把以微电子技术、软件技术为核心，以数字化、网络化为特征的信息化制造技术作为重要的发展方向。
（二）智能化
智能化就是应用人工智能技术实现产品生命周期（包括产品设计、制造、发货、支持等）各个环节的智能化，如生产设备的智能化，人与制造系统的融合及人在其中智能的充分发挥等。智能化能够使制造系统的自动化和柔性化水平得到进一步的提高，使生产系统的适应与判断能力更加完善。
（三）精密化
超高速切削、超精密加工技术以及发展新一代制造装备成为了加工制造技术的发展方向。
1.超精密加工技术
目前已进入纳米级加工时代，加工精度和表面粗糙度分别达到了0.025μm和0．0045μm。超精切削厚度由目前的红外波段向可见光波段甚至更短波段近；超精加工机床向多功能模块化方向发展；超精加工材料由金属扩大到非金属。
2.超高速切削
目前，铝合金超高速切削的切削速度已超过1 600m/min，铸铁、超耐热镍合金、钛合金的速度分别为1 500m/min、300m/min和200m/min。超高速切削的发展已转移到一些难加工材料的切削加工上。
3.新一代制造装备的发展
市场竞争和新的产品、技术和材料的发展对新型加工设备的研究与开发起着推动作用，如“并联桁架式结构数控机床”的发展就是一个典型的例子。它采用六个轴长短的变化，以实现刀具相对于工件的加工位姿的变化，是对传统机床结构方案的突破。
（四）绿色化
由于资源与环境的约束日益严格，21世纪的制造业要以绿色制造为重要特征。与此相适应的，绿色制造技术的发展也将是快速的。主要表现为：
1.绿色产品设计技术，既能够保证产品在生命周期内环保和对人类健康无危害，又能保证低能耗和高资源利用率。
2.绿色制造技术，使整个制造的过程对环境所造成的不利影响最小，废弃物和有害物质的排放量最少，资源利用效率最高。
3.产品的回收和循环再制造，它主要包括以设计产品和处理材料为主的生产系统工厂和以处理循环产品生命周期结束时的材料为主的恢复系统工厂。如汽车等产品的拆卸、回收技术和生态工厂的循环式制造技术。
（五）虚拟化
在制造业中，虚拟现实技术（Virtual Reality Technology）越来越被广泛地应用，它主要包括两部分，即虚拟企业和虚拟制造技术。虚拟制造技术是在产品真正制出之前，先在虚拟制造环境中生成软产品原型进行试验，并且预测和评价其性能和可制造性。
三、未来先进制造技术发展中的关键技术
（一）虚拟制造VM（virtual manufacturing）
VM技术的发展是以仿真技术和虚拟现实VR（virtual reality）技术为基础的。VM技术是在虚拟条件下模拟产品的设计、制造、测试、营销的全过程，并预测和评价有关技术数据和性能指标，从而使产品开发周期得以缩短，使制造过程得以优化。VM技术是工程设计的一次革命性的进步，它的应用范围是非常广泛的，如快速设计与快速原型、面向装配或制造的设计、产品维护、产品设计进入市场的并行处理和人员培训等领域。
（二）智能制造IM（intelligent manufacturing）
智能制造技术是一门综合技术。之所以这么说，是因为它是通过自动化技术、制造技术、系统工程和人工智能等学科互相交织和渗透形成的一门技术。智能设计、智能装配、智能加工、智能控制、智能工艺规划、智能调度与管理、智能测量与诊断等都属于智能制造技术的范畴。对于制造系统集成自动化和柔性自动化来说智能制造是其新发展，也是其重要组成部分，智能传感与检测是智能制造的重点。
（三）纳米制造
20世纪出现了一种高新技术，即纳米技术。它的加工精度或尺寸为0.1nm―100nm。而纳米制造是纳米技术与制造技术相融合而产生的，精密加工、超精加工、微细加工和超微细加工都属于纳米制造。常用的制造技术有聚焦离子束工艺等。
（四）绿色制造GM（green manufacturing）
绿色制造是一种现代制造模式，它综合考虑资源消耗和环境影响，其目的是使产品在整个生命周期中（包括从设计、制造、包装、运输、使用到报废处理）做到对资源利用率最高，对环境的不利影响最小，并优化协调企业经济效益和社会效益。目前绿色制造受到了全球制造业的关注，因为未来制造业的可持续发展离不开绿色制造，绿色制造已成为先进制造技术的主要内容，也是各国支持和优先发展的研究项目。
四、结论
我国将先进制造技术列入“九五”科技规划和15年科技发展规划中。21世纪的今天，经济全球化进程日益加快，随之而来的日益加剧的制造业领域的竞争，实际上是以先进制造技术为竞争核心的。在这样的大环境、大背景下，我国不仅要迎接挑战，而且要抓住机遇，要不断地对传统产业进行改造，发展先进制造技术，要在技术、机制、管理以及人才等方面进行创新，只有这样我国才能实现跻身世界制造强国的目标。
【参考文献】
[1]王隆太等.先进制造技术[M]. 北京：机械工业出版社，2003.
[2]张平亮等.先进制造技术[M]. 北京：高等教育出版社，2009.
[3]冯.先进制造技术基础[M]. 北京：北京大学出版社，2009.
数字化教育市场分析范文6
学校共有5个校区，占地3942亩，校舍建筑总面积125.09万平方米，其中教学科研行政用房49.29万平方米。全日制在校生31000余人，其中，本科生29800余人，研究生1600余人。现有专任教师1900余人，教授、副教授900余人。教师中有有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家15人，“泰山学者”特聘教授2人，入选“百千万人才工程”1人，入选教育部新世纪人才支持计划3人，山东省有突出贡献的中青年专家10人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师15人，山东省教学名师14人，博士生导师46人。
学校现有21个学院，62个本科专业，其中，教育部特色专业7个，省级品牌、特色专业15个。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授权点，涵盖15个学科方向;10个一级学科硕士学位授予点，涵盖73个二级学科硕士学位授权点。拥有工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)等13个专业学位授予权。现有16个山东省重点学科，19个校级重点学科。其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。学校已形成以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类互相支撑、协调发展的学科结构。
学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。共有各类实验室145个，各类实践教学基地85个。有经管类实验教学示范中心1个，山东省省级实验教学示范中心 3个，山东省骨干学科教学实验中心26个。教学科研仪器设备总值1.7亿元。图书馆藏书389万册，中文现刊2786种，外文现刊420种，电子图书171万册，数据库31个，自建特色数据库6个，实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。实验室、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施比较齐全。
二、办学类型：教育部、财政部和山东省人民政府共建公办重点财经类大学。
三、招生专业介绍
(一)视觉传达设计
培养目标：本专业培养具备一定人文素养及艺术修养，具有创新思维、现代设计理念和突出设计能力的专门设计人才。本专业毕业生可进入政府机关、企事业单位，从事各类媒体、平面广告设计，包装设计制作，商业展示设计，会展展示设计及计算机设计创意等工作。
培养要求：本专业学生主要学习视觉传达设计、展示艺术设计等艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握艺术设计的基本理论和基本知识;
2. 掌握基本造型及色彩感受能力;
3. 具备一定传统文化素养、从传统中提取设计元素的能力;
4. 具有独立进行各类平面、广告设计，视觉传达设计及展示设计的基本能力，具备一定的创新性思维能力;
5. 了解国内外艺术设计的发展动态，了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;
6. 具备一定的外语读写能力;
7. 能够较熟练地运用计算机;
8. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。
主要课程：基础造型、色彩基础、图形创意、平面构成、立体构成、中西方美术史、艺术设计理论、民间美术、标志设计、招贴设计、会展视觉传达设计、系统设计、包装造型设计、多媒体设计、城市形象设计、视觉传达设计、字体设计、版式设计、标志设计、装潢设计、计算机图形设计等。
(二)美术学(艺术品投资与鉴定方向)
培养目标：本专业培养具备一定审美文化素养，掌握艺术品投资、经营、鉴定所需的理论基础和系统的专门知识，能够从事艺术品投资、鉴定，同时适于金融领域艺术品抵押、保险等业务的需要及相关管理的专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术品鉴定、投资、经营以及金融、抵押、担保、保险等方面的基本理论和专门知识，具备从事书画及瓷器、玉器、杂项等艺术品鉴定、投资、经营工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 熟悉国家有关艺术品投资的方针、政策和法规;
2. 具有鉴定艺术品主要是书画艺术品的基本能力;
3. 掌握投资学科的基本理论、基本知识，具备担保、抵押、保险等金融业务所需的基本知识;
4. 具有一定的审美素养和艺术创作能力;
5. 了解书画等艺术品市场规律、发展动态;
6. 具备一定的外语读写能力;
7. 能够较熟练地运用计算机;
8. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和适应实际工作的能力。
主要课程：投资学概论、艺术品鉴定概论、中国传统文化概论、中外美术史、美学概论、考古学基础、艺术品鉴定实践(书画、瓷器、玉器、铜器、杂项等)、造型艺术基础(绘画、书法、篆刻、雕塑等)、艺术品市场分析、拍卖理论与实践、艺术品投资、市场营销、金融学、保险学、担保法概论、企业管理等。
(三)数字媒体艺术
培养目标：本专业培养具有较高思想道德素质和科学文化素养，有扎实的数字媒体艺术的基础理论、创新能力、审美能力和设计能力，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，既掌握艺术设计过程中所需要的艺术设计理论、方法和技术手段，又能掌握与数字音视频、动画、网络游戏等数字媒体技术相关的基本理论与方法，能发挥其艺术创造力，从事数字媒体产品的开发、策划、艺术设计、编创与制作等工作，面向设计实践第一线的应用型、技能型的高级专业设计人才。
培养要求：本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 既具有扎实系统的数字艺术设计的基础理论和基本知识，又具有较高的艺术修养;
2. 具有一定的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力;
3. 接受各类数字图形图像制作设备操作和制作方面基本训练;
4. 掌握数字影像制作技术方面的基本原理和基本知识，掌握电脑动画与网络游戏设计的关键技术;
5. 能够具备广告设计、产品设计、概念设计、内容制作及质量评价的综合能力;
6.了解和初步掌握数字媒体艺术领域的新动向和新技术;
7. 能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，有较强的工作适应能力。
主要课程：艺术设计概论、素描基础、数字色彩艺术、计算机图形学、设计美学、美术设计与创意、摄影与摄像、网页设计与制作、数字音视频处理原理与技术、计算机动画原理与设计、网络游戏、影视艺术导论、视频特技与非线性编辑、数字媒体后期制作、数字媒体新技术与艺术欣赏等。
四、招生计划
专业名称
层次
标准
学制
招生范围
招生计划
艺术文
艺术理
视觉传达设计
本科
四年
山东
40
20
美术学(艺术品投资与鉴定方向)
本科
四年
山东、江苏、浙江、山西、陕西、福建、
河南、河北、辽宁、黑龙江、四川
40
20
数字媒体艺术
本科
四年
山东
30
10
注: 报考我校艺术类专业考生须参加省美术类统考，我校不组织校考。 美术学专业在江苏、浙江、山西、陕西、福建、河南、河北、辽宁、黑龙江、四川等10个省份文理科招生计划总数为20人。学费按山东省政府主管部门规定的收费标准执行。
五、录取原则
艺术成绩合格之后按高考文化成绩投档，学校按考生专业成绩从高分到低分顺序录取(出现专业成绩同分考生录取高考文化成绩高者)，录取时实行志愿清原则。
六、其他
1.山东财经大学招生办公室是学校合法的普通高考招生机构，办公地点设在山东财经大学燕山校区办公楼。招生咨询电话：0531-88596191;传真：0531-81793555。
2.艺术类招生考试的相关信息均由山东财经大学招生办公室通过学校招生网站向社会(web5.sdufe.edu.cn:8080/zb/)。
