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班组管理建议和意见范文1
关键词：小组合作;实践;意义
维果茨基在“最近发展区”概念中强调：它是由儿童独立解决问题的实际发展水平，与在成人指导或能力较强的同伴合作中，所体现的潜在发展水平之间的差距。所以，我们的教学过程创造着“最近发展区”，不仅体现在教师的教中，同样也体现在与能力较强的同伴的合作学习中。通过小组内部的争论、研讨、磋商等方式，从而找到某个问题的解决办法。因此，我们倡导合作型学习方式，构建小组合作式的班级管理体系，对于学生建立正确的竞争意识、合作意识、自信心和成功心态有至关重要的作用。
班级管理小组合作模式的操作对于学生的成长和发展具有重要的意义。首先，增强学生的竞争意识，培养学生的合作团结精神。合作小组的建立促进小组内和小组间的竞争，在压力下，小组成员齐心协力，发挥自己的特长，形成合力，在总体上促进了班级管理目标的实现，从而使班集体的凝聚力、号召力、团结合作的意识大大增强。其次，促使学生自我教育，培养学生的自我管理能力和创新能力。在学生掌握管理权的同时，自主开展自我管理，自我教育，群策群力，积极激发自我创新意识和创造能力。最后，塑造学生的成功心态，增强学生的自信心。同质的竞赛、动态的管理、及时的反馈，使学生处于被激励状态，经常体验成功的喜悦，树立强大的自信心。
班级管理小组合作模式的操作实践如下：
一、科学划分学习小组
分组的基本原则是同组异质、异组同质。同组异质，即按照学生知识基础、性格特点、兴趣爱好、学习能力等分为A、B、C三类，6人形成AA、BB、CC的组内成员结构。A类学生我们称为特优生，B类学生称为优秀生，C类学生称为待优生。在学习过程中，可以实现A对A、B对B、C对C的分类合作交流，同时，可以实现A教B、B教C的目的，使每个人都能实现“最近发展区”的学习目标，充分利用了学生间的差异资源。异组同质即分组要尽量保持组际之间的均衡性，有利于组际间的公平竞争和对各组学习活动的评价。
二、选拔和培训小组长，明确组内成员分工
在构建好学习小组后，要选拔小组长，并对他们进行定期培训。还要帮助各小组进行合理的人员分工，明确各自的任务和职责。可以规定每组的A1、A2、B2、B3、C1、C3六位学生分别为语文、数学、英语、物理、化学、政治的作业收发员，各作业收发员要对本小组的本学科所学知识进行“过关”检查，要检查别人过关，自己就必须要先过关，无形中就给每个组员都提出了要求。
三、合理安排座位，适时调整坐次
兵练兵、兵教兵、兵强兵是学生合作学习最好的效果。要想达到这种最好的效果，就要注意课桌椅的排列方式。根据不同的学生情况，采取六人小组前三后三的方式，或采用六人小组前后一列的方式，但都要注意不同层次的学生要合理搭配，以方便他们互相帮扶。在小组合作学习一段时间后，各小组的发展会出现不平衡，这时就要根据测试成绩，平时观察，了解到的各小组合作状况，进行及时的人员调整，使之更好地发挥各自优势，进一步增强合作能力。
四、动态管理，量化考核
量化考核或评价对于班级管理十分重要。每学期初，可以带领学生讨论制订《班级管理公约》，按照公约规定，每天对各小组的个人和小组集体表现进行量化打分，由各小组的记录员负责记录在案，分数一周一公布，一月一评比。班级公约中，量化计分应该包括多项内容，如完成作业、纪律、卫生、体育等方面都应该确立具体的奖扣分细则。这些分数都会将计入小组量化管理中的“测试”一项中。年级统考，个人的成绩上升或下降位次都有奖扣分，小组成员的总平均分上升或下降位次，也都应该有奖扣分。
五、班级评价，重在激励
没有奖罚的分数量化是没有意义的。必须利用好量化分数表彰先进和惩罚后进。例如，小组成员定期开展互评活动，互相找出其他伙伴的优点、缺点，并由小组长进行点评，找出本组好的典型在全班进行交流，并被授予“进步之星”“纪律之星”“卫生之星”等称号，适当给予精神和物质奖励。二是在每月最后一周的班会课上评选出优秀小组长，优秀学习小组和优秀学习标兵，根据评选标准选出先进个人和先进小组。从物质和精神两方面进行奖励。三是小组量化总分倒数第一的小组成员每人买五元的文具，在下一周的班会课上，亲自送给量化总分第一的小组成员。
班主任管理工作是一种服务，面对这一群单纯而又有思想的青少年学生，班主任要时时处处为学生的发展着想，班级小组管理也应随着学生的发展而不断改进和完善，如果一味地墨守成规，不能推陈出新，这种管理制度也必然会不适应学生和班级发展的需要。
班组管理建议和意见范文2
模范班组事迹材料
xxxx矿xxx掘进队组建于矿实施并井技改规划的2003年7月份，全队现有职工55人，管理人员4人，担负着本矿技改工程的开拓掘进和巷修任务。该队从组建起，紧紧围绕安全生产这个中心，以教育职工遵纪守法，培养职工良好的职业道德意识和行为规范为重点，加强班组管理，严格落实各项规章制度，连年完成上级下达的生产任务，实现安全生产，先后被市、区、xxx煤矿和矿评为先进班组。 二、形成干群合力，创建和谐班组。该队在抓好班组各项工作同时，自觉维护职工利益，注重干群关系的和谐，把凝聚职工向心力做为开展好班组各项工作的首要条件，利用各种会议对职工进行爱岗敬业、任劳任怨及良好的职业道德意识和行为规范的学习教育，使干部职工模范遵守各项规章制度。在生产任务目标上，使干群一致，月月完成当月工作计划，做出较好的工作业绩。把职工的利益放在创建和谐班组议事日程，制定了职工工资奖金分配办法和职工出勤管理办法，设立队务公开栏，让职工参与管理，通过多种形式让职工发表意见和建议，在班组建设起到积极作用，如：职工提出的撇勾延点、班中材料供应不及时、职工劳动保护等问题，队里及时研究，立即着手解决并及时对职工的建议和意见向上级反映，寻求解决的方法，赢得了职工的信任，密切了干群关系，增强了职工的向心力，为安全生产提供了保证。
三、坚持文明生产，搞好安全质量标准化现场管理。生产环境的优劣，直接反映出矿井作业环境的文明和职工的行为规范程度，是煤矿生产建设的形象工程。针对矿上的并井技改工程的设计，开拓掘进巷道断面大，过老硐穿煤层多，巷道长的复杂条件，文明生产管理、安全施工难度大的特点，该队制定了严格的管理规定，对工程施工巷道的文明生产，采取了五条线管理，即：中线一条线、腰线一条线、管线吊挂一条线、风筒吊挂一条线、轨道铺设一条线。对施工环境卫生要求做到了无杂物、无淤泥、无积水，物料堆放整齐、施工牌板悬挂整齐。凡不符合文明管理要求的，视为工程质量不合格。对井下施工所有巷道，坚持定期洒水灭尘。安全是煤矿生产的头等大事。近年来，该队坚持安全管理不松懈，认真抓好安全制度的落实，在现场施工中，严格按作业技术规程施工，从精细化管理入手，强化职工的安全施工意识，建立了班组安全防范机制，使管理干部、群监网员，各有责任范围并经常性地开展自查活动。去年来，全队共查出整改安全隐患83条，杜绝了不合格施工现象。由于该队注重质量标准化的文明管理与日常安全生产管理相结合，有力推动小井的安全生产。截至目前，所在xx井已实现安全生产23周年，该队杜绝了重伤以上人身事故。 五、开展班队自主管理，根据管理转型要求和矿《关于自主管理的实施意见》，该队结合自身特点，制定了班、队五项管理制度和六项自主管理细则，从根本上规范了干部职工安全生产操作行为，消除由于“三违”所造成的安全隐患和事故，让职工自觉遵守行为规范，通过推行班队自主管理，形成了以班、队抓安全自觉性，使职工操作行为由自发变为自觉规范，人人熟记本岗位的行为准则，推动了班、队各项工作上新台阶。
班组管理建议和意见范文3
基础培训法
狠抓新工人三级安全培训，即矿、区队和班组三级培训。在培训中不但要注重理论学习，更要注重实践操作。新工人经过安全知识考核，合格后方可分配到生产区队。区队结合新工人的文化水平、安全知识掌握情况，将其分配到合适的班组。班组为其指定师傅，签订师徒合同，合同期满经考核合格后方能独立作业。
互动学习法
煤矿积极发挥职工的主观能动性，经常组织安全大讨论，让职工参与其中，从而实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，对“三违”人员，除了给予经济处罚和思想帮教外，还要对其违章的原因进行深入分析，有针对性地从思想、培训等方面对“三违”人员进行帮教;在现场操作时，基层班组之间开展互动学习，管理人员主动在现场进行安全知识“传、帮、带”，帮助职工解决实际问题。同时，区队之间、班组之间经常组织现场观摩学习活动，互相取长补短，提高职工的安全操作水平。
亲情感化法
煤矿组织职工与工伤人员、“三违”人员进行交流，让职工在无形之中接受安全教育。职工违章后，煤矿不只是对其进行处罚，还要查明思想根源，有针对性地提出帮教意见。管理人员还到职工家中进行家访，结合其家庭背景，做好安全思想教育工作。此外，煤矿还积极推行“模拟法庭”式教育，让违章人员讲述违章经过及其事后认识，安监员介绍其违章行为的性质和危害，安监处长组织学习相关的安全规章制度并提出处罚意见，工会主席对违章处罚的金额提出意见和建议，违章人员所在区队负责人针对违章行为、违章处理结果进行总结，违章人员可对不合理处罚进行申辩，同班组的职工或区队安全意识较差的职工也可以参与旁听，接受安全教育。
自我反省法
煤矿结合事故案例给职工算安全账，从经济、情感等方面细算事故可能给个人、家庭、企业和社会带来的负面影响。通过算安全账，让职工明白搞好安全生产不仅是为了企业，还是为了自身和家庭。职工违章或受伤时，管理人员除了对职工进行处罚和当面教育外，还要督促职工写违章或受伤的经过，谈自己的认识，让职工在深刻反省中增强安全意识。
案例学习法
煤矿每年除了组织学习达竹公司下发的安全事故案例外，还要组织力量编写本矿的典型事故案例手册，在案例手册中介绍事故经过，分析事故原因，提出防范措施，让职工在学习中吸取事故教训。
手指口述法
煤矿对各岗位、各工种的操作标准进行简化，提炼形成了涵盖各工种的手指口述内容。职工从班前精神状态确认、入井安全检查、行走路线、现场作业的每一道工序进行手指口述安全确认，使人的注意力和物的可靠性达到了高度统一。
创新安全管理模式提升安全保障能力
班组管理建议和意见范文4
在班组建设工作暨群众性经济技术创新动员大会上的讲话
同志们：
为了进一步加强班组建设，夯实“三基”工作，继续深入开展××年群众性“经济技术创新工程”。今天，塑件化工厂召开××年班组建设工作暨经济技术创新表彰动员大会。刚才，塑件化工厂工会总结了去年基层班组建设工作，提出了××年班组建设和实施群众性“经济技术创新工程”的安排意见，部分先进单位作了经验交流，会上，还了今年的经济技术创新项目，周全刚厂长对××年实施群众性“经济技术创新工程”作了动员。这对今后继续开展班组建设和群众性“经济技术创新工程”起到了很好的促进作用。会议取得的成果也为完成今年生产任务打下了一定的基础。下面，我讲四点意见：
一、明确加强班组建设、开展群众性“经济技术创新工程”的重大意义
实施“经济技术创新工程”是企业树立科学发展观，贯彻落实十六届五中全会精神和中央关于增强自主创新能力的一项重要举措；加强班组建设，开展群众性“经济技术创新工程”又是贯彻落实“组织起来、切实维权”和“依靠职工办企业”方针的必然要求。班组是企业生产经营活动的最基层组织，是企业一切工作的基础和落脚点，推动班组建设是工会为企业生产大局服务的重要切入点。班组建设搞好了，物质文明、政治文明、精神文明建设就有了可靠保证，和谐社会建设就有了坚实基础。因此，要把班组建设工作抓紧抓好。一季度，公司可能面临亏损局面，为了企业生产经营这个中心任务，也为了职工自身利益，我们要依靠科技进步，下大力气挖潜增效，不断降低生产成本，生产出优质的产品，努力提高经济效益，这些工作最终都要落实到班组，所以，各单位要精心组织周密安排，激发职工参与热情，发挥工会职能优势，搭建经济技术创新平台。
×年，我们确定了项经济技术创新项目，经各专业活动小组和广大职工的联合攻关，完成了项。其中有的项目节省了上百万元的费用，实现了很好的经济效益。另外，在去年塑件化工厂组织的群众性提合理化建议活动中，全年共征集合理化建议条，经整理归类，实际采用率达，采纳率和实施率均好于往年，为塑件化工厂降低消耗，完成生产任务作出了贡献。今年的经济技术创新项目共有项，集中在生产和辅助车间，内容包括了节能降耗、科研开发、技术改造等几个方面。希望各单位揭榜后，尽快成立专项小组，组织攻关，保证项目顺利完成。
二、各单位党政领导要高度重视，广泛发动群众，推动活动的深入开展
在实施群众性“经济技术创新工程”中，各单位要加强领导，要把它作为确保完成全年生产任务的一项重要措施落到实处。单位党政领导要增强组织职工、动员职工、依靠职工和服务职工的意识和能力，充分调动广大职工参与群众性“经济技术创新工程”的积极性，广泛发动职工为生产献计献策，鼓励生产技术骨干积极参与，组织工程技术人员努力攻关。要从人力、物力各方面给予攻关小组大力的支持，确保项目按期完成。
三、要抓住三个载体，提高班组建设工作水平
一是以开展职工经济技术创新工程和推进劳动竞赛活动为载体，充实班组建设内容。以争当“创新工程示范岗”、“创新小组”等形式多样的活动，把班组建设融入到职工经济技术创新活动和班组劳动竞赛中。
二是以提高职工素质和创建学习型组织为载体，提高班组建设水平。职工素质的提高，是班组建设水平提高的重要标志。要结合生产实际，开展职工操作技能比赛和机、电、仪通用工种的职业技能比赛。继续开展“创建学习型班组。争做知识型职工”活动，在职工中推广学习工作化、工作学习化，树立终身学习的理念。
三是以普及创造学知识和创新创效活动为载体，提升班组建设质量。把普及创造学，提高广大职工的创新意识和创新能力，鼓励职工提合理化建议和创新创效，作为班组建设的一项重要内容，引导广大职工树立科学精神，增强科技意识、创新意识，掌握创新方法，联系班组生产管理、技术创新、操作优化等实际，为班组培养技术骨干打下基础。
四、要结合“质量管理年”活动和社会主义荣辱观教育活动，把班组建设工作落到实处，取得实效
加强班组建设、实施群众性的经济技术创新工程需要全体职工发扬集体主义精神，爱岗敬业、辛勤劳动，需要和目前正在开展的严细管理年活动、荣辱观教育结合起来，要大力宣传职工解决生产实际问题、创新创效、优化操作的好人好事。营造浓厚的活动氛围。实施经济技术创新工程的目的是要提高经济效益，提高装置的运行质量，保证安全生产，提高企业管理水平，因此，我们必须着眼于解决实际生产中存在的问题：如何提高装置的平稳率、提高产品质量、提高设备运行完好率等。要采取不同的形式，组织不同层次的职工解决这些实际问题。比如：要提高装置的产品质量，就要精心操作，严格控制工艺指标，加强监控力度，对出现的质量问题，要组织工艺技术人员查找原因，及时调整；要提高装置的开工率，就要组织操作人员开展劳动竞赛，组织技术人员对影响装置长周期运行的“瓶颈”问题进行技术攻关与技术改造；要提高设备运行平稳率，就要成立特护小组，对于关键设备、大机组的维护要责任到人，让基层操作人员、设备管理人员发挥一线操作维护经验多，熟悉设备的长处集思广益，解决运行中的实际问题。要注重实效，要重点解决职工身边发生的影响生产的技术和管理问题，以调动职工参与活动的积极性；要有丰富多采的形式，让职工乐于参加；要有层次性，让不同的人都有成就感。对于操作工人，要善于总结他们的实践经验，发挥他们熟悉装置的优势，在他们中间广泛开展小指标竞赛；对于工程技术人员，要发挥他们的理论优势，鼓励他们参与技术改造攻关项目。
班组管理建议和意见范文5
现将一年来在本职岗位上的工作、学习情况向各位领导汇报如下：
一，安全管理：在上级领导的正确领导下，在每月四次的班组安全活中能积极发言，提出在运行管理中存在的缺陷，以便能及时处理事故隐患。能认真做好班长交给的每月中旬的平衡月报和每月一期的运行分析，在运行分析中能结合实际的做好每月一期的运行分析。为了把运行分析工作落到实处，使大家在运行分析中能够及时总结经验教训，表达自己对安全工作的想法，每次的运行分析都根据学习内容，进行认真学习，把好的建议和意见提出来，共同研究，以便运用到我们的实际工作中去。总之在大家的共同努力下，我们操作班的工作都能够在安全的前提下高质量的完成。有时虽然在班组活动中对班长有过急烈的争论，但目的只有一个都是为了安全。以后本人要在为了安全的前提下，改变自已的工作方法，尽量做到能让大家接受的方法来表达自已对安全工作的合理化建议。本人在新昌供电局域网中多次发表过有关的变电运行方面的论文,特别是题目为《实现无人值班变电所的条件》等,得到过有关领导的认可。
本人的两票合格率为98%，在日常工作中本人严格执行“两票三制”和工作标准化，截至2007年11月31号、本人共执行操作票86张，共执行第一种工作票6份，第二种工作票4份。本人争取在新的2008年度二票合格率达到100%。
二，运行技术管理:本人能严格遵守规程及各种规章制度并严格贯彻执行，能搞好各项检查和维护工作，认真巡视设备，全年本人共发现并上报缺陷6处，及时的消缺保证了设备的健康运行。在当前变电所设备的不断更新，再说每个变电所的自动设备及开关操作方法各有所不同，所内设备出现故障时，运行人员必须立即到现场处理，检查设备，恢复送电。运行人员必须掌握所管辖范围内所有设备的运行、操作、事故处理等，这就对运行人员业务素质提出更高的要求。本人能认真学习，总结经验，虚心向别人学习，目前基本能适应各变电所的日常操作维护和事故处理。
在过去一年中，我们全体操作班人员以所为家、团结奋进，使我们操作班的各项工作都取得了很大的成绩，但是与一流班站的标准和上级领导的要求还有一定的距离，与兄弟班站相比也存在不足之处。在以后的日子里，我们全体操作班人员以崭新的面貌，高昂的斗志，努力将各项工作做的更好。争取2008年达到二级,一级班组。
班组管理建议和意见范文6
根据调查情况，结合工作实践，现就如何在“三集五大”体系建设中创造性的发挥工会组织作用进行粗浅的分析和思考。
深入调研，认真分析当前形势。
石嘴山供电局工会认真落实宁夏电力公司工作要求，融入中心，服务大局，服务职工，扎实工作，在“五大”体系建设进程中充分展现了工会组织的作为和价值。
一、服务大局，发挥依靠职工、凝心聚力的组织优势
民主决策统一思想 严格执行《国家电网公司职工民主管理纲要》，认真落实全心全意依靠职工办企业的方针。召开代表团（组）长联席会，审议通过了《石嘴山供电局“三集五大”体系建设机构设置和人员配置实施方案》，标志着国家电网公司“五大”体系建设的战略决策已经转化为石嘴山供电局全体干部职工的共同意志和必然选择，企业改革发展迈出了坚定不移的前进步伐。
强化执行快速响应 “五大”体系建设工作启动后，石嘴山局工会召开专门会议，号召全局工会组织充分发挥群众优势、阵地优势、载体优势，找准定位，主动作为，以高度的政治责任感和历史使命感，稳健推动“五大”体系建设；要求全体工会干部切实增强大局意识、责任意识，带头执行企业决策部署、带头学习实施方案、带头干好本职工作、带头服从组织安排、带头维护企业稳定、带头执行政治纪律，为职工群众做出表率。
宣传引导凝聚合力 充分发挥工会“大学校”的作用，主动担当宣传员、辅导者的角色，通过向职工发放宣传材料，在宣传专栏、局域网、内部刊物等多个宣传载体上开辟专栏，以干部职工喜闻乐见的宣传方式，让每位职工了解“五大”体系建设方案，准确把握具体工作要求。
二、畅通渠道，做好联系党政、联系职工的桥梁纽带
建立动态调研机制 在“五大”体系建设启动阶段和试运行阶段，局工会成立多个调研组，深入生产一线、班组站所，主动走进职工，贴近群众。通过与职工座谈、发放问卷调查、春检慰问等方式，广泛征求干部职工的意见、建议。通过座谈交流形式走访基层单位10个，走访职工400余人；通过春检慰问形式走访生产现场12个，走访职工200余人。
完善信息报送机制 建立“三集五大”体系动态专题信息报送制度，要求各级工会组织和全体工会干部深入基层、贴近职工，进班组、到人头，及时掌握和跟踪职工思想动态，加强信息沟通和经验交流，强化过程管理和节点控制，以报表、邮件等方式，向上级工会报告情况，及早发现问题的苗头和倾向，增强工作的主动性和预见性，上下同心、目标同向，推动各项工作有效落实。
畅通职工诉求渠道 全面推广《石嘴山供电局局务公开手册》，以规范的程序，将厂务公开工作延伸到一线班组，职工的知情权、参与权、决策权和监督权落实到位。通过局长、书记接待日、局长联络员、主席信箱、基层工会干部下班组等不同渠道，广泛收集掌握职工意见、建议，引导职工依法理性表达意愿和诉求，促进“五大”体系平稳推进。
三、服务职工，履行排忧解难、促进和谐的维护职能
维护职工合法权益 石嘴山供电局在年初职代会上提出了“不会以有意让职工下岗、减少待遇来减员增效，也不会以有意降低干部职级来追求改革”的工作要求，局工会充分发挥三级劳动保护监督检查网络的作用，加大督查力度，确保企业对职工的关爱落实到位。
关注职工心理健康 高度重视职工因机构改革、岗位调整、工作压力等原因可能出现的情绪波动、心理焦虑等问题，把促进干部职工的个人发展和单位需求结合起来。在加强人文关怀和心理疏导的过程中，注意研究职工个性特点，开展 “我为‘三集五大’建功勋”主题征文、演讲活动，举办健身长走、广播操、篮球比赛等集体参与性强的活动，帮助职工缓解心理压力、改善工作情绪，塑造阳光心态。
四、深化班组建设，夯实改革创新、科学发展的工作基础
深化“党政领导、工会牵头、部门负责、基层推进、全员参与”的工作机制，及时调整活动领导小组，明确职责，制定下发了《石嘴山供电局2012年班组建设重点工作安排》，坚持建管并举、注重实效、持续改进的工作思路，大力实施班组建设达标提升工程。
五、加强自身建设，创建团结创新、奋发有为的工会组织
加强工会组织建设 根据“三集五大”体系建设中行政机构的设置情况对基层工会组织作了同步调整，建立了以9个分工会为骨架的工会组织建设网络。根据机构及人员调整情况，向局党委提交了《关于做好“五大”体系建设中基层工会组织及工会委员会人员调整的报告》，及时规范会员会籍管理，健全完善各级工会组织。
加强工会队伍建设 结合新形势和新任务的要求，加大工会干部的培训力度，进一步转变思维方式和工作方式，切实提高服务大局、服务基层、服务职工的能力，努力建设一支政治立场坚定、业务能力过硬、群众观念牢固、工作作风严谨、适应形势任务需要的高素质工会干部队伍。
深化工会创先争优机制 加大调查研究、联系协调、服务指导的工作力度，强化执行力和过程管控，建立工会工作创先争优的常态机制，促进各分工会工作平衡发展和整体提高，不断开创工会工作的新局面。
