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开学了日记范文1
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临，又一次，步入这所充满了许许多多回忆的校园。你会写2021初中生开学第一天日记吗?这里给大家分享一些2021初中生开学第一天日记，欢迎阅读!
初中生开学第一天日记1开学的第一天，永远是那么地让人充满想象，在来到学校的路上，我虽然外表平静，微闭着眼睛，但是，内心却已经波涛汹涌，想着从一年级开始，不变的问题——有没有哪个同学走了，又有没有新来的插班生?
到了班级里，我才知道，原来，戴翼凡走了。虽然，在此之前，我们班也有人走过，但是，戴翼凡却是一直到了初二才转学的，所以还真有些舍不得。一日同学，终身朋友，戴翼凡永远是我的'朋友!
接着，数学老师又变了，原本幽默的“吴哥”与我们挥手告别，取而代之的是“初出茅庐”的施老师，哎，对吴老师我们还真舍不得啊!
最戏剧性的是，这次开学第一天竟然是元宵!或许是学校希望我们这学期的收获如同汤圆——满载而归吧。不过，这还是我第一次在学校里过元宵呢!不过，当我听到窗外阵阵烟花声时，我不由得思念起家来，我仿佛看到了那滚圆滚圆的汤圆，在碗中漂浮着，又闻到了它散发出的阵阵清香，又听到了父母对我的关怀声，渐渐的，那场景越来越模糊了，原来，这只是一场白日梦啊!梦醒来后，又是我熟悉的班级，但是，对于我来说，这，也依然是一个大家庭!
开学的第一天，既平常，又特殊的第一天!
初中生开学第一天日记2我梦寐以求的39中校门终于为我打开了，我怀着激动而又紧张的心情走向我的新家——初一、四班。呼，我紧张的心情一半已经被抹去，随之而来的欣喜涌入心头。
“大家好!我是你们的班主任闫老师!”“严”老师!难道她是那种很严格恐怖的魔鬼教师?我的心随着她的话语一起起伏跌当。老师似乎猜透了我的心思，忽然说：大家可不要以为我的姓氏是严厉的严哦!我的姓是这个闫!“说着她大步走向黑板，写下了“闫”这个大字。“好了好了，我自己不多说了，开学的第一天大家自我介绍一下吧。从这个同学开始吧!”
你知道老师口中的“这个同学”是谁吗?没错，正是害羞内向到北极点的本人!我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起来，椅子仿佛也在跟着我一起发抖。“我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!”“同学!你说什么!我们都听不见!”“啊?我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!”我这次放大了音量，心里暗自想：“这下行了吧?快让我坐下吧!”“同学!你在说什么?”老师在讲台上大喊。我一着急，脸“刷”得一声全红了，像一个熟透了的苹果，我大声喊：“我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!!!”“很好!下一个”老师说。我这一刻才明白原来老师是想锻炼我。
同学们一个接一个得介绍了自己，我惊喜得发现我的一个小学同学也在我们中间。我疯狂得摇着手，她也激动的向我笑着!哎~什么是缘分啊?
初中生开学第一天日记3今天，是学校里举行开学典礼的大日子，大会上，领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。
晚上，回到家，抬头，墙上“好好努力”四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成了初一学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张……。晚上，我写完作业后，和妈妈来到院子里，“初一啦，要努力了!”我大声地喊了出来，把心中所有郁闷、不安全都释放了出来，这样才像初一学生。
第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;告别了精彩的电视，我开始努力，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的大门。
因为上初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了父母期待的眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦;我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水……
初中生开学第一天日记4在这秋高气爽的秋日里，伴随着明媚的阳光，9月1日，我们开学了，我们伴随着快乐的心情同时也怀着伤心的心情来到学校，伤心是因为我们有的同学见不到，就像我，在学校见到了许多原来六年级的同班同学，也有许多原来的六年级同学没有见到，想念那些没见到的同学，其实我更想念我原来的老师，教语文郝老师，教数学的钟老师，教英语的张老师，我非常想念他们，想念原来的班级。
在初中，我也认识了许多新同学，新老师，他们对我们非常好，虽然作业有点多，但也是为了迎接期中考试，可是就在这个时候，我想念的还是我原来的同学，老师
记得那一次，上数学课，我们班刘统良，上课给老师捣乱，数学老师说：“站起来”刘统良站了起来之后露着大门牙一个劲的笑，数学老师用手臂夹着他出去，“哈哈哈……”同学们哈哈大笑。
还记得那一次，我们班任政对数学老师说：“老师你偏向女的。”数学老师说：“对，我就偏向女的了，任政你给我站起来。”任政站起来之后说：“老师，我是女的。”之后做出扭扭捏捏的样子，“哈哈哈……”又是一声大笑，之后数学老师也笑了，如果你在我们班门外面听到我们有笑声，准是我们数学老师又在闹笑话了。
我想念我的老师，想念我的同学，在初中里面我也看到了，我小学时候的那份影子。
同学们：好好学习，天天向上吧!
初中生开学第一天日记5时间总是匆匆流过，我来不及追忆便提起步伐。流年光阴，我抓不住岁月的尾巴却紧紧追随。我们拥有许多梦想，有的是异想天开的，或是天真而又充满憧憬的。但在七彩的九月里，让我们怀抱梦想扬起人生的风帆远航吧!
九月，这个特殊的季节里，校园门口的桂花还未盛开，但如潮涌的人群已挤满门口。我兴奋，我可以见到久违的同学们，老师们，我的生活又即将起航。但心里又不免忧愁，初三了，我们必须为了自己理想的高中而努力筹备，为自己未来的旅途积蓄力量。那些激动人心的小说，精彩的电影情节，搞笑的生活娱乐。都只好装在心里，九月里，我们步伐整齐，我们正朝着自己的梦想前进!
依旧是原来的教室，原来的课桌，原来的黑板，原来的同学们。“开学了，真的开学了!”当老师拿来新学期的课本，我知道我已经离开了暑假，离开了夏日的激情和放纵。不知道为什么，新课本的给我的感觉是那么亲切，我心里默笑：我的高中让我们一起拼搏吧!
老师走后，教室里的气氛刹那间被点燃了，同学们似乎有聊不完的话题，滔滔不绝地讲着假期里的趣事，糗事。每个人似乎忘了开学后的学习压力，脸上都挂着灿烂的笑容。是的，我们正要微笑着扬起自己的人生之帆!
青春的气息在九月蔓延，少年的热血在九月沸腾，千千万万的学子们，让我们在这个播种的九月带着我们七彩的梦想，起航吧!
初中生开学第一天日记6开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，好不习惯哦。
校园中人真多，整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中，出入都不便。在这陌生的`地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时，老师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。，可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心情太沉重，天公也‘流泪’了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的‘垫背’，到了4组的最后一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话。真是太不习惯了。
就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。哎``````
到了下午，放学了，别的班都走了，只有我们班还没放。老师不在，教室里一片混乱，我想出去透透新鲜空气，走出了教室。才一分钟的时间，门就被关上了，我还以为同学们都走了，可是却听到里面有声音。啊，门开了!老师瞟了我一眼，说：“快进来!”眼神是那么可怕，说话好凶。。当时我好害怕。别的同学告诉我，我刚走老师就进教室了，以为我回去了，还好书包还在，不然记了名字还得受罚!
开学第一天，是那么的倒霉。给班主任留下了那么不好的印象，这是否意味着以后的日子更难过啊~~~!
开学了日记范文2
心里很难过,很难过,说不出是什么感觉~~~
姐姐,想到你离开我们,第一次一个人,没有熟悉的人在你身边陪着你
我就想着流泪~~~很伤心~~~
姐姐你在外地肯定会寂寞~~会偷偷的流泪
姐姐别难过,妹妹不希望你难过~~~
难过的时候就喝点咖啡吧,把痛苦统统放到杯子里,然后喝掉或者倒掉~~
姐姐,现在想着你离开我要一年才能见你,就忽然很悲伤
现在很后悔天天和你吵架~~和你闹别扭
虽然~~我们都是那种不记仇的人,过一会就全忘了~~ 但想起来还是不好受~~~原谅我姐姐!!
一直想写点有意义的东西给你,可一直没有机会~~
这次也是很小心很小心的偷偷上的~~~
姐姐，你还记得你背我回家那次吗？？？我记得很清楚很清楚～～～
姐姐，你知道那是什么感觉吗？很幸福很幸福～～～～ 我一辈子也不会忘记！姐姐,要时常写信来!!
妹妹会等着你的信~~ 呵呵~~如果不写信,那就给我打电话吧!!!!
昨天,那些寄住在咱们家滴的小猫又死一只~~~它名字叫雪球.我在这祝它下辈子投个好人家,这些猫虽然我们不认识,可它妈妈不要它们了,下辈子如果投胎就做大熊猫!!!
姐姐：
要好好照顾自己~~把你的学业学好是最重要的.
姐姐,你知道我的很多事情....我没说过,感觉没什么好说的,因为这么亲的人了,再一块生活了8年了,你应该很了解我了吧
老姐,这么多年有好多时候....都想给你说说心里话, 可是一直没有机会 有时侯,我会不小心看到你的日记,<顺便再写几句>有时你也会很不小心看到我的日记,对吧?你总是说我表面上看着是挺看的开的一个人,然而看我的日记,却是挺消极的一个人
虽然都说分久必合,合久必分~但还是不舒服,离别是痛苦的~
那天一起去吃团圆饭的时候,我就又一次感觉到,姐姐你快离开我了
开学了日记范文3
快开学了呢，我却莫名其妙的有点感冒了。啊切啊切打个不断，我轻轻揉了揉鼻子，起先我还以为是谁想我了呢，没想到还真的感冒了呢。我是一个很少感冒的人，几乎从小也没有什么病灾什么的，没想到这次开学前夕，竟然意外的感冒了。让我的心情也不是很好，写作文的时候都咳嗽起来，这都让我的打字速度受到了冲击。
唉，没办法，那么今天就早点睡觉吧。早睡早起，希望明天新的一天能更开心，也希望明天感冒能快点好，上午十点多的时候我可是和小伙伴约好去南京路玩的呢。哪怕很快就要开学了，我还是喜欢和小伙伴聚在一起，大家一起笑的疯疯癫癫的嘻嘻哈哈的样子，脑海中浮现出那个画面，忍不住又傻笑了起来。其实本来心情不怎么好的，我最讨厌生病了，会影响身体体力什么的，而且我生病不喜欢吃药，毕竟是药啊，特别是西药对身体多多少少会有一点副作用，我感冒就喜欢喝一点热开水，现在可不？我就抱着一杯热开水，坐在电脑前，键盘弹得啪啪响，我也很想早点睡觉呢。可我已经在我的日记本上做好了规定的计划，因为明天要出去玩，很有可能无法写作文了，可是我的计划是不会受到改变的，该写的还是要写，我的父母也只是无奈地看我了一眼，关切的说一句，感冒了就早点睡。
可是我知道父母从来不会干涉我的计划呢，我的父母都是很民主的人，也正是有他们的教育，我从小就很独立，有自己的想法和作为，我不喜欢随波逐流，因为人不能按照别人的想法去做事啊。不知道为什么，感冒了但是心情现在还是很灿烂呢，好的，那就一直这样开心下去吧，永远，永远……
开学了日记范文4
从教多年，从无数的实例中我总结出了一些较为实用的解决学生学习问题的方法，这里介绍给家长朋友们，希望能对大家有所帮助。这就是培养学生良好的学习习惯。
一、培养预习习惯
1.预习时间
很多人都知道预习很重要，但做起来却难。原因是，很多学生平时课下忙于作业，甚至完成作业时间就不够，预习又不是必做作业，哪有时间和心思去预习？看来对学习有问题的学生来说预习是行不通的。先不要急于下结论，平时没时间，暑寒假可以吧，时间充足。家长可能会说，也不行，学生还有很多假期作业。这里我建议学习问题大的学生家长，要和学校老师联系，把有些作业砍掉。所有的课程都预习，确实有难度，学生也会有抵触情绪。怎么办？挑一两门重要的或是学生比较薄弱的课程预习就可以，这样，学习的量比较适中，学生仍有不少自由掌握的时间，学生就容易接受任务。
2.预习方法
预习时间和课程确定了，预习方法也有讲究。学生有寒暑假，家长基本上都要上班、做生意，自己要忙的事情很多，不能在家陪学生学习。那学生能自觉预习吗？我说能，预习不只是把书看一遍。要做笔记，写练习，一方面防止眼高手低，加强学生对知识的印记和理解，另一方面便于家长检查。家长检查时需要注意，只要学生做了就行，没必要每题都弄对。学生预习中不明白的可以作上记号，待开学后到学校解决。同时，家长要允许学生玩，每天布置预习任务要适量。量适中，学生还有自由的时间，他就会乐意做，切记把时间排的太满，要给学生自由的空间。
预习过了，开学后，他学起来会感觉轻松，会有一种成功感，这种成功感也就成了他兴趣的来源。人们常说，兴趣是最好的老师，可是兴趣不是天生的，是需要培养的，预习就是培养学生兴趣的良好途径。班主任工作中，记得有位女生，数学基础不理想。她说，小学时她的数学就不好，曾经两次期末考试在班上排后五名，学习兴趣不大。可暑假后，数学课上像换了个人一样。数学老师禁不住喜悦，常到办公室夸奖这位女生进步大。怎么回事？是什么给她加足了马力，带着疑惑，带着喜悦，课间和这位女生聊天。女生就说，爸妈看她数学一直不好，就在假期中，借了本数学课本，先让她预习了一遍，练习题也做了一遍。刚开始家长给她布置的任务很少，完成任务后就可以自由玩。也学了，也玩了，家长还很高兴。就这样，一本数学书暑假预习一遍。开学后，老师讲的时候，自己明白的就快，还经常回答问题和上台演板。听着老师的表扬，自己心里很美，就非常喜欢学数学了，认真学起来，感觉挺容易的。她说以后她再也不会怕数学了。果然，每次大小考，她的数学没低于90分过。
这里我把它推荐给各位家长，希望对大家有帮助。
二、培养作业习惯
常言说，好脑子不如赖笔头。写作业，可以加深知识理解，巩固知识，提高分析问题能力。所以，做过一定量的作业是必要的。可是有的同学看到作业，或者一提作业就头痛，能不写就不写，能少写就少写。不会的知识越积越多，提到作业就怕，学习也就越来越一塌糊涂，最终成为问题学生。
怎么解决这个问题呢？我认为家长首先要不怕麻烦。不管你会不会这些知识，要经常了解学生各科的学习进度，看学生的作业是否写到了学习的地方。一般要求学到那，写到那。其次，要求学生先完成作业，再做其他事情。这样学生写作业不那么匆忙，质量也会高的多。没有时间的要求和保障，作业是不可能保质保量按时完成的。另外每天学生写完作业后，要允许学生有点自由的时间和空间，这样既可以做到不放纵学生，也能让学生乐意完成学习任务。养成按时完成作业的习惯了，他学习起来就不会感觉很吃力，学习的乐趣自然形成，家长的管理也会轻松多了。
三、培养自主学习习惯
玩可以说是人的天性，几乎没有人不想玩的，每个学生也都如此。这不能说学生胸无大志。但不管是学习还是玩都需要有个度，适度才能学玩两不误，那么怎样才能做到学玩两不误呢？
曾经有位家长介绍了自己管理学生的经验，这里与各位家长共享。他的学生作业基本做到了按时完成，所以，周六日到家后或者没有作业，或者是剩少量的作业，有大量的时间可以玩。让学生自己看书，复习巩固一周的课程，学生就不干。怎么办？这位家长也很伤脑筋，最后，有条件的妥协。分时间段，给学生布置任务。如星期六上午做数学，把学习过的，自己挑50个题写，写完就可以去打篮球。这样，学生就坐下来学习了，学完就可以玩。每周都这样，学生已经掌握了规律，所以，到时自己就学习起来，并主动交家长检查。知识得到了及时的巩固，每次考试都能取得不错的成绩。学习的热情也逐步高涨起来，学习的自觉性有了，自主学习的习惯渐渐养成。学生学习轻松了，家长管理也轻松了。
四、培养日记习惯
开学了日记范文5
二妹彩霞不上学了，她原本想的很好，在家里可以自学，还可以去别的学校借读。学校还有俩月就放暑假了，母亲想这俩月就不去找关系去学校借读了，在家里好好的把二妹的头疼和尿床治疗好。等秋季开学在找学校让彩霞去上学。有些事情总是违背人愿，谁知彩霞由于休学心情不好，天天的在家和母亲闹矛盾。当听说她的同学都考上了自己理想的学校时，更是心情不好，于是这段时间母亲的日子很不好过。母亲啊，母亲，天下最伟大爱是母亲，无论彩霞怎样对待母亲，怎样折磨母亲，母亲的爱还是依然，自己的身心再累再疼也没有怨言。我想不明白“母亲”这两个字写起来很容易，可是就觉得分量好重好重。她好像是大海的凝聚，高山的凝缩，蓝天大地的灵气汇成母亲的胸怀。
终于秋季快开学了，母亲奔波给彩霞上学托关系找学校借读。说实话我们没有可靠地关系让彩霞去上学，母亲借着本村邻居的一个哥哥在别的县城当校长，去那校长家奔波了好几趟，终于人家答应了，于是彩霞去了那个学校上学了。谁知她上了几个月就不在哪里上学了，现在我记不清是为何不上学了。她不太爱说话，对我们也很是抵触，从不说心里话。天天和母亲吵架。她虽然天天的和母亲对着干，和母亲吵架，可是她的日记里写的却是那样的感人，她知道自己的错，可是她无法控制自己的情绪，她懂得母亲的苦，可是她却没办法对母亲好。她自己很痛苦，不知道该怎么办。看着二妹彩霞这样的折磨母亲，我们真的无能为力。就这样半年的时间过去了。又是一个来年春天，彩霞依然还想上学，母亲又再次的奔波着找学校，好容易又找到一个学校答应让去借读。于是霞再一次去上学，由于半年来她的心情不好，也没看书学习，课程根本就跟不上了，那时，也许霞对于当初休学再次返校的希望以没有了。她决定不上学了。回家去了一个养鸡场干活了。
大山的生活，一天天、一年年。没有多大的变化，来了个叔叔，多了个弟弟。生活就靠种地为生，每年没有多大收入。如雨也上学了，学习很用功，那么小的她有一天突然问母亲，大官是怎么当上的，母亲回答：大官都是好好学习考上的。她似乎理解母亲的回答，点了点头。本以为换一个厂子工资会高一些，一个临时工还是如此，每月39元钱，实在没有办法给母亲，我依然苦恼，依然没有多大开心。每次回家我看见霞的心情不好，看到母亲那操劳，而又无奈的眼神，我不敢直视。这就是我，没有为家里分担什么。此时，厂子又要交100元的押金，我回家闷闷不乐，难以开口。便说我不想在那工厂干了。母亲便问怎么回事，我如实回答。母亲听后很生气地说，就为这点事不干了真没出息。第二天，我接过母亲给的100元钱很不是滋味，我知道那钱是为了烤烟叶准备买煤用的。
每次的回家，我都与母亲有说不完的话。母亲烧火做饭，我会坐在旁边跟母亲说着心里话，讲城里的事情，讲厂里的事情。每次的回家母亲就不下田干活，在家里做一做家务活，做一顿可口的饭，感觉家里好温暖，既平凡又朴实的母亲在我心里是那么伟大。又过了一段时间好想家，请了一天假，满怀着回家那份亲切的感觉飞奔在那弯弯的山路间。刚到家门口，就听见霞与叔叔争吵，没有推门进家呆呆站在门外，站了许久月亮升起来，望着月亮、真想大喊，哪里是我们的欢乐，哪里是我们的幸福，什么时候幸福属于我们全家。望着月儿轻轻的低语，月儿啊月儿，你圆了又缺缺了又圆，这是你生活的自然吗。人怎么就如此难。暗淡的月光洒满地，我的泪水也融于这冰冷的月色中。一阵寒风吹来让我不由得打了个寒颤。月儿啊月儿你天天从我家门路过，问一问月儿何时幸福快乐进我家门，莫让我年少的心早已老去。
开学了日记范文6
关键词：数学日记；学困生；进步
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）14-216-02
数学课程标准指出：由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。它呼唤着教师教学观念的转变，学生数学学习方式也要相对应地转变。数学日记正是伴随着新的课程改革的出现而悄然风行，它给学生提供了一个用语言表达数学情感、交流数学思想的新颖的平台。实践证明，写数学日记是一种很好的学习方式，是数学课堂教学的补充与延伸，通过写数学日记，帮助学生记录数学学习的得失，沟通数学与生活的联系，促进数学思考，从而提升学生的数学素养。
一直以来，数学日记就像作文一样，仿佛就是优等生的专利。每次有数学日记的评奖，老师总是盯着优生的数学日记本，而每次获奖数学日记的名单上，你肯定找不到学困生的姓名。数学教师对辅导学困生写数学日记就如同语文教师辅导他们写作文一样的感到力不从心和效果的微弱。每当我们翻开学困生的作业本，老师批的“×”一定是不会少的。一个个鲜红的“×”仿佛在对你诉说小主人对学习的无奈与害怕，也仿佛在诉说着老师对这个学生的无奈与担忧。如果你翻开学困生的数学日记本，大多是短短的几行，再看内容，不要说有条理，跟数学沾个边算好的了。那么，学困生有必要写数学日记吗？让他们写数学日记对他们学习数学有多少帮助呢？笔者通过教学实践证明，数学日记能成为后进生进步的阶梯。
一、让优点日记温暖学困生的学习情感
学困生十有八九怕教师，究其原因，是学习成绩差而产生的自卑感，因而他们大多不敢和老师面对面的交流。然而，“不管多落后的学生，内心深处都有一个极其广阔的世界”表面上，他们对老师是敬而远之，对学习是畏惧有加，但内心都有被肯定被赏识的愿望。那么，对于学困生，数学日记的内容之一就是记录自己在数学学习中的优点，当然，一定是不规定字数的，哪怕是短短的一两行。这个优点，可以是上课专心听讲，也可以是认真思考，课前预习……包含数学的学习习惯、学习行为、学习方法、学习成绩等，不论优点的大小，也不论优点的多少。写自己的优点，谁不乐意啊？但是还是有一两个学困生好不容易写出一个，就憋着写不出来了。我就启发他们请其他同学帮忙找，数学学习的组成部分这么多，怎么会找不到细微的优点呢？于是，他们的优点日记中就有这样的记载：“老师让我找优点，可我觉得，在学习上我哪有什么优点？老师不批评我就是我最大的优点了。可老师说，不行，优点一定要找出来，可以让同学帮忙找。于是，我请我的同桌帮我找，经过好长时间，终于找到了，一共有三个呢！他说我做作业从不抄别人，做作业的字迹端正，还有，上数学课不和他讲话。原来，我的优点不是没有，而是我从没去想过，今天，我真开心。
他蓦然发现自己竟然有了三个优点了，极为惊讶！对待数学的亲切感就会油然而生。就为以后的进步提高埋下了漂亮的伏笔，奠定了良性的基础。这时，我把几个学困生的优点张贴出来，他们就会私下里去关注，进而私下里去想，榜上的其他几人实力同我差不多，没什么可怕的，如果能得到其他几人中容易得到的优点，自己的优点数不就可以增加了吗？这时，他们一定没有发现，他们数学学习的情感已经开始燃烧起来了。这不正是老师我想要的结果吗？
二、让进步日记触发学困生的学习兴趣
有了找优点的良好的心理支撑，学生自然对学习的进步有所期待，于是，第二阶段的进步日记便可以悄然开始了。顾名思义，进步日记就是让学困生记录数学学习中的点滴进步。这个进步，可以是纵向比自己以前学习的进步，也可以横向对其他学困生学习上的超越。可以是表扬的次数，作业的正确率，可以是成绩的提高，或解开自己认为难的题目等等。如一学困生写到：“今天，老师布置的课堂作业只有四道小数除法计算题，但算错的话，要写一百字的错误说明，所以我们都特别的 细心。我做完后再算了一遍，又用乘法验算了一遍后才交。结果全班45人中，5人错了共8道题。粗心大王李双一人错了3道，被老师狠狠批评了一顿。而我全对，老师也表扬了我，这是我的进步，是因为我细心的结果。”
从表面看，进步日记是搜集学困生在学习上点滴的进步。从实质看，因为学困生的进步少得可怜而又易反复，因而如果不加记录的他们对于这种微小的进步只能在他们心里产生易逝的微小的 喜悦感而已。当他们看到也能有进步，而且，进步一点一滴积累起来时，他们对数学的兴趣自然会大大增加。
三、让发现日记启动学困生的学习动力
