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经典爱情对白范文1
《你是最棒的主角》，漫不经心对着静躺于桌面的书，我的视线由书名转至其下的一段文字“漫漫尘世，风云变幻。人生美丽的风景，往往隐藏在前方的迷雾之中。在你朝目标跋涉的途中，有坎坷的小路，也会有泥泞的沼泽。请你相信自己吧，只有你才是自己人生最棒的主角。不要畏惧暂时的痛苦和磨难，挥舞你坚实有力的臂膀，奋力地冲破迷雾，你终会赢得成功！”这段注释，是书的主题，也是作者著书的初衷吧。以前，或许会当它“泛泛而谈”一笑而过。这一刻，我的心却真切抽搐了一下。或许是这两年发生了太多吧，天灾人祸，风雨飘摇中，家与国都承受了太大的压力。
别样情怀，让我主动接近这以后的每一页，甚至忘了它原本只是我的“任务”或“人情”。
“为生活培植一片芳香的玫瑰；在痛苦中雕琢美丽的人生；把握生活赐予的每个机遇；用智慧经营自己的一生；别让心灵布满皱纹；在全新的天空里飞翔；趟过不良情绪的沼泽地；做自己命运的舵手；打开心灵的窗户；让信念鼓起成功的风帆。”这无疑是一本励志书籍，然而它又区别于曾经看过的同类书。“精彩的对白、经典的影片、哲理故事、智慧锦囊”，独特新颖的形式及内容编排，使可读性更强。
静谧的夜，守着一杯咖啡，我仿佛置身于某个熟悉的电影院里，抑或月色朗照的露天剧场中。怀旧的温暖，是这本书带给我的最初感受。伴随着《魂断蓝桥》中的那首点燃过无数爱情火焰的主题歌，费雯丽那美丽的脸庞，罗伯特·泰勒扮演的帅气的中尉，穿过伦敦上空隆隆的炮火，从黑白的胶片中再次走来；当大侠霍元甲悲壮地倒在擂台上，那句充满豪气的对白：“人无法选择生命的开始，但一定要有勇气走完最后一步！”又回响在耳畔……60部中外影片的经典对白，无论是庄重、深邃，还是幽默、直白，都充满了对生活的真切感悟。温暖之外，它分明有一种生命的律动，让心灵再次充盈。
经典爱情对白范文2
在当今多元化的社会里，人们的生活七彩斑斓，在繁华都市生活中，尽管生活的节奏特别的快，竞争异常激烈，但人们的情感世界又无时无刻不在生活周围穿梭绕行。
都市青年在给社会增添了众多活力的同时，也突现出他们情感世界的另一面：“热恋的人在寻找疯狂，迷茫的人在寻找出口，孤单的人在寻找慰藉，失望的人在寻找希望。”
2002年，我拜读了由台湾畅销书作家王文华先生写的小说《蛋白质女孩》，当即被他那独特的叙述风格，诙谐、幽默的比喻及对白，以及绝妙经典顺口压韵的时尚语言所吸引。该书彻底颠覆了才子佳人生死恋的旧模式，反映当今台湾社会的爱情内貌，一度成为台北青年男女关注的话题。在内地由上海人民出版社出版并一版再版，发行了40万册，在头一个月就被抢购了15万册，在华夏土地上掀起了一股《蛋白质女孩》热潮，书中的一些爱情原则也引起了内地青年男女的极大兴趣和对爱情新的认同与共鸣。
随后，同名22集电视连续剧问世，在全国范围热播。电视剧的制作方之一“上海富尔亿影视传媒有限公司”有意再将她改编成舞台剧，征得了王文华先生同意并得到了舞台剧改编权。于是上海话剧艺术中心和富尔亿影视传媒有限公司决定共同投资，强强联手，共同打造。
但要把这部小说改编成话剧的难度不小，小说中给都市男女进行了有趣的分类，罗列的人物众多，并要将“叙述”变为“戏剧动作”，要把文字语言变成戏剧人物的语言，距离又很大，舞台剧的时间、空间又有限，势必要选准一种样式，一个大框架，进行精心选择。
制作方聘请了我们一位很有才华的青年编剧杜村来执笔编剧。故事以张宝、李贝两个单身男子在当代都市中努力地寻找着恋情，通过他们所接触到的性格迥异的女孩，如蛋白质、安娜苏、高维修、薇琪、莎莉、迈阿密的寒冷等，在与之交往的经历中寻找着属于自己的爱情和幸福。杜村的改编沿袭了小说原著的独特魅力和洗练笔触，以敏锐的观察力，细腻的内心刻画，幽默的对白，绝妙经典的语言，在表演手法和故事结构上都与众不同，折射出现代都市情爱的甜蜜与苦涩以及对生活的希冀与无奈共存的复杂心态，丰富了小说的内涵与精神，展示出爱情中的期待、不安、甜蜜、绝望，深刻细腻地让观众在悲喜间摇摆和故事中人物一起去追赶爱的节拍。他会让许多经历过爱情挫折或正在恋爱中的男女感到惊讶、羞愧、幸福和温暖。
目前，剧组在导演周小倩的带领下，以及演员吕梁、沈磊、高斯、徐漫蔓、骆妍倩、杨婷婷等正在紧张地进行二度创作。并将于7月13日和广大观众见面。
经典爱情对白范文3
［关键词］《我最好朋友的婚礼》；对白；修辞手法
一、影片与修辞手法
电影《我最好朋友的婚礼》是一部经典的爱情轻喜剧，该片一经上映就获得极高的票房及多项国际大奖。影片讲述了一个精彩的爱情故事：朱莉安和迈克曾是一对恋人，后来两人的感情发生变化，成为最好的朋友。他们约定如果到了28岁还未结婚，就重归旧好，携手迈进婚姻的殿堂。就在约定大限即将到来之际，迈克告诉朱莉安自己就要和女友金米结婚了。这一消息如同晴天霹雳，朱莉安这才意识到自己对迈克的爱意从未改变，甚至经过岁月的沉淀而愈发浓厚。于是，朱莉安立下誓言：将不择手段，从金米手中夺回迈克。然而，随着计谋的逐个落空，她逐渐认识到迈克和金米是真心相爱的，最终决定放弃抢婚计划。
影片的成功源于强大的演员阵容对精彩剧情的完美演绎，更在于影片生动幽默的个性化对白提升了影片的视觉效果，给观者带来丰富的审美体验。细读对白，不难发现该片对白中运用了诸如隐喻、拟物、转喻、双关、夸张等诸多修辞手法。本文从修辞学的视角对影片对白进行分析，探究影片如何通过这些修辞手法抒发人物情感，彰显人物个性，推动情节发展。
二、修辞手法在影片对白中的应用
隐喻(metaphor)
隐喻，亦称暗喻，是两个不同类对象之间进行的比喻。隐喻不用比喻词，直接把本体说成喻体，甚至有时句中仅出现喻体，使表达更加简练、含蓄。
Ihavecometotheendofmyrapidlyfrayingrope!
朱莉安的计谋又一次落空，她万分沮丧，认为自己再也想不出办法了。于是，她打电话给密友乔治，希望他能帮助出谋划策。“myrapidlyfrayingrope”本义指“我那快要磨断的绳子”，用“快要磨断的绳子”比喻“计谋的逐个落空使得她心力交瘁、近乎绝望”。整句话的喻义是:我已经无计可施了。隐喻的使用生动贴切，向乔治传递出朱莉安行将崩溃的心理状态，以致乔治不顾一切火速前去拯救绝望中的朱莉安。
转喻
转喻，亦称借代，指的是用某个属性的或暗示的词来代替真正要表示的人或物。利用两个对象之间的某种联系来激发联想，避免了生硬直说，从而使表述形象而生动。
Thecornerofficewithaview.Youinanicebluesuit.PermanentChicagoaddress,somewhatclosetoMomandDad.
为了离间迈克与金米的感情，朱莉安暗示迈克，金米的爸爸有钱有势，拥有白袜队、有线体育频道等；相比之下，迈克钟爱的体育记者工作略显幼稚，很可能会在婚后困扰金米。“thecornerofficewithaview”字面意义指“位于拐角处，能欣赏到美景的办公室”，实际指“这间办公室的主人，即公司的总裁”。朱莉安运用转喻形象、贴切描述出金米爸爸的权势地位，与迈克较为卑微的社会地位形成对比。朱莉安试图说服迈克，金米这样的富家千金早晚会求她的权势老爸为他寻得更体面的工作。尽管碍于颜面，迈克不予认可，但转喻生动形象的表述，增强了言语本身的说服力，导致之后迈克与金米矛盾的一触即发。
拟物
拟物，是把人当成物来描写，包括描写成动物、植物、无生命物、抽象概念等。形式上，拟物与明喻、隐喻相同。因此，一个句子如若用了拟物的修辞手法，即把人物化，形式上就会表现为明喻或隐喻。
Impondscum.
金米看到朱莉安向迈克表白，与迈克的关系陷入危机。迈克备感受伤、失落，朱莉安对此悔恨不已，主动认错。“pondscum”指“浮在死水上的绿藻层”，给人以肮脏的感觉。朱莉安抓住绿藻的特点，运用拟物的修辞手法，把自己物化，“承认自己为夺回迈克不择手段，做了不堪之事”。对白中拟物的使用含有极强的贬义色彩，朱莉安通过拟物来自损，反映出她本性的善良及痛改前非的勇气与决心。迈克大受感动，感谢朱莉安的浓浓爱意并宽恕了她犯下的过错。拟物的运用凸显出影片男女主人公鲜明、丰满的人物形象，令观者因他们的人格魅力而心生敬意。
反语(irony)
反语，是利用正话反说或反话正说的表现形式，从对立的意义上使用词义。往往表现为形式与内容之间的不协调或词面意义和词里含义之间的反差。
Deathbyamini-bar.Howglamorous.
乔治来到朱莉安所住酒店，看到里面一片狼藉，不由为朱莉安的自暴自弃感到惋惜。用本义表示“美妙”的“glamorous”来讽刺“朱莉安因夺婚不成就一蹶不振，是多么愚蠢”。通过对“glamorous”的反话正说，衬托出朱莉安在爱情面前表现出的愚蠢、荒谬、懦弱。乔治睿智、委婉、幽默的语言避免了枯燥的说教，让人在大笑之后，回味蕴涵其中的深意，提升了影片的欣赏价值。
矛盾修饰法
矛盾修饰法，是把通常相互矛盾的两个词结合在一起以展示人或物的矛盾性。把一对反义概念的词语放在紧密的语法联系中，增强感官刺激，突出主观印象或直接感受。
WhatImeanwhenIsayshesannoyinglyperfect…isthatthereisnothingannoyingaboutherperfection.Itisvulnerableandendearing.Andthatisannoyingasshit.
“perfect”，意为“完美”，给人以美好的印象，但朱莉安用到“annoyingly”这一意义上矛盾的词来修饰“perfect”，反映了她内心强烈的矛盾冲突。金米美丽、温柔、善良、富有，的确称得上是完美无缺、人见人爱的可人儿；就连朱莉安自己也承认，如果金米不是迈克的未婚妻，她一定会喜欢金米的。但金米的柔弱、惹人怜爱、完美同时也俘获了迈克的心，使朱莉安无缘与昔恋人旧情复燃，因此对金米更是充满了羡慕、嫉妒、恨。“annoyinglyperfect”中矛盾修饰法的运用，成功地刻画出女主人公复杂、矛盾的心理特征，为情节的进一步发展做好铺垫。
双关
双关，指的是巧妙地利用同音异义或同形异义现象使一个词语或句子具有两种不同的含意，不直接表露，显得含蓄委婉，而又十分幽默新奇。［1］双关以幽默、调皮的语言为特点，令人捧腹的同时，发人深思，反映了语言使用者对语言技巧的纯熟运用。
—AndthisisWalter,myfather-in-law.
—Futurefather-in-law.
迈克向朱莉安介绍金米的爸爸沃尔特，朱莉安用“future”来修饰“岳父”，修正了迈克对沃尔特的称呼。“future”虽不是多义词，但在这个语境中却具有双关意义：迈克和金米还没有结婚，严格意义上还不能称沃尔特为岳父，准岳父的表述更确切；通过强调“future”，暗示自己不会对沃尔特成为迈克的岳父无动于衷。“future”一词，用语双关，令人回味，表达出朱莉安抢回迈克的决心，为之后一系列精心策划的“爱情抢夺战”埋下伏笔。
夸张
夸张，指把被描述的人或物加以艺术性的夸大来强调、突出本质，加强渲染力量。夸张的形式灵活多样，但通常以两种基本形式出现：一是使用语法上的比较级、最高级或是表极端意义的词语；二是使用程度或数量上大很多或小很多的词语。夸张，作为一种生动有力的强调形式，在电影中往往能带给观者深刻的形象和声响感受。
Thisisprobablygoingtohandyou…thebiggestlaughofyouradultlife…butIwasthinkingaboutyou,andIwasremembering…thisunbelievablyinsanenightwespentinTucson…likeathousandyearsago.
朱莉安害怕迈克不记得约定会令自己尴尬，把“约定”夸张地说成是“会给迈克的成年生活带来的最大笑料”，甚至把“九年前发生的事”说成是“好像一千年前的”。一直记挂于心的“约定”用最高级“thebiggestlaugh”来表达，心心念念的“九年情感”却用数量上大得多的“likeathousandyears”的含糊表述，形式十分夸张，却反映了朱莉安在爱情、婚姻问题上一贯表现出的胆小、懦弱、逃避。
首语重复
首语重复，指的是对一个连续结构开头的第一个词或词组的重复。［2］首语重复有助于在一连串结构中确立一种明显的韵律以表达强烈的情感。
Iwanthimtoworkformyfather.Iwanttostayinschool,andIwantalifeofmyown.Please,tellhimitsmyfaultandIlovehim.
婚礼当天，朱莉安试图劝说金米放弃与迈克结婚。但金米对迈克的爱是如此痴狂，她愿意为迈克放弃一切——“让迈克在爸爸的公司发展，继续留在学校完成学业，追求自己的人生”。对白中的三个并列的“Iwant”，运用了首语重复的修辞手法，结构工整，层层递进，富于韵律，把金米内心的委屈和对迈克的强烈感情抒发得淋漓尽致，金米为爱无私、无畏的鲜明个性得以凸显。
三、结语
修辞学既是研究语言，更是研究语言的使用，着重考察人们在社会交际中的言语规律和特点。［3］电影对白作为社会交际的反映，是修辞学研究的极佳素材。本文以双关、隐喻、夸张等八种修辞手法为切入点，对电影《我最好朋友的婚礼》的对白进行修辞艺术分析，发现修辞在对白中的应用对于凸显人物个性化特征、推动影片情节发展、丰富观者欣赏体验等方面发挥着举足轻重的作用。因此，在剧本个性化台词的创作中，应对修辞学的研究及应用给予足够的重视。
［参考文献］
［1］SherzerJoe1.Punsandjokes［M］.London：AcademicPress，1985.
［2］胡曙中.现代英语修辞学［M］.上海：上海外语教育出版社，2004.
经典爱情对白范文4
关键词：视听语言 同性电影 李安
同性恋在中国长期以来被隐秘化，在这个问题上人们即受到中国传统思想的影响，又受到西方文化的影响。这无论是在中国大陆，或是香港与台湾都是一样的。所以这类题材电影不仅数量少，而且处于一个较边缘化的地位。1993年李安拍摄的第一部关于同性恋的电影《喜宴》虽然曾遭非议不断，但是在艺术电影和主流电影相结合的道路上开拓创新，而在2005年推出的另一部同性恋电影的《断背山》被视为划时代的电影，并且问鼎奥斯卡。李安始终走在探索电影的前沿，因为它冒险进入美国主流电影产业过去未能正面涉入的同性恋领域。
一、李安电影创作心理初探
（一）同性恋电影的简述。美国电影史学家维托。拉索在《胶片密柜――电影中的同性恋》一书中谈到，在好莱坞经典电影中，同性恋保持着相当的沉默和隐秘状态。这些电影从同性恋的视角出发，反应了同性恋与之相关的对现实的映射或者某种幻想的生活状况。因此，把同性恋作为主体或者重要的情节，用以表现同性恋的生活及其情感世界的影片即严格意义上的同性恋电影。
（二）多元化文化和本土文化的影响。李安是一个长期定居在台湾的美国人，他的个人经历促使其作品里中美文化的融合，从而印证了全球化和文化差异性。从历史的角度来看，李安被中国学者视为边缘化，乃至于美国化的导演。《喜宴》这部影片也是李安电影中受全球化影响、文化认同的明显例证。另外，李安拍摄同性恋电影部分源自于中国五千年来对性的压抑的这一传统观念，以及李安生活在台湾地区独特的情况，隐喻地表达了对追求性的解放和对自由的向往。
二、《断背山》和《喜宴》两部影片中的视听语言
李安电影的整体特征是沉默，凸显情感的压抑。因此在影片《断背山》《喜宴》中带有一种抒情而迂回的特质。他的电影镜头未强加在叙事之上，让故事自行铺陈，比如在《断背山》中当恩尼斯离开杰克的视线脱衣洗澡时，杰克脸上显出沉默的悲容，还有两个牛仔微妙的一瞥，都说明了李安的电影语言是视觉的而非口语的。通过视觉画面让观众成为剧情参与者，以此引发观众自身的怀旧之情。
（一）用怀旧的光影与色彩叙述温情。在影片《断背山》《喜宴》中，画面不仅局限于镜头的运用，通过光影和色彩微妙变化，表达主角的内心情感。李安导演对画面的精准控制是直观画面和深层内涵两者的完美结合，充分发挥光影与色彩的无穷魅力。《断背山》影片开始，伴随着几声琴弦、柔和的晨光穿过树林，杰克和艾尼斯第一次带着羊群走进断背山，白色羊群映衬着绿草地和广阔无边的断背山。音乐与画面结合显得一切安静而和谐，如同对他们未来的美好憧憬一样。《喜宴》的开始场景，是伟同使用哑铃与健身器，一项接一项地做着例行运动。浅绿色照明与机器闪烁的金属光泽，给予一种洁净的健身房印象。
（二）完美动人的音画结合。声音是一部影片中非常重要的部分，巧妙的音乐和画面的结合会使影片更加完美动人。电影中的声音对画面有描述和实现，代替和暗示，连接和转的作用。对白在电影中作为人物交流的媒介，《喜宴》中一大亮点就是诙谐且寓意深刻的对白。影片中伟同的父母只说华语，当高父对赛门流利地说出了“生日快乐，赛门”，并给赛门一个红包作为生日礼物，赛门打开塞满钞票的红包，惊讶于高父居然听得懂他们的谈话，早已明白这层关系，于是赛门结结巴巴地说：“你知道，你全都知道了。”此时高父用英语回答道：“我观察，我了解。伟同是我的儿子，所以你也是我的儿子。”这段对白突破了影片中华语和英语的语言藩篱，接受儿子是同性恋的事实。由此可见，主角语言的转换也成为这部影片的转折点。《喜宴》中除了精彩的对白，还有经典的拉丁风情的乐曲贯穿了整部电影，为叙事增添了喜剧和活力感。
《断背山》中韵音乐没有大段的铺陈，控制的非常节制。整部影片中未使用庞大的乐队和大量的乐器，仅仅是一把吉他和几声琴弦，就勾勒出了杰克和艾尼斯两人无法言语的情感和广袤的断背山。在影片的结尾，饱经沧桑的经典歌曲缓缓响起，杰克和艾尼斯的故事就此上句号。一句“He was afriend of mine”似乎包括了一切，也为整部影片画上完美的句号。
（三）视听语言背后表达的寓意。通过以上分析，这两部影片中的光影和色彩、巧妙的对白、恰到好处的音乐等视听语言的运用分析，打破了同性恋这一边缘化题材电影的尴尬和沉闷。影片中将同性恋想象成一种感伤或有活力感的浪漫情怀，有效地转变了社会上主流观众对待同性恋问题的态度。
经典爱情对白范文5
现在又出来一部反应80、90后北漂生活的电视剧《蚁族的奋斗》，尽管车子、房子等问题一直困扰着剧中主人公，但他们在困顿中坚持，在艰难中乐观，在绝望中拼搏。有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望。让我们一起来欣赏下蚁族的奋斗中的主人公们经典的台词对白：
1、当我发出第一份简历的时候，是为了幻想；而当发出第一百份简历的时候，是为了生存。
2、结婚是一个萝卜一个坑，工作是一筐萝卜一个坑。
3、天空中偶尔飘过一朵乌云不见得会下一整天的雨。
4、前面不管是雷区还是悬崖，我都抗着棺材前进！
5、无论你是羚羊还是狮子，每天当太阳升起的时候，你最好开端奔跑。
6、饭炒炒就熟了，情感炒炒就淡了。
7、姑娘啊姑娘，你闯进了一个男人的心，他就该给你一个家。
8、俩人在一起就是唇齿相依，牙它碰舌头了，明天舌头又碰牙了，男人太强了，早晚要把女人吓跑的。
9、爱是一种感受，即使苦楚也会觉得幸福。如果我占领了天空和满天的繁星：
如果我占领了世界和它无穷的财富，我仍然有更多的请求，但是只要我有了你，即使我在这个世界上没有立锥之地，我也会心满意足。
10、人走得太快得停停，要不心跟魂都跟不上了嘞！
11、敢挑你就得敢剩，敢剩就别怕没人要。
12、完善男人就是在地上爬过，在山峰顶上t望过，在号子里待过。
13、婚姻嘛就是两只小猪，牵着手快快活乐的走进屠宰场。
14、爱情嘛就是一张床、两个人、三亩地、四只眼、五个娃。
15、不经历那些歪瓜裂枣，怎么知道什么是好。
16、这个世界上你每伤心一分钟，就会失去六十秒的幸福，这个世界谁离开谁都能活。
17、男人有的时候就是一个蜂蜜啊，你看上了一个花你就想叮它，叮上了，可人家顶多就是起一个包，该盛开的还是会盛开的，可你自个呢，丢了一条命。
18、人在脆弱的时候，总是能敏感的抓住另一个人的爱。
19、其实爱情就像空气一样，你抓得越紧，它越从你的指缝中溜走了。当你放开手，你会发明爱情就在你的周围。
20、有时候两个人在一起是因为爱，离开是因为更爱。
经典爱情对白范文6
【关键词】影视欣赏 教学 文化修养 教学模式 思考
【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)09-0079-02
一、引 言
影视作为当今社会最重要的传媒工具之一,已经成为我们生活中不可或缺的一部分。电影通过幕布和银屏展现了我们社会生活的各个方面,成为我们观察世界,走进生活的最重要、最便捷的窗口。随着多媒体辅助教学的兴起,越来越多的高等院校开设了影视欣赏课,并且取得了显著的成效。
影视欣赏是一种有效的教学方法,是语言和文化教学的重要手段。对英语专业学生来说,观看英文电影,可以使他们更加直观地了解西方国家的文化,扩充其文化背景知识,提高学生英语学习的积极性,进而达到培养语感、提高听说能力的目标。优秀的英语电影可以有效地培养学生英语口语交际能力和跨文化交际能力,达到英语教学的最终目标,实现语言和文化双收益。[1]
但是,对英语专业的老师来说,如何充分利用多媒体手段,上好英语影视欣赏课,最大限度地提高学生的英语视听说能力,是一个长期性和曲折性并存的摸索过程。
二、英语影视欣赏课的定位
影视欣赏课的开设,一般是作为专业课程的补充形式出现,但同时也体现出英语听说教学与时代接轨,走复合型人才培养之路的新趋势。自其出现至今,在各个层次的高校英语专业课程中取得了良好的效果。该课型的出现,给大学生提供了一个崭新的平台,让他们更好地感受英语的魅力,在更加深入地了解英美文化的同时,提高英语的听说能力。学生在轻松的环境下感受原声电影带来的视觉、听觉和情感上的震撼与冲击,同时也在审美与欣赏活动中陶冶了情操和完善了自我。
三、教学过程中需要注意的几个方面
英语影视欣赏课的教学,要针对不同的教学需要与教学对象建立不同的教学模式,要在教学内容、教学方法与教学手段上进行变革,实现因材施教的分层次教学。[2]实际授课中需注意以下几点:
1.课下准备工作
课下准备工作主要包含两个方面的内容:片源的选择和设备的选择。
(1)片源的选择
随着信息技术的不断发展与成熟,各种类型的影片及光盘格式不断出现。从最初的录像带、VCD光盘,到现在单张容量高达25G的蓝光光盘。面对这浩如烟海的影片,如何做出正确的选择,将是影响英语影视欣赏课授课效果的一个重要因素。
为提高授课效果,教师在选用某一影视作品时要慎重和细心,不能粗枝大叶。因为影片的题材和画质会在很大程度上影响学生的学习效果。笔者对123名英语专业学生的问卷调查结果显示:85%同学喜欢高清影片,71%的同学喜欢看爱情片,23%的同学喜欢看恐怖片,18%的同学喜欢看战争片(被测试者可选择多种喜欢的影片类型)。所以,教师应该多选取经典爱情片,或者反映欧美文化与生活的、励志的或者有教育意义的集思想性与艺术性于一体的高清影片进行观赏学习。
另外,教师选择影片,切不可为了图省事随便找个三四百兆的rmvb格式或者枪版电影来播放。一方面,这种影片都是内嵌字幕,如果字幕翻译错误将会误导学生;另一方面,此类影片画质和音效都比DVD或者mkv和avi版本的要差很多。所以,要选择原版DVD光盘和外挂字幕电影来进行欣赏,因为此类电影一般提供中英两种字幕供观者选择。双语影片既可以避免基础较差的同学听不懂电影的对白并由此影响了观看的心情甚至对电影产生畏惧情绪,还可以避免学生养成依赖中文字幕的习惯,最大限度地提高他们的自主学习能力。笔者的调查显示90%的同学喜欢看电影的时候同时显示中英文字幕,可见他们喜欢通过双语对照来学习英语。
最后,要充分利用网络资源。笔者所在院系资料室虽有100多张经典影片的DVD光盘,但是其中很多影片许多同学已经看过至少一遍以上。考虑到学生的观看兴趣问题,笔者多数时候会用自己几年来下载的高分影片做补充片源。大部分的影片分辨率在720P左右。学生在观看这种高清影片的过程中,在赞叹影片出色画质的同时,会激发出其强烈的学习兴趣,学习效果明显。
(2)设备的选择
播放影片所用的多媒体设备配置非常的重要。高配置的多媒体可以最大程度地还原影片的画质和音效。首先,投影机的标准分辨率要求在1024×768或者更高,而且其亮度需要达到3000流明以上,才可以出色地还原出影片的每个细节。其次,教室应配置多媒体中控系统与电脑、音箱、功放、DVD机等。品牌电脑的配置可参考以下信息:CPU Intel 酷睿双核5250以上;内存1G以上;显卡最好GForce9600;DVD刻录光驱。电脑的配置太低,在播放高清电影的时候会出现音画不同步等现象。此外,大部分院校影片欣赏与日常授课的教室是共用的,多媒体教室使用频率高,所以要及时更换受损的投影机的灯泡,最大限度地保证观看效果。
2.影片播放前的宣传与课内的指导工作
克拉申指出,“对语言输入的理解是语言习得的必要条件,但是这还远远不够”(Krashen,1982)。学习者必须吸收语言输入中可理解的语言成队习得,反之会在学习者心理上会产生一种语言吸收障碍,阻碍了学习者把可理解的语言成份全部运用在语言交际中,他把这种障碍叫做“情感过滤”。“情感过滤”是“无意识的,由于缺乏自信心或焦虑而造成的”(Krashen,1985),即缺乏自信或焦虑阻碍了学习者形成对语言形式的深刻印象,以至于学习者在交际中不能自如地对语言形式进行排列组合。[3]
从笔者的观察来看,虽然学生对影片有自己的理解与认识,但很多学生对影片的理解,还停留在注重情节或者“看热闹”的低层面上。鉴赏的少,思考的少。许多有深刻主题的电影,如《美国丽人》、《辛德勒名单》、《楚门的世界》、《荒岛余生》等,他们不能正确领悟其内涵。迪斯尼和皮克斯公司的经典动画如《海底总动员》、《机器人总动员》、《虫虫危机》、《怪物公司》等他们甚至都没有听说过。许多学生对影片背景知识了解太少,看完电影后不明白电影到底想要表现什么主题和思想。甚至有人看了《机器人总动员》后因为影片对白太少而称之为“垃圾片”。当代大学生的欣赏能力由此可见一斑。
针对以上情况,教师要积极引导学生结合思想内容和艺术形式两个方面来进行影片欣赏,尤其是内涵丰富的经典影片。要引导学生完成感性认识到理性认识的飞跃,让学生明确如何对影片主题进行从时代背景、人物、剧情、音乐等方面进行分析,避免学生产生畏难情绪。只有指导到位了,学生的欣赏能力才会更上一层楼。
3.以建构主义理论指导组织课堂教学
由于受原有教学方式的影响和视听设备功能的局限性,英语视听说教学大多以教师为中心,学生只是被动的接受者。
建构主义强调教学要以学生为中心,认为学生是知识意义的主动建构者。同时认为教师的作用应由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者和促进者。笔者认为,学生要想通过看电影来提高英语水平,需要把看电影当成一项任务来做,不能把电影作为一种纯粹的娱乐与消遣。
学生在观看电影的同时,最好是能记录一些笔记。笔记的内容包括电影对白中的一些生单词、固定表达、有用的句型以及经典语句等。与此同时要仔细听辨人物的对白,学习他们说话的语音及语调。下课后学生可以复习自己笔记上记录的有用句型和单词,长期坚持,必然对口语产生促进作用。
4.作 业
观看影片之后要对语言知识进行强化和运用。作为影视欣赏课的作业,最好是让学生写出影片的观后感,题材和格式可以不限。学生可从影片的人物、剧情、音乐、主题等对影片做出评论。看完影片之后,学生也可以分角色表演,深化对剧情和对白的理解,提高说和演的能力。学生可以选择自己所喜爱的人物,也可以不拘泥于影片的情节,任意发挥,进行有创意的修改,在培养创新能力的同时,培养他们的语用能力。[4]此外,也可以让学生分析主要人物的性格特点、背诵经典对白,给电影角色配音等,让学生将影片中学到的表达方式运用到讨论与写作中,从而提高口语和写作水平。
四、结束语
英语影视欣赏是多媒体辅助教学走在改革前端的一个有效尝试,但英语影视欣赏课的普及程度远远不如其它传统课程,影视欣赏课的完善,还有一段很长的路要走。英语影视欣赏课的教学模式,还处在一个探索阶段。影视欣赏课的教学,要在片源的选择、对学生的正确指导以及课堂教学的组织还有课后作业等方面下功夫。英语影视教学只有与时俱进,才能使这门新型的课程焕发出艺术与时代的魅力,为社会培养出更多更好地复合型人才。相信随着课程改革的发展,英语影视欣赏课将在高等院校得到普及和完善,并且发挥其巨大的积极作用。
参考文献
1 英语电影与大学英语教学研析,2009 /
lunwen/yslw/200904/279095_2.shtml
2 余志平.地方高校影视艺术鉴赏课教学模式的探索与实践
3 Krashen. S. Principles and Practise in Second Language Acquisition,
