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六一妈妈对宝贝说的话范文1
2. 不知道世界有多大，不知道天堂有多美，不知道夜里是不是有鬼，不知道黄河是不是有水。你还小着啦，知道这么多干吗?六一了，祝小孩子儿童节快乐!
3. 不约束自己，笑就笑，快乐就好;不压抑自己，哭就哭，释放心情;不苛求自己，输就输，有什么了不起!人生数载不容易，千金难买你开心!祝儿童节快乐!
4. 本来二十年前就要给您说的，但那时候没有短信息，所以现在补上：六一节日快乐!
5. 从小爱科学，长大攀高峰。儿童节快乐!
6. 儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
7. 越长越漂亮越长越聪明，健康快乐地成长!儿童节快乐!
8. 儿童节快乐，永远童真的你!阿姨预备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。
9. 希望你健康快乐的成长! 每天开开心心的上幼儿园。每天好好吃菜，快快长大。儿童节快乐!
10. 飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花，儿童节快乐!
11. 嫦娥一微笑，八戒灵魂出窍;黄蓉一微笑，郭靖心脏狂跳;孔明一微笑，计谋定当绝妙;你若一微笑，鼻涕老往外跑。原来是你的节日到，祝六一儿童节快乐!
12. 心情放放假，工作减减压;年龄留留级，快乐涂涂鸦;幸福充充电，烦恼下下架;好运萌荫芽，青春正焕发。节祝福你童心永在童颜大悦哟!
13. 你知道我是怎么认识你的吗?当年在幼儿园的时候，老师说尿床一次罚五元，两次罚六元，三次罚七元，你居然站起来问包月要罚多少钱?哈哈，儿童节快乐!
14. 六一六一，祝福穿上花衣，祝你万事如意，生活无忧无虑，没事打打太极，模样更加神气，心情保持美丽，天天乐此不疲!
15. 快乐的童年是你幸福的城堡，不变的童心是你开心的主要，无限的童趣是你快乐的必要，永远的童真是你处事的灵药。愿亲儿童节快乐!
16. 经济不太好，联系有点少。儿童节到，祝福少不了：愿你多赚钞票，感情闹靠，幸福环绕，快乐拥抱，健康微笑，幸福关照，生活美满，快乐每一天!
17. 送你一个棒棒糖，因为你可爱;送你一朵小红花，因为你挺乖;最后再送你一块尿不湿吧，以后你就再也不用为画地图发愁了!六一儿童节快乐哦!
18. 当世界越来越复杂时，内心最需保持一份简单一份纯真;当每个人都追求成熟稳重时，我只愿在儿童节来临之际送你祝福：愿你像孩童般开心，像孩童般幸福!
19. 大龄同学们注意啦，现在向你们颁发三好学生奖：身体健康心情好，事业高升人缘好，家庭和睦生活好。快点擦擦鼻涕，把它收好，祝你儿童节快乐!
20. 此短信绝非群发，绝对专属你，儿童节你超龄了，劳动节人人光荣，国庆节又太遥远了，综合你平日表现，特此祝福，愚人节你的节日别客气，记得快乐。儿童节祝福短信
21. 出生的时候，你是超酷儿童。读书的时候，你是三好儿童。恋爱的时候，你是纯情儿童。工作的时候，你是天才儿童。今天儿童节，祝超级儿童节日快乐!
22. 池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天。童年的歌谣虽然依旧，只是我们都已经长大。六一儿童节到了，忘掉烦恼，享受美好，幸福生活乐淘淘。
23. 常葆童心，在十万个为什么里进军未来;常葆童心，在一千零一夜里荡漾情怀;常葆童心，生活总有五彩缤纷的梦。今天是六一儿童节，愿你童心常在!
24. 希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂!健康快乐的度过每一天!儿童节快乐!
25. 在儿童节快乐!里，祝宝宝快乐长大，聪明伶俐!祝宝宝身体壮壮，学习棒棒!祝宝宝开心每一天!
26. 一朵朵绽放的鲜花，那是妈妈的眼睛。在妈妈的眼睛里，小姑娘永远是美丽的花仙子。儿童节快乐!
27. 宝贝，因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。儿童节快乐!
28. 宝贝，你出生在七月流火的夏天，也许你被这个火热的季节感染，活泼热情是你的个性。儿童节快乐!
29. 向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习!儿童节快乐!
30. 从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐，希望在你生日的这天过一个幸福的一天。儿童节快乐!
31. 今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。儿童节快乐!
32. 通告：今天是你的节日。祝你节日快乐!请凭此短信速到所在区属幼儿园领取棒棒糖一根，檫鼻涕绢一块，开裆裤一条，尿不湿一个。数量有限，送完为止!
33. 别动，抢劫!懂吗?快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏!换上这个，我送来的快乐!预祝六一儿童节快乐哦!
34. 你的一笑，使我心跳;你的一看，世界震撼;你的一站，交通瘫痪;你一出汗，海水泛滥;你不打扮，已很好看;你一打扮，宇宙惊叹。六一快乐呦!悟空画了一个圈，唐僧安全了;小平画了个圈，深圳富裕了;你画了一个圈，你又尿床了。小朋友，节日快乐!
35. 你头戴黄色小，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么了，你害羞地说：人家，人家今天也想过六一嘛!
36. 当流星恋上大地，不惜陨落，只为那片刻亲近;当行云爱上流水，不惜下坠，只为一解相思情;当俺念起你，不惜一毛钱，只为了告诉你：小p孩，六一快乐!
37. 无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小红花还是满脸泥巴亲爱的超龄儿童，提前祝你六一节快乐!愿你永远怀揣一颗天真烂漫的童心快乐地生活!
38. 儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!
39. 曾经年幼无知，曾经莽撞少年，岁月于指间无声滑过，当你牵着孩子的手走在街头，才意识过去的日子不回头。开一支红酒，为这个不属于我们的节日干杯!
40. 不是努力，就一定要有结果，不是拼搏，就一定会有收获，人生难以预料的事情太多，开开心心地过好每一天，遇见快乐，别闪躲!祝儿童节快乐!
41. 不管收入多少，天天快乐就好;不管压力多少，身体健康就好;不管年纪多少，图个乐呵就好;儿童节到了，老中青们，大大方方乐起来!
42. 玻璃弹珠滚铁环，桃木神剑七巧板，七彩童年千般好，七色童心最浪漫。儿童节到了，释放自己，投入自然，尽情放歌，尽情玩耍，让童心永恒!
43. 别动，站好!现在请四周看下，就近找个位置坐好，坐好后，请继续往下按。很好，真是个听话的小朋友!今天是儿童节，真心祝你节日快乐!
44. 笨小孩，笨小孩，笨头笨脑真可爱。枝上有花他不采，树上无果他想摘。闲来无事反应快，机会降临慢半拍。心若在，梦就在，平凡人生也精彩!儿童节快乐!
45. 一朵朵绽放的鲜花，那是妈妈的眼睛。在妈妈的眼睛里，你永远是妈妈小宝贝小天使!妈妈永远爱你!儿童节快乐!
46. 祖国的花朵，父母的星星，爷爷奶奶的心肝，外公外婆的宝贝，今天一定是你最幸福的日子。宝贝，儿童节快乐!
47. 日月轮转永不断，情若真挚长相伴，孩子，不论你身在天涯海角，我的心永远向着你，希望你能平平安安。儿童节快乐!
48. 短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!六一节快乐!
49. 宝贝，我希望你用自己灵巧的手，描画出一幅又一幅美丽的图画。妈妈更希望你用自己的笔，书写着一个又一个生动的故事。儿童节快乐!
50. 儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。儿童节快乐!
51. 孩子，愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的日子里都开开心心!健康和快乐是人生最重要的两件东西,真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。儿童节快乐!
52. 祝你拥有白马王子的帅气;黑猫警长的勇敢，捉住所有坏蛋;海尔兄弟的智慧，打开知识的大门;大力水手的力气，当个举重冠军;白雪公主的美丽;小美美的歌声，长大当名大歌星。儿童节快乐!
53. 手很小，脸很脏，嘴里含颗棒棒糖，开裤裆，小童装，幼儿园里是学堂。丢手绢，手拉手，转着圈圈找朋友，六一儿童节到，给你发信息，愿尿尿床甩甩小开心!
54. 宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收;是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。儿童节快乐!
55. 当细雨洗净了天空，彩虹便披上了彩妆。当清风学会了追逐，流云便随它去流浪。当六一儿童节来临，我只想送上亲密的问候：小p孩儿，昨晚尿床了吗?
56. 六一儿童节快乐!此短信，看到的送你奶嘴，回复的越变越美。储存的可爱健康，删除的裤子开档。转发的给你吃糖，不转发的晚上尿床!
57. 鸟语花香好时节，阳光灿烂花宜人;芍药盛开燕飞来，玫瑰含笑樱桃熟;宏伟理想鼓斗志，壮志凌云创大业;幼小心灵开红花，歌舞欢腾庆六一!
58. 我们的生活每天要继续，出生成长成熟衰老死亡是不可逆转的自然规律，但如果时光倒流，谁又会拒绝这遗失的童年的美好?儿童节到了，祝节日快乐
59. 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐!
60. 一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
61. 今天发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：六一到了，一定要开心!另外送句有技术含量的话：天天向上!
62. 无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小红花还是满脸泥巴亲爱的超龄儿童，提前祝你六一节快乐!愿你永远怀揣一颗天真烂漫的童心快乐地生活!
六一妈妈对宝贝说的话范文2
1. 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
2. 儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
3. 你头戴黄色小，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么了，你害羞地说：人家，人家今天也想过六一嘛!
4. 祖国的花朵，父母的星星，爷爷奶奶的心肝，外公外婆的宝贝，今天一定是你最幸福的日子。宝贝，儿童节快乐!
5. 二十多年前的今天给你发的信息收到没有，没收到没关系我再发一次：祝六一节日快乐!
6. 谁说回忆不是美好的?虽然不放假，想想也开心：祝你六一快乐!：)
7. 六一儿童笑脸灿烂，孩子家长喜悦开颜。节日盛装展风亮彩，鲜花气球五彩斑斓。红领巾飘队旗高展，翩翩起舞闪亮登场。快乐天使歌声久扬，儿童家长同台演唱。祝你童心永不老，欢天喜地齐舞蹈。
8. 想重温平淡的童年?那就拿根棒棒糖，戴朵小红花，跟着漂亮阿姨走。想重温刺激的童年?那就拿根棒棒糖，戴朵小红花，追着漂亮阿姨裸奔。
9. 儿童节到了，愿你带着童真去看生活，带着童趣去读世事，带着童心去悟人生，带着童谣般的简单与快乐一路向前。愿你随时都保持一颗孩童般灵动的心，幸福生活。
美好的儿童节祝福短信
10. 六一到，人欢笑，时光飞逝人不老。伴儿孙，跑又跳，快快乐乐多逍遥。约伙伴，同回忆，一举一动心底找。六一儿童节到了，愿你永葆童心，快乐不老!
11. 在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
12. 阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月?天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返!儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜!儿童节快乐!
13. 马上快要过节了，高兴点，我在此也提前祝那些岁数大心眼小的小朋友，六一儿童节快乐!快过节了，别憋着自己
14. 最大的愿望是想与你：先过儿童节，再过青年节，再过情人节，再过母亲节，再过父亲节，再过重阳节。
15. 谁说回忆不是夸姣的?固然不放假，想想也高兴：祝你六一快乐!：)
16. 析，试着用孩子的思维去思考，试着用孩子的真诚去朋友，想哭就哭，想笑就笑，六一儿童节，回味童年，做个真实的自己，做个快乐的自己!。
17. 六一儿童节到了，让我们对烦恼说声拜拜，从此与它不再见;让我们把忧愁抛远，让快乐跟在身边，快乐天天;儿童节祝天天快乐、天天幸福、天天开心。
18. 即使你是善良美丽的lady，但是你是我心中长不大的baby，长得很lovely，我会一辈子照顾你carefully，你永远不会lonely，祝你儿童节happy!
19. 小小的短信，装满暖暖的祝福;小小的短信，带着大大的梦想;小小的短信，开着快乐的花朵;小小的短信，承载儿时的快乐;小小的短信，送去亲人的嘱托：六一了，宅男宅女们，出来活动一下吧!
20. 六一儿童节到了，短信送去祝愿：祝童趣无限再回从前，童心不改仍然天真烂漫，童颜欢喜笑口常开。愿幸福甜蜜蜜、快乐乐陶陶。
21. 快乐荡漾在秋千上，笑容绽放在玩耍里，甜蜜来自于糖果里，幸福沉浸在爱的世界里，随性源于你床单上的地图里。祝福送给长不大的你，六一快乐!
22. 六一儿童节到了，愿你眼睛如儿童般清澈，脱去了尘世的浑浊;脸蛋如儿童般红嫩，褪去了岁月的风霜;心境如儿童般天真，减少了人生的虚伪。六一儿童节，愿你幸福快乐、纯真无邪一辈子。
23. 六一节日乐无穷，祝你返老能还童：学雷锋，最光荣，红花之中我最红;爱学习，最光荣，争当全班第一名;爱劳动，最光荣，弄脏衣服不心疼;做好事，最光荣，默默奉献不留名。亲爱的超龄儿童，祝你童心永在，纯真永存!
24. 想把你轻轻举高，看你咯咯大笑;想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮;想跟你躲猫猫，看你满地乱跑;想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，儿童节快乐。
25. 唐伯虎画了一幅图，旖旎迷人;徐悲鸿画了一幅图，奔放迷人;毕加索画了一幅图，梦幻迷人;你也画了一幅图天哪，好熏人!怎么又尿床了?六一快乐!
26. 想重温平淡的童年?那就拿根棒棒糖，戴朵小红花，跟着漂亮阿姨走。想重温剌激的童年?那就拿根棒棒糖，戴朵小红花，追着漂亮阿姨裸奔。六一快乐!
27. 二十多年前的今天给你发的信息收到没有，没收到不妨事我再发一次：祝六一节日快乐!
28. 短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让艰巨见你乖乖让道，让烦末路偷偷走掉，让祥瑞对你格外通知，让幸福对你永远微笑!六一节快乐!
29. 无知，并不可怕，可怕，则是;贫穷，并不可怜，可怜，则是懒惰;幼稚，并不可笑，可笑，则是无知。六一儿童节，祝你开心快乐。
30. 儿童节快乐，永远童真的你!阿姨预备了适合你吃不伤牙齿的糖，接待到时来试试。
31. 你是个永远长不大的BaBy，祝你节日快乐!
32. 这是我给你明天的信息(别往下看)，明天才看!窥视癖呀?!调皮!叫你别看还看!没辙，你长不大啦!儿童节快乐!
33. 这是我给你明天的信息(别往下看)，明天才看!窥视癖呀?!淘气!叫你别看还看!没辙，你长不大啦!儿童节快乐!
34. 六一到了，祝你：时光倒流到童年，总是快乐没有烦。偶尔耍个小脾气，爸爸佯打妈妈拦。祖辈疼父辈爱，无忧无虑乐天天。亲爱的超龄儿童，六一快乐啊!
35. 请留住一份童趣，让生活更有滋味;请留住几个童年的幻想，让生活更有希望;童年短暂，童心无限。六一儿童节到了，愿你重拾童年的纯真，拥有孩子般灿烂的笑容!
36. 你拍一，我拍一，欢笑面对，始终如一，你拍二，我拍二，从小到大，一直都二，你拍三，我拍三，纯洁童心，永远不删!六一儿童节祝你青春常在，快乐长存!
37. 六一儿童节日到,百花开放笑声妙， 拂面浓馥香六月,对对白鸭水中叫， 双双木桨船儿荡, 开心快乐无限美,嫦娥羡慕世间儿， 织女思凡不做仙,当今瑶台谁是主, 新蕾初绽人间童。 祝愿六一儿童节孩子们幸福无边。
38. 困难时，学会自我鼓励;烦恼时，学会自我解脱;郁闷时，学会自我宣泄;失意时，学会自我安慰;人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好!
39. 六一到，快快放下手中的工作，牵着孩子游戏舞蹈;六一到了，快快抛开心中的烦恼，伴着孩子开心欢笑;六一到了，快快丢下板着的面孔，回复到童真的怀抱。祝你六一节快乐!
40. 大鱼上桌，你先吃;大肉上桌，你扫盘;青菜来了，摇筷子;萝卜来了，啃筷子;吃饱之后，舔嘴角。六一来了，祝福到：短信问候小朋友，儿童节快乐!
41. 六一儿童节送您六个一：身体倍棒结实如一，精神舒爽活力如一，女友待你始终如一，父母亲朋健康如一，工作态度认真如一，生活情调甜蜜如一!
42. 世上最美的是童年，最忆的是从前，最想的是当年;可惜你我不做儿童好多年，如今只顾埋头忙赚钱;儿童节祝你快乐似童年，成功到永远!
43. 儿童节，重温那些快乐谎言：不乖的孩子要被大灰狼吃掉;屋里打伞会长不高;吃水果不吐核，就会在肚里长出来;多吃点鱼，就会学会游泳了;吃饭不干净，以后老婆会是个麻子;从别人胯下钻过会长不高;不能用手指月亮，否则耳朵会被割掉;玩火的话，会尿床。愿你童心永葆，快乐不老!
44. 儿童节快乐，永远童真的你!愿你永远保持一颗童心。
45. 这是我给你明天的信息(别往下看)，明天才看!窥视癖呀?!淘气!叫你别看还看!没辙，你长不大啦!儿童节快乐!
46. 幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
47. 一朵朵绽放的鲜花，那是妈妈的眼睛。在妈妈的眼睛里，你永远是妈妈小宝贝、小天使!妈妈永远爱你!儿童节快乐!
48. 短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!六一节快乐!
49. 这是我给你明天的信息(别往下看)，明天才看!窥视癖呀!淘气!叫你别看还看!没辙，你长不大啦!儿童节快乐
50. 别动,抢劫!这是抢劫!懂吗?快拿出你的忧愁,交出你的伤心,掏出你的烦恼,摘下你的哀伤,喏!换上这个,我送来的快乐!预祝六一儿童节快乐哦
51. 这是我给你一天后的信息(别往下按)时间到了再看! 偷看是吧?淘气,叫你别看!你真想看?! 六一儿童节快乐!
52. 通知:今天是你的节日.祝你节日快乐!请速到幼儿园领取棒棒糖一根.擦鼻涕手绢一块.开裆裤一条.尿布湿一个.特此通知.逾期不领PP上狠狠的打
53. 我绝望了,紫霞离开了我,师傅太唠叨,牛魔王欠债不还,好不容易买下的水帘洞被菩萨抢走了,只剩下一毛钱发短信,二弟,祝你节日快乐!
54. 当流行恋上大地不惜陨落,只为那片刻亲近;当行云爱上流水,不惜下坠,只为一解相思情;当俺念起你,不惜一毛钱,只为了告诉你:小P孩,六一快乐!
55. 你头戴黄色小,身穿红色小肚兜,嘴咬白色小奶嘴,双手抠着大脚丫,问你今天怎么了,你害羞的说:人家,人家今天也想过六一嘛!
56. 百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜!
57. 儿童节到来之际，祝曾经是孩子的你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!节日快乐!
58. 照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸。整整衣衫，掸去疲惫撑起一身的轻闲。出去转转，抛弃烦恼放松心的大自然。发发短信，祝你拥有一颗纯真、快乐的童心
59. 今天是儿童节，贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说：你这小孩子咋不听话呢?
60. 太阳火辣辣地照耀，微风温柔柔地吹拂，花儿甜蜜蜜地绽放，祝福忙碌碌地传递，短信滴答答地想起。我在热腾腾地祝福你，六一儿童节，祝你节日快乐无比!
61. 最爱听的是儿时的童谣，似母亲的呼喊在耳边回响;最愿看的是儿童的舞蹈，虽不整齐却充满快乐无邪;最爱说的是童趣童真，一幕幕回忆就像今天发生。六一节到了，愿你永远永远一颗童心，快快乐乐无烦恼!
六一妈妈对宝贝说的话范文3
请根据以下作文开头，续写。自拟题目。
“该起床了哦，宝贝儿！”星期六一大清早，睡眼蒙中听到妈妈在叫我，“起来吃饭，上午该去英语辅导班哈（此处可供选择的标点符号：①。②？③！）”
温馨提示：请誊抄自拟题目和所给开头。
今天，我想说说心里话
“该起床了哦，宝贝儿！”星期六一大清早，睡眼蒙中听到妈妈在叫我，“起来吃饭，上午该去英语辅导班哈！”
妈妈的细语，都是和煦的春风，只不过有时会吹得你发热，此时我若此。喝着热气升腾的小米粥，我却像跌入了最卑微的地方。所有在课堂上学的以为只与书本有关的关切语，一波一波涌入我的耳畔，我只得“咿咿呀呀”如幼儿般地应答，伴随着“嘿嘿”的傻笑。饭桌上最令人难熬。我默默地听着或吃着，嘴上如珍馐，心里却若嚼蜡，仿佛整个人被放在了火炉上烤。而这时，一句话，终于将我隐藏的无奈全都缴了出来――“别噎着！”
望着母亲的笑容，我仿佛觉得自己是天地间最渺小的一个。是的，我在竭力维持的尊严，在那一刻完全被打破了。从坐在饭桌前就努力装出的驯服的样子，终于被彻底地剥落。妈妈呀，我已经16岁了，我已经是一个顶天立地的男子汉，是一个指挥若定，带领全班45名同学，勇夺校园学习桂冠的男子汉，是一个从容如将军，组织安排全校学生会稳妥有序地开展各项活动的学生会主席。然而，走进家门，却成了连吃饭、上学都需要千叮咛万嘱咐的幼儿园小朋友。妈妈，在你的眼里，我什么时候能够长大呢？
橘红的光开始斜射进屋角，我的心也开始逐渐趋于平静，忽然想起纪伯伦的话，沟通是两个心灵之间的捷径。今天，我也要说说心里话！说说那应无理由却又不得不说的话，说说那杂如乱麻却剪不断理还乱的话，说说饱受呵护乞求独立的人一定要说的话……
我知道，在你们心里：你们的眼，将成为我的眼；你们的腿，将成为我的腿；你们的路，将成为我的路；你们的肩，将成为我的肩。这些，我会替你们领略，我会替你们走完，我会替你们扛住。但是，我想告诉你们：我将走远，去寻找自己的春天！
太阳终于升起来了，屋子里一下子亮堂起来。就在我的话说完的那一瞬间，我偷偷瞄了一眼站在那里的母亲，看到了母亲那双抑郁的双眼，忽然闪过一丝喜悦……
（本文根据网络内容改写）
读完这篇作文，也许会对你续写作文有所启发。这是2014年四川达州中考作文题，情景作文的写作和写其他作文一样，需要我们准确地把握“情境”，融进情景，个性化地表达自己的感悟和认识。分析这篇作文，我们可以看到以下新亮点：
1.紧扣情景，确定立意。考题预设情景为“周六”“家中”“母亲”“吃饭”“去英语辅导”，语气名为商议，一个“该去”和一个“叹号”实则没有选择权。考生依据这些条件限制，设置了要和母亲说说心里话的构思，展现“温情多了就会腻，关爱多了就是碍”的主题，紧扣题意，主旨鲜明。
2.个性表达，展现自我。考生选材个性十足，我手写我心，时时处处不忘展现自己。特别是在说明自己已经长大时，巧用内心独白的形式，说明自己在学校是一班之长，一校之主席，尽情展现自己的个人的素质，让读者对之刮目相待，自然会取得读者的认同感，在思想感情上获得共鸣。
3.妙用景物，平添亮点。考场作文，离不开技巧。在众多的技巧之中，景物描写向来备受评卷老师青睐。本文虽然没有那种泼墨如云的片断，但几处简洁精妙描写，格外精彩。如“橘红的光开始斜射进屋角，我的心也开始逐渐趋于平静”，写出了情绪的微妙变化；“太阳终于升起来了，屋子里一下子亮堂起来”，写出了袒露心迹之后的释然，更有云开雾散之后的景象。几处景物描写，紧扣情景，又起到渲染的作用，令文章大放光彩。
情景作文就是根据题目或材料所提供的写作空间，对之进行续写或补充。实际是提供了一个话匣子。如果提供的这句话以记事为主，续写部分应该是事件的自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。如果以写人物为主，续写部分的人物性格特征必须与原文一致，即使人物性格有发展变化，也要合情合理。弄懂了续写的原则，就要按照原文的意思往下推测。我们要善于根据自己对生活的观察、体验、思考，进一步构想事件的关系，推测情节的发展，预想人物的命运。通过分析这篇文章，我们可以获取写这类作品的基本思路。
一、入境：找准触发点
因为情景作文是根据某种具体的情形境地或景色环境，运用联想和想象进行写作的一种作文样式，所以找准联想和想象的触发点，快速进入文题规定的情境中，是构思突破的基础。情景作文联想和想象的触发点有很多，找准触发点，其实就是从规定的情境材料出发，尽量贴近自己的实际生活，大中取小，生中取熟，从而确定最易由此及彼进行生发的“点”。
例如本文，触发点有“周六”“家中”“母亲”“吃饭”“去英语辅导”“哈！”周六本是休息日，母亲却叮咛去辅导，很明显不为学生所喜欢，同时，一个“哈”和一个“！”，虽为商议，但却明显没留可商量的余地，基于此，自然能联想到“课业负担”、“家长呵护”、“沟通交流”等话题，然后选择一点，以“人物”为主触发点，以时间、地点、事件为次触发点，彼此关联，相互照应，就能顺利地完成了“入境”。俗语说，“擒龙要下海，打虎要上山”，不进入情境，情景作文就无从下手，说的就是这个道理。
二、联想：拓展增长点
情景作文中的“情境”，只是给我们提出了一个写作的限制条件。考生“入境”仅是符合了写作的基本要求，要想围绕情境，让断裂得以延续，空白得以补充，这才是情景作文构思的主体。那么，这丰富情境的主体构思环节，该如何快速突破呢？概括地说，运用相关、相类、相反的联想，运用合情、合理、合法的想象，拓展情境的外延，是写好这类作文的要诀。
那么，什么是相关、相类、相反的联想呢？怎样是合情、合理的想象呢？联想是多向的，相关联想是由相关联的事物顺势发展，拓展延伸而来的。如达州这道文题，由“妈妈催促”发展，自然会顺序想到“我起床吃饭”，吃饭后“上午参加辅导”，最后联想到“感受一天的充实和温馨”。相类联想是由一类事物想到同类的其他事物，且并非依据发展顺序的扩展联想。同样以本题为例，如果生发相类联想，便可由妈妈的催促，想到妈妈（爸爸）的“专制”，父母如此“逼迫”，自然“我”就有“渴望自由”的感想产生。联想的思路与标杆作文相似。相反联想与相类联想正好相反，思路为：由妈妈的催促，想到爸爸的宽慰（父母想法相反），从而引发矛盾冲突，最后结束于知识、能力、观念的较量。有了这样的联想，主题的提炼便是水到渠成了。当然，想象必须合情合理，还要能体现自己的文学素养，这是作文健康立意的前提条件。
三、立意：抓住转换点
情景作文，不仅仅是情境再现，即对特定条件下的生活经历的梳理和呈现；而且还是情境表现，即对特定条件下的生活感悟的传达与体现。这，就必须在规定情境中作一番立意思辨，从而使情境升华。要实现这一点，就要做好转化工作。常见的转换方式有三种：一是由实推虚，即由客观事物、真实存在推想其深层意义，如象征意义、比喻意义等。“实”是转换点。如达州卷，“周六”、“去英语辅导”我们视其为“实”，如何对待“学习加餐”是“虚”，由实推虚，也就是要求你做出怎样的选择。二是由果溯因，即由结果追溯原因。“果”是转换点。此种推理多用于提供结尾的补写。三是由表及里，即由表象析出本质。“表”是转换点。如达州题，表象是催促，实质是对亲情、对呵护、对“加餐”的理解和探究，由表及里，便能深挖本质，写出内涵。
对情景作了如此分析和探究之后，情景作文也就变成了命题作文。若要赢得高分，还需要考生深厚的写作功底，在此不一一赘述。
请根据以下作文开头，续写。自拟题目。
不知不觉，夜已经深了。夏天的夜晚，可谓“蝉声新透绿窗纱”，格外美妙。可是，想起刚才发生的那一幕，我就……”
温馨提示：请誊抄自拟题目和所给开头。
六一妈妈对宝贝说的话范文4
??“我说你是不是该起来了。”妻子进到卧室就说：“你那两个宝贝外甥已经开始在客厅里给你制造恐怖了。今天是儿童节，我看你还是带着他们去外边玩玩；别让他们在家里一会儿弄出点什么事情来。”
??“好吧。”我说：“你告诉他们不许在客厅胡闹，不然我就不带他们出去玩了。”说来也就是怪异，在家里，包括他们的爷爷姥姥，没有一个人能够制服我的这两个淘气的小外甥。不过他们却很怕我；所以平日里家里的其他人要想让他们安静下来，总是非要打着我这个舅舅的旗号；不然家里的电视机恐怕坏的就不是现在的第四台了。
??“我把他们叫过来，你给说。”妻子说：“你那两个宝贝外甥你有不是不知道；我还能说下他们；你没看见，他们已经把你的客厅弄成幼儿园了；地板上到处都是玩具，对了，还有你的书什么的。”我一听有我的书也加入他们作践的行列，于是马上就歇不住了。我大声把他们喊进屋子，问他们再干什么？他们在我面前站的端端的，也不说话；不过两个人已经是满头大汗，就已经让我明白他们在客厅里的修为了。
??七岁的外甥小名叫笨笨，不知道是我们这个家里遗传的缘故，还是因为大妹不在，大家总怕亏欠了他，结果到现在他已经形成了自己的饮食习惯，那就是很少吃主食；一日三餐总是和大肉打交道。尽管他现在身上的肉长的都已经没有道理了，可是他姥姥还是不肯罢休；冰箱里到处都是给他准备的肉食品。大概是肉食能健大脑，所以他很聪明，而且也很可爱；别看只有七岁，可是经常能揣摩到我这个他唯一害怕的舅舅的心思。
??九岁的外甥小名叫乐乐；那年小妹生他的时候可是没有少遭罪；记得当时三天三夜他就是不肯来到这个世界上；折腾得我那从事了一辈子妇产科工作的老妈也是一头一头的出汗；最后还是在万般无奈的情况下进行了手术；不过一切好像都已经晚了；小乐乐出生后三天不吃不喝；最后是我和小妹夫一起把小乐乐送进了省城著名的儿童医院；在那里一住就是四十多天；当时因为我没有工作，所以也就一直在医院陪着可怜的小外甥。也就是在那个时候，我给他起了个小名叫乐乐。
??当时大夫说小乐乐愈后大脑一定会有问题，总是劝我们放弃治疗。先不说家里其他人，就是我当时思想也是没有办法接受；明明是一个刚来到这个世界上小生命；连哭泣的时间也没有留下多少，怎么就……。
??当时我对大夫说，不管将来发生什么，现在一定要给我留住小乐乐的生命。也许是我这个做舅舅的精神感动了大夫；也许就象大夫说的，我这个做舅舅的感动了上帝；最后小乐乐终于好转起来。可是大脑却留下了后遗症；六岁过了还不能很好的说出一句完整的话语来。不过我却有了一个以外的发现；孩子在呀呀学语的时候，最先叫的应该是妈妈；记得好像有人给我说过，全世界几乎所有关于妈妈的发音都是相同的；也许这之中有人性的原因，也许有本能的说法。不过我这个外甥，最先说出的两个字竟然是舅舅。
??不是我迷信，也不是我唯心，因为小乐乐出生在虎年，和我是一个属相；那年也是我的本命年；小外甥受尽折磨，我也莫名其妙的被剥夺了工作的权利；记得当时在免我职务的文件上说另有任用；可是我一等就是整整四年。现在觉得已经很是无所谓了，可是当时我总还是有些想不通。不过当时看到了小乐乐也没有招谁惹谁，怎么也就要经受如此的摧残和折磨。我那些算得了什么呢。
??时间就是这样过去了；尽管关于光阴许多伟人名人都有自己的观点；但是我一直认为在这个世界上唯独就是流淌的光阴没有理由。大妹回国生了孩子就走了，临走的时候还给我这做舅舅的留下一句话，让我给起个名字。小乐乐已经成了那样，所以我就给他起名叫笨笨；原想这样互补一下，或许能让我已经失衡的心灵重新寻觅到一种平衡；但是到了今天，笨笨不笨；乐乐不乐。我这个当舅舅的不知道怎么样来给自己的心灵诉说这一切。共3页,当前第1页1
本散文作者：心灵苦渡
??“笨笨！”我穿好衣服说：“你们想吃什么？”
??“乐乐想吃肯德鸡。”我就说这个小笨笨，到了最关键的时候，总是把自己的意志强加给小乐乐。
??“乐乐是不是？”我问。
??“不……不是。”小乐乐说话还是那么的艰难，那么的很不连贯：“我……我想玩游……戏。”小乐乐终于总算是表达了自己的心愿。不知道为什么，两个外甥都是在我的跟前成长的；虽说小乐乐跟着小妹，可我们几乎生活在一个家庭里；几乎每天我都可以看见他们。我总是愿意用小乐乐的意愿来开始他们俩个小家伙的活动。
??“好，今天我们先去吃肯德鸡，然后舅舅带你们去公园玩游戏。”我话音刚落，他俩就高兴的跳了起来：“老婆，那我们走了。”我给妻子撂下一句话，就带着两个小外甥出了家门。现在的中国就是奇怪，许多我们的国粹到了今天已经是需要保护，需要人为的发扬，需要利用政治和权利的手段来进行可怜的维持。可是这个肯德鸡，前段时间也闹了好大一阵子的苏丹红事件；可是人家不知道是用了什么魔方，现在在中国大地上到处都是；而且最令人不解的还是孩子们象是着了魔似的追捧肯德鸡。
??肯德鸡店里还就是人多，我看是一半的大人一半的孩子；特别今天是六一儿童节，人就更是密集。好不容易我们等到了位置，我花了一百块钱买了三份快餐食品；不过小笨笨不乐意，说他必须要两个油炸鸡腿；我问小乐乐，他只是给我摇摇头。不过小笨笨还就是能吃，他不光吃了自己的两个鸡腿，而且还把我的那份也消灭了。
??小乐乐肢体也受到了影响；我在过马路的时候，一手牵一个；来回躲避着过往的汽车和自行车。来到公园，我开始让他们去玩碰碰车；小乐乐做在上面很开心；一轮结束了，可他还要玩；不过小笨笨却不愿意；说这个东西不刺激；非要坐什么疯狂老鼠。于是我想给在边上的工作人员说让给我照顾好小乐乐。再去安排小笨笨；可是我没有想到的是，那位看起来还算漂亮的姑娘竟对我说：“就你那孩子，按条件都不能玩这个；我还是看了你的面子；你走了，出了问题谁来负责呢。又不是一个正常的孩子。”
??听了这样的话，我一下子就火冒三丈：“孩子怎么啦？他能来到这个世界，就没有什么和你不一样的。”我真的是很气愤：“正常不正常，那是上帝说了算，你我他其实都上上帝送到这个世界里来的。请你今后不要这样去看待生命；特别是来你这里游玩的小生命。”我也不知道是怎么啦，也许人家姑娘没有说错什么话，没有做错什么事情；可是我却有些不近人情的发了这么的一通火。
??小笨笨别看只有七岁，可是他那小脑瓜子却有着很多与众不同的思维和小行动。他大概是看到我和那姑娘在论说；尽管我想有许多话他未必能听明白；可是他这时却对那个姑娘说了这么一段话：“阿姨，不许你说我乐乐哥哥；他是真正的奥特曼，你可不是。”小笨笨说的奥特曼是他们的玩具世界里的英雄；小外甥也许就是想给做舅舅的表现一番；也许他也没有完全明白自己说的这些话到底有什么意义。不过我看姑娘一定是按照她的意思明白了点什么；因为她的脸色有些怪异。
??就在这时，小乐乐从玩乐池中跑了出来；看见我和那姑娘呆在一起；竟然拉住姑娘的手说：“阿……阿姨，再见！”他看来是真的玩开心了，最后拉着笨笨的手，开始去草坪里去玩那些小孩健身的东西。
??我看了一眼姑娘，这时的她脸颜色就更不好看了；本来我想缓解一下这种尴尬的局面；可是姑娘已经不好意思的低下了头……
??难得有这么一个机会和两个小外甥去尽兴；我也不想让自己的心情就这样跟着姑娘去游离世界的无聊；于是我也加入进孩子们的行列，在草坪上打起滚来……
??“同志，那是孩子们玩的地方，你怎么……”原来是一个老大娘式的工作人员在朝我喊话：“我说你是不是想还童呀！”到底就是一位老人，也许在她的心里同样有着一种童趣，有着一种梦想。共3页,当前第2页2
本散文作者：心灵苦渡
??“嘿嘿……”我做了个鬼脸说：“你就开恩一次，就让我当一回儿童吧，也过一回儿童节。我想体验体验上帝留下的那些味道。”
??“上帝会留下什么？”
??“就象我那两个外甥，一个聪明，一个残缺；也许残缺是美，聪明是完全。”
??“呵呵……，好吧，我给你看着人，你就尽情的体会吧。”
??“你不是……”原来她是来陪孙子玩耍的和我一样的人。
??“我也是来体会上帝留下的味道的。”老人好像在重复我的话，不过看去比我更开心……
六一妈妈对宝贝说的话范文5
爱心与责任教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师们：
什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿教师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。
我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢？回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢？给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫原原的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“老师，原原抢我的书，”“原原，你干吗？”没有过多久：“老师，原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊？”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢！“原原，你干吗？”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想，我可不可以换一种教育方法呢？我把原原叫到我的身边，问原原：“原原刚刚怎么了啊？”原原把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了！”我心平气和地说：“原原，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！”“那我们把玩具和他们一起玩好吗？”“好吧！”原原一个劲的点头。“那去玩吧！”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢！原来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现原原很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴！
通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，对于原原，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的！现在原原已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长！
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。
我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点！让爱与责任成为一个无声的诺言。
谢谢大家！
爱心与责任教师演讲稿
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家好！我演讲的题目是《一个小学教师的责任心》。
一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。
因为我是小学教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的.是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习基础比较差，是班上的学习“困难户”，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也经常因为成绩差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成绩也失去了信心。作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子非常喜欢看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么兴趣。我发现这点后经常和他以朋友的形式谈话，并在各学科当中寻找与历史有关的一些内容和他探讨，让他慢慢把自己的兴趣逐步转移到其它学科。在成绩有所进步时，我祝贺他，在班上表扬他，让他树立信心，一步一步往前走。经过一年的努力终于在毕业考中获得较为理想的成绩……经常爱孩子，教孩子是我的责任。
因为我是小学教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、快乐、活泼、聪明的宝贝。
因为我是小学教师，我就要对我的学校负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我们学校的形象，我创造性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一儿童节的学校环境来说，孩子在上课时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子放学后，我才和学校里其他美术老师们一起开始布置。因为布置的前期工作较多，经常晚上八九点多钟才回家。当六一节前孩子回校时，我看到孩子们露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息时间布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞叹到：“你们为了孩子，太辛苦了！华阳小学就是不一样！”
我是一名小学教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我脑中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。
我的演讲完了，谢谢大家！
爱心与责任教师演讲稿 各位评委，老师们：
大家下午好！
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。尽职尽责是教师基本的道德规范。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。
六一妈妈对宝贝说的话范文6
当完成了为人母的使命之后，我是多么欢呼雀跃着，校领导又如此信任地让我重新走上班主任的岗位：我又可以回归我所最爱的教室，拥抱属于我自己的一群“娃儿”，把自己的满腔热情和干劲扑在我所热爱的工作上。在过去的这一年里，我把这样的“乐”和“好”化成无数次的言传身教，尽自己所能为孩子们打造着一个充实、快乐的班级氛围。我庆幸，我是那个“好之者”，我更骄傲，我是那个“乐之者”！
“全方位、立体式包装”，甩开“高分低能”的大帽子
现在的孩子，都是家里的大宝贝，说起学习成绩来一个比一个优秀，但对生活中的一些实践活动却显得力不从心。因此，我个人认为，教育的首要任务是引导孩子增强生活能力，懂得热爱生活、发现快乐，对生活充满信心和希望！
一、开展有效且快乐的实践活动
孩子们来到学校，不是只有学习书本上的知识这一个任务，更要学会如何通过自己的努力去发现生活中的美、创造属于自己的快乐！所以，我会经常结合书上的一些教学内容开展相应的实践活动。比如“我和春天交朋友”就是语文书上“语文大课堂”里的内容，可是今年的春天却来得特别晚，讲到这里的时候窗外还是灰蒙蒙的一片。
可是这么能调动孩子积极性的机会怎能错过？于是，我和孩子们与春天订下了一场约会，它若五月来，我们便等它到五月；它若七月到，我们也候它到七月。
终于，几场小雨过后，春姑娘才扭捏着姿态现出了倩影，而孩子们的满心期待也终于可以付诸于行动。于是，我在课堂上边放着美丽的图片边向他们描绘着春天那迷人的景色，并在黑板上明确了活动的要求和建议，请他们利用周末时间去赴这场期盼已久的“约会”。成果是可喜的：他们与春天合影；给春天拍照；为春天写诗；帮春天“画像”；为春天歌唱……为了让他们的那颗纯真美好的心可以更加飞扬，我把他们的作品精心装裱，贴到了走廊里。
后来听雪校长这样告诉我：“下课了，孩子们舍不得出去，认真欣赏着自己的作品。我问了几个孩子，哪是你的作品？孩子们指点的时候，可自豪了！没白付出，作为你的学生，他们太幸福了！谢谢你！给孩子们带来一个多彩的童年！”还有一位家长这样说：“真为孩子能有您这样的老师感到高兴。在孩子人生成长中最重要的阶段有您的教诲，真是幸运。谢谢！”——看，我的“乐之”也换来了许多人的快乐，知足了！
二、教育之事，小细节中可见大改变
有主题、有目标的主题活动并不是总会开展，更多的时候，我们的教育体现在生活中的一些小细节上。当孩子们遇到一些小岔路、小坎坷的时候，我们的爱应该像一阵清风，一涓细流，温润、清醇地引领着他们走向正确且快乐的人生。
比如，当他们在雨天里来到学校却把雨衣胡乱塞进书桌里的时候，我会宁可占用语文课的课上时间，也要教会他们如何正确地折叠雨衣，养成良好的自理习惯；再比如，当他们在数学课上做一道有关“父亲比儿子大几岁”的数学题，却答不出我随口问的“你爸爸比你大几岁”时，我会把“询问父、母亲的年龄和生日并像背课文一样记住”作为当天晚上唯一的作业，引导他们懂得关心长辈，关心身边的人；还比如，当他们因为一点小事而发生争执，双双到我这里来“告状”的时候，我会不急不恼，露出有些小鄙视的笑或故弄玄虚地“呸”一声，让他们在笑容里再双双抱着跑开，边跑边自认很丢脸地大喊：“俺俩没事啦！”，让他们懂得与人相处要包容、豁达，不要小肚鸡肠……
这样的细节看似没教育，却将教育过程以一种特殊的方式表达出来。在后来的日子里，当我看到他们有条不紊地完成着自己力所能及的事情时；当我接过他们在我咳嗽时送来的水，收到家长为孩子的懂事和成长而发来的感谢信息的时候；当我每天安静地享受着教室里的阳光，耳畔却没有一年级学生“必备”的“投诉电话”的时候，我的内心无比充实且满足。同时我也相信，这样的学习氛围，这样的品德习惯是他们真正需要的。
“厚积薄发、润物无声”，让学习成为孩子们的乐趣
其实，很多知识孩子们并非不会，也并非他们不喜欢学。只是他们正是爱玩爱闹的年龄，若知识的传授只是枯燥无趣的，又如何能吸引他们的注意呢？
一、基础知识的讲授扎实却也不失乐趣
在平时的课堂上，我会把课前认真备课的结果全部呈现给孩子们，让他们在这有限的四十分钟里尽量能达到有效地学习，同时合理利用课余时间，将课堂所学发挥极致。如在学习了《添口歌》后，我请孩子们自己续写《添口歌》，并加以美工，上交的作品评出各类别具特色的奖项，既拓展了知识，发展了语言能力，又提升了审美能力。
然而毕竟是低年级的孩子，他们的有意注意时间是有限的，那咱们就用无意注意和“耍宝”来吸引他们的注意好了：《认识图形》讲到半路，有的同学心不在焉，我突然来了一句：“我的脸更接近哪个图形？”；下午的课上孩子们困得抬不起头，却有一只不知趣的马蜂在窗边飞舞，我“哎——”一声之后就盯住马蜂不动，所有人的注意就全过来了，眼睛眯成缝的也睁得跟鸡蛋似的，我再问一句：“说说你什么心情？”他们就说出“看到马蜂我很害怕，吓得一身冷汗”之类的句子了。
二、“忽悠”中衍生的语言文字训练
一年级的语文课，识字写字和朗读课文是重点，辅以简单的仿句子训练。但其实小人儿们有着惊人的记忆力、模仿力和观察力，随文增加一些略难的语言文字训练是绝对没有问题的。也会在他们的脑海里留有印象，为将来的学习打下基础。
所以，很多时候，我会结合课文增加一些“比喻句”、“拟人句”、思维训练类的题目，他们开始答出的内容一定是简单直白的，我这“大忽悠”就该出场了：“哎呀呀，不得了啊，他的句子里用上了‘兴高采烈’，这是三年级学生才能说出来的句子啊！”（
“嘿，看你们都是‘一边吃饭一边看电视’，人家可是‘一边划船一边看风景’，这生活质量，明显就不是一个档次的啊！”“嗬！能把那么常见的月亮比喻得这么美妙，你将来一定是‘诺贝尔文学奖’的得主啊，到时你可得开车来接我去见见大世面啊！”……被表扬的孩子要么偷偷抿嘴笑，要么嘴咧多大；其他的孩子小脸涨得通红，手举得高高——用小沈阳的话说：“妈呀，这也能行啊，要这样的话，那我也能行！”就在这样的你追我赶中，孩子们说出了“阳光照在我的脸上，就像妈妈抚摸着我的脸”这样的句子；在不断的引导和启发中，他们可以用弯腰的小花和飞在半空中的伞来表示风来了；在轻松诙谐的氛围中，他们记住了，“看图写话”的主人公不管叫什么名字，他（她、它）一定是有心情变化的……这就是随堂训练时“忽悠”的力量！
三、中国孩子的阅读，就从国学启蒙开始
中华民族那灿烂的五千年文化，其间多少闪烁着智慧光芒的经典。作为中国的孩子，英语要学，国学的经典更是必须积累的。我个人偏激地认为，那些不肯净下心来背一背、读一读中国文字，而是叽叽喳喳满口英文的孩子总是过于浮躁，没有沉稳内敛的气场。所以我们师生利用每天的晨读时间集体诵读《三字经》，目标是在一年级结束的时候把它背诵下来。
现在我们已经按计划完成了任务，下一步是准备向《弟子规》“进军”。我期待也相信“幼而学，壮而行”、“勤有功，戏无益”这样比宝石更珍贵的金玉良言会在他们脑海里播下美好的种子，收获灿烂的明天！
“众生平等、有教无类”，打造愉快团结的班风
孩子自从上学之后，在他身边时间最长的便不再是他的家人，而是我们这些老师了。同样，在集体生活中，我们如亲人一样的关爱对他们来说也同样不可忽视。
一、想愉快团结，必先公平公正
几十个孩子凑到一起，必定是什么性格、什么家庭环境的都有。但有一点所有人都相同：他们都希望老师喜欢自己，都希望得到肯定和表扬。所以，在平日的相处和教学中，我总是尽我所能做到公平公正。
开运动会的时候，每班都要选派方队，我不看他们的成绩、性别、身高、胖瘦……只要间操队列走得好的，就可以成为方队成员，并且一年一换，让每个人都有机会骄傲地走过主席台；为班级取书的时候，若你这次去了，那下次就换成别人；课堂上提问的时候，简单的问题全部留给成绩稍差的同学，让他们也可以像优等生那样，在答对问题时露出自信的笑；在班级的记事本上，为每个孩子记下他曾代表班级参加过什么活动，以便再有机会时，尽量让给其他同学……
因为害怕我偶尔的疏忽或失误会让某一个人误会我，以为我是讨厌他的，所以我总是告诉他们：你们一定要记住，老师喜欢你们每一个人，你们是爸妈心里的大宝贝，也是老师心里的大宝贝。你犯错误的时候，你爸妈“收拾”你不？所以我也得“收拾”你，因为我和你爸妈一样爱你！
二、关注全体，用细心呵护他们成长
每当看着一朵朵“小花”仰起纯真、期望的脸，充满崇敬和热爱地看着自己，我就在心里暗暗许愿：我要尽己所能，让他们的成长过程多一次微笑，多一缕阳光，多一份希望！于是，除了关注他们的学习和品格的养成，我也会抓住一切机会，不吝播撒我的关爱：“六一”的时候，我为他们亲手挑选、包装礼物，并逐一贴上手写的祝福卡；期末到来，我会给每个孩子写上一封信，与他（她）交流本学期他（她）的得与失，称呼一律为“亲爱的***”；我为他们建立“成长档案”，收藏起第一次的试卷、第一次的作业、刚上学时的样子、每学期收集的一百分、亲手画的“全家福”、在校园里拍下的珍贵瞬间……
家长们因为这样细致的爱而纷纷发来信息：“昨晚我看了您给孩子写的信，饱含着热泪读完，真是让我由衷地感动，为您的这份用心，这份真诚，这份对孩子深深的情意。
遇到这样一位有爱有心的老师我们真的足矣！”“看到了您发给孩子鼓励的卡片，深深感受到您对孩子的良苦用心！对您这种负责任的精神表示感谢。”“老师，我收到了您给孩子的信，感谢您对他的表扬和肯定，更加感谢您平日对他的关怀和教育，您辛苦了”……
其实，我的想法再简单不过，就是让他们每个人都快乐，都觉得上学是最高兴的事，走进一年九班是一天中幸福的开始，一句话，我想告诉他们：我爱他们每一个人！
“宽则得众，信则民任焉”，与家长联手促进班级工作
年轻的时候，对很多家长不能理解，总是挑剔他们诸多做得不对的地方。直到做了母亲，才明白他们的心理。每个做父母的都和孩子一样，是怀揣着希望和忐忑结识我们班主任的。没有一个人，送孩子来的时候就想和老师闹矛盾，就想给你找茬。只是个人的生活习惯不同，对事情的认知也不一样，所以才会有所分歧。但若你做得让他们信服，让他们感动，你就可以成为家长和孩子心目中的“神”！
所以，在开展班级工作的时候，除了对孩子认真负责、细心公正，对家长也本着“多理解、多感恩”的心态，与家长像朋友一样相处，勤沟通、多交流。
一学期的工作结束，自己掏腰包请他们吃糖，庆祝我们共同携手完成了困难最多的入学初期；他们偶尔的疏忽影响了班级工作，大度地表示没关系，“您能这样重视班级纪律，作为班主任由衷地感谢”，再帮忙想办法解决；他们的孩子成绩不好，常鼓励，勤加油，发现孩子有点滴进步就及时转告，让他们和孩子一样看到希望；他们为班级工作贡献了自己的力量，更是马上致谢，让人家的付出得到回报；偶尔听见“隔辈人”不理解的牢骚，就笑着拉过她的手：“阿姨呀，你咋这不讲理啊，我这么做不是因为……”换来她不好意思的笑……
一年下来，班级的工作得到了家长们的全力帮助和配合，从前有些头疼的交往瞬间变得简单顺利。许多家长在与我沟通的时候这样说：“孩子真幸运能遇到您这么负责认真的好老师，感谢您想的这么周全。您不仅教会了她知识，更让她学会了内心的平和，遇到您是她此生荣幸。”“之前一直担心孩子上学后的情况，现在发现他很喜欢上学。遇到您这样的好老师真的很幸运，我替孩子谢谢您。”“发自内心地感谢您对孩子一学期的照顾和鼓励，我们家长一定会全力配合，争取把成绩赶上，您辛苦了。”……
《论语》中说：“宽则得众，信则民任焉，敏则有功，公则说。”这应用于治国的道理同样也适用于班主任的管理工作，一个班主任若能对班级工作、对家长宽厚、守信、勤敏、公正，就可以得到最有力的支持，让班主任的工作成为一件轻松且美好的事！
