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七夕美好的句子范文1
风乍起，吹皱一池碧波，摇曳满池荷香。抬头仰望深邃的苍穹，也是风情万种。水中不知是哪道旖旎的花影，让我乱了分寸的心动。是阿娜多姿的莲苞？是含情绽放的白莲？是隽秀害羞的睡莲？还是一池蹁跹起舞的仙子？
心里的那只莲独守一偶，渐渐的释放着旖旎的梦想。我不禁咏上了《云水禅心》中的句子：“云舒云又卷，月在水中央。田田荷叶擎绿伞，池塘蛙声乱。携佳人，泪残红，东风与谁同。枕江南，梦烟雨，渺渺没孤鸿。云上天翔，花落已殇，琴剑袅袅花雨起，香雾月转廊。”
漫步于荷塘兰亭，聆听悠远隔世的情语，荷香的味道里添加一点暧昧的气息，有一种紫色的诱惑在夜色中氤氲如烟！
我想那藕花深处，晚亭暮日的时候，你荡舟而来。清清的水，微微的风，飘飘的荷香，摆桨的笑声，惊起一池的鱼跃。夕阳，晚霞，青山，黛水，染绿了空荡的心灵，撑起了生命的荷伞，我惬意的靠在荷香的肩膀，微闭双眸，虔诚许愿。
夜过，妖娆的河池上弥漫着一股清香的味道，一朵朵莲花在微风中摇曳，荷叶上颗颗珠滴晶莹剔透，微风吹过，水珠从荷叶上滑落，融进了湖水之中。
借你紫色的忧伤装饰我思念柔情的梦，你的香色早已弥漫在我的双眸，我想，那些漂游的荷香会穿越时空，如词阙丰盈，如诗韵清扬！不知什么时候，你从荷塘款款走来，在月稀星疏的夜晚，装饰了我的梦。于是我将手中的荷莲，紧系心间，顺着心境颂咏起了《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”。此刻我看见，在那柔软的心尖上，血色深铭着一朵莲花。
雨未央，早已殇，聆一首《落花殇》，乐韵如行云流水，高亢与低落的心情总在荷塘上徘徊，你那轻舞如燕，阿娜如仙的风姿，恳诚而独立的容颜，已镌刻在我的脑海，仿若飘落人间的仙子，回眸淡笑百媚生，醉倒了过客一个，然，那就是我！
微风掠过，吹落莲瓣片片，信手采摘一枝清荷，献给前世的荡舟采莲之人，沿寻藕丝的踪迹，寻寻觅觅只为唤起你的记忆，延续来世的幽婉缠绵，心曲流觞的情绪，只是轻染美好的流光。
七夕美好的句子范文2
1.细观标题
例1阅读下面一首宋词.回答问题。
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信.何处寄书得？泪弹不尽当窗滴。就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
这首词表达了什么样的感情？
思路点拨考生解答时先细观标题“思远人”。便可以初步判断这是一首思念怀人之作。然后，联系全词加以验证。
参考答案这首词表达了对远方行客的深切思念之情。
2.借助注释
例2阅读下面一首宋词，回答问题。
卜算子 刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
[注]刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国作贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。
上阕写“道是天公不惜花”.下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬.具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？
思路点拨注释说词人“渴望为抗金复国作贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷”，由此可知作者借对大自然风雨摧残鲜花的不满，曲折地表_自己有心报国却生不逢时的复杂心情。
参考答案上阙“道是天公不惜花”是扬.下阙“道是天公果惜花”是抑，欲抑先扬，抑扬之间流露出词人对大自然风雨摧残鲜花的不满.以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦情怀.流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满.
3.联系作者
例3阅读下面一首宋词，回答问题。
菩萨蛮
王安石
数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。
“花是去年红，吹开一夜风”表达了作者怎样的情感？请作简要分析。
思路点拨王安石变法是宋神宗时期，旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动，但宋神宗去世变法就结束了。此词作于词人所推新法遭到废除，落职出京之时。所以，联系词人人生际遇，可知这里表达的不仅有时光流逝、物是人非之感，而且有壮志难酬之忧。
参考答案一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。表现了作者对花事依旧、人事已非的感慨，对时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。
4.捕捉“词眼”
例4阅读下面一首宋词，回答问题。
鹊桥仙・七夕 范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。 相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多.倒添了、新愁归去。
对牛郎织女鹊桥相会.此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析两者所表达的感情侧重点有何不同。
思路点拨解答本题，只要抓住了“词眼”，就抓住了解读诗歌感情的钥匙。范词的词眼是“愁”，重点强调别离的旧愁与新愁之情：秦词的关键词是“久长”，重点强调的是感情的坚贞与长久。
参考答案
范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂.但只要感情真挚，就不在乎朝暮厮守。
5.分析意象
例5阅读下面一首宋词，回答问题。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠.几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪.流不尽，许多愁。
[注]韶华：青春年华，又指美好的春光。便做：纵使。
概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵.并分析这首词表达的情感。
思路点拨尽管在诗词中“杨柳”“飞絮”的内涵一般是固定的，即“留别”“飘忽”，但考生也要依据词作的情境进行具体分析。从词作内容与其中“动离忧，泪难收”“人不见，水空流”“流不尽，许多愁”等句子，可见本词“杨柳”“飞絮”意象的内涵还有对春光易逝的留恋、感伤之情。
参考答案“杨柳”“飞絮”意象的内涵：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了对暮春的感伤之情及愁情别恨。
6.关注典故
例6阅读下面一首宋词，回答问题。
鹊桥仙 陆游
华灯纵博.雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蓣洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必官家赐与！
词的结尾借用贺知章的故事有什么用意？请简要分析。
思路点拨唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾下诏赐镜湖一角以示矜恤。陆游借用这一故事翻出新意，以此句作结。表现他夷然不屑之态，愤慨不平之情。
参考答案
用来含蓄地表达对统治者的不屑以及愤慨不平之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大.何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！
7.忠于原词
例7阅读下面一首宋词，回答问题。
南乡子 陆游
归梦寄吴樯，水驿江程去路长。相见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。
“却恐他乡胜故乡”表达了词人什么样的心情？请作简要分析。
七夕美好的句子范文3
按照教学计划，本学期的教学任务圆满完成。2015年7月1日，在曲阜市教研室统一安排下，曲阜实验小学、济宁二附小、济宁附属学校和我校四校进行了联考，本着公平、公正的原则，本校同年级的学生混编单人单桌，四校老师交换监考和混编阅卷。我班有51位学生参加了测试，平均分88.4分，及格率为98%。现就学生完成试卷情况进行分析如下：
一、试卷内容分析
试卷共八道大题。包括写汉字、形近字辨析、多音字、补充四字词语、解释字义、句型练习、按课文内容填空（课文内容和古诗）、课内课外阅读、习作等方面。本次试卷立足教材，知识点面面俱到，测试了学生的识字、积累、阅读与习作等能力，试卷题量稍大，难度适中，有超纲的题目存在。
二、学生答题情况分析
第一题，看拼音，写词语。主要考查学生对本册教材 “词语表”中的词语的掌握情况。由于平时重视词语的识记和书写，最后复习时也作为重点进行强化巩固。就做题来说，学生汉字书写正确率高，丢分现象较少，且在书写上大部分学生注意规范性、美观性。问题主要存在于：“跋涉”的“跋”和“警惕” 的“惕”，这两个字，是本册书中不要求会写的字，而且“惕”在本书中没有出现过。所以学生基本没有写对的，失分严重。“唾沫”的“唾”多人失分，有的同学书写“唾”右边的“垂”字时，书写不规范，但有的同学书写很规范而失分，不知道改卷老师的标准是什么？
原因分析：一是不细心而没有认真拼读拼音所致；二是字形掌握不准确；三是书写不规范；四是课外词汇量太少；五是有超纲的内容出现。
第二题，比一比，再组词。主要考查学生对形近字和多音字的掌握情况。教学中重视汉字和多音字的认读、书写，总复习时进行了系统强化，所以学生整体掌握扎实。考查的两个多音字“圈”、 “禁”，学生都能扎实掌握，没有人出错。存在的问题：用“浊”组词，学生组词（清浊），阅卷老师判错，但在词典和电脑输入法中可以直接找到这个词语，阅卷老师还要灵活掌握这样的题目，答案是不唯一的。5人用“烛”组词“蜡烛”时，把“蜡”写成别字。2人把“截”组词写成“截剪”与“裁”的字形没有区分开。
原因分析：一是形近字字形区分不清所致；二是掌握不够扎实。
第三题，填一填，再归类。主要考查学生对本册教材学过的四字词语的掌握情况。课文学习中重视这方面的积累，而且在综合复习中也把这些内容进行了资料整理，作为重点复习，所以学生掌握比较牢固，有20人全对。问题主要存在于：“（粗）中有（细）”这个词语很多学生做不对，其实这个词语在第八单元的语文园地中学习“歇后语”的时候学习过，但学生还是缺乏灵活运用。填写完词语，再根据要求归类的时候，学生失分比较严重：“找出aabc形式的词语和描写人物品质的词语时，学生填写的不够完整，有的甚至没有读懂题意，就自行从学过的词语中去找。
原因分析：一是学生平时词语积累较少，不扎实。二是审题不清所致。三是学生对词语意思的理解还是不够。
第四题，选择加点字的在句子中的意思。主要考查学生对一字多义的掌握情况。这次考查了 “报”这个字在不同的语言环境中的含义。多数学生掌握比较扎实，有48人全对，只有三人（周明媚、孔文杰、刘秉锐）出错。
原因分析：一是审题不清所致。二是思考问题不够全面。三是学生对词语的领悟能力不够。
第五题，照样子写句子。主要考查学生对各种句型的掌握情况。由于在平时做题和复习中加以练习巩固，全班17人全对，有11位同学因为写错别字和句子写完不加标点符号而失分。第1小题用“像”仿写比喻句。有7人出错。学生仿写的不够准确恰当，对比喻句还是不够理解。第2小题是“反问句”改为“陈述句”。这是语文园地中练习的题型，在总复习又专门拿出时间进行了学习巩固，还是有7位同学失分。有的没有改为陈述句，有的改得不够彻底。还是没有把握转换的要领，转换不恰当。第3小题把“把字句”改为“陈述句”。这种题型没有训练过，有12人出错，其实仔细的同学读完句子就能发现句子怎么转换，就怕不仔细审题。
原因分析：一是对句型转换的要领把握不准；二是审题不清所致；三是由于训练少，学生掌握不牢所致；四是出现错字扣分，主要是学生抄写不够认真，态度不够端正导致。
第六题，根据课文内容填空。主要考查学生对古诗、课文内容和名人名言等内容的背诵及运用情况。由于平时在教材要求背诵的课文内容和诗句中，注重了理解和背诵，也重视抄写或默写，所以学生对要求背诵的课文内容和诗句掌握比较牢固，但是由于考的点比较多，写的内容也多，甚至还有学生没有学过的字，导致失分严重。第1小题《翠鸟》一课的课文填空，“清脆”的“脆”有1人写成“清翠”；2人填错。“疾飞”有2人填错；“轻轻地”有29人填写错误，有的写成“轻轻”；有的写成“轻轻的”，还有的空着或者课文不会背填写错误。第3小题补充古诗诗句，多数学生都能做对，对于“七夕就是
”这个问题，学生回答的不完整，有的说是“乞巧”、“乞巧节”、“七月初七”、“农历七月初七”、“牛郎织女相会的日子”……由于本题问的有歧义，学生不知道应该写什么，导致这一题失分非常严重。第4小题写《亡羊补牢》的寓意，在进行复习的时候，专门让学生对《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两则寓言的寓意进行了背诵，并同位检查背诵，但还是失分较多，主要是每个点回答的不够完整、有错别字现象，特别是“意见”这个词语学生写不对。
原因分析：一是对要求背诵的内容掌握不牢固；二是做题不细致，不能做到细心检查；三是对学习过的知识，不能融会贯通；四是背得多，写得少导致有的字不会写。
第七题，阅读短文，回答问题。主要考查学生对课内外的阅读与理解能力，共两篇短文。
第一个阅读选自课内第18课《她是我的朋友》，共5个小题。由于在平时的教学中对课文进行了细致的学习，所以本题做的不错，失分较少。失分的题有：第1题“查字典填空”，考察学生用音序和部首查“颤”字。个别学生在数笔画的时候出错，太不认真了，多数学生失分在用“‘音序查字法’先查大写字母 ，再查音节 。”这个考查点上，很多学生写成大写字母“ch”，音节“chan”。第2题“用找近义词的方法理解下面的词语”。由于学生没有理解题意，有的学生直接解释这个词语的意思了，平时训练也少，学生对于怎么找近义词有些茫然。今后要加强训练巩固。第4小题“阮恒的小手举起来又放下，从中我们能体会到他
的心情。”虽然他也害怕，但这几个动作说明他内心很矛盾，多数学生都没有准确把握阮恒的内心活动，思考问题还是不够深入。第5小题“你觉得阮恒是一个怎样的孩子？”要点是“勇敢、有爱心、乐于奉献”，但能把这三点回答完整的少之又少，失分也是比较重。
原因分析：一是读题目要求时，不够仔细；二是答题缺乏完整性；三是对老师讲到的题目记不住，听课不认真；四是对于讲过的知识，记忆不牢固，比如查字典一题就是这个现象。
第二个阅读是课外阅读《蓝天，图画》，共有3个小问题。第1题“从文中找词语的反义词”大多数学生都能找到词语相对应的反义词，但“各种各样”在文中找反义词不是那么容易，原来我一直强调找反义词时，是几个字的就找几个字的，而偏偏这次不是四字对四字的反义词，所以学生在找“各种各样”的反义词时，就很困难，只有少数人做对。第2题“蓝天是一幅幅图画，这些美丽的图画都是谁画的？”只有5人做对了，大数学生只找到最明显的“云朵、星星、大人、小朋友”，没有找到“月亮”，这都是读短文不仔细导致。第3题用“……一会儿……一会儿”说一句话。多数学生都能做对，句子完整恰当，但失分的同学主要是，句子写的不完整， “一会儿”写成“一会”，没有写人物做什么事情。
原因分析：一是阅读时，没有认真读题审题；二是阅读理解还是有欠缺，没理解，没读懂就下笔写；三是分析不到位，回答不全面。
第八题习作。主要考查学生的写作表达能力，同时也考查学生的审题能力。这次作文是自命题作文。其要求是“三年的学校生活，一定给你留下了许多美好的回忆，其中有真诚的友谊，有无私的帮助，有学习的竞争，有激烈的争吵，有瞬间的感动……请你选择一件最难忘的事写下来。注意语句要通顺，内容要具体，写出内心最真实的感受。”这次作文是我们训练过的主题，大多数学生能按照作文要求选材谋篇，且能做到语句较通顺连贯，有较完整的事情经过，能较正确地运用标点符号，还能在描写时运用学过的表达方法，使文章语句上更生动，主题更鲜明。孔睿淼、陈闻⒆魑穆分。有9位同学作文扣一分：步秋实、颜子恒、孔博冉、夏雨阳、刘泓宇、郭佳h、尹奕霖、孔霄扬、滕博奥。大多数学生扣了2-5分。失分8分以上的同学都是没有审清作文要求跑题所致。由于这次习作写“学校生活中发生的事情”，学生没有抓住“学校生活”这个字眼。要求写一件事情，有的同学写了两三件事情。还有的句子还不够通顺连贯，标点符号使用不正确，错别字太多，个别学生书写欠认真等等。
原因分析：一是审题不仔细，没有抓住写作要求；二是阅读量少，积累就少，作文抓不住重点；三是学的知识不能迁移运用。
三、改进措施
1.加强基础知识的学习。在平时教学中，对于生字词、词语搭配、反近义词、词语分类、古诗、语文园地、课后补充题等基础内容，不仅要学扎实，达到会读、会写、会背，一定保证每个字书写正确，还要加强复习的力度，争取让每位学生都能掌握。
2.加强钢笔书写要求。提笔即练字。不管是书写生字词、完成《同步》，还是誊写作文，都要求学生端正态度，认真对待，书写规范，并对于书写认真者及时激励、表扬、奖励。同时，在每次测试时，针对学生的书写也适当的给予书写分奖励，特别是作文的书写。下学期，还要进一步强化，这个暑假加强练字的力度，结合同步字帖保证每个字书写规范。
3.加强各种句型的训练。新课改以来，这方面的知识比较淡化，平时也不过多讲解，但在考试中仍然会出现。下学期，针对这方面内容加强训练，首先让学生掌握方法，再以训练为主，多做题，加强语感和理解能力。
4.重视课内外短文阅读。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯，并进一步引导学生做好笔记记录，以备复习需要。课外短文阅读，多从方法上指导阅读，要让学生多做练习，熟悉题型，培养理解能力。
5.扩大学生的阅读量。阅读是吸取知识的有效途径之一。坚持阅读，学生不仅可以从中积累词汇，锻炼语言，还可提高审美水平，逐步养成写作技巧。下学期，课前5分钟，继续进行讲故事比赛，以此督促学生加强阅读，二来增强记忆能力，对好词佳句的积累有一定的帮助，写作时就有话可说。
七夕美好的句子范文4
企业中秋节祝福句子【热门篇】1) 酷暑去，天气凉，北雁正南翔;仲秋至，寒气涨，朝夕时分添衣裳;佳节到，联络忙，发个短信把你想——国庆快乐!中秋快乐!
2) 蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情!在祖国母亲华诞暨中秋月圆之际，为您送上发自肺腑的心声：国庆节快乐，中秋节团圆。
3) 蓝天高，白云低，国庆中秋两相遇，难得假日有八天，劳逸结合数第一。旅游莫搞疲劳战，天凉注意多加衣。朋友聚会莫贪杯，饮食起居要规律。节日愉快，吉祥如意!
4) 浪漫的心情还停留在七夕，团圆的欢乐还洋溢在中秋，忠诚的信念还回荡在国庆，转眼重阳节又来送福了!愿这样喜庆连连的旋律永远与你相伴，快乐每一天!
5) 两天后就过节了，中秋连着国庆的，这个中秋注定要在外面了吧?咱们聚聚吧，正好乘这机会到我这来玩，热闹一下。我可提前三天和你说了，一定过来哦。
6) 流星划过天际，你错过了许愿;浪花拍上岩石，你错过了祝福;故事讲了一遍，你错过了聆听;国庆中秋的来临，希望你不要再错过。祝你中秋快乐!
7) 明月皎皎白夜光，佳节祝福要成双，圆月云海泛舟楫，桂花绽放吐清香，祝福伴着金风爽，短信相随开心来，祝您国庆节快乐，中秋节更快乐!
8) 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，双节又至祝福来，祝您国庆节快乐，中秋全家团团圆圆。短信送祝愿，祝你天天快乐!
9) 国庆国庆普天同庆，中秋中秋家家团圆，祝福你在这个和平幸福的年代里节日快乐!身体健康!
10) 品尝一块中秋饼，浓浓亲情身边留;斟满一杯团圆酒，甜甜蜜蜜无尽头;观赏一轮中秋月，句句祝福涌出喉。中秋到了，祝你全家团圆，幸福快乐!
11) 没有你的中秋节，月色清冷如水，你的身边应该有另外一个她吧。虽然我这边残月挂天边，不过仍然希望你月圆人团圆。
12) 漂洗心中的思念，沉淀美好的祝愿，遥对九天的月圆，祈愿生活的美满，分享月饼的香甜，昭示工作的顺心，奉送祝福的心愿，祝愿开心到永远，中秋快乐。
13) 你的一笑，使人心跳;你的一看，世界震撼;你的一站，交通瘫痪;你一出汗，海水泛滥;你不打扮，已很好看;你一打扮，宇宙惊叹--美女，给你祝愿：中秋快乐!
14) 明月本无价，高山皆有情。人虽不至，心向往之。衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康!
15) 没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!没事!就跟你说没事了，中秋节快乐啊!
16) 每年的中秋传统佳节，无数的有情人终成眷宿。还有无数的心中人情致心中。
17) 据说中秋节这天全国被吃掉的月饼直径加起来可以绕地球一圈，趁大家还在努力地绕圈圈，我为你制作一个拥有幸福快乐的馅料，特大号的月饼，愿你为我们的绕地球工作贡献更多。中秋快乐哦!
18) 明月闪闪挂天边;祝福丝丝在心间;中秋佳节即将到，提前祝你：千好万好事事好，月圆情圆人团圆。
19) 快到中秋了，祝福你节日快乐!天天拥有一份好心情，记得给我打电话啊!
20) 流星划过天际，我错过了许愿;浪花拍上岩石，我错过了祝福;故事讲了一遍，我错过了聆听;人生只有一回，我庆幸没有错过你这个朋友!祝你中秋快乐!
企业中秋节祝福句子【精选篇】1) 铭恩教师节，团圆中秋节。两样情怀，一轮明月。秋月映衬着您的品格，秋果记录着您的收获。秋桂芬芳着您的关怀，秋水流淌着您的奉献。把双节合一，让祝福成双，愿您幸福加倍，快乐翻番，花好月更圆。
2) 看着天上圆圆的月亮，想着远方美丽的你，虽然我很想你，但我不会寂寞，因为我与你在分享同一轮明月。
3) 偶尔的繁忙，不代表遗忘，秋天的到来，愿你心情舒畅，曾落下的问候，这次一起补偿，所有的关心，凝聚这条短信祝福你朋友。
4) 你的手机从今日起已具备买月饼功能，预订请拔，送货请拔，如有疑问请与本中心联系，网址三达不溜点爱坑你就坑你点坑么!中秋快乐!
5) 美女人人都惦记着，个个都眼馋着，还是我够朋友，奋不顾身，击败了玉兔，赶走了后羿，抢先为你预约了。八月十五，良辰吉日，花前月下，快乐正当时。记得与她约会哦，保你幸福长久。她叫钟秋洁。
6) 您似明月，带领群星装点出美妙的夜空，您智慧的火花燃亮了事业的前程，明智的决策腾飞起企业巨龙。愿您蓄势中秋，再创辉煌!
7) 七月七日鹊桥断，八月十五月儿圆。日暖秋凉菩提院，月儿无限月长圆。
8) 明月寄相思，浓浓思乡愁，家家盼团圆，游子望月把泪流，共吃一块月饼，高举一壶酒，中秋佳节祝福家家团圆，祖国早日统一。
9) 沏一壶清茶，传递清香;掬一杯美酒，惹人迷醉;拥一缕阳光，传递温暖;拾一片芳草，送去关怀。真挚问候送上前，亲爱的朋友，愿你幸福安然!
10) 千好万好事事好，月圆情圆人团圆。祝：中秋节快乐，万事如意，心想事成!
11) 据“中秋特别法”，判你“快乐无期徒刑”，剥夺“郁闷权利”终身，并处“没收全部疾病烦恼”，本判决为“终审判决”，立即执行。祝人月同圆、快乐永远!
12) 朋友比领导重要，能力比知识重要，健康比业绩重要，水平比文凭重要，情商比智商重要，星期日比平时重要，我的问候比送月饼重要!嘿嘿。中秋快乐。
13) 客岁方月时，花灯亮如夜;月上柳梢头，人约黄昏后。本年方月时，月取灯照旧;不见客岁人，泪湿春衫袖。
14) 你已多久没回老家了?多久没跟父母好好吃顿饭了?平日太忙太累，节假日我们说什么也不能放过。中秋到了，好好陪陪家人吧。他们才是你永不贬值的财富!
15) 平分秋色一轮满，中秋祝福千里明。一明住进快乐城，二明成功好运行，三明事事皆太平，四明莫忘朋友情，五明花好月圆幸福永不停。中秋快乐!
16) 你的名字传叫南北，你的皮肤散发清香，你的体味让我无法抗拒，我的芳唇在你身上游走，用原始的欲望彻底把你“吞食”，抿嘴笑道：这块月饼真好吃。
17) 联系你真困难，大门不出二门不迈的宅着，没学会上网先学会了隐身，打你电话还是呼叫转移，只能发你短信告诉，中秋了，多吃月饼!
18) 两片绿叶，饱含着它同根生的情谊。一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，幸福伴随你!烦恼远离你!万事顺你心!中秋节快乐!
19) 明月是大海的魂魄，将无边幸福洒向天涯海角;中秋是明月的魂魄，将美好团圆送给千家万户;祝福是中秋的魂魄，将真诚祝愿寄到你的心间。中秋快乐!
20) 漫步在云端，洒落笑语一串;月儿圆又弯，厮守着甜蜜浪漫;用花儿装饰窗台，用幸福装饰明天。梦想今晚会圆，快乐时时涌现。中秋佳节，祝你事事遂愿!
企业中秋节祝福句子【经典篇】1) 你是我的月饼，带我领略四季的口味。你是我的月饼，带我穿越拥挤的饼潮。你是我的月饼，带我阅读浩瀚的饼海。因为你是我的月饼，让我看到最美味的月饼就在我手中。手中有饼的就赶紧珍惜吧，祝中秋快乐。
2) 明月九霄挂，清风八方来。四季悄声过，一年明镜台。中秋幸福日，八月团圆牌。举杯邀明月，低头乐开怀。祝福随风至，好运踏月来。
3) 企业要想盈利，所以要开拓市场，市场要有需求，所以有了客户，客户要常维护，所以建立了感情，感情要不断牢固，所以要有祝福，祝福不能太俗，所以要有选择，日期要显重要，所以就在中秋，祝您家庭和美，工作顺利，万事如意。
4) 明月，一闪一闪，挂天边;思念，一丝一丝，连成线;祝愿，一点一点，汇成泉;幸运，一滴一滴，不曾减;联系，一季一季，不会闲;中秋，一年一年，盼团圆;愿你，一刻一刻，比蜜甜。
5) 金秋十月，异乡的午夜别样的冷清了没能和爹妈一起吃上一口月饼。儿好想好想。我不会再泪洒金秋了!
6) 今夜明月圆，短信传心愿：愿你一家老小团团圆圆，五湖四海好人缘，爱情甜蜜好因缘，花好月圆有福缘，开心快乐有财源，中秋更是幸福团圆!
7) 你要敢中秋节不快乐，我就把你的脸打成彩屏的，脑袋打成振动的，耳朵打成和弦的，全身打成直板的，你再郁闷就打成折叠的，如果还敢就把你打成二手的!
8) 警告：你的藏身之处已经暴露，并被卫星定位锁定，一种精确制导的武器已经启动，正以掩耳不及盗铃之势，向你急驰而来。别紧张，这是给你的中秋祝福!
9) 看到那轮明月，就想起远方的你;沐浴月辉的温馨，就感受到你那灿灿的笑容。-亲爱的，我想你。
10) 明月圆圆天边挂，桂花淡香美心间，思念丝丝连成线，祝福真挚带祥瑞，中秋佳节合家欢，赏月赏花享团圆，愿君阖家大团圆，幸福美满一万年。中秋快乐!
11) 明月寄相思，千里送祝福。又逢中秋佳节，举手机邀明月祝你工作圆圆满满，工资涨、涨、涨。中秋节快乐!
12) 明月寄相思，千里话团圆。我愿愿这蓝天的圆月是一块明镜，在这块高悬的明镜里，能看见你的倩影，也能看到我望着你的身影。
13) 浓浓真情抒胸臆，浩浩月华载福至。悦耳的铃声再次响起，才发觉温馨时节已来临，什么都可以忘记，唯独不能忘了向朋友说一声：中秋快乐!
14) 你是我今生最大的快乐!我要给你一个最难忘的中秋节，让你在每个月圆之夜，都会想起我们一起度过的时光。
15) 明月，一轮高悬在天边;星星，一闪一闪在眼前;思念，一丝一丝连成线;回忆，一幕一幕在心田;祝福，一字一句信中见;但愿，一年一年万事圆。中秋快乐。
16) 明月照天边，思念藏心头!这个中秋月圆夜，远方的你可好，愿圆圆的月儿捎去我的浓浓牵挂和深深思念!祝愿中秋快乐，朋友，愿你永远都快乐!
17) 那一场风花雪月的事。中秋的月亮，在窗外静静地悬着。我楞楞地看着它，仿佛它是一面明镜，你我在互相注视。
18) 女孩吃吧吃吧不是罪，再胖的人也有权利去增肥。苗条背后其实是憔悴，爱你的人不会在意你的腰围。尝尝阔别已久月饼的滋味。中秋节撑死也是一种美!
七夕美好的句子范文5
（一）
难以想象的贫穷，是我青春中最深刻的印象，这种贫穷是我们这些来自大别山脚下的孩子们所共有的，虽然当时的我们并不觉得有多么的艰苦。我们会在周一的一大清早，背上一个星期的大米和咸菜往离家八里之外的镇上中学赶，个子高点，身体强壮点的同学背上一周的口粮倒也不算什么，对当时身材矮小，先天发育不良的我来说，这周一背着粮食上学就无异于一种煎熬，我经常是走一段歇一会，再走一会，歇两会，八里的山路在我眼中如同一百里地那么遥远，即便是我望穿双眼也总是难以盼到尽头。父亲或哥哥闲暇的时候，就会送我到学校，不用背米菜的我，跟随在父亲或哥哥的身后，那跑得是叫一个欢，精力充沛的我还不时吼几嗓子，反正是清楚大山里是很少碰到人的，也不管唱的歌着不着调，就那么肆意瞎吼乱唱。
来到学校，把米菜放进自带的木箱，就赶紧把装米的瓦钵拿出来，往瓦钵里装进一餐的大米，简单清洗大米后，装上大半钵的凉水，就一路跑着送到学校食堂的蒸饭的大甑中，甑中摆满先来的同学的瓦钵。放好瓦钵后就火速跑到教学楼开始上午的四节课，当第四节课的下课铃一响，我们就以百米冲刺的速度冲向食堂，如果速度太慢，我们的中餐就有可能被那些饭量过大或者忘记蒸饭的同学抢跑，而我们就得饿上一餐再去继续下午的四节课程。那时的我们，荷包里是不会有零花钱的，瓦钵被抢，只有让肚子唱一回“空城计”了事。我们有时也会在瓦钵里添加点“花样”，比如一个红薯，比如一个鸡蛋……，当然这一个红薯，这一个鸡蛋会让我们惦记一个上午或下午的，经常会在上课时开小差，担心哪个讨厌鬼会提前去抢走我的“美餐”。当自己成功拿到带有“美味”的瓦钵时，那将是过年般的欣喜！就着带来的咸菜，吃着加有“美味”的瓦钵饭，感觉幸福极了！我们带的咸菜是要吃一个星期的，冬天倒也罢了，吃一周的咸菜，了不起就是严重缺乏维生素，自己的舌头会多一些裂口，疼上一段时间；夏天吃那一周的咸菜可就惨了，经常是因为天气太热，咸菜罐里会生出许多白色的霉菌，眼里看着恶心，就闭着眼睛在咸菜罐里快速搅动几下，霉菌似乎少了许多（当然这只是自己阿Q一回而已）赶紧往瓦钵中夹几筷子咸菜，就着瓦钵饭吃下去，如果倒掉发霉的咸菜的话，每天就只能吃白饭了。镇上的同学是不需要过我们这样的生活的，他们下课后不慌不忙地回家，吃着父母给他们准备好的可口的热饭热菜，再慢悠悠地回到学校。镇上这些同学每天回家吃父母做的饭菜的这种神仙似的生活，是每天吃瓦钵饭吃咸菜的我们极羡慕的，特别是当满舌头的裂口一碰到咸菜后更加疼痛时，心里也曾偷偷奢望过要是能过几天镇上同学的这种幸福生活该是多么美好的事情啊！
（二）
除了吃得极差外，我们住宿条件也是异常糟糕。几个年级的女生挤在一间大房子里，一张单人床上是安排睡两个女生的。晚上下自习后，宿舍里人头攒动，比肩接踵，大家走过道时非得侧着身子才行。下自习后的一个小时左右，宿舍处于沸腾状态：有洗漱的，有探讨习题的，有辩论时事的，有谈班上帅哥的，有评价老师的……现在想想真觉得不可思议，每天吃几乎没什么营养的饭菜，怎么每天还那么好的精神？当然也有肚子闹“抗议”的时候，虽然不想让别人知道，可是肚子就是不争气“咕咕”地大声呐喊，被听到“呐喊”声的同学善意地取笑一回后，赶紧找点水灌进肠胃，让肚子得以暂时的消停，然后快速钻进被子里，这样就不会有饥饿感。我们那时是很少有开水喝的，大部分是从水井里提一桶水，渴了就舀几口喝喝，身体不舒服的时候，就去找老师讨点开水喝，那时我的胆子特别小，每次找老师讨水时，会在老师门前徘徊犹豫半天才敢去敲门，有几次听到老师在里面问“谁”时，我居然吓跑了。
在宿舍里听同学们讨论习题时，我或许还能插上一两句嘴，一说到男生的话题时，我就基本只有听的份了，而且还听不上瘾，听几句就想撤离。我属于心智晚熟的类型，与男同学是“老死不相往来”的，即便跟男生同桌，也是绝对不说话的，见了男生从来就是低头而过，不予搭理。对那些早熟的涉身早恋的女同学，我是敬而远之的，那时是不愿意与这些“另类”走近的，似乎与她们为伍，就会让自己也变坏一样。时至今日，中学时期的男同学除了学习极好的或者极有个性的几个我能记住一点外，大部分男同学是完全没有印象的。当步入中年的我，碰到一个自称是我同学的男性时，我就只有尴尬到傻笑的份了，想破脑袋也想不起这个同学是哪个时段的同学，只有在说起一些相关的老师时才能恍然大悟起来。
在我求学过程中，教过我的老师我是基本都记得的，虽然不知道老师的全名是什么！清楚地记得一个教英语的秦姓老师，当时是有点小恨他的，如今每次写英语句子时就会惯性般的想起他，对他总是一种深深的感激！那时初学英语，总是习惯将英语的句号与中文等同，秦老师跟我单独说过几次，可我就是改不了那恶习，有一次秦老师点我上台演板，我又不自觉地犯同样的错误，当时秦老师很是生气，就当着全班同学的面批评了我，自那以后，我就再也没将英语的句号写错，不过在很长一段时间中我对秦老师是心存芥蒂的，心里记恨他当着那么多同学的面让我难堪，随着时间的推移，我逐渐能理解秦老师的一番良苦用心，对秦老师有更多的思念与感激！教过我的老师中有一位喜欢留大胡子的数学陈老师，当时是非常崇拜他的，别看他外形放纵不羁，可是他的数学思辨能力是超强的，再复杂的数学知识经他一讲解就变得异常简单，再枯燥的数学问题一经他的分析就变得趣味十足。还有一位熊姓语文老师也是很让极我喜欢的，这位老师除了具有英俊潇洒的外形外，最重要的是他讲课极具感染力，多年之后，他那深情并茂地讲析《我的叔叔于勒》的授课方式还在我脑海中留下难以磨灭的印记。前几年去拜见过这位才华横溢的老师，老师还是那么风采依旧，仪表堂堂，只是他不再是一名普通的教师，而是一位教育部门的局级领导了，老师的成就印证了一句老话，是金子总会发光的。
在教过我的老师中，有许多让我一辈子都值得学习与感激的老师，如；写信到我家力劝我上学的张老师，主动帮我联系学校的陈老师，……是老师的无私的爱心，全心的付出让当时我那个其貌不扬的黄毛丫头能走出大山，去看大山外更广阔的天空；也正是因为他们身上的品质影响着现在的我，让我甘愿并乐意做一个为他人做嫁衣的普通教师，让我也愿意为我的学生去创造让他们得以欣赏更美风景的机会！
（三）
虽然那时的生活极其艰苦，但是年少懵懂的我并没有觉得日子特别难过，每天的极大部分时间是乐呵呵的，那时的我会因为学习上的一点点进步而欣喜，会因为得到老师的一个表扬而自得，会有因为拥有一两个可以交心的同学而兴奋……那时的精神食粮是相对贫乏的，没有如今生活中的各种纷繁芜杂的电子产品充斥眼球，给我带来无限快乐和填补精神空白的则是台湾女作家琼瑶与香港女作家亦舒的小说。
那时的我是琼瑶的超极fans,只要知道哪个同学有琼瑶的小说，就缠着同学借给我看，我平时给人的印象是寡言少语的，可是一看到同学手中有琼瑶的小说，就眼冒绿光，一改常态，极尽纠缠之功去讨那让我魂牵梦萦的琼瑶的作品。有时为了能看到小说，我只能在老师上课时偷偷搞小动作，因为同学要听课，在上课的时候小说是可以借给我的。那时的我个子很小，一般是坐在第一排，我明白越是危险的地方就越安全，所以我经常在老师上课时，从事“间谍”活动，一边快速扫描老师的动向，一边抓紧看小说中的故事情节，整整一堂课下来，累瘫了，虽然老师讲授的知识我什么也没听见：我的三分之一的精力在监督老师的动静，三分之一的时间在与小说的人物同呼吸共命运，三分之一的时间在克制自己的眼泪（琼瑶的小说是超能赚取我的眼泪的）。除了在上课时间“干私活”外，更绝的是晚上与同学相约分别看上下半夜，假如是让我在上半夜看小说倒还不错，至少下半夜我还可以安心入睡；如果安排我在下半夜看小说的话，那就悲催了，因为我在整个上半夜也是无法进入梦乡，心中似乎有千万只猫抓，盼望着同学赶紧看完，这样我就能够与小说的主人公同喜同悲了。时至今日，我还能罗列出琼瑶的一大堆作品：《窗外》、《几度夕阳红》、《船》、《海鸥飞处》、《菟丝草》、《月朦胧鸟朦胧》、《一帘幽梦》、《庭院深深》等等。那时的我是极佩服琼瑶的，她的诗词功底极为深厚，在她的小说中经常可以看到唐诗宋词被恰倒好处地引用着，读她的小说能给我诗情画意般的享受。琼瑶的小说大多描写唯美的爱情：男主人公英俊潇洒，风流倜傥，学富五车，才高八斗；女主人公沉鱼落雁，闭月羞花，温柔贤淑，楚楚动人，男女主人公从相识到相爱会遇到社会的乃至家庭的各种障碍，男女主人公最终一定会冲破重重羁绊，收获美丽的爱情……当然也有让我极遗憾的故事结尾，诸如《窗外》中的师生恋最后是以分手告终，那时就对琼瑶非常不满，干吗不让这两个人成功走到一起呢？在无法要求琼瑶改动故事结局后，我会自己替男女主人公设计各种再次相见的情景，虽然也是荆棘丛生，但是最终的结局一定还是让他们走到一起……如今回忆起这些，还是非常感激那些有过琼瑶小说的同学的，是她们给我了无生趣的学生时代带去一些瑰丽的色彩，让我枯燥的生活中增添许多靓丽的成分，让我对生活充满憧憬，让我对未来充满幻想，让我有力量去追求更绚烂更广阔的天空！
此外，我还很感激我的父母亲，在那么困窘的状态下，我的父母亲会帮我买一些我喜欢看的书籍，让我的精神世界不是那么的贫穷，让我的生活多一些五颜六色的“彩虹”！
（四）
假期的生活也是让我终生难忘的，一到寒暑假，就特别容易勾起对往事的回忆……
我们假期是绝对没有现在孩子们的各种培优的，即便是学费都是一拖再拖的,又哪里有什么多余的钱花在培优上呢
一放假，我就跟村里没上学的伙伴没什么两样，她们能做的事，我也基本能做，只是动作没有她们那么麻利而已。暑假时期，正是插二季稻的季节，有时天不作美，在需要下雨时不下雨，秧苗就无法顺利田间。这时我就会和二姐一起，去从水塘中往田中舀水，那时家里没有水车，只能依靠人工灌水了。我和二姐站在水塘中，用脸盆将水舀起，往自家田间泼，一上午下来，腰都直不起来了，回家吃完饭后，下午又继续这样的活儿。这桩看似繁重的农活，我倒不怕，那时年轻，再怎么累，只要美美睡一个晚上，第二天又是好汉一条。最让我害怕的是插秧，因为插秧时会遇上蚂蝗！从我一下到田里的那一刻开始，我的心就开始悬了起来，插一会就瞄瞄我的小腿，没瞄到蚂蝗时，我就如释重负，长舒一口气，心里得到暂时的放松；只要是看到我的小腿上附着一条或多条蚂蝗时，我就立马扔掉手中的秧苗，在水田中尖叫狂跳，不停地用手在腿上拍打，蚂蝗吸附在腿上是不能硬扯的，越是硬扯，它会吸附得更紧。在拍打蚂蝗后，我的心半天不得安宁，我就跑到田埂上坐半天，等心情稍微平静点再去继续插秧，这样的镜头会在整个插秧过程中反复出现，直到家中的秧苗全部插完。一到晚上我就噩梦连连，梦到很多蚂蝗缠到我的身上，我经常会被吓醒，从床上跳起来到处找那可恨的“魔鬼”。也正是因为这个可怕的“魔鬼”，让那时的我痛下决心，一定要走出大山，远离这让我身心备受摧残的”家伙”！直到今日，我一看到蚂蝗，就情不自禁地汗毛直竖，全身发憷，神啊，千万别让我再看见那刺激我神经的“妖魔”啊！
当然，暑假的生活并不完全是梦魇，快乐有趣的生活还是占据大部分的记忆。在有月亮的晚上，我们就会捉迷藏，有时为了不让同伴找到自己，会从稻场上堆砌的稻草堆里挖一个洞钻进去，听到同伴从自己面前走来走去，始终没发现自己时，就死捂嘴巴，生怕自己笑出声来，直到同伴认输时才从稻草堆里爬出来，不过身上已经痒得不行了。那时为了成功躲藏起来，真是穷尽“高招”，甚至会钻进“阳沟”，虽然臭气熏人，可是还是拼命忍耐到最大极限。我们还会在七夕的一大早，结伴到大河里去洗头，在清澈的河水中嬉戏玩耍；在七夕的晚上邀上几个知心的伙伴，找一个清净的地方，静静地等着牛郎织女的相聚，直到深夜仍一无所获也不觉得遗憾，第二年还会继续那个美好的期盼。最让我难以忘怀的是与伙伴一起上山挖草药的那一幕幕，时至今日，每每想起就会温馨阵阵，很是温暖。暑假期间，正是挖草药的好季节，我们经常结伴而行，扛上一把锄头，带着一个小竹篮，向山上“进军”。附近的山上的草药被我们“扫荡”干净后，我们就会往更远的山上寻找“猎物”，七八月的山上是遍布灌木与荆棘，一到山上，我们很容易走散，我们隔一小会就会大声呼喊同伴，大家又很快聚到附近。我们实行步步为营的“战术”，一座座的山进行突破，如孙悟空的火眼金睛一般在灌木丛中到处扫描，当扫描到一株草药时，内心一阵狂喜，赶紧冲过去，放下竹篮，挥动锄头，使出全身力气挖起草药来。听村里的老人说，那似人形的桔梗，是修炼多年的神仙变成的，其药性等同于天上老君的灵丹妙药，所以每次碰到桔梗苗时，就会心存期盼，希望自己能遇上一位神仙，不过我一直没挖出如村中老人所说的那种桔梗来，可能是我没有“仙缘”罢。在挖草药时要是碰到野果是极开心的事，不管是谁先发现的野果，一定会喊来所有的伙伴一起分享，绝无独吞美食的贪念。有时因为走得太远，会出现肚子饿的情况，这时就有人主动跑到附近的地里挖来一个红薯给饥饿的同伴充饥，在回家的路上也会主动帮忙那些特别疲乏的同伴拎竹篮扛锄头。回到家后就赶紧把草药晾晒起来，等草药干后就卖到合作社，当拿到卖掉草药后的几元钱时，心中是超级具有成就感，那份喜悦是无以言表的，手中紧紧攥住那几元钱，火速跑回家，把捏得滚烫的钱交给母亲，自己是一分钱都不舍得花的。
寒假的生活也是多姿多彩的，因为天气太冷，我们大部分时间是在家里度过的，我们几个玩得好的伙伴会围在火炉边，一边聊天，一边绣着鞋垫，有时会在火炉中烧点花生或红薯，当花生或红薯烧熟时，我们就开始吃起来，看着对方脸上黑黢黢的炉灰，哈哈大笑，有时故意往对方脸上抹炉灰，然后就开始一场你追我赶的抹灰大战。下雪后，会在空地上堆起雪人来，偷偷拿出家中的胡萝卜给雪人做一个醒目的鼻子；在天寒地冻时，就跑到结满冰的池塘中滑起来，当然经常会发生伙伴掉进冰窟窿中的事故来，然后一身湿地冲回家，被父母骂得狗血淋头；我们还会拿着一根长竹竿，从屋檐上戳那些长长的馏馏，冰馏馏落地后就抢着往嘴里塞，那些冰馏馏大概就是我们想象中的“冰激凌”吧？……
我们的假期，虽然物质困乏，但是开心满满的，不像如今的孩子们，每天就是往各种培训班中赶场，不知道这些孩子们在将来回忆起自己的青春时会不会把各种培训班也视为我眼中的“蚂蝗”？
后记