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靠近你温暖我范文1
当时我觉得很奇怪：即使成绩很差的学生见到老师也不会这样局促不安，何况他的成绩还可以。后来他的妈妈主动请我帮忙，她说她儿子在上幼儿园之前一直是个活泼开朗、落落大方的孩子，在幼儿园中班时被老师吓唬了一下，自那以后，见到老师就感觉不自在和畏惧，一直到上了小学还是对老师敬而远之。她虽然知道孩子心头有了阴影，也想了很多办法——可以说是软硬兼施，鼓励和逼着孩子主动跟老师接近，可都收效甚微。她拜托我能不能经常主动找孩子谈谈心，最好能以一个朋友的身份跟他聊聊天，帮他打开心结。
哦，原来是这样。这孩子对老师设着防呢，他是一朝被蛇咬，十年怕井绳啊!我答应试试看。
此后，我就特别注意他，在课堂上即使他不举手，我也主动喊他回答问题；即使他答得不对，只要他能够勇敢地面对我，我都会不吝溢美之辞。我还让他当上了组长，组长是要到我这儿过关要背诵的课文内容的，这可是跟我目光交汇的绝好机会。一次，三篇要背诵的课文他居然一气呵成，这让我颇感意外和惊喜，我情不自禁地当着全班同学的面表扬了他。同学们都向他投去了敬佩的目光。我发现他不好意思地低下了头。我问他为什么能这么流畅地把课文背诵出来，他跟我说原因的时候，眼睛一直正视着我，不再游移不定。我不禁窃喜：这孩子心头的阴影越来越淡了，他封闭的心灵开始解冻了。课后，只要有时间，我都会主动找他聊天，有时聊学习，有时聊生活。慢慢地，他跟我说话的时候，即使靠得很近，都敢抬眼迎上我的目光，能够比较自然地跟我交流想法和感受。
一天，下了课，我刚要离开教室，他忽然叫住了我，跑到我跟前，塞给我一张纸，说了句：“这是我妈妈交给你的。”然后一溜烟跑了。我打开一看，原来是我的职称计算机证书，是他妈妈帮我从管理部门一起带回来的。事后，我跟他妈妈谈起这件事，他妈妈说是他主动要求把证书交给我的。说到这儿，她对我充满了感激。她说孩子能跨出这一步多亏有了我。我说心病需要心药治，解铃还须系铃人，其实我没做什么，只是在努力帮她儿子驱散长久笼罩在心头的阴影。
靠近你温暖我范文2
万康——享受你的感觉
爱慕——给你舒适
彩婷——更贴近 更懂你
纵捷——魅力之源 尽在纵捷
怡婷——好内衣 美丽一身
紫秀——拥抱的感觉
秋鹿——品位生活 舒适到家
霞黛芳——一戴添娇
雪妮芳——典雅 韵味 学妮芳内衣
芬芳王——展示经典 品位时尚
兰卓丽——自然 舒适 亲和
纤丝鸟——好人好运好内衣
缘分鸟——靠近缘分鸟 温暖我一生
靠近你温暖我范文3
秋去冬来，一段如水情缘了却了侃乐我曾经无牵无挂的寂寞人生；一次不经意的邂逅使我总是眺望着你的方向，依依守候着你的归期。
秋季，一段浪漫而温馨的时光，给我一生最为美好心动的记忆，只因认识一个优秀可人的你。我曾依依惜别了为你相思熬红的片片枫叶，迎来了北风呼啸的这个冷寂的季节。
本以为随着逝去的岁月，我会把你深深地藏在心底，心若止水的我真的不想再去触及那段如云如烟的往事。可是刻骨铭心的眷恋如何能付诸流水？初识的心动如何能不起一丝涟漪？真心的情缘如何能同岁月一并卷起？
往事悠悠，情意依依，我的思念送走了那十里飘香的丹桂和遍地金黄的秋菊，也催开了那驿外断桥边的剪剪寒梅。在如斯寒意料峭的季节里，我感到真的好冷呀！我真的好像靠近你、拥抱你、温暖我，让你那灼热的体温将我融化······
就要交大寒了，可是阴霾的天空却不曾飘飞过一片雪花。真的，我好想追随着片片雪花，飞入你的世界，进入你的视野，纯洁你的情怀，化为我一丝丝、一缕缕的柔情。
思念深深，只因漂泊的心不再悬浮；情意深深，只因孤苦的情不再辗转。自从我遇见你的一刹那，我的真情已经犹如尘埃落定，只愿许你一生一世，无怨无悔。
一段情缘，连接你我；一生情怀，只归你出。在这个寒意深深的季节里，虽然很冷，但是一颗无助而冰冷的心始终在你温柔的目光下温暖依偎，变得如此细腻而缠绵。
靠近你温暖我范文4
从骨子里透出的寂寞冰冻了整个城市，霓虹灯，人潮，车涌都变的没了声响。只是那带着温度的黑洞吸引着人们迎着刺骨的疼一步步的靠近，因为之于我，你在那里。之于你，我在那里。
该不该去爱。
当我们在想象我们的遇见，我们已然了解到它的结局。在白色幕墙降下的那一刻，我们奔驰在直线的两端。
时光一点都没有变，变的只是你和我。空洞的地铁吞噬着一切看得见的温存，那些残破，那些碎了的温柔。
在键盘上敲打寂寞的字型，你说，你只相信爱的勇气。你说，我会是你生命中的那个人。
只是你忘记了，而且从未想起过。
从春暮到秋殇的距离，从无数个夜定格出无数个邂逅，你停在那里，徘徊不定。
伤口隐隐作痛，那些记忆铺满黑白的背景，誓言最后成了刺耳的讥讽，而最后的最后，是头也不回的背影。
曾经的爱恋变成如今的闪躲，一个人的日子，也不在刻骨铭心过。
遇见你，陪你说话。像是世界颠倒了次序，又渐次听到自己的呼吸。那个丑陋的伤口又流出刺眼的鲜血，却有了魔力般的吸引。
让它不停的流吧，让它温暖我冰冷的身躯吧。
安说过，即便你我都是刺猬，也要抱在一起相依相偎。
那首老掉牙的歌从你的那一端飞速的响在我心里，它在唱，你问我爱你有多深，我爱你有几分。
绽放在午夜的花注定只为等待它的那个人开放，即便是转瞬而来的黎明会轻而易举的刺破它的心脏。开过对于它来说，既是夏天、
我看着你让温暖布满我的整个世界，笑容从未曾迷恋过我的舞台。我想，这就是爱吧。
轻易的得到，以及轻易的开始。谁都无法阻止它在心中疯长的声响，即便我看到与你陌生的道路。
靠近你温暖我范文5
关键词：小学班主任：管理工作；方法；技巧
引言
小学教育的管理是国家发展教育事业的基础和关键，而小学教育管理的基本单元就是班级管理。班级是学校教育的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。小学班级管理在学校教育中有着举足轻重的地位，是提升班级教学质量、完善少年儿童人格性格、帮助学生初步形成正确的世界观人身观价值观的关键环节。班主任是一个班级的灵魂，是一个班级的组织者和领导者。班主任工作效率的高低将直接对整个班集体产生影响。班主任工作是德育工作开展的践行者，是实施教育教学计划的桥梁。班主任的道德品质、人格乃至精神情绪都将对学生产生潜移默化的影响。
一、做好班主任要有一个长期良好的心态
在实践中，我们通常能看到这种现象：班主任时常教育学生要有好的心态，比如正确看待考试。首先，作为班主任，也要有好的心态，这样才能感染学生，在管理班级时会有意想不到的收获。班主任工作辛苦是大家有目共睹的，的确如此，作为实践者――我也深深体会到了这一点。比如，每天要处理很多琐碎的事情，遇到各种想不到的困难，班级中的大事小事情都要找班主任处理。做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等，如果班主任没有一个长期的好心态，也就很难长期保持下去，开始阶段还算不错，时间一长，牢骚、不满情绪等都会带入到工作中。班主任的这种负面情绪势必会影响学生，师生情绪都消极，整体班风势必是会受到影响，这样，班主任的压力会更大、管理好班级也会很困难。
二、用耐心和爱心浇灌学生成长
鉴于小学生的心智不够成熟，在学习生活中会遇到这样或那样的问题，由此可见，班主任的工作量是很大的，且繁琐单调。为此，需要班主任主动适应这一现状并耐心帮助学生去解决问题，遇到问题不要急躁，要将道理耐心地讲述给孩子们，让他们遇到问题时学会自我调节而不是无理取闹，学会体谅他人团结同学，这样利于减轻班主任的工作负担，提高班级管理效率。爱的教育一直是广大教育工作者所提倡的理念，真正做到将爱倾注到实践教学中，充分发挥爱的力量的教师屈指可数。爱如甘露，能够滋润着每一位学生纯真的心灵，这对于培养小学生的自尊心、学习自信心、乐观向上的心态是非常有帮助的。班主任在日常工作中要正确对待每一位学生，要将学生当做自己的孩子一样对待，用心去关注、爱护他们茁壮成长。
三、因材施教，正确地对待后进生和优等生
古语有句话：“慈母多败儿，溺爱会使人骄纵自私，不可一世。”很多学优生被教师宠坏后，达到发展“瓶颈”，进而便失去进步的机会，有些学优生沦为后进生。学优生一旦受到挫折自尊心极易受到伤害，而且会产生比后进生更消极的心理倾向。为此，班主任在面对心理成熟度与承受能力都更加脆弱的学生时，要用更加艺术的手段去鞭策激励他们。掌握教育艺术，多鼓励、用谈心的方式旁敲侧击地去指导他们，而并非用批评、责备的直接的方式去教育他们。诙谐幽默，有的放矢，让被教育的学优生心服口服。班主任要对他们有一颗宽容的心。关心学优生，也要尊重后进生，了解各个学层界的实际心声，并且在情感上获得他们的信赖，逐步消除他们心中的戒备心。比如，在实践中，不难发现，很多后进生比起成绩较优的学生来说内心更细致敏感。如果班主任能全身心地投入到教育工作中，对后进生动之以情、晓之以理，使后进生真正去感受班主任对其的爱，有助于他们消除隔阂，突破心防，接下来再有针对性地督促后进生改正缺点、发扬优点、获得进步，这样，转化后进生的工作也就非常容易了。
四、做好班主任工作，应注意严而有度
传统的的班级管理工作主要秉承着“严”字当头，在实践工作中，我们不难发现有些班主任无时无刻不摆着班主任的架子，板着面孔，有甚者为一些鸡毛蒜皮的事大做文章，这样的教育显然是不利于班级管理的，而且会让学生产生抵触心理，学生也会在压抑的班集体氛围中学习，压力可想而知。作为班主任要努力做到从严要求，从严管理，从严衡量。尽管严格要求学生是一种爱，但是，一定要严而有度，在对学生严格要求的同r，也要取宽容的态度。在管理班级中，宽容是一种积极、有效、高层次的教育态度，需要班主任真心去爱护自己的学生，以充分尊重学生的人格为基础。宽容并不是无能的表现，而是班主任人格魅力的体现，是班主任充满爱心的体现。正如著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”因此，要想成为一名合格的班主任，做好相关的工作，严而有度是保障。
五、勤与家长、社会联系，是做好班主任工作的保证
父母是孩子的第一位启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育可以说是最初打开小学生智慧心灵的重要环节之一。学校教育是在家庭教育的基础上，按照基础教育教学大纲的要求，有组织、有计划、有系统地对学生进行全面培养的教育。班主任又是学生学习成长道路上的引航人，因此，加强与家长的联系是促进学生全面发展的条件。这样不仅使班主任更全面地了解学生在家的动态，还能及时了解家长对班级教育的意见和建议，更有利于管理好班集体。同时，班主任也积极联系社会各界力量关注小学生的心理健康，通过各方努力，为学生营造好的社会教育环境，从而形成家长、学校和社会全方位共同管理学生的最佳策略。这些都是做好班主任工作、管理好学生的保证。
耳边那首：“我一次次地读你，关爱你，滋养着你，在每一个白天和午夜，你在我心灵的琴弦上，低吟浅唱；你在我生命的河流中，脉脉流淌……《靠近你，温暖我》的歌词又响起，缭绕耳边，久久不能离去”。班主任的实践工作让我懂得靠近你，温暖我！
参考文献
[1] 濮永仙. 新时期班主任工作方法探索与实践[J]. 德宏师范高等专科学校学报，2012，01：58-61.
靠近你温暖我范文6
事隔多年，歌未衰，但人已老。64岁的老头保罗在半年前因为离婚官司再度风光起来。要跟保罗离婚的希瑟米尔斯是他的第二任妻子。某杂志说，希瑟一直是黛安娜王妃的狂热Fans，她喜欢模仿王妃的穿着，也像王妃一样，热衷慈善。为了与榜样更接近，离婚中的希瑟雇佣了黛安娜的离婚律师，而保罗，也在这出人生模仿秀的段落给予了积极的配合――他雇的，是查尔斯王子的律师。两名律师都是伦敦的圈内要人，同龄，体型微胖，价钱相当。
名人就是名人，连离婚都像作秀般引人耳目。如果换成普通人，是否也会如此招摇呢?那天去好友小W家做客，猛然发现她家厨房又添置一台微波炉，看到我愕然的样子，小W说，这是从她家对门那淘出来的，对门那对夫妇，一吵架男王人就扔电器，尤以微波炉受害最深，这台已经是他们扔掉的第三台了。本来女主人拿来当凳子用，后来小W看到怪可惜的，就拿回来自用，还好，除了外观蹭破点皮之外，功能没受到任何影响。
像这种大打出手，歇斯底里的怨偶是否比比皆是，我还真没做过统计，但我知道，怨偶中数“罗斯夫妇”最闻名遐尔了，你听过他们的故事吗?这是对出现在电影《罗斯夫妇的战争》中的冤家对头，据说是有原型的，只是搬上荧屏后被扩大和夸张。影片是早些年拍摄的，又名《玫瑰战争》。片中的女主人公练芭蕾出身，与男主人公一见钟情，二人闪电结婚。婚后的生活糟糕适顶，两人都不肯谦让对方，他们像敌人样相处：男主人公趁着女人出门的空档，把她最爱的上百双高跟鞋的后跟全部锯掉，而女人气急败坏，杀死了男人最爱的狗，做了一顿丰盛的晚餐，然后邀请他来。随着剧情的推进，战争不断升级，后来两人都伤痕累累，影片最终以一个有悬念的悲剧结尾。