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【关键词】亚热带林木；园林绿化；应用
我国南方地区大部分地处亚热带季风气候区，气候湿润，在这种气候环境下，亚热带林木的生长有着天然的优势。而随着经济的发展，城市园林绿化的建设也相当迅速，在这其中，亚热带林木凭借其对亚热带环境的适应性，在南方园林绿化工程中应用甚广，其不仅美化了环境，而且在城市中形成了一道又一道风景线。
1 亚热带林木在园林绿化中应用的原则
1.1 生态习性原则
在南方园林绿化工程中亚热带林木如果应用得当可以起到画龙点睛的作用，但如果应用不当不仅不能发挥应有的生态效果，反而会破坏园林绿化的景观。因此在进行亚热带林木配置时首先必须以其生物学特性为依据，考虑其对阳光、风、雨水的生长习惯，对于园林所在地的土壤酸碱度也应该基本满足，以保证林木的适宜生长，达到在园林绿化工程中保护生态，增加景观的目的，如金叶女贞、红叶小檗、红花继木等只有在阳光充足的环境下才能呈现其绚丽色彩，而有的林木则适合弱光环境。
1.2 突出主题原则
亚热带林木的叶色并不仅仅是单一的绿色，还包括红、黄、紫、斑色等，城市园林的建设往往会突出一个主题，林木的布置应该紧紧结合园林主题，并要适当突出，城市园林中应尽量选择树形和叶形都具有较高观赏价值和生态价值的林木作为景观树。在想要烘托出某个景观浓烈的景观氛围时，可以将特色林木按照由少到多或集中进行配置，而在人行道等处，则应该应尽量采用干性强、病虫害少、健壮的林木，如杜英等。
1.3 科学搭配原则
城市园林绿化中，为了让景观体现出平静、舒适、柔和和愉悦的美感，要注意各类植物的配合和联系，体现出调和的原则。将一些属相差异和颜色变化很大的林木搭配在一起，可以使游客产生热烈、兴奋的感觉，有着明显的对比效果。而将属相相似和一致的彩叶植物搭配在一起，让人感觉到协调，让游客感觉到宁静、温和。因此，城市园林绿化景观设计时，通常会采用对比的手法，来突出主题和引人注目。
2 亚热带林木常见的布置形式
2.1 孤植
孤植即为单株种植、独植。某些亚热带林木颜色醒目，或者形状高大，采用孤植的布置形式，更具有艺术美感，反映林木自身的特色，如：高大挺拔的银杏树、美国红枫、米老排和栾树等，为了达到吸引客户眼光的目的，可以将其作为景观中心，也可以将亚热带林木孤植于草坪或者庭院当中独立成景。在广西桂林七星公园的大草坪上有一道亮丽的孤植风景，一颗高大挺拔的斑叶橡胶榕，加上下层的白蝶合果芋，并用花叶假连翘镶边，便是孤植配置的成功典范，吸引了不少游人的目光。
2.2 丛植
在亚热带园林绿化工程中，成丛栽植亚热带林木可以更好的发挥生态作用，美化环境，同时也为园林增添更多的色彩，形成极为自然的园林景观。多数园林在设计时，喜欢将紫色或黄色的林木丛植于浅色的建筑物前，或将绿色的乔木做背景，以形成靓丽的景观，如桂林市植物园在对林木布置时，便成功的运用了树形优美，而叶色纯正漂亮的肖黄栌，将肖黄栌进行丛植布置，再搭配龙柏，下层再配以金叶假连翘，最后形成了一道色彩丰富、竖向层次分明的景观，又如南溪山公园转角绿地的配置，将特点鲜明的假槟榔、大佛肚竹和红桑有机的结合起来，形成了一道具有南国风光的生态景观。
2.3 群植
群植既可以将亚热带林木中具有彩叶的植物，成片种植，构成风景林，以独特的叶色和姿态让人们在一年四季都能欣赏其美景；也可以讲灌木丛植，发挥背景或配景的作用。将亚热带林木成群成片栽植，达到小树林的规模，既可营造出富有气势的景观，又能更好地衬托园林中的其他景观。桂林訾洲公园休闲娱乐区，为保留自然生态景观，营造和突出“訾洲烟雨”之胜景，以高大乔木和竹类为背景线，形成开阔的水面和平整的河滩，为市民提供优质的天然游泳场所和河滩娱乐活动地。而在生态休闲区和体育运动休闲区，也都保留有乔木，以作为景观背景线，同时增大绿量和绿地覆盖率。
3 亚热带林木在园林绿化中的具体应用
3.1 行道绿化
行道绿化行道主要包括街道绿地、公路绿化防护带等。在绿化工程中，行道上的林木一般应选择寿命长、树干通直、冠幅大有一定美感的林木，而且由于人行道上有电缆线，下有上下水道，一边是车行道，一边是房屋，故树不宜太高。此外，亚热带城市普遍暑热时间长，在选择时还应该尽量选择四季常青的林木，通过合理设计林木位置和各类林木的配置，建设一条条景观大道，既增加城市的绿化面积，又能够构成城市的一道亮丽的风景线，成为城市名片。如桂林市的机场路，整条大道种植的乔木大约有7028株，灌木等亚热带林木约有8661株。在引进乡土树种和外来林木的同时，还栽种了许多常绿植物和开花色叶植物，将乔、灌、草等种类结合种植。林木群落式、生态式的种植方式很符合自然规律，使整条大道上的景观有节奏，有起伏，有变化，凸显出了桂林这座山水城市的灵秀，成为一条现代化生态山水名城景观大道。行道绿化中使用较多的亚热带林木有高山望、女贞、石d木、九里香等。
3.2 广场绿化
广场绿化应在满足市民活动的前提下，增加绿化覆盖率，以改善市中心的生态环境，调节小气候，运用绿地大乔木形成林荫空间，增加绿化复层种植结构，并将植物搭配与广场上的喷泉等景观结合起来，形成城市广场所特有的景观，可以种植些具有观赏价值的亚热带林木如棕搁、蒲葵（鱼尾葵） 、桃榔树（假槟榔） 等。此外，在广场绿化中，为了构建生态与绿化相结合的景观，还可以将不同冠形的林木进行搭配，如在广场入口种植水杉，在草坪间种植垂柳或圆冠榆，突出广场设计主题。
3.3 居住区绿化
在居住区，如庭院等，实施绿化工程，对于改善居住区生态环境，创造良好的居住环境有重要作用。居住区由于建筑密集、人类活动频繁，不利于一般的亚热带林木生长，因此要合理布置阳性或阴性林木，使乔木、灌木、植被共生。而在选择亚热带林木造景时，要充分考虑到林木的观赏性和吸污能力，如桑树、银杏等；还可以将一些乔木灌木在小区围墙边，配置成整齐的几何图案，美化小区；除上述树种外，还可引种中华安息香、丁香、苹婆、格木、拎柏、夹竹桃、白玉兰以及龙眼、袖、柑、桔、柳州吕宋芒果等果树，既能使小区充满家庭般的温馨，又可以收获果实，获得一定的经济效益。
3.4 公园绿化
公园绿化，主要包括城市综合公园、动物园、植物园等地的绿化，公园的绿化要给市民提供一个休闲、游憩的场所，这就需要其既具有清洁的空气，又拥有相对优美的自然景观。在公园绿化工程中，要以乡土林木为主，配合植物多样性的原则，通过林木品种的种植选择，形成春花、夏荫、秋色、冬绿四季皆景。如桂林的訾洲公园就形成春赏杜鹃、桃花，夏赏玉兰、紫薇，秋赏金桂、红枫，冬赏翠竹、红梅，使公园植物景观能够达到“春花烂漫多彩，夏荫浓郁葱茏，秋色绚丽飘香，冬景树木峥嵘”的植物景观特色，体现良好的生态环境和生物多样性的造园理念。
4 结语
在亚热带地区的园林绿化工程中，要坚持生态习性原则，优先选择乡土林木，并通过科学搭配，引进外来花草林木，突出园林主题，既要改善城市生态环境，又要发挥其观赏价值，为市民提供宜人的景色。
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关键词：园林；景观设计；特点；策略
南通市位于江南部，长江三角洲北翼，与上海、苏州并称为“泸苏通”小金三角。临江家园位于南通市崇川区规划新城区内，东侧为跃龙南路，南侧为崇川路。该地块规划用地面积79…258…m2，规划建筑面积173…800…m2。设计人员利用各类色彩提升园林景观设计效率，更好地提升设计质量，并为人们营造较好的园林观赏环境，为其发展奠定良好基础。
1色彩在园林景观设计中的作用
视觉受到不同波长的刺激，使人们的大脑中呈现出不同的颜色，此时人们会产生一定的心理变化。由于人们在社会中参与活动时需要心理作用，不同的色彩会使人们产生兴奋心理、愉快心理以及压抑心理。由于这些原因，设计者利用不同色彩对园林景观进行设计，起到不同的作用[1]。园林景观设计中色彩应用的作用有以下几点。1.1色彩可以创造园林景观意境意境，对于人们的审美而言，会达到一定的精神效果，有利于人们通过对园林景观的观察进行主观想象，还能从客观观察中反应出实际情况。在此过程中，园林的构成要素是利用色彩对园林景观气氛进行渲染，能够更好地突出园林主题。中国园林景观设计中经常会利用意境手法，不仅可以通过景观寓意情景，还能将感情与景色相互交融，使人们在观察园林景观的过程中，可以达到触景生情的效果[2]。1.2色彩可以体现出园林景观空间的艺术性园林景观色彩设计，重视将整体环境主题体现出来，利用不同色彩将富丽繁华或是纯朴淡雅的艺术性表现出来，使其反应出不同的美感。设计人员根据色彩与空气之间的透视关系，能够更好地对园林景观进行丰富，使其具有一定的艺术美感。要想更好地对空间的深远性进行控制，就要强调远方的主要景色。此时，饱和的补色对比以及色相，能够更好地装饰远景，使其有更好的距离感。冷色调可使景色具有一定的收缩性，适用于空间较小的园林景观设计中，不仅可以增加小空间的深远性，还能增强纵深感，可以为人们营造冷清而幽寂的园林景观氛围[3]。
2园林景观设计的前期调研
对本项目进行园林景观设计前，对武汉的金色城市与万锦江城2个项目进行市场调研与分析。2.1金色城市项目设计金色城市园林景观时，依据成人与儿童的生活需求进行分析，进行配套设施的建设，在享受优质生活环境的基础上，提高设计水平。设计人员充分考虑到人们素质提升的需求，达到培养儿童认知、智能化的发展目的，设计有利于儿童开展户外活动的空间。临江家园(南林)园林景观设计人员在综合分析儿童安全与冒险体系后，恰当地处理了设计结构。在考察室外场地现状后，设计时结合周边因素，最大程度地保护儿童的安全，使其健康成长，在自由自在的空间中提高自身的想象、创造能力。同时，设计人员综合儿童的喜好，为其设置能够集中注意力的游乐项目，还为家长设置了休息的地方。2.2万锦江城项目设计人员引入音乐设计主题，不断提升设计效果，强调空间的尊贵型与舒适性，体现出典雅气质。在园林景观入口周围设置休闲空间，为人们营造良好的生活环境，完整的商业配套和各类景观元素的结合，有效地优化了设计质量。园林景观建成后，管理人员大力宣传景观维护理念，要求居民树立正确的维护意识，养成良好的生活习惯，不可以将小区的绿化改为菜地等。一旦出现此类问题，要实施严格的惩罚，避免破坏园林景观。
3临江家园项目园林景观设计的特色
临江家园建设成本较低，在造价上得到良好的控制。考虑成本因素较为全面，在一定程度上可以提升园林景观建设效率。根据对以上2个项目的分析，确定临江家园项目的总体设计思路，在园林景观设计过程中不断改进，最终确定以下设计方案。临江樱雨组团区位于北区，景观轴以西范围，该组团设置1处小广场及健身场地，以供附近居民户外活动和健身需求。该组团主要以春季观花植物樱花为特色，营造春风中看樱花雨的美丽场景(见图1)。临江榴霞组团区位于南区，景观轴以西范围，该组团设置1处小广场及健身场地，以供附近居民户外活动和健身需求。该组团主要以夏季观花植物石榴为特色树种。“五月石榴红似火”，宛如夏日晚霞一样美丽(见图2)。临江桂香组团区位于北区，景观轴以东范围，该组团设置一树阵广场及健身场地，以供附近居民户外活动和健身需求。该组团主要以秋季香花植物石榴和色叶色树种银杏为特色树种。闻着秋风中的桂花香，赏秋风中飘着的金黄银杏叶，让人心旷神怡(见图3)。临江梅艳组团区位于南区，景观轴以东范围，该组团设置1处景石组景及健身场地，以供附近居民户外活动和健身需求。该组团主要以冬季观花植物梅花和香花植物蜡梅为特色树种。冬日雪天，梅花艳，蜡梅香，与景观石营造景观，也别有一番韵味(见图4)。
4园林景观设计中建筑色彩的应用
园林建筑是园林景观构造中的主要项目，应增加建筑的功能，使其与环境相协调。园林建筑虽然在园林景观中占有的面积不高，但其色彩却起着较为重要的作用。设计园林建筑色彩时，应注意以下几点：(1)根据当地的气候情况，对园林建筑进行色彩设计。我国南方地区气候较暖，应以冷色系为主要设计因素；北方地区气候较冷，应以暖色系为主要设计因素。(2)结合民族的喜好。在我国南方一些少数民族…中，白色系受到人们的喜爱，所以，设计人员可利用白色设计园林景观。(3)布置园林建筑时，应与园林环境相协调。(4)建筑色彩与功能相协调。例如：设计休息建筑时，色彩应是宁静的；设计观赏建筑时，色彩应是醒目的。
5结语
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随着新课程改革的深入发展，我国教育部门对教育提出了更高的要求，特别是在学生的动手能力和处理实际问题的能力上。而园林建筑设计课程作为一门具有较高实践能力要求的课程，在教学中引入了项目教学法，通过对项目确定、项目实施以及项目成果的评定，能够拉进学生与园林建筑业的距离，提高学生利用理论知识处理实际问题的能力，为我国园林建筑业的发展提供更高水平的人才。
关键词：
项目教学法；园林建筑设计；教学；应用
园林建筑设计课程是面向整个园林建筑行业，以培养具有较高专业技能的人才为主要教学目标的，这就需要相关教育工作者不断完善教育手段，提升学生处理实际问题的能力和综合实践能力。此时在园林建筑设计课程中加入项目教学法，能够让学生成为课堂的主体，从被动转为主动，为学生适应今后的园林建筑工作打下了良好基础。
1项目的确定
在园林建筑设计课程中应用项目教学法，是对传统的理论知识教学方法和以教师为主导的讲授法的转变，将实践课与理论课融为一体，让学生在进行理论知识的学习过程中，得到了实践能力的提升。项目的确定是整个项目教学法中最为重要的一环，要想完成一个好的项目设计，需要学生在教师的引导之下，选取最适合自己本阶段设计水平的项目进行实施[1]。园林建筑设计课程主要包括建筑制图和园林建筑设计两部分，学生在进行项目选择时就有了一定的可选择的范围。在进行项目选择之前，教师应该带领学生对国内外园林建筑设计行业的现状进行调查，并了解园林建筑设计行业的发展历程，对一些具有较大影响的园林进行参观。一个好的项目选择需要建立在具体的、多方位的考察和资料的收集之上。在进行项目选择过程中，教师要注意进行引导，可以给学生几个合理的项目进行选择。教师要对学生自主选择的项目进行甄别，帮学生确定一个与时展能够紧密联系，同时能够符合学生此时的实际设计能力的项目。有条件的学校可以带领学生到一些比较成型的园林建筑企业进行参观，与园林建筑设计师进行交流，通过与真正的设计师进行对话，帮助学生对自己之前作出的项目选择进行确认，使学生通过自我判断找到项目选择过程中存在的问题。学生在通过与园林建筑设计师进行交流之后，还能够确定与时展联系更加密切的项目，从而为接下来的项目设计与实施奠定良好的基础。
2项目的实施
在确定好项目之后，需要对项目进行具体的设计并实施，这是项目教学法获得成效的必要环节。由于学生选取了不同的园林建筑设计项目，需要教师对园林建筑设计过程中易出现的问题进行讲解，并向学生介绍完整的设计过程，让学生自主的对整个园林建筑设计项目进行分工，并进行实际操作[2]。教师需要引导学生在本小组内选取一至两名负责人，以设计部经理的身份对本次园林建筑设计进行整体的规划。这一负责人需要具有过硬的园林建筑设计理论知识，并具有较高的团队协作能力和人际关系协调能力，能够胜任负责人的工作。负责人要根据本组确定的项目进行分工，在分工过程中要注意考虑本组其他同学的意见，尽量做到兼顾每位小组成员。只有明确分工才能保证项目的实施过程能够顺利进行，也保证了每位小组成员能发挥自己的作用，提升每位同学的实践能力。进行分工之后需要对整个项目进行设计，这一设计需要建立在实际考察的基础之上，并通过讨论加入本小组成员独特的设计理念，争取能够设计出既美观实用又富有特色的园林建筑。在学生进行项目的设计与实施时，教师需要进行指导，随时掌握学生的设计与实施情况。当学生出现困难时，教师要予以帮助，帮助学生找到问题出现的原因和解决方法。这样，教师通过与学生的交流，拉近了师生的距离，掌握了学生的知识水平与处理实际问题的能力，能够更好地在今后的教学中对学生进行指导，帮助学生不断进步。
3项目成果的评价
园林建筑设计课程的项目实施成果可以以成果展示的形式呈现，包括总平面图、功能分析图、景观分析图、鸟瞰图、局部效果图等[3]。要根据不同的项目制作成不同的成果，向教师和其他同学进行展示。由于在园林建筑设计课程中引入项目教学法并不能将学生的实际设计成果进行建造，这就需要教师对设计成果展示环节予以一定重视，在对学生充分认可的程度上，帮助学生找到自身的不足。在进行项目成果的展示前，需要各小组之间进行交流，帮助对方发现自己设计中存在的不足，并共同寻找解决方法，从而整体上提升学生的综合实践能力，帮助学生发现可能在自己的设计中出现的问题，让学生在真正进行园林建筑设计时能够避免这些问题的出现。教师在项目成果的评价中占据重要位置。教师要对每组学生的设计成果进行认真的观察研究之后，予以中肯的评价，要认真对待每组学生的作品。教师在进行项目设计成果的评价时，能够根据每位学生的特点进行不同的点评，并引导学生认真对待现代园林建筑行业的发展变化，对于一些存在问题的作品要予以具有针对性的点评，但要注意不能打消学生的积极性，要以鼓励为主[4]。教师要帮助学生通过自己的设计作品发现自身存在的问题，并在今后的设计中做出改进，提升学生的设计能力。
4结束语
综上所述，项目教学法在园林建筑设计课程中的应用，需要教师从项目的确定、项目的实施、项目成果的评价几方面入手，引导学生选择最适合自己特点的园林建筑设计项目，将所学理论知识与实际的建筑设计相联系，设计出具有自身特色的园林。项目教学法的引入，能够有效提升园林建筑类学生的综合实践能力，为我国园林建筑行业提供具有较高园林设计知识技能的人才，推动我国园林建筑行业的发展。
作者：高静瑶 单位：苏州农业职业技术学院园林工程学院
参考文献：
[1]巩如英.高职园林建筑设计项目教学的实践应用[J].山西建筑,2012,(13):268-270.
[2]林少妆.项目教学法在《园林建筑设计》课程中的应用[J].佳木斯教育学院学报,2012,(05):246-247.
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园林树木栽种后，必须浇足水才能满足植物对水分的要求，使其枝条伸展，花朵盛开，发挥其观赏效果和绿化功能。
新栽植的苗木要浇一次保活水，加速土壤与根系的密接。5月、6月气温升高，植物生长日益旺盛。在北方一些地区容易出现早春干旱和风多雨少的现象，为了促进树木萌芽、开花、新梢生长和提高坐果率，必须及时满足树木对水分的需要。盐碱地区早春灌水后进行中耕还可以起到压碱的作用。7月、8月天气炎热干燥，是多数树木的新梢迅速生长期。北方各地地面蒸发量大，此时新种树木必须经常浇水。灌水量应达到灌饱灌足，切忌表土打湿而底土仍然干燥。一般已达花龄的乔木，大多应浇水渗透到80至100厘米深处。适宜的灌水量一般以达到土壤最大持水量的60%至80%为准。入冬前，北方地区严寒多风，应灌一次冻水，使树木免受冻害和枯梢。
全年的灌水次数应具体情况具体分析，不同地区的灌水次数不同。一般全年应灌水8次，从3月份到11月份各一次。干旱年份和土质不好的地区应增加灌水次数。
正确的灌水方式，可使水分均匀分布，节约用水，减少土壤冲刷，保持土壤的良好结构，并充分发挥水效。沟灌是于栽植行间开沟，引水灌溉，此法省工省力，但较为费水。盘灌是向树盘内灌水，此法适用于行道树，省水，成本低。喷灌是用管引水进行“人工降雨”，适用于大面积绿地草坪。
浇水的水源以河水为好，用池水、溪水、井水、自来水都可以。在城市中要注意千万不能用工厂内排出的废水，因为这些废水常含有对植物有毒害的化学成分。灌水前要做到土壤疏松，土表不板结，以利水分渗透，待土表稍干后，应及时加盖细干土或中耕松土，减少水分蒸发。7月、8月，天气炎热，应在早、晚浇水。因中午温度高，一灌冷水，土温骤降，会造成根部吸水困难，引起生理干旱。
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树木在自然生长的情况下，各部分常处于相对的平衡状态。修剪后，这种平衡被打破，引起树木地上部分和根系、整体和局部之间的生长关系发生变化。这些变化是修剪时对树体内营养物质分配、激素的多少、枝条长势和整个树体生长状况的影响造成的。
一、修剪对地上部分的影晌
修剪的影响范围并不限于被修剪枝条本身，还对树木整体生长有一定作用。从整株树木来看，既有促进作用，也有抑制作用。
1.局部促进作用 一个枝条被剪去一部分后，可使被剪枝条的生长势增强，这是由于修剪后枝芽数量减少，原有营养和水分的分配关系改变，使养料集中供给留下的枝芽生长。同时修剪改善了树冠的光照与通风条件，提高叶片光合作用，局部枝芽的营养水平有所提高，从而加强局部生长势。促进作用的强弱与树龄、树势、修剪程度及剪口芽的质量有关。树龄越小，修剪的局部促进作用越大；同样树势下，重剪较轻剪促进作用明显；在剪口芽质量较好的情况下，短截促进作用最为明显；一般剪口下第一个芽最旺，第二、三个芽长势递减；疏剪只对剪口下的枝条有增强长势作用。
2.抑制作用 修剪对树木的整体生长有抑制作用，原因是修剪后减少了部分枝条，树冠相对缩小，叶量及叶面积减少，光合作用制造的碳水化合物量少。同时修剪造成的伤口愈合时也要消耗一定营养物质。抑制作用大小与修剪轻重及树龄有关。树龄大、修剪轻、树势旺，则抑制作用小，反之则大。修剪的抑制作用在第一年表现最为明显，随后逐渐减弱。
二、修剪对根系的影响
树木地上部分与根系生长之间是相互依赖、协调进行的。根系从土壤中吸收营养元素与水分，由木质部向树冠输导，供叶片进行光合作用与蒸腾作用。光合作用制造的碳水化合物，经韧皮部由上向下输送到根部，进行积累与合成，制造成氨基酸、蛋白质等营养物质，再供树木各部分生长发育需要。地上部分枝芽修剪后，树木生长受到抑制，光合产物减少，根部合成的有机物量也相应减少，整个树体营养水平降低。另一方面，地上部分枝条修剪过重时，营养物质的分配中心转向枝叶，供给根系的营养物质相对减少，加强单枝生长势，延长生长时间，秋末不能及时结束生长，而早春、秋末恰是根系生长时期，树木生长中心不能及时转移到根系生长，缩短了根系生长期，从而削弱了根系生长，降低生长量，反过来又影响地上部分生长。
三、修剪对开花结果的影响
观花树木修剪的目的之一，是调节枝条的营养生长，促进花芽形成，增加开花与结果数量。生长与开花结果是相互矛盾又相互依存的，生长是开花结果的基础，只有足够的枝叶才能制造出足够营养物质，花芽才能顺利形成。如果生长过旺，消耗大，积累少，就会营养物质不足而影响花芽形成。但如开花结果过多，营养物质消耗过多，生长受到抑制，此时如不及时补充营养，将会引起树体早衰。因此须在综合管理基础上，通过合理修剪调节生长与生殖、衰老与更新的矛盾。修剪后，虽然叶的总面积和光合产物减少，但因此也减少了生长点和树内营养物质的消耗，相对提高了保留下来枝芽中的营养水平，使被剪的枝条生长势加强，新叶面积、叶绿素含量增加，叶片质量提高。在树冠内光照条件改善的情况下，光合效能加强，营养物质积累增多，利于花芽分化和结果。修剪对花芽分化影响的大小，取决于修剪程度。
四、修剪对树体内营养物质含量的影响
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关键词：园林景观；木结构；应用；建筑；设计
1.木结构建筑在园林景观中的选材措施
建筑物的构建最重要的部分便是选材的问题，木结构建筑也是如此，使用什么样的材料会影响到整个建筑物的安全性与结实程度，也会影响到它的外观，不同的材料给人看上去的感觉是不同的。每一种材料都有它的优点与缺点，在选材时，要根据结构的用途来合理的选择木材，使建筑物的使用更加的安全与持久，从而使得整体的建筑物都能够发挥出自己的最大的价值，比如观赏价值、经济价值等等。
1.1屋架的选材
对于木质屋架来说，最主要的承重的结构是屋面部分，房屋的结实度与安全性都与其有相当大的关系，一个结实、合格的房屋都应该重视屋面的设计，选好材料。屋架的材料应该选用不容易被腐蚀、不容易变形、材质较轻的材质。红木与杉木就非常适合屋架的选材。
1.2椽条与檀木的选材
椽条与檀木受到了屋顶以上的重量的施压，属于受弯的构建。因此，椽木与檀木的木材选用应该选择具有一定的强度，不容易开裂缝、不容易变形的木材，并且纹理也需要平整。符合这些条件的木材有白松与杉木。
1.3隔栅与龙骨的选材
隔栅与龙骨是木结构建筑中，主要的承受重量的构建，它们主要起到了承载吊顶的的作用，因此，材料需要较轻、形变较低的木材，比如说，杉木与白松等。
1.4门窗的选材
在园林景观中，木结构的建筑主要是用木质门窗。门窗暴露在房屋的外边，经常会因为长时间的风吹日晒，而出现变形，甚至开缝。所以应该选用杉木这种容易加工且不易变形的木材。在挑选木材时，还应该保证木材的纹路美观，可以选用水曲柳来进行设计施工。
1.5地板的选材
地板是人与房屋的结构中最常接触并且不断摩擦的部分，不仅需要美观，而且必须具备一定的耐磨性。所以应该选用水曲柳与柞木等纹路优美、不易变形开缝的材料。
2.园林景观中木结构的设计措施
从古到今，中华文化一直讲究天人合一。在建筑中，也是这样的体现在建筑中的。在建筑中主要指建筑与当地的自然环境很好的相融合，和谐相处，建筑像是从地面上生长出来一般。选择木结构建筑的木材时，要保证各个结构中的木材的质量都能够符合使用规定，并且一定要选择那些抗腐蚀能力强的木材，使得所有的木材结构都能够和谐的融入到整个建筑中去，这样才能使建筑与周围环境相融合，达到了建筑中追求着天人合一的效果。在园林景观中，木质结构系统主要有以下几种：穿斗型、抬梁型、斗拱型等等。这些结构目前在建筑中，一直受到了广泛的应用，每一种结构都有自己的特点，各有优势。
3.园林景观中木材结构的防腐措施
一直以来，木结构建筑经常出现腐烂问题，所以要想使木结构建筑更加的持久耐用，就要想办法解决这类问题的发生。造成木材的腐烂的根本原因是由于木材中的细菌滋生，即木腐菌。想要防止木结构建筑的腐蚀，就要遏制促进其生长的条件，比如湿度、温度、空气含氧量与养料条件等等，使其无法继续生长与繁殖。而最易操控的是从木结构建筑的结构入手，平时要将建筑多通风，使木材保持干燥，防止因潮湿为木材中的细菌提供湿度条件，还可以加入一些防腐剂，从而造成木材被腐蚀。
4.小结
在园林景观建筑中，建筑物通常会使用木质的。因为木结构建筑建造时消耗的时间较短，建筑工人也比较省力，造价也较低，更为环保。并且保温隔热效果也相当不错。另外，木结构建筑建造更具灵活性、随意性，建筑会更加的美观，与园林景观相融，会更为大方、美观、自然。木结构建筑是一些建筑物的不二之选，所以我们应该不断地探究分析木结构建筑的情况，吸取精华去其糟粕，将木结构建筑继承并发展下去，使得木结构建筑能够继续在建筑业中发挥自己的优势，建造出更多的建筑实体与美丽的景观。
参考文献
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