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前言
随着信息化程度的进一步深入，高校图书馆也与时俱进，不仅实现了日常流通阅览服务的高度信息化，还通过图书馆网站提供各种方便快捷的服务。然而，在工作过程中，笔者发现读者对图书馆资源的利用频率和效率均不太高，造成了馆藏资源的极大浪费。造成这种现象的原因有很多，如读者受教育水平的问题、信息素养的问题、图书馆宣传方面的问题等。本文旨在探讨如何解决高校图书馆宣传方面存在的问题。
当前图书馆宣传存在认识欠缺、力度不足和方式不当等问题。图书馆举行活动时通常在馆内进行，只有在活动期间来图书馆的读者才有机会了解相关内容，然而，读者或许某一时期都没有进入图书馆，因此错过了活动时间。采用何种方法和途径宣传图书馆，才能够使馆藏资源得到充分的利用呢？作为一种新的传播媒介，网络已经成为当代高校师生用于获取、交流、共享信息与知识的主要工具，根据师生熟练使用网络的优势，充分利用网站对图书馆资源和服务进行宣传，越来越引起图书馆人的重视。
利用网站进行图书馆资源宣传的特点
利用网站进行图书馆资源宣传，就是采用多媒体技术构建并优化图书馆网站，通过计算机网络环境，对外进行自我宣传，传播相关资源、信息，使读者通过网络手段了解、获得图书馆馆藏信息、电子资源和各种服务，达到提高图书馆资源利用率的目的。与传统宣传方式相比，利用网站进行宣传有其独特的优点：
不受时空的限制。读者可以随时随地访问网站相关宣传信息，而不必非在某一个固定的宣传地点和宣传时间内进行了解和参与。
提供了更为便捷的交互。交互性强是网络媒体的最大优势，读者可以通过网站的在线交流、读者留言、读者调查、话题讨论等方式与图书馆相关人员进行直接交流、咨询、建议等，真正参与图书馆资源的建设。
提高宣传效果。网络具有集文字、图像、声音于一体的特性，能够给用户传递多感官信息。图书馆在宣传过程中不仅可以通过文字，还可以使用图片、声音、视频等多媒体方式形象、直观、生动地向读者展示资源和服务信息，让读者一看便知、身临其境，加深读者印象，使宣传效率更高。
降低了宣传成本。对于传统的宣传方式，需要大量人力、物力的支持。比如制作展板、纸质宣传页甚至租用设备等，成本较高。相比较而言，利用网站进行宣传大大节省了人力、物力资源。
当前，越来越多的图书馆意识到网络宣传的重要性和便捷性，并采取很多方式利用网站推广宣传图书馆丰富的资源和完善的服务。
利用网站宣传图书馆资源的方法
利用网站宣传高校图书馆资源，不仅应体现在对馆藏资源本身的宣传，如图书馆形象、馆藏特色、文献信息资源、服务手段等，还应体现在对图书馆网站本身的宣传。多手段、全方位的宣传方式可以吸引更多的读者充分利用图书馆，体现网络宣传的优势。然而，当前利用网站宣传图书馆资源的方法和途径还比较单一，以郑州师范学院图书馆为例，主要是通过图书馆主页展示图书馆信息和电子资源，读者只有进入图书馆主页，才有可能进一步了解图书馆相关资源和服务，而图书馆主页和资源的推广主要集中在新生入馆教育和文献检索课上，学生或许短时间内对图书馆有了一定的了解，但是，由于图书馆本身没有足够重视宣传、主页设计不够吸引读者等原因，一旦教育或课程结束，学生就很少去主动登录图书馆网站进行资源的检索和服务的使用。因此，利用网站进行图书馆宣传需要有创新和突破，这样才能抓住读者去访问网站进而了解和使用丰富的馆藏资源。主要通过以下方式：
大力推广图书馆网站，美化页面，增强网站吸引力。首先，要深化图书馆网站推广。图书馆网站是图书馆进行网络宣传的主要阵地，要想使读者充分利用图书馆资源，网站宣传是关键。当前，读者如果要使用图书馆资源通常是通过学校主页链接登录访问，或许这对于很多熟悉并熟练使用图书馆的老师来讲是自然而然的事情，然而，对于高校图书馆的另外一部分重要的读者――学生来讲可能不会那么自觉和主动，这时图书馆应通过多种途径主动推广宣传自己的网站，争取让更多的读者养成自觉登录图书馆网站的习惯。比如，在校内各部门网站或其他院校网站之间建立链接；与院系建立密切联系，举行活动时在院系主页进行同步宣传；通过电子邮件对本校师生特别是新生和毕业生主动推送图书馆服务信息等。其次，优化网站页面，增强网站吸引力。图书馆页面是读者访问图书馆网络资源和服务的必经之地，是宣传图书馆的重要阵地，页面的设计直接关系到读者对图书馆利用的兴趣。在外观上，图书馆页面设计应采用统一风格，遵从简洁大方、层次分明、重点突出的原则。页面的形式和内容要统一有序，文字的设计风格要同网页的整体风格相一致，讲究图文并茂。还要充分利用多媒体手段，加大图书馆网站内容宣传的力度，加深读者的印象，使资源和服务的使用更直观、悦目、便捷、和谐统一。在栏目设置方面，应摒弃以图书馆工作为导向的传统，以读者为导向，充分考虑不同读者利用图书馆的目的进而进行栏目的设置。网站上应多开设一些专栏，例如读者活动专栏，此专栏不定期图书馆举行的读者参与的各种活动；图书馆各部门职责专栏，此专栏描述图书馆各个部门的具体工作内容、负责事项等。栏目和导航的设置要遵从清晰明了、检索方便的原则，增强网站易用性和友好性。主页上的一级栏目应充分体现读者的需要，尽量使读者一打开图书馆主页就能找到自己最需要的信息，提高图书馆网站的可用度。各栏目之间建立科学合理的相互链接，使各栏目之间能自由跳转，使读者可以对所需要的信息进行快速浏览和查询。在检索方面，图书馆网站应整合各个数据库资源，提供跨库检索服务，读者可以一次检索所有馆藏电子资源，让读者体会检索的方便快捷，增加检索的信心，提高检索的效率，增强馆藏资源的利用率。在交互方面，图书馆网站页面上应提供服务方和使用方之间的交流平台，增加读者意见反馈渠道。如期刊、图书、数据库订购的推荐表，在线咨询、留言板、电子邮件倾诉等。使读者可以参与图书馆的馆藏建设，咨询图书馆的利用方法，获取更多的文献信息。最后，图书馆网站要进行及时的维护和更新。现在很多图书馆存在信息延迟等问题，读者无法了解最新的资源信息和图书馆相关活动动态，通过网站进行内容的及时传递是图书馆为读者提供高质量服务的体现。
借助搜索引擎巨大的知名度和高使用率，开展合作，达到宣传目的。据中国互联网络信息中心（CNNIC）统计，截止到2009年底，我国搜索引擎用户人数达到2.6亿，学历层次高的人群使用搜索引擎的频率最高。一些搜索引擎为了提供更便捷的服务，设置了独立的学术搜索模块。比如，谷歌学术搜索引擎(scholar.省略)，该引擎过滤网页上无用的信息，通过搜集网上的学术资源，使用户可以方便地搜索全球的科研成果。借助搜索引擎的相应功能模块和巨大的知名度及利用率，我们可以考虑将高校图书馆资源与那些影响颇为深远的搜索引擎进行合作，读者通过搜索引擎，输入校名和检索关键词来进行馆藏资源的检索并自动进行认证，直接下载在服务器的资源，这将使图书馆资源得到更大的利用和提高。
完善网站学科馆员服务，建立网上学科咨询点，主动推送图书馆资源。图书馆学科馆员应充分利用网络条件，建立网上学科咨询站点，直接从网上与有关用户进行交互咨询解答，或以电子邮件的方式与学科用户共同探讨相关问题，为用户合理利用资源提供解决渠道。网上咨询点向学科用户解答本学科信息查询中的问题，介绍本学科信息资源的特点、内容和检索方法，并通过搜集科研人员的资源需求，主动推送相关的文献资源、最新研究成果、网络资源信息、最新科研动态等，为学科用户了解国内外本学科学术研究前沿及进展情况提供在线帮助。在国外，高校图书馆学科馆员制度比较成熟，图书馆主页面上也提供诸如“Subject Guides”或“by subject”等链接引导用户进行学科信息搜寻。当前在我国，学科馆员网络服务还不够完善，很多高校图书馆网站找不到有关学科馆员的栏目，更不用说学科馆员利用网站主动宣传推送图书馆资源和服务了。因此我们应重视网站上学科馆员栏目的建设，进一步提高服务质量。
定期举办活动，鼓励读者参与图书馆网站建设，增强访问图书馆资源的积极性。读者是图书馆的主要宣传和服务对象，让读者参与图书馆网站的宣传和建设更容易产生效果。因此，要经常在网站举办读者参与的活动，达到让读者每次进入图书馆网站“读者活动”专栏都有相应活动可以参加，这不仅可以增加读者访问图书馆网站的兴趣，还可以使他们为图书馆的网络宣传和网站建设提出宝贵的建议。以郑州师范学院图书馆为例，图书馆网站每年向全校师生开展“图书馆网站我来‘找别扭’”活动，师生可以针对图书馆网站的建设提出自己颇具建设性的意见和建议，图书馆成立专门的评委会，对有价值的建议筛选，评出一、二、三等奖，颁发奖品，提高学生参与的积极性。网站定期举行“数据库资源我最行”活动，组织学生通过数据库进行拟定标题的检索，对表现出色的学生给予奖励。还举办“阅读文化经典建设书香校园”活动，读者将阅读体会发表到图书馆网站上，活动截止后由评委会把优秀作品投到报纸或期刊上发表，还周期性地将优秀作品出书保存、发行，深受学生欢迎。这些活动的举办大大调动了学生对图书馆网站访问和图书馆资源利用的积极性，达到了宣传图书馆资源和服务的目的。
结语
高校图书馆承载着传播知识的重任。如何将图书馆资源推广出去，真正发挥其巨大作用成了每一个图书馆人需要认真思考的问题。网络的发展给图书馆的宣传工作带来了新的机遇，通过网络宣传图书馆资源和服务成为高校数字图书馆建设中一个不可或缺的重要内容。然而图书馆资源的网络宣传不是一天两天就可以完成的任务，它不仅是对图书馆网络技术的一个考验，更是对每一个图书馆员素质的考验。因此，我们要谨慎思考、大胆行动，制订出系统、长远、切实可行、可持续的宣传方案，变被动服务为主动推广，彻底改变过去单一的被动服务方式，通过网络技术密切联系读者，了解他们的需要，提高自己的服务水平，使图书馆资源的网络宣传深入读者，提高馆藏资源的利用率。
参考文献：
1.王志华：《文献传播管理：新时期图书馆理论与实践研究》，北京：中国广播电视出版社，2005年版。
2.刘敏宣：《图书馆宣传工作探析》，《图书馆论坛》，2007（5）。
3.李芳、徐、顾江：《网络环境下图书馆资源与服务宣传模式探索――上海交通大学图书馆宣传案例分析》，《图书馆杂志》，2006(12)。
4.仇恢：《图书馆宣传导入促销理念之谋略》，《图书馆论坛》，2007（6）。
5.李芳、何静：《对农业图书馆网站建设的思考》，《科技情报开发与经济》，2006（21）。
6.程良猛：《试论图书馆的网上宣传》，《科技情报开发与经济》，2007（31）。
网站宣传范文2
关键词：县级新闻； 宣传网站； 信息系统
1 系统的总体设计
1.1 系统的结构模型
（1）用户界面层：与用户之间沟通和交流，主要是通过这个界面得以实现的，它所传送的数据信息是通过业务逻辑层进行传送的，同时，在HTML标记和模式下，使其得到最大化的实现。与此同时，针对用户录入数据的获得和校验也履行相应的责任，并且使业务逻辑层获得此数据。（2）业务逻辑层：数据层所需要的请求是通过浏览器进行传递的，与此同时，将最终得出的请求结果发给浏览器。web表单、XMLWeb服务和组件服务是它的重要组成部分。（3）数据访问层：ADO.NET是与数据库之间实现交互的主要平台，也就是它具备查询、插入、删除和修改的相关功能。在整个系统中，访问数据库所发挥的作用的是尤为重要的，尤其是在操作上的复杂性和耗能性，因此，实现数据库访问的优化，可以使系统的性能和可靠性得到一定的提升。1.2 系统采用的体系结构
（1）表示层：管理系统用户接口部分，即人机界面，用于收集用户输入的信息并反馈结果信息。（2）Web服务器层。①服务器是一种被动程序，只有当Internet上运行在其他计算机中的浏览器发出请求时，服务器才会响应。②最常用的Web服务器是Apache和Microsoft的Internet信息服务器（Internet Information Server，ⅡS）。③Internet上的服务器也称为Web服务器，是一台在Internet上具有独立IP地址的计算机，可以向Internet上的客户机提供WWW、Email和FTP等各种Internet服务。（3）应用服务器层。（4）数据层。具有相同特征、存储在一起的数据。
1.3 主要模块的详细设计
1.3.1 用户注册模块
在页面上体现出来的一些功能要求，都会有相应权限限制，想要查找也页面的基本信息，就需要用户有使用权限或者用户在其网站上注册成功，才能够对页面内容进一步了解，而用户注册成功的主要步骤是将相关的注册信息提供给网站，让网站的管理员对其信息的真实性进行核实，直到对用户实施授权，用户注册就完成了。
1.3.2 用户登陆模块
用户在登陆系统的时候，必须要通过身份验证，只有将正确的用户名和密码输入进去，系统才能够准确地识别认证用户的身份信息，在此基础上，用户才能在网站上进行资料的查找。因此，在网络上，登陆系统发挥着极其重要的作用。只有认证身份通过以后，才可以到相关的网页上浏览自己需要的内容和信息。
1.3.3 管理员登陆模块
当管理员对后台进行访问的时候，需要在登陆界面上输入用户名、密码或者注册的相关信息等。等到信息提交以后，系统就会将这个人的身份进行辨别和认证，最终确定其是管理员，还是审核员，或者是录入员，再或者是一些不法用户。若是审核员或者录入员登陆，那么系统将会自动分配其适合的内容和权限部分；若是管理员的身份就会将信息管理、用户管理、管理元管理等一些信息提供出来；若是这两者身份都不能得到确定，那么系统就会自动提示出错误信息给这个用户，并且将这个用户账户锁定，不允许其登陆到后台系统中。
1.3.4 信息添加模块
这个模块在系统中占有着重要的地位。管理员登陆以后，信息添加页面就会出现。在添加信息的时候，首先要选择出列表信息中的相关类别，其次就是将需要查找的信息标题输入到其中，包括信息内容、信息作者、信息来源，在信息附件处将相应的内容选择出来。
1.3.5 用户管理模块
用户管理有以下步骤：当用户的注册信息在前台显示成功以后，系统会将等待验证的请求自动发给管理员。管理员就可以通过后台运行，对该用户所登记的信息进行核实和查看，如果通过验证核实其该用户可以通过验证，就应该添加在验证中，使这个用户正式成为系统的注册用户。如果没有通过相应的验证，就应该点击删除，将这个用户的注册信息删除掉。
2 系统具体页面的实现
2.1 主体功能展现
中国象山港网站的首页，可以选择两大类型，一个是新闻站，一个是政务站，点击新闻站，象山新闻、象山视窗、国内国际等就是数据库中设定的信息类型，每个类型都会在主页上给出要点内容或者最近更新的信息标题。单击标题的超级链接，用户就可以对其中相关的信息内容有充分地了解；单击政务、财经、企业等文字链接，用户就可以找出这个类型存在的所有信息标题。中国象山港新闻网站首页对数据库中的信息内容和信息类型表进行了相应的访问，从类型表中将所有的信息类型取出来，然后找出与其相对应的信息内容，并且按照网页版面的设计，给用户展示前面的所有信息。
2.2 查看页面的设计
如果用户想要在页面或者分类页面上找到自己所感兴趣的内容，就可以通过单击自己感兴趣标题的超级链接找到自己所需要寻求的内容。其实访问页面的过程中，就是对信息内容表的数据库进行了访问，从这个表中，可以找到有具体编号的信息内容。
2.3 登陆页面的设计
在管理信息的过程中，登录页面可以发挥比较重要的作用，但是其中最重要的就是可以添加、修改、删除网站信息的功能管理。
2.4 添加页面的设计
添加信息需访问数据库中的信息内容表和信息类型表。从信息类型表中读取信息的所有类型，供用户选择，然后将用户输入的信息写入到信息内容表中。
2.5 修改页面的设计
想要实现页面信息标题的相应修改，就需要管理员对其需要修改的标题进行单击，这样一来，这条信息的标题就可以被管理员修改。在进行信息也页面修改的时候，要以信息类型和信息内容作为主要检索的方式，最终将一些适合的信息传达给用户，使用户可以一目了然。
参考文献
[1] 陈万久，李歌春. 地市级新闻网站版式发展趋势及实践初探. 记者摇篮，2009（9）.
[2] 宓家峰. 用特色提升地方新闻网站影响力. 青年记者，2007(24).
网站宣传范文3
通过开展网络安全宣传教育活动，可以进一步普及网络安全知识，增强大家的网络安全意识，为创建平安网络奠定坚实的基础。下面是小编给大家整理的关于开展2021网络安全宣传周活动总结范文，欢迎大家来阅读。
开展网络安全宣传周活动总结1在宣传周期间，我校根据中央网信办通知要求，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了全省教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将我校宣传活动总结如下：
一、加强领导，责任到人
学校高度重视网络安全宣传周活动，由教务处牵头，信息技术教研组落实，成立了网络安全宣传周活动领导小组，制定了宣传周活动方案(详见附件)，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。
二、宣传周系列活动
1.观看网络安全相关视频
我校由德育处曾志强主任牵头，信息组邹军老师下载网络安全等视频，全校60个班利用晚修时间观看网络安全视频，内容涉及到《网络安全教育宣传片》、《网络安全宣传片05》、《网络安全宣传片06》、《网络安全小视频》、《2021年国家网络安全宣传周》。
2.开展网络安全主题班会课
由德育处安排统筹，信息教研组黄华平老师统一制作PPT课件，开始在全校各班利用班会课，同时在高一年级，利用信息技术课时间对学生开展了网络安全为主题的普及教育课。各班在统一课件的基础上，根据自己年级、班级特点进行适当的调整。对学生的教育收到了良好的效果。
3.利用多种手段进行宣传
我们依托市的微课掌上通、学校微信公众号、学校的校园广播站等途径对学生和家长进行网络安全教育宣传。还利用在国旗下的讲话对网络安全进行宣传。
三、后记
本次首届网络安全周宣传活动是与时俱进、具有积极意义的活动，特别对于正值青春期的高中生来讲，学会如何防范如病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等更是具有积极意义。我校通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
开展网络安全宣传周活动总结2为认真贯彻落实国家网络安全宣传周活动要求，提升全民个人信息保护意识和技能，共建清朗网络空间，横县总工会积极开展形式多样的宣传活动，营造良好网络安全环境，做到早计划、早组织、早部署、早安排，扎实地组织了一系列宣传活动。现将活动开展情况总结如下：
1、加强领导，精心组织
班子领导高度重视，把此次国家网络安全宣传活动列入重要议程，首先及时组织选派相关的宣传活动小组人员开展各项宣传工作，同时结合工会工作实际情况，对宣传活动所采取的形式、活动的日程以及人员安排等都作了细化分工，制定了周密详实的宣传计划，为国家网络安全宣传活动的顺利开展打下了坚实的基础。
2、以点带面，积极动员
通过采取“以点带面”的方式和“上门上户”的方式，积极扩大宣传的覆盖面。活动期间，我单位向全县各基层工会发放通知，号召全县工会系统积极参与“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的宣传活动，以确保国家网络安全宣传活动覆盖到各乡镇、社区。与此同时，我单位成立工作领导小组，组织工会志愿者进社区、进村屯，通过上门服务的方式向基层干部和群众发放国家网络安全宣传资料，征求职工群众的意见和建议，广泛动员群众强化个人信息保护意识，深刻认识学习网络安全知识对构建和谐横县、平安横县的重要意义。
3、形式多样，全面促进宣传活动
宣传的具体措施有：一是利用单位的LED电子显示屏全天滚动播放“共建网络安全,共享网络文明”、“提高法律意识,做中国好网民”等标语进行宣传，积极营造良好的气氛。二是利用本单位的政务微博、微信进行网上宣传，通过收集国家网络安全宣传活动相关的视频、图片等资料，加强网络的覆盖，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，同时及时清除网上的不良信息，让广大职工群众营造安全健康文明的网络环境。
开展网络安全宣传周活动总结3根据平度市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排平度经济开发区厦门路小学积极行动，切实做到了宣传教育此项活动，现把一周来开展的活动总结如下。
一、高度重视，加强领导：
平度经济开发区厦门来小学在接到上级文件后，立即召开校委会研讨“网络安全宣传周活动”强调当前校内校外网络系统很发达，有些内容对教师、学生的身心是有害的。要求全校师生自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的'网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。为了加强对此项工作的领导，厦门路小学成立了以宿成山校长为组长的厦门路小学网络安全宣传周活动领导小组，要求各办公室、各班切实行动起来，加强校园网络安全以及文明上网。
二、大力宣传，营造全员参与的氛围
为了加强“网络安全宣传周活动”的大力开展，厦门路小学积极动员。组织教师集体学习教体局网络宣传周活动方案，特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传，并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会，办一次网络安全手抄报，观看一次网络安全宣传视频，写一份网络安全观后感，等，形成全校大力宣传网络安全活动。
三、举办系列活动：
1、举办“共筑网络安全，共享网络文明”工作会议一次，参与人员全体教师。
组织形式：工作安排。
2、组织全体教师观看网络安全视频一次，参与人员全体教师。
组织形式：观看视频。
3、举办“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会一次，参与人员各班班主任、学生，组织形式：讲解网络安全知识，观看网络安全视频。
4、举办“共筑网络安全，共享网络文明”签名、宣誓仪式一次，参与人员全体师生。
组织形式：学生签名、宣誓。
5、各班开展“睁开眼睛看网络”宣传活动，组织形式：各班组织学生观看走廊大厅的漫画。
6、发放网络安全宣传材料。
7、组织学生参与网络答题。
现在网络越来越发达，已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育，是一项长期的工作。我校积极响应上级号召，召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传，但时间短很多工作还没进一步开展，但效果是明显的，今后我校还要不断推动此项工作的开展。
开展网络安全宣传周活动总结4为了给我校广大师生普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，我校围绕以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为活动主题，开展了网络安全公益短片展播，网络安全宣传手册发放、网络安全知识竞答、校内网络安全攻防比赛、网络安全技术讲座等系列活动，一项项活动展示了我校对普及网络安全知识的重视，筑牢网络安全防线、营造清朗网络空间理念深入人心，内容丰富、形式多样的网络安全教育活动在学校引起热烈反响。现将此次网络安全宣传周活动总结如下：
一、精心组织，多部门协作
根据教育厅《关于组织开展国家网络安全宣传周活动的通知》要求，我校认真制定了《开展国家网络安全宣传周暨新疆师范大学第二届网络安全宣传周活动方案》，由党委宣传部、网信办、团委、学生处、保卫处、各学院共同组织举办网络安全教育活动、协调配合完成校园各类活动。
二、活动形式多样、内容丰富
(一)开展校园网络安全宣传活动
1、通过建立网络安全专题网站宣传专题网站，相关的安全知识、法律法规及相关案例，并收集相关视频、音频、文字资料供广大师生下载学习使用;
2、利用学校电子大屏、校园广播和新媒体、宣传板等做好宣传，通过信息管理中心公众号，QQ群、三校区特定位置网络安全知识宣传册，以及放置网络安全法宣传海报、网络安全知识海报等;
3、三校区LED屏滚动诸如“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”等标语;
4、在三校区食堂放置的电视上循环播放网络安全公益短片
5、网络安全宣传手册发放。
宣传手册涵盖国家政策、网络安全常识等内容，三校区共发放宣传手册3000余份。
由信息管理中心和计算机科学技术学院自主命题，通过校园网在线答题方式，引导师生主动学习网络安全知识，对于前五十名成绩优异的师生，给予奖励。
(三)开展网络安全攻防大赛
为选拨网络安全人才、提高学生对网络安全的学习兴趣，为期两天的网络安全攻防大赛，取得良好成效。
三、效果明显、深入人心
通过本次网络安全宣传周活动，全校师生对网络安全有了更多的认识，了解了网络安全的重要性，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。通过本次网络安全宣传周的活动，使得每位师生更扎实的理解网络安全的重要性。
开展网络安全宣传周活动总结5为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，根据中央网信办有关工作安排，我院在领导的大力支持和相关部门的协助下，开展以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。
一、活动目的
我院在接到通知后立即召开会议，部署“网络安全宣传周”的宣传工作，成立了领导小组，落实责任分工，明确活动的目的，突出宣传的实效性和思想性，别系部协定了《青少年网络文明公约》。通过各项活动的开展，明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，让他们了解了绿色上网的意义。其中，计算机与信息科学系组织了以“网络安全，人人有责”主题班会，通过从上网的时间安排，在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，如何对预防病毒等做了交流和讨论，让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，更好的利用网络促进我们学习的进步。
1、下发宣传手册
为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性，懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识。我院组织各系部印发近千余张的网络安全宣传知识资料发放到学生手中，基本做到人手一份;教学楼楼道宣传栏做了关于网络安全方面的专栏内容，提高了学生的网络安全意识，为首届网络安全宣传周开了一个好头。
2、组织知识竞赛
除了系部举办网络安全主题班会、发放网络安全材料以外，个别系部还在此次网络安全宣传周后期组织进行了“网络安全”有奖知识竞赛。竞赛中，各专业学生展示了高超的知识能力和竞赛水平，广大学生对网络安全知识掌握的较为扎实，能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。
二、存在的问题及今后努力方向
(一)存在问题
按照通知要求，大部分学生参加了网上竞赛答题活动，但由于网络不稳定，网站经常瘫痪等原因，部分学生未能顺利完成网上答题，或许有些可惜，同时也希望官方加强网站运行稳定度，让更多学生参与进答题活动。
(二)今后努力方向
网络安全教育，也是每位任课教师的日常工作。把网络安全教育工作渗透到课堂中是每位任课教师义不容辞的责任。在安全周我院结合计算机与信息科学系教师，在课堂中向学生渗透网络安全知识，上课时可以涉及一些网络安全防范知识，使学生时时都注意到“网络安全”，提高安全防范意识。同时，我院也会继续组织更多授课教师参与学院组织的培训活动，让每一位教师做好网络安全防范的带头作用。
网站宣传范文4
贪婪
贪婪是所有人的天性，小到买一送一，购物抽奖，大到股票证券，每个人都有占一点便宜的小心思。
1、团购
团购网站往往能提供非常低廉的价格来吸引眼球，有时候甚至能到达一折，并且团购优惠活动往往会加上一个期限，给用户造成“过了这村就没这店”的感觉，在贪便宜心理的驱使下，很多用户盲目消费，参与各种各样的团购，可结果越花越多，有的用户甚至像刷微博一样刷团购网站，最后越陷越深，有的团购甚至到最后就没有兑现。但是，团购价相比原价大大的折扣依然让人们乐此不疲。
2、余额宝
另外一个利用人类贪婪弱点的典型例子，存在余额宝会比存在银行多出不少的收益，而且全在网页或是移动端就可以完成，用户这时候也不管安不安全，服务会不会死，一股脑的把钱都转进了余额宝，然后看着每天不断增长的金额暗自窃喜。
3、存储空间
前段时间各大云盘的存储空间大战依然历历在目，百度云首先提出了“2毛100GB容量一年”，不久之后，金山快盘给每位用户增加100GB永久免费空间，之后360也开始赠送用户360GB永久免费空间的活动。这样，人们习惯的10GB左右的网盘空间一下子升级到了百GB的级别，人们欢天喜地的转存资源，不管能不能用得了这么多，先占上了再说，多多益善。更大的数字永远能最直观的刺激用户的眼球，相比于服务的质量这种隐性因素，显然容量更能满足人们永无止境的贪欲。用户的需求可以被满足，但是人的贪欲永远不会被满足。
虚荣
马斯洛的需求理论提出，人的最高需求就是自我实现需求，每个人都希望得到别人的认可，而这种心理发展过度就容易演变成虚荣。
1、VIP制
在商业领域，VIP本来指的是创造了80%利润的20%人群，所谓付费的才是用户，免费的都是商品。而厂商也极力增加会员的功能和福利，彰显VIP不一样的“贵族身份”。会员可以有各种各样的小特权，比如游戏大厅可以踢人，QQ红名显示，可以有更多的自定义形象等等。在早些年，一个红色的QQ会员和各种钻简直就是身份的象征，和人聊天都会更有底气，一身精心打扮的QQ秀让你变身“不一样的美男子”。而用户也为了这Very Importan Person的头衔而自愿掏钱。
2、粉丝/来访数/点赞数
有的时候人真的是奇怪的动物，为了一些虚无缥缈的数字会出尽各种招数。为了在微博多点粉丝，PO一些吸引眼球的东西，甚至造谣哗众取宠，更有甚者还出现了刷僵尸粉的业务。而提供方也投其所好，在最显眼的位置显示你的粉丝数/来访数，彰显你不一样的地位。这样的情况下出现买粉的情况也就不足为奇了。
3、XX在线
不得不说，在前两年iPhone价格水涨船高，那个时候能有一个iPhone在线的QQ表示简直是土豪的象征，许多人为了这一个小小的标识出尽奇招，甚至有“削肾客”这种卖身求机的群体。不得不说，这只是一个小小的标识，却很好的满足了人们的虚荣心，给足了面子，淘宝上甚至出现了iPhoneQQ带挂的店铺，销量居高不下。包括后来苹果破天荒的出品了“土豪金”的iPhone，也是为了去满足人们的虚荣心。
4、小游戏
曾经有“围住神经猫”“一个都不能死”一系列小游戏在短短的时间内瞬间引爆朋友圈。分析其原因，除了简单易上手以外，最重要的一个原因是可以把分数分享到朋友圈。于是朋友间互相的PK就在所难免了，“唉，你多少分？”“我1500分。”“垃圾，哥都3000分了。”“别吹牛B，等哥超了你。”这是在玩爆款小游戏的时候最长出现的对话场景，也可以看出，人们爱攀比的性格是与生俱来的。
恐惧
杀毒软件
人类对未知总是充满了恐惧，许多人对电脑手机的了解并不深，在他们心中病毒就像洪荒猛兽一样可怕，所以设备必须要有充足的保护。一些产品也是投其所好，推出了各种免费的安全功能，比如一键查杀，一键拦截，漏洞修补等，这些产品对于这些用户来说就好像称职的士兵一样保护着设备的安全，没有了就会恐慌。许多用户表示自己有了新电脑，新手机以后第一件事就是装个360。而厂商的任务就是给你灌输各种你的设备不安全的观念，各种高危漏洞，垃圾清理的弹窗层出不穷，好像不处理的话电脑就会随时罢工一样，这种情况下，害怕电脑出问题的用户只好照单全收了。
懒惰
历史的长河中，许多的发明都是因为“懒”而发明的，比如人不想爬楼梯，于是有了电梯；不想手洗衣服，于是有了洗衣机；不想出门买东西，于是有了电商快递。
1、电商
在电商出现以前，懒人们最头疼的一件事就是买东西了，分批买总要出门，买太多又不好携带。但是电商和快递的出现改变了这一切，打开网页，挑选商品，一键下单，然后就躺着等收快递了。而电商网站也突出强调了便捷这一特点，一件下单，商品推荐等等功能永远摆在最显眼的位置，你连点击鼠标的才做都不需要几步。电商加快递的出现使得许多人毅然走上了宅男宅女的道路，足不出户购得万物，何乐而不为呢。
2、短视频
短视频是近些年新兴的视频形式，时间集中在5到10分钟，内容往往轻松诙谐，看罢会心一笑，相比动辄两个小时的电影确实更省心。快节奏的现代生活，已经让人习惯了时间的碎片化，我们连坐在那里两个小时来欣赏一部电影都懒得做了。于是更加轻松讨喜的短时频如同雨后春笋般出现，同样的还有短文，段子的产品，比如一个，豆瓣一刻，知乎日报等。每天在地铁上，等公交的时候，排队买饭的时候，短视频和段子确实相比电影更符合现代人的取向。
“窈窕淑女，君子好逑”，确实是人类的天性。从拨号上网的时代开始，一直绵延至今，一直有它生存的空间，1024等论坛的邀请码也是许多人渴望得到的“神秘代码”。而到了现在的时代，望梅止渴的已经不足以吸引人们的目光，于是，有了更多的玩法。
1、社交
从微信早期到陌陌，陌生人社交好像一直就是“神器”的代名词，只要聊聊天就能把妹子约出来共赴春宵。打开附近的人的列表，各种风格的妹子让你应接不暇，“美女，约吗”成了就常见的开场白。虽然陌陌等产品一直在努力转型，但是厂商和用户其实都心照不宣，新的陌生人社交软件层出不穷，而有此类需求的用户也照单全收，甚至有的产品在宣传时就主打“约“的功能，简单粗暴，在启动页放上一些美女的图片，近的人里边放上几个机器人充场面，大批男性同胞们趋之若鹜，是真正的解决用户痛点的产品。其实，只要人类还存在一天，这种需求就永恒存在。
2、曾经的快播/百度云
“快播永远活在我们心中”“好人一生平安”这是快播被封杀的时候网友们最真挚的声音。作为一款本身质量一般，甚至还有点流氓的软件，快播之所以这么受欢迎，就是因为它可以收看一些神秘的东西，在那个年代，电脑上的快播是要隐藏起来的。网上快播源的视频网站往往都有流氓软件的捆绑，有时候甚至有病毒，但是人们的需求战胜了一切，为了看神秘小电影，即使有病毒也不在乎了。
快播已经成了过去式，但是后来的百度云成功继任，成了宅男们另一大利好。不过百度云也只是风光了一阵子，后来在国家的严查之下也只得偃旗息鼓暂避锋芒。不过只要这种需求还在，就还会有更多的产品如野草般冒出来。
结语
互联网时代，我们每个人都好像走得更近，却又离得更远。各种欲望是人的天性，无需害羞，更不必自责。不管是傲慢还是懒惰，无论是贪婪还是虚荣，不过是人类无法完全摒除的习性。很庆幸我们生在当下，因为从来没有哪个时代，能够这样明目张胆又履切要害地分析人性、消费人性。
网站宣传范文5
沟通交流扩充信息渠道
为了进一步扩充宣传人员的信息渠道，强化宣传人员的新闻意识，今年，该矿党委把和基层的信息沟通交流作为首要任务来抓，在明确基层单位通讯员的基础上，突出强调信息反馈员的重要意义，要求基层支部每月除报送一定量的稿件外，还要提供本单位的其他亮点信息。宣传部每周组织重点通讯员召开座谈会，交流稿件写作的同时，重点对各单位的工作情况进行座谈，大家不仅可以说本单位的事情，也可以说其他单位的事情，互相之间增加信息的交流，扩充信息了解的渠道，也为宣传人员全面掌握全矿的宣传信息发挥了积极作用。此外，宣传人员还不定期深入基层单位进行了解，和基层职工进行沟通交流，了解他们思想状况的同时，也增加了信息的来源渠道。在此基础上，该矿宣传部还每季邀请公司新闻战线的老师到矿，不仅对宣传人员进行写作指导，还当面交流当前的报道信息，为进一步增加宣传工作的针对性做好了保障。
培养培训育出通讯骨干
在通讯员的培训上，该矿坚持记者带骨干，骨干带一片的培养原则，育好骨干通讯员，发挥出基层通讯员的宣传纽带作用。针对通讯员的写作现状，该矿党委每季定期邀请《冀中能源报》和《邢台矿工》的资深编辑到矿进行针对性强的写作培训，并安排通讯员和编辑老师的互动交流时间，让通讯员针对自身写作方面存在的问题和疑惑当面进行请教。在培育骨干通讯员方面，该矿党委选取了8名写作基础较好的通讯员，分期（次）到宣传部进行短期培训，宣传部人员当面对其指导稿件的写作，和其一块探讨写作方面的知识，使他们尽快掌握宣传报道的要领策略，成为全矿的骨干宣传力量。以此为基础，对基层单位的宣传报道实行绑带考核，一名骨干通讯员帮带其他两名普通通讯员，三个单位的宣传报道一块考核，在全矿形成了一帮一、一带二的良好宣传局面，为全面提升全矿的宣传报道工作发挥了积极作用。截至目前，该矿基层通讯员的纸质媒体上稿数量已经突破100篇，是去年全年上稿量的两倍以上。
网站宣传范文6
本文主要从网站访问量、友情链接、网站互动三个角度分析网站的利用情况。从被访次数看，12个网站设有用户访问量统计，占总量的40％。其中12所高校访问量均过万，访问量超过10万的有8所高校，访问量最高的南京大学为643万余次。从友情链接情况来看，八成高校网站设有相关链接，包括高校档案馆网站链接、综合档案馆网站链接等。从互动情况看，27％的网站具有留言板、提问等互动功能。
2网站现状在文化传承方面的问题
2．1资源单调
2．1．1资源内容单调能够体现校园文化的内容十分丰富，但在网站中主要体现在校史、名人的部分，比较单调。比如，仅有10所高校开设类似于“校容校貌”的模块。单调的资源不利于从多维度展现校园特色文化，充分体现校园魅力，吸引用户的眼球。2．1．2资源形式单调目前各个网站中体现校园文化的资源大多是文字与图像资源，含有视频资源的网站仅17％。其中，中南大学、中国人民大学等5所高校网站内含有视频资料，四川大学在首页上放置了配有校歌的宣传片。通过对站内资源形式的分析，不难发现网站并没有很好的利用新兴多媒体技术，使站内资源形态更加丰富。2．1．3资源来源单调档案馆网站以独白式建设居多。目前网站内的资源均是通过档案馆自行整理并，没有与其他媒体、网站的合作。由于档案馆工作人员编制较少，精力不足、技术水平低、网络意识淡薄等问题难以避免，自行建设具有很大的局限性。
2．2栏目设置缺乏针对性
在校园文化方面，网站栏目的名称、分类针对性不足。通过分析网站首页的栏目设置，发现各网站栏目主要包含档案专业信息、档案馆业务、校园文化等几部分。但是，校园文化栏目设置的名称、分类针对性弱，无法突出亮点，可能导致许多优质资源无法被用户检索出来，得不到有效利用，影响网站对校园文化的宣传效果。
2．3宣传不足
档案网站在高校工作过程中、高校官网中的宣传不足，知名度低。缺乏宣传直接导致访问群体的局限性，网站的访问量不足，在设有访问量统计的网站中仅1个网站超过百万。校园文化的宣传同样缺失。各高校除了较大规模的校庆时期，日常教学生活中对校史、校风校训、校友的宣传力度较小，许多学生对自己母校的校园文化并不明朗。每所高校都有自己的人才培养模式和风格，但在日常教学中却很难体现，学生缺乏了解校园文化的途径。这说明网站的宣传力度不足，档案馆网站没有进入公众的视野，且网站的文化传承功能较弱。宣传不足将直接影响网站的资源利用率，导致档案馆网站的存在无法实现其价值。
2．4互动不足
网站与用户的互动过少。用户是档案馆网站的直接服务对象，但是设有互动板块的网站仅占总量的27％。在仅有的8个网站中，互动板块全部为单向互动，用户只能通过留言向网站工作人员提问或发表意见，用户之间无法通过网站直接交流。留言的问题都是有关档案利用的一些疑惑，没有用户对网站本身的建设提出意见和建议。这不利于用户的问题及时得到解决，也不利于网站的改进。
3以文化传承为导向的高校档案网站建设策略
要想很好的实现高校档案网站的校园文化传承功能，就需要很好地解决现阶段存在的各类不足。从站内资源、服务理念、网站设计、宣传工作几方面入手，能够较高效率地解决上述问题，从而更好地发挥档案馆网站在校园文化传承中的助推作用。
3．1丰富站内资源，突出高校亮点
资源是网站的灵魂。丰富网站上有关校园文化的资源，是提高文化传承效果的根本。解决资源问题，需要做好以下工作。3．1．1充分利用档案馆馆藏在网站中，应丰富特色校园文化部分的资源，充分利用档案馆的相关馆藏及其编研产品。高校档案浓缩了高校发展的历史，真实记录着历届师生教学实践和科学研究的文化成果，是广大师生实践经验和智慧文化结晶。网站建设人员应树立信息共享意识，促进档案网站对校园文化的传承。每所高校的发展历史不同，文化特色也各不相同。在网站资源开发时，应深入分析用户需求，从本校文化的特点和优势出发，形成各自的校园文化特色。高校最重要的工作是研究学问、培养人才，档案馆也有丰富的教学档案馆藏，可以增加学术成果的展示。此外，档案馆可以结合校园特色推出具有纪念意义和教育意义的编研产品，通过产品宣传网站，通过网站推广产品，从而达到双向推动的效果。3．1．2充分利用多媒体形式为增强网站的动态性与多样性，应增加视频等其他形式资源的数量。网站可以方便地展示多媒体资源，但八成以上的高校档案馆网站站内资源只包含文字和图片，使站内资源显得单调乏味。
3．2创新服务理念，提升网站魅力
用户是网站存在的意义。要想发挥网站在文化传承中的作用，就要吸引足够的用户，就要尽力满足用户的文化需求。3．2．1体现“以师生为中心”的校园文化核心档案网站建设的总体趋势从“宣传－展示型”向“互动－服务型”发展，丰富的在线档案信息资源和人性化的远程服务是档案网站的灵魂。各高校档案馆网站建设应树立“以用户需求为中心”的信息服务理念。网站的学生用户可能分为想报考该校的学生和在该校就读的学生，其他用户包括学校教工、毕业校友、社会人士等。在网站校园文化模块的建设过程中，应充分调研用户群的需求。站在用户的角度，将分散杂乱的档案信息进行重新组合，开发出更多的档案编研产品，选择正确的服务时机、服务手段、提供特定服务。同时还应针对用户的需求变化，适时地对信息产品的内容和形式、提供方式和手段等进行调整，以保障提供给用户的信息产品是用户所需要的。3．2．2重视用户沟通，线上线下相结合网站应开设多维互动板块，给用户提供表达自己观点的平台。高校档案馆网站的用户通常主要集中在该校内，开展用户沟通、线下交流十分方便。如今网站中设置留言簿等互动模块已经十分普遍，为用户－工作人员以及用户－用户提供交流互动的平台，既有利于了解用户需求，有针对性地完善网站，又有利于以用户吸引用户，从而扩大网站的影响力。此外，相比于网络的虚拟性，线下的展览、宣讲、互动可以使用户更直观的认识和了解校园文化的内容。但是线下的活动有限，每次活动展现的资源有限。将线上资源与线下宣传有机结合，可以使校园文化的宣传和传承更好更快的进入到用户的生活中。
3．3重视网站设计，结合校园特色
网站的设计决定着网站能否在瞬间吸引用户的眼球。网站要充分展现校园文化、完善栏目设置、提升网站美感。高校档案网站是数字化背景下使高校档案更好地服务于高校建设的重要平台，是高校发展过程中的产物。因此，每个网站应该展现该高校的特色，充分体现其特殊性。在网站的首页，可以放置高校宣传片，播放校歌；页面背景可设置为校园景色；校风校训、档案馆宗旨也可以有所体现。多数高校网站的首页是以静态的方式呈现，缺乏活力，可以增加动态的设计，避免枯燥乏味。网站的栏目设置也十分重要。用户初次访问时，网站的分类方式会影响到站内资源能否被有效检索利用。为使网站在文化传承方面发挥更大的作用，一级类目应对相关内容有清晰的划分。此外，网站尺寸、配色、布局都是影响网站美感的重要因素。
3．4结合高校官网，加大宣传力度
