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歌曲小树叶范文1
述职报告范文是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。下面就让小编带你去看看小区物业保安个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!
小区物业保安述职报告1尊敬的中心各位领导同事们：
本人自20____年担任会议培训中心保安部一队队长一职以来，在部门经理和中心各级领导的正确领导和指引下高标准严要求紧紧围绕中心的总体部署带领全体安保人员全力做好中心的安全保卫工作，任职至今未发生一起安全事故，保安队伍稳定，各项工作开展情况良好。下面我就将任期内的工作情况向领导和组织做以汇报：
一.加强自身素质和业务学习确保管理上水平。
欲先善其事必先利其器，作为一个基层管理者必须要有高度负责的责任心和过硬的业务水平才能胜任管理工作带领队伍健康稳定的向前发展，而安保行业又是一个高风险行业，保安队伍更是一个特殊的行业，从业人员要求也高，要求准军事化管理，怎样才能把这20多名不同情况的年轻人唯我所用呢?发挥他们的光和热呢?这是个具有挑战性的工作!任职伊时为了能尽快熟悉岗位情况，理清工作思路。我给自己制定了详细的学习计划，利用各种学习方式进行学习，全面加强自身素质和业务的学习。一是自学安全保卫知识及消防知识，先后自学了《企事业单位内部治安管理条理》《消防法》《消防管理》《保安管理》等工具书。并从网上搜集观看了保安管理及消防方面的视频及资料。二是积极参加处及中心开办的各类培训班，通过系统全面的学习，加强自身素质及专业知识的提升。三是虚心向油田公司ABC管理模式创建人、标杆中队创始人、资深安保管理人员巩星南同志学习安保管理知识及经验，通过一系列的学习。本人现以能完全独立处理部门的管理事务，在经理休长假期间代行经理工作做好部门日常管理及大型会议接待安全保卫等工作。
二.爱岗敬业无私奉献保安全
会议培训中心及调度中心作为长庆油田会议培训接待的重要机构和输油处的办公机关，承担着油田及地方政府的各种大型会议接待任务。作为在中心从事安保工作达五年之久的我来说深知着其中的政治责任感有多重，而事故隐患它是不随人的主观意志而改变，正因为如此，身为一名基层安保管理人员，必须时刻保持高度的警觉性和责任意识，大局意识。两年来，我和部门经理一道建立健全部门规章制度，创新管理措施及管理手段，稳步提升工作效率及工作质量，自承担安保管理工作以来保安队伍稳定，门岗值班院区巡逻，会议接待安保值勤等工作。万无一失，为此我和同事们放弃了节假日及家人团聚的时刻。坚守工作岗位确保安全无事故。得到了各级领导的肯定。并从个人到集体取得了各方面的成绩，一是本人20____年及20____年连续两年代表中心参加处消防大比武分别取得10平米油池灭火第三名与第二名的良好成绩，二是我20____年被中心评为部门优秀员工。三是今年8月参加中心安全演讲比赛获得第2名。四是所在部门今年9月份被评为中心优秀示范岗。
三.加强员工培训提升服务质量
部门员工多为90后且大多是第一次参加工作，自我约束力差，理解能力不强，工作执行力低，管理难度大，为提高队伍的整体素质我和部门经理从源头抓起，不厌其烦的加大岗位培训力度，每星期对员工进行有计划的学习和培训，同时根据不同人员情况进行针对性的教育培训，使员工队伍确保了稳定，员工的作风纪律，业务水平，服务质量和处理问题的能力有了明显的提高，取得持续无事故的良好态势。
四.下一步主要从以下几个方面展开工作
1、加大值班和巡逻检查力度，在重大活动期间，加强值班、对重点部位、敏感部位安排专人值班，发现情况做到第一时间到位，及时处置，把一些不安定因素和苗头消灭在萌芽状态。
在加强值班的基础上进一步调整加强巡逻检查密度，保安人员24小时巡逻检查制度，主要抓各岗位值勤时工作质量、仪容仪表、作风纪律等。
2、层层布置、层层落实。
在开展工作之前把工作布置后主抓各项工作落实情况，加大对员工的管理，要求员工做到的首先我自己必须要作好。对队员加强管理，对每个队员严格考核，为提高保安队员整体素质，讲当前治安形势，及保安工作的重要性，对他们提出严格要求。
3、严格执行公司的规章制度，做好本职工作，管理全队的各项工作。
配合经理对每一个岗位进行绩效考核，有功必奖，有过必惩，进一步提高队员的工作积极性。
4、做好队员的思想工作。
关心爱护队员，了解队员的思想、工作、等的情况，及时发现问题。做到政治上关心，思想上信任，工作上教导，生活上体贴。
5、不断提高队员的业务素质。
要有计划的组织队员学习业务，检查督促队员管好、用好安保器材和消防器材，使其保持良好工作状态。
6、加强院区消防安全管理和车辆管理工作，确保院区消防安全和车辆的有序停放。
7、坚持查岗、查哨制度，掌握人员在岗情况，作好考勤工作和安保人员调配。
发现问题及时解决，重大事件及时汇报。
虽然在领导的关心支持下，在同志们的帮助下我在工作中取得了一定的成绩，但是，离领导的要求和同志们的期望还有一定的差距。
工作中，还有一些不尽人意的地方。特别是对安全保卫工做的还不够细不到位，我会吸取教训，总结经验。在新的岗位上在中心各级领导的正确领导下，进一步加强中心的安全保卫工作，使每项工作落到实处，做到防患于未然。确保安全无事故，使中心有一个良好的工作生活环境。
以上报告，请审查
小区物业保安述职报告2电子花苑物业保安队负责整个小区的治安防范、消防安全工作，今年来，在公司上级的指导下和各部门的配合下，作为保安队的一员，我将认真开展各项工作，落实完成201__年度的各项工作任务。现将一年具体工作计划如下：
一、治安防范工作
1、将安全管理工作列为第一重点，了解小区和周边安全动态，抓好日常安全管理工作的落实、检查、监督工作，确保小区的安全与秩序;
2、与同事建立良好的沟通渠道，加强与同事的沟通，提高协作能力;
3、提高安全意识，每天定时参加训练;
4、严格落实门岗责任，对施工人员及搬家、送货等外来人员认真盘查并通过内线电话及可视对讲和业主核实来访情况，做好来访登记记录;
5、针对一些业主的朋友、亲属通过业主钻空子到小区内进行推销的现象，在队伍里设置巡逻岗进行跟踪，监控可疑对象，有效保证了辖区内正常的工作和生活秩序;
6、加强对可疑对象的监控，做到及时跟踪和汇报各岗位工作情况，有效地巩固治安防范工作;
7、全力配合公司发展需要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展，对外将积极树立保安形象，服务与管理窗口。
二、消防管理工作
1、对新入职员工进行常识技能培训，有效保障了小区的利益和安全。
三、车场管理工作
1、认真执行停车场管理规定，指引车辆按指定位置停车，排列整齐.
2、对载有易燃、易爆和有毒有害物品的车辆严禁进场;
3、严禁闲杂人员进场，并提醒车主离车前关好门窗，带走车上贵重物品;
4、在本年度维护好车场治安交通秩序，疏导车流，协调和指挥车辆进出与停放，禁止了车辆乱停乱放，保证了车场的安全和良好秩序。
在新的一年里，我将会更加努力，团结进取，逐项落实好201__年度的工作计划和培训计划，坚持落实好各项治安工作，使各项工作更加扎实。
小区物业保安述职报告31、治安方面
____年3月28日保安员______、______因与来大厦送快递的人员发生冲突被治安拘留，后按部门规定两人被开除，当时队长______在现场而未制止事件的发生，从侧面纵容保安员的气焰，事后队长______也被劝退。这是我部上半年比较严重的一次治安事件，给我部造成了非常被动的局面，产生了很坏的影响。
为教育员工扭转部门被动的工作局面，我部多次开会、培训并请老员工在此事后发言总结教训，深入剖析检讨产生此次事件前因及后果，以老员工带动新员工避免以后再次发生类似事件。
在此期间我部还处理了我公司及____公司印章被冒用一事并多次到网通调查，此事后公司加强了印章、营业执照复印件的管理完善了签字不确认制度。
在工作期间组织保安部员工多次进行治安演习，如发现可疑物品的处理、在楼层内发现可疑人员监控跟踪等。在演习中锻炼了员工之间的协调能力、团队合作精神、熟悉了各个人员在突发事件中应做的工作。
2、消防工作方面：
消防工作作为日常保卫工作的重点，我部对大厦敏感单位每月进行多次检查，下达隐患整改通知单10余份并督促相关单位进行了整改，其中工作重点为______酒家及b1施工现场。多次组织本部门员工进行消防常识培训、灭火实战技能演习，在培训中员工掌握了基本的消防常识。
与工程部配合每月对消防设备进行测试、保养、维护，达到了消防设备完好率100%，保障了在紧急情况下消防设备的灵敏度。
烟感探测器由于长时间未做清洗，部分已经开始出现误报、错报、不报警现象。经公司同意我部正在考察厂家调研价格、质量及保修时间，调研结束后计划在近期对大厦所有烟感探测器进行清洗，工期约30天左右。同步还在进行中控室维保事宜的洽谈，与维保单位已基本达成一致意见，计划近期内签署维保合同并对中控室设备开始维修保养工作，确保设备的正常运转，
3、日常管理工作
保安管理设大堂岗、巡逻岗、监控岗、车场岗、许可证局大堂岗，岗与岗之间密切联系，对大厦实行全方位365天24小时的安全保卫，严格的管理制度确保了上半年本大厦无治安、刑事案件、火灾事故的发生。
对新招聘的保安员进行上岗前岗位的基本知识和操作技能培训，加大对在职保安员的培训力度，注重岗位形象、礼节礼貌、应急处理能力等多项培训，从而增强保安员的工作责任心和整体素质;强化服务意识，树立"友善与威严共存、服务与警卫并在"的服务职责，保安人员在做好治安管理职能外，还为业主提供各种服务，形成了一道亮丽的风景线。
4、警队管理：一是抓队伍建设。
一支过硬的队伍是做好工作的重要保证，从保安队组建开始，我部在队伍建设上就坚持"两手抓"：一手抓人员的配备，一手抓素质的提高。在队伍建设上，我部把"相马"、"赛马"、"驯马"、"养马"相结合。在多渠道引进队员的同时，高度重视队员综合素质的提高。凡新队员进来后，我部都要组织为期半个月的保安业务素质的训练。队员上岗后，我部还坚持每周2天的技能训练，风雨无阻，冷热不断，使队员的业务素质不断提高。
半年来，保安队已成为一支拉得出，打得响，有较强执行力和战斗力，能出色完成任务的队伍。二是抓制度建设。工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度作保证，"不以规矩，不成方圆"。
团队组建后，对值班、交接班、学习、训练等方面都出台了一整套严格、实用的制度，对团队实行准军事化管理，用制度来规范大家的行为，用制度来保证工作任务的完成。三是抓思想建设。由于队员来自不同的地方，不同的岗位，各人的综合素质、性格、爱好均不相同。更重要的是他们都刚20出头，血气方刚，这既是保安工作的需要，同时，也是我们在日常工作、生活中需要注意的。青年人可塑性很大，但是可变性也很大。因此，我们在队伍建设工作中，要把思想道德建设贯穿始终，紧抓不放。
在工作方法上，我们根椐不同队员，不同情况，灵活机动地在班会、业务会上插入思想教育的以会代训，与队员个别谈心，交心，典型案例教育等多种形式，灵活多样地实施思想品德的教育。如我们抓住警队先进人员______、______同志拾金不昧的事迹，组织全体队员在学习的基础上，展开"人的价值在哪里?"、"怎样做一名政治合格、业务过硬的保安队员?"每个队员都能在学习、讨论的基础上写出有深度、有价值的体会文章，并且大多数队员都能把学习体会落实到具体的行动上。对工作中出现的问题和差错，我们要求：不得隐瞒，及时上报，有错必纠，有错必改，惩前治后，引以为鉴，强化精神，改进工作。形式多样的思想品德教育。
小区物业保安述职报告4尊敬的各位领导、同事：
大家好!
我叫______，于20____年入职____保安部，并于20____年1月份至20____年1月27日担任警卫C班领班之职，担任领班期间，在各级领导的批评、教育、指导下，在我部全体队员的共同帮助与扶携下，工作取得了一定的进步，现暂由领班调任本部门实习主管之职。
职务的变化，工作事务对自身的要求与标准都有了一个更高的档次、要求，如何能在短时间内实现自我对角色的转换，去更好的开展工作，我个人认为除了在部门领导的牵引与指导下，在队员们的共同扶助下，加强自己的工作责任心，还应要了解当前对职务的要求、职责、责任就是什么!才能更好的以领导的牵引、指导，围绕这一个中心、一个重点去开展工作，现就我暂代主管之职后的工作情况归纳总结如下：
一、在日常工作中：
作为部门主管，尤其就是实习期的主管，要能当上一名称职的主管，首先要端正自己的态度，认清自己不仅就是一名基层管理员，更重要的就是自己更就是一名员工，在工作中，要身先士卒、积极进取，努力开展和完成上级履予的工作指示任务，此时在实习的这段期间，通过上级领导的帮助、指导，全体队员的通力协助，重点完成了以下几方面的工作：
1、针对春节黄金周及第四届“欢乐节“的举行，3月6日度假村四A挂牌仪式的举行，3月8日的接待，以及“五、一“黄金周期间的工作安排和安全接待，此时部门内部提前制定的警卫方案，及时与各领班沟通，提前对班次人员进行了调整，准备较充分，在相关部门协力配合和部门各队员的共同努力下，做好了这几次安全警戒工作时的人员布置与现场的管控，圆满完成了这几次的安全接待工作，没发生一起安全事故;
2、完成了对度假村各类消防设施设备全面的检查，并协同消防检测公司新安公司对消防系统工作中存有的问题与隐患(如室外消火栓在水泵没有启动时出现没有水的现象、烟感有几条线路因短路而时常出现故障报警的问题(温泉区、会展中心、地下仓库)、几处火警电话不能正常使用的情况--温泉区、空调机房)进行了探讨，要求制定整改措施，并对系统全面地进行了检修与维护;尤其就是后期，4月底，度假村与前期的消防检测公司签定维修检测合同已到期，暂时没有续签，消防系统没有进行正规的检测，但因“五、一“的临近，考虑到消防安全工作的重要性，故自身利用自己这几年的工作经验，与其他队员一起对酒店所有的消防系统及设备进行了一次全面的检测与维护，把“五、一“消防安全工作做在前面，提前对一些隐患做出处理，起到一定的效果;
3、利用自身对监控系统及设备有一定的了解，协同几名经验丰富的监控员对监控现行的状况进行了探讨与沟通，对几个重要部位的镜头进行了调整，并联系监控维修检测公司的人员，对度假村整个监控系统及设备也进行了一次全面的检测与维修，此时并对全度假村所有的监控镜头统一进行了清洗，且经常与维修检测公司进行联系，跟进需要改进或解决的问题，提出改进建议，并对目前度假村整个监控系统的运行情况提出了自己的看法，并针对度假村可能会对目前监控系统及设备进行更换改进的情况，在度假村领导的牵引下，前期与一家综合保修公司进行了沟通，其中包括消防联动系统运行的情况，都一一阐述了自己的意见，进行了交流与探讨;
4、前期，度假村安全工作及其形式比较严峻，社群关系复杂、紧张，针对此情况，制定了几例针对突况的预案及处理方案;(如后山失火的应急预案、后山因林木与村民发生纠纷的处理方案、客人醉酒滋事的处理预案等等)同时，对部门各类事故案例进行了汇总，完善了部门的案例分析，并制定了部门首本《案例分析本》;
5、加强了对岗位的巡逻检查与督导，提高标准与要求，注重礼节与形象，尤其就是上期出现过形象不佳的现象，针对此情况制定了预防及整改措施，加大了对现场的管理与检查，与此同时还加大了对夜间值班人员的监督检查，进行查岗、查勤制度，保障了当值人员的警惕性，增强了防范意识;
6、近期，针对个别部门锁匙管理混乱的情况，在部门文员的配合下，对度假村进行了一次全面系统的锁匙安全大检查，对前期已不能正常使用的锁匙或门锁已更换与调整的，进行了核查并对锁匙进行了添配，保障一把门锁有一把备用钥匙，同时制定和完善了锁匙管理规定;
二、在部门内部培训
工作中，根据部门实际情况，严格制定部门培训计划，并强调培训时应注意把握的方式、方法：
1、在部门理论培训中，针对部门年前新进员工多的特点，展开以部门为整体，以班组为中心，班组培训中强调以老带新，一帮一、结对子的方法展开“传、帮、带“的培训，以此来提高部门的整体实力，针对培训情况，为了检查培训的时效性，找出培训存在的问题与不足，更好的改进培训思路、方法，于三月底组织部门员工对理论知识进行了全面的考核;
2、在部门业务技能方面的培训中，加大培训力度，在培训时，为了起到更好的培训效果，尤其就是在展开以技能与体能的培训中，亲自参与其中，加大并督促了对部门内部的培训力度，全方面的展开培训，并对业务技能、体能进行了相对应的摸底测试;
3、完成了几次新入职员工安全常识性培训学习课;针对我部负责对新入职员工安全常识的培训，为了搞好此次新入职员工安全常识培训学习课，让大家学得更好、更多、体会更深，在培训之前，认真复习培训资料，并请教前期培训老师，学习经验，培训时开展以理论与讲解实践相结合的原则，以此来提高培训效果;
三、在管理工作上：
本人入职本部门已有四年的时间了，但对于管理，还就是一知半解，甚至明显的还存有不足，缺乏对管理知识的了解与经验的缺乏。可就是因我部自开业以来，管理工作一直都保持着一种良好的秩序与模式，在此基础上，自身除了继续保持良好的管理及模式外，还极力的加大管理力度，同时还加强了对自身知识的学习，(如自学余世维教授的《赢在执行》一书)，并虚心请教，现对管理有一些认识，但望能有一天真正能提高自身的管理水平，成而达到和认识管理的境界，--人心的管理;
回顾实习的这几个月工作情况，从工作中可看出存有的很多不足之处，如下：
1、自身对管理学习的进度较慢，没能更快的进行管理角色，工作显得很被动，不能主动开展工作;
2、对管理及管理工作渗透性不强，学习不够深，抓得不够严、紧，导致出现了一些因细节性情况而引起的问题(如前期老就是出现的形象、礼节的问题，目前部门宾客意见调查下滑等);
3、部门队员的思想工作做得不够透彻、及时，了解不够，至使存有个别队员存有赖散的思想、为人做事我行我素，个人意识较强等现象，导致出现过影响部门工作的情况;
4、现场督导与及时性检查不到位，尤其就是刚开始时对标准备不够高，要求不够严，导致在细节方面多次出现类似的问题，且工作中存有落实性与标准不高的现象;
5、专业知识有待更进一步的学习，尤其就是在消防工作上，现有的知识不能满足于现在的形式与要求，需认真学习其相关知识;
6、在部门的培训工作中，方式方法还有待更进一步提高与改善，培训过于太死板、照本宣科，缺乏灵活性;
以上就是我在近几月实习主管对工作情况的汇报，如果能得到继续稳步发展，我将针对上期工作中存有的不足，制定以下整改措施及下步工作计划：
1、加强自身的学习，尤其就是加大对管理方面知识的阅读、了解与学习，提高自身管理知识水平，同时加强对消防知识的学习，提高专业知识，以便于更好的开展工作与培训;
2、及时做好队员的思想工作，经常与队员沟通，掌握队员的心理动态及其想法，针对队员不同心理逐一开展思想工作，解决队员的实际情况与问题;
3、加强对现场的督导与检查，抓好部门日常的工作标准及要求，严格落实各项规章制度，并激励大家努力开展工作;
4、对于部门内部的培训，从前期的培训中吸取经验与方法，改变以往的培训方式、方法，以此来真正提高部门的培训效果;
5、下步为了更好的去开展工作，加强对现有的一些制度、规定予以完善或改进，使之更规范化;
以上就就是我的述职!谢谢大家!
小区物业保安述职报告5一学年即将过去，在这一年中，我在学校领导的正确指导下，在全体保安人员的共同努力下，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在的打通中学全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯。回顾我在打通中学六年来的工作，取得了必须的成绩，但存在的问题也不少。具体工作主要体此刻以下几个方面。
一、为使自己时刻持续清醒的头脑
提高思想认识，关心国家大事，廉政自律，端正工作态度。学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地，从身着保安服，参加校园保安的那一刻起，就深知自己肩负着守护校园安保的职责，因此，思想上有了职责感和荣誉感，工作有动力和方向。
二、在日常管理工作中，我们安保组始终坚持每周不少于一次例会，一次集中学习。
同时我们还要坚持周一至周五的训练制度，真正到达内强素质，外树形象，使大家都能自觉严格要求自己。思想统一，团结一致、相互帮忙、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。在礼貌执勤中，大家出都能统一要求、统一着装，做到礼貌礼貌，虚心待人、热情大方，但在工作中也存在一些不足之处，如：大家思想还不够稳定，工作态度还不够用心，工作方法还不够灵活，行为语言上还不够到位
三、用心参加业务培训，提高业务水平。
本人今年参加了区组织的治安保卫岗位培训班，经过考试都获得了合格证书。透过培训，提高了自己的保卫理论水平，增强了业务素质。
四、在平时工作中能多干实事，不发牢骚，注意班子形象
维护班子团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，勤勤恳恳干事，老老实实做人，能做到揽事不揽权、谋事不谋虚、干事不误事、补台不拆台，工作不推诿、拖拉，不搞小团体，不拉帮结派，一切从大局出发。值班时间决不含糊，处理好值班期间发生的事情。树立服务意识，服务于安保大局。作为保安公司的派驻学校的保安人员，虽然远离保安公司单位，但时刻牢记保安公司赋予自己的职责，牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安工作中的具体要求和任务，并与学校签订了职责书，努力做到公司领导放心，学校领导满意，校园秩序稳定。
五、认真完成安保任务、落实具体工作
1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止礼貌、自觉树立保安人员的良好形象。
2、工作中“在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长”的状况下克服一切困难。
严格把关，能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。例如：学校召开运动会和政府机关在我校召开各种会议，举办一些大型活动，为确保学校活动的顺利开展，反复检查，搞好场地安排确保万无一失。我都能做到协调指挥，检查落实各值勤要点，在岗在位，既防上访，又防新闻谋体，还得防__人员。大家都能做到严格把关认真负责，顺利完成了任务。在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解，不支持。但同志们都能做到尽量克制自己，避免发生冲突，尽量去说服他人同时也说服自己，努力使自己能心平气和的去做出解释工作。
3、由于中学在搞修建，为校园的保安工作增加了工作量。
为解决这些涉及校园安保工作的问题，严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路，在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。
4、坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。
同时在学校放假后，配合校内教职工每一天留校值班，开展巡逻和防范工作。
歌曲小树叶范文2
教学重点：用自然的声音演唱歌曲，能注意通过演唱速度的变化表现不同的情绪。
教学难点：1.附点四分音符处的乐句能准确演唱。2.声势律动的创编。课前准备：多媒体课件、打击乐器、纱巾、头饰等道具。
教学过程：
一、创设情境初步感知
1.意境导入 多好的天气啊，让我们跟着音乐到郊外走一走吧（幻灯片播放秋天画面，以《小树叶》伴奏音乐为背景）！听完问画面上是什么季节？有什么特点？（秋天来了，小树叶落下来了）
2.声势合作，感受体验
（1）师：你瞧，我们的小手多像树叶，谁能用手模仿小树叶往下落的样子？根据学生回答，选择合适的动作大家一起来做做。小树叶落下时会发出怎样的声音？
（2）指导学生轻声练习小树叶的节奏沙沙沙|沙沙沙|
（3）加入风婆婆的节奏呼-|呼-|。老师用手臂提示学生，风吹到哪一组，哪里的小树叶就开始沙沙沙，按组加入，跟着老师指挥收住。
（4）练习树妈妈的节奏刷——|刷刷|，鼓励学生设计动作。
（5）配合《小树叶》伴奏音乐双声部声势练习，师生合作，分角色练习第一段音乐第二段音乐。风婆婆呼-|呼-|，树妈妈刷——|刷刷|，小树叶沙沙沙|沙沙沙|（设计意图：双声部声势练习放在歌曲学唱之前，一是让学生在聆听过程中不知不觉熟悉了歌曲旋律，二是为了让学生感受恒拍的速度的变化，为后面歌曲教学做准备）。
二、融情于声比较练唱
（一）设疑启思聆听体验
（1）师：小树叶在风中飘呀唱呀可开心啦，可是树妈妈好像不太开心哦。（师模仿树妈妈叹息）（设计意图：爱听故事是孩子们的天性，由前面“小树叶”的又是唱又是跳忽然转到树妈妈的叹息，拟人化的过渡语在他们好奇的心灵荡起涟漪，激起他们想要探究的渴望。）完整听录音，听完问这首歌有什么特别之处吗？（两段速度不一样）
（2）再听，感受歌曲速度的变化，加上拍手、拍肩感受恒拍的变化。（也可加上其他表现两拍子韵律感的动作练习）（设计意图：前面已经听过乐曲的旋律了，这里让学生第一遍完整听，是为了让他们完整感知歌曲，第二遍听时加上拍手、拍肩的动作是为了深化对歌曲两段速度的变化的感受，为下面理解歌曲演唱速度和表现情绪之间的关系做铺垫。）你觉得哪一段是小树叶在唱，那另一段是谁在唱？
（二）深化体验新歌学唱
1.学习歌曲第一段
（1）师有感情地范唱第一段。妈妈的歌声听起来什么感觉？（轻柔）
（2）按节奏朗读歌词，用轻柔的声音。
（3）解决难点乐句。小树叶喜欢唱歌，也喜欢跳舞呢，你看，秋风吹得树叶飘呀飘起来了。练习附点四分音符的节奏，加上挥手臂的体态动作。（设计意图：根据低年级孩子认知特点附点四分音符不作概念性的讲解，动作体验更有助于孩子掌握理解，所以我让学生通过体验体态动作挥手臂的自然重拍感，同时跟着老师模仿念读“飘呀飘呀飘呀”的附点节奏，他们自然而然地就会把附点四分音符表现得重一点儿、长一点儿了，不经意间也就掌握了。）
（4）指导用连贯、轻柔的声音演唱第一段。秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，妈妈的心情会怎样？（充满担忧、不舍）师范唱两种唱法，学生比较、选择，说说理由。让我们用稍慢、轻柔、连贯的声音来唱第一段。
2.学习歌曲第二段
（1）如果你离开妈妈会害怕吗？
小树叶怎么回答的？听歌曲第二段。
（2）小树叶的歌声给你什么感觉？
师：小树叶一点儿也不怕，而且还安慰妈妈呢，等到春天回来“我”会再来打扮树妈妈，真是勇敢的好孩子。
（3）听唱法学唱歌曲第二段。
（4）引导用断顿、跳跃的声音唱第二段。
小树叶是树妈妈的孩子，所以他的歌声要活泼可爱，（师边说边唱一二两句）小树叶也是勇敢的，所以唱起来要显得有力量（范唱后两句）。
（三）激感比较练唱
1.比较两段不同，分角色师生接龙唱。
2.我们一起唱唱小树叶的勇敢吧。
（设计意图：刚开始聆听歌曲时，学生在第一环节的铺垫下已经感受到了两段歌曲速度的变化，但他们还不理解为什么有这样的不同。因此我以“情感线”来贯穿，从挖掘孩子们的亲身感受入手，引导他们体验最感人的母子深情，由己及人，理解“树妈妈”的担忧、不舍，“小树叶”的勇敢、感恩。帮助学生理解情感表达的不同导致了演唱时速度和音色的变化，他们自然也就能“融情于声、以声传情”了。）
三、拓展延伸合作升华
1.巩固深化审美怡情
（1）过渡：音乐娃们听到我们美好的歌声，他们也要来参加。
（2）指导小组合作，分工操作（可分成唱唱组、奏奏组、动动组）请你为奏奏选择合适的打击乐器（刮板、沙球）伴奏。选择道具（纱巾）为动动设计合适的动作加入到歌曲的表演中。
（3）小组合作，师指导。
（4）交流、合作。
（设计意图：在学生能完整有感情地演唱的基础上，如何把歌曲表现得更精彩呢？我让他们尝试合作，在合作的过程中，让他们自己根据音色选择合适的打击乐器，根据需要选择合适的道具，充分发挥了他们自主能动性，拓展了思维训练，学会与人合作。）
2.参与表演情感升华
师生合作表演，讲解合作方法。（设计意图：让学生亲身参与表演，展现歌曲情境，再次加深他们对歌曲情感的体验。老师扮演树妈妈，学生演小树叶的合作，使课堂气氛充满温情、愉悦，情感升华。）
四、小结下课
1.了解有关落叶的自然知识。
歌曲小树叶范文3
【关键词】少数民族地区；新升格本科院校；就业现状；出路
近年来，大学生就业难已经成为政府、社会、高校和学生都普遍关注的热点问题。少数民族地区新升格本科院校由于办学条件、专业设置、师资力量、社会经济和风俗习惯等原因，使得大学生就业形势显得更严峻。如何解决少数民族地区新升格本科院校大学生就业问题，不仅关系到大学生的切身利益，关系到学校的生存与发展，对民族团结、社会稳定，对我国建设社会主义和谐社会都有着十分重要的现实意义。
一、少数民族地区新升格本科院校大学生就业的现状
少数民族地区新升格本科院校大多数是从专科学校升格或者是办学力量较弱的几所学校合并而成，无论是办学资金、师资力量、实验设备、办学基本设施条件还是本科办学的经验、文化积淀，相对于“211”工程大学、重点大学、老牌二本院校大学而言都十分薄弱。在全国大学生就业形势严峻的背景下，少数民族地区新升格本科院大学生就业同样面临着艰难。通过问卷调查法，对部分少数民族地区新升格本科院毕业生（250人）的就业情况进行调查和访谈，并将有关数据进行统计和整理。调查显示，学生考研偏低，考研人数仅占毕业生人数的5.2%；在公有教学单位就业人数，占40.8%；在公司企业就业占35.4%；国家基层项目和参军占9.2%；“选调生”和国家公务员占6.6%；自主创业和自由职业占2.8%；总体而言，少数民族地区新升格本科院毕业生初次就业率普遍不高，毕业生就业就业质量偏低。毕业生就业的局域和方向比较集中和单一、工作岗位流动性强、工作性质变化性大、收入普遍底下、技术含量低、自主创业少等特点。
二、少数民族地区新升格本科院校大学生就业难的原因分析
1.市场开拓不够，就业市场狭小
由于少数民族地区新升格本科院校办学大多数处于“老、少、边、山、穷”地区，受地域的先天性限制，其辐射范围不广，影响力不大，毕业生就业市场的开拓不够，毕业生对外界的信息反应相对迟缓，对严峻的就业形势感受不到。相对于沿海发达地区的用人单位而言，外界对部分少数民族地区新升格本科院校感到陌生，对他们的办学性质不清楚。受办学定位的影响，大学生的就业市场以立足地方为主，而对跨地方，走出省份，面向全国的就业市场却很少，从而导致就业市场面窄小。
2.学生就业观念落后
由于少数民族地区新升格本科院校所在的地方社会发展、人们的生活节奏相对比其他沿海发达地区都比较迟慢和平缓，一定程度上导致学生就业观念认识不够，主要体现在：
（1）竞争意识不够强，缺乏就业的主动性和积极性，“等、要、靠”思想相当程度存在。学生实现就业渠道主要还是依赖学校，由于少数民族地区新升格本科院校的学生生源大多数来自农村家庭，学生考虑到外出求职路途、费用等就业成本问题而很少主动积极外出参加校外的招聘会、企业招聘等招聘活动。
（2）缺乏自信，自卑感明显。部分家庭经济困难毕业生潜意识里自卑感占据很重的分量。他们看到的只是自己的劣势，如就读的学校不够名牌、能力欠缺等，从而容易产生求职的消极心理。在择业过程中犹豫、退缩、信心不足、紧张等。
（3）对部分学习成绩良好、工作能力稍强的毕业生，他们的就业期望值盲目攀高，就业功利性强。他们想通过读书这一途径来跳出农门、出人头地，改变家庭生活落后的现状。他们对读书抱有很大的期望值，总认为读完书就要找份高薪的工作才能衣锦还乡、光宗耀祖，所以对求职中的薪酬待遇特别注重。这种就业功利性的心理往往使得这些毕业生在求职时对主客观条件估量不够准确，不能正确评价自己的实力和条件。在择业中片面迫求“三高六点”式的职业(“三高”即起点高、薪水高、职位高，“六点”即名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点乃经济发达地区、大城市、高报酬、条件好的用人单位。[1]
（4）恋乡情结浓厚，抗挫能力不够强。少数民族地区新升格本科院校学生对自己的家乡有着独特的感情，部分学生心底里不是很乐意离开父母身边、离开自己的家乡而远走他乡找工作。相对发达地区城市，少数民族地区新升格本科院校的学生生活环境平静与安逸，没有太多直观感受到就业压力和严峻性，所以对外界的就业形势、用人单位招聘人才估计不足，对突发的面临的事情和问题，往往接应不过，心理承受能力不强，抗压力能力差，遇到困难和问题易于妥协退缩、逃避。
3.综合素质不够强
少数民族地区新升格本科院校毕业生除少数优秀毕业生外，总体而言在就业竞争中，所体现的思想观念、基本知识、实践动手能力和和综合文化素质与现代企业用人的要求还有一定的差距。少数民族地区新升格本科院校由于升本前学校办学层次低、资金投入有限、资源相对紧缺，教学仪器设备缺失，再加上管理手段落后、创新意识不强和开放不够，因而学生综合素质培养方面还存在不足。主要体现在重理论轻实践，人际交往能力不强、社会适应能力差、团队合作意识薄弱、实践动手能力和创新能力不强等。
三、少数民族地区新升格本科院校大学生就业的对策及出路
少数民族地区新升格本科院校大学生就业难有多方面的原因，要解决少数民族地区新升格本科院校大学生就业难问题需要多方面的共同努力，才能从根本上解决。
歌曲小树叶范文4
1. 通过图画让幼儿感受音乐活动中秋天的情景，激发热爱大自然的美；
2. 熟悉歌曲。掌握特定的语词节奏（X XX X X），并能用乐器进行表演；
3. 初步运用肢体语言表现歌曲的美。
活动准备：
课件、白云图片、大树图片、小树叶图片、二分音符图片、各种树叶胸饰、大树胸饰、打击乐器（响筒、沙锤）。
活动过程
（一）听音导入
1.利用听音引出课题
师：小朋友，今天老师准备了两段大自然的奇妙声音，想要挑战你们的耳朵，请小朋友帮我听听是什么声音，你们愿意接受挑战吗？
（采用了大班幼儿好奇和乐于挑战的心理，激发幼儿探索的兴趣，培养倾听能力及对声音的听辨能力。）
2.播放第一段音频后提问
师：你觉得这是什么声音？
（引导幼儿说出风声）
3.播放第二段音频后提问
师：这是什么声音？
（引导幼儿回答出是踩着落叶的脚步声。）
师：树上的叶子为什么会掉下来呢？
（开放式提问，激发幼儿想象不同的答案。）
（二）通过听、哼唱等方法熟悉歌曲旋律
1.听歌曲第一遍
师：其实，答案藏在一首好听的歌曲里，我们一起去歌曲里寻找答案吧。听之前老师有两个问题要交给你们帮忙寻找答案：
（1）树叶为什么会掉下来？
（2）你还听到了什么？
（让幼儿带着问题去听，更有助于他听得专注和对歌词的初步了解。）
师：树叶为什么会掉下来？
（是风儿吹下来的）
师：你还听到了什么？
（引导幼儿回忆歌词）
2.听歌曲第二遍
师：请小朋友找一找每一次“风儿轻轻地吹过来”都有什么事物发生了变化？
（让幼儿继续带着问题听，进一步熟悉歌词，找出歌词的顺序。）
（1）师：第一次“风儿轻轻地吹过来”谁有了变化？
（2）师：第二次“风儿轻轻地吹过来”谁有了变化？
（3）师：第三次“风儿轻轻地吹过来”谁有了变化？
（4）师：第四次“风儿轻轻地吹过来”谁有了变化？
3.听歌曲第三遍
师：是这样吗？我们再来听一听。
（和幼儿一起边寻找答案边出示图片，帮助幼儿记住歌词。）
（幼儿的回答是正确的，但不够完整。老师没有简单地给予肯定，而是要求幼儿再次倾听，自己去验证答案。这样可以挑战幼儿的注意力及验证能力，激发幼儿主动听的愿望，确保歌词记忆的精确性。）
3.跟唱歌曲
（1）表达对歌曲的感受
师：你觉得这首歌曲听起来让人感觉怎样？
（激发幼儿大胆讲诉对音乐的理解。）
师：让我们用小朋友说的快乐的心情、优美的声音，按照刚刚找到的歌词的顺序跟着老师小声哼唱一遍吧！
（三）建构音乐和图画的链接
1.欣赏音乐图画
师：小朋友，这首好听的歌曲里还藏着一幅美丽的图画呢，想看看吗？
（通过图画和音乐的结合加深幼儿对歌曲的理解。）
师：图画里画的是哪个季节的景色？
（让幼儿了解秋季的特征，激发幼儿热爱大自然的美。）
2.探索音乐图画的秘密
（1）师：除了歌曲里唱的那些景物你还发现了什么？
（寻找音乐与图画链接的秘密）
师：其实小树叶在悄悄地告诉我们这首歌曲中语词节奏的秘密，请小朋友观察有乐器的那几片树叶，有什么不同？
（通过颜色的不同，让幼儿更好地区分四分音符和八分音符。）
师：一片片红色的树叶就像一个个四分音符，两片紧紧挨在一起的黄色树叶就是两个八分音符。这就是我们今天要学习的节奏。该怎么拍呢？请小朋友五个一组开始讨论，然后选一个宝贝起来说说？
（利用幼儿合作讨论这种形式，让幼儿自主探索节奏的拍打。）
（2）师：找到答案了吗？
（请幼儿展示探索的结果）
师：让我们一起来看看你的答案找对了没有？
（共同探讨答案）
（3）师：除了树叶在告诉我们节奏的秘密，你还能在图画中发现哪里还有这个节奏的秘密吗？
幼：还有小朋友手中的乐器。
（进一步帮助幼儿掌握节奏）
（四）节奏训练
1.图谱练习
师：宝贝们都会拍念这个节奏了，老师按照四宫格的形式，再填上这首歌的语词，做成了一个大大的图谱，请小朋友看着图谱，老师唱，你们帮我拍打节奏。
（练习歌曲中节奏的拍打）
师：第四句的节奏和前面的相同吗？哪里不同？
（让幼儿通过观察从图谱中直观地理解新授的二分音符的音长是：四分音符拍两下，二分音符只慢慢地拍一下）
师：这里出现了一个新的音符，那这句就变成了一个新的节奏了。哪个勇敢的宝贝愿意来挑战一下？
（让幼儿自主探索学习）
2.边哼唱边练习节奏
师：所有的节奏都掌握了，那老师要加深难度了。请小朋友跟着老师边拍边唱，你能挑战吗？
（激发幼儿的学习兴趣）
3.利用乐器演奏歌曲
师：你们演奏得真棒，想不想当一个小小演奏家用乐器演奏这首歌曲？
（1）引导幼儿认识乐器
师：今天老师给大家准备的两种乐器宝宝：一种是响筒、一种是沙锤。
（2）强调乐器的使用规则
这两个乐器宝宝有点调皮，没请它演奏的时候也喜欢乱响，要请管得住它的小朋友做它的主人，你能管住它吗？
（3）引导幼儿用乐器进行演奏
①引导幼儿观察沙锤和响筒分别在歌曲的哪部分进行演奏
师：拿好乐器的宝贝，看着图谱仔细观察响筒该演奏哪一拍，沙锤该演奏哪几拍？
（让幼儿自己探索乐器的演奏）
②幼儿演奏
第一，老师唱幼儿演奏一遍。
第二，跟着歌曲演奏一遍。
第三，交换乐器再重复两遍。
（通过不同的演奏方式激发幼儿对演奏活动的兴趣，体验演奏活动的快乐并能对新的节奏运用自如。）
（五）激发幼儿利用肢体语言大胆地表现歌曲
1. 引导幼儿大胆用动作表达对歌曲的感受和理解
师：小朋友，一片片飘落的树叶就像一个个小仙女跳着优美的舞蹈飘落下来。如果你是那片小树叶，你会用什么动作来表演呢？
（引导幼儿在对歌词理解的基础上，自己创编舞蹈。）
歌曲小树叶范文5
对幼儿实施感恩教育，应从幼儿的实际出发，遵循他们的认知规律，在日常生活中潜移默化、滋物无声地进行，在心灵里润化，在行为中感受。
关键词：
幼儿；感恩；教育；做法
《幼儿园教育指导纲要》中指出：让幼儿“能努力做好力所能力的事，不怕困难，有初步的责任感”，要教育幼儿“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。”幼儿园感恩教育就是对幼儿实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育。使其养成感恩的心态。加强幼儿园感恩教育应以教师为主、通过开展丰富多彩的活动和加强家园社会联系等方面进行。
1幼儿园寓感恩教育于活动之中
幼儿园是孩子们第二个家，幼儿园教育对孩子们的人生起着至关重要的作用，作为幼儿教师，应该开展各种各样丰富的活动让他们从中学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
1．1专门的“感恩”教育活动：一是利用节庆活动开展集体“感恩”活动。每年的“三八节”，“教师节”，“母亲节”，“重阳节”……都是我们教师开展感恩教育不可错过的良机。对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说，单纯的口头教育是很难接受的，我们可以在这些众所周知的节日里开展专门的集体的感恩活动，让幼儿在一个大的氛围中感受学会“感恩”。如“重阳节”时幼儿园邀请爷爷奶奶、外公外婆与小朋友一起共庆重阳节，感谢爷爷奶奶们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华热情和精力都献给了晚辈们！活动中，请小朋友表演节目等，在一次次这样的活动中，孩子们内心被融化。二是创设有趣的情境开展主题式“感恩”活动。创设有趣的情境以及一系列的活动，让幼儿去体验、感受，渗透感恩教育。例如主题活动《秋天》的环境创设，秋天最明显的特征就是万物逐渐萧条。在主题中有个音乐活动———歌曲《小树叶》，歌曲的第一段体现了小树叶离开妈妈的恐惧，而第二段的转折非常迅速，小树叶勇敢地对妈妈说，春天我会回来，打扮树妈妈。对我们成人来说，花开花落，非常自然的现象。然而站在孩子的角度，他会想小树叶真可怜，一个冬天都见不到妈妈，要不然会害怕呢？我们的老师进行这个活动时，将散文《落叶》的部分内容与歌曲相结合，给歌曲中间添加了一段，将歌曲的情绪很自然的作了调整。小树叶为什么会离开妈妈呢？“小树叶飘飘，飘呀飘呀飘，飘到了妈妈的脚下，抱呀抱呀抱成一团，温暖树妈妈”。改编后的歌曲教师不需要再作任何诠释，孩子很自然的从歌曲当中体验到了关爱带给人的喜悦。那么今天回家后的亲子活动就是“我给家人送温暖”，于是孩子们有的给爷爷洗脚，有的给奶奶捶背，有的帮妈妈做家务。使孩子能够成为一位关爱自己、关爱他人、关爱社会的充满爱心的人。
1．2一日生活中融入“感恩”教育活动：感恩教育的本质目标就是完善人的生命，特别是完善人的精神生命。要引导幼儿学会对父母对家庭感恩；对其他亲人感恩；对教师、同伴和朋友感恩；对大自然感恩等。一是在日常生活中开展。在晨间谈话中，我们可以有意识的安排一些“我为XX做什么？”“妈妈为我做什么？”等话题，让全班小朋友都来分享为亲人服务劳动的快乐。谈话目的是让孩子明白：父母养育孩子的不易，父母也需要孩子的爱，促使孩子不断由“被爱”向“施爱”转化。每逢妇女节、母亲节、劳动节等节日我们还会相应开展一些活动，让幼儿做一件让家人开心的事情，比如，给父母捶捶背、送一杯热茶或帮妈妈擦桌抹凳等等。二是在教学中开展。老师可以选用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话事故或名人名家的感恩故事等，加以讲解或让孩子们进行讨论，让孩子们明白感恩的道理。也可以学唱一些感恩的歌曲，或是在特定日子为特定的人做一些令其感动的小事情，也可以让孩子讲述他自己对感恩的认识，讲让他非常感动的事情。三是在游戏中开展。游戏是孩子的伙伴，孩子的一日生活都离不开游戏。教师在孩子们的游戏中开展“感恩”教育会起到事半功倍的效果。如“我来当妈妈”游戏中，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真切的体验到当妈妈的不易，于是在下午来接时，很多孩子都不让妈妈抱，而主动自己走着回家了。在游戏中体验并学会“感恩”是个让孩子直接体验接受的良好途径。
2加强幼儿园感恩教育
歌曲小树叶范文6
在幼儿时期，孩子最喜欢的就是游戏。在游戏中学，在玩中学。什么都可以成为幼儿玩的东西：废旧报纸，废旧纸盒、奶瓶，瓶盖，废旧布料等稍经老师加工，就是孩子们的了。有实物的游戏幼儿会更喜欢参加。
在教育教学中，我一直以幼儿支持者，活动者，引导者的身份，去开启幼儿自己的智慧，让他们自己去探索玩什么，探索物品可以怎样玩，探索都有几种玩法，探索自己玩还是和其他小朋友一起玩，几个人玩等等。根据幼儿的个体差异，我们教师要多帮助能力弱的孩子，也可以让能力强的孩子多带带能力弱的孩子。
此外，在体育游戏中，我常创设游戏情境。一个活动以情境贯穿，这个情境就会引导幼儿一步步的去感知去理解游戏，增加孩子们的游戏兴趣。在自然趣味的情境下，参与游戏，可以更好的发挥幼儿的主动性。
根据《纲要》，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各幼儿园在实施课程时可以将其划分为健康、语言、社会、科学艺术五个领域。各领域内容应相互渗透，有机结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面和谐发展。所以我们教师在教学过程中要注意到各领域的贯穿。不要单纯的健康领域体育游戏，除了健康领域内涉及的目标外，其他什么都没有了。如果在教学过程中，能多学科渗透，根据本节体育游戏的特点，适当渗透其他领域教学，会极大满足孩子们的求知欲探索欲和情感培养等，同时还能丰富整个游戏，增强幼儿游戏的兴趣。
如果每节课我们设置的各个环节，都能使幼儿参与活动是主动的，快乐的，那么幼儿自始至终都会表现的很积极。所以，当我们层层递进，逐渐增加游戏难度时，幼儿也能很好的积极参与。
在进行游戏时，我们会有一些游戏规则，这些规则首先教师要讲清楚，让幼儿明白规则是什么，理解规则。在游戏中，教师如果能充分发挥幼儿的主动性，使他们快乐的参与进游戏，就会自主的去遵守规则。如果某些幼儿出现不遵守规则情况，教师要及时正确引导规则意识，避免出现问题。
