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意志坚强的人范文1
意志是指在认识和变革现实的过程中，人自觉地确定目的，有意识地根据目的动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。心理学家通过实验表明：优良的意志品质并不是生来就有的，而是在儿童的实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成起来的。小学时期是意志品质形成和发展的重要时期，重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。
近年来，在校的学生几乎都是独生子女，学生的意志品质发生了较大的变化。在体育课中发现学生怕苦、怕累、怕苦难的现象较突出，对一些"较累"的内容（如中长跑）产生厌恶、反感的消极情绪。针对这些情况，我在体育课上采取了一些措施，在培养学生意志品质方面收到了较好的效果。
一、激发学生增强意志的愿望
1、使学生明白一个人要想取得成功，必须有坚强的意志。如结合当前实际，讲一些我国优秀运动员取得成功的经历，用他们的坚强意志鼓舞学生，使学生感受到意志对一个人成功的重要性。
2、开展评比，利用小学生争强好胜的心理，激发学生增强意志的愿望。例如在体育课上，分小组评比，对于那些主动、努力完成"较累的"、"较难的"的内容的学生进行奖励，激起学生克服困难的决心。
二、创设情境，锻炼学生的意志
1、加强目的动机教育
人的任何意志行动总是有一定的动机所引起的。所谓动机是指激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，这是一种推动人的行为的内在原因。学生的行动也不外乎于此。因此，激发学生的正确动机，对培养学生的意志起到重要作用。我多次采取表扬与鼓励的方法，利用正确的舆论评价逐步培养学生的锻炼动机。例如不管是在课上还是在课下，我都夸那些不怕困难的学生，并抚摸他们的头以示表扬。尽管这是一个微小的动作，却收到了意想不到的效果。
2、通过榜样，教会学生意志的自我培养
通过讲故事，介绍体坛明星等多种形式进行宣传，特别留意收集和他们同龄的小运动员刻苦锻炼的动人事迹，及时讲给他们听，如：李小双、李宁等体操名将小时候刻苦锻炼的事迹，并经常表扬他们身边的为校争光的小队员，使他们有看得见、够得着的榜样，激励他们刻苦锻炼。坚持榜样教育，使学生做到自我暗示、自我要求，培养了意志。
3、改进授课方法，创造愉快的课堂气氛，让学生在快乐中培养意志。
教师把学生认为难的、累的一些内容都编到游戏中去练习，并给这些游戏取一些新鲜的名字。例如：把400米跑起名为"抢占无名高地"，分两组进行比赛，并声明胜利者将得到英雄的光荣称号。这样使游戏更情境化、游戏化，学生虽然在游戏中训练、流汗，但是兴趣浓，气氛十分活跃，积极性高，唯恐抢不到无名高地，苦点累点也就顾不得了。这时教师及时表扬速度快的同学，更要表扬那些平时怕苦怕累而今天却因高兴坚持跑下来也没叫一声累的学生，提醒他们："你看，这不是跑下来了吗？你也很棒，希望今后更棒！"学生听了也美滋滋的。因此经常变换训练手段，更新内容和游戏的名称，运用形式多样的训练法，变"让我练"为"我要练"，调动学生的主观能动性，是培养学生意志的重要途径。
4、身教重于言教
意志坚强的人范文2
中学生价值取向与当地社会经济、政治、文化发展有着密切的关系。既受经济发展快慢、改革步伐大孝开放广度深度的影响，也受其所处的具体生活环境、家庭物质生活状况和知识水平等因素制约。沿海地区经济相对发达，外界交往频繁，学生思想比较活跃，反映出来的新情况也多些，新旧价值观念的碰撞与冲突更为激烈，中学生人生价值观念的变化也就更大。内地由于经济发展不平衡，环境也比较封闭，中学生的价值观念变化相对比较迟缓、淳朴一些。所以，沿海发达地区中学生的价值取向，具有许多与市场经济相适应的价值意识，这是内地中学生所不及的。这些价值取向的差异，是市场经济发展过程中的社会矛盾的反映。因此，必须高度重视中学生价值观教育的地域因素，各有关部门应组织力量，对价值观教育所面临的理论和实践问题进行系统研究，并根据各地的不同特点，多层次，多渠道、多侧面地为各地学生提供必要的理论指导，加强价值指导性、针对性和可操作性。
（2）根据中学生价值取向特点，努力更新教育内容
中学生的身心尚未成熟，其人生价值观念，一方面随社会的发展而发展，一 方面又随自身的成长不断加以调整。这种现实状况是对中学生进行价值观教育的基础和起点，不应只囿于抽象层面的指点和批评，关键在于教育和引导，帮助学生树立充分发展自己的人生价值观念，提倡先公后私，把国家、集体、人个利益有机结合，防止消极因素的发展和向不好方向转化。因此，必须更新价值观念的教育内容，把学校教育与群众性文明活动结合起来，寓教育与活动之中。利用当地素材，创造性地开展各种活动引导学生关心集体、关心社会，发挥出自己对社会贡献的能量。
意志坚强的人范文3
1、生活就像海洋，只故意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
2、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
3、如果你足够坚强，你就是史无前例的。——司科特·菲茨杰拉德
4、坚强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。——佚名
5、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国
6、坚强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才会进步，才能坚强。——佚名
7、意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，能调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。——佚名
8、世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。——莫泊桑
9、在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们精神抖擞，发奋努力。——佚名
10、坚强要从少年开始。即使困难重重，也绝不灰心丧气、一蹶不振。——佚名
11、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基
12、要坚强，要大胆，不要让尽看和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯
13、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善！忍受我们当中和四周的恶，并下决心消除它。——赫胥黎
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
15、意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。——佚名
16、我们应当赞美岩石的坚定。我们应当学习岩石的坚定。我们应当对革命有着坚强的信心。——
17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
18、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基
19、人最可怕的敌人是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
20、坚强者能在命运之风暴中奋斗。——英国
21、希望是坚强的勇气，是新生的意志。——马丁·路德
22、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰
23、自信与自靠是坚强的柱石。——英国
24、人在独自一人时最坚强。()——吉田弦二郎
25、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
26、从古到今，没有哪一个人不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折中成长和发展起来的。——佚名
27、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼来。——徐特立
28、不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。——迪亚娜夫人
29、最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——佚名
30、只有坚强的人才谦虚。——赫尔岑
31、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
32、谢谢他们教会我坚强。——徐海星
33、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生
34、充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。——狄更斯
35、生活中有快乐，也有痛苦；有成功也有失败；有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有坚强的人才会获得成功的体验和经历。——佚名
36、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。——卢梭
37、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
意志坚强的人范文4
爱迪生小时候一边卖报一边作化学实验。一次，不慎在火车上引起了火灾，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦，终于成为举世闻名的发明家。
印度伟大诗人泰戈尔早年丧父，靠兄长养大。由于他发愤治学，成为了亚洲第一获得诺贝尔文学奖的人。
作家老舍早年丧父，三岁还不会说话，条件可谓差矣，但由于他刻苦磨练，终于写出了轰动世界的《骆驼祥子》。
他们哪个不好似同命运搏斗的强者？
事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于智力的高低和乐观环境的好坏，而取决于是否有坚强的意志。
意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。
意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我、我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。
意志坚强的人，在碰到挫折的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满。
意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不捞的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
总之，逆境是阻挡弱者的大山，也是锻炼强者的熔炉，更是砥磨人才的句石。
意志坚强的人范文5
——读《诺贝尔》有感
意志坚强的人令人佩服，但我在学习和生活中遇到困难往往会退缩，今天我读了诺贝尔的故事深受启发。
小阿尔弗里德在斯德哥尔摩度过了他多病多难的童年。上学以后，他虽然常常请病假，但是并没有妨碍他的学业。他在学习上的努力、专注真令我佩服。小诺贝尔好像在对我说：你也要加油啊！
意志坚强的人范文6
写作题目之变化：增加辅助要求，混淆写作主题
在讲述2011年12月四级写作真题发生的变化之前，考生请观察和比较下表中2011年6月与2011年12月的四级写作真题的题目要求(Direction)与写作大纲(Outline)。
从上述的表格对比中，考生可以看到，2011年12月四级写作真题除了对文章字数有了新要求外，还有如下两个比较显著的变化。
1. 2011年6月的题目要求是直接告知主题，要求考生进行阐述。2011年12月的题目要求中增加了一个辅助要求，即要求考生对“戒烟是世上最容易的事情，我已经戒了几百次了”(Quitting smoking is the easiest thing in the world. I’ve done it hundreds of time.) 这句话进行评论，并将其与文章主题进行联系。
2. 2011年6月的写作题目为利弊对比，要求考生针对网上购物的好处和坏处进行对比。而2011年12月的写作题目其实是要考生论述一个问题的两个方面：①完成伟大使命需要坚强的意志；②成为有用之才也需要坚强的意志。
面对以上两大变化，不少考生会在细节上遇到以下三大困难。
1. 当考生看到文章的主题是“意志力”，而且又增加了评价“戒烟”这一辅助要求时，会很犯难，不知该从何处入手，因为他们发现自己平时准备的框架句基本用不上，如“近来有一种……的社会现象” “一些人认为……，另一些人认为……”等。
2. 考生可能不知如何将“戒烟”与“坚强的意志力”这个主题联系起来。这个问题对于写作经验丰富、表达能力较强的考生来说不是问题，但如果考生英语基础较弱，考前只是准备了一些框架句型，写作时就会遇到很大困难。
3. 在写作第二段和第三段时，考生会发现无法套用以往真题的写作思路，通过利弊对比来完成写作，而是需要分别从宏观角度(伟大使命)和微观角度(成为有用之才)来阐述“意志力”这一主题。考生还需要思考如何对“意志坚强的人才能完成使命”和“学生为何靠意志坚强才能成为有用之才”这两个观点进行延伸。
应对变化之策略：认真审题，学会延伸
面对这次四级写作真题的变化，如果考生遇到了上面提到的三大困难，那么在写作时须做到以下两点：①写第一段时，重视审题，学会改写；②写第二段和第三段时，学会写延伸句，使内容充实。下面笔者就每一个段落的具体写法做详细讲解。
第一段
本次写作题目增加的辅助要求导致第一段的写作难度加大。但是，考生如果认真审题并学会对题目进行改写，就能很好地应对。
通过认真审题，考生可以发现本次写作主题与辅助要求之间存在的关系。题目要求中的entitled (以……命名)暗示了本次考试的写作主题就是该单词后面的“Nothing Succeeds Without a Strong Will”，而题目要求中的commenting on (对……进行评价)则是暗示考生要对“Quitting smoking is the easiest thing in the world. I’ve done it hundreds of time”这一说法进行评价。如此审题之后，第一段的写作思路就清晰了：对“戒烟”进行评价，然后引出“坚强的意志对成功很重要”这一主题。
形成写作思路之后，考生就要具体思考如何着手写第一段了。如果考生基础差，可以通过直接改写已知的文章题目“Nothing Succeeds Without a Strong Will”来完成第一段的写作。考生只需用一个形容词对“戒烟引言”进行定性评价，然后将文章题目略作改写，说“意志力对成功很重要”即可。比如，考生可以这样写文章的第一段：
The saying that “quitting smoking is the easiest thing in the world and I have done it hundreds of times” is very interesting. But it does illustrate the truth that a strong will really matters for one’s success in anything.
如果考生想不到interesting等形容词，也可以直接用题目要求出现的humorous来代替。这样的写法简单方便，而且容易上手，对于基础薄弱的考生而言是一个极好的选择。
第二段
第二段要求考生论述“意志坚定的人才能完成伟大使命”这一观点。建议考生写这一段时采用“主题句+延伸句”的写作思路：首先在段落首句点明主题，然后论述为什么意志坚强的人才能完成伟大使命。考生可以从以下三个方面来论述该段主题：①坚强的意志可以让人忍受完成任务过程中出现的艰难困苦；②坚强的意志可以让人以坚忍不拔的精神去探索；③只有意志坚强的人才能努力奋进，承担责任，最终开辟自己的事业。考生可以这样来写第二段：
Only people with a strong will can achieve great things. With a strong will, people can endure hardship and challenges during the process of accomplishing their tasks. As a result, it is possible for them to cultivate a spirit of fortitude and explore a world full of uncertainties. Only with a strong will are they likely to strive for their goals, shoulder responsibilities and further their cause.
如果考生觉得这样写过于空泛，也可以利用举例法对观点进行延伸，只需要举个成功人士的例子即可，比如将第二段写成：
Only people with a strong will can achieve great things. Take Bill Gates for example: thanks to his strong will, he endured hardship and challenges during the process of creating the Windows computer system. As a result, he cultivated a spirit of fortitude and explored a world full of uncertainties. He strove for his goal, shouldered his responsibilities and created the Microsoft Company.
第三段
第三段的写作与第二段类似，也是采取“主题句+延伸句”的写法。写主题句时，考生应强调意志力对学生来说同样重要，然后根据题目要求，说明这种意志力主要体现在刻苦学习上。接下来，考生可以从以下三个方面论述“具有坚强意志的学生能够收获什么”：①意志坚强的学生能克服困难，获得更多知识；②意志坚强的学生更有勇气和毅力，更容易获得分析问题、解决问题的能力；③意志坚强的学生更容易融入社会，在人才市场上更富有竞争力。比如，考生可以这样写第三段：
The same is true for students: students with a strong will usually work harder. By doing so, they can overcome difficult conditions and learn more. Additionally, with a strong will they may have more courage and persistence to improve their analytical skills and problem-solving ability. In this way, they can easily adapt themselves to society and become increasingly competitive in a tight job market.
整体备考之策略：固定模板框架，积累写作素材
与往年相比，本次四级写作真题的难点在于如何在首段将“戒烟”这一细节与文章主题“意志力”联系起来。至于第二段与第三段的写作，则与以往考试中“现象阐述型”的写作题目并无多大差别，主要考查考生对主题进行延伸和展开的能力。那么，考生该如何备考四级写作才能做到以不变应万变呢？下面笔者就主要从两个方面来探讨。
1. 对于第一段的写作，考生可固定模板框架，以不变应万变。
所谓固定模板框架，并非是让考生背诵“一些人认为……，另一些人认为……”这样的套话，而是多总结在第一段写作中经常用的表达。笔者建议考生多整理与“我支持”“我反对”“很重要”“要重视”这些内容有关的表达，这样写文章首段时就会有话可说了，如“I’m in favor of the opinion/remark that …”“I shed doubt to the opinion/remark that …” “… really matters”“Sb. gives priority to …”。
2. 对于第二段和第三段的写作，考生需多阅读、勤整理，积累素材。
