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灰心丧气范文1
早上10点30分左右，市民陈行生正在自己门市门口和几个朋友聊天，突然从隔壁门市传出呼救声：“救命呀，杀人了！”隔壁女老板满脸是血地跑了出来。随后，一个三十几岁的男子拿着一把1尺多长的尖刀从店里冲了出来。陈先生第一反应就是有人被抢了，他和几个朋友顺手抓起身边的两个扁担就追了上去。
劫匪一见有人追他，就冲上马路想拦出租车逃跑，陈先生赶紧高呼：“他是杀人犯，不要搭他。”出租车司机一听，赶紧加大油门开走了。劫匪又赶紧拦下了一辆长安汽车，不知情的长安车司机刚一停车，劫匪就拱进车内，并用刀抵着司机的脖子叫其快快开车。市民们一拥而上，挡住汽车，有人用扁担伸进窗内敲打该男子。
路边一辆桑塔纳也加入到堵截劫匪的队伍中，一下抵在了长安车前，阻断了劫匪的去路。
两过路交警打开驾驶室车门将劫匪抓了下来，穷途末路的劫匪将头猛地撞向长安车，意欲自杀。众人将轻生的劫匪控制住，和两交警一起，将劫匪押送到了双江镇第二派出所。
编后
欢欣鼓舞！用这四个字，来形容最近发生的几起新闻，再贴切不过。
几天前，本报报道，一名劫匪被警察穷追几公里，追得劫匪瘫倒。而今天这则新闻，几十市民追得劫匪想自杀，何等解气！
灰心丧气范文2
在人生的漫漫长路上，我们很有必要学会随时倒掉鞋里的那粒沙子。面对一道道难题，到掉你那粒知难而退畏惧不前的沙子，你将获得一切战胜困难的勇气；面对一次次挫折与失败，倒掉那粒灰心丧气一蹶不振的沙子，你将获得重新站起来的勇气和力量。
人生就好象一场没有终点的旅途，在这长长的旅行之中，你总要学会跋涉，不要总是被鞋里的那里沙子阻挡。即使路途再遥远，即使你再疲惫不堪，也应该始终向前。
在远古时代，人们没有汽车，没有轮船，更没有飞机。在干旱的沙漠之中也找不到一匹可以驼人走路的马。可是人们总要找一条活路。他们始终朝着一个方向不断的往前走，他们已被困在沙漠里了。一路上，风雪在不断地侵袭他们，饥渴不断地组绕他们，但他们的脚步却始终向前。不管一路上遇到怎样的困难，他们也要勇往直前。因为只有这样，他们才能获得重生的希望。面对一次次挫折与失败，他们倒掉了那粒灰心丧气一蹶不振的沙子，他们获得了重新站起来的勇气和力量。
那些人的信念就是不管遇到怎样的困难与挫折，我们都要一直走下去，即使这只是茫然的寻找生路，我们也要勇往直前。
灰心丧气范文3
那是五年级下学期，马老师刚刚接下我们班，一向学习成绩很好的我在一次考试中意外失手了，一时接受不了打击，感到抬不起头来，泪水不争气的流了下来。
这时，一只大手——马老师的手把我领到了办公室。
“别哭了，有什么话好好说，我不喜欢哭的孩子。”马老师和颜悦色地对我说。
我擦了擦眼泪，低声说：“我想补考。”
“哦，你也想补考？”他抬头看看我，“刚才我让孙翔补考了，100分。可你不行。”
“为什么？！”我忘了哭泣，有些不满。
“只有成绩不好的才补考，你承认自己是成绩不好的孩子吗？”
我沉默了。
他开导我：“在我的心中，你一直是一个优秀的孩子，虽然这次考得不好，但也丝毫没有改变你留在我心中的印象。这次考不好，没关系，只要下次努力，好好考，还是好孩子。好好总结一下，看看问题出在哪儿，下次注意。记住，还有下次，还有机会。不要只因一次失败就灰心丧气。你以前做得很好，以后也可以，别伤心了。”
我想了想，点了点头。
“你还有什么要向我承诺的吗？”他微笑着问我。
“下次我一定努力，争取得满分，以后也尽量。”我郑重地说。
马老师赞许地点了点头：“好，我相信你，等待着你下次的好成绩！”并示意我可以走了，想了想，又说：“回去别人问你，就说没事了。”
“嗯。”走出办公室，我豁然开朗：“是啊，不是还有机会吗，为什么这次就灰心丧气了呢？没有了勇气，下次再面对机会，同样也成功不了呀！”于是，我洗了洗脸，昂首向班里走去，彻底与刚才的我告别了。
后来，全班又重新考了那个单元，做题时，耳边还回响着马老师的话：“这次考不好没关系，只要下次努力，好好考，还是好孩子。”结合上次的教训，我认真审题、做题，终于得了100分！看着马老师欣慰的目光，我的心里真高兴。
此后，无论在学习上还是在生活上，我又经历了许多次失败，但我学会了坦然地去面对。“记住，还有下次，还有机会，不要只因一次失败就灰心丧气。”是的，没有常胜将军，谁能不经历失败呢？而失败乃成功之母，给自己机会吧，总结经验，下一次，一定会做得更好。
灰心丧气范文4
搜集的材料信息要多，灰心丧气的情绪要少
搜集的材料信息要多历史是一门再现过去的学科，就客观的历史事物来说，它离现实远，离学生的实际远。历史教师必须尽可能多地收集资料，让“死板”“陈旧”的过去变得鲜活、有灵气，仿佛穿过时空隧道，真的回到了从前。如对于打制石器，它与天然的石块到底有什么不同，它简陋到了什么程度，给学生一张图片，就一目了然了。可以充分发挥学生的想象：祖先用这样的工具生存，是何其艰难。从远古人类的打制石器到今天的电子计算机、航天飞机，人类经历了多大的变化，从而认识人类的智慧是无穷的，没有粗糙的打制石器，就不会有今天的电子计算机、航天飞机。
灰心丧气的情绪要少初中历史课在学校和学生心目中的地位并不高。如果在这种情况下，历史教师再表现出灰心丧气的情绪，无疑是雪上加霜。笔者每次接手一个年级之前，都先把学习历史课的意义透彻地给学生分析出来，如：有利于升学，有利于开拓视野、开发智力，对语文学习有帮助，有利于加强品德修养，等等。让学生感觉到历史是一门内容丰富又十分值得一学的科目，最重要的是用教师对这门课的饱满热情去感染学生，让学生和教师一起，努力学好这门课。
教学组织形式要多，照本宣科的教学形式要少
教学组织形式要多教师在课堂教学中一味地以讲解为主，时间一长，都会引起学生的反感。如果每节课都采用“提供一个话题――分组讨论――总结归纳”的方式，时间长了也会使学生感觉腻烦。这与日常生活中人们“看风景心理”是一样的，任何风景，只要时间一长就会变得单调、乏味，不管是黄土高原还是蓝天海滩。为教之计是要不断变换教学形式和手法，使学生对历史课始终充满新鲜感。这是保持历史课长盛不衰生命力的法宝之一。根据不同的内容，可以使用的教学组织形式有很多，如教师讲解、情景表演、分组讲历史故事、列图表、教师答疑、历史知识小竞赛、小讲课、历史文物制作、课堂撰写小论文、师生互动问难答疑、专题研究性学习、参观访问等。
照本宣科的教学形式要少新的历史教材内容少而简单，学生自己都可以读懂。如果教师照本宣科，学生会觉得教师没水平，这门课没什么好学的。教师上课时，应将重点放在“为什么”这个层面的知识点上。如讲官渡之战和赤壁之战这部分内容时，对于战争的时间、地点、交战双方、战争结果只在黑板上列了个提纲，让学生自己去找，找到后在书上划下来，告诉学生要记住就行了。而要求学生阅读课文后，讨论“为什么曹操在官渡之战中能以少胜多，而在赤壁之战中反倒输给了实力更弱的孙刘联军？”这才是课堂探讨的重点。这样既调动了学生的思维，又大大充实了课堂教学的内容。此外，在历史课堂上适当补充一些与课堂教学内容有关、有趣的历史知识，也是保持学生对历史课长久兴趣的法宝之一。
评价方法要多，盲目批评和表扬要少
评价方法要多处在校园中的莘莘学子在内心深处都希望自己的努力获得别人的赞赏和认同。在教学中，要抓住学生的这一心理特点，善于用多样化的评价方式对学生的言行作出及时、中肯的评价，使学生清醒地认识到自己的水平和位置，找准努力的方向，为自己的学习承担起责任。常用的评价方式有课堂上的常规评价、成长记录袋评价、学业成绩评价、才艺特长评价、奖励性评价（如奖励象征物、奖励某项活动的主持权利、奖励课堂上的优先发言权等）、惩戒性评价（如惩罚不按时完成作业的学生完成一项调查工作或办一期手抄报，惩罚上课不专心听讲的学生做一回小老师，惩罚发言不积极的学生向教师提几个问题，惩罚学业考试成绩低下的学生编写几个章节的知识体系等）。每个学生每学期的期末成绩是从很多方面综合评价而得出的，包括课堂表现、作业完成情况，单元测试成绩，学习态度、学习能力、期末考试成绩等等，也就是对学生的学业评价，既重过程，又看结果；既看态度，又看能力，将学生学习中的每一个环节都纳入评价体系中。
灰心丧气范文5
那幅画上有两排整齐而又高又大的金色的树，它那长长的纵横交错的树枝好像都连到了一起，地面上铺满了黄色的树叶，像似金光大道。从远处看，天和地好像融为了一体，美丽极了。顺着路直直看去，有数不清的树排列的很是整齐，路好似无限延长~~~闭上眼睛仿佛已走进了那个公园，走进了一个人的世界，静静的在公园里漫步~~躺着地上，看着那蔚蓝的天空，捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落花，细数精细的纹路，我看见了它蕴含生命的奥秘。
我每次不坚持的时候，难过的时候，灰心丧气的时候，我都会看看这幅画，心里就不再那么难过了，不再那么伤心了。人应该活的乐观，活的开心，这样的人生才有意义。
啊！道路你就像我人生中一个金光大道，你是如此的宽广，你是如此的多彩~~你只要有勇气，坚持不懈的精神，就一定能完成你的心愿，到达目的地。人生的路虽然有很多坎坷，但你只要放正心态，遇到困难不放弃、不抛弃，就一定会成功的。人生的道路有很多条，人生的机会有很多次，不要浪费机会，但失败了也不要灰心丧气。从看到这幅画后，我就感触到：人要坚持，活的乐观，活的精彩！
我很喜欢这幅画，你呢？
灰心丧气范文6
大家好！
今天我演讲的题目是《我的中国梦》。当有人问，你的梦想是什么时？我会大声的说：我的梦想是我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。