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学雷锋资料范文1
1临床资料
200206/200406住院类风湿性关节炎患者128(男52，女76)例，年龄12~70岁. 所有患者均符合类风湿关节炎诊断标准，均有关节疼痛，类风湿因子（RF）阳性，血沉增快， 活动受限，均采用血液光量子治疗. 首先备一瓶生理盐水、采血回输器、有抗凝剂的采血袋、一次性透光血袋、敷贴 . 然后将盐水瓶启开，消毒后，将采血回输器插入，排气排液体，关闭盐水液路，检查抗凝贮血袋，再与采血回输器的回血路连接. 选择患者的肘正中静脉或贵要静脉，严格无菌操作，常规消毒穿刺，用敷贴固定. 患者血液采入贮血袋约200 mL后，关闭采血路，打开盐水路. 将采得的血液袋与一次性透紫外光血袋连接并倒入血液，将已贮后的血袋和空血袋放入仪器的振动托盘内和托盘侧面，将氧气管和血袋相连接，并打开排气孔. 关闭仪器门，调节氧流量3 L/min，按工作键，紫外灯亮，托盘振动，此时，照射开始，计时器倒计时，一般照射8 min，充氧12 min. 照射完毕后，将液路的入液端与一次性血袋相连接，使血液回输体内. 每日或隔日治疗1次，连续治疗3 mo为1疗程. 间隔3 mo进行第2疗程. 临床治愈：RF阴性，血沉正常，关节疼痛消失42例，占32.8%；显效：血沉降至正常，疼痛减轻56例，占43.8%；有效：血沉有所降低但未降至正常，疼痛有减轻，24例，占18.7%；无效6例，占4.7%.
2护理
治疗前详细询问病史，有无血卟啉病，对紫外光有无过敏，对红斑狼疮、硬皮病慎用. 根据患者的文化，职业，病程和心理需要等开展心理护理，介绍光量子血疗仪(TCD)治疗的目的和操作方法，以解除紧张和恐惧心理. 使患者更好地配合治疗. 首选肘正中或贵要静脉. 必要时可选用腹静脉、大隐静脉等，并提高穿刺率减轻患者痛苦. 严格无菌操作.以免造成对血液的污染. 治疗完毕后可用绷带或敷贴均匀按压10 min. 紫外光量子血氧仪是通过紫外线照射充氧，自血回输方法的原理而研制的集光、机、电为一体的现代化医疗仪器. 本组128例患者经自血光量子疗法处理后，临床症状明显改善，自血疗法是采取患者自身少量血液到体外、进行特定波长的紫外线辐射及同步充氧处理后，再回输患者的一种方法［1］. 利用磁极，使血液中产生核磁共振，使血液中的铁分子迅速还原，利用HENE激光照射，改变血液流变学性质，更好地调整机体免疫功能，提高血氧饱和度，提高抗病能力［2］.
参考文献
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从前，我对这样的问题肯定是一笑置之。直到读了《我们的雷锋日记1973―2012》一书，“雷锋”形象突然在我脑海里鲜活起来。就像本书主编杨咏梅一样，我突然对雷锋着了迷，也一并对这所坚持39年续写雷锋日记的学校着了迷。用一句时髦的话来说，我成了雷锋的粉丝。
自1973年以来，北京雷锋小学的同学们，用自己真实、朴素的一言一行续写着“雷锋日记”。在这本书中，有孩子们用稚嫩笔迹写就的日记，有雷锋班战士与孩子们的通信，有不同年代的学生学雷锋的故事，有历任辅导员组织学雷锋活动的感悟，既体现出“学雷锋”的精神内涵和具体形式的变化轨迹，又散发着属于不同年代的浓浓时代气息。通过《我们的雷锋日记 1973-2012》这本书，你看到的是雷锋精神一路传承的接力，是雷锋精神与时俱进的完善与发展。
从这本书里，我们看到了一代代负责任的少先队辅导员。发起续写雷锋日记活动的辅导员叫卢锦华，从书中的访谈得知，她是知心姐姐卢勤的姐姐。当年，正是由她发起的学雷锋活动，给了雷锋小学的孩子正确的指引，使他们在那个信仰缺失的年代，坚持真善美，拥有了充实而丰富的童年生活。39年来，四代辅导员传递着学雷锋的接力棒，用同样的热忱和不同的智慧，培养了一代代的“小雷锋”。
从这本书里，我们看到一代代纯真可爱的少先队员，用自己的行动诠释着雷锋精神。1970年代的孩子，虽然物质条件有限，却懂得珍惜幸福生活、关心他人；1980年代的孩子，倡导节俭，爱护公物，争做义务劳动；1990年代的孩子，热爱学习，关注时事；2000年代的孩子，坚持低碳生活，热衷志愿服务，爱心无限……
从这本书里，我们看到了一个响当当的德育品牌是怎样成功塑造的。全国各地共有21所雷锋小学，北京市雷锋小学1990年加入这一群体，据说当时是惟一一所雷锋生前没有到过却以雷锋小学命名的学校。这所学校规模并不大，然而，正是因为全体师生有着坚定的信仰和不懈的追求，小学校却产生了大效益，其学雷锋传统影响了一代代的孩子，也给了全社会深深的感动。
从这本书里，我们看到了一本精品图书是怎样诞生的。书中将“我们的雷锋日记”按年代编排，穿插对四代辅导员和各年代学生的访谈、孩子们和雷锋班战士及社会各界人士的通信，同时配有许多珍贵的资料照片，使书中内容真实可信。同时，为了扩大信息量、丰富阅读视角，编者在书中链接了雷锋的照片和名言，安排了各地雷锋小学地图、美国孩子“学雷锋”清单、外国人心目中的雷锋、歌曲《学习雷锋好榜样》等四个附录。
在这本书的封底，知心姐姐卢勤说：“北京雷锋小学的孩子们，坚持39年续写雷锋日记，使学雷锋助人为乐变成了一种习惯，于是雷锋精神就深入了孩子的心田。”教育专家孙云晓说：“学习雷锋是健康成长的需要，也是幸福人生的需要。”
当学雷锋成了一种信仰和习惯，这样的人生当然是幸福的。读一本好书，又何尝不幸福呢？
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一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会
三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：3月起
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施)
主题一：用雷锋精神完善自我
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起?
①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。
6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。
主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、大力开展青年志愿者活动
(1)组织进行青年志愿者报名工作。
(2)大力组织开展青年志愿者服务活动
2、组织学生参加一些校外的公益劳动
(1)走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会
(2)走向市区进行清除白色垃圾
(3)创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除
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TOP1
[关键词]探索
[事件]3月4日，在全国第50个“学雷锋纪念日”来临之际，贵州省“和谐贵州三关爱”绿丝带志愿服务行动领导小组办公室在筑城广场举行以“传承雷锋精神深化志愿服务”为主题的绿丝带志愿者省城示范活动。来自省直机关、国资委系统、军区、武警、各高校、相关企事业单位的青年志愿者服务队集中开展了关爱农民工子女、环境整治、环境保护、维修家电、法律咨询、票务咨询、科普宣传、心理咨询、疾病预防咨询等各类便民利民志愿服务活动，服务群众近万人次。同一天，全省各地志愿者启动了各类志愿服务活动，为广大群众提供宣传、咨询、义诊等服务。
[点评]将“志愿者精神”和“雷锋精神”融汇贯通，在当下找到一个既满足公众需求，又具有时代内涵且具有持久性的践行方式，这是贵州团组织一次意蕴深刻的探索和实践。
TOP2
[关键词]热忱
[事件]3月3日——5日，镇宁团县委、镇宁县文明办工作人员和“西部计划”志愿者为主体组建的“美丽镇宁人一爱心传递”志愿服务队上街宣传雷锋精神，拉开了学雷锋志愿服务活动的序幕。抓住群众赶场的有利时机，志愿服务队的志愿者们上街开展“学习雷锋好榜样”的宣传活动，活动现场，志愿者们向过往群众发放《学习雷锋好榜样》的宣传资料，给驻足了解的小朋友们讲述雷锋的故事。此次宣传活动发放资料2000余份，2000余群众人参与了活动。
[点评]志愿者用多少力气和热忱开展志愿服务活动，人民群众就会用多少诚意和热情来回应这个活动。
TOP3
[关键词]微笑
[事件]2月23日，在观山湖公园，14个“微笑小屋”遍布公园各条交通要道，5个人园口承接着南来北往的观灯客。4000人次“绿丝带”志愿者轮流到岗，以“微笑小屋”为阵地向周边区域辐射，开展维护行人秩序、热水提供、药品发放、问讯、救助等服务。据不完全统计，自本届灯会庙市开园以来，志愿者们在观山湖公园内的14个“微笑小屋”以及公园附近公交车集中乘车点的3个流动志愿者站点，为游园市民提供咨询近53余万次，供应热水45余万杯，发放药品2000余人次。每当深夜志愿服务结束时，志愿者们都很疲惫。可是，当他们再次投入到工作中时，每个人都神采奕奕、热情周到。志愿者用自己的真情与微笑，真诚与耐心，成为游客心中最美的风景线。
[点评]在钢筋水泥的都市里，志愿者用微笑感染他人，温暖心灵，传递友爱，拉近了人与人之间的距离，消融人与人之间的隔阂，传递人与人之间的真诚。
TOP4
[关键词]大爱
[事件]3月5日，在威宁县文明办和共青团威宁县委启动的“和谐威宁三关爱”绿丝带学雷锋志愿服务活动中，“弘扬雷锋精神，关爱留守儿童”青年志愿者行动走进威宁第四小学，开展“关爱留守儿童”帮扶活动，为20名贫困留守儿童发放了衣物、书包、棉被、鞋等物品。青年志愿者还来到金钟镇敬老院，与老人温馨座谈，了解其生活状况，帮助老人打扫卫生。老人们表示，有这么多人来关心他们，还给他们送去大米和水果，学习雷锋帮助他们，非常开心。
[点评]“向雷锋同志学习”，关键是落实在具体行动上。特别是要融入到日常的学习、工作和生活中，融入到平凡和细小的事情中，融入到基层和最广大群众中去，并且持之以恒、一以贯之。
TOP5
[关键词]典型
[事件]景伟健，男，贵州电视台《新闻联播》主播，2012年荣获贵州优秀青年志愿者称号。他作为贵州消防志愿者形象大使、第九届少数民族运动会志愿者形象大使，一直致力于青年志愿者服务行动，身体力行，利用自身专业特长和社会影响力，为青年志愿服务工作做出杰出贡献。
陈昌海，男，贵阳市心理卫生健康咨询中心首席心理咨询师，2012年荣获贵州优秀青年志愿者称号。他热衷社会公益事业，积极参加社会实践，广泛参与各种志愿服务活动，为需要帮助的人群做出了自己应有的贡献。
[点评]典型引导是推动学雷锋活动深入开展的有效路径。挖掘、宣传典型，通过典型营造良好氛围，进一步激励广大志愿者学雷锋的积极性和主动性，从而带动更多的人将雷锋精神内化于心，外化于行。
TOP6
[关键词]创新
[事件]3月15日，织金zyzj20121004项目收到华润三九OTC湖北片区在线捐赠1000元；织金zyzi20121003项目收到华润三九OTC湖北片区在线捐赠1000；修文zyxw20121003项目收到华润三九OTC湖北片区在线捐赠1000元……2012年11月3日，全国首家以互联网线上信息公布、线下公益实施机构为结合体的优化组织实施网络一贵州志愿者阳光公益平台项目正式上线。它以新媒体为网络平台，为人们学雷锋做好事等公益行为提供了新的舞台，社会公众足不出户就可以通过网络奉献爱心。
[点评]阳光公益平台回答了“新媒体时代怎样做公益”的问题。新媒体+微公益，开创了“人人帮助人人”的公益新模式和学雷锋做好事的常态化新模式，打造一个更便捷的信息互动、公益互助的服务平台，扩大了公益事业的社会参与面。这是贵州志愿服务发展史上的一次飞跃。
TOP7
[关键词]时尚
[事件]3月6日，贵州省志愿者行动指导中心了《2013年贵州青年志愿者行动工作要点》，要点的指出，要充分运用网络、微博、论坛、QQ群等青年乐于运用的交流工具，传播志愿服务理念，宣传志愿服务精神。要加大《青年时代·志愿者读本》、电影《飞扬的青春》、《情系西部——我在贵州的支教生活》的宣传发行。制作一批志愿者主题的宣传片、纪实片，与相关部门联合创作志愿者报告文学和拍摄以志愿者典型为原型的现实主义题材电视剧，源源不断推呈志愿服务文化产品，为广大青年朋友提供丰富的精神食粮，形成志愿服务的方法论。
[点评]今天，我们要推动学雷锋活动常态化，需要运用时尚、文学艺术、新媒体、体育等各种手段，大胆创新雷锋文化的表现形式和产品路径，努力创作更多符号化品牌化的雷锋文化精品，不断满足人们的心理情感需求。
TOP8
[关键词]常态化
学雷锋资料范文5
小学生学习雷锋倡议书一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!在我们耳边总会响起一句伟大的号召—“向雷锋同志学习!”四十七年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。新世纪孕育出新榜样。作为一名新时代的小学生，我们更应该让雷锋精神继续发扬光大，为此，少先队大队部向全体同学发出以下倡议：
1、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。
2、校园里，自觉做到不乱扔果皮、纸屑，并能主动拾起地上的脏物。
3 、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。
4、尊敬师长，团结同学，热心帮助身边有困难的同学。
5、利用休息时间到校外，如敬老院等场所进行服务。
6、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力学习。
希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的3月5日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让我们的社会有更多慈善之举、感动之事，让我们的国家处处讲求奉献、充满和谐，行动起来吧。埔上小学的全体同学们!
小学生学习雷锋倡议书二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
冬去春来，我们带着对春的渴望踏进了三月，三月是一个春光明媚，生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
2019年是3月5日，是“向雷锋同志学习”题词51周年的纪念日。51年来，一代又一代的青年在学雷锋活动中受到教育，茁壮成长;51年来，千百万青少年在这一号召的指引下，创造了奇迹，创造了辉煌。51年的发展和沉淀，“雷锋”已不仅仅是一个人的名字，“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神，“雷锋”和“雷锋精神”一道，已深深嵌入到中国这片广袤的土地中，它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学习雷锋同志，弘扬雷锋精神，已成为时展的必然要求。
今天我们以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为主题，立足学校，深入开展学雷锋志愿服务活动，在此，学生会、团委向全体学生发出如下倡议：
1、向雷锋同志学习，做一名有正确人生观和价值观的优秀学生。牢固树立远大理想，让雷锋精神真正融入我们的灵魂，成为我们道德的航标。
2、向雷锋同志学习，发扬“钉子精神”。 在学习上发扬刻苦钻研精神，好学上进，形成“比、学、赶、帮、超”的学习环境，共同营造优良的学风。
3、向雷锋同志学习，听从指挥，干一行爱一行。做任何事，要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，争做班级中一颗永不生锈的螺丝钉。
4、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，不打架，不骂人，真正做到讲文明、讲礼貌。自觉爱护公共财物，不在墙壁、走廊等涂抹刻画。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。
5、向雷锋同志学习，做到言行一致、不图名利、无私奉献和全心全意为人民服务。做到心中有集体，心中有他人，团结、友善、协作，扶危济困，服务他人，奉献社会，做到：“哪里有我们，哪里就有雷锋精神在闪光”。
学雷锋资料范文6
一、指导思想：
雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，也是近代以来中华民族不懈追求的价值理想；自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，彰显了社会主义制度的价值理念；爱国、敬业、诚信、友爱，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性，是社会主义公民道德规范的核心要求。“这三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求”，是对社会主义核心价值体系的凝练概括和集中表达，是社会主义最基本、最核心、最重要的价值理念。雷锋精神产生于上世纪60年代，是我们党用中国化成果武装教育青年的重要成果。在他身上体现出的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理想信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。反映了党的宗旨、民族精神、时代精神的有机统一，凝结崇高理想信念、制度价值精神和个人道德品格于一体，与社会主义核心价值观的价值内涵高度契合，代表了一代社会主义新人的崇高价值追求和高尚道德品质。社会主义核心价值观是雷锋精神的内在灵魂，雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。
二、活动目的
“向雷锋同志学习”继承优良传统，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，赋雷锋精神以时代性，使学雷锋活动和学习社会主义核心价值观活动深入持久的开展下去。
三、活动对象 全体师生
四、活动时间 2014年3月1日——2014年4月30日
五、活动过程
1、学生代表在国旗下讲话，发出学雷锋活动的倡议，宣传雷锋精神。
2、组织一次学习“弘扬雷锋精神、争做时代先锋”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。结合社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，进行教育实践活动。
3、各班根据活动办好教室内的黑板报，体现雷锋精神和社会主义核心价值观。
4、各班积极组织学生配合总务处、团委的做好校园美化、绿化、净化劳动，清除卫生死角，创造良好学习生活环境。
5、鼓励同学们学习雷锋精神对自己、在家庭、学校、社会，在学习、生活、集体中积极践行雷锋精神。
6、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划并长期进行。
7、鼓励同学们学先进，赶先进，结合学雷锋活动做好优秀学生干部、三好学生、学雷锋标兵、文明寝室等评选活动。
六、活动要求
1、各班要高度重视，认真组织。班主任要全盘谋划、精心设计、借势造势，不放过任何一个教育学生的时机，要做好活动的指导和引领。
2、讲求实效，不要流于形势。各班收集本班的好人好事情况，善于在生活中寻求典型，积极推进活动开展，真正做到教书育人、立德树人。
