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门卫制度范文1
(一)门卫管理是企业管理的一个缩影，是体现管理水平的标准之一，为强化门卫管理，特制订本制度。
(二)本制度适用于本公司员工和保安人员。
二、管理办法
(一)保安人员要严格遵守执行《保安工作条例》、《保安服务协议书》等规章制度，恪尽职守、文明执勤、礼貌待客。
(二)保安人员要做到二十四小时轮留值勤，每两小时巡视巡逻全公司一次。发现违纪、偷窃等行为，要及时制止和向上级汇报并作好记录。发生治安事件和灾害事故，应采取积极有效的应变措施，并及时向公安机关报案。发现员工违纪违规行为，要及时向主管部门汇报，协助处理。
(三)保安人员必须出门站岗值勤。
(四)警卫室要保持干净和安静，物品放置应定位规范，不能在警卫室内吸烟。无关人员不得在警卫室逗留、闲聊、嬉笑、打闹、借故刁难、纠缠执勤人员。违者，视情节轻重，严肃处理。值勤人员态度粗暴，不文明不礼貌，故意刁难员工或外来人员，一经发现，将按照双方协议书有关规定严肃处理。
(五)严格执行员工出入制度。当班员工原则上不得离开公司（含工程建设工地），确需外出，应如实填写员工出入证或凭出车单出入。部门经理以下员工外出，须由所在部门经理审批；部门经理以上员工外出，须经总经理室审批；不符合上述手续者，保安不准放行。强行外出者，应立即上报人事行政部。外来人员因公务需进公司，经被访人同意，凭有效证件，准确填写会客单后，佩戴＂来宾证＂方可进公司；会客结束后，凭被访人签字的会客单，归还＂来宾证＂后，方能离开公司。外来人员一时没有联系上被访人，可在警卫室内的会客室或指定地方等候。严禁闲杂或与公司工作无关人员进入公司。
(六)公司员工上班时间不得进行私人会客，特殊情况须经所属部门领导同意，但只能在警卫室内的会客进行。
(七)衣冠不整、穿拖鞋、穿背心、短裤者，不得进入公司内。
(八)严格执行物资管理规定，任何物资出入公司均需办理有关手续。凡协作单位、施工单位的非本公司物资，进入公司时，需在警卫室登记，末经登记的物资不得放行；凡购买、加工、借用的材料、半成品、工具等物资运出公司须持有财务部出具的出门证，经核对无误后方可放行；凡节假日、上班前、下班后，因工作急需外出加工的物资，须经部门经理以上领导签字同意后方可放行。
(九)严格执行车辆出入制度，外来车辆进公司需严格检查，作好登记。摩托车、自行车(食堂购菜、送水车除外)，一律不得入公司。本公司车辆外出须凭出车单，如无出车单，保安有权拒绝放行。副总经理以上领导除外。车内人员一律凭出门证(副总经理以上车辆除外)，否则不予放行。
(十)严禁代人打卡或仿造考勤或打完卡又借故离开公司。保安要作好违纪违规人员的登记，并及时向人事行政部上报。
(十一)对违反本制度又不服从保安管理者，执勤人员有权强制执行，由此造成的一切后果由当事人负责。
三、附则
门卫制度范文2
2、外来的来访者、外来车辆均不能随意开门放行。而应询问来意，并与园长室联系、确认。
3、确认无误后，接待来访者，并进行登记。
4、熟识的家长来园也要询问、进行登记。
5、管理好户外活动器械，做到按时按区域放置、收管，防止不必要的意外。
6、协助安全领导小组经常检查户外活动场地、器具，发现损坏，及时报修。
门卫制度范文3
一、营造小环境大阅读的氛围
1.班级阅读吧。在每个班级内创设一个固定的角落，如“宝贝书屋”“温馨阅吧”等，为孩子开辟一个温馨、丰富的阅读小天地。再根据幼儿的特点和教育主题投放各种阅读材料，也可鼓励幼儿自带图书进行分享。保证孩子们在自由活动时间以及区角游戏时间里都可以进行自主阅读。
2.阅读墙。开辟班级阅读墙，或有根据主题教育需要师生、家长共同搜集的阅读材料，或有开展阅读活动后留下的作品，或有自制图书，或有“家事”“班事”“新闻”等板块内容。
3.阅读专用室。模拟家庭书房，可以让幼儿在这里轻松、自由地阅读，或端坐书桌，或席地而坐，或背靠沙发。阅读专用室的图书应顾及幼儿的年龄特点和知识经验，可以放置幼儿喜爱的科普类图书、经典童话故事、动物图片、视听工具等。
4.阅读走廊。在幼儿园的走廊、转角等公共场所也处处充满着阅读的内容，有自制的图书内容，有图文结合的优美散文、有名画的解读等。让幼儿在有意无意间，受到阅读熏陶，激发阅读兴趣。
二、选择小故事大道理的阅读内容
1.选择由孩子们自己投票评选出来的童书
“2005年中国童书排行榜”就是由孩子自己投票评选出来的。适合集体教学活动的、幼儿能够理解的书就预设在课程中，然后利用午睡前十分钟，让老师朗读给孩子听；也可以放在图书角，让孩子自己阅读，同时也要把好的书籍介绍给家长，鼓励亲子阅读。
2.经历时间考验的经典读本。这些经典儿童作品一直是首选，例如《小兔乖乖》《拔萝卜》《小红帽》等。
3.富含生活化的阅读内容。依据“生活即课堂”的教育理念，带着“阅读的眼睛”去发现、拓展阅读内容。如“阅读小背包”的活动，“大话亲情”的照片阅读交流活动等。
4.幼儿的创作作品。幼儿自制绘本，容易被幼儿接受和读懂，孩子在阅读自制绘本时会特别开心，因为自制绘本能点燃孩子们的创作热情。
三、运用小方法大收获的指导策略
在指导幼儿进行阅读时，往往会由于一个小小的指导策略，就能启迪幼儿的智慧之花。
1.在集体阅读活动中可以采用以下几种方法进行指导
（1）用猜测法去阅读。通过教师引导，去猜测后面可能会发生的事情，启发幼儿用自己的眼睛去读，用自己的经验去讲，凭自己的直觉去猜测。
（2）用提问法去阅读。这是最常见的集体阅读指导方法。
（3）用朗读法去阅读。朗读是阅读的起点，是理解阅读内容的重要手段。
2.在阅读再现活动中可以通过以下几种方式：
（1）用口述日记方式再现。幼儿口述，教师或家长记录的日记活动。
（2）用美术方式再现。启发幼儿用美术的形式将阅读的内容表现出来。
（3）用表演的方式再现。启发幼儿运用身体动作、表情、声音等来演绎阅读的内容，让静止的读本变成深情并茂的话剧。
四、提高小家庭大支持的阅读认识
通过开展“跳蚤图书市场”“图书交流”等活动将阅读延伸到家庭中，同时建议家长要做到：
1.家庭中的所有读写材料可供孩子自由选取使用
孩子除自己有各种各样的图书可读外，还可以接触家长的图书、杂志、报纸以及与工作有关的一些文字材料，家里的笔、纸等。
2.为孩子创设一个安静的阅读空间
在家庭中孩子进行阅读，家长不能太多干涉，要远离嘈杂地方。可以为孩子设立一个小小的读书角，也可以将孩子的读物和成人的书籍放在一起，营造出整个家庭阅读的氛围。亲子阅读时，可以在家里制定规章制度，保证孩子“静心”阅读。
3.给孩子选择足够的图书
家长应该为孩子和自己选一些杂志、报纸，经常带孩子逛书店，关注最新的图书，及时增添好书。
4.经常带领孩子参与有意义的读写活动
商品商标、商品包装上的文字说明、报纸上的有趣文字等，家长都可以读给孩子听；除此之外，家长应经常带领孩子走出家门，参加一些对身心有益的读写活动。
5.做孩子阅读的支持者、鼓励者。
门卫制度范文4
农民工市民化是我国
城市化进程健康发展的内在需求
解决好农民工市民化问题是加快推进城市化，不断推动城乡一体化，实现社会和谐的必然途径。
首先，农民工市民化是加快推进城市化，实现城乡一体化的桥梁。目前我国已经进入工业化中期阶段，社会财富以前所未有的速度累积并向工业及其他非农产业涌流，由此引起土地与劳动力等生产要素向农业以外领域急剧转移，城市化水平迅速提高。城市化的最终目的是实现城乡一体化，城市化的主要途径之一就是农民工市民化。在我国的工业化和城市化过程中，要实现“以工补农、以城促乡”，缩小城乡差距，农民工是一支不可替代的生力军，同时，城市的发展、农民工的进步势必带动农业和农村更好更快的发展，在此意义上讲，农民工市民化对加快农村发展、促进农民致富意义也十分重大。由于长期以来城乡二元制度的影响，我国农民在向城市转移、从事非农产业的同时，还不能顺利成为城市的居民，完整享有市民的待遇，这影响了城市化的进程和水平，如果农民工市民化问题解决好了，我国的工业化和城市化的步伐将会大大加快，我国发展的潜在动力也会源源不断涌现。
其次，农民工市民化是构建和谐社会的必然要求。在我国，农民工为城市的发展做出了巨大贡献，但往往成为城市社会结构的“边缘人”，基本权益缺乏保障，城市社会政策和公共服务覆盖不到，缺乏获得培训、教育的机会，也缺乏政治参与和表达的便捷渠道。农民工大多从事重、脏、苦、累、险的体力劳动，普遍处于劳动环境恶劣、劳动强度大、劳动时间长、劳保条件差的工作环境中。如果我们不能从公平正义的角度正确认识和高度重视农民工市民化问题，从长期看，不能实现市民化的大量农民工普遍存在的身在城市又不属于城市的“边缘人”心态，极易成为一系列经济和社会问题的根源。进一步推进农民工市民化不仅可以为他们提供更多的就业机会和生活保障，也可以解决农民工由于身份歧视所带来的心理和精神上的伤害，减少社会不安定因素，维护社会和谐稳定。
当前农民工融入城市的制约因素
虽然近年来国家和各地都出台了一系列的相关政策推动农民工融入城市，农民工在城市落户的门槛随着户籍管理制度的改革正在逐步降低，但农民工的市民化问题却并没因户籍限制的大幅放松迎刃而解，目前，农民工融入城市还存在其他一些瓶颈制约，主要表现在：
生活成本高昂。农民工大多数收入较低，因此其市民化的经济基础比较薄弱。最近，中央提出要着力解决新生代农民工问题，加快推动新生代农民工市民化。实际上现在影响新生代农民工市民化的首要问题就在于其相对薄弱的经济基础与高昂的城市生活成本之间的矛盾。特别是近几年来大中城市的住房价格涨幅过大，长三角、珠三角吸引了大量的农民进入城市就业，但居高不下的房价使绝大多数农民工只能望房却步。而以经济适用房、廉租房为代表的城市住房保障体系却常常以身份为由把农民工排除在享受范围之外，居无定所也就成为制约农民工市民化的最大瓶颈。
保障措施缺位。近年来，国家对城市农民工的社会保障政策进行了不少有益的探索，农民工的工伤保险、医疗保险、养老保险办法也在摸索中逐步出台。但这些新生的政策仍存在一个如何落实到基层的问题，农民工要享受与市民同样的社会保障政策还有很长的路要走。由于流动性较强、组织化程度较低，针对农民工的劳动合同制度在实际推行中存在不少难题，没有劳动合同制度的约束，农民工的工资支付保障制度、劳动纠纷协调制度、工资合理增长制度就很难建立和落实。虽然以江苏为代表的一些地方已经开始推开包括农民工在内的城镇职工基本养老保险关系省内跨地域接续转移的政策，但全国范围内统一的农民工城市养老保障制度的建立和真正落实依然有待时日。由于养老保险缴费门槛高，而农民工流动频繁，多数农民工参保很难达到缴费年限标准，农民工参加养老保险的比例仍然比较低。在医疗保障方面，在大多数城市，农民工也仍然无法完全进入城镇医保体系，无法享受与城市居民享有相同的医疗救助待遇特别是大病医疗保险。
发展预期不强。对广大农民工来说，他们的发展预期寄托在自己的子女身上。但目前农民工子女教育仍然是个大问题。虽然“以流入地为主，以公办学校为主”的政策导向和格局正在逐步构建，但农民工子女在城市所享受的教育条件包括教学环境和教育质量等与城市儿童相比仍有差距。随同父母进入城市的义务教育阶段的适龄儿童相当一部分尚未纳入流入地公办义务教育体系。即使接收农民工子女入学，许多公办学校还要收取高额借读费。农民工子女只能进入收费标准较低、办学条件简陋、师资力量薄弱的民办农民工子弟学校就读，这必然影响新生代农民工未来的社会竞争能力。此外，按现行的选举法及相关法规规定，农民工不能在就业城市参与所居住社区的选举，农民工群体的利益诉求难以在城市政治生活和城市公共政策的制定中得到充分反映，这也阻碍了他们融入城市的信心和预期。
进一步推进农民工市民化的社会公共政策思考
从社会公共政策的角度考量，农民工市民化的核心问题就是市民待遇问题，是公民的平等权利问题。因此，进一步推进农民工市民化必须从社会公共政策的改革着眼。
改革流动人口管理体制，以平等就业为目标，促进农民工在城市的稳定就业。稳定就业是农民工市民化的根本前提。当前一些城市虽然对农民工进入城市就业的总量控制、职业、工种限制逐步取消了，但强制收取管理费、用工调节费等现象依然存在，实行的仍然是“敞开城门，分设门槛”的就业歧视政策。政府有关部门应当将农民工的管理全面纳入城市和流入地政府的管理体系，加强就业和维权等方面的服务，如对农民工免收或少收职介费，建立农民工维权服务救助机构提供免费的法律咨询和诉讼服务，尽快建立统一的劳动力市场供求信息网络，严格监督基层政府对外来农民工的不合理收费行为，取消农民工就业行业和工种的限制，逐步统一农民工和城市职工的用工待遇，做到农民工和城镇居民同工同酬、同工同时、同工同权。
改革城市社会保障制度，以市民待遇为目标，建立覆盖农民工的城市社会保障体系。必须立足于社会公正和社会安全需要，以市民待遇为最终目标，建立覆盖农民工的包括社会救助、社会养老保险、医疗保险等各方面制度在内的城市社会保障体系。目前，可以考虑以劳动关系为标准、结合农地的保障功能，采取分类、分步的保险办法。第一，建立并落实农民工迫切需要的工伤保险和医疗保障。保障遭工伤或患职业病的农民工获得与城镇职工一样的医疗救治
门卫制度范文5
1.在课前预习时阅读
预习性阅读是数学阅读的一个重要方法。恰当的课前预习阅读有助于提高学生独立获取新知的能力。比如：六（上）“比的基本性质”教学前，笔者布置这样的阅读作业：阅读下面材料，回答问题。
阅读提示1：“3∶2”和“6∶4”真的一样大吗？
“比”逛数学公园
一天，“3∶2”和“6∶4”高高兴兴地去逛数学公园。“热烈欢迎你们兄弟俩来逛数学公园！”守在数学公园门口的自然数“2”微笑着说。
“好朋友，你别称呼我们是弟兄俩，其实我们一样大呢！”“3∶2”和“6∶4”异口同声地说。
“‘6∶4’显然比‘3∶2’大，你们怎么不是兄弟俩呢？”自然数“2”满脸狐疑。
“3∶2”友好地对自然数“2”说，“请你喝我跳个‘乘法交谊舞’吧！”
“好！”自然数“2”和“3∶2”拉起手，跳起舞来，渐渐地出现了一个等式：3∶2=（3×2）∶（2×2）=6∶4！
接着，“6∶4”轻轻地拉着自然数“2”的手，热情地说：“请你再和我跳个‘除法友谊舞’吧！”自然数“2”和“6∶4”手拉手，翩翩起舞，又一个等式出现了，6∶4=（6÷2）∶（4÷2）=3：2！
“哦！原来‘6∶4’和‘3∶2’同样大！”自然数“2”这下可看清楚了。
阅读提示2：“3：2”和“6：4”是怎样证明自己与对方一样大的？……
课前，学生在阅读“3：2”和“6：4”与自然数“2” 的有趣对话中，不知不觉地了解了比的基本性质的推导过程，知道了比的基本性质的内容，为新课的学习打下良好的基础。
2. 在探究新知时阅读
由于学习起点的不同，学生对新知的理解也就存在着较大的差异。教学过程中如果老师只是为了赶进度，漠视学生的这种差异，置之不理，就有可能造成一批学生“掉队”，但如果老师抓住这一时机，措施跟进，适时引导学生进入阅读环节，使学生在阅读时将自己的思维障碍与书本作对比，在人本对话中完善原有的数学知识系统，提高自己的数学思维能力，可以使得学生在课堂的学习事半功倍。例如：“分数和小数的互化”的教学，笔者结合学生实际，借助课本上“你知道吗”中的阅读材料，让学生了解质因数、分解质因数、互质数的意义，让学有余力的学生掌握判断一个最简分数能否化为有限小数的方法（只要把分数的分母分解质因数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数，否之，则不能），帮学生消除疑虑，增强学好数学的信心。
3.在综合应用时阅读
解决问题是学习数学的一个重要目的，教师要寻机选择与所学知识相关的内容，引导学生阅读思考，并综合运用新旧知识去解决相关问题。
比如：“用药中的数学问题”，先认真阅读产品说明书，然后回答问题：
问题1：儿童每日按每千克体重20——40mg计算，你是怎么理解的？
问题2：如果小明同学患了感冒，他的体重是45千克，请你为小明计算一下，他该如何合理服药？……在生活中，寄信、用药、数码信息等问题是我们经常遇到的，但学生往往觉得无从下手。因此有意识地引导学生学会阅读身边的数学现象，用阅读所获的信息去解决实际问题，对学生是很有帮助作用的。
4.在梳理复习时阅读
复习梳理是提高学习效率的一种重要方法。小学数学的梳理与复习应该要走出一味简单机械地演算训练题的误区，做到有意识有侧重点地引导学生阅读本单元的章节内容，有的可以侧重对例题的阅读，有的可以侧重对公式、法则中重点语句的理解，有的可以侧重对单元知识网络的梳理……在阅读理解的基础，加深对知识的掌握。
门卫制度范文6
全球约有1.3亿～1.5亿患者被丙肝所折磨着，其中超过1000万是中国人。患者被感染后将有15%～30%的人转为肝硬化，严重者则转为肝癌，中间的时间大多是20年。因此，丙肝也被称为“沉默的杀手”。
但是这个千万级庞大群体治疗诉求的背后，隐藏着中国一直以来治疗丙肝手段的单一和尴尬：在丙肝新药已经问世的情况下，最主要的抗病毒治疗方案仍是注射聚乙二醇干扰素α与利巴韦林的联合应用――副作用大，治疗效果有限。
国外具有明显疗效且副作用很小的药物，是来自美国的“吉二代”，一个疗程的价格约合60万元人民币让病友们“望而却步”。然而在印度，出现了与这种丙肝新药疗效相同，售价却仅为美国药1/70的仿品，这给国内“丙友”们扒开了一道能见曙光的裂缝。
在不同的心态驱使下，“丙友”通过医生、代购，或者是旅行、网购等各种途径，求得自己的治病良药。
“从医生渠道来的才最安全”
小军第一次和丙肝扯上关系，是九年前的事情，那年他刚刚15岁。由于家境一般，在1280元的进口干扰素和70元一支的国产干扰素间，小军没有丝毫犹豫地选择了后者，并付出了每隔一天就要进行一次注射的代价。“内分泌失调、消化系统受损，精神异常……”因疼痛无法入眠，小军半夜坐在床上接受干扰素的不良反应。
终止了学业，小军挣扎着打完近180针干扰素，却在一年后等来一个近乎绝望的结果：复发。为了活着，小军只能选择加大注射剂量，继续进行治疗，在每次600单位干扰素的作用下，小军体内的丙肝病毒终于在8个月后再次转阴。
与针筒为伴的青春期里，小军几乎不会笑，更忘了兴奋是什么感觉。直到有一天，在和病友聊天时偶然得知了印度有一种治疗丙肝的新药：副作用小，治愈率高，唯一的缺点是国内无售。
必须搞到这种药，越快越好，他催促着自己。他能想到最安全的方法就是求助主治医生，讲明自己的诉求后，小军当天下午便在医生的搭桥下联系到了“供药商”，顺利地花费18000元买到了一个疗程的“印度吉二代”。
病友们告诉他，如果自己买，免去医生的提成和“公钥”上药价还可以更便宜一些，但小军还是相信：“药从医生的渠道来才是最安全的。”
“我来印度这么久，就没见过假药”
阿鹏从事IT行业，兼职印度药品代购。近两年时间，阿鹏见过形形的购药者，其中医生令他又爱又恨。
“印度吉二代”瓶上标价为一瓶25000卢比，约合人民币2700元，阿鹏能以略低的价格在经常采购的药房买到此药。医生不会给代购留过多的利润空间，刨去邮费，他们只能赚个跑腿辛苦钱，但大多数患者向医生买药时都要付出和小军相同，甚至更高的r格。所以，后来他索性不再与医生做生意。
阴差阳错走上代购道路的还有成辉，成辉自称不是单纯受利益驱使才决定做代购的，除了买药，他每天还要查看病历、回访患者、跟踪快递，甚至为病人做心理纾解，这些金钱交易以外的事情占据了他每天下班后的大部分时间。
为了规避经营淘宝店铺可能产生的法律风险，阿鹏一般选择在微信上与患者进行交易。“有一次买家觉得不太放心，我就让他先打一半钱给我，剩下的钱等拿到药，吃完确实有效果再给我。结果半个月后再联系时，发现他把我拉黑了”。
这样的事情，在阿鹏代购生意里已经不是第一次发生了。有时候，做印度药品代购让他们心力交瘁，要避开法律法规的风险，当心同行间的相互打压，还要想着如何能最大程度上取得患者的信任。
“其实我来印度这么久了，根本没见过假药”。阿鹏理解患者的担忧，但也对此感到无奈。
“在印度买药是可以砍价的”
停针干扰素一个月后，阳阳母亲的丙肝就复发了，化验单上病毒量已经复制到700万量级。病情发展速度之快，让一家人慌了手脚，医生建议服用两个疗程的“欧盟组合”，即索非布韦+达卡他韦进行治疗，并向他们推荐了一家售卖该药的医疗机构。
医疗机构给出的报价是19800元一个疗程，若想彻底治愈，需要购买两个疗程近4万元，对于阳阳家而言，是一个不小的数目。
阳阳在咨询了大量病友后，决定亲自去印度买药。“和想象中一样，很破、很旧”。站在新德里的市中心，阳阳和老公无暇顾及异国风情。酒店老板带着阳阳找到了传说中新德里最有名的连锁药房――阿波罗（Apollo）药房，一间看起来不足30平米的门店，甚至比不上国内有些小卖部的规模。
她硬着头皮走进药房，在工作人员的询问下表达了需求，对方告诉她两个疗程“欧盟组合”的价格折合人民币约为14000元，这样的价格已经比国内医疗机构的报价低了一半还多，但对于做足攻略的阳阳来说，却并未达到理想价位。几个回合的“杀价”战，让阳阳的荷包又省下了几百元人民币，“当时觉得价格还可以了”。后来却发现自己有些“心慈手软”了，有经验的买药人告诉她如果“砍”得再狠些，应该可以砍掉1/3的价钱。
“签证500元，往返昆明的机票2690元一人，酒店300元一晚，加上日常开销和药钱，两个人一共花了两万多点”。阳阳觉得自己当初的选择再英明不过了，虽然总价比代购贵了一些，但多花的钱为自己买了份安心，母亲体内的丙肝病毒也在印度新药的作用下消除了。
在越来越多患者开始选择自由行前往印度买药的情况下，一些旅行社和医疗机构也嗅到了其中的商机。某旅行社为丙肝患者国际医疗团开出了每人3.8万元的团价，该费用包含机票、酒店、印度医生诊疗费及一个疗程的购药费。
“花钱好办事”
在网上浏览购药信息时，魏新偶然发现阿波罗医院的药房可以为患者提供药品直邮服务，“打开页面咨询窗口，药房会随机安排客服人员对接，用简单的英文就可以交流。讲清楚我想买的药后，客服告诉我需要提供医生开的处方，并给了一个微信号，让我随时通过微信和他联系”。 魏新按照对方的要求提供了相关材料，收到确认链接后使用VISA卡进行了支付，刚完成支付，对方就在微信中向魏新索要“好处费”，因为担心出现差池，他只好包了一个红包，这份慷慨也让他第一次的购药过程几乎没出现任何差错。
购买第二疗程药物时，魏新在官网上重新“匹配”了一位客服，但因为没有给红包，他迟迟没有收到包裹信息。不得已，魏新只好再次求助红包客服并表示事后会感谢他，对方第二天就帮他的药品安排了发货。
“收红包在印度更像是一种增值服务，花钱好办事啊”！线上购买丙肝药同样可以砍价，最终，魏新以标价9折的价格买到了一个疗程的“印度吉二代”。
除了药费，还有运费及关税。一个包裹运费是420元，只允许寄一瓶药物，一个疗程需要3个包裹才能寄完。此外，患者还得支付30%的药物关税，一个疗程的“吉二代”到手，魏新共花了10071元，“没少操心，但价格还是比亲自去印度便宜了一些”。