前言：中文期刊网精心挑选了萌芽阅读答案范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
萌芽阅读答案范文1
一、题干要求
仿写要认真阅读题干，把握思考方向，明确题目要求。
例1 仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。(2006年无锡卷)
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是_____，_____；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
简析：这是一个命题式兼嵌句式仿写题。本题要求以“牵挂是”为开头仿写：(1)所写句子与“温暖的春风”和“美丽的玫瑰”结构一致，即都是名词性偏正短语。(2)意思连贯，所写句子应是有关人生旅途的感受。(3)所写句子必须运用比喻修辞方法。
答案示例：闪亮的明灯，照亮人生的道路。
例2总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”“小桥流水”“鹰击长空”“鱼翔浅底”“青山换绿”“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。(2006年温州卷)
我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。我看______，感受到________。
简析：这是一个半开放式仿写题。本题要求：(1)从“长河落日”“小桥流水”“鹰击长空”“鱼翔浅底”“青山换绿”“柳树萌芽”中任选一处景物仿写。(2)要有自己的感受。因此，所写句子前为所选景物，后为由此景引发的感触，结构是名词性偏正短语。
答案示例：我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
例3某班要举办一次“文学沙龙活动”，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。(2006年温州卷)
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……
上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：
简析：这是一个对对联的仿写题。本题要求：(1)补写的下联内容应与名著有关。(2)符合对对子宽对的要求，即字数相等，词性相对。因此，下联也应是9个字，结构大体采用并列短语+主谓宾结构，谓语为偏正短语。
答案示例：足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖
无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花
二、句式特点
仿写要仔细分析句式特点，一般从词语的褒贬雅俗、关联词语、表达语气和修辞方法等方面考虑。
例4仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(2006年黑龙江卷)
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；_______，_______。
简析：这是一个续写式仿写题。本题整句考查的是假设关系复句，关联词语“如果……那……”，格式形如“如果你是……那快乐就是……”，
答案示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光。或：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠。
例5 例句：曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是把贝壳留给了沙滩；_____,_____,_____。依照文中划横线句，用“曾经的历程就像……虽……但……”的句式仿写。(2006年黄冈卷)
简析：这是一个续写式仿写题。第一句要运用比喻的修辞方法，第二句是一个表示转折关系的复句，关联词语“虽……但……”。
答案示例：曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它还是把星星留给了’苍穹。
三、感情基调
仿写要注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，特别是运用修辞手法时，要和原句情调保持一致，格调要高。
例6仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。(2006年辽宁卷)
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；_____，_____；诚信好像耶夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
简析：这是一个嵌句式仿写题。本题例句运用比喻的修辞手法，表现诚信的重要性，格调积极向上，内容仿写一定要与整段话的格调保持一致。
答案示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。
例7 顺着下面第一分句往下说，形成一个排比句。(2006年河源卷)
假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地；_____，_____。
简析：这是一个续写式仿写题。本题例句运用比拟的修辞手法，格调整体上是明快的，内容是对奉献精神的歌颂，仿写一定要与整段话的格调保持一致。
答案示例：假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野。假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。
四、标点符号
仿写要正确书写标点，不能遗漏，尤其是一些特殊的符号，如问号、省略号、破折号。
例8仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(2006年宁波卷)
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。
简析：这是一个半开放式仿写题。本题中的问号在仿句中是不能遗漏的。答案示例：空中的彩虹。你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。
例9美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。发挥想象，写句子，表达你对美的感受。(2006年福州卷)
例句① 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句② 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
萌芽阅读答案范文2
我们也要像新叶一样,在短暂的一生中坚守自己的岗位,做好自己应该做的事,不高傲自满,谦逊诚恳,忘我奉献,真正对社会有所贡献.下面好范文小编为你带来一些关于新叶阅读及阅读答案，希望对大家有所帮助。
新叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆出些淡绿、鹅黄色嫩芽。“新叶!”我不由得眼睛一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着。当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油;稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情?留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的--它的德性和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，与地不争丰瘠，与人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲!
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持;没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧绿叶青青，使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。
阅读题
1、联系上下文理解词语。
(3分)
执著:__________________________________________________________
敬慕:__________________________________________________________
挑剔:____________________________________________________________
2、第①自然段中描写作者内心感觉的一句是________。
这句话表达了作者_______的心情。(2分)
4、第④自然段用四个比喻来描写新叶，这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是:______、_______、______、_______。
(4分)
5、第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种衬托的写法，文中第______自然段也用了这样的写法。
第⑤自然段是_________，在文章结构上起____________的作用。(3分)
6、文中第⑤自然段划横线的句子是_________句，我能把它改成陈述句。
(2分)
______________________________________________________________________
7、绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(2分)
____________________________________________________________________
8、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示?请举出两例。
(4分)
(1)事物:________________;启示:__________________________。
(2)事物:________________;启示:__________________________。
阅读答案
1、第一自然段描写内心感觉的是(陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过)表达了作者(欣喜)的心情
2、第三自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种(对比)的写法，文中第(七)自然段也用了这种写法
3、请用一句话概括第三自然段的内容(新叶是春的使者)
4、第四自然段用四个比喻来描写新叶，这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是(新茶)、(盖)、(流油)、(光晕)。
5、第五自然段在文章结构上起(承上启下)的作用
6、第六自然段中具体写新叶对人类的贡献的语句有哪些?
它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲.淡妆自恃。深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前。不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
7、请写出与第七自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句:(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红)。
8、绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生。本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
9、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示?请举出两例。
(1)事物:小草 启示:平凡、默默无闻，以顽强的生命力，甘于奉献。
萌芽阅读答案范文3
对于我来说，孤独是一种深深的追问，无助和无力。在孤独中，总是想倾诉，倾诉内心点滴的感动，伤痛。于是，文字就有了它在我心里的位置，意义和价值。
一直在阅读着那些充满泥土芳香，乡土气息，诗意的文字。也一直在写着这样的文字。读着这样的文字或者写下自己的文字，深深泪流满面。我说过，我的每一个文字都是我用感恩，感动的心写出来的，我的每一个字都能代表我这个人。我自己的每一个文字都是我用情感洗净的，都是我用自己真实的性情洗亮的。它的价值和意义，我仍然不知道在哪里。
被世俗包裹的心灵被文字萦绕着。此时有一种发自心底的叹息和渴望，在文字中等待光照。我们需要阅读。当然也需要抒情。我们需要在阅读中触摸文字。文字可以让我们感动，文字可以上我们回到原来的本真。文字可以让我们坚强起来。在这个钢铁般生硬的冷酷的现实世界，我们容易受伤。这个时候就需要文字或阅读来抚慰，来止痛，止血。
触摸文字是一种幸福。这种幸福是深沉的，孤独的，寂静的。触摸文字是一种境界。触摸文字更是一种极致。文字可以带来心灵的温柔，感动，温情，激情和梦想。温暖的文字，在想像和思考中到达彼岸。
触摸文字的人是有福的。文字所产生的美是一切事物所不及的。触摸文字，能够宁静心灵，净化灵魂。找回真实的自己。
春风
落入田野。春风正在油菜花的脸上，俏立着曲线，怒放着笑容，灿烂地向你和你的村庄淌过来。心灵很暖和。很暖和。心灵，在春风中四处游动。心灵，在春风中四处飞翔。心灵，在春风中萌芽。温暖。在春风中渐渐长大。
春风，吹来花朵，吹来生命的气息，吹来干净的草香，吹来悄然绽开的笑脸，吹来一些诗意的感动。春风下，一切都在飞翔，一切都是你的翅膀。
春风在我体内迷路。春风在我体内吹着。我在春风体内。一些严冬的事物已经悄然远去。我应该讴歌一些至今还在执迷的写作，至今还在喜欢诗歌的人，以及那些在洁白和纯净中栖息的雪。
在春风体内，我当然应该怀着热爱的心，小心翼翼地谨慎地路过每一个人，每一朵花，每一棵小草，每一个事物。来回行走的人，在田野上心里充满了感动。停泊在平原上的花朵，将渡到哪里？
萌芽阅读答案范文4
阅读下面的文字，完成后面的问题。
雪野里的精灵
李存葆
东坡居士面对邈远天昊，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。
那是莒县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿时被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。
后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄一瞬，稍纵即逝。
博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。
那是70年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。
哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了，地冷了，宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的篷帆轻易降落。
这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……
前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹可破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。
这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。
定林寺里的银杏树，崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观……
人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。
天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们……
（选自《新世纪文学选刊》2002年8月，有删改）
1.文章把小花称做“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点？
解析：本题考察的是对景物特点的把握。写景状物类散文的景物特点的把握是体会作者感情，了解作者情趣的一个重要的突破口。“雪野里的精灵”――小花的特点从文章中找到相关的信息“坚忍不拔而又蓬蓬勃勃”“纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。”通过信息整合，不难得出答案。
参考答案：美丽，纤弱，稚嫩，顽强，不怕困难，充满活力。
2.请赏析“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。
萌芽阅读答案范文5
宇宙深邃，太空飘渺，令人神往。我们的民族在远古就有飞天的梦想，我们的科学家从未放弃过。而今“天宫一号”再次飞天，把中华民族的美好愿望带入了皓月之地。21世纪的中国将进一步发展空间技术，开辟通天路，架设星际桥，实现开拓月球的伟大理想的吧！
航天人的“金牌”梦
李俊峰
这是一场漫长的“接力赛”――随着天宫一号目标飞行器徐徐展开太阳翼进入预定轨道，中国航天史又翻开新篇章。国人欣喜的同时又饱含期待，期待“天宫”与神舟八号无人交会对接的来临，期待航天员进驻空间实验室，期待镌刻着中国名字的空间站真正建立起来……“二号FT1”火箭冲天而起的火光震撼亿万人的心灵，重燃萌芽自人类童年时期的探索激情①，让我们暂时忘却庸常的生活，在唯有科学才能带来的勇气和力量中继续对天空的追问。
对宇宙好奇和憧憬一直是人类发展航天技术的最原始动力。过去宇宙飞船是匆匆的过客，空间站的建成却让几个月、甚至几年的太空驻留成为可能，为人类真正走向太空奠定一块渺小却稳固的基石。发射天宫一号作为中国载人空间站工程的重要转折点，其成功无疑具有里程碑式的意义。②
剑指苍穹，中国航天飞跃发展的速度让世界惊叹，也让和我一样的千千万万航天人为之感慨。我最初学的是力学，接着研究诸如大行星之类的自然天体的运动，后来卫星、航天器等人造天体逐渐成为我的研究重点。这样的经历并不算偶然，背后是中国自主航天技术的进步，是一个航天大国崛起的缩影。
在新一代航天专家中，中国自主培养人才占大多数。我的几个博士生一毕业就参与了天宫一号的研发项目，他们整个团队的平均年龄才30出头。由于首次交会对接可能面临各种各样的风险，专家们必须在设计最优方案的同时准备几百甚至几千个应急预案，这样量大而有技术挑战的工作自然少不了高校的参与，清华航院的师生也有幸承担了相关科研工作。可以骄傲地说，我们研制的一些软件已在分析设计工作中派上了用场。
众所周知，验证交会对接技术是天宫一号的主要任务，而一些要借助微重力、高真空等独特太空条件的物理、生物实验则是副产品。太空环境让我们更接近科学的本质，容易抓住问题的主要矛盾，这种条件下获得的成果将更好地反哺地球。
一个月后，神舟八号和天宫一号的第一次“太空握手”，标志着中国航天技术跨越了一道门槛，使中国成为拥有交会对接技术的俱乐部成员。我们有理由相信，在坚持不懈的求索中，超越和领先已不再遥远，太空中还有很多空白等待中国去挥毫泼墨，“人类首次”的航天壮举一定不会与中国无涉。
・阅读训练・
1.文章开端为什么说“这是一场漫长的‘接力赛’”？
2.结合上下文谈谈你对画线句子①中“人类童年时期”的理解？
3.认真阅读文章，说说“中国航天飞跃发展的速度”为什么会让“让世界惊叹”？
4.注意文中画线句子②中的加点字，并谈谈对该句的理解。
5.研读课文，结合你对我国科技的理解，谈谈天宫一号发射成功具有哪些意义？（参考答案接25页）
参考答案：
1.天宫一号目标飞行器发射成功，并没有结束，还有更漫长的探索，如：“天宫”与神舟八号无人交会对接，航天员进驻空间实验室，中国空间站的建立。因此说是一场漫长的“接力赛”。
2.这句话是指人类对太空的认识和探索还处于初级探索阶段，人类对太空的探索有着童年般的好奇与追求，同时也充满着激情。
3.（1）中国自主航天技术取得了进步。（2）中国自主培养人才占大多数，研发团队年轻。（3）我国科研高校科研成果突出。
萌芽阅读答案范文6
进入2岁门槛之后,宝贝桐桐的小脑瓜里似乎一下子充满了奇思妙想,经常在不经意间打出许多可爱的比方来。比如:
手里拿着一个“7”字形积木,兴奋地对我说:“妈妈,看,一个镰刀,一个锤!”
把同心圆的虎皮卷掰成两半,举着半圆形的那部分对我说:“妈妈,一个月亮。”然后又举着圆圆的芯子告诉我:“妈妈,这个是太阳。”
看到圆筒状的滑梯像象鼻子那样斜在地上,又会惊喜地对我说:“妈妈,一只大象!”
一下子跳进海洋球里,满足地叫着:“我要洗泡泡浴喽!”
…… (记录于桐桐2岁1个月)
除了喜欢用比喻的方式讲话之外,“过家家”也成了她的最爱,在任何无聊的时刻,自娱自乐的“过家家”游戏就成了她常用的消遣方式。哪怕是手头只有一只玩具鸭子,她也能演绎一出“妈妈爱娃娃”的家庭剧来。
解析:
发展心理学认为,2岁左右的宝宝,想象力已经逐渐萌芽,能够结合自己的生活经验,在两种相似的表象之间建立联系,并用带有比喻色彩的句子表达出来,或者将既有的生活经验进行再造,或对周围的器物功能创造性地加以利用(比如,把凳子当火车,把遥控器当枕头),改编成“过家家”时上演的一幕幕情景剧……
如果你的宝宝也出现了上述行为或其他类似的行为,那么我由衷地对你说,“恭喜,宝宝已经具有了创造的心理基础!”为什么这么说呢?因为想象力这种心理素质对于创造活动太重要了。它能帮助我们冲破常规的边界,创造出一个“可能性世界”,甚至是离奇的美好世界,并驱动我们为之努力。大科学家爱因斯坦就曾经说过:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
然而,一个很不令人乐观的事实是,一些国际性的调查研究表明,我国青少年虽然知识的系统性和计算技能在世界上遥遥领先,创造性却较弱。著名青少年研究专家孙云晓认为,这种现状是想象力缺乏造成的。
由此也引出了一个重要的话题:如何保护和培养宝宝的想象力?个人认为这项工作从想象力萌芽之日就应该得到重视。那么,如何做好这项工作呢?以下几点或有助益。
1.不要以为宝宝的想法太离奇就予以讥讽或打压,更不要发现宝宝因想象而说谎就予以责难,否则宝宝的想象力很容易受到打压。
2.注意丰富宝宝的表象,多带宝宝出去走走,多陪宝宝阅读,正所谓“读万卷书,行万里路”,在不断接受新鲜事物的过程中,宝宝的表象将得到丰富,这是想象的良好素材。
3.多和宝宝做“头脑风暴”的游戏,比如,“遥控器可以做什么呢?”引导宝宝充分发挥自己的想象回答问题,引导宝宝说出“打狗”、“当小鸭子的枕头”等突破常规的答案。
