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大学生玩游戏调查报告范文1
关于2017年市场调查报告一
一、调查方案
(一) 调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
(二) 调查对象：在校生
(三) 调查程序：
1. 设计调查问卷，明确调查方向和内容;
2. 进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;
3. 根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：
(1) 根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;
(2) 根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析;
二、问卷设计
大学生手机使用情况调查问卷
同学您好：
打扰一下，帮我填一个表可以吗?为了了解在校大学生对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.，将您的选项填入括号中。
1.您目前拥有手机吗? ( )
a.有 b.没有
2.您的手机牌子是什么?
a.诺基亚 b.摩托罗拉 c.三星 d.索尼爱立信 e.cect f.夏新 g.其他( )
3.您购买手机的场所是?
a.商场 b.专卖店 c.网上订购 d.其他( )
4.您喜欢的手机牌子是什么?
a.诺基亚 b.摩托罗拉 c.三星 d.其他()
5.购买手机， 您认为合适的价位是多少?
a.5001000元 b.10001500元 c.1500xx元 d..xx元以上
6.您购买手机的主要用途是用来什么?
a.发短信 b.打电话 c.打游戏 d.其他
7.您购买手机首先考虑的问题是?
a.外形 b.功能 c.价格 d.品牌 e.其他
8.若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪种类型的手机：
a.智能手机 b.拍照手机 c.音乐手机 d.普通手机
9.您的手机主要用来?
a.打电话 b.发信息 c.玩游戏 d.上网
10.您现在或曾经使用哪些手机功能?
a.文字短信 b.彩信 c.手机摄影 d.无线上网e.下载游戏 f.ems
11.您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能?
a.文字短信 b.彩信 c.彩铃 d.手机广播信息 e.手机摄影 f.手机报纸 g.手机小说 h.手机电影/电视 i.游戏 k.gprs l.手机交友
12.您觉得手机对你的生活来说：
a.很重要 b.比较重要 c.一般 d.比较不重要 e.一点都不重要
13.您作为顾客，希不希望厂家配送配套的手机套、手机链?
a.希望 b.不希望
14.您希望手机厂商提供什么样的服务?
a.校内维修 b.学生专卖店 c.手机专卖店
15.请简单描述您理想中的手机
第二部分 数据分析
根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
(一)根据学生手机市场份额分析
根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。
(二)学生消费群的普遍特点
作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：
1. 学生消费群的普遍特点：
1) 没有经济收入;
2) 追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;
4) 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5) 品牌意识强烈，喜爱名牌产品;
(二)学生消费者购买手机的准则和特点
通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮，内涵也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。
关于2017年市场调查报告二
在线国际商报讯 尼尔森媒体研究公司近日研究报告称，本土品牌正在主导中国广告市场，它们在电视和平面媒体上的广告投入远远超过国外消费品巨头。
就在中国市场的广告支出而言，中国品牌在前10名中占据8席。5年前该趋势逐渐显现，本土公司开始对营销和推广投入巨资。
宝洁公司旗下护肤品牌之一玉兰油，排在中国市场广告支出榜首位，共投入人民币16亿元。排行榜的另一外资品牌为宝洁公司的飘柔洗发水，排名第10位。
然而根据该调查，排行榜中的其他品牌都是中国品牌，诸如青岛健特生物投资控股有限公司的脑白金，该品牌去年广告支出为人民币15亿元。国内主要移动电话运营商中国移动(香港)有限公司以人民币13亿元的广告支出排在第5位。
该调查没有包括诸如售点促销和户外广告牌等其他形式的广告投放，也没有考虑广告客户按常规从媒体公司获得的折扣。
专家表示，许多国外公司的广告投放更为集中。它们的许多成功都来源于对细分市场的专注。
但是，他指出许多当地品牌运营良好是因为相对于国外公司而言国内品牌拥有更为广泛的分销网络。国内品牌在广告上投入巨资是因为它试图将自己的产品由分销主导转为品牌主导。
大学生玩游戏调查报告范文2
2010年7月的《第26次中国互联网络发展状况统计报告》显示，手机网民中71.2%集中于10到29岁的青少年群体，其中用途最多的是发手机即时通信，搜索信息和社交网站也占了大部分。
在某个用户群主要为大学生开办的SNS（即社会性网络服务）社区中，其中有一份关于手机上网的调查，有219人参与，他们所有人都有过手机上网的经历，平均每天手机上网时间1到5个小时，其中177人每月能用完30兆上网流量，占被调查人数的80%。
“我很喜欢看电子书，大一有了手机后就开始在手机上看电子书，渐渐地看电子书成了手机的主要用途。那时每个月10兆的流量也就够了，前一段时间刚换了一款新的智能手机，现在除了上QQ和看电子书外，还经常浏览一些网页并下载歌曲，10兆的流量很快在半个月内就用完了，正准备下个月换个流量大的套餐。”山西大学的学生宋新攀这样说。
据调查，在山西大学文学院的一个班里，有一半的学生在上课的时候玩手机。他们的刘老师为此感到很头疼。在他上课的时候，很多学生在下面玩手机，甚至课堂上会偶尔传出“嘀嘀嘀”的手机QQ消息提示声音。他说现在的学生们上课玩手机的越来越多了，很多都是在上网聊天，还有的用手机浏览网页、看小说。他也没有办法，说了很多次了，可是时间一长还是管不了学生。
太原理工大学的秦简告诉记者，他每天玩手机的平均时间超过3小时，主要是QQ聊天和上人人网。他还说，现在真的离不开手机，无论是在街上走路，还是在餐厅吃饭，或是去厕所，都离不开手机，不是发短信就是聊QQ。他特别喜欢手机QQ聊天，每隔几分钟就会摸摸手机，看看QQ留言。有时睡到半夜都会醒过来看看群里在聊什么，有没有人找他。一块手机电池只能用一天，所以得随身再带一块备用。像他这样为手机“寝食难安”的大学生大有人在。现在手里只要一没拿手机就会觉得空落落的，做事情也不能集中精神。不使用手机就会焦虑不安，而且还莫名其妙发脾气，无法集中精力做事。有一次，他去教室上自习，发现没带手机，在教室焦躁不安，根本没办法看书，后来就回去拿了手机再去教室看书。他对手机的这种依赖甚至影响到了他的日常生活。去年暑假时，他去华山旅游，手机在山里没有信号，一整天他都没有什么心情旅游观光。问及对手机的依赖原因，他自己也说不清，他说总担心重要的事情被耽误了，其实也不是每天都有重要的事情，只是一种习惯而已。
现在手机上网就像空气一样不可缺少地围绕在大学生周围，影响了课堂集中力，影响了休息，这不光是浪费时间，也威胁着大学生的健康！
山西财经大学的王霄（化名）用手机上网大约有3年网龄。他说，手机上网带给他许多很快乐的回忆，比如上课不晓得的问题赶紧“百度”就知道啦，比如一起玩游戏上网找资料啦，比如手机更新博客啦，以及手机交友等等。但是也深受其害，一系列由上网引起的问题紧接而来：拇指活动太多，右手大拇指开始变得没以前灵活了，真怕得了难以根治的毛病，老了吃苦头；以前晚上喜欢玩手机直到休息，后来睡眠质量就很差。以前把手机当宝贝，现在看见它总觉得是个恶魔。
不言而喻，手机通常具有较大的辐射，引起人们疲劳感增加、视力下降、过度眼疲劳等。
大学生玩游戏调查报告范文3
【关键词】大学生；饮食营养；健康；调查
近些年以来，社会越来越关注学生的营养健康问题。为了对驻保高校大学生的身体健康状况有一个更加全方位的了解，找出其中存在的问题，笔者采取整群抽样的方法，对驻保高校大学生的身体状况做了问卷调查。
一、身体素质调查现状
在大学生中存在着肥胖和营养不良的问题，总体来说，大学生的身体状况一般。主要原因是大学生每天摄入的营养不足，平时爱吃零食，而且，很多大学生三餐没有规律，吃饭速度快，运动量少，导致很多大学生比较肥胖。在大学生中，女生的营养不良率要高于男生，而男生的肥胖率高于女生。因为很多女生比较注重自己的身材，男生平时爱暴饮暴食，不爱运动，经常熬夜。如果要提高学生的营养健康状况，就必须对学生进行营养健康教育，提高学生的健康意识。
二、营养情况现状
根据我们的调查了解到，大学生的营养健康意识普遍比较薄弱，不太重视自己的健康状况，不了解营养知识和营养结构。有很多学生从来就没有考虑过自己的营养搭配，甚至有一部分学生根本就不知道什么是合理的饮食，对于什么事物中含有什么营养元素更是一知半解。因为不了解，所以，很多学生从来不喝奶，还有一部分学生从来不吃豆制品，这样就会造成学生缺钙，营养不良。很多相关研究都得出这样的结论。所以，立足于这样的实际情况，应该对大学生进行营养健康教育，可以通过开讲座、海报等多种方式为学生宣传营养健康知识，提高学生的营养健康意识。
三、饮食习惯现状
根据我们的调查发展，很多大学生都存在着不良的饮食习惯，比如，吃饭速度快，乱吃零食，抽烟、喝酒，不喝水只喝饮料等。在大学生中，存在严重的爱吃零食的习惯，尤其是女生，其中有多一半的女生更加偏爱零食，但是，零食中的营养不均衡，不能为我们人体提供足够的热量，而且，其中糖和脂肪的含量比较高，影响学生的正常进食，导致学生营养不良。根据我们的调查，很多学生不喜欢在学校食堂吃饭，她们更加喜欢去校外的一些小餐馆去吃，她们认为校外的饭菜口味更加好；还有一些学生起床非常晚，食堂已经不供应早餐，她们就会到校外去买一些肉夹馍、豆浆等，吃完之后直接把垃圾丢在课桌里，导致教室的卫生非常差劲；很多学生到校外的一些小摊上或者小餐馆就餐，因为消毒设施不完善，所以，很多餐具都没有进行消毒，非常不卫生。不去校外就餐的学生的数量非常少，尤其是女生，因为很多女生都会吃早餐。大学生普遍不重视早餐，有些学生虽然吃早餐，但是营养含量却比较低。通过我们的调查发现，一大部分学生都是不吃早饭的，还有一些学生偶尔会吃早饭，也就是吃不吃早饭完全看心情，只有少数的学生平时会吃早饭。其中，女生吃早餐的数量要高于男生。因为很多男生爱熬夜，晚上上网玩游戏，爱睡懒觉。根据国内外的调查显示，不吃早饭会影响人的健康状况，会影响人的创造性和思维能力。所以，要对大学生进行早餐教育，让大学生知道早餐的重要性，让学生学会合理地搭配早餐。在大学生中，抽烟喝酒的现象不多，一般在校期间，学生都不会吸烟或者酗酒。但是，很多学生用饮料代替水，这对他们的健康极为不利。
四、膳食结构现状
在2007年的《中国居民膳食指南》中提出“每天吃豆类及其制品”。奶制品和豆制品的钙的含量比较高，人体可以从这些食物中获得所需要的钙。然而，根据我们的调查显示，在我们的调查过程中，喝奶制品的大学生数量非常少。甚至有一部分大学生从来不喝奶，因为摄入的奶制品不足，所以会影响学生的骨骼发育以及其他系统的发育。豆制品可以为人体提供蛋白质。广西巴马村老人长寿的原因之一就是他们平时吃很多豆制品。但是，根据我们的调查，大学生每天吃豆制品的非常少，这与我们的膳食标准相差很多。除了奶制品和豆制品，蛋类也是主要的营养物质，但是每天能吃一颗蛋的学生少之又少。而且，大学生蔬菜和水果的摄入量也非常少。蔬菜和水果中含有大量的维生素和矿物质，如果摄入量不足，则会引起人体缺乏维生素或者矿物质，影响机体的功能。世界卫生组织（WHO）和粮农组织提出了每天要吃够5种蔬菜和水果。但是，根据我们的调查，每天能吃两种蔬菜的大学生就非常少，甚至有一部分大学生从来不吃水果，这就导致大学生的营养摄入不足。而且，很多大学生不喜欢喝水，尤其是女生，每天的饮水量严重不足，他们都是等到非常渴的时候才会喝水。水中含有很多的微量元素和矿物质，能够保护我们的肾脏。
五、结语
根据我们的调查发现，大学生的身体健康和饮食营养存在很多问题，我们应该向大学生普及营养健康的知识，让大学生有健康饮食的意识，自觉改正自己的不良习惯，预防各种疾病的发生。当面临健康的问题时，能够选择一种健康的生活方式，使学生的健康水平不断提高。
【参考文献】
[1]卢雪.大学生的饮食营养与健康[J].铜仁职业技术学院学报.2012（06）
[2]王大江.对大学生饮食习惯和身体健康的思考[J].边疆经济与文化.2009（03）
大学生玩游戏调查报告范文4
大学生的消费是社会消费的重要组成部分，随着社会经济的发展，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。因此，大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的财商，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
一、当代学生的消费新概念及其存在的问题
1、 实惠是大学生考虑的重要因素
在流行和实用之间，更多数学生选择的是实用。在各类产品的选择中，价格适中总是大学生首要考虑因素之一。类似的特征在促销方式的选择上也有体现，最受大学生欢迎的三种促销方式是：打折、派送和赠送小礼物。
2 、大学生侧重时尚性消费
20岁左右的青年是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。大学生对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求独特、新奇、时髦的产品，与此同时，独特、新奇带来的往往是流行、普及。服饰、化妆品仍是女生消费的大头，68.3%的大学生表示喜欢购买独特风格的衣着服饰。只有31.7%的人认为无所谓，穿得舒服就行。 是否流行紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到如果经济许可，会否购买名牌产品时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
3 、大学生在品牌的选择上忠诚度高
国外有知名度、美誉度的品牌更受学生欢迎。在手机、数码产品等中高端消费品上，国外品牌占据优势;国内品牌在电脑等个别领域逐步增强。在快速消费品上，国内外品牌在大学生心目中各有优劣。大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。有将近一半的同学在购物时，将品牌作为第一考虑因素，像耐克、阿迪、ONLY等中高档服装、化妆品品牌就非常受同学欢迎。
4 、大学生消费也有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础。他们没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。调查发现，有98.3%的学生主要经济来源是父母，而且大部分人月消费在600元左右。像满足以前意义上的温饱消费只占总消费的三成，恋爱、人际交往、个人时尚用品等费用反而占了日常消费的大头。现在MP3、手机、笔记本电脑也已成为当代大学生三件不可或缺的高科技产品。目前，手机在同学中的占有率超过90%，其中七成的同学使用高档手机。56.7%的同学拥有电脑。但在拥有电脑的同学中，68%的同学将电脑用于玩游戏、上网聊天等娱乐活动，只有少数同学是用电脑学习。
5、 考证、出国成为大学生消费新增长点
我粗略数了下：除了以往的英语四六级，计算机等级证，还有许多职业资格证，像会计证、秘书证、公关员证等，甚至还包括驾驶证。为了考试，还要参加许多考证补习班，这种班少则数百元，多则上千元。但事实上，很多人是随大流去考的，很多证对我们来说并没有多大用处，像公关员资格证对找工作来说起不到什么作用。同学如实说。除了考证成风以外，还有越来越多的在校大学生将毕业出国留学提到了议事日程上，许多家庭就将一大笔钱投在了各种出国培训班里。一位正在等待签证的朋友算了一笔账：出国必须考雅思，大三我去了北京念新东方的雅思，学费1800元，材料费200元，报名费1000多元，连带生活费，光半个月就花了4、5千元。考完之后要申请学校，每所学校的申请费都不同，例如美国一般是60美元左右，如果多申请几所，怎么都将近一万元，加上后面的签证、护照、存档的钱，仅前期准备就要好几万，更别提出国了。
二、影响大学生消费的因素也有几点
1、 家庭因素的影响
家庭的消费情况对大学生的消费观有重要影响。我在对一些同学的访问中发现，一般来说，农村的大学生每月的消费大部分是用在伙食上，另外一部分开支主要是学习用品和生活用品。他们的家庭都不富裕，在学校的消费也和在家里一样，不会太讲究。而城里的学生在消费上就相对大手大脚些。
2 、集体影响
读书的大部分时间都在集体宿舍，这样，个人的消费方式不得不受到集体的影响，比如我以前不太喜欢喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的习惯，我也就慢慢跟着喝了。
3、 社会文化的影响
以女大学生为例，虽然他们和社会有一段距离，但社会上的潮流也能影响到她们，追求时尚，高档服装，化装品，减肥品等，都要花很多钱。
大学生玩游戏调查报告范文5
关键词：网络文化；“90后”；影响；调查报告
一、“90后”学生上网情况的基本分析
为了了解“90后”学生与网络的关系，我们在广州市的某大专和中学发放了100分调查问卷，全面了解他们的上网时间和上网目的等。调查结果显示如下。
1.“90后”中学生上网时间普遍不低于1小时，“90后”大学生普遍超过3小时
在问卷中，项目为“平均每天上网时长”的选项，选择“1～3小时”的有40%，选择“3～5小时”的有25%，选择“5小时以上”网虫级的有18%，“1小时以下”的人13%。其中，52%的中学生上网时长为3小时以内，66%的大学生在3小时以上。网络已经成为“90后”学生获得信息、交友、娱乐的重要途径，甚至对某些“90后”而言，网络成为他们闲暇时间唯一喜欢的选项。
中学生与大学生上网时间的差别在很大程度上源于外在因素。中学生面临升学的客观目标，他们受到学业时间的限制，家长的管制以及自身控制力的影响。而对于大学生而言，学习模式则不同于中学生，他们有了更多属于自己的课余时间，父母也放松了对他们的管制，同时网络也成为他们获得知识的重要手段。
2.打发时间成为多数上网学生的重要目的
在问卷中，关于“促使青少年上网的原因”这一问题的结果让人心酸。其中，49%的人回答“打发时间”。调查数据显示，“90后”青少年对待网络的看法就是一种消遣方式，网络游戏更是成为“90后”男生打发时间的首选，而“90后”女生大多选择浏览网页或者看视频、听音乐来渡过她们的空闲时间。
从与“90后”学生谈话中我们可以发现其中的某些原因。（1）“90后”学生在处理人际关系方面存在问题。互联网是一个虚拟的世
界，只需一个网名便能畅游其中，现实生活中，许多青少年不知道如何处理自己的人际关系，因而选择了在网络中寻找快乐；（2）某些“90后”学生迷失自我，在现实生活中自卑，通过网络中的虚拟自我找到自信；（3）网络文化的高效性。现在的我们，可以足不出户就能了解外界的一切，网络文化的形成，对我们的生活产生了潜移默化的影响；（4）社会缺乏对“90后”学生休闲方式的引导。健康的休闲方式是一个人生活中非常重要的一部分，但从调查来看，“90后”学生对于自我休闲方式的选择很迷惑。他们觉得上网是最好的选择，而不愿多参加户外的健身活动、志愿服务等等。
3.利用网络来学习的“90后”学生只是小部分
调查数据显示，只有21%的青少年选择利用网络来学习，且超过一半的受访者上网学习的时长占整个上网时间的30%～60%。而此部分人中，多数属于被动的，为了完成任务而为之。现在的社会开始推行网络教学，教师也会通过布置相关作业，让学生在网络中完成。“90后”中学生通过网络查找相关资料来辅助完成作业，而部分“90后”大学生则通过网络查找资料和信息来代替自己动脑完成作业，网络简直成为了部分“90后”大学生的“作业”。在谈话中，我们也发现很少部分的“90后”学生能主动利用网络去了解世界的第一手资料，了解社会的动态，通过网络去获取更多的资料，丰富他们的课余生活，增强他们的学习动力。
4.大部分“90后”学生都接触过网络游戏，部分人网络成瘾
根据调查数据显示，70%的被访青少年都有接触网络游戏的经历，25%的青少年经常沉浸于网络游戏中，仅13%的青少年表示对网络游戏不感兴趣。这样的数据表明，青少年对网络游戏的需求是大量的。这样的需求也促使各地网络游戏研发中心不断地研发新的游戏吸引广大网民。“90后”学生已经成为网络游戏的主力军，在这样的一个网络文化影响下，引申出了一个新的社会问题——网络成瘾。
青少年在网络游戏中能够得到各种满足：杀人、街头对打等暴力游戏带给了青少年满足和；网络游戏中的等级满足了玩家自我表现与自我显示的需要，青少年的自我意识逐渐地形成，当现实中青少年没有得到自我表现的机会时，他们便会转向网络游戏去寻找自我，确立在同伴中的地位；满足玩家挑战自我、发泄情绪和逃避现实的需要，网络游戏中，玩家可以不受现实道德的限制，发泄自己的情绪，在游戏中通过不断地挑战从而获得满足；满足玩家排解孤独感和真实情感交流的需要，网络游戏的最大特点就是匿名性，现实生活中一个很平庸的人，却可以在虚拟世界中扮演行侠仗义的侠客来填补心中对现状的不满，这种与现实生活完全不同的人生经历吸引了很多玩家投身其中，还有许多原因会造成青少年网络成瘾。
5.网络交友获得“90后”学生的热捧
网络聊天工具多样，QQ、飞信、MSN等工具成为“90后”学生热捧的网络聊天工具，微博、博客、人人网等社交网络也是当代流行的交友网站。面对这些当下流行的社交网络，在调查的青少年中，53%的人对这些社交网站持无所谓的态度，32%的人认为这些网站很好，有必要建立，仅仅只有4%的人认为这些网站不好，持反对的态度。青少年使用这些交友工具主要是为了获取朋友近况及社会动态。
这种网络文化，既有利又有弊。有利的是可以拉近朋友间的距离，第一时间了解社会的动态，分享自己的生活等；弊的地方则是网络是虚拟的，无法判断对方的真实身份，网络不受现实的制
约，随意性很强，各种可能都会发生等等。
二、网络文化对“90后”学生的影响
1.“90后”男生与女生受到网络影响的侧重点不同
古话有云，男女有别，不同的群体受到网络文化的影响也会不同，在本次调查中，经过数据处理与分析后，我们发现“90后”男生与女生受到网络文化的影响是有区别的。
（1）上网用于学习的青少年女生比男生要多，比例约为2∶1。
（2）对于上网娱乐消遣方式，女生以聊天为主，男生以网络游戏为主。
（3）对于网上娱乐对学习的影响，女生认为要劳逸结合，促进学习，而男生则觉得没什么影响。
（4）对于网络交友、社交网站的使用，女生侧重于了解朋友的近况，而男生则重于社会动态发展。
总的来说，男生与女生相比，男生更加喜欢刺激与，通过网络游戏可以满足他们的需要，所以，男生比女生更加喜欢网络游戏，甚至沉迷于其中。女生心思细密，关心别人而且害怕孤独，所以，在网络中倾向于和朋友聊天或者是听音乐。数据表明，女生会比男生更懂得劳逸结合。出现男女差异，很多原因都是男生与女生总体性格上的区别，因为有了这样的区别，在接受同样的文化中会出现不同的表现。
2.网络带来的负面影响
（1）导致青少年违法犯罪行为增多。
网络使人们的身份可以变成电脑上的一串字符，在网络世界中，任何人都可以使用不同的名字、性别、年龄与人交流而不会被察觉。网络的虚拟性及隐蔽性特征使网上出现黄色流毒、黑色信
息、暴力文化等不同的网络犯罪，计算机病毒、黑客入侵等案件也逐年增多。
（2）造成青少年人格缺陷。
网上交往是一种以网络为媒介、以文字符号为载体的间接交往。网络的虚拟性再次告诉了我们，人们可以在网络中畅所欲言，不必遵守现实生活中的交往规则，也不必承担违反交往规则而承担的责任，这极易导致青少年对人际交往道德标准的模糊，容易产生在现实中对人的不信任，从而淡漠现实生活中与亲属、邻居、同学之间的感情关系。
（3）影响青少年的学业和身体健康。
网络会使许多青少年沉溺于其中，占用了青少年大量的学习时间，目前，我国的网瘾少年已经有几千万，他们很多由于沉迷在网络中无法自拔，导致荒废了学业，所以，网络对青少年的学业有很大的影响。由于长时间上网，有可能致使青少年由于睡眠不足而导致生物钟紊乱，免疫功能降低，容易引发紧张性头疼、焦虑、忧郁等，最严重的有可能会死亡。
三、合理利用网络，发挥其积极影响
虽然“90后”学生都在利用网络，但很多人却没有科学地去了解过网络文化，这使得他们其中的某些人深深陷入网络而成瘾，多数人没有发现网络中丰富的知识资源。如此一来，网络文化似乎成了“90后”学生的娱乐工具或“隐形杀手”。因此，要让网络在“90后”学生中变成巨大的知识宝藏，我们应该帮助他们科学认识网络。
（1）在整个社会范围内建立科学的网络概念，让人们清晰地了解网络是什么，网络中有什么，我们可以利用网络做什么等等。目前，这一任务对于“90后”甚至“00后”学生而言，非常重要。
（2）学校应该侧重搜集整理各类知识性网站，在学生中广泛宣传，通过网络资源增强学生的知识面。网络中有非常多样的知识资源，我们可以免费了解很多前沿的理论成果；针对某个知识点，在网络中我们可以找到与之相联系的知识树……这些，对于正在
成长中的“90后”“00后”学生而言都是非常有帮助的。
（3）家长在家庭中需要以身作则，以自身的行为影响自己的
孩子。
许多“90后”第一次上网是模仿自己最亲近的人。如果他们发现家长利用网络在玩游戏，他们很大可能对网络的第一印象就是网络游戏；如果他们发现家人在网络中交友，他们很大可能对网络的第一印象就是交友；如果他们发现家人在网络中寻找各类有趣的知识，那么他们对网络的兴趣很可能就是在网络的知识宝藏中遨游……因此，家长利用网络的方式对孩子的影响是重大的。作为孩子的第一任老师，为了他们的健康成长，家长必须以身作则。
总之，网络只是一个工具，我们要做的就是科学认识它，合理利用它。
参考文献：
[1]维吉尼亚·萨提亚.新家庭如何塑造人.北京：世界图书出版社，2006.
大学生玩游戏调查报告范文6
关键词： 课余时间 现状调查 时间管理
一、我院大学生课余时间管理的现状调查
在如今的大学校园里，属于大学生自由支配的时间多了。怎样合理安排大学生活、怎样在大学阶段塑造自己、丰富自己、提升自己，都需要我们用心观察、思索、学习、实践。安排好业余生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的意义。
因此我们开展这项调查，从2014年5月至2014年12月，我们对江阴职业技术学院大二、大三近千名学生，以及10位老师进行了调查访问，经过对调查问卷的结果进行统计和分析，发现我院学生对课余时间管理的现状主要如下。
（一）课余时间统计状况。
根据我们的调查报告显示，我院有58%的学生平时课余时间达到1～3小时左右，有38%的学生平时课余时间达到4～6小时，仅有8%的学生的平时课余时间达到6个小时。从这些数据表明，绝大部分学生的课余时间还能够到达3～5小时，课余时间量应该说从客观上属于比较合理的一个范围，可以保证学生的丰富课余活动及休息保障，能否合理使用安排这些时间取决于每个学生对其管理能力。
（二）对课余时间能否进行合理安排的自我判定情况。
同时我们在调查中发现，在拥有比较多的课余时间的学生中有79%的学生觉得自我时间管理能力还可以，9%的学生认为时间管理能力很糟糕，而且有12%的人对时间管理是完全没有概念的。
那他们的时间都去哪儿了？根据我们的调查，我院的学生课余生活主要用在了学习，参加社团活动，运动健身，网络电玩，睡觉、无所事事打发时间，兼职打工，恋爱等活动中。
（三）课余时间活动安排的占比情况。
下面我们分析学生课余时间活动项目上的占比情况，可以更好地反映出我院学生时间合理利用的现状及问题。
1.学习时间利用状况
从调查结果我们可以发现大二学生将一半以上的时间用于学习的仅有5%，而大三学生达到19%，呈现一个大幅度的上涨，大三中用30%～50%的时间学习的人数和大二的相比却减少很多，而将小部分时间用于学习的人数大二和大三的基本保持平衡，这说明在大三学生中有一部分人面对着毕业的压力，而将用于学习的时间增多，而大二的学生没有毕业的压力，仅仅只有少数的人将一半以上的时间用于学习中，而且在晚自习的利用率上更是普遍较低，学生的自主安排不合理，浪费很多时间，所以在学习上，除了学生的自觉性以外，学校老师不仅要加以正确引导，营造良好的学习氛围，还要施加一定的压力。
2.在参加社团活动方面的调查结果
我们发现在大二学生中有70%的学生不会花费太多的时间在社团活动上，而大三学生中却有57%的学生将大部分的时间用在社团活动上，产生这一原因的不仅是大三的学生对社团活动的热心，还主要是因为大三的学生中有很多人在社团中担任一定的职务，这些担任职的学生在制订活动计划，准备社团活动的过程中消耗很多的时间，而大部分大二的学生无法参与这一过程。所以在责任和职务上，天平不仅应该向大三学生倾斜，而且应该让很多大二学生参与到这一过程当中。不仅如此，70%的大二学生中有很多的学生仅仅是为积点而参加社团活动的，积点管理老师表示，虽然这部分学生为了积点而参加，但是在参加的同时可以或多或少地吸引到那一小部分的懒惰神经也是好的。
3.运动健身方面存在一定的问题
根据调查结果，我们发现大二学生在运动健身上仅有33%的学生用了大部分的时间，在大三学生中这一比例仅仅占37%，从这一比例可以看出为何我校的学生的身体素质是呈现下降趋势的，所在在运动健身上，学校除了在规定晨跑之外，还可以考虑免费开放体育馆，让更多学生参与运动健身。
4.网络电玩游戏时间占比
网络游戏是我们尤为关注的一个重点，因为在今天，所有人都处于网络社会这张巨网之中，所有人都受到其冲击和诱惑，网络尤其也大大影响今天大学生的课余生活，甚至是课堂生活。
在我们的调查中发现，大二和大三学生中都是各有一半的学生将大部分的课余时间用在网络游戏上，甚至在校园里出现“你不是在网络游戏上，就是在去往网游的路上”这样的笑话，其实很真实地反映学生沉迷网络的现状。其实适度的网络游戏可以达到放松的效果，而当将大部分时间用于网络游戏时，那就是有害无宜。而且大部分学生并不明白，网络本身可以带来的信息量是很丰富的，它不应仅仅是游戏机、电视机，更是一个大家通往外面世界的窗口。大家完全可以通过网络学习，了解更多有益的信息资源。另外，当前的网络监管机制不是非常完善，面对网络游戏学生的自我控制能力普遍较差，所以在引导方面尤为重要。
5.兼职和打工调查结果
根据调查发现大二学生中有27%的学生将大部分的时间用在兼职和打工上，大三学生中这一比例占20%，这一比例很明显不是太高，兼职和打工有利于将来学生走入社会，但老师们都不希望学生本末倒置。但是在这项调查中，我们还没有涉及打工兼职是否和专业有关联，包括打工的动机是什么，这些还有待于在今后进一步调查了解。从目前调查所能了解的是，我院学生打工兼职占有时间并不多，在一定程度上反映出学生参与社会度不够，也或许是吃苦精神不够。
6.恋爱时间占比状况
根据调查显示，大二学生中有41%的学生将大部分的时间用在了恋爱上，大三学生中占到这一比例的仅有16%。在恋爱方面大二学生所花费的时间比大三学生要高出很多，可能是因为大二的学生，刚步入大学生活没多久，对恋爱表现出来的兴趣与向往比大三的学生要浓厚得多。学校应该加以正确引导，开设相关的课程，引导学生树立正确的恋爱观。
除此以外，大二学生有49%的学生将大部分时间用在了睡觉发呆上，大三学生这一比例高达60%，这表明大部分的大三学生愿意将大部分的时间花在宿舍中。这表明大部分人在管理和分配时间方面较混沌，状况堪忧，没有明确的目标。
二、我院学生时间管理集中存在问题及原因
根据这次学生调查问卷的数据统计结果，另外也结合教师对我院学生时间管理能力的访谈结果，总的来说，我院学生对时间管理能力是比较差的，把课余活动时间花在有益身心的活动上所占的比例不是很高，尤其是不管大二还是大三，受到网络世界的冲击都较大，时间花在网游及娱乐甚至无所事事上的比例是比较大的。这一部分学生的大学生活质量差强人意。若将这一状况与“学生中有79%的学生觉得自我时间管理能力还可以”这一调查结果作比较，则可以得出这样一个结论：我院学生对自我时间管理能力管理的认识还不够客观，自我评价偏高。
分析原因，我们认为主要有这样一些：自我约束能力差、自由散漫、外界诱惑增大导致干扰因素变多、惰性强、意志力薄弱、网络冲击、浮躁静不下心来、缺少目标、对未来没有合理的规划导致迷茫、缺乏意志力、自律能力弱、课程比较紧张等因素。
三、提高我院学生时间管理能力的措施
调查结果反映了我院学生的现状，我们在发现问题的基础上也进行了思考、交流和总结。要提高学生时间管理能力，其实一方面是学校的积极引导，另一方面是学生有意识地进行锻炼和培养。
（一）学校方面。
1.制度管理
目前我们学院学工处团委对学生推出了积点管理制度，丰富学生社团活动，充实学生课余生活。例如通过开展比赛、文艺活动、公益活动、沙龙、知识竞赛等活动，吸引他们走出宿舍，走进校园各项有益的活动，提高学生的素养。但是还存在一定的问题，对于自我约束能力弱，时间管理能力弱的学生来说，帮助他们较好地把课余时间利用起来，避免他们消极堕落；对于自我时间管理能力强的学生来说，未必是好事，因为本来他们也能合理地安排好自己的课余时间，做自己想做的事情。因此，在制度上，还可以进行进一步听取学生的意见。对于那些自律性比较强的学生，是否可以适当降低积点要求。而对于那些自我约束力差的学生来说，相应地抬高积点的门槛，促使他们把时间利用起来，免于荒废。总之，在改革完善积点管理模式的时候，应该注重活动的质量和吸引力，让学生自愿参加，积极参加，真正发挥作用。另外，对于学生来说，学校是否可以考虑，设立相关制度，要求学生大学期间必须进行为期一定时间的专业相关实践，促使学生不仅走出宿舍，更要走出校园，走向社会。在这个过程中，学生处勤工助学和实践部相关部门应提供一定的条件和保障。
2.思想引导
学院整个思政条线都要对学生进行时间管理的理念渗透。我院学生生源素质相对比较低，学习能力等方面比较薄弱，所以进入大学之后如果不及时进行时间管理的引导，那么很多自律性差的学生就会容易陷入迷茫和失重状态。因此，学校方面，应该利用思政条线，例如主题班会、思政课堂及相关途径对学生进行引导，这其中包括职业生涯规划的指导，使学生重视职业生涯规划的重要性，并在此认识基础上合理安排好课余时间。
3.教学理念及方法
面对今天这样一个网络世界，面对网络新生代，老师也要通过适时改变教学理念和教学方法应对授众对象。例如，老师可以通过微课教学、翻转课堂等新的教学模式，使得学生能够课后利用时间进行自主学习，把课内的学习任务一定程度地转化为课后任务。另外，对于职业院校的大学生，他们更愿意参与实践性的学习，所以教师可以尽力开发每一门课程的实践教学环节，让学生课后更多地参与到一些实践活动中，既丰富学生课余活动，又强化学生的实践能力。
对于互联网这一头猛虎，我院辅导员们提出，可以安排学生进行互联网课题研究、学术探讨，从而在刺激其大量查阅有效知识资料的同时提高其对互联网的利用率。类似这样，需要每个老师发挥智慧进行引导。
（二）学生也该及时适应大学生活，培养自我时间管理能力。
学生应该在大一开始，就有意识进行时间管理能力的培养，规划好三年大学生活。大部分专业老师提出应把时间花费在自己今后的专业拓展上，以增强自己将来的竞争力。而主任则是对学生们提出多读书多看报以陶冶自己的情操，社团活动也可以分散一些精力。或者通过读书获得更多的精神食粮。辅导员则提出了增强人际交往能力与沟通能力。这些建议，值得每一个大学生好好思考并付诸行动。
四、结语
这次调查既是一次全面认识大学生业余生活的机会，又是推动我院学生自律意识及时间管理能力的实践。而参与这个大学生创新实践项目本身，对于我们来说，是课余时间的一次有意义的活动。
我们相信，每一个人的心底都有一颗积极向上的心，只要适度地引导就可以最大限度地挖掘学生的潜能。
参考文献：
[1]王媛媛.大学生时间管理的现状及对策研究.陕西职业技术学院学报，2007.12（4）.
[2]周晓燕，聂丽霞.学习时间管理研究.基础教育，2011（6）.
