前言：中文期刊网精心挑选了爱与被爱范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
爱与被爱范文1
??已不记得，曾经多少次在耳边响起同壹种熟悉的音符，或者远远地望见同壹抹熟悉的背影，尽管曾经的某一天，已经远去，但怎能淹没，曾经在一起的美丽记忆?偶然的壹天，我悄悄的发觉，自己的身边多出了壹个人，但相似的心灵却很难揣摩出，他究竟是谁?在不确定和混乱的历程中，我望着湛蓝的天空，看着壹群群自由?翔的白鸽，它们是多麽地自由自在，没有禁锢自己的心灵，在如此广阔的天空里，任意驰骋，我忽然感觉到，它们是多麽地快乐?难道这些快乐我们就不能拥有吗?
??当一段爱情结束了以后，每个人总会把自己的心灵，紧紧地包容起来，仅仅是??了不让身边熟悉的人们发觉曾经的壹切给自己所带来的伤害和触痛。这种潜藏的规则，莫名其妙地控制着我们的情绪。但时间久了，当头顶的天空，再次飞过壹群群白鸽的时刻，我终于意识到，又壹段爱情降临了。不管曾经记得多少快乐，曾经忘记多少伤痛，我们谁都不愿意做壹只没有翅膀的白鸽。
??爱与被爱，同样需要壹双翅膀，壹双可以任意使其飞翔的翅膀，我想那才是最终的梦与追逐。
??又一个秋天静静地来到，每天我独自矗立在熙熙攘攘的街头，总能望见天空中那壹群群南飞的候鸟，它们以整齐的队列，咨意的神采，自由地飞向自己的第二故乡。也正如爱情壹样，曾经的爱与被爱就像候鸟的迁徒壹样，在壹个地方找到或丢失了梦，在另壹个地方总会失去更或找到。 情感散文欢迎评论
爱与被爱范文2
1、又一个秋天静静地来到，每天我独自矗立在熙熙攘攘的街头，总能望见天空中那壹群群南飞的候鸟，它们以整齐的队列，咨意的神采，自由地飞向自己的第二故乡。也正如爱情壹样，曾经的爱与被爱就像候鸟的迁徒壹样，在壹个地方找到或丢失了梦，在另壹个地方总会失去更或找到。
2、明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人，最需要的是理解，放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱，都是让人幸福的事情。不要让这些变成痛苦。
3、有个懂你的人，是最大的幸福。这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
4、我并没有想着去改变你，让你符合我内心的某个形象。同样，我也并不是为了得到你的“爱”而迎合你，努力改变自己让我变成你希望的那样。我由衷地希望与你融合，但这是两个人作为独立的个体相互融为一体，而不是一方融入到另一方的体系中。
5、我们常说：我爱你，我会为你改变；或者说：如果你爱我，你就得为我改变。其实，潜在的意思都是：一个人失去了自我的独立性，而沦为另一个人满足其需要的一个工具而已。
6、我听见爱情，我相信爱情。爱情是一潭挣扎的蓝藻，如同一阵凄伟的风，穿过我失血的经脉，驻守岁月的信念。也许所有的初恋都一样，它只是为后来的恋爱做一个序幕而已。可是到后来你才发现，你如果再想爱上一个人，是这样难这样难。难到你以为你已经不能再爱，不可再爱，难到你找到的下一个人，还以第一个人为蓝本。
7、爱与被爱都是一种享受。在爱别人的同时而得不到对方的爱时，我们要宽慰自己，用爱不一定拥有来抚慰自己的心灵的伤口。若我们被爱而不能爱对方时，我们要学会放手，让爱与被爱的人都幸福。
8、爱与被爱。哪一样更幸福，其实在于选择的人如何去对待，不要因为已经追到手，就减少对她的爱，也努力去得到对方的爱，学会去爱对方，才会真正的拥有幸福。爱一个人可以得到心灵的归宿，而被人爱又可以得到无微不至的照顾，爱与被爱欠了哪一半都是一种遗憾。
9、对爱，我们要认真对待，不要儿戏安排，不管自己是否爱上一个人或被一个人爱，我们都要认真对待。面对眼前的人，我们都明确地给对方、给自己一个最好的交待，如果不爱了，我们要选择真诚善待缘尽今生的双方。不要太过于执着地挽救这剩下的那点余温，否则将会伤害到我们熟悉的每一个人。适应这种变化的事实让大家都微笑释怀。
10、人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱。你想挽留，却渐行渐远。人生最痛苦的，并不是没有得到所爱的人，而是所爱的人一生没有得到幸福。离开的你，我等不回来；失去的爱，我找不回来；纵然一切已成过眼云烟，我依然守候在这里，直到看见你得到幸福，我再转身，微笑着，静静地走开。
11、愿爱者幸福，被爱者也幸福，我只守望着爱情的一隅，寂寞与黯然独守，五彩晶亮是未来的图画，渲染的是我的青春年华。
12、爱人是痛苦的，被爱是幸福的。这是我在网友里面看到的一句话，是啊，爱一个人就要包容他的一切，好的与坏的，他的曾经，一切与他｛她｝有关的事。人的一生要经历过多少伤痛与悲哀才能够成长起来，不在相信这个世界上，真正的爱情是少的可怜。
13、我想，爱着谁的谁，谁爱又是谁的谁？在爱的天地里，我是一个孤独的守望者，究竟要守望什么，我却怎么都不能知晓，但感觉很朦胧。
14、有时候我们总在熙熙攘攘的过往里，体会着爱与被爱的故事，只是走到故事的背后，我们又在某一个时刻发现，爱与被爱，就在那么一瞬间的流失里，有的人有的事却成了经过，谁又不想和谁在爱情里天长地久谁又不想和谁，在时光的岁月长河里相依相伴只是时间经历，还包括更多的东西，让我们学会了理智，丢失了浪漫，不是现代人的爱情童话无法延伸过去，而是现代人的重负与压力，让我们彼此都没有办法学会为谁而等。
15、爱将会属于那些虽然曾经失望过却仍心怀希望的人；属于那些虽然曾被背叛过，但依然相信爱的人；需要爱那些虽然曾受过伤害，却仍然在爱的人。如果您仍然想尝试的话就永远不要说再见；如果你仍然觉得可以继续的话就永远不要放弃；()如果你不能放弃爱一个人的话，就永远别说你爱他。
16、对于爱情，一样，苛刻，要求完美，就算不是完美，却也要达到心中想要的理想爱情，如果没有遇到，情愿，就这样寂寞下去，和自己寂寞下去。
17、深深相爱的两个人，彼此越是明了对方的心，越会对相爱的人挑剔，越容易造成伤害。因为深爱着对方，才会变得分外敏感。相爱与伤害永远都是一对挛生兄弟，因为爱而伤害，因为爱而受伤。爱太深，容易看见伤痕，但只要真爱还在，那伤痕也就成了爱的纪念币。
18、爱与被爱，或许只是因为缘分的原因，让相遇的两个人不能处于一个平等的地位去看彼此。爱情不止是要求男女主角的专一，还需要一种暧昧难懂的感觉，但又是实实在在存在。爱不到一个人是痛苦的，若是被一个人苦苦地爱着，痛苦也是不可避免的。不管我们处于何种地位，在没有找到真正要爱的人的时候，请不要轻易的答应抑或承诺。一旦你如此做了，将来会证明你错误的选择，爱情需要慎重的考虑。
爱与被爱范文3
[[关键词]《不一样的爸爸》；意象；父爱
父爱如山，这是中国的古老命题。在中国人眼中，父爱更多的是含蓄、内敛，不轻易说出口却弥漫整个心底的厚重情感。杰西尼尔森导演的美国电影《不一样的爸爸》所演绎的，却是一段不得不说出口的父爱。《不一样的爸爸》的英文译名又为《I'msam》――我是山姆。这个父爱的表达者，是智力相当于七岁小童的山姆。当山姆的女儿露丝长到了七岁，所有的人都在怀疑：一个七岁小童能照顾得了七岁的孩子么?然而，山姆，这个智障的父亲，却竭力给出肯定的答案。这部影片是一道关于爱的证明题。这个不一样的爸爸必须证明他的爱能够支撑起露丝的美好未来。也只有这样，他才能享有露丝的监护权――一个正常父亲本应有的权利。于是，山姆和露丝，不停地举例验证。爱与被爱，山姆与露丝，都在享受这种血浓于水的幸福。影片用一些平凡细小的意象作为注脚，将这份爱诠释得更加温婉细腻感人。
一、红气球：那段幸福时光如花绽放
对于山姆而言，露丝就像是上帝的恩赐，虽然山姆的智力发展迟钝，但这并不影响山姆对女儿的狂爱，事实上，他甚至开心得有点措手不及。当露丝的妈妈抛下他们父女消失于人流之中时，影片用一连串的旋转镜头表现山姆的茫然无助与不知所措。尽管如此，山姆的父亲生涯还是幸福地展开了。露丝一天天地长大，两人的甜蜜笑声散落在过往的岁月中。
记得山姆为露丝买鞋，这对可爱的父女和他们那帮可爱的朋友们人手一个可爱的橙红色气球穿越马路，这幅温馨的场景是影片的感人韵脚。那一排飘扬的橙红气球，在一片浅色建筑中色彩鲜明。橙红气球就像美丽的省略号，描绘出他们曾经无法用言语表达的幸福时光。但，这个省略号也充满了无数种未知的可能。
“他们的幸福时光会继续么?”
“……”
“谁也无法回答。”
二、橙红气球代表的省略号似乎要表达这样的寓意
随着露丝的长大，她与爸爸山姆依然父女情深，但他们肆意的欢笑声中却被无常的世事加入越来越多的铅尘。从山姆管鸡蛋叫“Mr.Egg”(鸡蛋先生)到餐厅里的无理取闹，再到晚会上山姆的“活泼可爱”引起的小朋友们的有意嘲笑，种种尴尬局面令父女的隔阂逐渐加深。
影片多用不稳定镜头表现山姆的状态。这些看似随意推拉的镜头，实际是表现山姆无知单纯的世界，每当山姆出现不为人所理解的场面，影片都用一个大大的特写表现露丝的无所适从，茫茫然不知所以然的表情。露丝爱爸爸，这点毋庸置疑，但山姆的智障缺陷又成为她难以逾越的心理障碍。我们可以理解，一个七岁的小女孩在遇到了那些尴尬的场面，为化解自己也身处其中的尴尬说出“他不是我爸爸”的话语。但这看似孩子气的话语也成了法官们觉得山姆不宜拥有露丝监护权的最有利证据。那一场为露丝精心准备的生日晚会，一场山姆要给露丝的惊喜，演变成一场只有惊没有喜的闹剧。
露丝回家时手牵可爱的红气球，这是与前面那个气球段落的相互呼应。露丝与山姆之间的矛盾被一个小男孩一语捅破：“她说你不是她真正的爸爸。她说自己是被收养的。”露丝不知所措转身而跑，儿童家庭服务部的人把她从爸爸的身边带走。露丝跑着，慌乱中，红色气球飘然而飞，在空中活像一个大大的惊叹号。气球本身所具载的幸福时光的意象，又一次被鲜明地提出来。他们平静美丽而幸福的时光就要如这个红气球一样一飞而逝了吧!这个“叹号”在整个电影话语中，起着承上启下的作用，它一方面，是对山姆与露丝幸福时光的总结，另一方面，又为即将开始的父爱证明题打下伏笔。
红色气球看似影片信手拈来的道具，实则暗含了导演的匠心独运，由它们所构成的画面，色彩鲜明，韵味悠长，美丽如诗。
三、“大露丝，小爸爸”：女儿的爱与困惑
露丝曾经画过一幅画：“一个大大的露丝牵着一个小小的爸爸。”这幅画流露了她对爸爸的感受。这种大露丝、小爸爸的意象在影片中随处可见。而这种意象所体现出来的矛盾也是显而易见的――露丝对爸爸的爱与困惑。影片的开始部分，有一段露丝与山姆的对话。露丝说：“你不像其他人，你不像其他爸爸。”山姆万分抱歉：“对不起……”这时一个小手拉大手的特写：“不要紧，不要道歉。我是幸运的。因为其他爸爸从不陪他们逛公园。”小露丝说着说着笑了，眼神清澈。与山姆相比，露丝更像懂事的家长。她曾两次提起她的妈妈，母爱缺失的她，似乎更能懂得父爱的珍贵，每当山姆伤心难过时，露丝总是试图安慰。7岁的小女儿，与7岁智力的大爸爸；懂事的大女儿，与不懂事的小爸爸，这本身是个尖锐的矛盾，为了克服这个矛盾，露丝有意压抑自己的学习进度以期与爸爸保持在同一水平。但这也是儿童家庭服务部想把露丝从山姆身边带走的主要原因。他们认为：为了让露丝更好地成长，应该把露丝放在一个正常的家庭中培养。山姆对露丝，只能享有探视权。“大露丝，小爸爸”，这种意象在影片里一直存在，但这种失衡并不妨碍影片想表达的父爱无边。这个矛盾，是影片的亮点。这个矛盾的溶解，更是影片的精彩。可能是失去才更加珍贵的缘故，露丝对爸爸的困惑在两人被迫分开后完全消解在露丝对爸爸的爱里。她甚至否认自己说过的“他不是我爸爸”的话语。影片中有一个场景：露丝懂事地跑过去紧紧抱住瑞塔，这个她监护权的律师：“不要抛弃我们，求求你……”画面景深处，是瑞塔的儿子威廉孤单寂寞的身影。镜头由虚入实，威廉的眼神满是哀伤：他和妈妈的感情一直不是很融洽。相形之下，露丝与山姆的父女情深，多么令人羡慕!露丝被收养后，她总是偷偷跑到山姆家里，与山姆待在一起。这时的山姆显得那样成熟理智，他亲自把心爱女儿露丝送回去了。这个段落所表现的，已经不是那种失衡的“大露丝小爸爸”的关系，而是不懂事的小女儿与成熟的好爸爸，山姆是理智的，至此，先前露丝画的那幅画所体现出来的矛盾，已完全消解，而露丝与山姆所表现出来的那种父女相惜的人性光辉，尤其让人感动。
四、千纸鹤：爸爸的爱温暖细腻
千纸鹤这个意象，时常跃动在影片当中。它所表达的，绝不仅仅是它本身显现的“玩具功能”。我相信，这是导演有心经营的一个思想载体。山姆折的千纸鹤，有红有绿。千纸鹤似乎是他最喜欢的玩具和最舒服的感情排遣方式。千纸鹤让我想到了一个词：爸爸鸟，记不得这是在哪里看到的字眼，只记得爸爸鸟这种形象，是温婉的、不张扬的、带领子女展翅飞翔的。山姆折的千纸鹤，翅膀小小的，像极了有缺陷的爸爸鸟。他虽然不能给露丝最好的教育，却能给露丝最好的引导方式，诚如他们的邻居安妮说：露丝坚毅，勇敢，对每个人都很友善，这是山姆给予她的人格影响。山姆不仅没有影响露丝的成长，反而促进了她的性格塑造。千纸鹤的首次出场，是露丝与山姆在家里的真诚对话。他们在探讨关于山姆与其他爸爸不一样的问题。报纸叠的千纸鹤在桌 上摆着，听这对父女的相互理解与包容，第二次，是在生日宴会上，屋里装饰的千纸鹤，被精心地连接成串悬挂起来，营造温馨快乐的场面。满屋的纸鹤，有如山姆对女儿满满当当的爱。第三次，在法庭上。关于露丝监护权的官司，为了把女儿留在身边，为了保有对女儿的监护权，为了给女儿完整深切的爱，山姆必须打赢这场官司。但山姆什么也不懂，智障的山姆听着瑞塔为了他的权益唇枪舌剑，他又叠起了千纸鹤。他想念露丝，纸鹤是他想念的方式。面对自己的智障，他无能为力，面对因自己智障而导致的父女分离，他却要努力争取。纸鹤的第四次出场，可谓重装上阵。用纸鹤串起的厚重帘幕，山姆把自己包围在纸鹤之中。他对露丝的爱是百分之一百的。可连他自己都不知道，这种爱，一个智障爸爸的爱与挽留，会不会对露丝以后的道路造成影响。他甚至想要放弃。因为一次又一次的尝试与失败让他对自己都产生动摇。瑞塔与山姆隔着纸鹤墙说话，摄像机透过纸鹤的狭窄空隙，拍摄山姆失望沮丧又不舍的表情。一个封闭式的构图，恰如其分地表达了山姆那时的伤心和失望。简单的纸鹤，不简单的意味。纸鹤墙是报纸折叠的，色彩灰暗，气氛压抑，与山姆的心情交相辉映。而纸鹤的最后一次出场，却是色彩鲜艳的红色。露丝与养母一起走。树上有只鲜艳的纸鹤飘落在草地上。露丝走过去，捡起来，珍藏在怀里。镜头向上一扬，是山姆坐在树上的场景，露丝把纸鹤放在床头，这是露丝想念爸爸的方式。她越过放纸鹤的桌子从窗户爬下去找爸爸，这是露丝想念爸爸的行动。或许一个智力正常的爸爸会给孩子买很多玩具，但他决不会如山姆般给孩子折那么多的纸鹤。纸鹤，是这个不一样的爸爸给予女儿的不一样的爱。这种爱用不一样的方式表达。影片的感人细节很多，催人泪下的场面很多，但我认为影片最出彩的地方就在于纸鹤这一意象的设置。纸鹤，是山姆对露丝的爱与祝福，也是导演对这对父女的祝福。
爱与被爱范文4
它带给我们的，是对美好情感的感动，不仅仅是亲情、友情、爱情，还有对这个世界的爱。每个人成长的过程都经历过孤独，甚至孤独有时就像影子，紧紧地贴着你我。但也正是孤独才锤炼了我们的心智，让我们慢慢学会爱与被爱，让我们渐渐变得强大起来。
伊凡对长大后的男孩说：“你从小与别的孩子的不同之处，就是你有能力感受不幸，不仅仅止于你自身涉及的，也包含其他人遭遇到的。”男孩拥有偷影子的能力，能够与影子交流，能读懂他人的内心，读出别人刻意隐藏的悲伤与秘密。同时他也肩负着影子们的期许，为每一个所偷来的影子找到点亮生命的小小光芒，为他们找回隐匿的记忆拼图。
童年里，转学，年龄小，被同学欺负，被老师惩罚，父母离异造就了男孩的敏感，悲悯。然而男孩并不缺少家庭的温暖，因为他有一个很爱他的妈妈。
男孩的妈妈是一个善良、坚强而又孤独的女人，她把她的爱、希望都寄托在男孩身上。正如男孩妈妈在信中写的那样，她最大的心愿就是男孩能开心地茁壮成长，能找到一份让自己快乐的工作，不管他在人生作出什么选择，不论他会去爱或是被爱，都希望他会实现所有她对男孩寄予的期望。男孩的爸爸也是爱他的，在他每一次感受荣誉与喜悦的时候，爸爸都会远远站在铁栅门后，为他感到高兴，然而他并不知道这一切。
这也让我想起了我的父母，小时候总想逃离家，离开爸妈，离开生我养我的城市。高考填报志愿的时候，我所有的志愿都是外省，如愿以偿，我离开了家乡，离开了爸妈。而随着年龄的增长，才明白最想要的是陪在他们身边，能像小时候那样肆无忌惮的撒娇，做他们永远长不大的孩子。
尽管妈妈是那样的贴心，但孤独还是笼罩在男孩心头，这也许就是成长的烦恼吧。在他孤独彷徨的时候，有一个人始终陪在他身边，也就是他一生的挚友――吕克。吕克在男孩孤独无助迷茫的时候给予了他安慰鼓励和帮助。男孩穆揽说挠白永锒脸鏊对当医生的渴望，那是他的梦想。
长大后，当他知道吕克守着家里的面包店，每天凌晨三点钟起床在烘焙房里制作糕点，日复一日地背负着家庭的重担过着的单调生活时，他决定为好友做些什么。为了吕克的梦想，他不顾一切和吕克的爸爸进行交谈。吕克得到家人的许可与支持，勇敢地为梦想迈出了第一步，半工半读，为了医生这个梦想而努力着。然而，尝试后吕克才发现原来做一名面包师才是自己的最爱。
男孩为友谊的努力，妈妈曾这样劝慰他：“这是他的人生，而只有他一个人能决定他的人生。你必须顺应事实，放手成长，你没有必要医治好在成长路上与你擦肩而过的每个人，即使你成为最顶尖的医生，也做不到这样。”确实，每个人都应当为自己的选择买单，为自己的人生负责。
吕克的选择我并不认为是可惜的，尽管绕了一圈又回到了原点，但至少他尝试过，努力过，知道自己想要什么。同时在这个过程中他也打败了孤独和彷徨，友谊得到了升华，同时也获得了甜蜜的爱情。
爱情是可遇不可求的，“我只是你生活里的一个影子，你却在我的生命里占有重要地位”，“如果我只是个单纯的过客，为何要让我闯入你生活？我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到”。爱情是多么美好的字眼，但它又是如此的残酷，不爱就是不爱。
爱与被爱范文5
外国老太太对小女孩说：“婧，我说过的，在我离开中国之前，还要来看你一次，可是没想到，你却去成都看我了。”
“是啊，奶奶，我得知您膝盖摔骨折后，非常着急，便请假去看您了！没想到却没找到你……”
“我的好宝贝，你对奶奶真好！”外国老太太说着，禁不住在小女孩脸上亲了起来……
这位外国老人跟中国小姑娘是什么关系？她们之间怎么这么亲昵？要知道问题的答案，事情还得从头说起。
旅游中国遇“四川好人”，领其感激不尽
2007年3月，一位名叫美莎的法国终于踏上了她梦寐以求的中国土地，她先在四川大学学了一个月汉语，然后便像几百年前的马可·波罗那样旅游了西安、北京等城市，饱览了青城山、长江三峡、长城等风景区。
美莎在旅游成都时，听说彭州市白鹿镇有一座法国天主教书院，她便在一位名叫刘维佳的汉语老师的陪同下，游览了白鹿书院。
白鹿书院由一个法国传教士所修，已有100多年历史，曾一度成为培养全四川，乃至中国西南天主教神职人员的重要场所。类似于巴黎圣母院的宏伟外观，记录着中法友谊与往日的辉煌与壮美。伫立在白鹿书院面前，美莎情愫翻飞……
然而，正在美莎神思遐想的时候，突然觉得自己的左脚腿肚子好像被什么狠狠地叮了一下，低头看到一条花花绿绿的小蛇正从她身边经过，且快速地向草丛中蹿去。她挽起裤腿看时，左小腿上有两个鲜红的牙印，感觉渐渐疼痛，并开始猛烈膨胀。
虽然美莎连忙在腿上擦上了随身所带的消毒药水，但并没有起到多大作用，她的腿反而越肿越粗，如灌了铅般沉重。在这前不挨村，后不着店的地方，她一时不知所措，颓唐到了极点。刘维佳也很着急，连忙扶着美莎下山。
就在这时，远远地走来一个看上去只有六七岁的小女孩，在她得知美莎是被蛇咬伤后，连忙弯下腰含住美莎的创口一阵猛吸，并将吸出来的血水吐在地上；紧接着又毫无畏惧地置身于草丛之中，低头扯了几颗不知名儿的草，含在口中一阵猛嚼，并将嚼碎的草浆敷在了美莎的伤口之上。
看着小女孩的举动，美莎吓了一大跳。但当她明白了小女孩是在帮助自己时，便又对小女孩充满了敬意。
小女孩非常原始的疗伤方法在美莎身上产生了神奇效果：当沾着小女孩唾液的草汁涂在创口上后，一股清凉犹如电流般沿着小腿上行，疼痛感竟奇迹般地减轻了。
更令美莎称奇的是，在此后不足二十分钟的时间之内，原来肿得很粗的腿渐渐开始消肿。
之后，当美莎通过刘维佳的翻译，表达了深深的感谢，欲道别时，小女孩却要给美莎根治好蛇毒，必须去她家上点治蛇毒的药！
出于好奇和礼貌，美莎在刘维佳的搀扶下去了小女孩的家。她看到小女孩家比较贫困，房子破破烂烂，四壁透风，好象随时都有要崩塌的危险……
这时，一位农村老太从屋里走了出来，得知美莎被蛇咬的事后，又返回屋里拿出一小瓶药来，在美莎被蛇咬过的地方涂抹起来。刘维佳告诉美莎说，这位老人是小女孩的外婆。说也奇怪，在涂过老人的药后，美莎的脚再也不痛了，先前的水肿也彻底消失了。
山里人好客，见有外国人远道而来，小女孩的外婆还煮了醪糟鸡蛋招待美莎，这是美莎第一次吃醪糟鸡蛋，她觉得简直太好吃了，她没想到四川居然有这么好喝的“鸡蛋汤”。
小女孩祖孙用神奇的方法给自己治好了蛇伤，美莎很感激，临别时美莎掏出200元人民币给小女孩祖孙，但祖孙俩说什么都不收，说只是给他擦了点药酒，又不值钱。
小女孩祖孙俩的话令美莎很感动，她没想到“四川好人”会如此真实地存在，而且就在她身边。
美莎没想到，她与这个小女孩的这次偶然相遇，仅仅是她俩缘分的一个开始。
再遇传奇资助中国贫困学生
美莎1949年10月1日出生于法国蒙彼得埃市一个小镇上，父母亲都是普通职员。
美莎很小的时候就对中国充满好感。虽然如今她已年过六旬，但仍清楚地记得在她4岁那一年，父亲给了她一本很好看的图画书，书里有皇帝，有宫女，还有神通广大的一只石猴子。她后来才知道，这本图画书讲述的是中国著名小说《西游记》中《大闹天宫》的内容。
这是美莎第一次接触与中国有关的东西，但就是这本图画书，让她对遥远的中国充满了无限的向往。
几年后，美莎随父母搬到了蒙彼利埃市。她12岁那年，在蒙彼利埃剧院看到了一部很耐人寻味的舞台剧，这部戏剧讲了这样一个故事：
三位神仙下到人间寻访好人，所到之处无人愿给他们提供栖身之地。后来，有一位来自中国四川的名叫沈黛的贫困妇女收留了他们，颇为感激的他们便以付住宿费的名义给了沈黛一千多块银元。随后沈黛用这些钱开了一家小型旅店无偿地给需要帮助的人提供食宿。但她的善举非但没得到好报，反而连遭挫折，她不得不戴上面具以其表兄身份做事，既善待别人，又善待自己，活得很苦恼……
这部戏名叫《四川好人》，是德籍世界著名剧作家布莱希特写的一部譬喻剧。虽然《四川好人》所讲的故事并非发生在中国，但因讲述的是中国好人的故事，使美莎对中国更加充满好奇。之后，她又看了《马可·波罗游记》，被书中所描述的中国山水深深吸引，于是便梦想着长大后也要当一个像马可·波罗那样的旅游家，到中国去欣赏马可·波罗笔下曾出现过的山水。
由于喜欢中国，美莎自初中起就时常到图书馆去找与中国有关的书阅读，喜欢画画的她还觉得中国字就像画一样美，看着令人愉悦。
爱与被爱范文6
那一定是及其具有浪漫气息的地方，
左边撑伞右边伸出手触摸雨滴，
任由一些零散的细雨吹落脸颊，
柔柔的，轻轻的，
像一颗受伤的心被幸福慢慢复原。
十字路口，绿灯，左拐或右拐，
向前或向右，当你选定以后，
就无法再次更改，再次后退
因为背后已是红灯，
只能默默的等待下次。
潮湿的叶片上有着水珠，
其实应该是泪珠吧，
把发现的过往只当作一场纪念，
零零碎碎的画面也许只是一场雨，
看不清的结局，
却不知冥冥中早已注定。
我们在慢慢的伤痛下，
一次又一次的反思，
听着雨声，又忍不住思念那个挂念的人，
不知道他是否安好，是否会记起我们彼此的曾经，
