前言：中文期刊网精心挑选了忠爱无言范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
忠爱无言范文1
赵立雁
我渴望着拥有一条美丽的裙子，对于小时候的我来说这是一种奢望。
第一次穿裙子是在十岁的夏天。我现在还清楚地记得，穿上那条母亲一针一线缝制的黑裙子是怎样难捺的喜悦，便不顾正午阳光的炽热，风儿一样穿梭于大街小巷，尽管路上没有一个人，只有狗吐着舌头无精打采地倚在墙角喘息，还有蝉的聒噪。
当我大汗淋漓、小脸通红地回到家时，看见母亲弯着腰在菜地里拔草，她顾不得拢一拢掉在额前的发丝――母亲精心侍弄这块菜地，指望着用它换来油盐酱醋，连同我们的书杂费用。
我只是沉浸在拥有了这条裙子的兴奋里。我没有在意母亲的责怪，更没有觉出母亲那疲惫的、佝偻着的身子是怎样的刺目，是怎样地触痛我，这是我后来想到的。
但很快的，我便没有了当初穿上裙子时的心情。因为同学们穿的都是五颜六色的花裙子，一个个花枝招展，小公主似的。只有我的裙子黑糊糊的，怎么跑，怎么跳，都像个“老小人儿”，全没有了活泼的气息。同学们的眼光怪怪的，有的指手画脚，有的嗤嗤地笑，我涨红着脸，逃也似的跑回家，把裙子扔在母亲怀里，不管母亲满脸的惊愕，哭喊着要花裙子。
母亲抱着裙子的手有些发抖，黑黑的脸上就有泪水扑簌簌地往下落，裙子也被泪水浸湿了一片。我慌了，母亲从来没有哭过，它一定是生我的气了；我赶忙扑到母亲怀里，央求到：“妈，您别哭了，我再也不要花裙子了。”母亲搂着我说：“惠儿，等把这茬菜卖了，妈一定给你做条花裙子。”
那一年，由于贫困，我没能穿上花裙子。那条黑裙子，母亲把它叠得整整齐齐地放在包袱里，宝贝似的锁了起来。
随着生活条件的好转，我终于有了一套又一套美丽的裙子，渐渐地就把黑裙子淡忘了，自然，还有黑裙子带给我的不愉快。
后来，我发现商店的柜台上赫然摆挂着黑色的长裙，短裙，非常引人注目；大街小巷，姑娘们身着黑色裙装居然是那么端庄，那么飘逸。我不禁对黑色偏爱起来，蓦然想起母亲为我缝制的裙子，便求母亲拿出来，母亲不解地看了我一眼，就开了锁，把它找出来递给我。我捧着这小小的裙子，觉得它很重很重，难道是沧桑的往事使得它如此沉重吗？
母亲说，我何尝不想让你穿得漂亮些？那时候，家里实在没有一分闲钱。给你做裙子的那块布是你外婆留给我的，看见它我就想起你外婆是怎样一分一厘地攒下了两块钱，买了那块布。本想你能高兴，却不料你嫌它丑。
我看着这条给过我短暂快乐、凝结着外婆的汗水、洒满着母亲泪水的裙子，感觉它是那么亲切，我愧对母亲。由于我的无知，无端地伤害了母亲，她本想送给我一个清凉的夏天，我却不加掩饰地把母亲心中的美好掠夺得一干二净；那条裙子在母亲眼里胜过许多绫罗绸缎，她把最珍贵的东西毫不吝惜地给了我，我却幼稚地否定了它的价值。
如今，那条黑裙子挂在了我的衣橱里。看见它，我便想起了那个夏天，母亲在烈日下挥汗如雨、辛勤劳作的情景；还有她在灯下一针一线地把母爱注入细密的针脚，为我撑起一世荫凉。
（选自《吾父吾母》）
阅读思考
1.文章第一段说“这是一种奢望”，请从后面语段中找出与这句话相对应的语句。
2.“我”第一次穿裙子时有怎样的心情？哪些句子反映了这样的心情？
3.为什么许多年以后，当“我”再次“捧着这小小的裙子”时，“觉得它很重很重”？
忠爱无言范文2
我不明白大一那年我的荷尔蒙为什么突然变得极为旺盛，以至于脸上雨后春笋般地冒出了密密麻麻的痘痘，而那些喜欢我的男生突然四处溃散，消失无踪。
照许海亮说的，可惜了，一只天鹅基因变种，成了鸭子。我冲了出去，就把他压在地上，一阵猛打。打架他是打不过我的，虽然我学的是财经，但我13岁就练跆拳道，拿了个黑带，这是我惟一得意的优势。
许海亮说，你本来就这么凶了，现在又这么丑了，天啊，哪个男生会喜欢你啊。我又一次愤怒地举起了拳头，许海亮便哭丧着脸，你把我打残了，世界上就没喜欢你的人了。他一说出这话，我愣了，他也愣了一下，然后嘻皮笑脸地说，人物搞错了，是没有你喜欢的人了。我不屑地说，你那鸟样，脸像没长开的猫，人瘦得像孙悟空他爸，我怎么可能会看上你啊。
说实在的，我是喜欢许海亮的，之所以老是在他面前有意无意地露一手，是因为想引起他的注意，果然，他对我五体投地，常常在我后面屁颠屁颠地跟着，叫我大佬，是我让这么许海亮叫的。
在冒痘痘之前，我常常会把几个男生摆平，然后长发一甩，拍拍手扭着屁股一摇一摇地走了，我觉得我那姿势简直是COOL毙了。可是，现在，长发一甩，满脸的青春痘一览无遗，结果所有围观的人全部落荒而逃。
这群只看外表的王八蛋，我恨恨自语。却又无可奈何，因此，我恨死了那些该死的痘痘，毁了我的脸，也毁了我美好的青春。为此，我拒绝了所有的活动，几乎把所有的课余时间都用来对付这亩试验田，中药、西药，柠檬片、祛痘水，清毒面膜甚至避孕药，什么乱七八糟的东西都用了，它们却依旧不屈不挠跟我的脾气一样顽固。
试验的最终结果是，许海亮，跟一个没长青春痘的女生好上了。
原来，我是现代版钟无艳
我横在许海亮跟那个叫眉青的女生中间，说你不跟我交往总得有个理由吧。他一副不可思议的神情，是你先不理我的啊，请你吃饭，不去；请你看电影，不去；请你去网吧打魔兽，不去……我气急败坏：我想等我脸上好一点，然后我们再出去玩啊！
喂，我还没有说完，还有个最重要的原因是，你并没有说喜欢我啊，而且我也把你当作妹妹来看。
眉青不耐烦了，你们先把事情解决好了再说，我先走了。
许海亮追了上去，她好像生气了，我回头再跟你聊。我跺了跺脚，看见他们一个急走，一个追赶，然后消失在过道里，我的眼泪哗啦哗啦就下来了。
回到宿舍，对着镜子痛哭了一场。我恨透了这张脸，所有美好的一切都让它给毁了，现在，许海亮也喜欢上别的妞了！
我感觉自己太像钟无艳了，都是后来变丑的，会武功，喜欢的人也同样被别人抢。人家钟无艳尚能如此，为心爱的人出生入死，我为什么不可以。一想到这里，我就感觉许海亮向那女生挥了挥手，然后向我奔来。是的，我要让许海亮知道，我对他的感情坚定不移！
医院，碰到了死党的哥哥
以前是许海亮给我带早餐，现在反过来了。我把牛奶与面包轻轻地塞进他的抽屉里，许海亮很快发现，拿起那些放在我的面前，你完全不必这样做。班里42双眼睛齐刷刷地看着我，我感觉自己无地自容，而头发像是被虫子啃掉一半的金融学老师敲了敲黑板。我第一次感觉这老师真可爱，而许海亮是那么可恨。
但是，我没有因此而退却，我也觉得这样做很贱，但是一想到钟无艳，我就觉得自己很伟大。
大二的那场篮球赛，许海亮让一个居心不良的家伙正中了脸部，两颗门牙稀里哗啦就没了，嘴巴肿得像欧阳锋，很多同学在那里笑，包括眉青。我一个箭步冲上去把那个闯祸的家伙给揍趴下，然后拎起许海亮往医院跑，许海亮却在那里鬼叫，声音像是从电吹风里传来的，难听得要命，天啊，快放开我，你把当什么了，这样太难看了，大丈夫这些小伤算什么。
我说好啊，手一放，他直接撞到地上――得，我背你吧，你趴在我背上的姿势应该优美得多。他居然很地应着，好啊好啊。我狠狠地白了他一眼，你不就是牙崩了几个，难道脚也残了？自己走！许海亮捂着脸，一摇一晃地跟在我屁股后面，很有当年跟屁虫的风范。
在路上，我说许海亮，你知道钟无艳吗？
历史传说里的丑女吧？不认识。
算了，还是不说了，如果我问他喜欢钟无艳还是喜欢狐狸精，我想99%的男生都会说狐狸精。不过看他那痛苦的样子，我想我至少知道了眉青并不是真的爱他。
想不到在医院里会碰到张小杰。当时许海亮在补牙，需要两个小时，我便有点无聊地东逛西荡。张小杰手里拿着针筒，正追着一个提着裤子又哭又喊的小男孩：喂，你的针只打到一半啊！
我大叫，张小杰！他停了下来，然后对着我左看右看，我说我是你妹妹的死党方吉吉啊。他马上一副痛心疾首的样子，天啊，你怎么这样了？！
我气急了：我怎么了？长胡子了还是变猩猩了？不就是冒了几颗痘痘嘛！他哈哈大笑，找了男朋友就会没有啦。我脸一红，说不出话。
名片给你，晚上我等你电话。说完，他大喊大叫地跑出去追小男孩了。
我捏着那张名片，丫的，怪不得打针打一半，原来还是实习生。而实习生还搞什么名片，比许海亮更不要脸。
我说，我不再是你的钟无艳
此后，张小杰频频约我，又是请我吃鱼丸面，又是给我送花，我很久没有享受这样的恩宠了，自然是心花怒放。当我们第一次KISS的时候，我有一种眩晕的感觉，天啊，张小杰的KISS原来这样甜蜜。
而我脸上的痘痘居然奇迹般地好了，有了以往的光滑。我想，或者张小杰才是我的齐宣王，而许海亮是我青春萌动时一颗点在心里的灯，因为有它，我的青春才会有光亮。
当许海亮带着酒气跌跌撞撞地告诉我，他把《钟无艳》反反复复看了3遍，终于明白我的意思时，我却无限感伤地对他说，我已经不是你的钟无艳了。
忠爱无言范文3
【关键词】高中生物 关爱生命教育 重要性
【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）36-0137-01
高中生物教师在教学过程中推崇有关于人类的生命教育，这种教育可以归为两类，第一类指的是追溯到生命的本源，让学生们透彻的了解生命的各个发展阶段，从而也加深对自然世界中所存在的生物生命的各个发展阶段的了解。第二指的是教学的目的是让学生认识到生命的可贵性，希望他们爱惜自己的生命，在生活中展现出自己的生命价值，使自己的生存能力得到提高。高中生物学主要研究的是生物结构、生物自身所具有的性能和生物自然发展规律等，开展该课程的主要意义是让学生进一步认识和理解生命现象。从这个角度来讲，高中的生物教学成为校园关爱生命教育的阶梯。
一、生命教育在实践中的重要性
随着时代的进步，美国是第一个提出生命教育理念的国家。有很多的社会
问题也渐渐地表现出来，激起了整个社会的深思：
第一，目前所有的国家都面临着环境、能源、人口、粮食和资源五种大问题，这些问题必须引起我们高度的重视。表现出在人口逐渐增加的情况下，众多自然资源都被过度的使用，破坏了生态环境的持续发展等，这些都严重威胁了人类的生存和发展。2002年的非典事件和2007年发生的手足口病等事件的发生，都在告诫着人类必须与自然界中所存在的各种生物和谐发展，满足自己的生存需要不应该以牺牲其他生物为代价，人类应该把他们作为朋友，尊重他们的生存与发展。
第二，一些漠视生命的人们应该从内心深处进行反思。在现实生活中，存在着很多事件能够表现出人们不重视自己的生命，同时也不顾其他人和动物的生命，例如校园中存在学生自杀事件、社会上存在虐待小动物的事件和一些凶案件的发生等。还存在一些人由于错误的人生观和心理行为导致了悲剧的发生，最严重的结果可能导致死亡，这是非常值得惋惜的事情。高中生物教师在教学的实践当中，应该利用生态学的内容让学生们正确的认识到任何生物的生命都应该和谐发展。生物老师所传授的生态学知识是为了让学生们认识到生命对大自然环境的适应能力，同时也要激发学生感悟生命的存在，更加深层次地思考生命。老师还应该让学生知道，在五彩缤纷的大自然世界中，无论具有高等还是低等的生命形式，简单还是复杂，在陆地上生活还是在水里生活，他们都存在着生命的轨迹。因此，高中生物老师的任务不仅是传授知识，还应该让学生们了解到在自然环境中，生物生存一定的适应性，并且能够透彻的领悟到生命之间的和谐发展。
二、高中生物教学中进行关爱生命教育的重要性
1.通过该课程的教育，让学生学会珍惜生命。对于任何人来讲，只有一次生命，但在生活的过程中，无论是在生理层面还是心理层面上，我们都会遇到许多的困难和打击，这些困难可能使我们的心理和生理变得非常的脆弱。面对这种状况，如果一个人对生命的构造和发展不了解，那么他就不会清楚生命的来之不易。生物学是一门研究生命活动的学科，所以，通过这门课程可以让学生领悟到生命的宝贵，因此更加热爱生命。
2.对于生命教育，最终应该落到教育上。学校教育是教育的主要方式，学生是被教育的对象，老师的主要职责是让学生创造出高尚的精神领域和人格，唤醒他们的生命潜力和品质的升华，老师还应该教育学生从内心去尊重和敬畏生命。我们要热爱生活、热爱生命，坚持学习知识和文化，使自己的综合素质得到全面的提高。
3.教育学生关爱他人。在社会不断向前发展的过程中，人类的生存发展和社会的生活环境有着密切的关系，人类一定要学会和社会环境和平共处，只有这样，生活才会幸福快乐。生物学里有很多的内容概括了生物生命与环境的联系，通过这方面知识的学习可以使学生认识到创建和谐人际关系的重要意义，能够更好地与他人相处。
三、高中生物教学中关爱生命教育的含义
1.用欣赏的眼光去看待生命。以宏观的角度来看待世界，大自然中拥有千万种生物，生命形式多种多样。从微观层面来说，各种生物在不同的生命阶段，都有着不同的形态特性。以高中生物《共同进化与生物多样性的形成》这本书为例，该书详细的讲述了进化过程中生物所进行的变化和不同的形态特性，它们展示出了神奇的大自然。老师首先应该教育学生透彻地认识生物，并且掌握生物在各生命阶段所表现出的差异性，然后在进行欣赏生命教育。欣赏不同生命阶段的自己，享受成长所带来的快乐。
2.正确对待生命。J识生命的前提就是要了解生命，了解生命也是关爱生命教育的关键所在，因此，生物教师按照课本上的内容使学生正确的认识生命。以高中生物《分子与细胞》这本书为例，该书详细的讲述了细胞的结构和发展进化的全过程。细胞是组成每一个生物生命体的基本物质，它的进化过程反映出人类生命的发展历程，例如细胞的生殖、老化和死亡的过程与人类所经历的生命过程是相类似的。老师在讲授知识的过程中，需要指导学生正确地认识生命。
四、结语
高中生物教师在教学的过程中，应该从具体的某个个体生命身上入手来对学生进行关爱生命教育，从个体生命所表现出来的特性达到对整体生命认识的目的。与此同时，引导学生对生命进行思考，领悟生命的美好，在生命的各个阶段去关心社会、关心其他生物和发挥自己的人生价值。对存在逆反心理的高中生，高中生物老师在教学中需要加强对生命的教育，使学生学会热爱生命，为了幸福美满的生活而努力，学会奉献，给他人快乐。
参考文献
[1]林平.生命教育在高中生物教学中的渗透思考[J].课程教育研究：学法教法研究，2015（35）：73-73.
忠爱无言范文4
【关键词】中型小企业 电子商务 对策
【中图分类号】c29 【文献标识码】a 【文章编号】1673-8209(2010)08-00-01
目前,电子商务发展如火如荼,电子商务的交易额也在屡创新高,这显示电子商务正在成为企业竞争新的战场。中小企业应该抓住机遇大力发展电子商务。
1 中小企业应用电子商务的必要性
中小企业作为国家经济发展的底座,在增加就业,活跃市场,推动创新方面有不可代替的作用,2008年以加工型、出口型为特征的中小企业首当其冲受到经济危机的影响,是历史以来最艰难一次挑战,在这个过程中,电子商务被广泛应用在生产、物流的经营模式,成为企业和政府不约而同的选择。中小企业在发展过程中会面临较多的困难,尽快引导中小企业开展电子商务成为解决困难的有效途径之一。
电子商务是国民经济信息化重要内容,也是中小企业发展的关键支撑,电子商务在帮助出口型企业调整市场,启发加工型企业开发设计品牌创新,引导中小企业实现信息化管理等多方面具有不可替代的作用。
中小企业采用电子商务来面对经济危机不仅仅是一种选择,而是一种必然的选择。
2 中小企业开展电子商务面临的主要障碍
开展电子商务是一项系统工程,相对于大型企业来说,中小型企业在人、财、物和信息技术方面的实力较弱,因此在实施电子商务的过程中有一些问题需要引起足够的重视。
(1)对电子商务在认识上存在误区
电子商务对我国传统企业而言是一新生事物,绝大多数中小企业对于电子商务的认识依然很表面化。一方面将电子商务的技术看得过于复杂化,认为只有拥有高水平的信息技术设备与专业人才的企业才能与电子商务结缘,只有将有关电子商务的电子货币、在线支付、网络信息安全等所有技术问题都解决之后,企业才可涉足电子商务;另一方面则是将电子商务的功能简单化,只注重电子商务收集、信息的功能,而对信息处理、流程管理等其它功能不甚了之。
(2)中小企业电子商务的发展与应用缺少总体规划
随着信息、it技术的不断成熟, 中小企业对电子商务及其重要性的认识也逐步加深。中小企业电子商务也在逐步从单一的信息向更高层次的整合应用方向发展。然而在我国中小企业开展电子商务的实际运用中,由于没有一个明确和统一的应用模式及长期的实施计划。
(3)安全与信用问题有待完善解决
电子商务的运作涉及多方面的安全问题,如资金安全、信息安全、货物安全、商业秘密等。安全问题是目前制约电子商务发展的关键因素。电子商务的安全问题,不仅涉及技术问题,同时也涉及管理问题和法律问题。目前电子商务的管理标准尚未系统确定,法律对于电子商务违法交易行为的认定还处于摸索阶段。
(4)中小企业缺乏必要的人才与技术资源及资金支持与筹措渠道
人才缺乏一直被视作困扰中小企业的中心问题,农村和偏远地区中小企业的人才问题更为严重。中小企业往往没有优厚的待遇、良好的机制和制度吸引优秀人才,也没有充分发挥个人才智的研究项目、研究环境和激励机制。作为知识和技术的载体,人才流动和人才管理制度给中小企业带来了新的难题。另外,中小企业缺乏必要的资金支持和资金筹措渠道,这是影响中小企业电子商务发展战略实施的主要原因。
3 中小企业实施电子商务的对策
(1)转变观念,正确认识电子商务。
中小企业需要充分的认识开展电子商务的重要性与紧迫性。要树立正确的电子商务发展观,克服长期以来重硬件轻软件、忽视资源与应用的现象,从基本数据、基本流程做起,真正认识到信息对商业资产的重要性。更重要的是要围绕核心业务开展流程重组,实现组织、管理、制度上的创新,建立科学的公司治理结构和强化内部控制制度,进一步形成适应电子商务发展的管理体制和企业文化。
(2)战略规划与效果跟踪评估
企业在开展电子商务过程中一定要有明确的战略规划,在分析企业电子商务需求、可行性和目标的基础上,制定明确的战略规划,分阶段、按步骤、一步步来实施信息化,可以有效的利用电子商务和信息化软件来扩展企业销售,提升企业内部管理水平。
同时,还应当设立效果评估机制,战略规划任务分解细化以后,形成分阶段的任务目标,而完成的具体情况和实现的效益应当及时评估。通过评估可以实现对电子商务开展工作的一种长效的监督和管理机制,促进电子商务工作不断改进。
(3)选择正确的电子商务实施方式
发展电子商务的关键问题是选择正确的实施方式。电子商务对于传统企业而言是一个全新的概念、全新的领域,他们建立的网站往往会由于不熟悉如何利用互联网特性进行经营管理而无法满足开展电子商务活动的具体要求。而且中小企业建立电子商务平台需要承担高昂的开发、建设成本以及市场宣传、网站推广等费用,并且还要保证网站能够得到及时的维护和更新,这对资金匮乏的中小企业来说显然是一个很大的负担。因此,中小企业可以考虑加入第三方电子商务网站或采用与asp合作的方式开展电子商务。
(4)选择方便的物流配送及支付结算方式
物流配送和支付结算方式是电子商务发展的两个瓶颈。企业自身无法从根本上解决,只能通过采取变通的方式来解决。目前,我国的配送方式主要有:公司自己配送、利用邮政网络配送、利用第三方物流公司配送等方式,企业应根据自身情况选择合适的物流方式,以保证配送的及时性。目前的支付方式有:在线支付、邮局汇款、货到付款等方式,而且货到付款是大部分企业现阶段采取的主要支付方式之一。
(5)建立高效的信息收集系统
在网络信息时代,谁能最先获得信息,谁就能获得市场,获得财富。中小企业想要成功的实施电子商务,就一定要建立一个高效的信息收集系统,对所获得的信息及时进行加工处理,了解市场的需求动向、企业自身的经营情况以及企业的产品在网上受欢迎的程度等情况,以便能够更好为消费者提供个性化服务,提高消费者的满意度。
(6)加强人才的培养
在电子商务活动的每一个过程、每一个领域中,都离不开人。目前,我国电子商务不仅需要高新技术人员,还需要掌握现代信息技术和现代商贸理论与实务的大量复合型人才。因此,政府应充分利用各种途径来培养素质高、专业技术熟练的电子商务专业人才,以加快我国电子商务的建设步伐,提高我国中小企业的竞争实力。
总之,中小企业要想在激烈的竞争中生存和壮大,实施电子商务已成为必然。企业必须充分认识到这一趋势并积极探索开展电子商务活动,才能在未来的发展中不被淘汰。虽然现在开展电子商务还有诸多问题,但是,只要认识清楚、目标清晰、管理得当,电子商务必能成为企业发展的又一重要动力。
参考文献
[1] 顾晓艳.中小企业电子商务运用现状及对策研究.商场现代化,2009,5.
忠爱无言范文5
父亲的泪水落下来
1990年12月，何姿出生在广西南宁市平西村一个农民家庭。4岁时，癌症残忍地夺走了她的妈妈。没有了妈妈的怀抱，小何姿像深秋的一株小草，饱受风霜。
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”，每次听到这首歌，听到别的小孩说她是一根没妈的草，小何姿的泪水就会在眼眶里打转。这时，父亲何常泰会抱起女儿轻拍她的后背：“别怕，没有妈妈，爸爸一样会把你当宝贝。”
一天，小何姿患了重感冒，父亲送她到医院打针，可她就是不愿打，也不吃东西，大声哭着：“妈妈，我要妈妈，我要妈妈！”父亲狠下心，抓住女儿的手让医生打针，小何姿吓得脸都青了。父亲强忍着泪水说：“女儿啊，我就是妈妈，妈妈就是我。”
何常泰既当爹又当妈地抚养小何姿，可他当车辆保管员每月工资才400元，生活捉襟见肘，他只好到处兼职，经常很晚才拖着疲惫的身躯回家。没有爸爸的陪伴，独自在家的小何姿常常因为恐惧缩在破旧的沙发上发抖。
冬天的一个雨夜，小何姿一个人在家，她看着窗外漆黑的世界，心里害怕极了。可想到爸爸在冒雨值班，懂事的她拿起雨衣冲出了家门。夜黑得伸手不见五指，小何姿在路上摔倒了好几次，满身是泥水，冷得直打颤。看到女儿摸黑送来雨衣，何常泰落泪了：“女儿呀，苦了你！”
父女俩相依为命，小何姿渐渐长大，她身体素质好，很喜欢跳舞。1996年，南宁市体校的一位体操教练到幼儿园看了何姿的表演，把她招进体校试训。
训练非常辛苦，小何姿不止一次地哭闹着要回家。女儿的眼泪让父亲心如刀割，但为了孩子的将来，他只能逼着她选择坚强。一天，何常泰去接女儿，看到她正在压腿。教练一只脚踩在她的小腿肚上，另一只踩在她的膝弯处，她的脸涨红了，忍不住“哇”地一声大哭起来。何常泰站在窗外，看到这一情景，心里阵阵难受，转过身去偷偷抹眼泪，心想：“女儿啊，忍着点吧，没有今天的苦，哪有明天的甜呀！”
虽然经过一段时间的试训，小何姿的体操水平有了很大提高，可最后她还是落选了。何常泰再三向教练求情，希望能留下小何姿，但没有成功。
那天早上，小何姿又想去训练，父亲拉住她：“你以后不要再去训练了。”“为什么呀？不，我要去，我就要去！”小何姿挣脱父亲的手就要出去。“教练不要你了，总不能赖着吧。”何常泰无奈地说。
梦想在跳板上腾飞
不能练体操了，父女俩就寻找别的出路。一天，南宁市体校的潘凤莲教练对何常泰说：“你女儿身体条件不错，想不想让她学跳水？”“当然想啊，问题是体校要她吗？”何常泰希望得到一个肯定的答复，但潘教练只是答应先试试看。“学还是不学？如果学，最后会不会又落选？如果不学，耽误了孩子的将来怎么办？”何常泰心里七上八下，问女儿有什么想法，刚刚遭受“落选”打击的小何姿很快就选择了“学”。
第一次下水，何姿很害怕，潘教练急了，硬把她放下去，吓得她又哭又喊：“救命啊，爸爸救命！”站在窗外的何常泰看到女儿可怜的样子心疼不已，但他装作什么也没有听见。
训练结束，潘教练不高兴地跟何常泰说：“你女儿怎么了，放她下水，她不肯放开手脚，直往下沉，这么怕水怎么练跳水啊？”
何常泰心里很着急，狠心地对女儿说：“其他孩子都不怕，你怕什么？下次你要是再喊救命，我就把你扔到最深的地方去。”小何姿被吓住了，只得硬着头皮下水。几次训练后，她不再害怕，反而喜欢上了跳水。接下来的日子，她每天放学后就赶往体校，一直训练到晚上9点多钟。
1999年，何姿以业余选手的身份参加了梧州市的一次跳水比赛，拿到了1米板第二、5米板第五的好成绩。看到女儿开始有出息了，何常泰非常开心，就借钱送女儿到北京随国家队冬训。不巧的是，由于备战2000年悉尼奥运会，国家跳水队的教练和队员在进行封闭式训练，不能接待他们，父女俩只好返回南宁。
2000年，何姿参加了广西第九届运动会，拿了3米板第三，1米板第六。就在她初尝胜利的滋味时，由于场馆维修，没有地方练习，她所在的跳水队不得不解散了。父亲说：“既然练不成，就好好读书吧。”可已迷上了跳水的何姿对父亲说：“爸，你就让我练跳水吧！只要让我练，你要我做什么我都愿意。”
但在当时，按何姿的成绩，要进入人才济济的广西队是很难的。就在何常泰束手无策时，一位朋友把何姿介绍给广州一家体校。2000年10月，何常泰借了6000元钱，带着女儿前往广州。交完女儿的学杂费，他身上的钱所剩无几。中午在食堂吃饭时，他对女儿说他吃不惯食堂的饭菜，跑去外面买了个冷面包填肚子。父女俩依依惜别，何姿准备迎接新的挑战。
可没过几个月，学校打来电话让何常泰去接何姿回家，因为学校倒闭了。挂上电话，他大脑一片空白：这下又该怎么办？
就在父女二人茫然不知所措时，事情发生了转机。当时深圳正在组建跳水队，负责挑选队员的周教练看中了何姿，认为何姿有跳水的天赋。经周教练推荐，久负盛名的清华大学跳水队答应代训何姿。
2001年3月，何姿在父亲的陪伴下到了北京。办完手续，何常泰马上要回家，何姿拉着父亲的手说：“爸，我怕，你多陪我两天吧。”
“那么多比你小的运动员都不怕，你怕什么，真没出息。”父亲责备她。
听父亲这么说，11岁的何姿委屈得哭了：“爸爸，我就是跟别的小孩不同！” 何常泰愣住了，是啊，女儿从小就失去了母爱，她是想多得到一点爱呀！
在清华训练时，何姿由于是跳水队里年纪最大的一个，且小时候没有经过专业训练，整体表现不是很好，一开始经常被教练训斥。脾气倔强的何姿强忍着泪水，说：“教练，您就别再骂我了，我一定会加倍训练，超过她们！”
后来，何姿每天早上都比别人提前半个小时去训练馆训练。晚上，队友们休息了，她还在坚持训练。一天晚上，她独自训练时不小心扭了脚，痛得寸步难行，她咬牙支撑着才回到了宿舍。
还有一次，她发烧了仍坚持训练。刚走上跳板，忽然一阵晕眩，还没有做动作，她就像中箭的鸟儿一头栽了下去，一直沉向池底。教练和队友们急忙跳下水把她救起来，送到了医院。医生要她休养几天，可她只在病床上躺了半天，便趁护士不注意溜回了训练馆。
何常泰听说女儿病了，立即赶到北京看她。何姿见了父亲，一边落泪一边撒娇说：“爸，你该来的时候不来，不该来的时候又来了。”何常泰听了，满腹辛酸，女儿到底年纪还小，远离亲人承受高强度的训练不容易呀！
尽管训练越来越艰苦，但何姿在父亲的鼓励下凭着坚忍不拔的毅力，很快就在队里冒了尖。
饱经风雨见彩虹
2006年初，何姿调进广东队。队里人才济济，何姿又一次面对人生挑战。这次她训练更加努力，许多次，舍友们都睡了，她还在看跳水比赛的录相，研究动作，而第二天一大早她又比别人早起了。
通过借鉴和努力，何姿的动作更加完美，后来的几个月里，她接连在国内大赛中取得了好成绩。2006年10月15日，她被国家队选中参加多哈亚运会，夺得1米板和3米板两块银牌。
机会属于有准备的人。2007年3月，何姿参加了在澳大利亚墨尔本举行的第12届世界游泳锦标赛。第一次参加世锦赛，何姿有些紧张。初赛前，她发短信给父亲：“爸，就要开始比赛了，我有些害怕，你能鼓励一下我吗？”看到短信发送成功，她高兴之余又有些遗憾。高兴的是，父亲能看到她的短信，并能感受到她此刻的心情；遗憾的是父亲不会发短信。然而，就在她有些惆怅时，短信来了：“女儿，别紧张，不管你能不能拿奖，只要尽力就行了。祝你成功！”原来，父亲找人帮忙回了短信。
带着父亲的祝福，何姿顺利通过了初赛。在半决赛中，她力挫高手。
“爸，我要参加决赛了，你一定要为我加油哦，我争取拿冠军！” 何姿又一次发出短信。
何姿虽然在初赛和半决赛中名列第一，但优势甚微，半决赛中，她只比加拿大名将哈特莉多0.6分。决赛气氛格外紧张，进行到第四轮，何姿的优势才显露出来。当她出色地完成了难度系数为3.0的305C后，得到了全场最高分72分。接下来她一路领先，最终以316.65分的成绩夺得冠军。
站在领奖台上，何姿激动地亲吻着奖章，心里默念：“爸，我成功了，我没有辜负你的期望！”
忠爱无言范文6
1产生难学的思维障碍的原因
1.1心理压力大
学习物理要求学生要有很强的分析、推理和论证的能力，然而在初中时期学生的这些能力并不是很成熟，他们更善于理解一些比较浅显明了的知识点，物理课对他们来说有一定的难度，这时学生就会感觉有很大的心理压力.特别是那些在小学期间学习很优秀上初中后成绩下滑的学生心理压力更大，有些心理素质较差的学生甚至会心情抑郁，最终导致学生形成思维定势，认为物理很难学.
1.2不当的学习方法
很多学生在刚开始接触物理时并不知道该如何科学、有效地学习物理，他们基本上都是延用小学时期学习数学的方法来学习物理，即上课听老师讲例题，下课模仿例题做课后习题.由于物理这门课程本身就和数学存在很大的差异，再加上初中的课程模式也和小学时期有很大的不同，所以很多学生学习物理的方法也是很不可取的，导致学习成绩迟迟提不上来，长时间下去就失去了学习物理的兴趣.
1.3性别歧视
在大多数人的心目中都认为女生的逻辑思维不如男生，不适合学理科，更不适合学物理.并且很多的物理教师对女生的物理学习能力也不是很认可，时常会有意无意地向女生们传达女生物理成绩差等不好的思想.种种这样社会的歧视导致女生都认为物理很难学，对学习物理没有足够的自信心，有的女生甚至放弃了物理这门课程.
2消除物理“难学”的思维障碍的方法
2.1培养和激发学生学习物理的兴趣
兴趣是指人对某个事物、某个活动或者某个人所产生的具有倾向性的、积极的情绪或态度，是人学习的最大动力.只有拥有学习物理的兴趣，学生才会更加积极主动地学习物理，才会不畏学习过程中遇到的困难，也就很容易克服物理“难学”的思维障碍.
2.1.1积极引导，消除思维障碍，培养兴趣
由于小学时期并没有开设物理课，所以部分适应能力较差的学生可能在心理上一时接受不了，物理教师首先要对这些学生做一些心理上的辅导，使其尽快适应物理课堂.并且在教学初期上课节奏不能太快，尽量根据学生的理解程度适当放慢上课的速度，确保学生能够充分理解和掌握课堂上所讲解的内容.多鼓励成绩稍差的学生，积极引导他们使用正确的学习方法，增强其学习物理的自信心，从而培养他们学习物理的兴趣.特别是对于性格内向、敏感的女生，教师应注意与其情感上的交流.上课期间多对女生进行提问，让学生能够切身感受到教师对自己的重视，并没有性别歧视.
2.1.2改进教学方法，活跃课堂氛围，激发兴趣
教学方法在某种程度上直接决定了学生对知识的掌握程度，不当的教学方法经常会导致课堂气氛死气沉沉，学生学习兴趣不高.所以教师在教学过程中应根据教学大纲的要求以及学生自身的特点制定不同的教学方法，提高学生学习的积极性，活跃课堂气氛，从而使教学的效率达到最大化.例如，在学习牛顿第一定律时，如果教师只是一味地跟学生讲：“牛顿第一定律是指任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止”，听完之后，大多数的学生可能都是知其然而不知其所以然的状态.但是如果教师换种方式，先从与学生日常生活结合紧密的现象入手，提出亚里士多德的观点；然后阐述伽利略的理想实验；最后让学生通过自己的分析与论证得出并表述牛顿第一定律，这样设计就可以让学生通过自己的探究真正理解牛顿第一定律的含义.
2.1.3注重实验教学，抽象内容形象化，引起兴趣
任何物理定律的提出都离不开实验，实验是物理学形成的基础.因此，从本质上讲初中物理教学实际上就是实验教学.在课堂上，教师不仅要教会学生物理原理，还要培养学生依据原理做实验的能力.初中时期学生的学习科目多，任务繁重，容易使学生对学习产生厌倦，正好物理实验教学可以调节一下他们烦躁心情.如此一来，不仅学生的学习兴趣提高了，学习效率也会大大提升.再加上物理是一门比较抽象的学科，如果只靠自己的想象学习很难真正地掌握物理知识，所以实验对学好物理至关重要.通过实验可以让学生亲眼见证物理原理发生的过程，增强对物理原理的理解，从而记忆得更加深刻.与此同时，教师还可以根据自己的教学经验对实验进行拓展.例如，组织学生改造教材上的实验，或者是对相似实验进行对比等，从而为学生创造更多的实验的机会.例如，在学习阿基米德原理时，教师可以组织学生分别准备一个杯子和一个鸡蛋，并在杯中装适量的水，与此同时标记水在水杯中的高度，然后将准备好的鸡蛋放入杯中，再将此时水的高度做一个标记，最后根据水量差计算出鸡蛋的浮力.这样不仅可以让每一位学生都参与到课堂上来，亲自感受到阿基米德原理发生的过程，还可以降低理解的难度，让学生更深刻地认识阿基米德原理.
2.1.4培养学生自学能力，寻找正确的学习方法，保持兴趣
俗话说“授人以鱼，不如授人以鱼.”所以，要想帮助学生解决学习中的困难，消除心理障碍，最好的办法就是帮助学生寻找到正确的学习方法，培养其自学的能力，从而使学习中遇到的困难迎刃而解，保持学习的兴趣，进而防止心理问题的产生.因此，初中物理教师除了讲授物理知识之外，更重要的任务是培养学生的自学能力.指导学生如何预习、复习知识点，如何挖掘教材中的重难点以及如何看懂课本中的图片、注解和实验案例等.同时，能够理解并牢记教材中重要的理论、概念和公式.例如，在学习《功率》这一节时，教师可以让学生先预习一下这一节课，了解一些有关功率的基本问题，如功率为什么用W表示，并找出自己认为的重点以及很难理解的地方，然后再上课时找同学来谈谈自己对功率的认识.这样长时间下来学生们就养成了一个自己独立学习的习惯，自学的能力也会慢慢提升，心里压力就慢慢减轻了.
2.2坚持学生在课堂上的主体地位
在教学过程中，教师应坚持学生的主体地位，除了要教会学生知识，更重要的是做一个引导者.所以在进行物理教学的过程中，老师不应该死守传统教育的观念，对任何事都亲力亲为，应该积极引导学生独立自主的思考，不断地创造机会让学生自己动手完成任务，让学生成为课堂的主体，只有这样才能最大限度地发挥学生的聪明才智，从而慢慢地培养了他们独立探究的能力，不会在遇到问题时不知所措.
2.3增强学生学习物理的自信心