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遥远的记忆作文范文1
[关键词] 医院；药房；问题；建议
[中图分类号] R952 [文献标识码] C [文章编号] 1674-4721（2012）06（a）-0160-01
药房是医院为患者提供服务的重要窗口，作为医院的重要组成部分，药房工作的质量反映了医院的医疗服务水平[1]。随着我国医疗体制改革的深入推进和建设现代化医院步伐的加快，医院药房的工作重心也实现了从药品供应为中心向患者为中心的过渡。医疗技术的发展和大众健康意识的觉醒使得广大患者对药学服务工作的要求越来越高，在此背景下，找出医院药房工作中存在的问题并寻求解决对策，对于提高医院药房管理和服务水平，实现药房工作价值具有重要意义。
1 存在的问题
1.1 药品管理有漏洞
市场经济条件下，医院的经营也受到了利益的干扰，医院药品入库的质量检验和管理不规范的案例经常被曝光。许多不法药商为了追逐利益，运用各种非法手段以次充好，以陈充新，以假乱真将药品推销到医院，从中牟取暴利。还有的把即将要过期的或者质量有问题的药品通过更换标签等手段流入医院药房。这些伪劣药品进入医院药房轻则影响患者疗效，重则危害患者身体健康，甚至引发医疗事故。
1.2 药师的地位和专业素质有待提高
在绝大多数患者眼中，药房的药师除了利用专业知识分析核对处方外，会做的事情就是照处方拿药。药师很难参与药物的临床评价、药物不良反应信息的收集与反馈、患者药历的建立与分析等技术含量更高的本职工作。在医院里，药师队伍地位一直不高，他们的专业形象远不及一线的主治医生。
除了在医院中地位不高，药房药师的专业素质也有待提高。另外，由于我国药学教育的落后，我国药师的药物治疗知识和临床医学知识普遍欠缺，药学人员通常忙于药品采购、调配等日常工作，他们很少有时间加强业务学习，外出进修的学习机会更是比医生少很多，因此，药师队伍的业务水平急待提高。
2 解决对策建议
2.1 加强药品管理
加强药房药品管理即要规范药品采购入库、保管、使用等各环节的检验和监督[2-3]。具体来说，在药品采购环节，要增加采购行为的透明性和公开性，药房负责人要对入库药品进行严格的质量验收，坚决抵制质量不达标的药品流入药房，同时要留意药品的有效期，拒绝将快到期的药品进入药房；在药品保管环节，药房应该建立相应的储存架，定位存放，做好药品的分类管理，第一类应按有关规定做到“三专”、麻醉等特殊药品应做到“五专”；在药品使用环节，药房要深入医院各科室了解各种临床用药的使用情况，宣传药品的有关信息，当药房有积压药品时应该及时通报，以备控制新药的采购计划。
2.2 增强用药咨询服务
在“以病人为中心”的服务理念下，药房药师除了要完成捡药、发药、处方筛选、药品检验等传统工作，还要全方位了解常用药品的相关信息，并在患者取药时为其提供相关用药咨询服务。所以，从药师的角度讲，药师在加强专业知识学习的同时，还要注重个人职业道德水平及人际沟通能力的提高，努力成为药德过硬、善于交流的药师[4-5]。从医院药房的角度讲，随着自行购药的患者越来越多，用药咨询的需求越来越大，药房应设立专门的用药咨询窗口和药学服务岗位。利用这样的窗口，药师应主动向患者交待清楚药品的使用方法和注意事项。如有患者需要咨询疾病相关的保健和饮食知识，药师也应该做出负责任的回复。
2.3 提高药师地位和业务水平
长久以来，药师在医疗系统中的地位一直不高，这影响了药师工作的积极性和服务质量[6]。因此，医院必须努力创造条件，提高医院药师的地位。例如通过为药师提供继续教育的机会，拓展他们的知识面，提高他们的业务技能；通过安排青年药师到临床科室轮岗，亲身体会查房会诊、抢救病危患者等治疗实践，这样既能强化药师的临床知识，又能通过与患者和专科医师的交流增加他们的安全用药知识，使得他们在日后承担用药咨询任务时更加游刃有余。
综上所述，药房管理和服务水平的高低直接关系到医院的社会声誉，药师应加强药品管理，努力提高药师的地位与业务水平，增强药房的服务功能，实现药房的真正价值。
[参考文献]
[1] 秦霞，李育荣. 医院药房工作中存在的问题及对策[J]. 全科护理，2010， 12（12）：3165.
[2] 李翔，张环英. 医院药房工作常见失误及防范[J]. 中国误诊学，2008， 12（3）：588-589.
[3] 周群，张娟. 药房质量管理与优质窗口服务[J]. 临床和实验医学杂志，2008，7（1）：170-171.
[4] 岳亿芳. 如何提高药房药师的药学服务质量[J]. 临床和实验医学杂志，2007，6（3）：74-75.
[5] 严俊珍. 医院药房工作的新挑战及对策[J]. 中国医药导报，2007，3（13）：99-100.
遥远的记忆作文范文2
一、 电子报关与现场报关
电子报关是指进出口货物收发货人或其人通过计算机系统，按照《中华人民共和国海关进出口货物报关单填制规范》的有关要求，向海关传送报关单电子数据，并备齐单附随单证的申报方式。海关收到报关单电子数据后，对报关单进行电子/人工审单，并根据审核结果向申报人发送“不受理申报”或者 “现场交单”、“放行交单”等回执。报关员认真审核企业提供的发票、合同、装箱单、加工贸易手册、运输单据等，填写正确的电子数据报关单，然后向海关发送电子数据。海关受理这份报关单以后，海关发出的回执上就会显示对这份报关单进入的是“现场交单”还是“放行交单”程序。
从实际的报关经验来看，这两种不同的交单方式对决定海关是否查验货物影响是很大的。一般贸易（ 0110 ）、来料加工（ 0214 ）、进料对口（0615）等常规报关贸易方式都会进入电脑审单程序，一般是“放行交单”，且一般海关不会进行查验货物。换句话说，“放行交单”只是通过电脑设定的概率来决定对货物是否查验的，除非该企业为海关严密监管企业 如C类甚至D 类企业，这样电脑设定中有很高的概率对货物布控和查验。免税货物（1741）直接退运（4500）无代价抵偿 （3100）等特殊贸易方式，一般为“现场交单”，这类货物都会进入人工审单程序，货物一般都会涉及到海关布控查验货物。在报关员实际操作中，如报关员收到的是现场交单的回执，报关员应该要做好海关查验货物的准备；同时海关查货也有可能延误进出口的发货和提货日期，报关员应该及时的做出修改。再值得一提的是，如果报关员申报电子报关单后，海关审单处不受理，根据《报关员记分考核管理办法》，电子数据申报错误每次都会导致报关员扣分。电子数据不被海关受理，应该立即查明错误，及时和海关审单中心进行咨询（注意回执中有审单中心的联系方式）以免报关申报电子数据再次错误。
报关员收到海关发出受理电子数据回执后，报关资料准备齐以后，就可以现场报关。值得一提的是，作为自理报关企业的报关员对自己出口或者进口的货物都有一定的了解。若作为报关，虽然报关员对委托人提供的情况有真实性、完整性的审查义务。但是报关行或者货代的报关员需多个不同的企业，而不同的企业出口的货物相差很大且产品项目涉及很广，报关员一般都没有对货物名称、作用、规格等有足够的专业知识（特别HS八十二章以后的机电商品），并且进口需要报关的货物直接由运输工具运送到海关监管区，出口货物由工厂出发不经过报关单位直接运到海关监管区。报关员一般仅仅凭装箱单、发票、合同等单证对货物进行了解。但是，在现场报关中报关员又必须对自己申报的货物有足够的了解。以个人的经验，为了货物更快的通关，报关员须牢记报关单的以下几项：进出口货物品名、规格型号（货物的材质）、 用途、产地、规格型号（货物的材质）、件数（特别是一大件里面几小件的情况）、包装种类、运费、保费等，以上都是海关现场接单中容易提问的问题。如报关员对以上项目问题不清楚，应及早和委托人联系清楚，以免海关现场报关时由于报关员对货物表述不清楚导致海关接单员要求查验货物，而延误货物通关时间。
二、 预备报关资料及装订问题
到现场报关之前，务必要准备好预备报关的资料。报关员接收到海关受理的回执后，应从H2000通关系统中打印出纸质的正式报关单，备齐基本单证和随附单证并签章后，到海关现场接单岗位办理报关手续。出口报关所需基本单证有报关单、发票、合同、核销单、船公司装货单等单证件各一份和按海关税则所规定的附随单证，包括涉及到出口检验检疫的出口通关单、出口管制商品需要出口许可证、加工贸易货物需提供手册报关等。进口货物除基本单证以外附随单证也有要求，如涉及从欧盟、美国、韩国、日本进口货物是木制包装箱的需提供热处理证书或植物检疫证书，是非木制的提供无木制包包装和税则所规定的各项证件（如进口许可证、机电证、重要工业品证书）有减免税手册的提供减免税证明手册。进口申报后如海关审价需要，报关员还需提供相关价格证明。如信用证、保单、原厂发票、招标书等海关所要求的文件。
进出口报关资料准备完毕以后，就需对报关资料整理装订，以本人的经验建议出口报关，订单的顺序为: 货运单复印件、出口报关单第一联、发票、合同、装箱单和附随单证装订后一起作为装订单A。出口报关单剩下核销联、退税联和货运单正本再装订后作为装订单B。现场报关时海关可以直接收取海关留存的A，第二次装订的B报关员留存，用于装运货物和核销，退税。进口装订资料的方法为: 提单复印件、海关留存联、合同、发票、附随单据装订在一起为A。提单和企业留存联、海关核销联、进口付汇证明联单独一份装订一起为B。通过这样订单，不仅提高了通关效率，同时也方便了海关的资料查找和管理。个人总结经验建议具体报关单资料装订顺序见下表：
三、配合海关查验货物问题
收到海关的查验通知单（ Customs inspecktion）以后，应该立即通知货运公司。请求货运公司卸海关需要查验的集装箱，以便海关查验。现场海关查验受理岗位安排查验的具体时间，一般当天安排第二天的查验计划。海关查验货物时，进口货物的收货人、出口货物的发货人或其授权报关员应当到场，并负责协助搬移货物，开拆和重封货物的包装。海关认为必要时，可以径行开验、复验或者提取货样。查验结束后，由陪同人员在《查验记录单》上签名、确认。
值得注意的是，报关员在海关查验以前，可以提前对本批次货物进行查看，在实际操作中，海关通知需要查验和正式查验都要相差一段时间，报关员可以利用在这段时间里，在海关监管区里，提前查看集装箱里面的货物，以便回答查验科提出的问题，海关查验科官员最常见的问题如 ：货物实际的种类，数量，一箱几小件等问题。提前查看海关需要查验的货物，这样就不会导致因为解释不清楚海关查验货物致使货物滞留在海关监管区。查验通知单样式为表2。
四、报关单改单问题
在报关过程中或者现场报关以后，如发现报关资料或者数据错误就要涉及到改单，同时报关员是扣分制度也就是报关员每年有30分，每次报关错误引起的改单都要扣分，扣完后必须重新接受上岗培训，因此报关员们都不愿意改单。但是如果企业能在改单时向海关说明，改单完全因为企业或者货代原因引起，如制单错误，则报关员就不用为此扣分。改单前必须先给海关报告书，一般格式为：
XX海关：
由于我司单证员不慎将XX号报关单XX内容填写错误。鉴于此，我司已对相关人员作出严肃处理，并保证下次绝不再犯。
特此说明，如有不实，甘愿接受海关一切处罚。
附外汇未核销证明，外销发票
XXXX公司（公章）
XXXX年XX月XX日
写完报告书以后，复印两套报关资料备用给海关。需要注意的是，不是所有的内容都可以改正，一般涉及到海关相关类别的统计数据和一般海关行政许可都不予以接受，也不会给予改正。例如出口的数量、单价、海关编码一般如果已经进入海关系统，原则上都不能改，但是对于海关编码有一种情况是可以改的，就是能够证明所出口货物由于报关时海关编码归类造成的错误是可以接受改动的，比如两种海关编码成分类似，造成在归类的时候疏忽，归类错误。一般以下项目是不能够更改的，如海关编码出口商品数量、单价、总金额。而有些一般项目是可以更改的，如境内货源地，商品的中文品名，出口单位或者是发货单位等。
五、海关放行和结关
出口货物被海关放行以后，就可以拿盖有海关放行章和检验检疫放行章的出口货运单正本向货运公司提出安排相应的运输工具发货。海关放行和结关是两个不同的概念。
海关放行，就是货物经海关批准，离开海关监管码头（或海关监管仓库）；海关结关就是办结完所有的海关手续后，海关不再监管货物，可以自由进入流通领域。对一般进出口货物，当海关征收了全额税费，审核了相关的进出口许可证件，并对货物进行实际查验（或作出不予查验的决定）以后，按规定签印放行，进出口收发货人或其人才能办理提取进口货物或者装运出口货物的手续。对一般进出口货物而言，海关放行就意味已经全部办结海关手续，海关不再监管，可以直接进入生产和消费领域流通。
对保税货物、特定减免税货物和其他暂准进出境货物，因为没有或暂缓缴纳、减免缴纳税费，海关放行后还要继续监管直至办理完核销手续后，海关才办理结关手续。
报关员是联系报关单位与海关之间的桥梁，在进出口货物的通关工作中起着重要的作用。报关员业务水平的高低和报关质量的好坏不仅影响进出口货物的通关熟读和海关的工作效率，也直接影响报关单位的经济效益。因此报关员应该在实践中不断总结经验，努力提升自己的素质和报关技能。在法律法规的允许下应用自己的技能，更高效的解决进出口企业和海关之间的问题，提高通关效率。
参考文献：
[1] 盛新阳 ，彭飞，最新报关单填制，中国海关出版社，2008
[2] 陶明，杨永康，刘国华，赵优珍WTO与海关实务，2001.
[3] 海关总署《中国人民共和国海关对报关员记分考核管理办法》（海关总署令第119号），2004.11.30 颁布
[4] 王斌义，报关员业务操作指引．对外经济贸易大学出版社.2004.
[5] 杨素琳,我国报关员业务中存在的问题及业务提升.对外经实务.2008.9.
遥远的记忆作文范文3
关键词：辅导员 学生管理 主要问题 创新
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0139-01
大学中的辅导员直接与学生接触，管理学生日常学习与生活，在大学教育体系中有着重要的地位。为了能够及时地、更好地帮助学生解决学习和生活中出现的问题，辅导员应该时刻保持与学生之间的联系。但是现阶段的大学中多数辅导员都失去了原有的意义，偏离了工作的正常方向，不仅不贴近学生，反而距离学生很远。这导致辅导员原本的日常工作无法正常开展，而且还存在着许多难以解决的问题，影响着学校的日常教学。针对这些问题，各大高校必须及时解决问题，为学生创造一个良好的学习环境。
一、国内大学中辅导员在学生学习和生活管理方面的情况
（一）对于辅导员的职责缺少正确的认识
大学中的大多数辅导员对于自身的职责都缺乏正确的认识。[1]辅导员服务的主体是大学生，日常工作也应该紧贴学生展开。但是现在有许多辅导员服务的主体却是学校领导，日常工作也都围绕着领导开展。这严重偏离了辅导员的工作重心，使学生的学习和生活中的管理严重缺失。
（二）辅导员关注学生不够全面
许多导员只看到了学生学习成绩这一个方面，缺少对于其他方面的观注。更有甚者，辅导员大学四年甚至连所管理的学生名字和本人都对不上。这些现象都说明辅导员的工作偏离了原有的重心。
（三）大多数辅导员自身道德修养较低
国内的许多大学现有的辅导员自身道德修养过低，综合素质太差。[2]例如，现阶段一些辅导员很容易受到物质的影响，在对待学生和处理日常工作中有失公正。而且，大多数辅导员年龄都不大，遇到状况缺乏冷静的思考能力，导致事情得不到圆满的解决。
（四）辅导员在管理方面遇到许多困难
各高校的学生都是来自五湖四海，学生籍贯分布较广，加大了辅导员日常工作的难度。而且，辅导员所面对的大多数都是90后的学生，他们个性都比较强，管理起来相对困难。同时，相比于初高中封闭式的教学管理，大学开放式的管理更是加大了辅导员的工作难度。
二、如何就现阶段辅导员在学生管理中存在的缺失进行改善与创新
（一）对辅导员的工作和所承担的责任有一个正确的认识
新形菹拢面对各高校辅导员开展工作中存在的缺失现象，首先，必须让辅导员对于自身所承担的责任有一个正确的认识。这是辅导员正常开展工作的基础。只有对自己的工作内容和职责有一个正确的认识，才能够更好地为学生服务。
（二）提升辅导员整体的道德修养
国内各高校还存在一些素质较差、道德修养不过关的辅导员。[3]针对这一状况，各高校在选择辅导员的时候应该加强对于辅导员道德方面的标准要求，提升辅导员的道德水平。对于已从事辅导员工作的，学校应该定期组织学习，加强其道德修养教育。同时学校要严格制定相关方面的校规校纪。
（三）辅导员在统一化管理中注意学生的个体差异
每个辅导员最少都要管理几十个学生，一般都实行统一化的管理方式，但是辅导员要在这种统一化的管理中注意每个学生的个体化差异。由于每个学生的教育背景和家庭情况不同，导致每个学生在大学生活中的表现也不一样。统一化管理下，针对每个学生实行差异化管理，体现了学校管理的“人性化”的特点。
（四）辅导员应有效利用网络科技加强对学生的管理
新时期，辅导员与学生沟通的方式不仅仅只有班会、走寝室。利用手机微信、QQ等通讯软件更为方便，而且能够保证实时与学生沟通，及时掌握学生动向，在学生学习和生活中遇到困难时，能够第一时间给予解决和加以指导，这样更加拉近了辅导员和学生之间的距离。
三、结论
面对如今国内大多数高校都存在的辅导员日常工作缺失的现象，各大高校必须即刻采取行动，严格落实辅导员各项工作，为学生创造有利的学习环境，为学生的日常的学习和生活提供基本保障。同时，辅导员需在开展日常工作的原有途径中融入先进的网络信息技术，提升工作效率，真正将辅导员的责任与义务落到实处。
参考文献：
[1]曾茜.创新高校学生管理中的辅导员工作初探[J].教育与教学研究，2010（1）：63-65+95.
遥远的记忆作文范文4
仰望深蓝的天空，望着从空中飞走的大雁，此时的我多想变成一只自由自在，在蓝空中无忧无虑飞翔的大雁。不知怎的，我的心随着大雁的去向，飘向了远方，回想起了使我记忆犹新的往事。以下是为大家整理的难忘的记忆学生作文资料，提供参考，欢迎你的阅读。
难忘的记忆学生作文一
仰望深蓝的天空，望着从空中飞走的大雁，此时的我多想变成一只自由自在，在蓝空中无忧无虑飞翔的大雁。不知怎的，我的心随着大雁的去向，飘向了远方，回想起了使我记忆犹新的往事。
几年前的一个晚上。“啊，真烦人，明天就要期末考试了，还有一大堆的功课没有复习呢，怎么办啊?怎么办啊?”看着桌子上几本厚厚的书，我真想痛哭一场，连死的心都有呢!真不想当人了，当一只快乐的大雁多好啊!整天无忧无虑，自由自在的在蓝天上飞来飞去，也不用想着怎样才能把什么什么事情做好，也不用面临考试。可心里这样想，现实就在眼前啊!眼睛盯着书，可心却早已跑到九霄云外了不知道爸爸什么时候站在了身后说：“孩子，你很想当一只大雁吗?”我愣了一下连忙点了点头给父亲来了一句英文yes。爸爸叹了口气说：“如果你真的变成大雁的话，我想你肯定会痛苦死的。”我疑惑不解，“真的吗?”爸爸说：“是的，因为作为大雁，你必须时刻注意身边的危险，如：猎人的枪，还有老鹰等飞鸟的袭击。”噢，我恍然大悟：“原来，还是当人比较幸福些。无论是人还是其他动物都会遇到困难。挫折。坎坷，只有坚持不懈才能胜利。
在不知不觉中我的思绪回到了现实，仰望蔚蓝的天空，想着大雁飞走的痕迹，我不禁笑了一下，因为想起了我幼时想变成大雁的想法。它成了我永不退色的'记忆。我知道，我会在以后的生活中坚持不懈的拼搏，闯出属于我自己的一片蓝天。让这永不退色的记忆留在我绚丽的人生当中。
难忘的记忆学生作文二
记忆，是夜空中闪烁的繁星，明亮而美丽;记忆，是海边卷起的点点浪花，清新而纯粹;记忆，更是冬天的漫天雪花，纯洁而唯美。有些记忆已经被时间所冲淡，而有些记忆仍深深地烙在我的脑海中，永不褪色。
每当看到那件豆绿色的大棉袄，记忆如同阵阵花香，在我心头散开
小学一二年级的时候，爸爸妈妈因为工作忙所以没时间接我下学。因此爷爷就承担了接我下学的任务。
爷爷总是蹬着一辆三轮车来接我，我坐在后座上，风格外的猛。尤其到了冬天，寒风刺骨，连路边的梧桐树都冻得瑟瑟发抖。爷爷把三轮车蹬得飞快，我坐在爷爷身后，跟着梧桐树一起发抖。
于是，爷爷从衣柜里翻出了一件大棉袄。每次车子开动前，爷爷就用那件大棉袄把我紧紧地包裹起来，我像个粽子一般，笨重地坐在后座上。
这件大棉袄如同我的保护罩，让我没有一丝寒冷的感觉。
不过说实话，我并不喜欢这件大棉袄，即便它能给我带来温暖。那豆绿的颜色，显得它老气横秋，与这进步的时代格格不入。每次快到学校门口的时候，我害怕别的同学看到了笑话我，所以总会特别“积极”地脱下这件大棉袄。爷爷分明早已看穿了我的小心思，但却什么也不说，总是笑眯眯地从我手中接过，细心地叠好，放到小车框里。现在想想，我真是后悔，因为那大棉袄里包裹着的，是爷爷对我的关心和爱呀!
每当看到这件饱经风霜的大棉袄，回忆就会泛上心头，温暖就会不经意间灌满我的心
这道岁月留下的记忆印痕中，流淌的是爷爷对我深沉的爱。这段珍贵的记忆，将永不褪色!
难忘的记忆学生作文三
xx日，20xx年的最后一天，你我走出那沉闷了一星期的校园，呼吸着外面自由的空气，看上去，自由了，快乐了。可事实呢?你我什末也没说，走在这条熟悉的小路上，走向那熟悉的地方。那排白杨下，那条水渠旁，曾经几个兄弟在一起欢声笑语，大谈未来，如今在来此，只剩无声的话语，飘飞的落叶，呆呆的站立了半天，回想这几个星期的不愉快，我真想一股脑的全倒出来，可又不知道从何说起，只是轻轻的说句：“难受。憋屈......”你似乎看出了我的无奈，带着我走进了那家小餐馆，然后就是酒“何以解忧—酒”，此时我才感受到古人的那种”借酒浇愁”一杯杯冰凉的酒下肚，醉意中，我却感受到，我是那麽的懦弱，经不起一点打击，这些天的腿伤，让我一再沉沦，每天都活在折磨下，看周围全是一些异样的目光，甚至有时候想过退学，我问你：“为何上天如此的不公?”灯光下你对我说：“一切都会好的，我们还有时间，好好养，然后再努力，记着，至少我们还有腿，我们还能走，比起那些残疾人，这算什麽!来干杯!一切从新开始!把握住最美好的时光!今天就让我们来个一醉方休!
后来，醉了，我们都醉了，醉意朦胧中，我们一起走在漆黑而又明亮的街道上，城市的这些个红灯緑酒曾让我们一再迷失，而今天，你我重新唤起心底的记忆，再一次鼓起勇气，为了未来，走下去。一路上，你曾多次跟我说：“时间过得真快啊!”是啊，时间过的真快，多想永远停留在此刻，不需要太多的话语，两颗不算遥远的心，彼此鼓励着，再也没有任何的不愉快，只有信心，今天我们铭记在心，我更是刻骨铭心。20xx的最后一天里，你让我重拾着被践踏的自信，让我看到这前方还有一丝亮光。
今天，将是我心中永不退色的记忆。
难忘的记忆学生作文四
它静静地躺在窝里，全身洁白的毛一尘不染，整整齐齐，双耳无力的垂着，曾经黑葡萄般的眼睛安详的闭着!雪儿，我的好伙伴它“睡着了”……
几年前，爸爸将它当做生日礼物送给了我，让我那紧张的学习生活变得多姿多彩，每天都充满着欢声笑语，我们俩玩得非常投缘。每天，我总会教它一些新本领，跳高、爬楼梯、打滚……看着它雪白的、小小的身影在草坪上跳来滚去，我满心欢喜。时间飞逝，它得到了全家人的赞赏和喜爱，成了我生活中不可缺少的朋友。但不幸的是一场大病降临到它身上，它不吃饭不喝水，双眼渐渐失去了往日的灵动与光彩，我担心极了!看着无精打采的它，我知道，病魔终将把它带走。眼泪似断了线的珍珠，缓缓地往下淌，四周一片寂静，只留下我那戚戚的抽泣声……第二天，它安静地走了，微微的春风和沥沥的小雨一路伴着它，去了遥远的天国。它会不会忘记我?会不会忘记这个它曾快乐生活的世界?我静静地呆在它身旁，默默地送它最后一程。以往和它嬉戏玩耍的情景历历在目，可想到以后再也不会有了，我感到好失落，好伤心。望着它“远去”的背影，想着它再也不能陪我嬉戏玩耍，我的眼泪又一次情不自禁的滑过脸颊。我轻轻地抚摸着它温热的身体，喃喃絮语着：“雪儿，你一路好走!希望你在天堂还和原来一样可爱快乐，幸福地生活，再也不要生病了!”
一个可爱的背影，一声声清脆的吠叫声，，已经成为我美好回忆中永不褪色的一幕……
遥远的记忆作文范文5
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春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖;岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖;时光模糊了往日记忆，去抹不却你给的温暖。——题记
终日奔波在两点一线之间的我们，似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖。驻足回首，或许我们会发现，温暖其实就是那么简单的存在于我们周边。
考试过后，独自一人彷徨在十字街头，夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日，落叶纷纷从树上落下，微风拂起，发出轻叹似的声响，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地，竟漫步到了街心公园。这时，一个满脸稚气的小男孩来到我身边，用柔软的声音同我说：“小姐姐，你干嘛愁眉苦脸的?是怎么了嘛?来，给你糖吃，很甜的，吃了就不会再伤心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失声笑了出来。忽然觉得天空一下晴朗起来。在这个快乐、天真的小男孩面前，什么烦恼都不值得一提。我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来，仿佛现在并不是落叶知秋的季节，恰是暖阳当空的三月。其实，温暖只是一根糖那么简单而已。
不知名的小男孩给我无限的温暖，陪伴我静看春华秋实的父母，亦是给了我无限的温暖。
临近模拟考，又开起了“夜车”。不知不觉，竟累的趴在桌上睡着了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。记忆中，小时候的我很是调皮，总喜欢缠着爸爸抱，而爸爸也总是宠溺的抱着我。长大后，爸爸便很少再抱我，只是很怀念爸爸的环抱，现在觉得，爸爸的怀抱还是一如既往的温暖，让我宿于其中。其实，温暖只是一个怀抱那么简单而已。
纵使岁月洪荒，我依然记得那颗糖，那简单的温暖;纵使年华不复，我依然记得那个抱，那简单的温暖。
温暖，其实就是那么简单而已。
守望遥远我们的天堂
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月是古人的家乡，是知己的思念。那种遥远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的魂灵，口中的吟咏。东坡曰：但愿人长久，千里共婵娟。
阿姆斯特朗带走了人们的月。那个印在沙丘灰尘上的脚印，让李太白的月下独酌成为历史，或许人类已经摆脱了几何时的愚昧，距离已经不是往日那般遥远，然而那枚挂在苍穹灼灼发光的玉盘已经褪色，是古人的距离，生出那枚曾经的月亮弯弯。
我是那样讨厌近距离，近在咫尺的梦想，我不要。当在酷暑里挥汗如雨时，梦幻中的象牙塔是我惟一的支点。我想象它的宏伟宛若天堂。尽管每个人都会有现实的一面，然而我坚信遥远生距离，距离生美。无可企及构出理想的神圣。张开五指，刺眼的光折射出天堂的模样，我独自守望。理想是宝石一般的晶莹透亮。遥远观望，它是我的天堂。我喜欢失真的美，就像古人的月亮。
无意中想起了海子，那个传说中始终愤世嫉俗的诗人。当他的“面朝大海，春暖花开”成为希腊神话一般的虚幻时，海子无言了。在他的眼睛里，整个世界，远看是伊甸园盛开的美丽花朵，近看才知这个世界给他的失望。大海留不住他，春天也留不住他，诗歌的翅膀折断了，只剩下山海关的铁轮隆隆而过，海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨通向了天堂。有人问，到底是什么伤了他，伤了这个时代的诗人，人们也许不明白，因为自己置身这个世界，未曾远观它的美好。文人与世俗的距离永远太大，反差太大。在海子焚烧诗集的熊熊火焰里，盛开了一个面朝大海，春暖花开的世界。这距离是悲剧，是文学女神的眼神。远望与近观的世界让海子在天堂与地狱之间完成了本质上的蜕变。我想，仍然坚持远观世俗的海子永远幸福。
这就是距离的美感。永远置身在纷乱的世界，这让人类开始麻木，甚至开始淡忘远观时那种令人窒息的美感。当努力构建所谓的“美丽人生”时，人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经的天堂，忘记了古诗中月亮的眼泪，忘记了希腊神话里挥着翅膀的安琪儿?科学的发展放松了人类最后的一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。
看看天边的月，看看风流千古的“秦时明月汉时关”，守望那份曾经有着“蛮荒文明”年代属于人文精神的真实，看遥远带给我们的令人窒息的美，诗歌、散文、楚辞会滋润这个时代的麻木，遥远的美好让我们重新点燃希望的神话，精神之船重新起航。
守望遥远，守望天边只属于我们的永恒……
你们在,灯亮着
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朋友，我想问问你，十字路口，看到横穿马路的小孩，你是否会主动地引领引领?公交车上，看到没座的孕妇，你是否会主动地让一让?逆风中，看到艰难爬坡的车子，你是否会主动地推一推……
也许，你认为不值一做;可我要告诉你，勿以善小而不为。小小的善举彰显的是伟大的精神，伟大的精神正是体现在这一件件平凡的小事中。就像材料中的那位修船工，本来是被雇去刷漆的，可他发现船底有一个小洞时，就顺手给补了。这“顺手一补”，看似无意之举，实际上是修船工伟大心灵的写照。假如没有长期思想品德的修养，他不仅不会“顺手一补”，可能会“顺手一挖”;即使“顺手一补”，他也会狮子大开口，“给钱!”人性的善恶，品德的优劣，灵魂的高低，就是通过这些小事折射出来的。
最近，有一个名字被人们反复提及，他的事迹广为传诵，他就是杭州长途汽车驾驶员吴斌!在被空中飞来的铁块击中腹部、导致他肝脏破裂的危急关头，他强忍剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯后，艰难地站起来告诉车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。面对生与死的考验，吴斌再一次用行动为我们诠释了“平凡中的伟大”!他的行动彰显了人性中最美的一面!
遥远的记忆作文范文6
……她是我的妈妈，又不是我的妈妈，我们母女之间隔着一层用穷作成的障碍。
（老舍《月牙儿》）
老舍的小说《月牙儿》叙述了旧社会一对母女的悲惨遭遇。母亲因为穷困沦为妓，女儿也因为贫苦走到了沦落的边缘。她们是母女，然而母亲不能养活女儿，抚养女儿；女儿也不能去找母亲，不愿爱做妓的母亲。上例中的 “她是我的妈妈”“又不是我的妈妈”，从表面上看是矛盾的，有悖逻辑事理。老舍不愧是语言艺术的大师，他就是用这种自相矛盾的语言真实准确地表达出主人公矛盾、痛苦的心理，具有不可替代的表达效果。
1978年6月12日16时50分，中国当代科学文化的巨星，拖着万丈光芒从我们头上飞逝了，陨落了。
他没有陨落，他永远不会陨落。他永远在广袤的宇宙中，横空飞驰。
（冰心《悼郭老》）
冰心先生巧妙地用看似自相矛盾的话语，既真挚地抒发了自己和全国人民对郭老逝世无比痛惜的心情，又赞颂了郭老在科学文化上所做出的光照人寰、彪炳史册的贡献。
这种在具体的语言环境中，故意用自相抵牾的语言叙事、记人、状物、抒情，以突出表达效果的修辞手法，叫做“抵牾格”。
抵牾格在修辞中起什么作用呢？归纳起来主要有如下几点：
1．增强抒情表意的真挚美。
如：4个学生在谭老师撑起的那片生命的空间里获救了，而谭老师却永远离我们而去了！他的坚强永远刻在了我们的心灵上，刻在了一个民族的记忆里。多难兴邦，在大难面前，我们的民族显得无比坚强。
（《心灵的震撼》）
作者表达了对谭老师以血肉之躯掩护4个学生而遇难的深沉哀悼和热爱之情。
2．增强塑造形象的逼真美。
如：（净扮赛卢医上，诗云）行医有斟酌，下药依《本草》，死的医不活，活的医死了。自家姓卢，人道我一手好医，都叫我赛卢医。
（关汉卿《窦娥冤》第一折）
通过扮演者一段裸的自供状，逼真地塑造了一个不通医术，只通骗术，行医骗钱的庸医、无赖的形象。
3．增强语言组织的错综美。
他的世界 又小又宽广
他的路径 又短又漫长
（方敬《图书管理员》）
从空间来说，图书馆是小的，然而它的藏书反映了古今中外的世界是“宽广”的；图书管理员走的路似乎是“短”的，但是他把古往今来的书送到读者手里，从这个意义上讲，他走的路是漫长的。
上述例子说明，抵牾这种辞格可以用较为简洁、经济的笔墨表达较为丰富的内容，或寄寓深刻的哲理，或塑造鲜明的形象，或描绘景物，或抒发感情。因此，了解、认识并掌握这种修辞，有助于语言表达的多样化、艺术化，提高阅读、欣赏水平和写作能力。近年来，抵牾格修辞也得到中学生的青睐。下列例句均选自近年高考满分作文，画线句为抵牾句。
1．从“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”到许仙与白娘子的神话，无一不透出西湖的传奇。它静静地躺在那儿等了几千年，只为记录一个又一个的悲欢离合。虽然没有去过那诗情画意的湖边，没有踏上那载满传奇的断桥，可是西湖却在我心里扎下了根。
（《仰慕江南》）
2．一位多才多艺善良的老人，一颗充满慈爱的宽容的心，一朵高贵优雅的散发馨香的花儿，就这样离我而去。但无论如何，萨克斯管悠扬的乐声不会离去，记忆深处的花朵不会凋谢！
（《开在记忆深处的花朵》）
3．虽然煤油灯有效亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在我童年的心中。
（《灯 火》）
4．躺着看父亲的时候突然觉得他是那么高大，虽然他的脊梁早因劳累而弯曲，但整个背部仿佛映出了一片海洋。
（《一直在那里》）
5．曾在旅途中，突然望见一座板桥就那么静静地横在流水上，横在两岸无边的寂寥中，恍如梦中的景像，充满忧伤；又仿佛一个游子，眺望故乡，满怀思念。板桥虽已破败不堪，虽已摇摇欲坠，但她战胜了时间，成就了一个恒久的人生场景，一种阔大深远的文化遗产。
（《遥远的记忆》）
6．这一切随着时间的推移，好像清水一般从我的指缝间溜走了，怎么抓也抓不住，只留下清凉的感觉和清香的气味。就好像吻一朵花，一朵开放在春日的小花。那条弄堂不复存在了，早变成了超级市场；但是，那朵被吻过的花种埋进了我记忆的深处，是那样的深，深得像派克笔在衣物上画了一下，怎样洗也洗不掉。
（《留在记忆中的那条弄堂》）
【强化训练】
根据抵牾格的定义，在下面句子（均选自近年高考满分作文）中的横线处填写恰当的内容。
1．巨星已逝，他的太空步、他的歌曲却
（《找回童年》）
2．那条羊肠小道，如今已铺上水泥了吧？那些你踩过的脚印，早已不在了，可是，它们 （《人与路》）
3．那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却 （《人与路》）
4．2009年11月6日，他因公劳累过度，病情恶化，不幸去世，时年46岁。他将一生奉献给了小岗村，虽然倒下去，却 （《时间在流逝》）