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母亲节的来历范文1
母亲节送给未来婆婆十佳礼物
1、玉手镯，首饰是女性都非常喜欢的系列，所以zh说想要讨好未来的婆婆，可以在选择礼物的时候，买一些比较耐看的手镯，玉手镯是很不错的，因为它非常好搭配服装，也是国内比较传统的饰品，有一定的纪念意义。
2、按摩仪。大多数人送未来婆婆礼物，首先考虑的都是健康方面的东西，所以按摩仪也就是一种不错的选择。而且送一个按摩仪，自己说不定也会用得上。
3、丝巾。现在很多上了年纪的女性也是很在意自己的日常形象，所以她们外出的时候的穿着打扮也是比较时髦的。而近年来，丝巾受到了不少婆婆辈的人的欢迎，所以你也可以送一条丝巾给你的未来婆婆。
4、送花。主要是针对一些比较具有书香气息的婆婆来说的。通常这种类型的婆婆都是比较文艺的，所以她们在生活中往往也是比较有情调，有内涵的。因此，就可以送她们一束鲜花，就比如康乃馨，兰花都是不错的。
5、营养品和保健品。这是大多数人都会选择的，送给长辈的礼物。所以通常来说，送营养品和保健品都是比较保险的选择。而且这种礼物很受节俭型的婆婆的喜欢。
6、暖手宝。这种礼物就是属于实用型的了。送这个礼物的话，就会给未来婆婆一种比较体贴的感觉。因为那首歌不仅能够给人带来温暖，还可以间接保老人家的健康。
7、手镯。很多老人家都喜欢收藏一些有纪念意义的礼物。而且她们会觉得其他的饰品戴起来很不方便，所以手镯是一种不错的选择。
8、香水。假如你的婆婆是一个很爱打扮的人，那么送香水肯定是很合她的心意的，但是要注意挑选一些比较清新淡雅的味道。
9、护肤品。现在的老人家也是很注重自己的皮肤的保护的。所以就可以送给未来婆婆一套合适的护肤品。让婆婆可以感受到你的心意。
10、榨汁机。很多婆婆对于身体健康方面是很有要求的，而她们大多数都觉得外面的饮料不卫生，所以就给她们送一个榨汁机。这样她们可就以自己做想喝的果汁和其他饮料。
母亲节送礼参考
适合时尚型婆婆的礼物很多，她们从年轻到老，都是女性产品的目标人群。你可以送她高档护肤品、香水、珠宝、首饰、丝巾～总之，能够让人看起来漂亮的，都会让她开心。而且，在礼物的包装上，也要弄得漂亮点，她可是个爱“面子”的女人。另外，时尚型的婆婆在自己逛街的时候，可能会有意无意寻找你送的那件礼物，好看看它的标价。所以，一定不要送给她打折很厉害的东西。还有，事先了解一下她平时购物的标准，然后买比那标准高一个档次的，一定能让她开心。
母亲节送时尚型婆婆什么礼物
母亲节的来历范文2
初中母亲节黑板报资料：关于母亲节的由来历史学家声称最早可能是在古希腊，人们庆祝莉雅女神的节日。这女神就是宙斯的母亲，几乎希腊所有的神都从她而出。在这一天，古希腊人向希腊众神之母希布莉(Cybele，宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲，故称众神之母)致敬。到古罗马时，这些活动的规模就变得更大，庆祝盛况往往持续达三天之久。当然，古时人们对女神的崇拜只不过是一种迷信，它同今天人们对母性的尊敬是大不相同的。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
初中母亲节黑板报资料：关于母亲节的故事古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由Amanm、Jarvis(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于1920xx年世纪，Amanm 悲痛欲绝，两年后(1920xx年)，Amanm 和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm 认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
第一个母亲节于1920xx年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。
1920xx年，美国国会通过了一份议案，将每年5 月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!
初中母亲节黑板报资料：母亲节的黑板报图片母亲节黑板报图片1
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初中母亲节黑板报资料：关于母亲节的诗歌世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。
透过那额角的皱纹，还有银鬓华丝，我看见了您一颗水晶般的心。
莫道桑榆晚，微霞尚满天。
您就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树，我一直走到很远都能回头便瞧见她，在风中枝蔓一直伸到无边
苍龙日暮还行雨，老树春深更著花
慈母手中线，游子身上衣，在这样的日子里，您该歇歇了
摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给您------在这一年中最美好的一天!
我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福。
您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福
您是我心目中最好的妈妈
母亲节的来历范文3
西方有很多节日都是很温馨、充满爱和感恩的，在每个节日到来前夕或者节日那天给学生们介绍这些节日的由来和特定的习俗也会让孩子们特别感兴趣。母亲节起源于美国，我在母亲节前夕给同学们讲母亲节的来历，然后让学生在每年五月的第二个星期天替母亲做一次家务，对母亲说一句祝福的话，给母亲送一份礼物。孩子们回家后照做了，然后她们说以前觉得妈妈为自己做什么都是应该的，但是现在她们用自己的行动为母亲做点事情后看到妈妈脸上那幸福而欣慰的笑容后觉得特别开心，也觉得特别有成就感。还有的孩子帮妈妈做家务后也体验到了妈妈的辛苦。
我们班有个姓武的孩子，他平时不爱做作业，经常被其他老师批评，但是他对英语很兴趣。7上期中考试他语文只考了28分，但是英语他考了86分。在英语课上他特别爱发言，学习英语的热情很高。有一天上课他没到校，我一问原来他妈妈去世了，他回老家奔丧去了。一个星期之后他返校了，这时的他像霜打的茄子，上课时眼光呆滞。落了一周的课，我用午休时间帮他补起来了。但是他从这次返校之后连英语作业也不交了。怎么办呢？我看在眼里，急在心里。于是，我经常下课后找他聊天。母亲节那天我又跟他聊起了他的母亲，他泪流满面。我跟他说他的妈妈尽管不在世了，但是永远活在他的心里。妈妈肯定不愿意看到自己的儿子如此颓废，并且所有的作业都不交了。爱是永恒的，并不会因为肉体的消逝而消失。妈妈在另一个世界也在关注着他的成长和进步，所以爱妈妈的最好方式就是好好珍惜自己，健康快乐地生活。我希望他以后每年的母亲节都可以在心里跟妈妈交流一下自己的成长心得和进步，妈妈一定能感受到的，她也会为自己的儿子感到欣慰和骄傲。这次的谈话打开了他的心结，从此以后那个在英语课上喜欢发言、也能按时完成作业的小武又回来了。
大多数人都认为世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，很少有人能体会当父亲的不容易，我在教学生父亲节用英语怎么说的时候就给他们讲了这样一个感人的故事。1909年，一位名叫多伍德的女士在美国首都华盛顿特区（WashingtonD.C.）传播“母亲节”。在此期间，她想到了父亲。在她很小的时候，母亲离开了人世，父亲不得不艰难地独自担负起抚养孩子的家庭重担。过去的情景，又一幕幕地在她的脑海里浮现。多伍德女士深深地感到设立父亲节的必要。她向社会呼吁，引起了人们的积极响应，因此六月的第三个星期日被选为“父亲节”。大多数孩子能体会妈妈的辛苦和不易，但是同学们，你们可曾想到在“父亲节”来临之时，为辛勤操劳的父亲送点礼物吗？这是我在上英语课时给学生们布置的又一项作业。很多父亲为了生计，每天在外奔波，和孩子们相处和沟通的比较少，在这一天问候一下父亲也是加深父亲和孩子关系的一个大好机会。有些孩子自己编了一些手工制品，有的孩子为父亲画了一幅画，还有的孩子用自己的零花钱给父亲买了小礼物或者鲜花。爸爸们的疲惫被孩子的温情和爱一扫而空。
感恩节也是引导学生学会感恩的大好时机，感恩节我布置的家庭作业是用英语写一句感谢父母的话，先用英语读，然后帮父母翻译这句话的意思，然后对父母说：“爸爸妈妈我爱你们。”很多孩子平时很少当父母的面说爱他们，他们觉得难为情。但是这是作业啊！大部分孩子照做了。第二天信息反馈，有的孩子说尽管很难开口说爱，但是一旦说出这个字，却觉得特别幸福。这些感谢和爱的话语拉近了父母和孩子之间的关系，让他们相处更融洽了。
母亲节的来历范文4
父亲节：每年6月的第三个星期日20*/6/15
那么它们都是怎么来的呢？？
母亲节的来历
母亲节是美国法定的全国性节日。在每年5月的第二个星期日举行。为母亲过节最早源于古希腊的民间风俗。那时，古希腊人每年春天都要为传说中的众神之母、人类母亲的象征--赛比亚举行盛大的庆祝活动。但这时还未形成母亲节。
母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。
贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现]方案-范文''''库.整理.，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。
19*年，美国总统*郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。
母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。
母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。
日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。
法国首次庆祝母亲节是在19*年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
泰国于19*年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。葡萄牙人的母亲节在12月8日；而印度尼西亚则定在12月22日。
母亲节在我国是地区性节日，最早是在港澳台地区有此节日。改革开放后，母亲节也为内地所接受。*省于19*年开始，杭州等城市于19*年开始，都由各级妇联组织母亲节的庆祝活动，并把评选“好母亲”作为节日的内容之一。
关于“父亲节由来”，有两个说法：
第一个说法：
19*年，华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢？
多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手抚养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即19*年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人伯建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。
为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。19*年，*总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
第二个说法：
专门用一天向母亲表示敬意的想法是19*年在美国首先提出来的。2年以后*的一位妇女约翰·布鲁斯·多德夫人提出应有类似母亲节的一天来向一家之长的父亲表示敬意。多德夫人年幼丧母，由父亲把她带大。她非常.本文.由方\案.范文库;为您搜;集''''整理^爱自己的父亲。
在多德夫人提出她的想法的同一年－－19*年，*州长作出反应，宣布六月的第三个星期日为父亲节。这个想法在1996年被伍德·*总统正式批准。1924年，卡尔文·柯立芝总统建议把父亲节作为一个全国性的节日以便“在父亲和子女建立更亲密的关系，并且使父亲铭记自己应尽的全部责任”。红色或白色玫瑰是公认的父亲节的节花。
父亲节在全美国作为节日确定下来，比母亲节经过的时间要长一些。因为建立父亲节的想法很得人心，所以商人和制造商开始看到商机。他们不仅鼓励做儿女的给父亲寄贺卡，而且鼓动他们买领带、袜子之类的小礼品送给父亲，以表达对父亲的敬重。
母亲节的来历范文5
幼儿园母亲节主题班会(1)
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动过程：
一、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：上新街小学五年级一班拥抱亲情主题班会现在开始。
二、回顾篇走近亲情
1、我名字的故事
(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
[孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]
2、我成长的足迹
(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》
[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。]
3、父母写真
(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
(2)以《爸爸(妈妈)的》为题，演讲自己眼中的父母。
(3)舞蹈《烛光里的妈妈》
[通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。]
三、拥抱篇体验亲情
1、亲情赞颂知多少
(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧!
(2)学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
[学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。]
2、母子了解知多少
(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。(互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服;母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度)
(2)请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。
[让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。]
四、行动篇回报亲情
1、确定回报方案
(1)甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
(2)班主任讲《回忆我的母亲》
(3)乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?
(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
(1)给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信
(2)帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
(3)乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您对我们的肯定，您放心吧，感谢您对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
(4)合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。
[积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
幼儿园母亲节主题班会(2)
一、 活动设想
该项活动是为让学生了解母亲生活的艰辛与伟大，培养学生把孝心献母亲的传统美德。活动时间定在母亲节。活动做到目标明确，行动具体，人人参与。分三个步骤：母亲节节前，让学生了解母亲节的来历，了解母亲花。第二步、学生完成一搜二察三想四看五找的任务。第三步：把自己的母亲请到学校和母亲一起召开《母亲节的爱》主题班会。第四步：做就是此活动的今后延伸与今后的行动。这是整个活动的重点，调动学生的积极性，人人参与制定行动措施，自我养成一种责任心的行为习惯，制定条款、制定监控措施。
二、前期准备
一搜，搜集有关母亲节的来历的故事、图片、以及赞美去母亲的诗歌。
二察，观察母亲的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务。
三想，想一想这么多年了，母亲都为你做了些什么?哪些事令你感动?
四看，有条件的话到母亲单位去看一看，看看工作环境，了解工作量，体会其中辛苦。
五找，作为儿女在体会母亲无私奉献的基础上，想一想我们在平日里是怎样对待母亲的?是否尊敬她，是否替她分担了家务 找出不足及改正的办法。
六做，要求：早上起床后，向妈妈问好，整理床铺、擦桌子扫地，晚饭后收拾饭桌、洗碗，清洗小衣物等。
三、活动过程：
第一环节：知母爱
主持甲：你们知道今天是什么节日?
学生：母亲节
主持甲：对，今天是母亲节。请全体学生向养育我们的妈妈致以崇高的队礼，并说一声：妈妈您辛苦啦，您的儿女永远爱您。
主持甲：十年前我们在妈妈痛苦的中诞生。
主持乙：第一声啼哭使妈妈疲惫的脸庞露出了笑容。
主持甲：第一次睁开双眼见到的是妈妈那美丽的容颜。
主持乙：十年了，妈妈的脸颊出现了皱纹。这皱纹记载了妈妈经历了多少坎坷。
主持甲：十年了，妈妈满头的乌发出现了银丝。这银丝记载了我多少欢乐与幸福
主持乙：那你们又有谁知道母亲为了工作、为了她所爱的事业、为了我们健康成长的辛劳吗?让我们跟着摄像机的镜头虽小记者走进我们的妈妈吧。
镜头一：妈妈在单位忙碌的工作，为所爱事业的贡献。
镜头二：妈妈下班后为我们健康成长的操劳。
镜头三：妈妈利用业余时间进修。
镜头四：妈妈的一天时间表。
时间事务
早上5：30起床为我做早饭。
6：00叫我起床为我准备衣物
6：30吃早饭
7：00送我上学
7：30上班
下午 5：00下班
5：30做晚饭
晚上 7：00辅导我学习
8：30洗漱
9：00妈妈复习进修的功课
主持甲：看了妈妈的故事，看到妈妈一日的工作表，解开了我们心中的不解之谜。妈妈为什么要这样?其实，妈妈把所有的爱都给予了我们，妈妈用无声的教诲为我们树立了榜样。
主持甲乙：妈妈如诗的年华谱写我们成长的历程。忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚都说给妈妈听吧!
请看照片(由小讲解员向我们介绍)实物投影上演示
照片1、妈妈肚子里的我们。 照片2、第一声啼哭。
照片3、我会坐着啦。 照片4、迈向人生的第一步。
照片5、我会叫妈妈啦。 照片6、走进幼儿园。
照片7、我是一名小学生。
主持甲：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是妈妈那深深的情，浓浓的爱。
主持乙：这小小的照片凝结妈妈多少爱。 请同学们欣赏录相无限关爱 。电脑中出现无限关爱 学生结合录相讲述10年中最令自己感动的事情。
学生1、我爱您母亲
在世上最伟大的母爱;在世上最自豪的也是母爱。时光匆匆，我由一个噢噢待哺的婴儿成长为一个10岁的儿童，我是幸福的，因为我有一位或敬可爱的母亲。母亲是一个瘦小的人，多少次我童年的往事不由自主地涌显在眼前，如同发生在昨天一样，使我终生难忘。那是我八岁的时候，我身体特别脆弱，患了化脓性扁桃体炎。那时的秋天阴雨不断，连绵下了四五十天，地下泥泞一片，大街上如沼泽地一般，每迈出一步都是艰难的，那时父亲在外上班，家中就母亲一人照顾我和年迈的爷爷、奶奶，每天母亲都得背着我往返两次去保健站打针，我虽有病，可在同龄孩子中，我的身材却是最高大的一个，可以想象母亲是怎样背着我去打针的，一里我路是多么漫长啊，我现在仿佛还看得见那绵绵的秋雨，还感觉到母亲后背的温暖，还可以听见母亲那泥泞中的脚步声嵯坨岁月的风霜在母亲的两鬓留下了难以磨灭的痕迹。在此，我深深地向母亲鞠上一躬，来表达我对妈妈的谢意。
学生2、深情的母爱
《世上只有妈妈好》这首歌，打动了千千万万人，也深深地打动了我。每当我独坐家中，哼唱起这首歌，便想起妈妈一天的辛劳，泪水就情不自禁地流下来。想起妈妈为我这个女儿所做的一切，感激之情，思念之情交织在一起，强烈地撞击着我的心扉。想起5岁时有一年春节前，因爷爷住院，花掉了家里所有的钱，妈妈还要陪床，妈妈为没能给我做一件新衣服而不住叹息。我对母亲说：妈妈，您别难过，旧衣服不也一样过年吗?只要洗干净了就行。妈妈听了我的话后，把脸背了过去。一个星期后，妈妈像变戏法一样将一件新毛衣展现在我面前，让我试试合适不合适。我又惊又喜地穿上，嘿，正合适，一照镜子，我简直成了小公主。我问妈妈这是谁的?母亲一脸灿烂，亲热地说：傻闺女，是我陪创时给你织的。年，我穿着那件红艳艳的毛衣，度过了一个快乐的春节。后来我才知道那件毛衣是母亲把自己仅有的出一直舍不得穿的毛衣拆了后，几夜没合眼，一针针为我织的。
主持甲：我们在妈妈的温暖怀抱中，无限的关爱中长大，我们的成长是妈妈的辛劳凝给成的，让我们用歌声来表达我们心中的情。女生小合唱《妈妈的吻》
主持乙：妈妈的爱是清凉风，妈妈的是雨中的伞。请听诗朗诵《妈妈的爱》。
主持甲：十年中，妈妈把美丽的青春送给不懂事的我们。母亲节之际，我们向伟大的母亲献上一束母亲花。母亲之花康乃馨。
主持乙：全体起立，带着我们深深的爱，伴着我们浓浓的情，把手中的母亲花送给我们伟大的母亲。
主持甲：岁月的流逝能使妈妈皮肤逐日布满道道皱纹，而我心目中的您，是永远年轻的妈妈。请欣赏舞蹈：《年轻妈妈》(动作编排以妈妈一日工作为主要内容)
主持乙： 一碗一碗的饭，妈妈盛的那碗我最爱，
主持甲： 一件一件的衫.妈妈缝的那件我最爱，
主持甲乙： 一条一条的路，妈住的那条我最爱
愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。进入第二环节：谢母恩
请妈妈接受我们的承诺：今后我们应该如何做?请全体学生制定母亲节的爱行动计划。由每组学生学生宣布自己小组的行动计划。
学生1、从现在开始积攒自己的零花钱为妈妈积攒养老金，验证我爱妈妈的实际孝心行动。
学生2、努力学习，不用妈妈操心。学习妈妈努力学习。
学生3、自己的事情自己做，学习妈妈勤劳的精神。
学生4每天帮妈妈做一些家务，减轻妈妈的家庭负担。做家庭的主人
学生5、每天为妈妈起一杯茶，做一个会照顾妈妈的乖孩子。
主持甲：亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖。请妈妈讲话：
妈妈：听了你们的想法，我们很高兴，从今天起，我们每位妈妈就是评委，一学期后我们将评选出孝子小标兵。
1家庭主人型标兵、2学习妈妈勤劳型标兵、
3学习妈妈努力学习型标兵、4照顾妈妈型标兵。
主持乙：最后让我们全体齐颂《游子吟》为此，祝福天底下每一位妈妈母亲节快乐
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春辉?
主持甲：母亲用她甘甜的乳汁把我们哺育大，凝结了母亲深情抚爱和谆谆教导。
主持乙：今天，用我的心抚平你额上的皱纹，用我的行动染黑您头上的根根银丝。
主持甲：一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。
主持乙：把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐!
主持甲乙：并不是只有在母亲节这天才要特别去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节。希望母亲能天天快乐，日日幸福!
母亲节的来历范文6
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）05B-0070-01
著名心理学家霍尔在其《青春期》一书中指出，青春期是人生的“第二次断乳期”。广西的中职生构成中，农业户口的占了大部分，其中，留守儿童又占有相当大的比例，非农业户口的中职生大部分是学业的挫败者，生活环境、学习成绩上的“双差”使得他们情绪波动大、自我控制力差，诸如爆发性和冲动性、不稳定性和容易两极化等心理年龄特征表现得尤为突出。学科渗透是学校开展心理健康教育的基本途径，语文的人文性促使语文教师在教学中思考，如何在完成教学任务的同时，尽可能对学生实施情感教育，从而加强学生的心理健康教育。笔者在多年的实践和研究中，认为有效利用课前5分钟，根据学生情感情绪发展的特点规律，在语文教学中有意识地渗透情感教育，融学科知识教学和情感教育于一体，可以有效地促进学生的心理健康发展。
一、以节日为切入点，巧妙实施感恩教育
现在的中职生存在一种很奇怪的现象：对身边的家人、老师、同学这些最为亲近的人没有感觉，反而对陌生的网友非常信任。这种疏离感的形成原因是多方面的，其中首当其冲是父母方面的原因。中职生正处于青春期，自我意识和独立意识增强，而父母仍将他们视为孩子，以致他们认为父母不理解自己，许多事情不愿意跟父母甚至所有长辈交流和分享。疏离感的产生，使得一些中职生认为父母、老师思想观念迂腐，根本不理解自己，还常常戴着有色眼镜来看待自己，两代人之间存在着无法逾越的代沟，再加上中考的挫败感，久而久之，他们觉得全世界都无人理解自己，唯有在网络虚拟世界才能找到“疗伤”的伴儿。
针对上述现象，教师应从正面引导学生认识人生，接受生活现状并做出正确、积极的反应，学会感恩，感受爱、理解爱继而学会爱。节日是实施感恩教育的良好素材。不管是传统的清明节、端午节、中秋节、重阳节，还是针对特殊人群的妇女节、教师节，或是西方舶来的母亲节、父亲节、感恩节，都蕴涵着浓浓的人文情怀。教师可以此为切入点，设计课前5分钟口语训练，对学生进行感恩教育。精心设计难度适中的问题，引发学生的思考和讨论，在思考与讨论中唤醒学生对身边人的关注。比如母亲节可以设置以下问题供学生讨论：（1）你知道母亲节的来历吗？（2）如果让你在母亲节这天为妈妈做一件事，你会做什么？为什么？（2）有些同学宁可通过手机或网络给妈妈送去热情的祝福，却不愿意亲口对妈妈表达关心，这是为什么？该如何改变这一现象？（3）表达对妈妈的爱，是否仅在母亲节这一天？除此之外，你还会通过什么方式表达？经过对以上问题的思考和探讨，学生意识到自己对父母、亲友之爱的忽略，重新认识了自己的生活世界，发觉和感受身边的人对自己的关心和爱护，从中学会感恩。
二、以社会热点时事为切入点，树立学生的公民意识
随着时代的发展，现在的中职生几乎都在用手机上网，部分学生甚至达到了不可离手机须臾的地步，新名词“手机控”便形象地说明了这种现象。但是学生利用手机上网最常做的是上网聊天、看小说、玩游戏、听歌这几件事，他们喜欢以自我为中心，沉浸在虚拟的世界中，对社会时事乃至身边的事缺乏应有的关注，更不用说参与。
对此，语文教师可以充分利用课前5分钟，以社会热点时事为切入点，用心遴选一些如杭州抢救落楼女孩的“最美妈妈”、生命最后76秒拯救24名乘客的“最美司机”、北京等大城市暴雨引发的系列问题、南宁公交司机因提醒乘客投币不足被刺重伤、中日争端、中菲黄岩岛争端等时事热点话题，唤醒学生对社会乃至国家的关注。通过设置“你有何想法？”或“你怎么看？你会怎么做？”等问题，引发学生对时事热点进行多角度思考、研讨和辩论；也可以让学生采用角色体验法，假设自己为事件的当事人，揣摩当事人的心理，评价当事人的做法是否合情合理等。通过这样的活动渗透公民意识，使学生领悟到世界之大、社会生活之丰富，渐渐感受并融入社会现实生活。
