前言：中文期刊网精心挑选了母爱诗歌范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
母爱诗歌范文1
——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，
倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，
求它载着她的爱和悲哀归去。
2、《写给母亲的诗》
冰心
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
母爱诗歌范文2
1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——出自唐代：孟郊《游子吟》
2、灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。——出自元代：王冕《墨萱图·其一》
3、父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。——出自先秦：佚名《诗经·小雅·蓼莪》
（来源：文章屋网 ）
母爱诗歌范文3
B.首先介绍一下到场的领导
A.感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来
B.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把!
A.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.
B.我们在比赛前先说一下评论标准: 朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分
A.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….
B.下面请1号选手吴新娜朗诵<<祖国颂>>
A.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌.
B.请2号选手吴萤朗诵<<祖国我为您唱支歌>>
A.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!
B.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代
A.祖国如此伟大,我怎能不爱它!
B.请3号选手候婷婷朗诵<<祖国,我爱您>>
A.请4号选手周冷朗诵<<我爱你,中国>>
B.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.
A.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的<<我是一个地地道道的中国人>>
A.就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿?
B.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.
A.请7号选手刘培朗诵<<心属祖国>>
A.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.
B.下面请8号选手芦艳宾朗诵<<Ihaveadream>>(我有一个梦想)
B.哎~!刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊～！
A.我的梦想是在2008北京奥林匹克运动会上为中国举旗
B.你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是2008年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想
A.请9号选手马圆圆同学的朗诵<<北京奥运我的梦想>>
A.我问你一个问题吧！
B.你说吧！
A.你会怎么看待2008年的奥运会啊！
B.我会尽我最大的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会.
A.请欣赏10号选手强玮朗诵<<支持希望永恒>>
B.下面请欣赏11号选手朗诵的<<丰碑的传说>>
A.请欣赏刘丽娜．梁红玉．赵丽丽．冯雪．程月朗诵的<<颂歌>>
A.氧气理想风帆驶向未来彼岸，请13号选手益姗姗朗诵<<驶向彼岸>>
B.人世成功，申奥成功，无时不在显示着今日中国的强大，三峡制水，神州五号飞船成功发射，无时不在显示中国人民的智慧．
A.让我们警钟长鸣，无忘国耻．全世界中华儿女团结起来与时俱进，继往开来，沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进
B.请欣赏14号选手李楠的<<勿忘历史展望未来>>
母爱诗歌范文4
洞穴之外的麦穗
被蝉声镀成金色
枝头风干的花絮
失去了最后的香艳
蛇舞蹈着
把身体最柔软的部分打开
它隐形的脚趾划过草地
草正疯长成一片深绿
以柔美的姿势进入水
蛇变得游刃有余
复苏后的记忆
在水中格外清晰
冬眠之前的伤口
在结痂处隐隐作痛
蛇厌倦了自己的巢穴
它想傍水而居与鱼为伍
偏偏绝望在此刻恢复了知觉
母爱诗歌范文5
2. 希望我能成为你的小众喜好,藏着时欣喜不已,炫耀时格外骄傲。
3. 想和你一起喝珍珠奶茶一起听音乐一起吹晚风一起看日落一起回家一起走剩下的路
4. 分享日常这件事太暧昧了 我连奶茶里有几颗珍珠都想和你说
5. 或许我想被你的梦吃掉 倾数奉还白日闪躲的爱意。
6. 我爱你 所以你不用做那个听话才能拿到小红花的小朋友 就算你耍赖闹小脾气 我也最偏心你
7. 你是被我安安稳稳爱着的人，所以请放心大胆的做你想做的的事，成为你想成为的样子，无论何时，我都永远站在你这一边。
8. “今天我故意把喔喔奶糖扔到泥里了” “为什么是故意” “因为喔喜欢泥”
9. 我希望你爱我，但我更希望你能快乐
10. 就想打电话给你，想听你的声音，想说我爱你
11. 在天文学中，逃逸速度表示物体逃脱星球引力的速度，水星的逃逸速度是4.435km/s，但这并不意味着逃离，我愿意，也希望你吸引我轨迹。
12. 想把我全部的温柔都给你，你值得，我也愿意。
13. 当我看到很美的风景，我会想到你。也不止是看风景的时候，在很多瞬间，我都会想到你。
14.几百张聊天记录不如两张一模一样的录取通知书
15.希望你能在黑夜中施舍一口月亮 倘若你有点小气 那我就不要月亮了 碎碎的星光也可以
16.无论现在多么的不开心 你要相信 明天会比今天更好 ——东野圭吾
17.如果你瞄准月亮 即使迷失也是落在星河之间
18.人不是因为没有信念而失败 而是因为不能把信念化成行动 并且坚持到底
19. 为你摘星作簪，为你拈花作扇。与你揽星邀月，赏夜雨闲敲。
20. 虽然很笨 但也不会想成为累赘 也不想被斥责 如果可以的话麻烦多一点温柔的教导
21. 明天生动而具体，有且仅有一个你。
22. 你掀起山河奔向我，踏尽星辰来访我 而我有整个宇宙想讲给你听 张开嘴 却说不出半粒星
23. 明明知道你已为我跋涉千里， 却又觉得芳草鲜美落英缤纷， 好像你我才初相遇。
24. 我看什么都像你，我看月亮，像你，看星星，也像你。那些白亮透澈、温柔冷清的光，它们都让我想起你。 其实我不太懂喜欢，可我想走向你。
25. 看到星星我想跑着向前 看到月亮我想蹦蹦跳跳往前跑 看到你我就走不动了呢 就只想多看你几眼
26.连星星都知道努力放光 我们何尝不努力呢
母爱诗歌范文6
关键词：爱的阳光；赏识教育；身心健康
一、倾心所爱，无怨无悔
2006年师范毕业，我怀着对教师的无限憧憬踏上了三尺讲台，做了一名小学教师。然而，理想很美好，现实却很残酷，现实工作中的困难是我没有想到的。我所任教的是一个全校班风最差、成绩最差等各方面都很落后的班级。面对这样一个班级，我曾想到过放弃，但每当看到他们天真的面容，渴求知识的眼神，我又怎么可以放弃呢！从改变面貌开始，到一点一点地修补落下的知识，再到大家团结一心齐头并进，虽然经历了很多困难，但最终取得了很大进步。
作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说教师对自己的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
倾心所爱，来不得半点虚伪。我在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也。教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口候课，班里的脏活、累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范的作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。
倾心所爱，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，我总是注意去发现和利用一些小的契机开导学生，比如学期评语，对每一位学生，总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。有个新同学刚到我班时，语文、数学都不及格，家长都放弃了，说：“孩子就是来养养身板，不指望他考学了。”这位学生学习习惯不好，作业也找学生帮他写，我在批评教育他时开始遭到了抵触，后来在我的教育鼓励下，这个学生彻底改变了，能主动完成作业，学习态度改变了，期末取得了较好的成绩。听到他那句发自肺腑的“老师，谢谢你。”我欣慰地笑了。
二、钻研业务，不断提高
跨入教师行列的第一天起，我就一直在不断地学习，努力提高自己的业务水平，提升自身的素质。我认真地备课、上课、辅导学生、批改作业。一堂准备充分的课会让学生和老师都获益匪浅。照本宣科对学生来说是非常枯燥乏味的。我每次在备课时想方设法使学生的学习过程变得既是一种认识过程，也是一种探究过程。把备课和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力。
我抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为我自己的东西，形成自己的特色。我坚信只有不断地提高自己的业务水平，才能成长为一名优秀的人民教师。
三、赏识教育，培养自信
“尺有所短，寸有所长。”“三人行，必有我师焉。”等教育理论告诉我们每个人身上都有优点和长处，但是我们很多教育者却发现不了孩子身上的优点和长处，总是抱怨孩子身上存在的种种缺点和不足，总是想方设法去使他们改正缺点和不足，但往往收效甚微，因而时时受到困扰。我曾经也是深受其害，总是处于困惑之中，心情也是异常压抑，后来我参加班主任培训，其中提到了“赏识教育”这一教育理念，这犹如一道闪电照亮了我的眼睛。我又去阅读有关赏识教育方面的专著、杂志，而这里面也多次提到了“赏识教育”这一理念。这让我的心境豁然开朗，转变了我的教育理念。正如法国著名雕塑家奥古斯特・罗丹所说的“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
周弘老师谈到：“孩子的成长毕竟是孩子自己的事，孩子身上缺点的克服，只有调动和领先孩子自身积极因素才能真正做到，而且克服缺点的目的正是为了发扬优点。”作为教师，看到学生身上的缺点的同时，更要有一双善于发现孩子优点的眼睛，以赏识学生身上的优点来达到克服缺点的目的。
学生都渴望被尊重，被理解，沐浴在赏识的目光中，会激发起他们内在的学习动力，促使他们积极主动地投入到学习中去。作为教师，我们要了解孩子、尊重孩子、赞扬孩子，多发现孩子身上的优点，肯定和表扬他们已经做到的，再和他们一起分析他们所没有做到的，这样，收效将会事半功倍。因为学生在赏识中积极性会更高，会更想做得更好，而老师又为他指明了奋斗的方向，学生的缺点也就在愉悦中不自觉地被克服了，学习成绩也有所提高，身心将获得健康发展。
赏识就像一枚火种，点亮了学生，也照亮了世界。
用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每个人的心中，都有一个舞台――心有多大，舞台就有多大。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我将一如既往。让爱和赏识的阳光沐浴每个孩子的心扉，我坚信，今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁！
参考文献：