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易经的智慧范文1
21世纪的第一个十年已然离去，再一次和金虎相遇将是60年以后。送走了金虎，我们该如何根据《易经》的智慧把握玉兔带给我们的好运气，来解决自身的健康问题呢?
古人用干支纪年法，天干地支都有着不同的阴阳五行属性，这也是中华文化的首要体系，是种宏观文化，也是种宇宙文化。虽然我们把2010年称之为金虎，2011年称之为玉兔，实际按照《易经》的理论，这两个年份却是由木气统领。木在《易经》中所处的位置是东方，所以古人在周易八卦中解释到东方甲乙寅卯木，这里既有天干也有地支，那么木代表的是生发之意，所谓生发就是欣欣向荣，繁衍生息，生命生长的体现。因此我们就不难理解为什么我们身边有些身形瘦高的人在过去的
年中身体健康，而有些身形发胖的人却容易患病或是烦恼忧思，其实这些表现都应和了《易经》中的五行生克的理论。身形瘦高的人为木型人，过去的一年为木气统领，也就是得到了天时辅助；反之身体发胖的人多为土型人，此类人为天时所伤而易发肝胆、脾胃小恙。
《易经》是一门宇宙宏观文化，和西方文化不同，它将自然和人体作为一个整体来看待，形成了天人合的思想，也正是国家所提倡的和谐统的思想理论基础。
我们常听到的一个成语叫“三阳开泰”。那么这个成语是什么意思，又将给我们新年的养生工作带来怎样的升华和指引呢7《易经》认为二十四节气中冬至这一天是一年中最冷也是黑夜最长的一天，但是恰恰在这一天也就是一年中阴气最重的一天，阳气也孕育其中，叫一阳始生。到了立春，则阳气已经升到了“三”这个数字，万物始生。懂得中国文化思想的都知晓“道生一，一生二，二生三，三生万物”也就是阳气到了成形之时，破土而出，万物复苏，生机勃勃。其实“三阳开泰”的“泰”指的就是《易经》六十四卦中的泰卦，组合就是坤卦在上乾卦在下。还有一种解释就是泰卦好比老母孕子，也就是中华文化中的“母以子贵”的说法。而人体对应的十二经络在冬至到立春这一时期也处于伏藏阶段，多表现为不爱运动，嗜睡贪食。而到了立春，阳气大涨，人体又恢复到生发态势，饮食和活动量增大，恢复了勃勃生机。
农历春节，必在立春前后。生活在现代社会，我们要忙于工作、学习、应酬，承受各种压力，就更要把握天时，做好养生工作。《易经》建议，大家不防在春季尽量做到晚上亥时(十点半)前休息，早上卯时即七点前起床，有条件的朋友还可以采取晨练的方式来激发人体的生气，这样做是为了更好地顺应天时，承接地气，达到种与自然和谐的状态来旺相自身中气元神。同时平时睡眠不好的朋友，在春季可以适当调整卧室床头向东南方向，取春季木气生发之意来改善睡眠。如果没有条件来调整床头的朋友也可以在床头放上一些如水养的绿萝等植物来提升加速木气的生发，提高和改善自己的睡眠及生活质量。
易经的智慧范文2
中国自古以来就是礼仪之邦。在古代，我国就有与外国使者素有往来的历史。为了要与外国朋友进行交流，我从现在开始就要学好英语，在奥运会上争取做一名志愿者，把我们的优秀传统文化发扬光大、名扬四海。
我喜欢绘画、还会弹奏琵琶。在北京奥运会上，我要为外国来宾画一幅最美的山水画并为这些来华的外国朋友献上一首最优美的中国民歌。
从现在起，我要为2008年北京奥运会做好准备：一是要努力学好课堂知识；二是要经常参加体育锻炼，增强体质；三是要学好外语，特别是会讲一口流利的英语。
易经的智慧范文3
眼看第29届奥运会就要在我国北京召开，我激动不已。2001年7月13日,当奥运会火炬传递到中国时,每一个中国人都欢呼雀跃,希望2008年北京奥运会快点儿来临.
我知道,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,能充分体现这个国家、城市的政治地位、经济实力和体育水平。这说明中国已经逐渐强大、兴盛了。我也为我是个中国人而骄傲、自豪！
我听说，举办奥运会可以增进世界各国人民的友好往来。奥运圣火，带着古希腊的文明，带着人类对和平友爱的永恒信念，传递到中国，传递到北京时，我想你们一定很高兴吧。是啊，中国多次申请举办奥运会，可每次都不遂人意，这一次成功了，不仅是你们，我们全中国的人民都欢呼雀跃呢！
2001年7月13日，为了这一天，中国实在是等待了太久了。中华民族的奥运梦从第一次参加奥运会便开始了。伴随着祖国的日益强大，我们盼来了申奥成功的日子，盼来了这个与奥运圣火零距离接触的机会。我真心祝愿叔叔阿姨门能把2008年北京奥运会举办得更好、更辉煌，让外国人了解中国，同时也向世界展现一个全新的中国，一个欣欣向荣的中国。
每个人都是奥运会的一份子。不同的肤色，不同的民族，不同的语言，燃烧的是同样的情感，同样的奥林匹克之梦。我，一名普通的小学生，要在2008年北京奥运会到来之即努力学习我国五千年的文化、历史与文明，向世界各国人民宣传我国的悠久历史与灿烂文化。
2008年8月8日，一个全国人民都期待的日子。那时候，我会为中国的体育健儿加油！我办着2008年的来临，希望2008年奥运会举办得更辉煌！
祝
北京奥运会圆满成功
易经的智慧范文4
[关键词] 传统文化； 大学生 ；社会主义核心价值观 ；思想政治教育；立德树人
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2017）02-0089-06
社会主义核心价值观的形成，凝聚着民族发展过程中的智慧，中国数千年来的历史传统和文化底蕴，是社会主义核心价值观的理论来源。因此，社会主义核心价值观的培育，应该与中国优秀传统文化结合起来。从源头来说，社会主义核心价值观植根于中国传统文化，是对传统文化的升华与创新，这决定了我们培育和践行社会主义核心价值观的重要路径之一是弘扬中国优秀传统文化。
一、社主义核心价值观与优秀传统文化的契合
党的十将社会主义核心价值观概括为，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。社会主义核心价值观在延续了优秀传统文化的基础上注入了新的时代特征，在国家层面、社会层面、公民个人三个层面都可以找到中国优秀传统文化与社会主义核心价值观的内在联系[1]。
（一）核心价值观国家层面的传统文化基础
社会主义核心价值观在国家层面上体现为对“富强、民主、文明、和谐”的追求，在传统文化中有着相应的渊源。首先，国家富强历来是中华民族的美好愿望和追求。《管子・形势解》就有记载：“主之所以为功者，富强也。”《韩非子・和氏》也有“楚不用吴起而削乱，秦行商君法而富强”。其次，民主与中国传统民本思想一脉相承。《尚书・五子之歌》的“民为邦本，本固邦宁”；《尚书・泰誓》中的“民之所欲，天必从之”等古代民本思想都强调对人民的重视和君权的约束。再次，文明是人类社会发展和开化的表现。《礼记》的“人有礼则安，无礼则危”；《管子・牧民》的“礼义廉耻，国之四维”所阐释的就是在物质文明的基础上对精神文明的更高追求。最后，和谐是对良好人际和社会关系的描述，同样与传统文化中的“天人合一”“天下大同”的思想一脉相承。“天人合一”思想是我国传统文化的核心思想，也是古代处理人和自然关系的经典理论。从《易经》的“乾道变化，各正性命，保合太和，乃利贞。首出庶物，万国咸宁”，对人与自然和谐的强调，到孔子主张“仁者爱人”“推己及人”，强调天、地、人的和谐发展，再到老子提出的“人法地、地法天、天法道、道法自然”，强调人对自然规律的敬畏和遵循，以至逐步推及发展到人与人的关系处理上的“人和”的“大同”社会，如《礼记・礼运》中“不独亲其亲，不独子其子……鳏寡孤独废疾者皆有所养”对“和谐”理想社会的向往，都能看到国家层面核心价值观丰富的传统文化渊源。
（二）核心价值观社会层面的传统文化基础
社会主义核心价值观在社会层面上体现为对“自由、平等、公正、法治”的追求，同样也是中华传统文化的思想内容和价值追求。在中华传统文化中，对于自由的理解是基于人与自然、人与人的关系的相对自由而形成的，“道法自然”“天人合一”等思想都强调自由的相对性。传统文化对“平等”“公正”等同样重视，如“不患寡而患不均，不患贫而患不安”（《论语》）等传统思想。而“法治”的基因，则是传统文化中的重要组成部分，如管子认为“法者，天下之程式也，万事之仪表也”，法家更是将法治推崇备至，如韩非子的“法不阿贵，绳不绕曲”等思想。
（三）核心价值观个人层面的传统文化基础
社会主义核心价值观在个人层面上体现为对“爱国、敬业、诚信、友善”的追求。爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，《战国策・西周策》就有“周君岂能无爱国哉”的记载，《汉书・司马迁传》“常思奋不顾身，而殉国家之急”，《日知录・正始》“天下兴亡，匹夫有责”等都有相关论述，体现了中国传统社会“家国同构”的社会结构及文化传统。敬业，是中国自古以来人之为人的行为标准，形成了中华民族的勤劳精神，如“克勤于邦、克俭于家”（《尚书・大禹谟》）、“功崇惟志，业广惟勤”（《尚书・周书》）等都是这一精神的体现。诚信，同样是中华民族的传统美德与道德标准，《周易》“人之所助者，信也”；《礼记》“不宝金玉，而忠信为宝”，儒家学说的“仁义礼智信”，十分强调诚信的重要性。友善，同样是中国传统“和合文化”的体现，如孟子的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”等理念，都是古圣贤们对“善”最精辟的概括[2]。
社会主义核心价值观与中华传统文化的内在联系，决定了弘扬中国优秀传统文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。
二、大学生社会主义核心价值观培育的困境
当前，我国大学生社会主义核心价值观的培育不仅是重大的理论课题，而且是迫切需要解决的现实问题。从目前高校大学生社会主义核心价值观培育的实际情况看，还存在诸多问题，主要表现在如下三个方面。
（一）在培育内容上，重知识轻实践
从大学生社会主义核心价值观的培育内容来看，主要存在着重知识灌输、轻实践领会的倾向。
一是从核心价值观具体内容的学习情况看，存在重识记、轻理解的现象。目前大学生对社会主义核心价值观的全面学习，主要是通过校内张贴海报、校园媒体进行宣传等途径实现，大多仍停留在牢记社会主义核心价值观24字的应知层面，而未能深化对国家、社会、个人三个层面核心价值观深刻内涵的认识，没有领悟到每个核心价值观都具有的深厚传统文化根基，更未能形成对核心价值观的高度认同与共识。这种重知识、轻理解的倾向应当引起我们的重视。
二是从核心价值观相关课程教学情况看，存在重理论、轻实践的现象。目前高校有关社会主义核心价值观教育的相关思想政治课程、辅导报告等，或以理论灌输、或以热点剖析等方式进行，往往停留在从知识到知识的灌输层面，而忽略了与实践的结合，忽略了从应知到应会的转化，导致大学生对核心价值观内容的理解较为肤浅，从根本上还谈不上能将这种价值理念转化为他们作为一代新人应有的基本信念的问题。
（二）在培育方法上，重形式轻实效
从大学生核心价值观的培育方法上看，不否认，各高校在实际形式上确也不断推陈出新，但在实际上却逃离不了重形式、轻实效的老路。
一是主题教育活动时政色彩鲜明，吸引力不足。部分主题教育活动高扬主旋律，在活动主题或组织实施中均明确为核心价值观教育活动，且发文要求举办类似“五四”讲话学习、“两会”精神学习的主题活动。但在实际上却忽视了当代大学生较多关注个人成长，很少关心时政主题的问题，导致活动效果不理想。
二是形势政策课、党课团课学习虽然规范，但不少主讲者却难以充分讲授核心价值观内容。形势政策课是大学第一课堂的重要组成部分，因承担课程的大多是青年教师或辅导员，因而讲解理论热点所需内容受自身理论水平限制难以深入，何况一些高校还将此改为学生发展和就业指导课，所以在实际上难以传授给大学生足够的传统文化及核心价值观内容。因此，部分青年者的培养质量有待提高。严格说来，应首先提高讲授者对社会主义核心价值观的全面解读水平。
三是校园文化活动受众有限，难以以点带面。社会主义核心价值观培育的校园文化活动已遍地开花，这是值得倡导的。但我们必须清醒认识到，这些活动还存在很大的局限性：一方面，聚焦个人层面的活动较多，关注社会、国家层面的较少。另一方面，校园文化活动的吸引力有限，舞台上所展现的往往是多才多艺者或活动积极分子，而那些专注于专业学习、忙于勤工助学或沉迷于个人爱好的学生参与有限，因此活动很难以点带面，往往停留于营造氛围层面。
四是校园新媒体强调“班班有阵地”以持久宣传核心价值观，但在实际上，收效并不可观。近年来，QQ群、微博、微信等平台从学校、学院层面走进班级、支部，然而大多数QQ群仅成为学生日常事务和交流的平台，微博日渐式微，加上原本开拓价值观宣教的微信平台，由于较难做到每天优质文章而逐渐受到冷落。
（三）在培育体系上，缺乏系统支持
从培育体系来看，目前大学生核心价值观的教育存在着多头并进、交叉教育现象，难以形成合力。究其原因，一是以核心价值观和思想政治教育为主的“两课”教育与现实中大学生思想政治教育工作脱节，存在过于强调课堂教学与学分的现象，同时在管理体系、考核手段等方面普遍存在脱节的现象。二是学校内部工作机制与整合力度不够，如组织部门、学生会、社团等部门之间缺乏统一管理，各自为政，常常因为片面注重活动形式而忽略活动效果，从而出现诸多重复工作而影响教育效果。
三、以传统文化为基础的大学生社会主义核心价值观培育路径
针对当前大学生社会主义核心价值观培育中存在的问题，笔者认为，应以优秀传统文化为载体，探索加强大学生社会主义核心价值观教育的有效途径，力争使教育过程覆盖学生学习生活的各个方面，增加教育的针对性和实效性。
（一）健全培育体系，将第一课堂与第二课堂有效结合
第一课堂是大学生社会主义核心价值观培育的主渠道。要找准结合点，发挥思想政治教育理论课、通识教育课程中的人文社科类课程、选修课程中的传统文化课程、心理适应和求职就业课程等四类课程的教育针对性，以中华优秀传统文化为资源，对学生进行国情、国史教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神[3]。要搭建和扩展好第一课堂的教学平台和覆盖半径，举办各类提升大学生人文素养的讲座、报告会，加强品牌建设。还要优化学生学习状态，激发学生内在学习动力，加强“教”与“学”的良性互动，鼓励晨读小组、兴趣小组以及读书会等课外学习活动。
第二课堂的校园文化活动和社会实践活动应与第一课堂的教学目标紧密结合。效仿高校素质教育学分的形式对第二课堂加以规范，让其成为有效补充第一课堂的育人阵地。校园文化具有渗透性强、影响面广、吸引力佳的特点，可在潜移默化中培养学生的思想认识和道德情操。还应注重多措并举，这主要包括：氛围营造默化人，建设“尚新、尚业、博雅、博爱”的优良学风、班风；文化体验扬主流，鼓励学生亲身参与文化作品的鉴赏与创作，将人文知识内化为自身修养；社团活动凝特色，通过经典作品诵读、汉字听写竞赛、人文风采展示等丰富多彩的活动形式传承优秀传统文化；社会实践砺品格，以社会调研、国情体验、志愿服务、实习见习等为载体，使学生在承习优秀民族品性的同时服务社会，践行社会主义核心价值观。
（二）创新培育模式，提高培育工作的吸引力
一是加强仪式教育。在思想多元、文化多元的时代，升国旗、唱国歌等仪式可让人们有所依托，可唤醒参与者心中的美好情感，是参与者力量的源泉。因此，应当结合传统节日举行有专业特色的纪念活动，以此来弘扬民族传统文化，宣传社会主义核心价值观。
二是加强寝室文化建设。大学生每天在寝室的时间超过1/3，积极建设学生生活园区有助于良好品行塑造、优秀习惯养成。可通过设置楼栋文化墙，设立生活服务、今日历史、名言警句等栏目，丰富学生精神世界。通过评比“书香寝室”、记录“楼层周记”等活动，营造勤学善思、和谐友爱的寝室氛围。
三是加强新媒体手段的运用。通过QQ群、微信朋友圈、微课堂等方式传播学生喜闻乐见的文化新闻、文化活动，加强开放式主题教育，打破学院和班级的壁垒，引入全员育人机制，形成全校交流与教育的良好模式。
（三）注重培育效果，强化价值观培育与个人成长的实效性
聚焦学生成长的关键环节。在生涯规划和就业指导、学生资助、心理健康工作中，融入传统文化的人文因子，采用人文关怀、因材施教的方法，开展社会主义核心价值观培育。生涯规划和就业指导要答疑释惑，帮助学生树立正确的择业观和成才观，帮助他们实现个人职业理想与国家发展需要的统一。学生资助工作既要经济援助，也要思想援助，因而应加强爱国主x、自立自强、感恩诚信等教育，辅之以心理健康教育，以树立学生正确的价值观和人生观。
贯彻分层培养理念，开展“讲人文、读经典、创佳作、历实践”培养活动。横向上针对大一到大四的4个年级，纵向上针对青年者骨干、党员和入党积极分子、团员青年等，制订要求不同的培养手册，量化指标体系和具体要求，开展分层分类培养。
综上所述，只有不断挖掘社会主义核心价值观的优秀传统文化基因，并通过全员、全方位、全流程的培育过程，创新培育形式、健全培育体系，才能真正将核心价值观内化为大学生的价值认同。
[参考文献]
[1]黄桥法.论社会主义核心价值体系对中国传统文化的继承与超越[J].华南理工大学学报（社会科学版），2008，（4）.
易经的智慧范文5
【关键词】医院会计内部控制；问题；措施
随着现代市场经济的快速发展，我国的医疗制度和医院建设水平也得到了逐步地完善与提高。与此同时，当前医院会计内部控制的一些问题也随之显现出来。这些问题对于医院内部制度、医院会计信息的管理质量以及医院的现代化管理水平都有严重的负面影响。因此，加强医院内部管理，完善医院会计内部控制制度，对医院的有效运营、医疗卫生事业的可持续发展以及社会主义市场经济的维护具有十分重大的意义。
1.目前医院会计内控存在的主要问题
长期以来，大部分医院对于会计内部控制制度都不甚重视，许多医院并没有建立相应的内部控制制度。部分医院本身由于整体管理上的缺陷造成内部控制这一局域流于形式、空挂虚名，没有起到应有的作用。另外，即使医院会计内部控制机构一直在按照正常程序运作，但由于内部工作人员不足、素质较低、监督力度不强等情况，仍会存在账目不清、财产不实、数据不真等问题。根据以上内容，可归纳为以下几点内容：
1.1对于医院会计内部控制制度的重视力度不足
大多数的医院都只是重视医疗方面的问题，对于会计工作并不予以重视认为其只是财务部门的工作，从而形成了会计内部管理的缺陷。殊不知，会计内部控制也是现代医院管理的重要内容之一。当前，不对其进行系统改革，不认真投入资金设备，不为其增添专业工作人员这一系列的不重视导致了医院会计内部控制制度的失效，也为医院造成了相应的负担。
1.2医院会计内部控制制度尚不完善
部分医院由于内部工作人员少，各项管理制度都不是很完善，因此会计内部控制制度不健全甚至没有的情况是很常见的。一些大规模的医院虽然设立了这一项制度，但在管理、人员配备上等都不够严谨，过于简单，并没有建立起完善系统、科学合理的内部控制制度与程序。从目前来看，我国并没有在这一方面建立和完善会计内部控制制度的统一标准，也就是说，到目前为止，我们并不知道要依据什么来完善医院内部管理机制。
1.3会计内部控制执行力不足
建立和完善内部控制制度的基本目的就是希望其能够有效地执行并产生相应的效果。但是，据目前调查反映，许多医院的内部控制制度都流于形式。会计内部控制制度的执行很大程度上是处于应付上级的检查，并不是按照自身规定的程序来办事。也有一些医院，虽然控制制度较为完善，但是医院管理层对其并不重视，造成下级工作人员的。由于内部控制多牵涉医院自身内部工作人员，执行部门即使有章不循，碍于情面却贯彻不力，执行不严，因此，内部控制执行就落不到实处。在这种情况下，会计内部控制制度都流于形式，形同虚设。
1.4会计控制机构内部监督缺乏，工作人员素质不高
财务部门本身就是一个与金钱利益相挂钩的部门，需要更强力度的监督。在医院会计内部控制机构中，这种要求并没有得到落实。许多内部审计与内部监督都简单敷衍。再加上，我国目前会计从业人员的职业道德、专业素质和法律意识的低下，使得会计内部的执行效果越来越差。医院并没有对该现象进行整改，相反医院内部会计工作人员很少会有参与实践培训的机会，对于内部控制也是了解甚少。因此，在内部控制工作中，出现失误都是无法避免的，这样，会计内部控制机构的执行力度就受到了很大程度上的制约。
2.加强与完善医院会计内部控制制度的措施
加强医院会计内部控制制度有利于完善医院的整体管理，能够对医院的有效运营进行合理的监督，能够使医院更加合理的为患者服务。笔者根据以上医院会计控制的一些问题，总结出以下几条建议：
2.1加强医院高层管理人员对这一控制制度的重视力度
医院的管理者应该提高控制意识与风险意识，更新传统理念，改变传统思想；认识到医院内部财务状况也归属于医院运营的一部分；制定相应的规章制度，对医院会计内部控制制度进行合理的整改，完善这一机制的合理运作。
2.2建立完善的医院会计内部控制体系
要使得内部控制体系的运行能够有相应的法律制度依据，则医院相关部门必须先要完善规章制度，使得内部控制得以“有章可循，有法必依”。另外，要根据医院的整体管理水平与管理要求对内控制度进行整改，使得局部与整体达到和谐和统一，这样才会既有利于内部控制的执行，又有利于医院整体的发展。当然，内部控制的完善也要与医院其他部门相互协调，共同发展。
2.3加强医院会计内部控制监督机制的建设
加强医院内部监督能够进一步改善医院会计内部控制体系，也能够使医院整体内部控制更加健全和合理。加强医院内部监督也是减少内部工作人员拖拉办事，工作失误，以及减少的重要手段之一。总之，内部监督会对内部控制的完善健全以及实施提供很大的帮助，也是加强内部控制执行力的重要内容。
2.4提升会计内部控制机构中工作人员的素质
首先，对于选人入职应该进行严格的筛选，某些专业素质低下和业务技能较差的人员应谨慎对待，一定要保证会计从业人员具有较强的综合素质；其次，医院内部应该多组织工作人员进行业务培训，不断提高其工作能力与业务素质；最后，应该对工作人员思想道德水平进行不断强化，使其保持较高的道德素质，这样才能使内部控制工作更好的执行。
医院内部控制制度的完善会促进医院整体的完善，也一定会加速医院经营目标的实现。因此，医院应需加强对内部控制制度的管理，以便能够更好的促进自身的发展，同时也为医疗卫生事业的发展做出更多的贡献。
【参考文献】
[1]卫福兰.论加强医院会计内部控制[J].时代金融，2010，（4）：137-139.
[2]李大力.医院会计内部控制的现状和目前要做的工作[J].科技创新导报，2009，（34）：233.
易经的智慧范文6
(一)经济的多元化要求会计从业者具备过硬的基本功和综合能力
在全球经济一体化的趋势下，我国社会经济已呈现多元化发展趋势。因此面对不同的经济主体，多变的经济形势，会计从业人员必然需要以扎实的基本功与综合能力才能应对工作的需求。应当指出的是，会计从业技能不是在专业学习期间就能完全掌握的，而需要在会计实践中加以累积与探索，经过时间的沉淀而形成的。概括起来，当前新经济形势下，作为一名会计从业人员，其基本技能包括智力技能、技术与功能性技能、个人技能、人际交往与沟通技能、组织和企业管理技能等六项。可见，企业对会计从业人员的素质要求，体现在过硬的基本功与较高的综合能力。
(二)思想意识领域的复杂化要求会计牢固树立正确的价值观
企业会计从事的是与经济问题相关的工作，难免会要面临各种经济利益问题。从外部环境来看，社会主义市场经济体制在我国的确立，人们的思想意识形态也发生了深刻的变化。价值取向的多元化，必然使人们在处理经济问题时，作出各种各样的行为和选择。因此，会计从业人员如果不能牢固树立正确的职业价值观和良好的职业道德修养，就可能在工作中出现一些负面问题。因此，“忠于职守，坚持准则，严格规程，客观公正，诚信为本，优质服务，廉洁自律，保守秘密”，这32个字应该是每一位企业会计须铭记于心，实践于行的基本信条。
二、企业会计职业素质的培育与提高途径
(一)加强会计人员的职业道德教育
从各种见诸于报纸媒体的经济事件来看，涉及到会计人员的往往是由于其职业道德出现问题。因此，要提升企业会计职业素质，必须从加强职业道德修养入手。各级财政部门及企业应该认识到会计人员职业道德教育的重要性，严格规范会计人员的行为，定期对会计从业人员展开思想方面的教育工作。从而使会计人员牢固树立正确的价值观，自觉地遵守会计职业规范，提升自身道德素养。同时，相关职能部门也可以从制度建设方面来对这一问题进行考量，比如对职业道德素质欠缺的工作人员，可以通过制度来对其进行限制。而对于严重违反会计工作纪律的，不仅要追究相应责任，而且要吊销或停止使用其会计资格证书。
(二)提升企业会计人员的专业水平
企业对经济信息的要求越高，对会计从业工作人员的业务水平要求也越高。因此，企业应采取不同措施分层次，分批地对所有会计人员，进行业务培训，使会计人员具备扎实和熟练的业务水平和技能。对于正规科班出身的会计人员，应将理论学习和实践探索相整合，做好其专业技能的提升培训。企业应鼓励会计人员去其他公司“带薪锻炼”，学习新的会计业务，力求对会计工作作出更全面地了解，为企业注入新鲜的血液。
(三)树立企业会计人员的创新理念
创新是当前时代的主旋律，企业会计从业者要提高自身职业素质，就离不开具备创新意识和一定的创新工作能力。创新不是毫无根据的空想，而是需要建立在扎实的知识基础之上。因此，企业会计应树立终身学习意识，时刻关注专业领域的前沿动态。要在改变传统观念过程中，不断更新自己的知识结构。企业可以制定相关奖励制度，鼓励会计人员集思广议，并将创新方法与年底薪金挂钩，提高会计人员的工作主动性。
(四)提高企业会计人员的综合素质
企业可以定期举办例会讨论，通过对财务资料的深入分析与探讨，提出提高企业经济效益与竞争能力的建议。企业也可委派会计人员深市场一线，深入了解市场行情，将市场竞争带来的压力分散到生产与销售的各个环节。通过基层与实地锻炼，进一步提升完善企业会计人员的处理问题的综合能力。
三、结束语
