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经典好书范文1
由一件真实的事情谈起：某初中寒假作业，要孩子读两本名著，并概括两本书所有小节的段落大意。孩子一个寒假忙得焦头烂额，不停感叹：恨死语文课了，恨死语文老师了，恨死语文了！提到语文，有一些现象使我们很困扰：为什么一至六岁的儿童的语言学习、语言发展，速度惊人，效率惊人，每个孩子都是语言发展的天才。为什么同样是六年时间，孩子进了小学，正式有了语文这样一门课程，但很多孩子却“口也拙了，眼也呆了，心也迷蒙了”？孩子们说，“参加各种语文考试，书上的内容，老师讲的内容，根本不考，感觉像撞大运一样。语文嘛，学与不学都差不多。”我们的语文教育，究竟给学生留下了什么？语文教师，究竟应该有怎样的教育理念？怎样让孩子学好语文？学语文有没有诀窍，有没有规律可循？
二、确定目标
基于上述疑问思考后认为要遵循规律办事，遵循规律，才能事半功倍，否则，将是南辕北辙。这个规律，就是语文学习本身的规律，孩子学习语文的规律，我们都必须研究。因此，我们要做的，就不仅是传递知识，更要培养能力，提升学生语文素养，让学生喜欢阅读、热爱阅读，大量的、持久的、高品位的阅读，养成“爱读乐写善表达”的品质，学会阅读、学会思考、学会运用。这是语文教学的宗旨所在。如何将这些理念真正落实到语文老师具体的每一天的教学中。我们把它作为学校的一个课题来研究，让全体语文老师一起来共同思考，一起来攻坚克难。
三、推进策略
1.加强学习，更新观念。组织全校语文老师聆听了孙双金、薛瑞萍、韩兴娥关于语文教育、课外阅读指导的精彩讲座，更新全体老师的观念。
2.梳理目标，明确读什么。（1）国学经典。选取相对浅显、易懂的篇章。传承延续民族文化，培养纯正无邪品质，造就圣人君子气质。（2）诗歌经典。“不学诗，无以言”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“腹有诗书气自华”，以中国古代诗词为主，以现代中外诗歌为辅。（3）儿童文学经典。儿童文学是专门写给儿童阅读的文学，它充满幻想、想象力，充满情趣和童心。
3.年段定位。通过学生问卷调查、家长问卷调查来了解孩子们爱读的书目，发动全体语文老师，花了两个学期，从中精心筛选，认真把关，为孩子们选择适合他们年龄特点、身心特点的文质兼美的经典书目。梳理出了六个年级12个学期的师生共读书目和学生必读书目；针对必读书目，每学期都进行专项检测。
4.课型研究，形成序列。课外阅读是一门深刻的学问。我们认为真正高效的阅读得法于课内，得益于课外。因此，我们语文组还致力于课外阅读课型的研究。根据不同年级学生的年龄特点和各班阅读现状，我们从每周的语文课中抽出一节，上好课外阅读指导课。
5.亲子阅读，家校互动推进。两个学期中，前后一共给家长写了十封信。由读书活动最初的发动到读书方法的指导，由发现问题的及时沟通到获得成果的汇报；家校互动，努力赢得家长对学生阅读的支持。
6.策划活动，搭建多种展示平台。我们想方设法搭建各种舞台，努力让更多的孩子得到锻炼和展示。班级、校级、区级讲故事比赛、美文诵读赛、课本剧表演赛、演讲比赛等。
7.中小衔接，平稳过渡。每学年都会安排与初中语文老师的联合教研活动。让小学老师们对中学语文学习的目标和要求有所了解，在把握好年段目标的前提下主动地、有意识地、尽早地做好教材对接、学生能力对接的平稳过渡。
8.搭建平台，社团引领。小记者——每学期精心策划、精心组织小记者采风活动4次以上。文学社——创办了觅渡教育集团文学期刊《觅渡》（低中高版），为学生文章发表提供了平台，激发了学生对写作的兴趣。
四、存在问题及后续思考
我们强调课外阅读课内指导，老师们将课外阅读引入课堂的同时，也出现了困惑：时间如何分配？现有教材怎么教？作业来不及做怎么办？在教师每年都有流动的大背景下如何进一步加强校本培训？
我们的思考：
1.进一步梳理年段目标，根据年段要求对教材作出取舍。
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应用电子技术专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。
应用电子技术专业就业前景
由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于应用电子技术人才的需要量十分巨大，“应用电子技术”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。应用电子技术专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。
应用电子技术专业主要课程
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众多精彩节目共创多彩假期
BTV北京卫视暑期重头戏已于7月20日起在每周六的22：00震撼推出大型音乐真人竞技类节目《最美和声》。该节目的最大亮点是由明星亲自在全国寻找与自己声音最适合的对唱选手，实现明星与选手的同台演唱，让观众们在明星与明星之间的精彩对抗中欣赏到“最美和声”；周一至周五21：26播出的《档案》栏目创新升级为历史人文类新闻栏目，由狭义的历史事件揭秘，变为与新闻事件、新闻人物有关的背景发散和历史探秘；此外，7月1日至8月30目，每周一至五23：20将开辟次黄精品栏目带，播出《大戏看北京》、《一起唱吧》高收视节目精编以及精彩电影。《红星剧场》还将在暑期安排抗日题材剧目《出生入死》、情感伦理剧《我的父亲母亲》及励志剧《正阳门下》，满足偏好不同类型电视剧的收视需求。
BTV新闻频道将根据各栏目特色分别推出贴近暑期的专题报道，如《北京您早》的“后高考时代”“假期好去处”、《直播北京》的暑期生活资讯栏目、《晚间新闻报道》的大学毕业生“青”主题系列报道。
BTV文艺频道于7月1日至9月1日进行特别编排，日间时段分别推出“暑期经典剧场”、《脱口而出》暑期特辑、《今晚80后脱口秀》、《周播节目日播联播》精华版和《大戏看北京》精编版节目带。晚间黄金时段则将利用《今晚80后脱口秀》和《脱口而出》两档脱口秀节目联手打造晚间语言节目通档，让观众欣赏到王自健和方清平相映成趣的幽默风格。
BTV科教频道于7月1目起进行了全面改版，启用新编排，推出新栏目、新剧场，每周日播出的《我爱中国节》引导人们在一年当中的24个节气、80余个本土节日中学习和传承中华民族优秀的传统文化；日播栏目《非常幽默》别具欢乐色彩，以科学的角度和幽默元素进行展现；《正剧场》、《星月剧场》两大剧场大戏联播，每天早、中、晚三大时段，冲击夏日荧屏。
BTV影视频道在暑假期间将主推战争题材大戏，黄金档陆续安排特种作战剧《独狼》、近代传奇剧《武工队传奇》、《江湖正道》、抗战剧《猎狼人》等精彩剧目，演绎激情澎湃的铁血豪情。
BTV财经频道将针对性地调整节目内容，《首都经济报道》、《理财》、《财富故事》等节目内容紧贴暑期收视特点，节目选题与暑期特色紧密关联，满足观众生活习惯和收视需求的变化要求。
第五届海洋沙滩狂欢节已于6月22日开幕，活动周期将覆盖整个暑假，BTV体育频道将全程跟踪，在每个周末进行一个小时的“海沙节”活动精彩直播，并将在《天天体育》和《体坛资讯》两档新闻栏目每天开设专门板块呈现精彩内容；赛事转播方面将为观众带来中超联赛、世界大学生运动会、世界田径锦标赛、世界跆拳道锦标赛、斯诺克世界杯分站赛等重头戏；除此之外，还将安排“2013北京百姓足球超级杯赛”“五棵松三对三篮球挑战赛”等群众性、娱乐性赛事，服务不同受众。
BTV生活频道《生活实验室》栏目将在暑期推出“权威”系列、“运动健身缓解慢病”系列主题节目，将邀请三甲医院权威科室的中医世家传人，解读中医独特的拍打疗法和长针针灸；通过专业医生的医疗检测、健身教练的运动指导、营养专家的膳食搭配，让广大观众通过合理运动、平衡饮食达到缓解改善慢病的目的。
BTV青年频道于7月6日至9月1日推出的大型电视季播活动《青春A计划》是一档以“实现青年梦想的神奇行动”为诉求的青年互动系列节目，内容涉及健身、娱乐、励志、时尚等青年人群关注的方方面面。播出时间为每周六日、日，分别在13：20的《青春A计划激情版》及20：30《青春A计划清凉版》两个时段播出。
卡酷少儿频道将在暑期主打梦想季概念，为小朋友打造欢乐有趣的梦想世界。十集电视纪实专题片《梦的家园》将于7月底黄金时段播出，通过中国动画从业人员90年来对梦想和事业不懈追求的奋斗历程，激起人们成就梦想和伟大事业的信心和热隋。季播动物科普综艺秀《卡酷动物园》于7月14日起每周日19：30播出，推出以野生动物为主题的科普综艺秀栏目，带小朋友用任务挑战的方式来展示野生动物生活习性，用有趣、娱乐的方式科普动物知识。此外，卡酷少儿频道还将在暑假期间推出的品牌动画剧场《夏令营》，每天连播九个半小时的国内外优秀动画片，最大限度地满足少年观众的收视需求。
全新日播导视夏日送清爽
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关键词：主干道；双手平行；操作训练；文明开车；安全驾驶
中图分类号：U471.1文献标识码： A 文章编号：
一、学好汽车驾驶技术的几点知识
1、安全开车的手眼身脚步
如果随机问一个司机如何握方向盘，可以得到许多种答案刚从驾校毕业的人会选择四、九点式——左手握住方向盘的九点钟位置，右手握四点钟位置开切诺基或别克的人会选择左手搭在方向盘的顶端，右臂靠在中间的扶手箱上开桑塔纳的人会选择把座椅向后调一些，身体半躺着，用手握着方向盘的下端⋯⋯这些都不是安全的开车姿势。
2、考核与训练相结合
在学开车的过程中，教练会根据训练情况，按考核标准进行定期或小定期地考核。一是对学员掌握要领情况做到心中有数，二是让学员的心理素质得到锻炼，为最终考核奠定基础。
3、身体满座椅
很多新手因为车感差，为了看到车头，就尽量将座位调整得靠前一些，几乎是抱着方向盘开车还有一些老司机，跑长途时喜欢将座椅靠背向后倾斜，采用半躺的姿势开车，这都是不安全的做法。当路面上突然出现障碍物时，双手无法完成推拉方向盘的动作，更别提大角度的规避动作了。应先将座椅靠背的后倾角调整到110度左右。有科学实验表明，这个角度最符合人体工程学，身体不易疲劳再将身体靠紧座椅的靠背，将座椅坐满、坐实然后将腕关节搭在方向盘的顶端，调整座椅前后距离，使肘关节仍能保持弯曲。此外，将刹车和离合器踏板完全踩到底后，使膝关节仍能有一定的弯曲，这样可以保持稳定的蹬踏力。
4、城市主干道安全驾驶
城市主干道发生车祸主要发生在主干道的视野障碍区，发生的原因主要有以下几点。行人或是非机动车辆横穿马路；机动车辆速度太快．在视野障碍区域内疏于观察；通过上述两点可以知道，造成事故原因不乏由行人自身的不合法原因造成，但也有可能有驾驶司机的原因。作为汽车驾驶员，出于工作或者是生活上的原因．我们经常会在同一路线上驾驶，一般看来，越熟悉的道路，似乎发生事故的概率也会相对较小，但是实际情况往往不全如此，越熟悉的路线，有时候反而会使驾驶员掉以轻心，注意力不集中。出于安全上面的考虑，我们应该清楚认识自己驾驶路线上的视野障碍区．这是屏蔽风险的基础。
5 、双手要平行
双手要平行地握在方向盘的中间。如果双手放在四、九点位置，左臂肌肉始终保持紧张，可能造成左右肩、臂发育不均衡。只用四指握住方向盘，大拇指挑起贴在方向盘上。当车轮撞到石头或高台阶时，前轮有时会突然转向一侧，带动前轮快速旋转，假如拇指环绕方向盘，快速转动的方向盘会将拇指打折。
二、学好汽车驾驶的经验
1、培养学员安全驾驶、文明开车意识
学会开车只是学会r一种危险的技能，只有学会了安全驾驶，才能真正领会到驾驶的快乐。应组织学员学好理论知识，要使学员理解交法制定的总规则，即为了加强道路交通管理，维护交通秩序，保障交通安全和畅通，以适应社会主义现代化建设的需要，在总结以往的经验，结合当前的交通管理任务而制定的。它通过交通信号、交通标志、标线对车辆、行人发出通行、停止、禁止的命令信息，合理地限制和科学地组织车流，减少相互间的十扰和妨碍，提高道路通行能力，保障安全和畅通，合理有效地利用道路资源。
2、学习汽车驾驶技术与如何做人相结合
学员在汽车驾驶员培训学校学习，与不同单位、不同性别的人组成新的集体。在学好驾驶技术的同时，还要具备一定的团队精神，学员之间要互相学习，取长补短，并积极参加学校组织的各项有益活动。
3、提高新训驾驶员综合技雏应注重强化维护保养实习教学
要注重方法。灵活施教。加强维护保养实习教学的针对性在理论教学上，充分利用多媒体设备，组织示范分队，将车场日和保养的工作流程制成教学课件，组织学兵观看学习，这样可以使学兵有一个感性的认识和了解。在实习操作上，采取多种方式相结合。此外，要充分利用报废车辆，拆卸实习所需的机件设备，增加实习器材，用来给学兵动手操作练习，使学兵增加动手的机会。在考核验收上，可以适时组织抽考，组织智力竞赛和技术比武，实施专项评比和奖励，调动学兵维护保养实习操作的积极性。
4、夜间行驶安全驾驶
夜间是发生车祸事故的主要时间段．为了避免夜间车祸．我们应该了解其发生的原因．才能够在夜间规避车祸事件的发生。夜间行驶能见度低在同一条道路上行驶．夜间交通事故发生率要高于白天的．夜间行驶时，驾驶员判断路况的时间要比白天长．而驾驶员采取措施应对突发状况的时间却比白天短．加上晚上精神高度紧张，一旦发生突发事件．很有可能难以采取合理的处理方式。如果驾驶员是一位缺少夜间行驶经验的新手．则容易引发交通事故。所以为了安全起见，尽量避免夜间行驶。在一定需要夜间行驶的情况下，要注意休息．保持大脑的清醒．夜间行驶应该多观察．注意力集中．在驾驶过程中不要出现思想抛锚现象，比如不要一般驾车一般接电话，接电话除了会转移驾驶员的视线以外，最主要的是会分散驾驶员的注意力。
5、正确操纵变速杆
变速器操纵杆是变速器的操纵机件，用于接合或分离变速器内各挡齿轮，从而改变传递的扭矩和转速。正确操纵变速杆，可使换挡动作快而准(可以停车熟悉各挡位置，出入各挡的手感及挡锁和空挡)，缩短换挡时间，减少其磨损。在操纵时用手掌握球头，五指握向于心，以手腕和肘关节力量为主，以肩关节力鬣为辅，两眼注视前方，左手握稳方向盘，不得硬推、强拉，更小准注视变速杆。汽车运行过程中，变挡操作是相当频繁的，能否及时、准确、迅速地换挡，对提高运转效率，降低消耗，延长车辆使用寿命有很大的关系。
6、科学制定训练计划要发挥,实车加模拟-组训模式的最大优势
必须对整个训练过程进行认真的组织计划 制定计划要严格按照,研究’制定’修订-等步骤实施，做到" 计划前分析了解教学编组’人员编组’时间分配和时机把握等情况。尤其是实施编组教学后理论’模拟和实车等训练内容交替进行调整不好就会出现,撞车-和时间不平衡问题。因此一定要摸准情况，掌握第一手资料，制定计划要以驾驶训练为主线 将训练内容’课时’场地’方法结合起来。科学合理地调整和安排制定出驾驶训练全期。’阶段和周计划修订计划是保证计划合理性的重要手段。计划执行中要依据落实情况及时修订增强计划的科学性和针对性保证实车加模拟-组训模式的顺利实施。
参考文献：
【1】 朱火贤.浅析驾驶员素质与安全行车.职业,2008(17)
经典好书范文5
王斌 钟山 周士安
（中国石化胜利油田分公司孤岛采油厂孤三区， 山东 东营257231）
摘要：通过提高电机的功率因数，降低线路的热损失，以达到降低油井耗电量的目的。为此从五个方面想办法：对于异步电动机，合理的选择电动机的容量；优化抽油机井的工作制度，降低电机的输出功率；实现电机的低载启动，降低电机的匹配功率；推广永磁电机等节能设备；提高在低压供配电系统中装设电容器无功补偿装置。
关键词：电机功率因数；耗电量；措施；效果分析
0 引言
降低抽油机井的耗电量，其方式、方法很多，所取得的效果也不一样。通过提高电机的功率因数，可以降低线路的热损失，达到降低油井耗电的目的。结合实际情况，从以下几方面进行分析。功率因数的表达公式：功率因数（COS∮）=有功功率/视在功率
1 影响异步电动机功率因数的因素
1.1 影响因素
目前油井的电动机大部分还是三相异步电动机。异步电动机转子与定子间的气隙是决定异步电动机需要耗用较多无用功的主要因素，而异步电动机所耗用的无功功率是由其空载时的无功功率和一定负载下无功功率增加值两部分所组成。所以要改善异步电动机的功率因数就要尽量避免电动机的空载运行，并尽可能提高其负载率，同时利用科技进步降低空载时的无用功率。
1.2异步电动机功率因数和负载率的关系
在现场测试中，统计了电机负载率与功率因数关系表（表1）。
从电机的负载率和功率因数的关系可以看出三相异步电动机的负载率越高，功率因数越大。提高电动机的负载率是提高功率因数的主要手段。
2 提高电机功率因数降低耗电的方式及效果
2.1 合理选用电动机的功率，提高功率因数和效率
电机“在大马拉小车”、轻载和空载等运行状态，均会造成电动机功率因数偏低，耗用无用功比例增大，电能损失增加。因此，合理选择电动机容量，使之与机械负载功率相匹配，提高电动机的负载率，是改善其功因数的主要方法之一。随着负载率的提高，电动机功率因数也就提高了，也就是说，合理选择电动机容量，能够提高其功率因数，达到节约电能的目的。当电动机处于最佳负载率状态下运行时，其效率最高，功率因数最大。目前，我们现场使用的抽油机中，游量式抽油机占90％以上，造成电机功率偏大的主要原因是游量式抽油机的启动电流大，抽油机运行过程中电机的负荷差异大。为维持油井的正常生产，采油单位一般匹配大功率的三相异步电动机，一方面开井时方便启停，另一方面电动机不易损坏。这样做的缺点是功率因数低，耗电量高，电网投资大。解决电机功率过大的问题，一要调整好抽油机平衡，均衡电机在上下行的负载；二要降低抽油机的冲数；三是可通过其他辅助手段启动空载抽油机，降低电机启动电流；四是供液差的井适当降低冲程，合理调整冲程和冲数的关系。2010年以来的低冲数电机和二级减速器的发明为低冲数启动创造了条件；开井时用吊车辅助甩起平衡块，降低了电动机的启动扭矩。由此，15千瓦、18.5千瓦和22千瓦电机得到了大范围的使用，极好的提高了单井和整条线路的功率因数。
2.2优化抽油机井的工作制度
在保证合理沉没度的前提下，合理选择泵径泵深和抽油机的冲程和冲数。第一，优化泵径和泵深参数，降低抽油机驴头的悬点载荷。第二，优化抽油机的冲程和冲数，降低电机的输出扭矩。电机的负荷降低有利于匹配较低的电机功率，提高电机的负载率，达到功率因数提高的目的。电机的输出功率是扭矩和角速度的积。实际生产中选择合理的冲程和冲数以选择电机的匹配功率最小和耗电量最低为原则。根据泵径的适宜深度和油井的供液能力，供液好的油井尽可能的加大泵径上提泵挂；供液差的井选择小泵深抽，一定要选择合适的冲数，目前的技术和设备已能满足生产的需要，且不可采用大冲数，浪费电能。泵径和泵深的选择是关键，是抽油机冲程和冲数选择的基础，因此油井作业时，认真分析，确定合理的工作制度，为电机功率的降低创造条件。
实际生产中，83泵的泵深不宜超过600米，70泵的泵深在800米左右，57泵在1000米左右，泵深在1500米以上时泵径不能超过44，沉没度保持在150-200米较为合理。不同的区块，不同的油井，其要求的工作制度不同，因此建立单井的合理工作制度，不仅有利于正常生产，更有利于匹配合理容量的电动机，提高功率因数，节约用电。在我们实际生产中出现问题较多的是供液好的油井，泵挂过深，导致抽油机负荷大；泵径偏小，导致抽油机的冲数过大。对于供液差的井，盲目坚持大冲程小冲数的观点，而未考虑到在游量式抽油机上，电机扭矩随着冲程的增大，上下行时的变化较大，造成匹配功率大，反而降低了功率因数，增加了耗电量。对于同一口井生产的层位发生变化，工作制度要及时调整，供液能力发生变化，工作制度也要跟着变化。这就要求我们要及时录取资料，及时分析，制定措施。油井的产量发生变化，耗电量发生变化，都要寻找原因。工作制度是一个动态的，根据实际情况的变化而变化，目的就是保证电动机的输出扭矩最小和最均衡。
2.3 实现电机的低载启动，降低电机的匹配功率
抽油机井匹配电机功率较大的主要原因是抽油机电机带载启动和负荷的不均匀性，造成大马拉小车的现象，这是功率因数偏低的主要原因。实现电机的低载启动，是提高电机负载率的有效途径。目前实际生产中有变频启动，减速器减速启动和通过离合器启动。2011年应用较成功的是变频启动和减速器减速启动。变频启动是抽油机启动时频率有零逐步提高到合理频率，改变了电机带载启动的缺点，降低了电机的匹配功率。特别是通过变频技术的应用，普通电机代替调速电机，取得了较好的效果。减速器减速启动，应用较成功的是低冲数电机的使用，通过减速器将电机的输出转速减低，达到降低匹配功率的目的，提高电机的负载率。特别是适用于泵挂深，供液差的低渗透率的油井。2010年在中二北馆3-4区块 GD2-19-416等井上推广低冲数电机，平均功率因数提高0.46，单井耗电量降低98度，效果明显。2011年在孤三区大面积的使用变频柜和稀土永磁电机，替代原来的电磁调速电机，功率因数提高明显，线路的电压由原来的340V增加到现在的380V,单井耗电量降低120kwh左右。变频技术的应用对稠油区块的节电极为明显。变频柜在游量式抽油机井的应用，其设计必须解决好电机发电回馈的问题。变频柜的匹配功率应高于电动机一个等级，不至于由于油井负荷的变化导致变频柜的损坏，耽误生产。稠油井的生产要求抽油机实现无级调速，同时要克服负荷重的困难。变频柜的无级调速和稀土永磁高启动扭矩满足目前的生产和节能要求。变频柜的频率一般维持在20-30赫兹。目前冲数低于1次的抽油机井，使用普通电机，变频柜无法正常生产，我们可以使用带有减速器的电机。在频率提高后，抽油机冲数仍维持较低的水平（表2）。
2.4 永磁电机的使用和推广
永磁电机与普通三相异步电动机相比，不需要无功励磁电流，可以显著提高功率因素。通过减少定子电流和定子电阻损耗，电机效率提高2-8％。永磁电机在25-120％额定负荷范围内，均可保持较高的效率和功率因素。高效高起动转矩同步电机比普通感应电机的起动扭矩大50-100％。可以代替大一号电机座号，节电率在20％左右。2010年10月份试验5口井，功率因素提高0.42，系统效率提高4.4％。在实际使用中，电机的功率降低一个等级，功率因素普遍较高（表4）。目前18.5KW永磁电机和22KW永磁电机替代30KW的普通三相异步电动机，不仅提高了电机的负载率，同时降低了损耗，提高了功率因数。2011年使用基座号为280S的37KW 8级永磁电机替代55KW普通电机，匹配在12型抽油机上，不仅保证了油井的正常生产，同时电流下降，耗电量降低。目前普通55KW电机正在逐步淘汰。永磁电机的厂家有多家，型号复杂，效果也不同。
5、在低压供配电系统中装设电容器无功补偿装置,
为保证降低电网中的无功功率，提高功率因数，保证有功功率的充分利用，提系统的供电效率和电压质量，减少线路损耗，降低配电线路的成本，节约电能，通常在低压供配电系统中装设电容器无功补偿装置。根据电容器在供电系统中的装设位置，可分为高压集中补偿、低压成组补偿和低压分散补偿三种方式。我们目前都在自控箱内安装电容器，和电机的三相电源并联，起到提高功率因数的目的。2011年孤三区安装的无功自动补偿控制柜，单井功率因数平均提高0.3，平均单井耗电量降低8KWH，整条线路的油井统一进行电容补偿，效果极为明显。在无功自动补偿柜无法满足生产需要的条件下，普通自控箱要匹配足够容量的补偿电容，并且定期测试，及时更换电容，确保补偿合理。实际生产中发现电容由于连接的原因，未能投产。一种形式是电容的保险丝烧毁，发现不及时。另一种形式是电容闸刀未合，都导致电容器未使用。因此自控箱设计时，电容和电机的并联，要有一个合理的设计方案。常见的是电容和电机来电并联，电机启动时，电容发挥作用。停井后，电容自动切断。
3、几点结论
（1）严格控制电动机功率，提高设备负载率，达到合理运行
（2）抽油机井采用合理的工作制度，是降低电机匹配功率，提高功率因数的关键。
（3）推广永磁电机的使用，降低匹配功率和提高功率因数。
（4）电机的低载启动，其中包括使用变频柜和低冲数电机，解决了“大马拉小车”的问题。
参考文献：
[1]张庆新 王凤翔.异步电机的功率因数检测及其控制.《电工技术杂志》 2001 第10期.
经典好书范文6
关键词：中考 复习 考点 分工
一年一度的中考迫在眉睫，初三的师生均处于一级战备状态，有些学校马不停蹄地补课，认为复习时间多多益善。其实，回过头想，这是教学中的下策。英国教育家斯宾塞提出，教学的一个秘诀就是要“知道怎样聪明地花费时间”。对于初三的教学，更是如此。初三复习内容多，时间紧，如果不懂得“聪明地花费时间”， 整天书山题海，只会导致学生疲于应付，教师苦不堪言。因此，我们在组织初三复习时，必须讲究“章法”，紧扣教材的知识点，循序渐进，逐个突破，连点成线，构建学生的能力训练系统，使学生在复习的过程中掌握规律和方法。下面就笔者2010年带毕业班工作心得综述如下：
一、明确思路，有的放矢
在中考进入全面复习阶段之前，年级备课组长召集所有成员，仔细研究近几年中考命题趋势和特点。根据教育部关于中考改革的意见，随着新课程改革的推进，语文中考命题逐渐呈现出这样的趋势:更加强调积累，夯实基础；更加注重探究能力、迁移拓展能力、语言表达能力、鉴赏评价能力、信息筛选概括等能力的考查；贴近学生生活，更加关注学生独特的生活体验和创新思维；追求文化品位，关注人文素养，关注学生的道德水准和人生观、价值观；题型多样化，内容生活化，答案多元化。
从近年来很多省、市、地区的中考试卷题型来看，试题推陈出新，形式多样，除了基础知识积累运用、语段阅读、写作等三大板块之外，一些省市还创造性地增加了书写题、读图题，等等，如咱们贵阳市，中考题就单独设计了书写题，要求考生规范正确地书写汉字。但是，无论试题形式如何变化，其中最基本的一点没有变：知识与能力考点。对于语音、汉字、词语、修辞、文体文化常识等语文知识点以及相关语文能力训练的考查，一直保持着相对的稳定性。正是基于此，在复习中,我们确立了“确定考点――逐个突破――连点成线――模拟考场”的复习迎考思路，要求将各考点（知识点）具体到每一节课，一课一点，点点过关。
二、团结一心，分工协作
1、确定考点，连点成线
考点从何而来？考点来自教材。从七年级上到九年级下的初中六册语文教材，是中考命题的蓝本，它综合而全面地体现了初中语文能力训练要求和各类语文基础知识。
面对初中的六册教材, 首先，我们从不同的训练线索如语音、汉字、词语、修辞、文体文化常识等入手，把六册课本划分为不同的专题，进行系统的梳理，确立我们要着力复习掌握的知识点也就是考点。然后，我们对各个专题进行系统而细致的梳理和罗列，根据内在逻辑，将各个知识点（考点）连点成线，使我们要重点进行训练的知识点一目了然。在此基础上，学生对各个专题的知识点有了系统的认识，知道哪些是重点,哪些是难点,哪些必须掌握,哪些只需了解。
2、依点分工，条分缕析
在明确圈定了复习的范围和重点后，我们年级备课组商议把学生的复习分为以下块：
（一）基础知识复习。包括“语音”、“汉字”、“词语”、“辨析和修改病句”、“修辞手法”、“标点符号”、“语言表达运用”。
（二）背诵默写。包括初中六册课本中的名篇名句和必背课内古诗文、课外古诗文。
（三）文体文化常识、文学名著导读。
（四）图表漫画解读，口语交际。
（五）现代文阅读复习。分为“记叙文”、“说明文”、“议论文”、“诗歌”、“小说”、“散文”六大块进行复习。
（六)古诗文阅读。包括古诗词曲和文言文。文言文立足教材，重点落在九上、九下两册书，在知识的梳理上按“通假字”、“词类活用”、“一词多义”、“特殊句式”、“古今异义”、“常见虚词”、“常见实词”、“重要句子翻译”等板块进行复习。
(七)作文复习。按作文题型分类：全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、看图作文五类。按题材范围的角度可归结为：家庭生活、社会生活、校园生活三类。
（八）综合性学习。以专题组成十一大板块，即专题一：农民工；专题二：生活中的语文；专题三：关注我们的社区；专题四：交通；专题五：环保（其中包括有本市最热门话题“三创一办”及“西南干旱”和“水是生命之源”等）；专题六：走近孔孟；专题七：走近哥本哈根――关注气候变化；专题八：少数民族；专题九：上海世博会；专题十：地震、海啸；专题十一：国庆60周年。
（九）模拟考试。在确立好复习板块及内容后，我们即以初中六册课本为蓝本，依点分工，条分缕析地逐项开始复习。
比如：第一大板块是基础知识的复习，具体分工到教师，我们由陈老师负责“语音”部分，搜集散落在1-6册课文中要求掌握的字音及平时学生容易读错的“字音”，编辑打印出来，供全年级共享，同时命好“语音”部分的考题，统一时间测试，统一阅卷，然后根据考查结果各班有针对性地进行查漏补缺。在共享备课组的复习资源时，各位教师还可以根据本班学生的实际，做出有针对性的安排，但是须服从全年级的总体安排，不能影响全年级的复习进程。依此类推，第一板块结束后，进入第二板块复习，每个板块均采用分工合作的方式，依点分工，条分缕析来开展复习。
三、精讲精练，逐点突破
为什么要精讲精练？语文，本质上是一种语言技能，毫无疑问，它需要依靠大量的语文学习实践才能形成。但是，由于初三学习任务重、时间紧，不允许我们搞题山题海，搞车轮战术、疲劳战术，因此，我们在复习时，必须抓住关键，把握规律，努力做到“精讲精练”,这样，既可以取得练的实效，又达到节省训练时间的目的，避免了疲劳战术。
“精讲精练”，讲什么，练什么？顾名思义，就是要紧紧围绕各个考点，讲精要之点、练关键之处，逐点讲练，逐点突破。在讲和练的过程中，注意引导学生进行开放性的思考，从中总结出有规律性的东西，教给学生解决问题的方法，而不是解决一、两个具体问题。通过复习，学生得到的不再是零碎的语文知识，而是一种解决实际问题的能力。
下面，我们从现代文阅读复习中截取一个模块作为例子来进行说明：
例一：景物描写，是中考常备餐，我们首先告诉学生，景物描写是指文学创作中对自然环境的描写，如对节气、气候、风物，景色等的描写。它在叙事性作品中可以交代故事发生的时间、地点、背景，渲染气氛，揭示人物身份、地位、行动、心境，表现人物性格，推动故事情节的发展等。如：九年级上册《孤独之旅》中，描写芦苇荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，有力地烘托了杜小康恐惧、害怕的心理；鸭群偶尔“朝着这片天空叫上几声”，则烘托出杜小康无比寂寞的心情。
我们总结，中考中关于景物描写常见的题型有三种：1、在文中准确地找出描写环境的句子；2、就指定的环境描写说出其作用；3、依据文章内容发挥想象续写一段景物描写。面对这种题型，学生就可以从上面提到的几个方面进行思考作答。
例二：诗歌艺术美鉴赏法，是阅读诗歌常用的重要方法。诗歌艺术技法主要表现在两个方面：一是抒情方式，二是表现手法。抒情方式首先是直接抒情，如《观刈麦》；其次是间接抒情。间接抒情有的是借景抒情或托物言志，有的寓情于景、情景交融，或叙事抒情。如：《十一月四日风雨大作》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《使至塞上》等。表现手法常有以动写静、以小写大、虚实结合、象征、联想、想象、衬托、对比，以及修辞手法的运用，如比喻、拟人、对比、夸张、借代等。
如：九年级上册《外国诗两首》中《蝈蝈与蛐蛐》，作者没有面面俱到地写一年四季、岁月轮回的大地上鸟虫鸣唱、歌声不断的场景，而是借助最炎热的夏季蝈蝈的乐音和极严寒的冬季蛐蛐的歌儿来表现一年中大自然中的歌声不断，突出表达诗人对大自然的热爱。诗歌前后部分形成季节的对比，而在每一部分里又有衬托对比。首先是用“鸟儿因骄阳而昏晕”来衬托蝈蝈不怕炎热的性格，突出蝈蝈的形象；而后用“寂寞的冬天夜晚”、“昏昏欲睡中”的人们来衬托蛐蛐的不畏寒冷，在冬夜里还在唱歌。蝈蝈和蛐蛐是作者表达感情的载体。我们在教会学生上述方法后，要求学生从课本中找出一首诗，进行艺术鉴赏，从而使学生举一反三，触类旁通。
四、关注现实，注重创新
