前言：中文期刊网精心挑选了抱怨信范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
抱怨信范文1
以下为声明：
如你们所知，微信屏蔽了网易云音乐的分享接口，网易云音乐的用户无法将音乐分享到微信中了。
对网易云音乐的用户，说声抱歉。因为微信是他们的，他们需要为自己做出抉择。
不过其实，也并没有多么糟。
不怪微信
我们没什么缘由好抱怨的，毕竟那是他们的地盘。他们有自己的音乐应用，他们也不想失去市场份额，他们还要继续卖绿钻，他们还要靠微信来弥补遗失的社交基因，他们还需要让微信帮助自己更具想象力，他们还要顶着开放互联网精神的压力，他们有自己的无奈，他们有自己的理由。
不怪微信，这是他们应该做的。
无惧告别
分享不是因为渠道优秀，而是因为音乐态度。每天有数千万的用户在网易云音乐内创建和分享歌单、评论和分享歌曲，他们发现附近的朋友在听什么歌，收到专属的个性化推荐，遇见新朋友，重逢老歌曲。相比之下，我们更珍惜我们所拥有的。
无惧告别，我在网易云音乐等你。
不吝祝福
相信绿钻音乐在没有天敌、没有对手的微信温室中可以快乐生长。他有路人点赞，我有“朋友”声援，他想成为音乐的帝国，我只给你音乐的快乐。祝福绿钻音乐可以再无忧愁，可以肆意生长，祝它枝繁叶茂，祝它说一不二。
不吝祝福，因为目空一切的，未必不心存自卑。
音乐因态度而共鸣，因共鸣而温暖。
能改变的，是我们的分享方式，但锁不住的，是热爱音乐和自由的心。
抱怨信范文2
为贯彻总行关于行风建设的有关安排，我们分行营业部在行长的带领下对我机构各方面的日常工作进行了全方位的自查，通过大家的共同努力，已经对其中业已发现的问题进行了有效整顿。为了改善今后的工作质量，提高今后的工作效率，更为了以此为戒，警示自我，本人将在此次自查过程中发现的问题归纳如下：
第一，由于长期处于高度紧张的工作状态，自己放松了对服务的要求。
遇到业务高峰期，容易引起烦躁心理，导致服务质量下降。对于标准化服务中要求的站立服务、微笑服务以及唱收唱付标准服务用语的使用都做的不够。通过自查，我决定从提高自己的思想认识入手，进一步提高自我的服务规范化意识，严格要求自己从即日起按规范化服务的标准为客户服务，争做服务之星。
第二，创新意识不足。
通过自查以及与同事们的互查后，我深刻的感觉到自己在平日的工作中只专注于自身工作，而对营业部整体的规划以及其他员工的关心和帮助做的还有所欠佳。作为一名老员工，在工作中不仅要做好自己的本职工作，更重要的是要有能组织整个机构条理工作的能力，以及做好本机构与其他部门的协调能力。特别是自己做为一名党员，在工作中一定要起到模范带头作用，成为领导工作中的好助手、部门工作中的业务骨干、同事工作中的好榜样。
第三，思想有所松懈，学习意识不强。
首先是学习理论不够，不能真正做到在干中学，在学中干。其次是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识的学习不深不透，不能精益求精。工作一忙就对业务的学习和技能的训练有所放松，导致近来自己的业务技能水平没有显著进步。
第四，独立解决问题的能力欠佳。
遇到问题习惯于求助别人而不愿自己钻研。这就需要我在今后端正学习态度，严肃对待自己思维方式的拓展。在问题前面先要求自己对其有个认知和思考，并在有必要时将其记录下来，在不影响工作的前提下，尽量尝试自身解决问题，一回生两回熟，现在面对的各种问题就是将来提升自身能力的种种财富。更可以以自身的转变为新员工树立榜样，为他们解决同样的困难，成为他们的好老师。
第五，工作积极性下降。
长期而枯燥的会计工作导致自己工作积极性的下降。对于工作中的压力，有时容易产生抱怨心理，而不能很好的想办法解决问题。这主要是自身精神方面的主观认识依然存在缺陷，虽然有客观因素的存在，但作为一名合格的员工，应在自己出现此种状况的情形下，清醒把握尺寸。我个人认为应该建立一种工作的节奏和安排，在状态好坏的不同中，处理不同的工作，学会劳逸结合。更应该在情绪不高的时候，主动寻找领导交流，接受精神上的教育和洗礼，拓宽自己的眼界和思路，明白问题出现的价值。
抱怨信范文3
一、抓好幼儿的生活常规教育
生活常规的养成工作是一门学问，它又是一项十分细致而又具有一定挑战性的工作。生活常规养成是否到位，直接体现着班级整体的面貌，也关系着幼儿身体健康的成长和各项活动开展的质量。所以，做好班级生活常规管理需要老师既用心，又用脑，随时发现问题，改进方法。
1、教师要做好幼儿的表率
根据幼儿的特点，他们好模仿、好学习，这就为建立良好的生活常规提供了有利的条件。俗语说："言传身教"，作为一名幼儿教师，其一言一行都会对幼儿影响至深。他们不仅把周围的一切看在眼里记在心上，还会像镜子一样在行动上和语言上有板有眼的表现出来。因此，在日常生活中，我们必须时时、事事、处处规范自己的言行，检点自己的举止。要求幼儿做到的，自己首先要做到，为幼儿树立良好的榜样。
2、生活常规规则的制定要符合幼儿的年龄特点
生活常规要求应根据幼儿的实际年龄与班级实际情况提出。教师可以和幼儿一起制定本班的常规，请幼儿发表他们自己的意见，提出合理的规则，这样，他们就会乐意接受并遵守。
3、教师及时发现幼儿的闪光点，利用榜样的作用激励幼儿。
每位幼儿都有自己的闪光点，教师要善于发现他们的闪光点。只要教师能善于捕捉孩子的这些闪光点也就能进行现场的常规教育了。例如：每次在擦嘴巴的时侯，总会有一部分的幼儿不能按要求将毛巾用完后整理好，用完之后总会随手一丢。但是有一次我们发现班级中总有一位小女孩自觉地将别的幼儿用完的毛巾整理整齐，利用这位幼儿的闪光点，我们马上表扬了这位幼儿，并请她来督促其他幼儿正确使用毛巾并且用完后要摆放整齐，并鼓励其他幼儿也向她学习。幼儿都很喜欢模仿，也特别容易受到鼓舞，所以在几次鼓励后孩子们都想改正自己的缺点，成为大家学习的榜样了。 当然，榜样的行为不仅能要让幼儿在心理上产生共鸣，最重要的是要反映到幼儿的行为中去。所以当幼儿自觉地以榜样的精神为动力，以榜样规范行为并做出良好的表现时，我们要及时给予幼儿充分的表扬，使幼儿感受到学习榜样的益处，从而强化榜样的影响力。
4、设立“值日生”制度， 提高幼儿的自觉意识。
随着年龄的增长，孩子自理能力有所提高，不仅能自己的事情自己做而且还能帮助别的小朋友。于是，我在班级设立了值日生为大家服务，比如：饭前擦桌子、整理图书、玩具、搬椅子等。幼儿对值日生非常喜欢，通过当值日生，他们的责任意识增强了并且交往意识与动手能力都有所提高。
二、抓好幼儿的教学及游戏常规教育
1、寓常规教育于各项教学活动及游戏的过程中，例如：说话轻声、姿势自然、不抢先、室内不奔跑；说话有礼貌、找人帮忙说“请你、注意倾听、积极应答、室内不大声叫喊、行动不任意打扰别人、无意打扰主动道歉等等。教师做好榜样，随时提醒幼儿。既有利于活动顺利开展，也有利于常规落实到行动。切勿把常规教育变成脱离实际的说教或机械的训练。
2、对幼儿在教学活及游戏活动中的行为要求做到一致和一贯，随时贯彻师生行为规范表，当违反规范要求的行动出现要及时提醒纠正。实际上，我们帮助幼儿养成良好行为习惯并不难，难的是放任后收回，养成不良习惯后改正。因为合理的行为要求幼儿是乐意接受的，一旦形成习惯便成为幼儿的自主行动，不需教师时时提示。
3、常规教育的效果与教师的语言表述关系密切。建议常规过程中对规则的解释应立足于集体生活秩序的需要，切勿从“听话、做好孩子”等目标出发以免误导。规则一旦建立，在实施时教师的语句要明确简练，语气要坚定，不需要多说理。若有个别孩子不愿服从，则用集体行为来约束个体行动。常规教育中发指令并不是生硬命令或无理斥责，而是要以礼相待。便如：“请小朋友把椅子放好；一个跟一个走出教室；XX小朋友请快坐下，大家都在等你；请安静，不要打扰别人。”在师生互动中孩子喜欢说话算数、说到做到、对教师的反复唠叨孩子们也是厌烦的。
4、重视建立一些细小的行为规则，可以避免很多不必要的矛盾。如：摆放坐位两张椅子间相隔一拳给较宽的空间，可防止拥挤碰撞；集体活动开始找空位坐，可防止争坐位而耽误时间，离开教室前把椅子整理好，可节省时间；端椅子规定姿势，可防止碰撞；集体外出或洗手、取饮水等主动站队等待，防止拥挤也节省时间；要拿别人手上的东西，用礼貌语言协商，防止争论；室内不奔跑，不大声说话，有利于保持安全、安宁的环境等等。经验证明，上述常规幼儿都能养成，关键在于教师随时注意及时指导。
抱怨信范文4
【关键词】创新 院报 文化多元性 医院文化
为了更好的传承和发展医院在发展轨迹中形成的共同价值观、精神行为准则以及内在规章制度、行为方式和物质设施外化出来的医院文化，报纸这一受众广泛的传播媒体，必然成为医院文化建设及信息交流的重要载体。笔者所在的医院是一所三级甲等综合性医院，经过八十多年的建设与积淀，逐步凝练出具有自己特色的医院文化，《安徽医大第一附院报》便是医院文化的一种积淀和折射。
随着信息技术的飞速发展、数字化时代的到来，报纸、广播、电视、网络等信息载体互动发展，医院文化的传播渠道呈现出多元性。文化多元性下，医院院报如何创新发展，在医院文化建设及传播中不断追求高品位，以满足读者日益增长的精神文化需求，有效应对其他信息载体的冲击，是院报工作者思考的一项新课题。这里笔者抛砖引玉，就有关《安徽医大第一附院报》创新的实践和体会做粗浅的探讨。
一、改版――医院院报发展的必然选择
“苟日新，又日新，日日新”。在《安徽医大第一附院报》的编辑出版中，院报工作者一直坚持传承与创新、探索与实践的原则。现在的《安徽医大第一附院报》包罗万象，图文并茂，已成为医院重大事件记载和医院文化传播的阵地之一。下面简要介绍院报的发展历程：1994年5月20日，在《安徽医大报》第二、三版刊出了“附院专版”，这是院报的雏形；1994年9月1日，《安徽医大报》（附院版）在全国率先正式创刊，四开四版；2000年9月，《安徽医大报》（附院版）第一批加入全国医院报刊协会，并于2001年、2003年、2005年连续三年获得“全国优秀医院报刊”称号；2005年8月，为适应新形势下医院发展和新闻宣传的需要，做到更贴近生活，更贴近主流，院报更名为现在的《安徽医大第一附院报》，版面由原来的四开四版改为四开八版，不仅在办报风格、栏目和版式上进一步提炼与丰富，同时在内容上大胆创新，拓宽报道领域和报道思路，从需求上下功夫，细分受众，其中新闻版侧重医院管理、临床创新、科研报道等，向读者群体及时传递有效资讯，副刊融入医院文化元素，以增强院报的贴近性和可读性。实践中，我们感到院报改版很成功，2007年院报再次蝉联“全国优秀医院报刊”称号。
二、发挥传媒优势 提升医院文化品质
文化多元性下，读者的审美情趣和阅读关注点不断发生变化，对信息的渴求也日益强烈。而在倡导医院文化，传播健康新知，构建和谐医患关系的今天，院报作为医院文化的重要组成部分，以其独特的宣传方式在提升医院文化品质、优化医疗服务、树立医院形象等方面蕴含着巨大潜力。为适应这一情况，院报必须创新，把自身的潜力发挥到最大，充分发挥其传媒优势，提升医院文化品质。这里我们首先具体谈谈《安徽医大第一附院报》在内容上的创新：
1、建设品牌栏目 积淀医院文化
为配合医院各阶段的工作，院报先后刊出了“加强党风廉政和行风建设”、“开展商业贿赂专项治理工作”、“扎实推进新型农村合作医疗工作”、“学习实践科学发展观活动”等特刊，影响广泛而深远。在建院80周年的时候，院报又开辟专栏“讲述80年故事”，让医院发展历程中一些生动感人、鲜为人知的故事，清晰的再现在职工面前，为医院留下了一份弥足珍贵的精神财富，让历史深厚的底蕴继续在医院传承光大，延绵不绝。
2、突出领域特色 延伸学科优势
医院是为患者服务的，院报不仅仅是职工的报纸，更是广大患者的报纸。我院诸多学科在省内甚至国内已形成明显的优势，围绕这些优势学科开展学科介绍、专题论坛，不仅是为了宣传医院优势学科，更是为了引导患者正确就医。例如，“发展中的手外科”、“好‘路’跑好‘马’”、“小荷才露尖尖角”等专科介绍扩大了学科的影响和声誉。另外，我们开设了“专家访谈”栏目，每期策划一个专题，让专家们将平时从医的切实感受介绍给读者，为读者提供权威的健康指引。“解读第一疼痛――头痛”、“让孩子‘正眼’看世界”、“颈椎病的非手术治疗”等专题，介绍了某一疾病的预防、治疗和保健知识，不仅读者喜欢，而且新闻媒体频繁转载，拉近了医院和患者的距离，从而使医院良好的形象走进千家万户。
3、展示精神风貌 挖掘人文精神
人文精神的挖掘是院报的永恒主题，新闻传播活动说到底反映的是人的存在，传递的是人的价值观。无论时生怎样的变化，凝结于人心中最朴实、最动人的情感不会改变，这也是媒体“受众本位”的回归，是一种“从人出发并回归到人”的价值体现。由于医院自身功能的特殊性，医院人文精神有其特定的内涵和要求，它可以是救死扶伤、献身医学的奉献精神，可以是爱岗敬业、恪尽职守的敬业精神，也可以是一丝不苟、深入探求的学术品质，还可以是爱院如家、平等对患的责任意识。例如，近期针对医院开展评选的“先进集体和个人”、“重温医学誓言”、“三好一满意”医德医风教育等活动以及抗震救灾、大型义诊等履行公立医院责任的公益活动，院报都一一进行了报道。特别是2009年始，医院为表彰先进，树立典型，进一步强化服务意识，更新服务理念，提高服务质量，切实为病人提供优质、便捷的医疗服务，在全院职工中开展了“季度服务之星”、“年度服务之星”的评选活动，院报为此专版介绍了十位“2010年度服务之星”的先进事迹，如“人生的舞台上演好真实的自己”、“做一个让患者值得托付生命的人”等文章，以“润物细无声”的方式潜移默化的影响着职工的行为意识，激发着职工的潜能，增强了职工的凝聚力、向心力和团队精神。
综上，院报没有创新，就没有发展；没有创新，就没有特色。文化多元性下，医院院报只有积极适应这一形势，才能打造自己的持续竞争力。当然，这对院报工作者提出了更高的要求，要求他们注重增强各种现代意识，克服传统观念束缚，挑战自我，勇于创新。■
参考文献
①王红，《精心选择载体 促进医院文化建设》[J].《重庆医学》，2007,36（1）:38-39
②能奕，《树立医院品牌、构建和谐医院》[J].《中国医院》，2007，11（5）:23-24
③潘亮，《办好院刊开辟医院文化新载体的思考与探索》[J].《现代医院杂志》，2003，3（6）:42-43
④易利华，《医院经营新论》[M].北京:人民卫生出版社，2002:104
抱怨信范文5
一、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、关心孩子，热心工作
抱怨信范文6
英文名称：Journal of Xinyu College
主管单位：江西省教育厅
主办单位：新余高等专科学校
出版周期：双月刊
出版地址：江西省新余市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1008-6765
国内刊号：36-1223/G4
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发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1996
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