当我老了范例6篇

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当我老了范文1

告老回乡,逃离了工作交际的冗杂,回归生命的简单本真,只为心性。我就是我,过想要的生活,活到自然,一如儿时,做回自己。

老屋虽修葺一番,却仍保留旧时模样。有平整的屋顶,可以晾晒;有尖嘴的瓦檐,可以滴雨;有舒适的小院,可以闲坐。家具多年一直用着,有经年熟悉的味道和手感,有岁月印留的光滑和破损,摆着就有故事。一盘土炕横在屋内,夏天凉爽,冬季温暖,睡于其上,身心倍感熨贴和踏实。就是水泥地面,也可感知地气的蒸腾,脚起脚落有泥土沾上,也不扎眼,还很亲切。

菜园就在房前屋后,打理方便,采摘顺手。春菠菜、油菜,夏黄瓜、豆角,秋丝瓜、萝卜,冬白菜、土豆;应时菜蔬,应时而种,应时而收,应时而食,服从节令的命令,血气也随之平顺。精致管理、篱笆围挡,长势旺盛、色彩斑斓、水灵可人的菜园,如工艺品一般得意自足。收获之时,送给乡亲邻居、城里儿孙,或邀人一起采摘,乡情、亲情便融入菜蔬,心情甚是愉悦。

庭院不大,但很怡情。旧时或新拣的石板,铺就数条随意弯曲的小径,从院口直通屋檐下、连通东西厢房和菜园;偶有簇簇野草在石缝间蓬勃,也由它而去,权当点缀。台阶前,月季、芍药、凤仙、睡莲,花开艳丽、香萦满院。葡萄架必须要有,间或几株南瓜、丝瓜攀于其上,高高地搭起一座凉棚;架下一张石桌、几块石凳,或一把摇椅、一块棋盘,闲逸的生活便从这里开始。

院墙边,栽种或嫁接几株果树。桃杏梨,苹果、李子、石榴、山楂,都有。剪枝、疏花,施肥、浇水,一丝不苟。花开之时,数枝繁花摇出墙外,外溢满院春色;成熟之时,累累果实垂压墙头,昭示丰收一派。或有路人想要采摘,便会慷慨应允,与其分享,他快乐,也留下快乐;若有调皮的孩子攀上墙头偷摘,断不会生气,边嗔怪边唤其进院吃个痛快,巴不得他们来捣乱呢!

养点小动物,日子便也热闹。一群毛茸茸的小鸡在院里滚来滚去,叽叽争啄我撒开的小米、菜叶。数月,羽毛丰满,清晨公鸡喔喔打鸣,催我起床劳作;晌午母鸡咯咯产蛋,唤我前去捡收。一条土狗,从小养到大,尾随身旁,亲切地唤作“花花”或“蛋蛋”;白天相伴,夜里看家,有情有义。一只猫咪,懒懒地卧着、喵呜着,温顺地来来去去。鸡犬相闻、猫捉老鼠,就是我想要的。

闲暇时,邻里间串串门儿,唠唠家常,不温不火,时间悄然滑过;遇事时,相互间搭把手、帮个忙,不图感恩回报,这才是真正的邻里。时常上山割捆茅草、拣些干柴入灶,铁锅炖肉、炖菜、煮粥,炒家常菜,蒸发面馍,味道绝对纯正,是儿时母亲的味道,更是骨子里的烟火味道。邀旧时老友或投缘乡邻到家小聚,坐在葡萄架下,品尝我的手艺和珍藏的老酒;饭罢,吃些水果、下盘闲棋,谈天说地、回忆过往,相知相聚的快乐让我陶醉。静下来,打打太极、写写文字、听听音乐,读读书、练练字、散散步,只为修身养性,有情有趣的生活让我心醉。

当我老了范文2

当老师可不容易,我已经体会了一番。今天,叶老师和我们举行一次“当一回老师”的活动。我们非常开心,纷纷议论推举谁当什么老师。

??过了一会儿,活动便开始了。刚开始,我就摆着老师的架子 ,挺起胸膛,走进教室里。教室里乱哄哄的,同学们都在吵闹。我就来了个“河东狮吼”,把同学的声音都给压住了。于是,我一本正经地介绍着自己:“我姓陈,是你们的数学老师,以后你们就叫我陈老师。希望你们在课堂上专心听讲,遵守纪律;下课的时候,我们可以说说笑笑,成为朋友。”废话不说了,我进入角色。我出了一些题目给同学们做,还教他们十几乘十几的简便方法。慢慢地,纪律有些控制不住了。幸好五分钟到了,我下了讲台 ,不然我又要在同学们面前出丑了。

??接着是美术老师——许雅许老师上场了。她身穿一套牛仔衣,一手插在裤兜里,装出一副帅样,大摇大摆地走上讲台,先给同学们鞠了一个九十度的躬。来了一个自我介绍,接着教我们画机器人。然后,凶巴巴的语文老师——陈瑶慧,大步流星地走了上去。她的凶样把同学们吓得不知所措。当她提问时,却没有一个人举手回答 。她无可奈可地离开走下了讲台……

??经过这次当老师的活动,我才知道了当老师是非常的辛苦,我以后要更加尊重我的老师。

当我老了范文3

星期五的下午,阳光明媚,春光灿烂,学校提前放学,我正好没事,就跑到妈妈的工厂去玩,呀哈!妈妈那儿怎么那么多小朋友啊!妈妈说:“这些是你刘阿姨、王阿姨的孩子,妈妈忙,你帮我看着他们,好吗?” “好!”我说。

我搬来几把凳子,四张桌子,决定给他们上一堂课,我给他们按高矮顺序排列好,上的第一堂课是语文课,我在黑板上写了几个字,我叫他们读三遍,嘿!他们真听话,真跟着读了。“好,下课!”我说。课上完了,我走了出去,忽然,我听见全班哄堂大笑,这是什么原因呢?我急忙跑进教室,看到他们这个熊样,我也忍不住笑了起来。原来,一个小孩尿急了,裤子都湿了,我们能不捧腹大笑吗?不知什么时候,妈妈把这样的情景偷拍下来,现在这幅照片就挂在我的床头柜的墙上。

这件事真让我回味无穷啊!

当我老了范文4

于是,我开始仔仔细细、津津有味地读这本书,因为太好看了,我一连读了两遍。书中蜘蛛夏洛为保全小猪威尔伯的性命,绞尽脑汁,倾尽全力,一晚上没睡,织出了一张令所有人瞠目结舌的网。一想起来,我都会从心底“咯咯”地笑两声。小动物之间的善良,真挚的友情非常令人感动。

为了更好地让同学们倾听,我和妈妈一起精心地设计了演讲的课件,包括图片、文字介绍、读后的感受等等,做好演讲的准备。今天,我在班里诙谐幽默地向同学们讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的故事,讲得非常投入,博得了同学们阵阵热烈的掌声。王老师说我的演讲很成功、很精彩,我的心里美滋滋的。当小老师的感觉很美、很爽啊!

接着,我又非常荣幸地被邀请到一班、四班、五班和七班去当一日小老师。首先,我和电教科代表王从其来到了四班,分别插上了我的课件,然后开始了我的演讲。在四班讲述的时候,我心里有点莫名的紧张,感觉到好像有12只小兔子在心里蹦蹦跳跳,心想:“在一个新的班级里,我谁也不认识,万一我讲错了,或者我突然忘词了,该怎么办呢?他们会笑话我的,那样得多丢人啊!”但是,我又慢慢静下心来,告诫自己:“只要认认真真地讲述,就像在自己班里一样,发挥正常的水平,就一定能讲好的!”慢慢地,我找回了自信,找到了感觉,不再羞怯,越讲越精彩,声音也越来越洪亮。最后,我还主动地给同学们提问题,演讲得非常成功,赢得了老师、同学们一阵阵雷鸣般的掌声,我的心里比喝了蜜还甜。

我觉得,能将自己的读书感受与这么多同学分享交流,彼此都会有收获。当我看到大家都在凝神听我讲述时,我认为这是最幸福的时刻。一个人读书虽然很快乐,但是,我愿意让这种快乐传递给更多的人,让这种快乐逐渐扩大再扩大,让更多的同学和我一样喜欢读书。正所谓:一花独放不是春,百花齐放春满园!

当我老了范文5

星期五的下午,阳光明媚,春光灿烂,学校提前放学,我正好没事,就跑到妈妈的工厂去玩,呀哈!妈妈那儿怎么那么多小朋友啊!妈妈说:“这些是你刘阿姨、王阿姨的孩子,妈妈忙,你帮我看着他们,好吗?” “好!”我说。

我搬来几把凳子,四张桌子,决定给他们上一堂课,我给他们按高矮顺序排列好,上的第一堂课是语文课,我在黑板上写了几个字,我叫他们读三遍,嘿!他们真听话,真跟着读了。“好,下课!”我说。课上完了,我走了出去,忽然,我听见全班哄堂大笑,这是什么原因呢?我急忙跑进教室,看到他们这个熊样,我也忍不住笑了起来。原来,一个小孩尿急了,裤子都湿了,我们能不捧腹大笑吗?不知什么时候,妈妈把这样的情景偷拍下来,现在这幅照片就挂在我的床头柜的墙上。

这件事真让我回味无穷啊!

当我老了范文6

—给爱妻

不知不觉,我们已人到中年,飞速的时光让我时而想象,当我们老了的时候,会是什么样呢?我想,

当我们老了的时候,

我们的灵魂已经渗透到彼此的生命中,我们既是爱人又是亲人,我们会相抚到老,为了一起走过的风雨岁月,为了誓言中的地老天荒。

当我们老了的时候,

我会舍弃和放下很多,一切似乎变得简单,没有太多的奢望,只想和你共享天伦,和你牵手漫步花丛林间,迎来晨曦,送走夕阳。

当我们老了的时候,

希望我们有个健康的身体,能尽情享受那个年纪所拥有的别样的快乐;希望我还能有个坚实的臂膀,随时让你依靠,为你把风雨遮挡。

当我们老了的时候,

我会努力实现对你所做的承诺,陪你走遍海角天涯,陪你将高山攀登、看草原的宽广,一起感受所有的美好,一起将深沉的激情绽放。

当我们老了的时候,

也许我会成为老小孩,会惹你生气让你心伤,如果那样,我会接受你的抱怨,但请你能够柔和些,让我这个老头能够欣然接受慨然承当。

当我们老了的时候,

那个在膝前环绕的儿子会离开我们的身旁,他会有自己的事业、家庭,会为自己的梦想闯荡,虽然在我们的心中,他永远是小时的模样。

当我们老了的时候,

我们也会像所有的老人一样,盼着孩子能经常回家看看,哪怕只是坐一坐、吃顿饭、唠唠家常,虽然这一简单的盼望往往会变成奢望。

当我们老了的时候,

你是否会像我的妈妈一样,每当儿子回家,你都会趁我在厨房忙碌的时候,以为我没有听见,向儿子历数我平时的各种“罪状”?

当我们老了的时候,

我们会给孙子取名叫“小臭儿”,不管他爹“老臭儿”同意不同意,因为这不仅承载着我们独特的爱,还因为老人说这样孩子会好养。

当我们老了的时候,

除了给我们的亲人能给的爱,也许已经不能为他们做太多的事情,但我们一定要活得好好的,至少不能太拖累他们,不能太让他们操心神伤。

当我们老了的时候,

已经无法为亲爱的儿子再撑起一片天,只想在他的人生旅途中,尽量多陪他一程,但我们总有无能为力的一天,到了那一天,希望他不会孤独迷茫。

当我们老了的时候,

很多我们挚爱和挚爱我们的人会离我们远去,这一残酷的现实无法阻挡,直到有一天我们也不得不面对生死离别,我们一定要握着彼此的手,微笑着说声再见,除了思念,还要让留下的人好好的活着,让离去的人走的放心安详。

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