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问卷调查格式范文1
■ 基本情况
本次调查于2008年9月21日统计从业资格考试期间与考试同步进行，调查对象选取了辽宁、甘肃、浙江、广西、上海、广东、湖南、新疆生产建设兵团、河北和江西等十个地区的部分考生。所选的调查地区分布于我国的东、西、南、北、中，既考虑了地域的分布，也考虑了地区经济发展的差异，因而有较强的地区代表性。调查分《统计基础知识与统计实务》和《统计法基础知识》两门科目分别进行，对十个地区参加考试的考生，分别发放了每门科目各100份左右调查问卷。
此次调查，十个地区两门科目共回收调查问卷2018份，其中，《统计基础知识与统计实务》科目1013份，《统计法基础知识》科目1005份。接受调查的考生分别就两门科目的五个内容进行了认真回答。
■ 五点结论
对此次调查问卷的相关情况进行梳理分析，可以得出如下结论：
一、对“试题内容”回答“合适”和“一般”的占95.2%，说明2008年统计从业资格考试试题的内容是合适的，符合统计从业资格考试大纲的要求，也适应了基层统计人员了解统计知识、开展统计工作的需要，得到了广大参考人员的认可。基于此，在一定时期内，考试大纲，以及相应培训教材的内容应保持相对稳定，但不排除随统计改革的发展而对其内容的必要补充，也不排除对现行大纲及教材个别问题的修正。
二、对“试题难易度”认为“适中”的占76%，对“主客观题在试卷中所占比例”认为“一般”的占83.9%，说明试题的难易程度、主客观题型的比例等是大体适宜的，基本符合全国参考人员的现实状况。但随着形势的发展和从业人员整体素质的提高，试题的难度也应略有增加。
三、统计从业资格考试的目的，是使统计从业人员掌握必要的统计知识，从而适应基层统计工作的需要。这次主动反馈具体意见和建议的考生中，有超过三分之一的人提出了“统计部门应加强统计培训工作”的意见，反映了广大考生愿意接受培训、渴求统计知识的迫切愿望。今后对统计从业人员进行继续教育的任务异常繁重，它所面临的机制问题、资源问题、效率问题等等，都需要下大力气予以研究和解决。
问卷调查格式范文2
关键词：毕业生问卷调查系统；.NET；水晶报表
中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1671-0568(2012)41-0160-02
为了收集到更多毕业生对专业设置，课程体系、任职要求等内容的评价信息，需要利用现代化手段提高工作效率，改变以往书面、抽样和人工统计数据的方式，通过网络调研平台进行更加简捷、准确、有效的问卷调查，反映目前专业建设中的质量状况，作为调整专业人才培养制订规划的重要参考依据之一。目前，满足各种需求的问卷调查系统也带来了一些便利，但是具体到高职院校的毕业生相关数据统计中存在的一些问题，例如数据统计表现形式较单一、不够直观、针对性不强、题型设置不够灵活、对调查问卷数量限制，等等。研究并设计基于Web的毕业生问卷调查系统，帮助教研室和学校管理部门提高工作效率，用直观和快捷的方式提供满足各部门需求的数据和图表，是当前需急迫解决的问题。
一、开发工具
本系统采用基于的三层结构来实现，开发环境和工具有Visual Studio 2010+SOL Server 2005+.NET Framework4.0+Crystal Report Designer，语言使用C#。
二、系统设计
本调查问卷平台系统采用三层结构，安全快捷，操作方便，即时生成问卷，即时投票，即时分析数据，生成图表，可以让各项统计数据之间的对比与差异关系一目了然，大大提高了工作的效率，并且可以通过数据库永久地保存调查的结果，为以后调查提供参考。该系统主要功能包括有：①丰富的问卷题型。包括单选、多选、单行文本、多行文本、下拉框，可以限定文本输入的格式为日期、数字、Email。②强大的数据处理分析能力。调查结果整体分析，分时段调查统计，分题目统计，统计报表，统计结果可生成柱状图、条形图、饼图。③导出各种报表文件。将报表灵活导出所需的格式，如PDF、WORD、EXCEL、HTML文档。④打印输出报表和问卷。可以按照部门格式要求打印出报表和问卷。⑤毕业生进入系统并在有效期内进行投票，管理员可以完成生成问卷、管理问卷、查看报表、统计数据、打印报表、数据备份等功能。
三、水晶报表的应用
在系统设计过程中，使用.NET平台中的水晶报表工具来处理数据库中的数据，帮助用户分析和解释重要信息。第一次打开VS2010创建水晶报表时，提示要下载SAP旗下的CrystalReportforVS2010，在SAP官方网站上下载安装名为CRforVS_13_0_2的可执行文件，其安装过程基本为全自动安装，不需要选择安装路径，按照提示单击“下一步”即可完全安装。
1.水晶报表的结构
客户端：只需安装浏览器，浏览器可以访问嵌入进Web页面的报表。
服务器端：通过水晶报表引擎可以完成数据合并、数据筛选、转换文件格式等功能。
Rpt报表文件：通过中的可视化编辑环境创建报表，设计报表头、页眉、详细资料、报表尾、页脚。
数据源：报表取得数据的方式取决于数据访问模式，在拉模型中，进行数据库的连接，执行SQL指令获得数据不需要手写代码，而是由水晶报表本身处理；在推模型中，需要开发人员创建数据集和报表文件，编写代码连接到数据库并执行SQL命令，并将对象传递给报表。
CrystalReportViewe腔件：该控件属于Web服务器控件，主要用于在Web窗体页面中呈现报表。
2.动态创建水晶报表
在该系统开发过程中，基本采用的是动态创建水晶报表的方式，即自己编写代码连接数据库，对数据进行筛选并组装成数据集，也可根据查询条件的不同，在水晶报表中呈现出查询所得的数据。在.NET平台下动态创建水晶报表的大致步骤如下：
(1)新建数据集(.xsd)文件，从“服务器资源管理器”的数据库中拖放“votes”表到数据集文件的设计窗口中，会产生“votes”表的结构图。
(2)新建Rpt报表文件与数据集文件进行数据源连接，并按照要求设计报表文件，放置表头和各字段的位置。
(3)新建web窗体页面，拖放一个CrystalReportViewer控件与其Rpt报表文件进行绑定。
(4)编写代码中访问数据库并把数据存人数据集，设置CrystalReportViewe控件的ReportSource属性。
protected void Page_Load(object sender，EventArgs e)
{string
strConn=“Data
Source=SS1；InitialCatalog=aa；Integrated Security=True“；
CrystalReport cr=new CrystalReport()；
DataSet ds=newDataSet()；
SqlConnection conn=Hew SqlConnection(strConn)；
Conn.Open()；
string strSql=“Selectfrom t1”：
SqlDataAdaptcr sAdapter=Hew SqlDataAdapter(strSql，conn)；
SAdapter.Fill(ds，“TI”)；
Cr.SetDataSource(ds)；
This.CrystalReportViewerl.ReportSource=cr)；
问卷调查格式范文3
【摘要】目的 探讨急诊科抢救室护士受暴力伤害的原因及提出相应对策 方法 采用表格式问卷调查，对本院及上海交通大学第三人民医院在急诊抢救室工作过的护士受患者及家属殴打、辱骂情况进行调查。结果 显示：被殴打者17人，占12%；被辱骂者110人，占77.5%：引起抢救室护士被殴打辱骂的原因主要有院方因素和护患双方自身因素、社会环境等多方面的因素。结论 提高自身防范意识，加强护士的综合能力的培养，建立和谐护患关系，有效减少受暴力的伤害
【关键词】暴力 急诊科 抢救室 护士 对策
急诊科是抢救急、危、重症病人的重要场所［1］。具有急、忙、杂的工作特点，由于工作环境的特殊性，急诊科抢救室护士极易受到来自患者及家属的暴力伤害。WHO界定工作场所暴力的最新定义为：工作人员在其工作场所，受到辱骂、威胁或袭击，从而造成对其安全、幸福或健康的明确或含蓄的挑战。心理暴力属于工作场所暴力的一种，指故意用力（含体力威胁）反对他人或集体，从而导致对身体、脑力、精神、道义和社会发展的损害，包括口头的辱骂、威胁、攻击和折磨［2］。暴力伤害已经严重威胁护理工作者的健康和安全及工作积极性。本文对两所不同级别的142名护士对受暴力伤害的原因进行表格式问卷调查，并提出相应的防范对策。现报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料:选择本院及上海交通大学第三人民医院在急诊抢救室工作过的142名护士。工作时间在三年以上的占89%，其中在急诊工作时间大于半年占68%。文化程度：本科5名，大专77名，中专60名。
1.2 方法:采用自行设计的表格式问卷调查表，调查内容包括：学历、在急诊抢救室工作的时间、是否被殴打、被殴打的次数、是否被辱骂、被辱骂的次数、被殴打及辱骂的原因。共发放150份调查问卷，回收有效问卷142份，回收率94.7%。
2 结果
根据调查表统计结果显示：被殴打者17人，占12%；被辱骂者110人，占77.5%：引起护士被殴打辱骂的原因有院方因素和护患双方自身因素、社会环境等多方面的因素，如：患者的症状未缓解、患者死亡、护士技术差、护士服务态度差、患者醉酒或是精神疾病发作。
3 原因分析
3.1 院方因素
3.1.1 急诊科工作流程不合理。急诊患者由于起病急，毫无心理准备，希望得到及时、周到的救治，部分患者和家属对医院规章制度、工作程序不了解，一旦难以满足他们的要求，容易出现过激行为［3］。
3.1.2 保安力度不足。医院虽有监控设施，但当护士真正遭遇暴力伤害时，保安却很难及时赶到现场，且保安配置人数不够，未能对其造成威慑，很难阻止暴力事件的发生。
3.2 患者因素
3.2.1 患者的症状未缓解 。由于急危重症，如呼吸困难、疼痛、出血、高热、腹泻等，病情复杂涉及多个脏器和组织。疾病的发生，发展，转归均有一定的规律。抢救病人时优先解决危及患者生命的问题。加上一些个体差异，一些治疗并不是马上能立竿见影。同时一些家属由于缺乏医学知识，对此并不能理解，认为是医疗护理技术差所致，而护士又是接触患者最久的，有时免不了被殴打、辱骂。
3.2.2 患者死亡。由于各方面的原因，患者未被及时送至医院抢救。患者在送救治的途中就已经处于临床死亡期。还有因为病情极其严重，经过医护人员的奋力抢救也未能将患者的生命挽救过来。而家属不能接受这个突然的打击。突然失去亲人，难免会产生焦虑、恐惧、愤怒。而护士就成了一个发泄对象。
3.3 护士自身因素
问卷调查格式范文4
【关键词】项目化教学 调查问卷 研究与设计
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）06－0015－02
目前，很多高职院校正大力推行以工作过程为导向、任务引领、项目驱动的课程改革。其根本目标是：提高高职教育的质量，彰显高职教育的特色，激发学生的学习积极性，提升学生的职业能力，满足企业对高技能专门人才能力、素质要求的需要。就现阶段而言，课程改革在教学方法上主要倡导的是项目化教学法，通过具体项目的设计与实施，融理论知识、实践操作及素质培养于一体，充分发掘学生的创造潜能，有效提高学生解决实际问题的综合能力。随着项目化教学的广泛实施和不断的探索实践，除了结合各专业课程进行的项目化教学设计研究外，越来越多的人开始关心推行中存在的各类问题并积极谋求应对措施。
我院一直走在课程项目化教学改革的前沿，《化工单元操作》课程项目化教学实施已有三年了。针对该课程项目化教学实践以来实际运用效果、实施情况有必要进行深入调查和总结。以便下一阶段调整课程改革方向，合理设计组织教学过程，更好的为高等职业教育培养高素质技能型人才的目标服务。在具体实施《化工单元操作》课程项目化教学情况的调查活动中，关于调查问卷的设计成为我们考虑的关键问题，本文就其进行探讨研究。
一、调查问卷的目的
《化工单元操作》课程项目化教学情况调查问卷的目的，是希望通过问卷调查了解课程与教学计划实际达到预期教育目标的程度。具体地说，就是要了解我院《化工单元操作》课程项目化教学的长处和不足之处，找出影响教学质量和教学效果的因素，为促进该课程项目化教学改革的有效推广、不断提高教育教学水平，培养优秀技能型人才和高素质劳动者提供保证。
二、调查问卷的设计
调查问卷由指导语和正文两部分组成。指导语主要是调查者向学生说明该项调查研究的重要性、意义，如何填写问卷以及关于匿名和保密保证等问题的阐述，同时也对参与调查学生的合作表示衷心的感谢。其目的是引起学生对项目化教学情况调查的重视，激发其积极参与的热情，消除顾虑，自觉自愿填写问卷。问卷的正文也称问卷的主体，由基础信息和一系列设计的问题组成。正文的基础信息主要是学生及课程的信息，在《化工单元操作》课程项目化教学情况调查问卷中，我们设计了课程性质、所学专业、年级、性别、是否第一次接触项目化教学等基础信息调配，便于对调查对象进行比较、信息分析。在具体设计问卷题目时，除了采用大量精心设计了备选答案的封闭式问题外，我们还将开放式问题有机地结合起来。既可以达到调查结果量化统计的要求，又使学生可以不受题目答案的约束，根据自己的体会自由回答一些问题，以便更多的了解学生切身感受并完善调查组的研究信息。［1］
问卷主体中的题目是为收集相关信息和研究相关问题设计的，是整个问卷的核心。在对调查目的深入了解的前提下，科学合理的设计一系列有针对性的题目，对获得有价值、有规律、有启发和实践意义的调查结论有着至关重要的作用。本次项目化教学情况调查的问题设计从以下几个方面考虑：对项目化教学情况满意度的评价、知识掌握情况、综合学习能力影响、团队合作与学习效率、教学方法与教材匹配程度、学习方法与适应情况、图书馆及网络资源利用情况、实训条件与项目化教学技能训练匹配程度、考核评价满意度、项目化教学的收获和改进意见。
相关内容汇总见下表：
《化工单元操作》课程项目化教学情况调查问卷题目设计
三、调查问卷的实施
1．确定调查对象为2008级与2009级不同专业的在校学生。该年级学生已全部学完改革后的《化工单元操作》课程，对项目化教学的目的、实施、效果有深刻体会。选取不同专业，可以对比了解学习基础、学习意愿等方面对教学改革的影响。
2．调查集中集体进行。在确定调查对象后，由调查组通知该班学生时间和地点，在有关老师发表问卷指导语后统一进行问
卷填写，结束后统一收回。该做法的目的是为了了解项目化教学改革对所有学生的普适程度，也可以结合课程项目化教学考核情况对项目化教学改革效果进行整体评价。
3．问卷回收后，对问卷回答的完整性和真实性进行检查。问卷未答条目超过三分之一的予以剔出，作答有明显反应倾向的（如所有条目答案都选一个）进行剔出，得到有效问卷。
四、问卷编制过程中的其它问题
由于该问卷针对性较强，因此设计的问题要紧密结合课程。问卷题目既不能过于简略，也不能过于繁琐，更不能脱离实际。过于简略，无法达到调查的目的；过于繁琐，不仅增加了工作量，还会降低问卷的回收率和填答质量；同时必须选择与受测者填答问题的能力相符合的题目。而受访者需要着重思考且花费较多时间完成的开放式问题选择1～2道即可。
问卷题目的排列顺序也很重要。提问顺序安排的合理得当，有助于被调查者回答问题，有助于调查目的的实现。通常情况下把简单的、一般性的、较易回答的问题放在前面，把较复杂、不易回答或敏感性题目放在后面，也可以按照问题所能提供的信息及被调查者能感觉到的逻辑性安排题目顺序。本次对教学情况的问卷调查采用先总体后具体、从易回答到难回答的原则进行问题排序。为了符合学生的思维过程，我们将同类问题尽可能集中排列，便于学生有次序地回答，以免在应答过程中的思路经常中断和来回跳动影响答卷质量。
答案格式的选择。在一般的问卷设计中，有下列答案格式可以选择：①二项式或是否式；②多项选择式；③序列式；④定距式；⑤等级式。本次调查问卷基本采用等级式的答案格式，答案分为四个等级，程度副词或形容词之间有明显的区分度。个别题目采用多项式选项，以便对所研究的问题有更充分的了解。［2］
问卷信度和效度的处理。调查问卷分为事实型调查问卷和非事实型调查问卷，前者调查目的主要是为了研究某方面的情况，后者则一般用于能力倾向问卷、知识型问卷等。对于前者，可以采用频数计算结果说明事实，对于后者可以采用再测信度、复本信度和内在一致性信度三种估算方法评价问卷信度。［3］本次调查属于事实型调查问卷，所以信度可以通过后续频数计算结果，列出频率分布表来分析说明情况。关于效度，则主要采用内容效度进行检验。问卷的条目来源于文献综述、访谈以及有关测验中的一些项目，并将初步拟定的50个条目请有关心理学专家、从事该课程项目化教学的教师及不同专业背景的项目化教学教师进行问卷调查表的评定。分别从问卷的结构、问卷的题目、内容的排列、指导语等各方面综合进行评定。发现所有评定均在4.5以上，表明问卷具有良好的内容效度。
参考文献
1 汤 磊、唐国瑶、陈晓明、陈志兴.在学生评教中的研究生调查问卷表设计思路和研究方法［J］.西北医学教育，2003（4）
2 朱贵芳.谈调查研究中的问卷设计［J］.莆田学院学报，2005（6）
问卷调查格式范文5
关键词： 网络问卷调查系统；性能优化；WEB应用开发
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）03-0537-03
网络问卷调查系统目前已普遍应用于各校园、机关和企事业单位中，可实时收集目标用户的反馈意见、评价、需求等，并提供实时的收集、分析工具，对企事业单位、学校的决策提供有利的数据支持。
在传统模式下，人们不但要花费不少的费用印刷问卷，而且还要消耗大量时间和精力发放问卷、回收问卷、统计问卷。并且手工操作的方式问卷可控性差，容易产生漏卷、废卷等问题。现代信息技术的发展，极大程度上提高了人们生产的效率，也为解决问卷调查的难题提供了良好的解决方案。
目前，网络问卷调查系统有许多比较成熟的软件，但适用范围都有一定的限制。同时，对于大用户数并发访问下的性能很多系统都没有考虑，或主要从硬件方面考虑。例如，针对高校的学生进行的一个问卷调查，为了保证问卷的有效性，通常都会统一组织学生同时进行问卷调查。这样，几千甚至上万的并发访问数，对系统是个极大的考验。因此，如何在已有的硬件条件下提高系统的响应速度和吞吐率，是问卷调查系统要考虑的重要问题。该文拟结合“南洋学院网络问卷调查系统”的设计与实现的环节，探讨大负载下的网络问卷调查系统的性能优化问题。
1 系统瓶颈的分析
1）JSP的处理过程分析
南洋学院网络问卷调查系统采用JSP+MySQL+Tomcat进行开发、部署，JSP的处理过程如图1所示。
在问卷调查系统中，每当用户访问要调查的问卷页面时，WEB服务器需“加载”此JSP问卷，当用户数量比较大时，需要频繁地进行I/O操作，对WEB服务器的性能影响很大。虽然Tomcat会对JSP页面进行预编译，但每次用户请求，都需从磁盘装入.class文件，然后执行，依然要频繁地进行I/O操作。并且，一般问卷页面都是动态地生成，每次都要进行数据库连接、提交查询、组卷等操作，在并发用户数较多的情况下，线程的等待队列必然很长，系统响应性变得很差。
2）数据库设计分析
问卷调查系统中一个问卷有多个题目，每个题目又有多个选项，并且题目选项的个数不固定。根据关系数据库设计模式，通常会采用图2中的E-R模型。
在这种模型中，对问卷的访问需要进行多表连接操作，如表与表的连接操作要进行笛卡尔乘积操作，然后映射、投影。虽然数据库系统都会预先对多表访问进行优化处理，但对数据的访问速度仍有一定的影响。
3）数据访问方式分析
每当用户向WEB服务器请求访问数据时，WEB服务器就执行动态代码，与数据库创建连接，提交查询请求，待返回结果后关闭连接。如此频繁的操作导致浪费大量的时间处理系统资源的分配、回收，影响系统整体性能。
4）数据提交方式分析
问卷调查系统中，数据的集中访问主要在打开问卷页面时段和问卷回答完后的提交时段。WEB服务器如何及时地接收大量用户提交的数据并做出相应的响应，是整个问卷回答成功的关键，只有成功接收了用户提交的问卷回答结果，问卷调查才算结束。
5）WEB服务器、数据库服务器的设置
WEB服务器、数据库服务器的安装时都有一个默认的设置，可以适合大部分的环境。但对不同的软硬件环境，还要进行一些优化设置。[1-4]
2 性能优化的解决方案
1）页面缓存技术
问卷调查系统中的问卷页面，同一时段，大量用户并发地访问此问卷，如果频繁地进行I/O操作，必然影响WEB服务器的响应性能。如果对访问频度高的页面进行缓存处理，读取速度将提高几个数量等级[5]。
由于一般问卷页面都是动态生成的，如果只完成此动态页面的缓存，每次用户对此问卷的请求则都要执行一次（同时还涉及数据库的连接、查询等操作），还不能达到性能的最优化。因此，还要进行处理，处理的方案有两种：
第一种方案：对每一个问卷生成一静态的WEB页面，然后进行缓存处理。
第二种方案：不生成静态页面，只在第一个用户访问此问卷的时候，动态执行代码并在缓存中生成问卷页面。
第一种方案要在文件系统中创建大量静态页面，第二种方案只在有用户访问的时候在内存生成，空间性能优于第一种方案，并且，每个问卷都有一定的时效，当问卷关闭后，用户就不能再访问此问卷了。另外，问卷的数据已经在数据库中保存，没必要再保存一份静态的页面文件。
2）数据库的优化设计
针对数据库多表查询的性能问题，更改传统的方式设计的问卷数据库的E-R模型，把多表连接操作才能生成一张问卷的操作模式改为单表操作模式，改进后的问卷数据库E-R模型如图3所示。
把题目与选项合成一个表，这样，对问卷内容的访问只需查询“题目与选项”表。“题目与选项”表的“选项”字段内容格式如下：
选项A&$$&选项B &$$&选项C……
各选项之间用“&$$&”分隔。
3）数据访问方式的改进
针对WEB服务器与数据库频繁地创建连接、关闭连接，浪费大量的时间处理系统资源的分配、回收的问题，可以采用数据库连接池技术，使用完的连接不关闭，而是放入连接池中，后续处理可复用此连接[6-7]。
设置Tomcat服务器，配置数据库连接池：
auth="Container"
type="javax.sql.DataSource"
maxActive="100"
maxIdle="30"
maxWait="10000"
username="******"
password="******"
driverClassName="com.mysql.jdbc.Driver"
url="jdbc：mysql：//localhost：3306/survey2011"/>
4）数据提交方式处理的改进
在用户集中提交问卷回答结果阶段，为了准确、及时接收用户提交的数据并给以响应，对处理逻辑进行改进：
①WEB服务器端只负责对用户数据的接收与响应，其他的数据处理放在系统空闲时段进行，特别是不处理线程同步代码。
②WEB服务器充分利用缓存队列保存用户提交的数据，再向数据库系统写入数据。
③对数据的预处理交给客户端，由客户端的Javascript脚本来处理数据的规格化。
5）WEB服务器数据库服务器的优化设置
优化Tomcat服务器的设置，根据实际软硬件环境与问卷调查系统运行时的用户数量等条件，设置系统缓存大小、线程数量、线程池的大小等参数，并结合测试程序进行选优。另外，针对服务器硬件条件和用户数量，选择合适的数据库运行模式，并合理设置缓存等[8]。
4 结论
本文针对“南洋网络问卷调查系统”在大负载环境下的性能需求，分析系统瓶颈所在，针对性地提出了各项解决方案：页面缓存技术的应用、数据库的设计优化、数据库连接池技术的应用、并发的异步处理与缓存技术的使用、WEB服务器的优化设置、数据库服务器的优化设置等，并在实践中取得良好效果。这些解决方案涉及到系统的开发各个环节，对应用系统的开发、性能优化具有一定的参考作用。
参考文献：
[1] 张晓丽，于海燕.Web应用中缩短Web响应时间的技术研究[J].现代电子技术，2008（12）：106-109.
[2] 康长安，陈玉红.基于前端的Web性能优化[J].电脑知识与技术，2011（6）：3811-3813.
[3] 张晓丽.减少Web应用中用户感知时间的技术研究[J].计算机时代，2008（2）：11-13.
[4] 郑小蓉.高职学院学生信息管理系统性能优化问题分析[J].中国新技术新产品，2009（22）：33.
[5] 贺琛，陈肇雄，黄河燕.web缓存技术综述[J].小型微型计算机系统，2004，5（25）：836-842.
[6] 赵勇超，郑宁，葛瀛龙.Java中连接池的设计与实现[J].计算机应用与研究，2004（6）：219-224.
问卷调查格式范文6
搞问卷调查自然是行政部的拿手好戏，制作问卷、打印、分发、收回问卷、统计，虽然很麻烦，却很少出错。不过刚调来行政部的大勇自恃是Office达人，非常鄙视这种落后的人工统计方式，那么，他到底有什么秘密武器呢？
简洁的界面设计
大勇一边打开Excel 2003，一边得意洋洋地告诉大家，只要利用Excel 2003制作一份问卷，便可以轻点鼠标就完成了问卷统计。
Step 1 在Excel 2003中新建一个文档，并创建三个工作表，分别命名为“调查界面”、“数据汇总”和“数据统计”。
Step 2 切换到“调查界面”工作表，在菜单栏依次单击“视图”“工具栏”“窗体”，选中“窗体”工具栏中的“选项按钮”。在工作表里插入八个单选按钮并分别命名为备选的旅游目的地，然后插入一个“命令按钮”并命名为“提交数据”（如图1）。
Step 3 右键单击第一个备选项“西安”，选择“设置控件格式”“控制”，在“单元格链接”后面的文本框内输入“数据汇总!$A$1”后点击“确定”。再选中所有单选按钮，右键单击后选择“组合”“组合”，将这些控件组合在一起。
“数据汇总!$A$1”的含义是当员工在“调查界面”里选中了“西安”，那么“数据汇总”工作表的A1单元格中就会出现数字“1”。
Step 4 切换到“数据汇总”工作表，在A2单元格中输入“选择的旅游地”。
Step 5 切换到“数据统计”工作表，在A1单元格输入“统计项目”，在B1～B11单元格分别输入各个旅游地的名称，在A2至A9单元格分别输入1至8这八个自然数（代表八个旅游地）。
强大的函数设置
经过以上步骤，问卷的界面已经设计好了。下面大勇就要亮出他的秘密武器，也是Excel最强大的功能：函数。
Step 1 切换到“数据统计”工作表，在B2单元格输入“=COUNTIF(数据汇总!$A$3:$A$1000,A2)”，然后拖动填充手柄填充到I2，并把C2至I2单元格中的B2、C2……H2修改为A3、A4……A9。
Step 2 单击“ 工具”“宏”“VisualBasic编辑器”，并在菜单栏选择“插入”“模块”，然后在其代码窗口输入图2所示代码。
Step 3 切换到“调查界面”工作表，右键单击“提交数据”，选择“指定宏”命令，在对话框里选中“提交数据”宏，最后“确定”即可。
接下来，大勇把这个Excel文档放置在服务器里，然后通知大家按工号顺序一一打开文档做出选择。果然，不出一个小时便有了结果。老总只要打开文档，切换到“数据统计”工作表，各个旅游地所得票数一目了然。咱们这次国庆节到底去西安还是苏州呢？嘿嘿，少数服从多数哦！
